rusinowzso.pl · web viewtak, jak wcześniej, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z...

Klasa Vb wychowawca pani Elżbieta Dutkowska, e-mail [email protected]

Termin realizacji 25.05 – 29.051.ReligiaKatechezaTemat: Pan Jezus uczy o rozwoju Królestwa Bożego - przypowieść o ziarnku gorczycy.Podr. str.104 – 105, zeszyt ćw. Str. 92-93, proszę wykonać ćw. 2 i 3 KatechezaTemat: Idea Królestwa Bożego i jego prawa - przypowieść o chwaście i sieci.Podr. str.106 – 107, zeszyt ćw. Str. 94 – 95 ćwiczenie – 1, 2, 3 dla chętnych 5.

2. Jęz. polski Temat: Jak należy postępować wobec innych. Napisz i wyślij ćw. 9/268 , przeczytaj ”Masło przygodowe”str.269Temat: Czy można żyć bez mediów?-”Masło przygodowe”Napisz i wyślij 10 zdań do ćw.5/270Temat: Dopełnienie i okolicznik-określenia czasownika w zdaniu.Wiadomości i ćw. zestr275-9, zeszyt ćw.52-56Wyślij7/276Temat Jak wyżejwyślij ćw 12/278Temat: Spotkanie z prasąstr271-274

3.Jęz. angielskiSubject: Grammar in contextWykonaj ćw.7,8 str.95, podręcznikSubject: „Nicolaus Copernicus” – reading for specific informationPrzeczytaj tekst w podręczniku, str.96. Przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je j. polski i naucz się na pamięć. Wykonaj ćw.1 i 2, str.96, podręcznik.Subject: Life in Britain - Madame Tussauds.Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=erIIHHr_ZE0https://www.youtube.com/watch?v=jkq4erM0N8k

4. Muzyka

Temat: O rodzinie w rytmie rock and rolla. Rock and roll.

Przeczytaj z podręcznika od s. 144 do s. 146

Zadanie dla wszystkich uczniów kl V: podziękuj swojej mamie ( 26.05.) i tacie (23.06) w dniu ich święta śpiewając, grając lub tańcząc np. rock and rolla wykonując jeden z dwóch podstawowych kroków tego tańca opisanych na s. 146 w podręczniku. Powodzenia!

5. PlastykaTemat: „Kartka dla mamy”.Wykonaj kartkę, którą podarujesz swojej mamie z okazji jej święta. Zrób ją techniką collage (kolażu).Technika ta polega na łączeniu różnych materiałów np.: papier kolorowy, tkanina, sznurek lub wełna…

https://www.youtube.com/watch?v=jkq4erM0N8k

https://www.youtube.com/watch?v=erIIHHr_ZE0

Dla ułatwienia możesz skorzystać z podpowiedzi w internecie. Życzę miłej pracy. Wierzę, że wszyscy kochacie swoje mamy i postaracie się bardzo, by one były piękne i sprawiły mamie dużo radości. Żeby nie trudzić mam przy tej okazji nie przysyłajcie ich do oceny. Wręczcie je dzisiaj Mamie. Wierzę, że zrobicie to bardzo ładnie . W tym dniu wstawię Wam oceny bardzo dobre. Życzę miłej pracy.

6.HistoriaTemat: Rozbicie dzielnicowe.1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str. 192-196.Podczas czytania zwróćcie uwagę na ważne wydarzenia:- czym było rozbicie dzielnicowe,- kto i w jakim celu sprowadził Krzyżaków na ziemie polskie,- jakie były skutki rozbicia dzielnicowego.2. Wykonajcie ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str. 106-107. Zachęcam Was do obejrzenia krótkich filmów dotyczących realizowanych tematów na podanych stronach:https://www.youtube.com/watch?v=URcdA0g_VT8

Temat: Zjednoczenie Polski.1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str. 198-201.Podczas czytania zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia:- którzy książęta podejmowali próby zjednoczenia Polski,- jakie ziemie polskie zjednoczył Władysław Łokietek,- z kim Władysław Łokietek rywalizował o koronę Polski.2. Wykonajcie ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str. 108-109. https://www.youtube.com/watch?v=jNfzszfSXnE

7.GeografiaLekcja: 25 maja 2020r.

Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów- ciąg dalszy.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 157-162.

Szczególną uwagę zwróć na tabelę „Zapamiętaj” na str. 162.

W zeszycie wykonaj notatkę, oraz odpowiedz na pytanie: Ile gór o wysokości powyżej

8000 metrów n.p.m. znajduje się w Himalajach; jak nazywa się najwyższy szczyt

Himalajów i ile ma metrów n.p.m.? Pamiętaj o korzystaniu z atlasu podczas czytania tematu

- pomoże Ci to utrwalić wiedzę! Koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego

maila: [email protected] w razie pytań zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021.

Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila.

Wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oc

8.BiologiaLekcja: 27 maja 2020 r.

mailto:[email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=jNfzszfSXnE

https://www.youtube.com/watch?v=jNfzszfSXnE

https://www.youtube.com/watch?v=URcdA0g_VT8

Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych- ciąg dalszy.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 148-153. Utrwal

sobie najważniejsze pojęcia z lekcji analizując tabelę „To najważniejsze” na str. 153.

W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 3, 4, 5 ze str. 99-100 oraz koniecznie prześlij zdjęcia

wykonanych zadań na mojego maila: [email protected]. W razie pytań

zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021.

Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila,

wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.

UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu

„Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00.

Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki i wyślą mi tygodniowe opisy treści filmów

przyrodniczych na mojego maila : [email protected], otrzymają oceny za

aktywność.

Wychowanie do życia w rodzinie:

Lekcja: 25 maja 2020 r.

Temat: Zdrowy styl życia.

Dojrzewanie to proces, w trakcie którego następuje szybki wzrost i rozwój organizmu. Jest

to dla niego ogromny wysiłek i wyzwanie. Organizm przystosowuje się też do innego niż

dotychczas funkcjonowania. Potrzebny jest mu do tego budulec i nowa energia. Znajdują

się one w zasięgu ręki każdego człowieka.Sposób w jaki żyjemy, decyduje o tym, czy

wspomagamy nasz organizm w rozwoju, czy też go zaniedbujemy.

Zdrowy styl życia to wspieranie organizmu i ochrona przed chorobami, realizowane przez

właściwe odżywanie, sen, ruch fizyczny i odpoczynek.

Osoby chętne proszę o kontakt mailowy: [email protected].

Przypominam o wykonaniu drzewa genealogicznego, jakie zadałam Wam wcześniej.

Zdjęcia wykonanych drzew genealogicznych proszę prześlijcie na mojego maila:

[email protected].

9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych





tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 33. Rozwiązywanie zadań dotyczących pola trójkąta.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania pola trójkąta.Zad. 9, 10, 13, 15, 2, 3 str. 233-234

Lekcja 34. Pole trapezu. Na tej lekcji nauczę się obliczać pole trapezu.Ćw. 1, 3 str. 67-68 i Zad. 3-5, 7 str. 235-236

Lekcja 35. Rozwiązywanie zadań praktycznych dotyczących pola trapezu.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu obliczania pola trapezu.Ćw. 4, 6 str. 68-69 i Zad. 14, 16, 1, 2 str. 237

Lekcja 36. Pola figur płaskich – powtórzenie i utrwalenie wiadomości.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania pól wielokątów.Zad. 6- 8, 12, 13 str. 238-239Proszę rozwiązać w zeszycie zadania do tego tematu i zrobić zdjęcie,a następnie wysłać jako załącznik na mój adres - do 29 maja.

Tak, jak wcześniej, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected] i życzę owocnej nauki.

10. Informatyka

Środa, 27.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 34Temat: Tworzenie animacji- ćwiczenia.

1.Zbudowanie rekwizytów i utworzenie animacji2.Utrwalenie zdobytych umiejętności

Przeczytaj jeszcze raz materiałem z podręcznika str. 111-116. Wykonaj rekwizyty do wykonania animacji z ćwiczenia 3 str. 117. Animację zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Lot balonem. Oraz na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Ćwiczenia do sprawdzenia przysyłają tylko uczniowie z zaległościami z poprzedniego tygodnia. Adres: [email protected]

11.TechnikaTemat: Sprawdź, co jesz.Proszę zapoznać się z tekstem w podręczniku (strony 68 - 70).Dziś proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczenia 7 ze strony 70. Pracy domowej brak. Czekam na prace zaległe.

12. Wych. Fizyczne1) Prawidłowa technika biegu.(2 godz)

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/

https://ewf.h1.pl/student/?token=OqLrfJB5P4KqyUAuRVPD9eEsTtxxH3QdRMjG8cYkM0FyTdUNiX

2) Ćwiczenia kształtujące nawyk prawidłowej postawy ciała w różnych pozycjach . (2 godz)https://ewf.h1.pl/student/?token=K39rIHM1i24po8iK2SZvgPqEGohbFcqH4O2RwiTGTV72fDaBNZ

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały.

Proszę wybrać dwa dowolne zagadnienia, które były realizowane w ramach WF w domu do 22.05.2020 i nagrać krótkie filmiki potwierdzające waszą aktywność fizyczną w czasie pandemii.Nagrania wysyłacie na adres email: [email protected]

Termin realizacji 18.05 – 22.051.ReligiaKatechezaTemat: Święty Jan Paweł II.Moi Drodzy, przypominam, że 18 maja przypada 100 rocznica urodzin Jana Pawła II. W tym tygodniu TV i inne środki społecznego przekazu będą nadawać różne filmy, filmy - Poniżej jest link do prezentacji, którą można potraktować jako podsumowanie wiadomości o Janie Pawle. Prezentacja https://view.genial.ly/5eb5233e2fb48d0d930b7065/presentation-jan-pawel-ii-100-lat?fbclid=IwAR0QIftcwT1IDkRP9Fm2Uo_Ih4slvzxIvlE2ZQfDRjEtwfeEw8lot6XUQdoPraca dla chętnych: opisz lub przedstaw w innej formie (rysunek, wiersz ) wybrany film/ koncert itp. i Twoje wrażenia po jego obejrzeniu . KatechezaTemat: Kazanie na górze – Osiem błogosławieństw.Podr. str. 102 – 103, w zeszycie ćwiczeń - Katecheza: 44, str.90 – proszę wykonać ćwiczenie - 1, 2, dla chętnych –ćw. 3.UWAGA!!!18 maja o godz. 17.00 odbędzie się konkurs online o Janie Pawle. Konkurs jest bezpłatny, dla chętnych. Zakres tematyczny taki sam jak wcześniej zapowiadany. Osoby, które wpłaciły mi pieniądze otrzymają ich zwrot.

2. Jęz. polski Temat:Jak ukazano bohaterów utworu „Powrót taty”Wypisz wyrazy wartościujące z wiersza.Temat: Jaką funkcję pełni przydawka?Str 261wiadomości i ćw ; z zeszytu ćw. 49-51Wyślij ćw6/262 Przeczytaj”Knyps z Czubkiem”Temat: Co jest w życiu najważniejsze?- Charles Perrault ”Knyps z Czubkiem”Przypomnienie str.252 przepiszWykonujemy do zeszytu ćw. 1-3 na lekcjiWyślij ćw. 4/252Temat: Jak rozjaśnić obraz świata? - Tadeusz Różewicz „ Przepaść”.Poznaj autora str. 264. Po przeczytaniu wiersza opracujemy go , wykonując ćwiczenia.Napisz i wyślij ćw. 4/265. Przeczytaj „ruby” str. 265Temat: Jacy jesteśmy? =A. Minkowski „Gruby”Opracujemy tekst przy pomocy pytań str.268

https://ewf.h1.pl/student/?token=K39rIHM1i24po8iK2SZvgPqEGohbFcqH4O2RwiTGTV72fDaBNZ

https://ewf.h1.pl/student/?token=K39rIHM1i24po8iK2SZvgPqEGohbFcqH4O2RwiTGTV72fDaBNZ



Napisz i wyślij w 10 zdaniach ćw 4/268Temat: Jak należy postępować wobec innych Napisz i wyślij ćw. 9/268

3.Jęz. angielskiSubject: On the phonePrzepisz do zeszytu:Could I speak to…?- Czy mógłbym rozmawiać z…?Would you like to go to…?- Czy chciałbys pójść do…?Just a moment. - Chwileczkę.Let’s meet at…- Spotkajmy się w…

Przeczytaj dialog ćw.1 str.93, podręcznik, przepisz go do zeszytu i przetłumacz na j. polski.Wzorując się na dialogu z ćw. 1 wykonaj ćw.3 str.93, podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=u-AUW72Rs1oSubject : The past simple tense - irregular verbsPrzepisz do zeszytu:Irregular verbs – czasowniki nieregularne. Używamy tych czasowników do wyrażania przeszłości. np. buy ( kupować) – bought ( kupił)Zapoznaj się z listą czasowników nieregularnych w podręczniku na str.128. Następnie wykonaj ćw.2 str.40 w zeszycie ćwiczeń oraz ćw.1 str.94 w podręczniku. Zapisz ćw.1 str.94 w zeszycie według wzoru:

1. have (mieć) - had ( miał)

2.

Subject: The past Simple tense – zdania twierdzącePrzepisz do zeszytu:Za pomocą czasu Past Simple opisujemy wydarzenia, które dokonały się w określonym czasie w przeszłości. Krótko mówiąc – informujemy, kiedy coś się stało. Używamy przy tym konkretnych określeń czasu. yesterday- wczorajtwo days ago - dwa dni temu last week - w ubiegłym tygodniuW zdaniach twierdzących w czasie Past Simple używamy II kolumny czasowników nieregularnych ( irregular vers) lub formy przeszłej czasowników regularnych( regular verbs) utworzonych za pomocą końcówki „ ed”. Np. He worked very hard yesterday. - On pracował bardzo ciężko wczoraj.She spoke to Mary four days ago. - Ona rozmawiała z Mary cztery dni temu.Wykonaj ćw.3,4 str.40 w zeszycie ćwiczeńDla chętnych ćw.4 str.93 , podręcznik orazhttps://www.ang.pl/cwiczenia/788/past-simple-budowahttps://www.ang.pl/cwiczenia/791/past-simple-budowa

4. Muzyka Temat: Muzyka i przyroda.

Przeczytaj z podręcznika od s. 137 do s. 139. Zadanie dla wszystkich uczniów kl 5: w związku z obchodami 100-lecia urodzin św. Jana Pawła IIzaśpiewajcie jego ulubioną pieśń- ,,Barka”,przypomnijcie także piosenkę, którą śpiewaliśmy jeszcze będąc w szkole pt. ,,Santo Subito!” Zadanie dla chętnych uczniów: posłuchajcie piosenki pt. ,,Nie zastąpi Ciebie nikt”- piosenki, którapowstała specjalnie na tę okoliczność.

https://www.ang.pl/cwiczenia/791/past-simple-budowa

https://www.ang.pl/cwiczenia/788/past-simple-budowa

https://www.youtube.com/watch?v=u-AUW72Rs1o

Brawo!!! Dla wszystkich uczniów, którzy aktywnie włączyli się,śpiewając i grając, w naszą szkolną uroczystość on-line przygotowaną z okazji 100-lecia św. Jana Pawła II. Podziękowania, także dla ich rodziców.

5. PlastykaTemat: Kompozycja rytmicznaDrodzy uczniowie dziś poznacie kolejny rodzaj kompozycji to kompozycja rytmiczna. Do tej pory rytm kojarzył wam się z muzyką a jak się okazuje występuje też w plastyce. Polega on na ukazywaniu w regularnych odstępach wielu takich samych lub podobnych elementów plastycznych.Rytmiczna może być... ( np. muzyka, pory dnia, roku)Rytmiczne może być... ( np. bicie serca, tykanie zegara)Rytmiczny może być...( np. oddech, układ elementów w płocie, krok)Zapoznajcie się z informacją zawartą w podręczniku str. 60 - 62 lub w e-podręcznikuWięcej o kompozycji rytmicznej dowiecie się z prezentacji:https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-Ahttps://epodreczniki.pl/a/wzor-na-tapecie---kompozycja-rytmiczna/D1C44AuTQWykonajcie prace plastyczną na temat W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE - kompozycja RYTMICZNA , technika kolaż - papier kolorowy (do wyboru wycinanka lub wydzieranka) oraz kredki ołówkowe, format A3.Proszę aby praca była wykonana SAMODZIELNIE.

6.HistoriaTemat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z działu "Polska pierwszych Piastów.W ramach powtórzenia wykonajcie ustnie ćwiczenia z podręcznika str. 190Temat: Sprawdzamy swoją wiedzę i umiejętności.Wykonajcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń str. 104-105 "Sprawdź, czy potrafisz". Zróbcie zdjęcia wykonanych prac i wyślijcie na moją pocztę. /Termin do 22. 05./


Temat: Krajobraz wysokogórski Himalajów.


Szczególną uwagę zwróć na tabelę „Zapamiętaj” na str. 162 .

W zeszycie wykonaj notatkę, oraz odpowiedz na pynanie : Do czego służą mieszkańcom

Himalajów jaki (zwierzęta)? Pamiętaj o korzystaniu z atlasu podczas czytania tematu -

pomoże Ci to utrwalić wiedzę! Koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego

maila: [email protected] w razie pytań zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021.


Wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.

8.BiologiaLekcja: 20 maja 2020r.


Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych.



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 1, 2 ze str. 98 oraz koniecznie prześlij zdjęcia









aktywność.


Lekcja: 18 maja 2020 r.

Temat: Dbam o higienę.

Drodzy uczniowie okres dojrzewania jest czasem, kiedy trzeba poszerzyć swoje nawyki

higieniczne. Zasady higieny mają na celu eliminację czynników niekorzystnych i

wprowadzenie elementów sprzyjających ochronie zdrowia. Higiena okresu dojrzewania

obejmuje następujące zagadnienia:wzmożona potliwość ciała, kłopoty z cerą, szybkie

przetłuszczanie się włosów, pielęgnacja paznokci, higiena intymna.

Jeśli będziecie dbali o swoje ciało i będziecie przestrzegali zasad higieny to będziecie się

cieszyć doskonałym zdrowiem fizycznym i psychicznym.

Wyrazem dbałości o swój rozwój i zdrowie jest przestrzeganie zasad higieny osobistej.

Dzięki temu chronimy swój organizm przed różnymi chorobami i czujemy się świeżo.




[email protected].





9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 29. Rozwiązywanie zadań praktycznych dotyczących pola prostokątai kwadratu.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu pola prostokąta i kwadratu.Ćw. 4, 5, 8 str. 58-59 i Zad. 9, 11, 12, 19 str. 226-227

Lekcja 30. Pole równoległoboku i rombu. Na tej lekcji nauczę się obliczać pole równoległoboku i rombu.Ćw. 1-3 str. 61-62 i Zad. 3, 5-7 str. 230

Lekcja 31. Rozwiązywanie zadań dotyczących pola równoległoboku i rombu.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania pola równoległoboku i rombu.Ćw. 4, 5, 6 str. 62-63 i Zad. 9-11 str. 230

Lekcja 32. Pole trójkąta.Na tej lekcji nauczę się obliczać pole trójkąta.Ćw. 1-3 str. 64-65 i Zad. 2- 4, 7 str. 233


10. Informatyka

Czwartek, 21.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 33Temat: Utworzenie animacji, ciąg dalszy.

1. Zbudowanie i modyfikowanie rekwizytów2. Utworzenie animacji

Zapoznaj się materiałem z podręcznika str. 111-116. Ważne jest, żeby tekst czytać ze zrozumieniem. Wykorzystaj wykonane rekwizyty (garnek, kuchnia, łyżka, kucharz), do wykonania animacji według wskazówek z podręcznika. Animację zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Patyczak gotuje. Oraz na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Przyślij wykonaną animację: Patyczak gotuje, oraz zaległe ćwiczenia z poprzednich lekcji na adres: [email protected]

11.TechnikaTemat: Szkice techniczne.Przeczytaj temat z podręcznika str. 57. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 i 2 z tej samej strony.Ćwiczenia sprawdzimy po powrocie do szkoły.

12. Wych. Fizyczne



3) Nauka i doskonalenie startu niskiego. (2 godz)https://ewf.h1.pl/student/?token=7s9rPaIPm9UOtEXwqkx3Rtrh9v8ANtwS0OrAYsfRDREns06UdW

4) Aktywna turystyka. (2 godz)Do wyboru: jazda na rowerze, rolki, deskorolka, nordic walking, hulajnoga.

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Zagadnienie do wyboru z drugiego tematu wykonajcie w towarzystwie rodziców lub starszego rodzeństwa pamiętając o zasadach bezpieczeństwa w miejscach publicznych.

Termin realizacji 11.05 – 15.05

1.ReligiaKatecheza Temat: !00 – lecie urodzin Jana Pawła II.Moi Drodzy, najbliższe dwa tematy będą związane z Osobą Papieża, z racji Jego 100 rocznicy urodzin. Proszę zapisać tematy do zeszytu lub ćwiczeniówki w ,, notatkach.” Proszę obejrzeć krótki film o Papieżu – link poniżej.https://www.youtube.com/watch?v=2luPuThCeSY Po obejrzeniu filmu :- wyobraź Sobie, że masz możliwość spotkania i rozmowy z Janem Pawłem II – przeprowadź z Nim krótki wywiad,- napisz list do Jana Pawła II. ( wybieramy jeden temat )KatechezaTemat: Co wiemy o Janie Pawle II?Otwórz poniższy link i sprawdź Swoją wiedzę:https://wordwall.net/play/2074/880/443

2. Jęz. polskiTemat: Atlantyda, czyli tam albo nie tam- Wisława Szymborska „Atlantyda”Zapoznaj się z autorką -str,200. Przeczytaj i opracuj tekst poetycki przy pomocy pytańNapisz i wyślij ćw.5/201Temat: Podmiot szeregowy i domyślnyWykonaj ćw 1-5/237 i 1-6/49 i 8/48Wyślij wykonane ćw,6/237 i 7/48temat: Powtórzenie i uzupełnienie – rozdział piąty Przepracujemy ze str. 240-242Temat: W poszukiwaniu drogowskazówstr. 243 Przeczytaj A Mickiewicz „Powrót taty”str 244-247Temat: Gdy tata jest w niebezpieczeństwie- A Mickiewicz „Powrót taty”Opracujemy tekst przy pomocy pytań ze str. 247

3.Jęz. angielskiSubject: Agata and friends- readingPrzeczytaj tekst i wykonaj ćw.2,3 str.91 w podręczniku.Subject : Two famous PolesWykonaj ćw.1,2 str.41 w zeszycie ćwiczeń. Zapisz do zeszytu wyrazy z tekstu, których znaczenia nie znasz i przetłumacz je na j. polski przy pomocy słownika.

https://wordwall.net/play/2074/880/443

https://www.youtube.com/watch?v=2luPuThCeSY

https://ewf.h1.pl/student/?token=7s9rPaIPm9UOtEXwqkx3Rtrh9v8ANtwS0OrAYsfRDREns06UdW

Subject : The past simple tense - regular verbsPrzepisz notatkę do zeszytu. Formę przeszłą czasowników regularnych tworzymy:1) dodając końcówkę „ed” do większości czasowników:

Np. clean- cleaned2) Jeżeli czasownik kończy się na literę „y” po spółgłosce przed dodaniem końcówki „ed” „y

„zamieniamy na „i”.

Np. study – studiedUWAGA! play- played przed „y” jest samogłoska „ a”3) Jeżeli czasownik składa się z jednej sylaby, a na końcu ma spółgłoskę +samogłoskę +

spółgłoskę, podwajamy ostatnią spółgłoskę.

Np. stop - stoppedUWAGA! Zasadzie tej nie podlegają czasowniki zakończone na w lub x, czyli czasownik tow (holować) w Simple Past ma formę towed, a tax (opodatkować) - taxed.4) Jeżeli czasownik jest zakończony na „e” dodajemy tylko „d”, aby otrzymać końcówkę „ed”.

Np. dance - dancedNastępnie wykonaj ćw.1 str.40 w zeszycie ćwiczeń oraz utwórz formę przeszłą od podanych czasowników dodając końcówkę „ ed”. Zapisz czasowniki do zeszytu.1 arrive – arrived 6 tidy-2 chat- 7 copy-3 jump- 8 live-4 watch- 9 phone-5 love- 10 visit-

4. MuzykaTemat: Warsztat muzyczny. Przeczytaj z podręcznika od s.132 do s.133.

Zadanie do wykonania przez każdego ucznia kl V:Odpowiedz pisemnie na następujące pytania:1.Podaj po dwa przykłady instrumentów strunowych:szarpanych, smyczkowych i uderzanych.2.Wymień rodzaje chórów.3.Z którego regionu Polski pochodzi krakowiak-nasz taniec narodowy?4.Uzupełnij poniższą notatkę dotyczącą dzieciństwa i młodości Fryderyka Chopina.

Fryderyk Chopin urodził się _____________ lub 1 marca 1810 roku. Jego pierwszymi nauczycielami gry na fortepianie byli_________________________ i _____________________.Jako nastolatek Fryderyk uczył się najpierw w Liceum warszawskim, a następnie w____________ ______________________________________, m. in. u profesora Józefa Elsnera .W okresie studenckim skomponował dwa ______________________;e-moll i f-moll. W wieku 19 lat artysta ukończył edukację, a rok później _________________________. Zrób zdjęcie odpowiedzi zapisanych w zeszycie i prześlij na mój e -mail do 15.05.Zadanie będzieocenione.Powodzenia!

5. Plastyka12.05.Temat: „Jan Paweł II-przyjacielem naszej rodziny – dokańczanie prac.Do piątku przedłużam termin przesyłania prac. Jest to również czas na nadrobienie zaległości.

6.HistoriaTemat: Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów.

1. Zapoznajcie się z tematem - podręcznik str.183-1862. Przeanalizujcie infografikę "Gród w Gnieźnie i jego mieszkańcy" str.184, spróbujcie ustnie wykonać znajdujące się tam ćwiczenia.3. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia 1 - 5 str. 100-101, ćw. 6 dla chętnych.Zwróćcie uwagę na ważne wydarzenia:- Jakie grupy ludności zamieszkiwały państwo pierwszych Piastów.- Jakie były główne zajęcia mieszkańców Polski pierwszych Piastów.- Na czym polegały obowiązki poddanych wobec władcy.Zachęcam Was do obejrzenia krótkiego filmiku dotyczącego tego tematu, na stronie: https://www.youtube.com/watch?v=OAFE-fD5IHU

Temat: Kto spisywał dzieje Polski?1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str. 188-189.2. Wykonajcie ćwiczenia 1, 2, 3, 4, a dla chętnych też ćw. 5, zeszyt ćwiczeń str.102-103


Temat:Klimat, rośliny i zwierzęta tundry- ciąg dalszy.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 152-156


W zeszycie wykonaj notatkę, oraz odpowiedz na pynanie : Jak rośliny i porosty

przystosowały się do trudnych warunków życia w tundrze? podaj rzykłady roślin żyjących w

tundrze. Pamiętaj o korzystaniu z atlasu podczas czytania tematu - pomoże Ci to utrwalić

wiedzę! Koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego maila:

[email protected] w razie pytań zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021.



8.BiologiaLekcja :13 maja 2020r.

Temat: Rozprzestrzenianie się roślin okrytonasiennych-ciąg dalszy.


https://www.youtube.com/watch?v=OAFE-fD5IHU



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 4,5,6,7 ze str. 96-97 oraz koniecznie prześlij zdjęcia









aktywność.




Lekcja:11 maja 2020r.

Temat:Dojrzewanie dziewcząt i chłopców.

Dojrzewanie człowieka to przechodzenie z dzieciństwa do dorosłości.

Obejmuje ono:

-rozwój fizyczny (biologiczny), który dotyczy zmian w budowie ciała dziewcząt i chłopców

oraz funkcjonowania ich organizmów.

-rozwój psychiczny, obejmujący zmiany w sposobie myślenia i radzenia sobie z emocjami.

-rozwój społeczny polegający na umiejętności budowania trwałych więzi koleżeństwa,

przyjaźni czy miłości i dobrego funkcjonowania w grupie.

Zmiany zachodzące w okresie dojrzewania w Waszym wieku przygotowują Was do

pełnienia ról rodzicielskich.

Zmiany okresu dojrzewania bywają trudne do zaakceptowania.Trzeba jednak przyjąć je ze

spokojem, ponieważ są niezbędne dla osiągnięcia dojrzałości.




9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 25. Odejmowanie liczb całkowitych.Na tej lekcji nauczę się, jak odejmować liczby całkowite.Ćw. 1-3 str. 52, 53 i Zad. 3-5 str. 220

Lekcja 26. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem odejmowania liczb całkowitych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu odejmowania liczb całkowitych.Ćw. 4, 5, 7 str. 53, 54 i Zad. 8-10 str. 220

Lekcja 27. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o liczbach całkowitych.Na tej lekcji powtórzę i utrwalę zdobyte wiadomości, jak dodawać i odejmować liczby całkowite.Zad. 4-6, 7, 8, 13 str. 222Proszę rozwiązać w zeszycie zadania do tego tematu i zrobić zdjęcie,a następnie wysłać jako załącznik na mój adres (do 13 maja).

Lekcja 28. Pole prostokąta i kwadratu. Jednostki pola.Na tej lekcji nauczę się obliczać pole prostokąta i kwadratu i dowiem się, jakie są zależności między jednostkami pola.Ćw. 1-3 str. 56-57 i Zad. 1, 2, 5, 6 str. 225


10. InformatykaŚroda, 13.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 32Temat: Animacje od kuchni. Tworzenie własnych postaci, ciąg dalszy.

3. Modyfikacja wstawionej postaci4. Zbudowanie rekwizytów i utworzenie animacji

Zapoznaj się materiałem z podręcznika str. 111-116Wykonaj rekwizyty (garnek, kuchnia, łyżka, kucharza już masz)- według wskazówek z podręcznika. Animację zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Patyczak gotuje. Oraz na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Przyślij wykonaną animację: Patyczak gotuje, oraz zaległe ćwiczenia z poprzednich lekcji na adres: [email protected]

11.Technika15.05.




Temat: Elementy rysunku technicznego. Książka str. 53 - 56.W ramach lekcji obejrzyj film o tym samym temacie, wykonaj ćwiczenia słuchając wyjaśnień i oglądając przykłady. Jedno wybrane ćwiczenie prześlij do oceny.Link:https://www.youtube.com/watch?v=gFaxvuw3dug

Skopiuj link i wklej do przeglądarki.

12. Wych. Fizyczne5) Marszobiegi w terenie naturalnym. (2 godz)

Proszę zrealizować temat dostosowując pokonywane odcinki do własnych możliwości.

6) Aktywna turystyka. (2 godz)Do wyboru: jazda na rowerze, rolki, deskorolka, nordic walking.

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Marszobieg i zagadnienie do wyboru z drugiego tematu wykonajcie w towarzystwie rodziców lub starszego rodzeństwa pamiętając o zasadach bezpieczeństwa w miejscach publicznych.

Termin realizacji 04.05 – 08.05

1.ReligiaTemat: Jezus uczy prawdy.Kat. 42 str.98, w zeszycie ćwiczeń proszę wykonać ćw.1, 2 i 4, (dla chętnych – 3) ze strony 86Temat: Przygotowujemy się do 100 rocznicy urodzin Jana Pawła II.Drodzy Uczniowie, 100 rocznica urodzin to wyjątkowy Jubileusz, szczególnie tak Wielkiego Rodaka, dlatego proszę i zachęcam Was do wielkiego zaangażowania.Proszę wpisać do zeszytu ten temat i zapisać wybrane 2 – 3 zdania, które Papież skierował do dzieci bądź młodzieży (rozmawialiśmy o tym na ostatnich lekcjach w szkole).Zachęcam do rozmowy z Waszymi Bliskimi, którzy pamiętają Papieża i mogą Wam z pewnością wiele ciekawych informacji przekazać. Warto zapisać to w formie wywiadu, opowiadania itp. Czas na realizację tej pracy to 17 maja. Temat może być taki, jak pracy plastycznej bądź wymyślony przez Was.Bardzo proszę o wykonanie pracy plastycznej, o szczegółach pisze Wam p. B. Odzimek. To praca w ramach plastyki i religii, za wykonanie uzyskacie oceny. Życzę Wam pięknych spotkań z Janem Pawłem. Miłej pracy!

2. Jęz. polski

Temat: Czym się różnią zdania pojedyncze nierozwinięte od rozwiniętych? Przypomnienie i uzupełnienie.Zapoznaj się z wiadomościami str. 217. Napisz w zeszycie ćw.1, 2,4Wyślij zrobione ćw. z Zeszytu ćwiczeń:strony42=45: 2, ,4, 9. Oczywiście zachęcam do wykonania wszystkich.Temat: Jak wyżej- ćwiczeniaWiadomość str 219; Cw 5i6. Wszystkie ćw z ćwiczeniówki. Oczywiście zachęcam do wykonania wszystkich ale wysłać mi 10/45 Przeczytaj na następną lekcję tekst ze str 222-224Temat:Wyczyny Heraklesa na podstawie fragmentu „Mitologii” Jana Parandowskiego.

Przeczytaj ze str 222-224Opracujemy tekst odpowiadając na kolejne pytania.Napisz i wyślij ćw. 9/225 Przeczytaj na następną lekcję tekst ze str228-229Temat: Jak Ariadna pomogła TezeuszowiPrzeczytaj ze zrozumieniem fr. ze str.228-229Ćw do przepracowania str 229. Napisz i wyślij ćw.4 Przeczytaj na następną lekcję tekst ze str232-235Temat: Dramat w przestworzach.Opracujemy tekst przy pomocy ćwiczeńNapisz i wyślij ćw.8/235

3.Jęz. angielskiSubject : Reading strategyPrzeczytaj wskazówkę dotyczącą uzupełniania tekstu, podręcznik str.86. Następnie wykonaj ćw.1,2 str.86 w podręczniku. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.Subject: Words for people.Wyrazy z tabelki ćw. 1 str.89 przepisz do zeszytu, przetłumacz na język polski, naucz się na pamięć. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw.1,2,3,5 str.38 w zeszycie ćwiczeń.Subject : What do you mean?Wykonaj ćw.4 str.91 w podręczniku, ćw.1,2 str.39 w zeszycie ćwiczeń.Obejrzyj : https://www.youtube.com/watch?v=jV3LECqdVKEhttps://www.youtube.com/watch?v=x8tF2aQoukY

4. MuzykaPrzeczytajcie z podręcznika temat: Śpiewajmy razem-chór. Od s.124 do s. 131.

Informacja dla wszystkich, którzy lubią śpiewać i prezentować się na forum.Zachęcam do udziału w ogólnopolskim konkursie: Chcemy Cię usłyszeć! Zaspiewajmy.pl , który zorganizowało Narodowe Centrum Kultury. Aby wziąć w nim udział, należy solowo wykonać jedną piosenkę ze Śpiewnika Narodowego Centrum Kultury, dostępnego na stronie zaspiewajmy.pl (akompaniament znajduje się w tym śpiewniku) a nagranie (w formacie mp4 ) przesłać na adres [email protected]. Zgłoszenia przyjmowane są do 19 czerwca. Więcej informacji w regulaminie konkursu na stronie:

5. PlastykaTemat: „Jan Paweł II-przyjacielem naszej rodziny.

Zbliża się 100 rocznica urodzin Papieża-Polaka. Swoją pamięć wyrazimy poprzez tę prace. Technika dowolna. Format nie większy niż A-3.(może być mniejszy).Możecie szukać podpowiedzi w internecie- nie wolno kopiować. Pamiętamy, że Wielkiego człowieka nie można w pracy wyrazić „na odczep się”. Popracujmy solidnie. Na prace macie tydzień. Przysłane przez Was prace zostaną umieszczone fb .

6.HistoriaTemat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego.

1. Przeczytajcie tekst w podręczniku str. 175-177.3. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1-6 dla wszystkich uczniów, 7 dla chętnych.

Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego.1. Zapoznajcie się z tematem - podr. 179-181.2. Wykonajcie ćwiczenia 1 i 2 ze strony 97 oraz rozwiążcie krzyżówkę ze str. 99


https://www.youtube.com/watch?v=x8tF2aQoukY

https://www.youtube.com/watch?v=jV3LECqdVKE

w zeszycie ćwiczeń. Pozostałe ćwiczenia do tego tematu są dla chętnych./W tym tygodniu nie przesyłacie do mnie swoich prac. Ja poinformuję Was czyje prace sprawdzę./

7.GeografiaLekcja: 4 maja.2020r.

Temat:Klimat, rośliny i zwierzęta tajgi.



W zeszycie wykonaj notatkę do tematu oraz zrób zadanie 1 ze str. 156 z podręcznika.

Pamiętaj o korzystaniu z atlasu podczas czytania tematu - pomoże Ci to utrwalić wiedzę!

Koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego maila:

[email protected] w razie pytań, chęci pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535

144 021.



8.BiologiaLekcja :6 maja 2020r.

Temat: Rozprzestrzenianie się roślin okrytonasiennych.



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 1,2,3 ze str.95-96 oraz koniecznie prześlij zdjęcia

wykonanych zadań na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci

pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021 .







aktywność.







Lekcja:4 maja 2020r.

Temat:Moje ciało zasługuje na szacunek.

Drodzy Uczniowie, proszę uświadomcie sobie potrzebę traktowania siebie i innych z

szacunkiem.

Każdy z Was ma prawo do godności i szacunku oraz powinien potrafić zaprezentować

sposoby ochrony własnej nietykalności, intymności i godności.

Ciało człowieka i jego płeć to dar, który należy chronić i szanować, aby mógł w przyszłości

stać się źródłem radości i szczęścia.

Wyobraż sobie, że stoisz przed lustrem i przyglądasz się sobie.Następnie przeczytaj

poniższe zdania i skreśl w nich to, co nie dotyczy Ciebie.

1.Jestem dziewczyną /chłopcem i chodzę do V klasy.

2.Lubię /nie lubię przeglądać się w lustrze.

3.Mam brzydkie /ładne włosy, które nadają się /nie nadają się do zrobienia ciekawych

fryzur.

9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 21. Liczby ujemne.Na tej lekcji nauczę się, czym są liczby ujemne.Ćw. 1-3 str. 46 i Zad. 5, 6, 8 str. 211

Lekcja 22. Liczby ujemne - utrwalenie.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu liczb ujemnych.Ćw. 8, 9, 12,13 str. 48-49 i Zad. 10-13 str. 211-212

Lekcja 23. Dodawanie liczb całkowitych.Na tej lekcji nauczę się, jak dodawać liczby całkowite.Ćw. 1-3 str. 50, 51 i Zad. 2, 4, 5 str. 215

Lekcja 24. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dodawania liczb całkowitych.


Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dodawania liczb całkowitych.Ćw. 7, 9 str. 50, 51 i Zad. 6, 9, 10 str. 215, 216


10. InformatykaŚroda, 6.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 31Temat: Animacje od kuchni. Tworzenie własnych postaci.

5. Główne narzędzia wykorzystywane podczas tworzenia figur6. Utworzenie postaci kucharza i dodanie jej do animacji

Zapoznaj się materiałem z podręcznika str. 111-114Wykonaj postać kucharza- patyczaka według wskazówek z podręcznika. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Patyczak gotuje. Oraz na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Uczniowie, którzy nie nadesłali ćwiczeń z poprzednich lekcji powinni to zrobić jak najszybciej na adres: [email protected]

11.TechnikaTemat: Pismo techniczne.Przeczytaj tekst –podręcznik str. 51.Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 51.Jeżeli masz papier milimetrowy to napisz pismem technicznym swoje imię i nazwisko. Zastosuj odpowiednią szerokość oraz wysokość liter(10mm), a także właściwe odległości między literami i słowami. Jeżeli nie masz papieru milimetrowego postaraj się zrobić to w zeszycie.

12. Wych. Fizyczne1) Ćwiczenia doskonalące poznane elementy techniczne w siatkówce. (PS) (2 godz)

https://www.youtube.com/watch?v=Dj0S8NndEhY

2) Prowadzenie piłki wewnętrzna i zewnętrzną częścią stopy. (PN) (2 godz)https://www.youtube.com/watch?v=inNmmREIlYM https://www.youtube.com/watch?v=G7XUgvtoC84

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Do wykonania ćwiczeń wykorzystajcie elementy i przedmioty znajdujące się na podwórku, a także poproście o pomoc domowników.Każdorazowe wyjście z domu proszę konsultować z rodzicami i ćwiczcie indywidualnie nie w grupach. Ćwiczenia na świeżym powietrzu wykonujemy tylko w obrębie własnego podwórka.

Termin realizacji27.04-30.04.2020

https://www.youtube.com/watch?v=G7XUgvtoC84

https://www.youtube.com/watch?v=G7XUgvtoC84

https://www.youtube.com/watch?v=inNmmREIlYM

https://www.youtube.com/watch?v=Dj0S8NndEhY


1.ReligiaKatecheza 55 (28. 04. 20)Temat: Chrystofanie umocnieniem wiary Kościoła.Proszę wysłuchać poniższy tekst, a potem wykonać ćwiczenia ze str. 112 - 113http://www.biblijni.pl/J,21,1-14

Ps. Drodzy Uczniowie, bardzo proszę o wykonywanie prac, jak wiecie jest to podstawa oceniania Was. Nie wszyscy wykonali też ćwiczenie z ostatniego tygodnia z drugiego tematu. Tego ćw. proszę nie przesyłać, mam dostęp do wyników.

2. Jęz. polskiMoi drodzy, w tym tygodniu „zabieram was”na lekcje muzealne. Linki będę umieszczać na bieżąco na waszej grupie w messenger.

Temat:27.04 godz 12.00 Co mówią obrazy? Temat: 28.04godz, 10.00 Od rycerza do Sarmaty.Może wam się wydawać, że to temat z historii, ale zapewniam was , że rycerze i szlachta niezwykle często są bohaterami dzieł literackich i nosicielami ważnych idei i postaw. Już umiecie podać jeden przykład z literatury .Proszę napisać i wysłać .

Temat: 29.04 godz. 10.00 Patrząc na rzeźbę- widzę, wiem, rozumiem.Temat: 30.04 godz. 12.00 Warszawa- miasto historii.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości .

3.Jęz. angielskiSubject 1,2 : Review - units 1-6Wykonaj ćw.1,2, 3,6,7,8 str.87,88 w podręczniku. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.Subject: Self – evaluation - units 4-6Wykonaj ćwiczenia , str.37 w zeszycie ćwiczeń.Zrób zdjęcie wykonanych ćwiczeń i prześlij na adres [email protected] w terminie do 01.05.2020r.4. MuzykaPrzeczytajcie z podręcznika temat:Muzyka źródeł. Jak muzykowano w prehistorii, od s. 119 do s. 123.Przypomnijcie też sobie piosenki związane ze świętem Trzeciego Maja, które już poznaliśmy,a więc:Mazurek Trzeciego Maja, Polonez Trzeciego Maja, Trzeci Maj, Taki Kraj.

5. PlastykaTemat: Kompozycja zamknięta i otwarta.

Przeczytaj temat z podręcznika- str.50.Wykonaj ćwiczenie:Co będzie potrzebne?Kartka z bloku, papier kolorowy (może być jednobarwny), klej, nożyczki.

Wytnij z papieru kolorowego 12 krążków o średnicy 4 centymetry każdy.Kartkę z bloku podziel na pół.


http://www.biblijni.pl/J,21,1-14

Po lewej stronie kartki ułóż i przyklej krążki tak, by dały kompozycję zamkniętą.Po prawej stronie ułóż kompozycję otwartą (tutaj możesz odcinać krążki, wychodzące poza krawędzie kartki).Gotową kompozycję prześlij do oceny.

6.HistoriaTemat: Polska Bolesława Chrobrego.

1. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku str. 170- 173.2. Zwróćcie uwagę na wydarzenie Zjazd w Gnieźnie - przyczyny i skutki.3. Spróbujcie wykonać ustnie ćwiczenia Praca z mapą na podst. mapy zamieszczonej w podręczniku str. 173.4. Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń ćwiczenia: 1, 2, 5, 6 dla wszystkich uczniów, a ćwiczenia pozostałe dla chętnych. Zróbcie zdjęcia wykonanych prac i prześlijcie na moją pocztę do 30.04./czwartek/ [email protected] lepszym zrozumieniu tematu pomogą wam materiały dostępne na podanej stronie. Są tam ilustracje, filmiki i ćwiczenia, które możecie wykonać online https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MOMożecie też posłuchać lekcji "Co za historia - Bolesław Chrobry" na stronie https://www.youtube.com/watch?v=KLeHJOIzsjwDrodzy uczniowie, w sobotę - 2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, w niedzielę będziemy obchodzić 229 rocznicę Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Nie spotkamy się na szkolnej akademii, dlatego proszę, abyście pamiętali o tych wydarzeniach. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji Uczymy się historii - Konstytucja 3 maja" na stronie" https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs 7.Geografia

Lekcja; 27.04.2020r.

Temat:Klimat, rośliny i zwierzęta tajgi.


Szczególną uwagę zwróć na tabelę „zapamiętaj” na str. 151





144 021



8.BiologiaLekcja ;29.04.2020r.

Temat: Rośliny okrytonasienne –ciąg dalszy.


https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs

https://www.youtube.com/watch?v=KLeHJOIzsjw

https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MO

https://epodreczniki.pl/a/boleslaw-chrobry---pierwszy-krol-polski/Dx1Usn8MO



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 5,6,7 ze str. 93-94 oraz koniecznie prześlij zdjęcia


pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021





Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają

oceny za aktywność.W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 3 i 4 ze str. 92 oraz koniecznie

prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego maila: [email protected] w

razie pytań, chęci pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021





Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych,

otrzymają oceny za aktywność.


Lekcja;27.04.2020r.

Temat:Poszukiwany:przyjaciel.

Proszę zastanów się nad tym,jakie cechy powinien mieć dobry przyjaciel?

Osoby chętne do zapoznania się z opowiadaniem Małgorzaty Sasin ‘Przyjaciółki’,

proszę o kontakt mailowy: [email protected].

Przypominam o wykonaniu drzewa genealogicznego, jakie zadałam Wam wcześniej. Zdjęcia

wykonanych drzew genealogicznych proszę prześlijcie na mojego maila:

[email protected].





9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 17. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności trapezu.Na tej lekcji utrwalę własności trapezu i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 4,6 str. 41 i Zad. 8, 10, 12 str. 199-200

Lekcja 18. Klasyfikacja czworokątów – zadania.Na tej lekcji utrwalę własności czworokątów i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 1-3 str. 42-43 i Zad. 2, 6, 11 str. 202-203

Lekcja 19. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o czworokątach.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu czworokątów i ich własności.Zad. 1, 4-8 str. 204-205Proszę rozwiązać w zeszycie zadania do tego tematu i zrobić zdjęcie,a następnie wysłać jako załącznik na mój adres (do 29 kwietnia)

Lekcja 20. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o czworokątach.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu czworokątów i ich własności.Ćw. 8 str. 45 i Zad. 10, 12-14 str. 205


10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 30Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.

7. Dodanie tła do animacji8. Utworzenie klatek animacji przedstawiających biegnącego patyczaka9. Zapisanie animacji

Powtórz materiał z podręcznika str. 102-110Wykonaj ćwiczenie w którym patyczak biega po plaży. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Plaża. Oraz na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Uczniowie, którzy nie nadesłali ćwiczeń z poprzednich lekcji powinni to zrobić jak najszybciej na adres: [email protected] .Pozdrawiam11.Technika

12. Wych. Fizyczne

Doskonalimy technikę wykonania zagrywki tenisowej. (PS) https://www.youtube.com/watch?v=wtfysyJVE4E

https://www.youtube.com/watch?v=wtfysyJVE4E


3) Poprawiamy celność strzałów . (PN)https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Do wykonania ćwiczeń wykorzystajcie elementy i przedmioty znajdujące się na podwórku, a także poproście o pomoc domowników.Każdorazowe wyjście z domu proszę konsultować z rodzicami i ćwiczcie indywidualnie nie w grupach. Ćwiczenia na świeżym powietrzu wykonujemy tylko w obrębie własnego podwórka.

Termin realizacji 15.04-24.04.2020

Moi wychowankowie , Pozdrawiam was po krótkiej przerwie. Mamy tu tematy na półtora tygodnia, Pracujcie systematycznie . Nie zostawiajcie na później . Ta duża liczba zagadnień to lekcje do końca przyszłego tygodnia, Systematyczność pozwoli wam bez stresu wykonywać pracę , Pamiętajcie, że nie jesteście sami , znacie adresy kontaktowe do waszych nauczycieli . Proszę się kontaktować w razie konieczności. Całuski wirtualne. To wszystko dla Was, abyście mogli być dumni i zadowoleni ze swego wysiłku intelektualnego, żebyście byli mądrzy. Staramy się zrealizować podstawę programową, ale Wy jesteście najważniejsi. Wierzę w Was, Wasz wysiłek i dyscyplinę .Zdróweczka życzę i higieny pracy.ED1.ReligiaTemat: Niedziela Bożego Miłosierdzia.Moi Drodzy, najbliższa niedziela to Święto Bożego Miłosierdzia, dlatego zapraszam Was na pielgrzymkę do Łagiewnik. Proszę wejdź na stronę i kliknij ,,Rozpocznij spacer…”http://milosierdzie.pl/index.php/pl/multimedia-foto/panoramy.htmlTemat: Apostołowie Bożego Miłosierdzia.Proszę otworzyć poniższy link:https://www.faustyna.pl/zmbm/ tam zapoznaj się z zakładkami: Obraz Miłosierdzia, Święto Miłosierdziaa teraz wykonaj zadanie:https://wordwall.net/play/1443/510/354Temat: Zmartwychwstanie podstawą i źródłem chrześcijańskiego życia. (podr. str. 124)Zeszyt ćwiczeń str.110 – 111 - wykonaj dwa wybrane ćwiczenia z powyższego tematu.2. Jęz. polski Drodzy piątoklasiści. Przedłuża nam się czas rozłąki, jednak ja muszę ufać, że staracie się wypełnić swe obowiązki jak najlepiej. Niezmiennie zachęcam was do kontaktu ze mną i zadawania pytań . Jeśli tylko napotkacie kłopot w robieniu tematu , pytajcie. Praca domowa mam nadzieję zawsze jest konsekwencją przepracowanych wiadomości. W tym tygodniu mam dla was jedną lekcję z Muzeum Narodowego w Warszawie. W związku z tym należy się zalogować według instrukcji, którą podam przy temacie z datą poniżej. Pracujcie systematycznie. Odsyłajcie prace, o które proszę na bieżąco , a nie hurtem. Wpisujcie do zeszytu tematy zgodnie z ich kolejnością,

Temat: 15.04 godz. 10 Lekcja muzealna online Królowie polscy w legendach

Zajęcia odbędą się za pośrednictwem platformy zoomm.us. Filmik instruktażowy do zajęć można znaleźć tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=qDGTieIRyo4

Magdalena Chludzińska is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

https://wordwall.net/play/1443/510/354

https://www.faustyna.pl/zmbm/

http://milosierdzie.pl/index.php/pl/multimedia-foto/panoramy.html

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

Temat: 2 godziny Niespodziewana lekcja historiiCel:Poznać fragmenty utworu, rozpoznać świat przedstawiony utworu. Zwrócić uwagę na fakty historyczna w utworze, zasady

zachowania w muzeumPrzeczytaj tekst ze str. 155-157 , przepisz tytuł i autora do zeszytuPrzedstaw w zeszycie świat przedstawiony wg planu:1.czas…2. miejsce…3. bohaterowie…4. wydarzenia - plan szczegółowyPrzepracuj w oparciu o tekst pytania 1-4/157 Przeczytaj wiadomości ze str.158 „Wśród ludzi”Posługując się internetem . Wypisz 5 muzeów znajdujących się blisko nas . Co można w nich obejrzeć . Dowiedzieć się Wyślij mi zdjęcie tej twojej pracy.

Temat: Co słychać i widać w Żelazowej Woli? Wanda Chotomska „Muzyka Pana Chopina”cel: poznać i zrozumieć wiersz. Poznaje sylwetkę wielkiego kompozytora w oparciu o utwór i wyszukane wiadomości, rozpoznaje uosobienie.Przeczytaj:informację o poetce, zanim przeczytaszPrzeczytaj ze zrozumieniem wiersz str. 159-158Wykonaj w związku z utworem ćw.1-5, pisemnie w zeszycie.Wyślij mi 4i5/160Co to jest uosobienie- str160wyślij 7/160

Temat: 2godziny O lirycznym wpisie do pamiętnika„W pamiętniku Zofii Bobrówny” Juliusza Słowackiego.Cel: wiesz kto to J. Słowacki, znasz wierszPrzeczytaj i w 7 punktach zanotuj informacje ze str 161i ciekawostkę ze str 163Przeczytaj utwór- str 162ze zrozumieniem. Odpowiedz na pytania1-6Wyślij mi odpowiedzi na pyt 3,4,5/161

Temat: Ile prawdy jest w przysłowiach?Cel: wiesz, co to przysłowie, rozumiesz i umiesz wyjaśnić wybrane przysłowiachPrzeczytaj ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze str186 i odpowiedz na pytania 1i2/186Naucz się co to przysłowie-186Wykonaj i wyślij mi Cw3i5/187

Temat: Grzeczność zawsze w cenie. Fragment „Pana Tadeusza” A.Mickiewiczacel: wiesz o A Mickiewiczu, rozumiesz co to grzeczność, odczytujesz treść fragmentu, wymieniasz wydarzenia, bohaterów, narratora , korzystasz ze źródeł informacji.Przeczytaj i zapamiętaj ze str 164 Kilka słów o lekturze.Odpowiedz w zeszycie na pytanie pierwsze „zanim przeczytasz”Przeczytaj ze zrozumieniem fragment dzieła str 164-166Wypisz bohaterów fragmentu. Kto jest narratorem?Wyślij mi odpowiedź cw 2/1663.Jęz. angielskiSubject: The past forms of the verb „to be”- zdania przeczące i pytajace.Obejrzyj filmy:https://www.youtube.com/watch?v=RWTZ5-ICKk4https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-EPrzeczytaj przykłady zdań w podręczniku, ćw.1 str.80. Potem wykonaj ćw.2,3,4,5 str. 34 w zeszycie ćwiczeń.

Subject : Grammar in context

Zoom Jak Zainstalować Na Komputerze I Dołączyć Do Spotkania Online

https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E

https://www.youtube.com/watch?v=RWTZ5-ICKk4

Przeczytaj tekst ćw. 7 str.81, podręcznik. Potem wykonaj zgodnie poleceniem ćw. 8, 9 str. 81, podręcznik. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj ćw. 1 str.36, zeszyt ćwiczeń.

Subject : Skills steps – readingPrzeczytaj tekst ćw.1 str.82 w podręczniku, przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j.polski i naucz się na pamięć. Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.2 str.82, podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Subject: Life in BritainObejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PMPotem przeczytaj tekst w podręczniku , str. 84 i wykonaj ćw.3 .Następnie obejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=eghVORquCQIhttps://www.youtube.com/watch?v=8jkU-s5BM0c

Subject : Revision – unit 6Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw. 2,4,6 str.85 , podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.Wykonaj zdjęcie przetłumaczonych wyrazów w zeszycie (ćw.1 str.82 w podręczniku) oraz ćwiczeń z ostatniego tematu (Revision – unit 6) i prześlij na adres [email protected] w terminie do 25.04.2020r.Pamiętajcie, aby uczyć się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik, str. 127.4. MuzykaProszę przeczytajcie temat: Folklor naszych sąsiadów, czyli od strony 111 do strony 118 w podręczniku.5. PlastykaTemat: Kompozycja symetryczna.Przypominam, że kompozycja symetryczna to taka, gdzie prawa strona jest taka sama jak lewa (np. wycinanka ludowa, motyl, człowiek…).Wykonaj ćw. 2 str. 55. (jeśli nie masz podręcznika ćwiczenie opisuję poniżej. Pamiętaj żeby przy pracy z cyrklem nie uszkodzić powierzchni ,na której pracujesz- np. biurko)Wykonaj kompozycje symetryczną. Najpierw przygotuj tło-może to być dowolny układ barwnych plam. Następnie złóż tę kartkę na pół i ponakłuwaj ją cyrklem tak, by powstał wzór. Rozłóż papier i zaznacz miejsca po nakłuciach, po czym połącz wszystkie punkty liniami o różnej grubości.Pochwal się efektami swojej pracy.6.HistoriaTemat: Zanim powstała Polska.1. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku strona 160-163.2. Obejrzyjcie mapę "Ziemie polskie do X wieku", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą3. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1, 2, 3, 4, a ćw.5 dla chętnych.Temat: Mieszko I i początki Polski.1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str.165-168.2. Zwróćcie uwagę na informację dodatkową" Warto wiedzieć" oraz na przyczyny i skutki przyjęcia przez Mieszka I chrztu w 966r.3. Obejrzyjcie i przeanalizujcie mapę "Polska Mieszka I", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą.4. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1-6 str. 90-91.Ciekawe informacje, ilustracje oraz filmiki na temat państwa Mieszka I znajdziecie na niżej podanej stronie, zachęcam do obejrzenia.https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7 7.GeografiaLekcja 1:

https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7


https://www.youtube.com/watch?v=8jkU-s5BM0c

https://www.youtube.com/watch?v=eghVORquCQI

https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PM

Temat: Krajobraz śródziemnomorski


Szczególną uwagę zwróć na tabelę „zapamiętaj” na str. 146.





144 021



8.Biologia

Lekcja 1:

Temat: Rośliny okrytonasienne



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 1 i 2 ze str. 91 oraz koniecznie prześlij zdjęcia





UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w

jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy

zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność.

Lekcja 2:

Temat: Rośliny okrytonasienne - ciąg dalszy

Przeczytaj jeszcze raz ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 137-

142. Utrwal sobie ponownie najważniejsze pojęcia z lekcji analizując tabelę „To

najważniejsze” na str. 142.



W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 3 i 4 ze str. 92 oraz koniecznie prześlij zdjęcia



Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila, wtedy będę

wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.

UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w

jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy

zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność.


Lekcja 1:

Temat: Uprzejmość i uczynność.

Proszę zastanów się nad tym, dlaczego powinny nam towarzyszyć w życiu magiczne trzy

słowa: proszę, przepraszam, dziękuję. Jak często używasz ich w życiu codziennym, jeśli

za rzadko to zmień to, a wtedy jakość Twojego życia i Twoich najbliższych zmieni się na

lepsze.

Jeśli chcesz porozmawiać na temat lekcji to napisz do mnie maila:

[email protected] lub zadzwoń: tel: 535 144 021.



[email protected].

9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 12. Działania na ułamkach dziesiętnych – „SPRAWDŹ SIEBIE”Na tej lekcji utrwalę i sprawdzę swoją wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych.Proszę wykonać test ze strony 187. (do zad. 4-6, 8-10 konieczne obliczenia)Sprawdzian z ułamków dziesiętnych napiszecie po powrocie do szkoły. Gdyby jednak coś się zmieniło, dam Wam znać.




Lekcja 13. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności prostokąta.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności prostokąta i obliczania jego obwodu.Ćw. 2, 5 str. 31-32 i Zad.3, 5,10 str.189

Lekcja 14. Własności równoległoboku.Na tej lekcji nauczę się opisywać równoległobok i romb i poznam ich własności.Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=ePcYJN1804E , oraz https://epodreczniki.pl/a/rownoleglobok-i-jego-wlasnosci/D9zwMMkip , a następniew podręczniku na str.191-194, potem rozwiązać zadania i ćwiczenia. Ćw. 1, 2, 5 str. 34-35 i Zad. 1-3 str.195

Lekcja 15. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności równoległoboku.Na tej lekcji utrwalę własności równoległoboku i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 11, 12, 14 str.37-38 i Zad.6, 10, 14 str.195-196

Lekcja 16. Własności trapezu.Na tej lekcji nauczę się rysować i opisywać trapez.Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=8wzW7_KOKGk , oraz https://epodreczniki.pl/a/trapez-i-jego-rodzaje/DQct2mLWv , a następnie w podręczniku na str. 197-198. Ćw. 1, 2 str. 40 i Zad. 2, 4, 5 str. 199


10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 28, 29Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.

10. Dodanie tła do animacji11. Utworzenie klatek animacji przedstawiających radosnego patyczaka12. Zapisanie animacji

Zapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-110Wykonaj ćw. 1, 2, 3 str. 110 z podręcznika (uczniowie, którzy jeszcze tego nie zrobili). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Gimnastyka. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam11.TechnikaTemat: Utrwalenie wiadomości o materiałach.Otwórz podręcznik na str. 44. Przypomnij sobie właściwości poznanych materiałów. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone na str. 46.Temat: Jak powstaje rysunek techniczny?


https://epodreczniki.pl/a/trapez-i-jego-rodzaje/DQct2mLWv

https://epodreczniki.pl/a/trapez-i-jego-rodzaje/DQct2mLWv

https://www.youtube.com/watch?v=8wzW7_KOKGk

https://epodreczniki.pl/a/rownoleglobok-i-jego-wlasnosci/D9zwMMkip

https://epodreczniki.pl/a/rownoleglobok-i-jego-wlasnosci/D9zwMMkip

https://www.youtube.com/watch?v=ePcYJN1804E

Przeczytaj temat z podręcznika str. 48. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 48. Odpowiedź prześlij e-mailem lub przez messenger. Pozdrawiam.12. Wych. fizyczne

4) Odbicia piłki sposobem dolnym.https://www.youtube.com/watch?v=w3xGes5ulzohttps://www.youtube.com/watch?v=wXJc1xFkO_g

5) Przyjęcie i podanie piłki.https://www.youtube.com/watch?v=Dj5-1yBje8k https://www.youtube.com/watch?v=jsGpL3YW1xI

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Do wykonania ćwiczeń wykorzystajcie elementy znajdujące się na podwórku, a także poproście o pomoc domowników.Każdorazowe wyjście z domu proszę konsultować rodzicami i ćwiczcie indywidualnie nie w grupach. Ćwiczenia na świeżym powietrzu wykonujemy tylko w obrębie własnego podwórka.


1.Religia Klasa V_6.04Temat: Wielki Tydzień.Proszę wykonaj poniższe zadania, które znajdziesz pod wskazanymi linkami:https://learningapps.org/view4660899https://learningapps.org/view4645691

Moi Drodzy, życzę Wam radości płynącej ze zmartwychwstania Pana.

2. Jęz. polskiDrodzy uczniowie oto tematy na okres przedświąteczny. Pracujcie pilnie i pamiętajcie, że możecie się ze mną kontaktować tak jak dotąd , najlepiej jednak mailowo , adres: [email protected]

Temat: Poznajemy Wandę, co nie chciała Niemca.Przeczytaj tekst ze str.148-150 ; Wykonaj ćw.1/151. Następnie 3/151(przypomnienie)masz to umieć.Zapoznaj się z Nowa wiadomość str151. Wykonaj i wyślij mi ćw. 2/151 i 5/151( 2 wyrazy)

Temat: Spotkanie z królewną Wandą, która ma sekrety.Przeczytaj info str.152(kilka słów o książce- postaraj się zapamiętać), następnie przeczytaj fragmenty str.152-154Określ czas i miejsce wydarzeń (pisemnie) oraz wykonaj też pisemnie ćw.1/154Wykonaj i wyślij mi ćw. 3/154

Temat: Wykrzyknik- jak go stosować w wypowiedziach ustnych i pisemnych.Zapoznaj się z wiadomościami i przykładami ze str. 191.Napisz w zeszycie ćw.1/191 i 4/192 ; wykonaj z zeszytu cw str 97 -1,2Wykonaj i wyślij mi z zeszytu ćw 3/97życzę Wam i rodzinom dobrych świąt mimo wszystko.

3. Jęz. angielskiSubject: The past forms of the verb „to be”.Przepisz do zeszytu i zapamiętaj odmianę czasownika „to be” w czasie przeszłym.

https://learningapps.org/view4645691


https://www.youtube.com/watch?v=jsGpL3YW1xI

https://www.youtube.com/watch?v=Dj5-1yBje8k

https://www.youtube.com/watch?v=wXJc1xFkO_g

https://www.youtube.com/watch?v=w3xGes5ulzo

I was- Ja byłemShe was- Ona byłaHe was- On byłIt was – To / ono byłoYou were- Ty byłeś / wy byliścieWe were – My byliśmyThey were – Oni byliyesterday – wczorajNastępnie obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q Potem przeczytaj tabelę w podręczniku, ćw.1 str.78 następnie wykonaj ćw.2. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj ćw. 1 str. 34 , zeszyt ćwiczeń.Pamiętaj, aby uczyć się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik, str. 127.

Subject: Happy Easter !Obejrzyj filmy:https://www.youtube.com/watch?v=onFF6NVwEeUhttps://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6sPlay the game https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerryLet’s sing the song! https://www.youtube.com/watch?v=lSrjE8DKHygWykonaj ćwiczenie do zeszytu. Put the words in the correct order.

1. school holidays / have got / They / at Easter2. go / People / to work / on Good Friday / don't3. eggs / They / decorate / eggs / and / they / hot cross buns / eat4. to / go / church / They / Easter Sunday / on5. have / They / hunt / an Easter / egg6. go / don't / on Easter Monday / They / to work7. egg / They / sometimes / go / rolling

4.MuzykaProszę przeczytajcie temat: Muzyka na Wielkanoc, czyli strona 135 w podręczniku.

5.PlastykaTemat: Tańcząca para- kompozycja dynamiczna.Przypominam, że kompozycja dynamiczna to taka, która sprawia wrażenie ruchu (jeżeli nie pamiętasz , przeczytaj temat - podręcznik str 53). Pokaż, że Ci młodzi tańczący ludzie mają ogromną ilość energii. Ich ciała wirują, podskakują, …Technika i format pracy dowolny.

6. HistoriaTemat: Powtórzenie wiadomości z działu " Społeczeństwo średniowiecza".

Drodzy uczniowie, proszę abyście w ramach powtórzenia wykonali ustnie ćwiczeniaz podręcznika na stronie 158. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału V. /Zeszyt ćwiczeń str.86-87/ Zróbcie zdjęcie wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę. Poproście starsze rodzeństwo lub rodziców jeśli będziecie mieliz tym problem. /Adres mojej poczty: [email protected] /Polecam jeszcze dla chętnych w ramach powtórzenia materiały dodatkowe na temat średniowiecznego miasta i średniowiecznej wsi dostępne na stronach:

https://www.youtube.com/watch?v=lSrjE8DKHyg

https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerry

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter

https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s

https://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q

https://www.youtube.com/watch?v=onFF6NVwEeU

https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q

https://epodreczniki.pl/ a/sredniowieczne-miasto/DETBDWILc https://epodreczniki.pl/a/wies-w-sredniowieczu/DVWMBC7sM

7.GeografiaTemat: Pustynie gorące i lodowe.

Przeczytaj temat w podręczniku, jaki znajduje się na str. 135-140.

Szczególną uwagę zwróć proszę na klimatogramy na str. 136-139.

W swoim zeszycie wykonaj notatkę oraz dokonaj analizy klimatogramów. Zwróć uwagę na tabelę „Zapamiętaj” ze str. 140.

W czasie pracy korzystaj z Atlasu (to bardzo ważne, pozwoli Ci to utrwalić lepiej wiadomości”.

Dodatkowo wykonaj proszę w zeszycie zadanie 1 ze str. 140 z podręcznika.

Zdjęcia wykonanych zadań proszę proszę prześlij na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci pomocy, zadzwoń do mnie na mój numer tel: 535 144 021.

Kochani życzę Wam miłej pracy, mam nadzieje, że niedługo spotkamy się w szkole. Pozdrawiam Was serdecznie i życzę Wam Wesołych Świąt Wielkanocnych.

8.BiologiaTemat: Rośliny nagonasienne - ciąg dalszy.

Utrwal jeszcze raz wiadomości z podręcznika ze str. 129-136.

Szczególną uwagę zwróć proszę na tabelkę „To najważniejsze” na str. 136.

W ćwiczeniówce wykonaj zadania 4, 5, 6 ze str. 88 (zadanie: 7,8 i 9 ze str. 90 jest dla chętnych).

Zdjęcia odpowiedzi do zadań 4,5 i 6 ze str. 88 proszę prześlij na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci pomocy, zadzwoń do mnie na mój numer tel: 535 144 021.

UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły.

9.MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 9. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Ćw.5, 6 str. 30 i Zad.13, 15, 18 str.180

Lekcja 10 i 11. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.




https://epodreczniki.pl/a/wies-w-sredniowieczu/DVWMBC7sM

https://epodreczniki.pl/a/sredniowieczne-miasto/DETBDWILc

https://epodreczniki.pl/a/sredniowieczne-miasto/DETBDWILc

Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych. Zad. 1- 9 str.186

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected] i życzę owocnej nauki.

10. InformatykaUczniowie zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 28Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.

1. Dodanie tła do animacji2. Zapisywanie animacji

Zapoznaj się materiałem w podręczniku str. 108-109Wykonaj ćw. 3 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczeniaz informatyki”, w utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera pod nazwą: Gimnastyka. Zrób zdjęcie telefonem otwartego programu i widocznych klatek, następnie wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: [email protected] zostanie sprawdzona.Pozdrawiam

11. Technika

12. Wychowanie fizyczne7) Wzmacniamy mięśnie grzbietu.

https://www.youtube.com/watch?v=i9ECpVBbcZ8

8) Skaczemy na skakance.

Skaczemy na skakance przez 3 minuty, następnie przerwa 1minuta. Proszę wykonać 5 serii.Możecie wydłużyć czas według własnych możliwości.

9) Odbicia piłki sposobem górnym. https://www.youtube.com/watch?v=ynHHzDQJ9VY

Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej i z piłką.


1.ReligiaKatecheza 51Temat: Chrystus wzorem posłuszeństwa wobec Boga.Podr. str. 118 – 119, ćw. str. 104 zad. 1, 2, 3.https://learningapps.org/view4552136Katecheza 52Temat: Krzyż mocą w życiu chrześcijanina.Podr. str. 118 -119, ćw. str. 106 -107


https://www.youtube.com/watch?v=ynHHzDQJ9VY

https://www.youtube.com/watch?v=i9ECpVBbcZ8



2. Jęz. polski Uczniowie z kl piątej w tym tygodniu proszę pracować wg. następujących zasad :Realizujemy codziennie, systematycznie jeden temat z polskiego ( przecież macie inne przedmioty)staramy się mieć zapytania do nauczycielki , które formułujemy na e-mail.Piszemy codziennie w zeszycie przedmiotowym temat i wykonujemy przypisane do niego ćw i prace Temat6: Początki świata według Greków, Fragmenty „Mitów greckich. Baśni starożytnych” Anity Rejch.Wykonaj ćwiczenia ze str.202 Zanim przeczytasz.Przeczytaj ze zrozumieniem (przypisy, przydatne słowa) Mit o powstaniu świata z tej samej strony.

Wykonaj ćw 2ze str204 pisemnie, a ustnie odpowiedz sobie głośno na ćw 1/204 potem 4/205 Zapoznaj się z nową wiadomością ze str 205, Masz to umieć .Wykonaj ćw9/205 w formie dok. tekstowego . Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie, a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do31.03 wtorek

Temat7: Z wizytą na Olimpie. Poznajemy greckich bogów.Uświadom sobie, jakie filmy, gry komputerowe nawiązują do mitologii. Jeśli nic nie kojarzysz . Przypomnij sobie przedstawienie i przeczytaj infografikę ze str. 206 i 207.Zastanów się, z czego może wynikać zainteresowanie mitami we współczesnej kulturze. Sformułuj swą odpowiedź na piśmie w zeszycie.(jeśli masz pomysł)Napisz w zeszycie ćw 1/208 i 3/208Wykonaj jako podsumowanie ćw7/208 w formie dok. tekstowego .Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do 01.04 środa

Temat 8: Po stracie córki – uczucia matki w micie o Demeter i Persefonie na podstawie książki Jana Parandowskiego.Przeczytaj ze zrozumieniem (przypisy, przydatne słowa) tekst str208-210) Przepisz tytuł książki o której mowa w temacieWykonaj ćw. ustnie 1,2,4/210 , a pisemnie 3/210 i 5/210 ( warto sięgnąć do odpowiedniego słownika)

Temat 9: Daremny trud Syzyfa- o karze za zuchwałość. Na podstawie fragmentu książki Wandy Markowskiej. Przeczytaj tekst ze str211-213 , a do zeszytu wpisz tytuł książki, z której pochodzi.Wykonaj ćwiczenia ustnie 1,2,3/213. Pisemnie zrób cw. 4/213Zwróć uwagę na fotografie przy tekście.Przeczytaj nowa wiadomość ze str. 214 naucz się tego a następnie zrób ćw5/ 213 i 6/214Wykonaj ćw7/214 w formie dok. tekstowego .Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do 03.04 piątek

Temat 10: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego?Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku ze str. 215.Spróbuj zrobić może być też ze słownikiem internetowym ćw1/2153/216.Owocnej i miłej pracy na cały tydzień . Zachęcam was i rodziców do kontaktu.

3. Jęz. angielskiWitam serdecznie!

Subject: Functional Language

Ćwiczenie 4 str. 77 , podręcznik. Odszukaj w tekście wyrażenia1-5 zapisane w ćwiczeniu a następnie połącz je z polskimi odpowiednikami a-e.. Wykonaj ćw. 1,2 str. 33 , zeszyt ćwiczeń.Subject: Giving directionsPrzepisz do zeszytu i zapamiętaj:Where’s the post Office?- Gdzie znajduje się poczta?Go straight on . – Idź prosto.Take the first left. – Skręć w pierwszą ulicę w lewo.Take the second right.- Skręć w drugą ulicę w prawo.Go past the park.- Przejdź obok parku.Obejrzyj filmy :https://www.youtube.com/watch?v=iBbRRueIUrEhttps://www.youtube.com/watch?v=tMp2cSX_nqIhttps://www.youtube.com/watch?v=IfT4XhfUFkkPotem wykonaj ćw. 3, 4 str.79, podręcznik. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Subject : Reading for specific informationWykonaj ćw. 1,2 str.35 w zeszycie ćwiczeń. Do zeszytu zapisz wyrazy z tekstu, których znaczenia nie znasz i przetłumacz je na język polski. Naucz się wyrazów na pamięć oraz przypomnij sobie słownictwo z podręcznika ćw.1 str. 75.Zrób zdjęcie zapisanych w zeszycie rozwiązań zadań oraz przetłumaczonych wyrazów i prześlij na adres [email protected] chętnych:. https://www.voscreen.com/. http://www.eslgamesplus.com/

4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat: Instrumenty strunowe. - lekcja 19 w podręczniku, czyli od strony 84 do strony 93.

5. PlastykaTemat: Pisanka wielkanocna.Z dostępnych w domu materiałów (jajko styropianowe, wydmuszka lub wycięty z tekturki kształt jaja, bibuła, sznurek, wstążka…) wykonaj pisankę wielkanocną. Zrób to według inwencji własnej lub korzystając z zasobów Internetu. Czekam na zdjęcia. Pozdrawiam.

6. Historia Temat: Kościół w średniowieczu. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.148-151. 2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych również: 5,6,7. 3. Zwróćcie szczególną uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką rolę odgrywało duchowieństwo w średniowieczu, b/ Kim byli zakonnicy i czym się zajmowali, c/ Jakie zakony powstały w średniowieczu. Możecie skorzystać ze strony: https://www.youtube.com/watch?v=SN5a3TGK0Hw.Temat: Sztuka średniowiecza. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.153-156. 2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych : 5 i 6. 3. Zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką funkcję pełniła sztuka w średniowieczu, b/ Jakie są typowe cechy stylu romańskiego i gotyckiego w architekturze.

7. Geografia

http://www.eslgamesplus.com/?fbclid=IwAR0REvnNpvAe9UQ_7urtNe7kuGkiHsXbaDKVD3wr0oDyw17wx0b4ESSa2ok

https://www.voscreen.com/?fbclid=IwAR1i8t1k55M1Fqmjln2a3bGCNto4K_u0Zo8l4HGPSDMouYk3Jc5WAuW32dE

https://www.youtube.com/watch?v=IfT4XhfUFkk

https://www.youtube.com/watch?v=tMp2cSX_nqI

https://www.youtube.com/watch?v=iBbRRueIUrE

Temat : Sawanny i stepyPrzeczytaj temat z podręcznika, jaki znajduje się na stronach 127-134.

Wykonaj krótką notatkę w swoim zeszycie do tematu „Sawanny i stepy” oraz zrób zadanie 1 ze str. 134.

8.BiologiaTemat : Rośliny nagonasienne

Przeczytaj temat z podręcznika, jaki znajduje się na stronach 129-136.

Uzupełnij zadania w ćwiczeniówce: 1,2,3 str.87.

Dla chętnych: wykonać doświadczenie z podręcznika str.136.

UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły.

Wychowanie do życia w rodzinie

Proszę wykonać drzewo genealogiczne swojej rodziny, zaczynając conajmniej od pradziadków. Zadanie proszę wykonać do końca kwietnia.

9.MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 5. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem mnożenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę i powtórzę wiedzę z zakresu mnożenia ułamków dziesiętnych.Ćw.4,7 str. 28-29 i Zad.8-10 i 1 str.180

Proszę rozwiązać te zadania i Ćw. 7 w zeszycie i zrobić zdjęcie, a następnie wysłać jako załącznik na mój adres. Jeżeli będziecie mieć z tym problem, poproście o pomoc rodziców lub starsze rodzeństwo. Na Wasze rozwiązania czekam do czwartku 2.04.2020. Tym, którzy nie mają takiej możliwości sprawdzę w późniejszym terminie.

Lekcja 6. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalneNa tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez liczby naturalne.Ćw. 1 str.29 i Zad. 1 a), 2, 3, 4 str.183

Lekcja 7. Dzielenie ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne.Ćw. 2, 4 str.29-30 i Zad.1 b), c), d) 5,7 str.183-184

Lekcja 8. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Zad. 8-12 str.184


Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected], jak tydzień temu, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

10. InformatykaUczniowie zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-108Jeżeli jeszcze tego nie zrobiłaś/zrobiłeś, to pobierz darmowy program Pivot Animatorz Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić, to poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 2 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres [email protected] Praca zostanie sprawdzona.

11. TechnikaTemat: Kompozyty- materiały przyszłości.Przeczytaj temat z podręcznika str. 42. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 42.

12. Wych. fizyczneĆwiczenia ogólnorozwojowe – https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%c4%87wiczenia

Doskonalimy technikę odbic sposobem górnym -https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej z piłką - https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

Uczymy się prawidłowego wykonania przysiadu -1. https://www.youtube.com/watch?v=iaZ03C8kXB42.3. Proszę o skopiowanie linków.

Dostosujcie intensywności wykonywanych ćwiczeń do własnych możliwości.


1.ReligiaTemat: Rekolekcje pomagają mi zbliżyć się do Pana Jezusa.Moi Drodzy, zachęcam Was do odwiedzenia fanpage naszej Szkoły na Facebooku, tam znajdziecie kilka ciekawych linków, które pozwolą Wam przeżyć rekolekcje w domu. https://www.facebook.com/102515797795340/posts/221973389182913/W tym tygodniu, proszę, o wykonanie zadań zamieszczonych poniżej. Miłej pracy!

https://www.facebook.com/102515797795340/posts/221973389182913/

https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY



1. Korzystając z szyfru, uzupełnij słowa ks. M. Malińskiego.

2. Każda z

czterech dróg prowadzących na wierzchołek góry jest złożona z liter, wśród których ukryte są wyrazy mówiące o rodzajach modlitwy. Znajdź je idąc od podnóża góry w kierunku wierzchołka. Wpisz je poniżej. Pamiętaj, że rekolekcje są również formą modlitwy.

Katecheza 36Temat: Jezus - Król, Kapłan i Prorok. (podr. str. 84-85)Zeszyt ćw. str. 74-75 ćw. 1, 2, 3 dla chętnych ćw. 4

2. Jęz. polski

Temat : „ Katarynka” - spotkanie z lekturą i jej autorem.

Przeczytać wszystkie wiadomości ze str.253 z podręcznika.Zadanie do wykonania w zeszycie: Zapisz temat . Pod tematem sformułuj 6 pytań na podstawie przeczytanych informacji.

Postaraj się przyswoić wszystko czego się dowiedziałeś . Jeśli masz pytania zadaj je przez sms.

.Temat: Historia niezwykłej przemiany- na podstawie utworu Bolesława Prusa.Zadanie do wykonania w zeszycie: Napisz plan zdarzeń w utworze „Katarynka”.

a następnie odpowiedz na pytania 1-2 ustniea na pytanie 3- pisemnieTemat: „ Katarynka” jako nowela.

Przeczytaj ze strony258 nowa wiadomość . Naucz się tego, zrozum.Zadanie do wykonania w zeszycie: 4 i 5 str. 258

Temat: Jak ciekawie opowiadać?Poczytaj ze str. 259

Zadanie do wykonania w zeszycie: zad.6 str.258Temat: Wypowiedzenia- przypomnienie i uzupełnienie wiadomości.

Poczytaj. Spróbuj zrozumieć wiadomości str.188-189.Zadania do zrobienia w zeszycie ćw. str .39 -1.i2.

Str. 40 – 4. str.41- 8.Jeśli macie pytania proszę przez e-mail [email protected]. Jęz. angielski

Witam serdecznie!

Subject: Places in Town1.Ćwiczenie 1 str. 75 , podręcznik. Przepisz do zeszytu wyrazy z tabelki i z rysunku , przetłumacz je na język polski. Następnie połącz wyrazy z tabelki z miejscami na rysunku. Przećwicz wymowę wyrazów używając płyty załączonej do podręcznika. ( nagranie 2.39)2. Ćwiczenie 2 str. 75 , podręcznik. Uzupełnij zdania za pomocą właściwej nazwy miejsca. ( Słownictwo z ćw. 1).Odpowiedzi zapisz w zeszycie.3 Ćwiczenie 4str. 75 , podręcznik. Przypomnij znaczenie przyimków next to, opposite, between. Ułóż 6 zdań według przykładu w oparciu o rysunek w ćw. 1.4. Wykonaj Ćwiczenia 1,2,3,4 str. 32 , zeszyt ćwiczeń.

Subject: Agata and friends1. Ćwiczenie 1 str. 76 , podręcznik. Wysłuchaj nagrania do tekstu i zwróć uwagę na wymowę ( płyta, nagranie 2.41). 2.Przepisz wyrazy do zeszytu, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na język polski używając słownika.3. Ćwiczenie 2 str. 77 , podręcznik. Ułóż zdania w odpowiedniej kolejności zgodnie z tekstem w ćw. 1.4 Ćwiczenie 3 str. 77 , podręcznik. Odpowiedz na pytania w oparciu o tekst w ćw. 1.

Subject: Grammar revisionWejdź na stronę https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

Następnie wejdź w zakładkę grammar and vocabulary

Potem w zakładkę comparatves and superlatives.

Przeczytaj uważnie i przypomnij zasady stopniowania przymiotników i zagraj w grę ( Game).

4. Muzyka

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

Muzyka, klasa V- proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 21 od s. 105 do s. 110. Na ludową nutę. Narodowe tańce polskie: krakowiak.5. Plastyka

Wiosna budzi przyrodę a nam daje dużo radości. Pomyśl, jakie zwiastuny tej pięknej pory roku już się pojawiły. Zilustruj go dowolną techniką. Jeśli masz możliwość ,zrób zdjęcie i prześlij przez messenger Barbara Odzimek lub drogą e-mail [email protected]. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.

6. Historia Temat: Średniowieczne miasto i wieś.Zadania do wykonania przez uczniów:1. Zapoznajcie się z tekstem zawartym w podręczniku str. 142-146.2. Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń: 1-7, a dla chętnych też ćw.8. Drodzy uczniowie zachęcam Was , abyście w ramach powtórzenia ostatnio omawianego w szkole tematu zapoznali się z materiałem ze strony https://epodręczniki.pl/a/ludzie-miecza---rycerze/D1GxOAPxW. Możecie obejrzeć ciekawe filmiki o rycerzach oraz wykonać online zamieszczone tam ćwiczenia. Jeżeli macie pytania proszę kontaktować się ze mną telefonicznie tel. 605906452 lub pisać na adres: [email protected]

7. Geografia

Temat: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej:

do wykonania w podręczniku: przeczytać temat, jaki znajduje się na stronie 122-126.

Do wykonania notatka w zeszycie oraz ćwiczenie 1 ze strony 126 z podręcznika. z wyrazami szacunku,

8.Biologia

Temat: Środowisko życia i budowa paprotników:

do wykonania w ćwiczeniówce: zadanie 1 oraz 2 str. 82/83. do wykonania w podręczniku: przeczytać temat, jaki znajduje się na stronie 121-128.

9.MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 1. Dodawanie ułamków dziesiętnych. ĆwiczeniaNa tej lekcji utrwalę dodawanie ułamków dziesiętnych.Ćw.9 str. 24 i Zad.1-3 str.173Lekcja 2. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000Na tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.1 str. 25 i Zad.2,4 str.175Lekcja 3. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000


Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.2,3 str. 25,26 i Zad.3,5 str.175Lekcja 4. Mnożenie ułamków dziesiętnychNa tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne.Ćw.2 str. 27 i Zad.2,3 str.179

Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected]ęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.

10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.

Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostych animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 102-106Pobierz darmowy program Pivot Animator z Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 1 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz na pulpicie swojego komputera.

11. TechnikaTemat: Kompozyty- materiały przyszłości.Przeczytaj temat z podręcznika str. 42. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 42.

12. Wych. fizyczne


rusinowzso.pl · web viewtak, jak wcześniej, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z...

Documents