SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH

ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA ZA ŠKOLSKÝ ROK 2011/2012

Štruktúra správy je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006-R z 25. mája 2006.

1. ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov školy: Stredná odborná škola technická

Adresa školy: Komenského 496/37, 029 01 Námestovo

Telefónne čísla školy:Služobné mobilné číslo riaditeľa školy: 043/5524038, 5522694, 5522608Faxové čísla školy: 043/5522721Internetová stránka školy: www.sousno.edu.skElektronická adresa školy:Elektronická adresa riaditeľa školy: sousno.sek@mail.t-com.sk

Súčasti školy: (podľa zriaďovacej listiny s uvedením presného názvu)

Školské stredisko záujmovej činnostiŠkolská jedáleň

Zriaďovateľ: Žilinský samosprávny kraj,ul. Komenského 48, 011 09 Žilina

2. ÚDAJE O VEDÚCICH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Funkcia: Meno, priezvisko, titul:

Riaditeľ Emanuel Piták, Ing.Zástupcapre praktické vyučovanie Vojtech Klempai, Ing.Zástupkyňapre teoretické vyučovanie Eva Verníčková, PaedDr.Vedúci vychovávateľŠkol. stredisko záujmov. činností Dušan Baľák, Mgr.Vedúca ekonomicko-personálneho oddelenia Božena KubániováVýchovná poradkyňa Magdaléna Hutirová, Ing.Koordinátor prevencie Daniela Plaváková, Mgr.Školský psychológ - - -

3. ÚDAJE O RADE ŠKOLY

P.č. Meno, priezvisko členov rady školy: Volený/ delegovaný za...

Predseda : Pavol Soľava za pedagog. zamestn. školyČlenovia : Mgr. František Feja za neped. zamestn. školy MUDr. Ján Škombár zástupca zriaďovateľa Ing. Tibor Mintál zástupca zriaďovateľa Bc. František Poleta zástupca zriaďovateľa Mgr. Sandra Tomaničková zástupca zriaďovateľa Karol Janíček za rodičov študentov školy Andrea Ježková za rodičov študentov školy Ing. Július Dulík za rodičov študentov školy Mgr. Janka Floreková za pedagog. zamestn. školy Juraj Franek zástupca študentov školy

Dátum posledného ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy: 25.04.2012

4. INÉ PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY

Poradné orgány školy a   ich funkcia :

Pedagogická rada školy – plní niekoľko funkcií, najmä :- informuje pedagogických zamestnancov o najaktuálnejších a najzávažnejších otázkach

výchovno-vzdelávacieho procesu na škole,- zjednocuje pedagogických zamestnancov tým, že prijíma spoločné rozhodnutia pri riešení

zásadných otázok výchovno-vzdelávacieho procesu,- pôsobí na svojich členov výchovne tým, že ich usmerňuje k žiaducim prejavom, činnostiam

a postojom,- vystupuje ako najvyšší a odborne najkompetentnejší článok predstavenstva pri prijímaní

rozhodnutí riaditeľom školy.Členmi pedagogickej rady sú riaditeľ, zástupcovia riaditeľa a ostatní pedagogickí zamestnanci školy. K rokovaniu môžu byť prizvaní ďalší zamestnanci školy alebo odborníci z iných inštitúcií podľa potreby.

5A. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV ŠKOLY

Forma štúdia

Stav k 15. 09. 2011 Stav k 31. 08. 2012

počet tried celkovýpočet žiakov

z toho počet začlenených

žiakov počet tried celkovýpočet žiakov

z toho počet začlenených

žiakovA B C A B C

Denné štúdium

1. ročník 6 169 6 1382. ročník 7 161 7 1573. ročník 7 145 2 464. ročník 2 47 - 05. ročník6. ročník

Nadstavbové a pomaturitné štúdium

1. ročník 1 30 1 26

2. ročník -

Externé a kombinované štúdiumSpolu: 23 522 16 367

5C. ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV OSLOBODENÝCH Z HODÍN TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

Ročník1. polrok 2. polrok

úplne čiastočne úplne čiastočne

CH D CH D CH D CH D1. ročník 3 - - - 4 - - -2. ročník 2 - - - 3 - - -3. ročník - - - - - - - -4. ročník - - - - - - - -5. ročník - - - - - - - -Spolu: 5 - - - 7 - - -Spolu CH + D: 5 - 7 -

6. ÚDAJE O PRIJÍMANÍ ŽIAKOV NA VZDELÁVANIE

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školy

Stupeň vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakov

počet tried

počet žiakov

prihlásení zapísaní1.termín 1.termín

+2.termín

2411 4 mechanik nastavovač 1 24 3A 4 24 55 233656 4 operátor stavebnej výroby 1 24 3A 4 29 54 2236506 staviteľstvo 1 24 3A 4 19 38 232464 2 strojný mechanik 0,5 12 3C 3 7 19 92431 2 operátor v kovoob. a službách 0,5 12 3C 3 5 12 103661 2 murár 1 24 3C 3 24 44 233663 2 tesár 1 24 3C 3 7 23 152487 2 01 autoopravár - mechanik 0,66 20 3C 3 17 41 203675 2 maliar 0,50 10 3C 3 4 9 83678 2 inštalatér 0,50 12 3C 3 24 41 12268311 elektromechanik 0,33 10 3C 3 12 25 10

Nenaplnené študijné/ učebné odbory:

Kód Názov študijného odboru/učebného odboru

Návrh školy

Stupeň vzdelania (ISCED)

Dĺžka štúdia

Počet žiakov

počet tried

počet žiakov

prihlásení zapísaní1.termín 1.termín

+2.termín

2414 4 mechanik nastavovač 1 24 3A 4 24 55 233656 4 operátor stavebnej výroby 1 24 3A 4 29 54 223650 6 staviteľstvo 1 24 3A 4 19 38 232431 2 operátor v kovoob. a službách 0,5 12 3C 3 5 12 102464 2 strojný mechanik 0,5 12 3C 3 7 19 93663 2 tesár 1 24 3C 3 7 23 153661 2 murár 1 24 3C 3 24 44 233675 2 maliar 0,5 10 3C 3 4 9 8

7. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV

Ukazovateľ 1. polrok 2. polrokpočet % počet %

Celkový počet žiakov 522 X 514 XProspech prospeli s vyznamenaním 13 2,49 24 4,67

prospeli s priemerom 1,00 0 0 0 0

prospeli veľmi dobre 66 12,64 80 15,56prospeli 327 62,64 342 66,54neprospeli 106 34 38 7,39neklasifikovaní 10 1,92 30 5,84celkový prospech za školu 2,59 X 2,58 X

Správanie

veľmi dobré 496 95,02 480 93,39uspokojivé 18 45 22 4,28menej uspokojivé 8 1,53 12 2,33neuspokojivé 0 0 0 0

Vymeškané hodiny

celkový počet vymeškaných hodín 45 673 X 53 116 Xpočet ospravedlnených hodín 42 457 81,34 49 608 96,52počet neospravedlnených hodín 3 216 6,16 3 508 6,83

Klasifikácia vyučovacích predmetov na konci školského roka:

Kód Názov vyučovacieho predmetu Priemerný prospech Spolu1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročníkSJL Slovenský jazyk a literatura 3,48 3,23 2,91 3,06 - - 3,17ANJ Anglický jazyk 2,98 3,01 3,39 3,27 - - 3,16NEJ Nemecký jazyk 2,55 3,29 3,30 3,38 - - 3,13DEJ Dejepis 2,23 2,56 - - - - 2,40

MAT Matematika 2,72 2,93 2,64 2,34 - - 2,66FYZ Fyzika 2,58 2,50 2,14 - - - 2,41INF Informatika 1,43 1,77 - - - - 1,60TEV Telesná a športová výchova 2,19 2,29 2,76 1,91 - - 2,29MTE Materiály 1,96 1,84 2,59 - - - 2,13ODK Odborné kreslenie 2,34 2,36 2,50 - - - 2,40TCK Technické kreslenie 2,79 3,08 2,99 - - - 2,95SBN Stavebná technológia - 1,75 2,25 1,57 - - 1,86STT Strojárska technológia 2,51 2,53 - - - - 2,52TEC Technológia 2,55 2,85 2,73 1,88 - - 2,50STN Strojníctvo 2,63 - - - - - 2,63STK Stavebné konštrukcie 1,99 - - - - - 1,99ELK Elektrotechnika - 3,25 3,44 - - - 3,35EKO Ekonomika 2,46 1,42 2,48 2,64 - - 2,25ODY Odborný výcvik 2,14 2,06 2,17 1,72 - - 2,02OBN Občianska náuka 1,30 2,15 1,89 1,00 - - 1,56ARC Architektúra - - - - - - -SUG Suché technologie 2,54 2,45 - - - - 2,50ZLR Základy strojárstva 2,87 2,66 - - - - 2,76ZAE Základy elektrotechniky 3,41 3,38 - - - - 3,40VYT Výpočtová technika 2,00 2,13 - - - - 2,06GED Geodézia - - 1,00 - - - 1,00ZLA Základy staveb. mechan. - - - 1,74 - - 1,74USP Úvod do sv. práce - 2,15 - - - - 2,15TLB Technológia obrábania - 2,18 3,00 - - - 2,59AUO Automobily 3,23 3,29 3,44 - - - 3,32DOA Diagnostika a opravy autom. - 3,13 3,44 - - - 3,29IOD Informatika v odbore - 1,35 1,90 - - - 1,63ELC Elektrotechnické kreslenie - 2,22 - - - - 2,22STZ Stroje a zariadenia - 1,82 2,73 - - - 2,28PCM Programovanie CNC stroj. - 1,45 2,38 1,75 - - 1,86ZYT Základy tech. mech - - - 2,08 - - 2,08PRB Prestavby budov - - 1,63 - - - 1,63TMN Technické merania 1,63 - - - - - 1,63

PRS Príprava a realiz. stavieb 1,80 - - - - - 1,80ELE Elektronika - 2,78 - - - - 2,78ELM Elektrické merania - 2,78 1,90 - - - 2,34VYU Využitie elektrickej energie - - 2,10 - - - 2,10REE Rozvod el. energie - 3,00 1,80 - - - 2,40ESP Elektr. stroje a prístroje - 3,11 - - - - 3,11

CVM Cvičenia z matematiky 2,54 2,44 - 2,00 - - 2,33KAJ Konverzácia z anglic. jaz. 2,70 2,67 2,68 2,43 - - 2,62KNJ Konverzácia z nemec. jaz. 2,63 3,56 3,22 3,31 - - 3,18LSE Literárny seminár 3,23 3,13 2,69 2,27 - - 2,83GSY Grafické infor. systémy 1,20 - 1,04 1,57 - - 1,27EPO Ekonomika a podnikanie 2,69 - - - - - 2,69TNI Technická mechanika 2,81 - - - - - 2,81TPV Technická prípava výroby 2,19 - - - - - 2,19TLO Technológia stavieb 2,30 - - - - - 2,30KOC Konštrukčné cvičenia 1,60 - - - - - 1,60TDK Technická dokumentácia 2,00 - - - - - 2,00PRX Odborná prax 1,96 - - - - - 1,96

Spolu: 2,38 2,49 2,52 2,18 - - 2,37

8. ÚDAJE O UKONČENÍ ŠTÚDIA Údaje o   maturitnej skúške

Externá časť maturitnej skúšky :Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť v %

Slovenský jazyk a literatúra 55 57,42

Anglický jazyk B 1 39 56,88- - -

Nemecký jazyk B 1 15 34,56- - -

Matematika34 41,97

Písomná forma internej časti maturitnej skúšky :

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť v %

Slovenský jazyk a literatúra 55 61,82

Anglický jazykB 1 39 54,49

- - -

Nemecký jazykB 1 15 42,00

- - -

Ústna forma internej časti maturitnej skúšky :

Predmet Úroveň Počet žiakov Priemerná úspešnosť %

Slovenský jazyk a literatúra 53 2,87

Anglický jazyk B 1 38 3,24- - -

Nemecký jazyk B 1 15 2,80- - -

Matematika 0 0TČ OZ 53 1,75

Údaje o   záverečných skúškach

Kód Učebný odbor Počet žiakov

ProspechPočet žiakov, ktorí nekonali

skúškuprospeli s

vyznamenanímprospeli

veľmi dobre

prospeli neprospeli

2464 2 strojný mechanik 15 0 1 9 - 52433 2 obrábač kovov 10 0 1 9 - 02487201 autoopravár - mechanik 22 3 3 13 - 33661 2 murár 30 5 5 18 - 23663 2 tesár 29 4 14 10 - 12683 2 11 elektromechanik 13 3 8 2 - 0

9. ZOZNAM ŠTUDIJNÝCH A UČEBNÝCH ODBOROV A ICH ZAMERANÍ

A) Aktívne

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

2411 4 mechanik nastavovač denná 3A3656 4 operátor stavebnej výroby denná 3A2464 2 strojný mechanik denná 3C2433 2 obrábač kovov denná 3C2487 2 01 autoopravár - mechanik denná 3C3661 2 murár denná 3C3663 2 tesár denná 3C3675 2 maliar denná 3C3678 2 inštalatér denná 3C2683 2 11 elektromechanik - silnoprúdová technika denná 3C2414 4 04 strojárstvo – podnikanie a služby denná 3 A3659 4 stavebníctvo denná 3 A

B) Neaktívne

Kód Názov študijného a učebného odboru Forma štúdia Stupeň vzdelania (ISCED)

Neaktívne od šk. roku

- - - - -

10. ÚDAJE O POČTE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Ukazovateľ

Počet

kvalifikovaní nekvalifikovaníZ toho nekvalifikovaní -

dopĺňajúcisi kvalifikáciu

Ženy 15 0 0Muži 36 1 1Spolu (kontrolný súčet): 51 1 1Kvalifikovanosť v %: XVeková štruktúra do 30 rokov 4 0 0

do 40 rokov 7 1 1do 50 rokov 16 0 0do 60 rokov 20 0 0dôchodcovia 4 - -

Spolu (veková štruktúra): 51 1 1

11. ÚDAJE O POČTE NEPEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOCH ŠKOLY

Ukazovateľ PočetŽeny 20Muži 14Spolu (kontrolný súčet): 34Veková štruktúra do 30 rokov -

do 40 rokov 3do 50 rokov 8do 60 rokov 17dôchodcovia 6

Spolu (veková štruktúra): 34

12. ÚDAJE O ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Ukazovateľ Počet Forma štúdia Garant štúdia(napr. MPC, VŠ a iné)

Absolventivysokých škôl

ženy -muži -

do 30 rokov ženy -muži -

do 40 rokov ženy -muži 1 externá UMB Banská Bystrica

do 50 rokov ženy -muži -

do 60 rokov ženy -muži -

dôchodcovia ženy -muži -

Spolu: 1 - -

13. ODBORNOSŤ VYUČOVANIA PODĽA JEDNOTLIVÝCH VYUČOVACÍCH PREDMETOV

P.č. Zoznam vyučovacích predmetov Percentuálne vyjadrenie (vo vzťahu k počtu vyučovacích hodín za šk. rok)

Odbornosť1. Anglický jazyk 100%2. Architektúra 100%

3. Automobily 100%4. Cvičenia z matematiky 100%5. Dejepis 100%6. Diagnostika a opravy automobilov 100%7. Ekonomika 100%8. Elektrické merania 100%9. Elektrické stroje a prístroje 100%10. Elektronika 100%11. Elektrotechnické kreslenie 100%12. Elektrotechnika 100%13. Elektrotechnológia 100%14. Etická výchova 100%15. Fyzika 95%16. Geodézia 100%17. Grafické informačné systémy 100%18. Informatika 100%19. Informatika v odbore 100%20. Konštrukčné cvičenia 100%21. Konverzácia z anglického jazyka 100%22. Konverzácia z nemeckého jazyka 100%23. Literárny seminár 100%24. Matematika 100%25. Materiály 95%26. Náboženská výchova 100%27. Nemecký jazyk 65%28. Občianska náuka 72%29. Odborné kreslenie 100%30. Odpadové hospodárstvo 100%31. Prestavby budov 100%32. Príprava a realizácia stavby 100%33. Programovanie CNC strojov 100%34. Rozvod elektrickej energie 100%35. Slovenský jazyk a literatúra 100%36. Stavebná technológia 100%37. Stavebné konštrukcie 100%38. Strojárska technológia 100%39. Stroje a zariadenia 100%40. Strojníctvo 100%41. Suché technológie 100%42. Technické kreslenie 100%43. Technické meranie 100%44. Technológia 100%45. Technológia obrábania 100%46. Telesná a športová výchova 100%47. Telesná výchova 100%48. Úvod do sveta práce 83%49. Výpočtová technika 100%50. Výpočtová technika v odbore 100%51. Základy elektrotechniky 100%52. Základy strojárstva 100%53. Základy technickej mechaniky 100%54. Číslicovo riadené obrábacie stroje 100%55. Plynárenstvo 100%56. Vykurovanie 100%Celkový priemer (%): 98,40%

14. ÚDAJE O VÝCHOVNOM PORADENSTVE A PREVENCII Stručné zhodnotenie plnenia plánu práce výchovného poradcu :

Činnosť výchovného poradcu bola v súlade s plánom výchovného poradcu. V rámci jednotlivých činnosti výchovného poradcu okrem iného prebiehali tieto činnosti:- informačná činnosť - informácie v otázkach výchovy a vzdelávania, profesijnej orientácie a v oblasti

prevencie delikventného a problémového vývinu deti a mládeže. Poučenie žiakov a rodičov o vnútornom poriadku školy, výchovných opatreniach, o plnení povinnej školskej dochádzky, o postupe riešenia záškoláctva, o postupe uvoľňovania žiakov z vyučovania a oboznámenie s pojmom šikanovanie, jeho prejavmi a o postupe riešenia pri podozrení.

- konzultačná a poradenská činnosť - zameraná na riešenie výchovno-vzdelávacích problémov a poskytovanie informácií o formách štúdia na vysokých školách a možnostiach voľby povolania. Boli realizované individuálne pohovory triedneho učiteľa, riaditeľa školy a výchovného poradcu so zákonnými zástupcami žiakov a žiakmi, ktorí dosahovali slabé výchovno-vyučovacie výsledky.

Najčastejšie riešené problémy pri individuálnych pohovoroch boli :- absencia žiakov na vyučovaní,- opakované neskoré príchody na vyučovanie,- opakované svojvoľné odchody z vyučovania,- nevhodné správanie na vyučovaní voči pedagógom aj spolužiakom.

- koordinačná činnosť - bola zameraná na sprostredkovanie prepojenia školy s poradenskými zariadeniami a inými odbornými zariadeniami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o deti a mládež a poskytovanie metodickej pomoci pedagogickým zamestnancom. Boli realizované skupinové aktivity zamerané na kariérne poradenstvo, na zlepšenie povinnej školskej dochádzky, na prevenciu sociálno-patologických javov (drogových závislostí, obchodovania s ľuďmi, šikanovania...), na sebapoznanie, riešenie osobných problémov a rovesníckych vzťahov.

Stručné zhodnotenie plnenia plánu koordinátora prevencie :

Činnosť primárnej prevencie drogových závistlostí a iných patologických javov bola realizovaná na podklade plánu práce na školský rok 2011/2012. Plnila stanovené ciele ako je podporovať harmonický rozvoj osobnosti žiaka, vychovávať ho k osobnej zodpovednosti za svoje zdravie, za svoje rozhodnutia, rozvíjať pozitívne vzťahy medzi spolužiakmi, rozvíjať prosociálne správanie žiakov, informovať žiakov o problematike patologických javov.V priebehu školského roka 2011/2012 boli zabezpečené prednášky na témy :

- fajčenie a zdravá výživa v spolupráci s lekárom,- šikanovanie, povinná školská dochádzka, agresívne správanie v spolupráci s Okresnou kriminálnou

políciou v Dolnom Kubíne,- odbúravanie mýtov o marihuane.

U žiakov všetkých ročníkov bol robený prieskum formou dotazníkov o používaní marihuany a alkoholu. Do prevencie patologických javov boli zapojení všetci vyučujúci formou výchovného pôsobenia v rámci svojich predmetov.

Spolupracujúce subjekty v oblasti výchovného poradenstva a prevencie :

Výchovný poradca a koordinátor prevencie drogových závislostí v priebehu roka spolupracovali s CPPPaP Námestovo, s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Námestove, s Okresnou kriminálnou políciou a s rýchlou zdravotnou službou pri oboznamovaní žiakov s trestno-právnou zodpovednosťou mládeže a pri realizácií besied. Škola priebežne spolupracovala a naďalej spolupracuje s Resocializačným centrom v Bobrove. Okrem iných boli zrealizované v mesiaci : - október a november skupinové aktivity s prvákmi prostredníctvom pracovníkov CPPPaP Námestovo na

tému: Riziká internetu a mobilnej komunikácie,- október prednášky na tému Prvá pomoc (zabezpečené Rýchlou zdravotnou službou v Námestove),

- november prednášky v rámci aktivity Červené stužky – AIDS (zabezpečené MUDr. Zanovitom),- február prednášky na tému Šikanovanie (zabezpečené Okresnou kriminálnou políciou),- máj prednášky na tému Základná hygiena (zabezpečené MUDr. Zanovitom).

15. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTÁCII ŠKOLY

Multimediálne prezentácie :

Škola má vypracovanú prezentáciu na CD nosičoch, ktorej obsahom sú aktuálne študijné učebné odbory s profilom absolventa. Prezentácia je k dispozícií základným školám, ale SOŠt ju taktiež využíva pri prezentáciách stredných škôl v okresoch Námestovo a Tvrdošín prostredníctvom prezentačnej akcie Burza povolaní.

Informácie o uskutočnených školských akciách, o možnostiach a podmienkach štúdia na škole boli publikované v regionálnych novinách, na internetových stránkach Žilinského samosprávneho kraja, a tiež na internetových stránkach Strednej odbornej školy technickej Námestovo.

Spolupráca školy s   rodičmi :

Počas štúdia je pravidelný kontakt s rodičmi zaistený prostredníctvom rodičovských združení alebo pozývaním rodičov na osobný rozhovor s riaditeľom školy, resp. triednym učiteľom.

Spolupráca SOŠt s rodičmi je na veľmi dobre úrovni. Rodičia majú možnosť oboznámiť sa s výchovno-vyučovacími výsledkami žiakov prostredníctvom plenárnych, ale aj triednych zasadnutí rodičovského združenia, ale aj osobnými rozhovormi s pedagogickými zamestnancami a riaditeľom školy. Pri akýchkoľvek porušeniach školského poriadku žiakmi sú o tom rodičia oboznámení písomne a pri vážnejších priestupkoch sú rodičia pozývaní na osobný rozhovor s riaditeľom školy, resp. výchovným poradcom.

Formy prezentácie školy na verejnosti :

Pri prezentácii školy na verejnosti škola používala rôzne propagačné materiály /letáky, plagáty, novinové články/.V priebehu školského roka žiaci reprezentovali našu školu v rôznych kultúrnych, športových a odborných súťažiach. Dosiahnuté odborné, teoretické vedomosti a praktické zručnosti úspešne preukázali v celoslovenských aj medzinárodných súťažiach /Mladý remeselník v Žiline/.V školskom roku 2011/2012 sa v rámci prezentácie naša škola zúčastnila na Burze stredných škôl v Námestove a Burze povolaní v Trstenej, ktoré boli organizované centrami pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie. Pre žiakov ZŠ, ale aj pre širokú verejnosť sme pripravili najúspešnejšie práce našich žiakov, ktorými sa škola prezentovala. Účastníci podujatí boli oboznámení s možnosťami štúdia strojárskych a stavebných odborov na Strednej odbornej škole technickej v Námestove prostredníctvom propagačného materiálu a reklamného videa.Počas školského roku sa škola prezentovala aj na stretnutiach s výchovnými poradcami základných škôl v okresoch Námestovo a Tvrdošín.Pedagogickí zamestnanci školy v mesiacoch október a november 2011 propagovali význam učebných a študijných odborov SOŠ technickej na základných školách Hornej Oravy.Informácie o uskutočnených školských akciách, o možnostiach a podmienkach štúdia na škole boli publikované v regionálnych novinách, a tiež na internetových stránkach školy.

Činnosť žiackej školskej rady :

Od septembra šk. r. 2011/2012 pracuje ŽŠR pod vedením novej koordinátorky Mgr. Kataríny Vorčákovej. V súvislosti s touto zmenou prebehli v októbri 2011 voľby, na základe ktorých sa novým predsedom ŽŠR stal Juraj Franek z II.B. Spomedzi ostatných kandidátov na členov ŽŠR boli žiakmi SOŠt zvolení nasledovní žiaci: Miroslav Valko, Marek Hlaváč a Rudolf Kapičák z II.B, a Marek Polťák so Samuelom Kramarčíkom z I.C. Krátko po voľbách sa 12. 10. 2011 o 13. hod konalo prvé zasadnutie ŽŠR, kde si členovia upravili klubovňu a dohodli si plán aktivít na celý školský rok. V polovici novembra (15. 11. 2011) sa zúčastnili Stretnutia mládeže

s primátorom Námestova, kde riešili problémy rovesníkov v okrese. Prioritou členov ŽŠR sa stalo vydávanie školského časopisu Strojárnik v časovom rozpätí polrok v počte dva kusy. Členovia sa tak podieľali nielen na príprave školského časopisu, ale aj na jeho vydávaní a predaji. Svoju aktivitu predviedli aj na Vianočnej akadémii, kde sa zapojili do spevu anglickej piesne. Popri kultúrnych podujatiach sa spolupodieľali aj na organizovaní športových súťaží.

16. ÚDAJE O PROJEKTOCH/GRANTOCH PODANÝCH V ŠKOLSKOM ROKU 2011/2012

Projekt /

Grant Názov projektu / grantu

Stručná char. projektu / grantu

Akcept./Neakcept.

Termín začiatku

realizácie pr.

Termín ukončenia realizácie

pr.

Celkový rozpočet

v €

Spolufinancovanie

Škol

a

ŽSK

ŽSK

Historický výz-nam Martina Ha-muljaka v deji-nách Slovenska a Oravy

Cieľom projektu bolo navštíviť miesta presiaknu-té duchom M. Ha-muljaka a oživiť myšlienky vlaste-nectva

N 462,50 130,50 332,00

Florbal pre všet-kých

Skvalitnenie materiálno-tech-nických podmie-nok pre florbal

Akcept. 5/ 2012 07.12.2012 730,00 70,00 660,00

Kondičný relax tela

Projekt bol zame-raný na skvalitne-nie materiál.-tech-nických podmie-nok pre študentov v kondičnom po-silňovaní

N 730,00 70,00 660,00

MŠV

VaŠ

SR Absolventi pri-pravení pre prax

Cieľom projektu je zvýšenie od-borných kompe-tencií žiakov SOŠt, použitím grafických systé-mov vo vyučova-ní odborných predmetov v sta-vebníctve

Akcept. 5/2012 11/2012 1.646 120,00 -

Fond

y EU

Nada

čný

fond

Slov

ak T

elec

kom

Inovácia odborného vzdelávania

Cieľom projektu bolo zefektívne-nie vyučovacieho procesu pomocou informačných technoógií

N 4.000 800

17. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH INŠPEKČNEJ ČINNOSTI VYKONANEJ ŠTÁTNOU ŠKOLSKOU INŠPEKCIOU

V školskom roku 2011/2012 nebola na škole vykonaná inšpekcia.

18. ÚDAJE O PRIESTOROVÝCH A MATERIÁLNO-TECHNICKÝCH PODMIENKACH ŠKOLY

A) budovy, dielne, odborné učebneKapacita školy: 570 Skutočný počet žiakov: 522 Naplnenosť

školy (%): 92 %

Počet Priestor v m 3 PoznámkaBudovy celkom 6 20 890

Učebne 22 2 990

Z to

ho

Kmeňové 16 XJazykové 2 XOdborné 2 XIKT 2 XLaboratória 0 X

Šatne (Áno/Nie) 5 1 003Dielne (Áno/Nie) 16 7 547Školský internát (Áno/Nie) 0 -Školská jedáleň (Áno/Nie) 1 460Výdajná školská jedáleň (Áno/Nie) 0 -Telocvičňa (Áno/Nie) 1 2 430Iné (chaty, ubytovne, rekreačné zariadenia...) 1 2 010

Tech

nik

a

PC (ks) 183 XDataprojektory (ks) 9 XInteraktívne tabule (ks) 0 X

B) športoviská

ŠportoviskáNázov športoviska Áno

/Nie

Rozmery Povrch Stav (vyhovujúci/

nevyhovujúci)

Poznámka(v prípade nevyhovujúceho

popísať závady)

Posledná rekonštrukcia

(dátum)Telocvičňa Á 23,5x11,5 drevo vyhovujúci 2012Telocvičňa -Ihrisko -Ihrisko -Viacúčelové ihrisko Á 36x21 asfalt nevyhovujúci 1989Atletický ovál -Atletická rovinka -Atletické doskočisko - XVrhačský sektor - XHokejové ihrisko -Posilňovňa Á 7,5x6,5 koberec vyhovujúci 2009Tenisové kurty -Plaváreň -Sauna - X XPohybové štúdio -Gymnastická telocvičňa -

Floorbalové ihrisko -Iné (uviesť) -

-Šatne 2 Hygienické zariadenia 2

C) vozový park

Vozový park

Druh vozidla Rok výroby Počet najazdených km Počet miest na sedenie

VW transportér 1997 690 000 5ŠKODA FELICIA 1999 116 300 5AVIA skriňová 1989 21 300 2Traktor ZETOR 5211 1986 1 200 1Traktorový príves 1986 - -

19. CIEĽ KONCEPČNÉHO ZÁMERU ROZVOJA ŠKOLY

Koncepčný zámer rozvoja školy hodnoteného školského roka vyplýva z hlavných úloh plánu práce školy. Vo výchove a vzdelávaní žiakov bolo podmieňované zvýšenie úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu splnením nasledovných úloh :

a) skvalitniť materiálno-technické vybavenie tried novým školským nábytkom,b) vytvoriť vhodné podmienky pre výučbu žiakov v novom študijnom odbore staviteľstvo,c) materiálne zabezpečiť vybudovanie odbornej učebne pre výučbu odborných stavebných predmetov,d) rozšíriť a modernizovať výpočtovú techniku,e) zabezpečiť pre vyučbu odborných predmetov ďalší interaktívny výučbový projektor, ktorý zvýši

kvalitu vyučby,f) rozšírenie wifi signálu v škole tak, aby sa všetci žiaci a zamestnanci mohli napojiť na internet.

Vyhodnotenie plnenia cieľa :

a) V školskom roku 2011/2012 boli ďalšie tri triedy vybavené novými lavicami a dve triedy novými stoličkami, čím sa zabezpečilo kvalitnejšie prostredie pre výučbu. Taktiež sa podarilo vymaľovať učebne a ostatné priestory školy.

b) Vzhľadom k tomu, že MŠVVaŠ SR schválilo pre SOŠt nový študijný odbor 3650 6 staviteľstvo s platnosťou od 01. 09. 2012, bola zrekonštruovaná jedna klasická učebňa na učebňu odbornú zariadenú novými stolmi a výpočtovou technikou.

c) V priebehu roka 2011/2012 bolo postupne zakúpených 12 PC zostáv pre žiakov a 1 PC zostava pre učiteľa do učebne odborných stavebných predmetov.

d) Výpočtovú techniku škola modernizuje postupným doplňovaním nových počítačov, a taktiež doplňaním dataprojektorov do odborných, ale aj klasických učební. Moderné prostriedky výpočtovej techniky škola získava predovšetkým vďaka nezískovej organizácií TECHNIK n. f., ktorá bola na škole založená.

e) Do novej odbornej učebne stavebných predmetov bol zakúpený ďalší interaktívny projektor, čím sa zvýšila kvalita vyučovania stavebných odborných predmetov.

f) Škole sa podarilo finančne zabezpečiť z vlastných prostriedkov rozšírenie wifi signálu vo všetkých priestoroch školy a zabezpečiť tak bezprostredné pripojenie žiakov a zamestnancov na internet v ktoromkoľvek mieste budovy školy.

20. SWOT ANALÝZA

Silné stránky školy: Slabé stránky školy:

Vysoká kvalifikovanosť a skúsenosť pedagogických zamestnancov

Pomerne slabý záujem žiakov učebných odborov o učenie

Stabilný kolektív Nedostatočné realizovanie projektov financovaných EU

Kvalitné vybavenie odborných učební výpočtovou technikou

Vyučovanie odborného výcviku v dvojzmennej prevádzke

Efektívna modernizácia priestorov školy Zastaralé stroje a zariadenia na výučbu odborného výcviku

Pripojenie celej školy na internet pomocou wifi signálu

Pretrvávajúca vysoká absencia žiakov na teoretic-kom vyučovaní

Aktívne využívanie možností pre ďalšie vzdelávanie učiteľovUplatňovanie absolventov na trhu práce

Veľmi dobrá propagácia školy na regionálnej úrovniVeľký záujem žiakov základných škôl o štúdium na SOŠt

Dosahovanie veľmi dobrých výsledkov v oblasti prevencie sociálno-patologických javovDosahovanie veľmi dobrej spolupráce školy s výrobnými organizáciami v regióneOchota zamestnancov prijímať nové myšlienky

Príležitosti : Riziká :

Zapájanie sa do projektov, získavanie grantov cez projekty

Zvyšovanie nákladov na prevádzku budov

Poskytovanie možnosti štúdia jednotlivých pred-metov

Nízke finančné ohodnotenie pedagogických zamest-nancov

Propagácia školy, jej študijných a učebných odborov Nedostatok finančných prostriedkov na obnovu a prevádzku školy

Zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami podnikateľských subjektov

Nedostatok záujemcov o prácu majstra odborného výcviku s požadovaným vzdelaním

Návrhy opatrení na zlepšenie úrovne výchovy a   vzdelávania :

- naďalej udržiavať spoluprácu s výrobnými organizáciami, predovšetkým so ZTS Strojárne, a. s. Námestovo v oblasti materiálnej pomoci a zabezpečovaním produktívnych prác,

- v procese výchovy a vzdelávania využívať pozitívne hodnotenie, odstraňovať a eliminovať negatívne emócie a motivácie,

- zabezpečiť skvalitnenie pracovných podmienok pre pedagogických zamestnancov,- dobudovať odbornú učebňu informatiky a zabezpečiť ju potrebnou výpočtovou technikou,- zabezpečiť pravidelné vzdelávanie všetkých pedagogických zamestnancov,- zabezpečiť potrebný softwér pre vyučbu odborných predmetov.

21. VÝSLEDKY ÚSPEŠNOSTI ŠKOLY PRI PRÍPRAVE NA VÝKON POVOLANIA A UPLATNENIE ŽIAKOV NA PRACOVNOM TRHU

Kód Kód a názov študijných a učebných odborov

Ukazovateľcelkový počet

absolventov

počet žiakov ďalšieho

štúdia

počet zamestnaných

žiakov

počet evidovaných

nezamestnaných žiakov k

31. 08. 20112411 4 mechanik nastavovač 24 2 21 13656 4 operátor stavebnej výroby 23 4 18 12464 2 strojný mechanik 15 0 15 02433 2 obrábač kovov 9 0 9 03661 2 murár 20 0 19 13663 2 tesár 21 0 20 12487 2 01 autoopravár - mechanik 15 0 15 03675 2 maliar 0 0 0 03678 2 inštalatér 0 0 0 02683 2 11 elektromechanik – sil. technika 10 0 10 0

NDŠ2414 4 04 strojárstvo – podnik. a služby - - - -3659 4 stavebníctvo - - - -Spolu: 137 6 127 4

22. INFORMÁCIE O PSYCHOHYGIENICKÝCH PODMIENKACH VÝCHOVY A VZDELÁVANIA

Psychohygienické podmienky na SOŠt sa dodržiavajú. Podrobné usporiadanie učebného dňa žiakov (začiatok vyučovania, prestávky, ukončenie vyučovania) je rozpracované v prevádzkovom poriadku školy.

23. ÚDAJE O VOĽNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH ŠKOLY

Záujmová činnosť:

Zaradenie Názov krúžku Počet žiakov Vedúci krúžku(meno a priezvisko)

Spoločensko-vednéFilmový klub 22 Mgr. Daniela PlavákováBiblický 16 PaedDr. Marián SlaničanAmerický film 12 Mgr. Katarína Vorčáková

Prírodovedné Turistický 13 Bc. Daniela Plaváková

Technické

Videofotografický 11 Mgr. Dušan BaľákPočítačový 22 Mgr. Anton HorskýAutoCAD 15 Ing. Magdaléna HutirováModelársky 16 PaedDr. Marián Slaničan

UmeleckéFolklórny 15 Mgr. Dušan BaľákHudobno-spevácky 15 Mgr. Dušan BaľákDivadelný 15 Bc. Daniela Plaváková

Športové

Cykloturistický 17 Mgr. Anton HorskýKondičné posilňovanie I. 16 Mgr. Ľuboš MikuškaKondičné posilňovanie II. 19 Mgr. Ľuboš MikuškaBasketbalový 11 Mgr. František MarčokFutbalový 20 Mgr. František MarčokStolnotenisový 22 Mgr. František MarčokVolejbalový 22 Mgr. František MarčokStrelecký 16 PaedDr.Marián SlaničanFlorbalový 13 Mgr. Ľuboš MikuškaŠachový 12 Ing. Patrik Staník

Iné

Školská klubovňa I.

504PaedDr. Marián SlaničanIng. Magdaléna HutirováMgr. Dušan BaľákBc. Daniela Plaváková

Školská klubovňa I.Školská klubovňa I.Knižnica

- prehľad umiestnenia žiakov v krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách predmetových olympiád a postupových súťaží (nie regionálne kolá):

Úroveň Súťaž Meno žiaka (družstvo chlapci/dievčatá) Umiestnenie

Krajské kolo

Futbal SŠ 4. miesto

Celoslovenské kolo

Majstrovstvá SR v atletike (oštep) Jozef Šurinčík 7. miesto

Medzinárodné kolo

Súťaž odborných vedomostí a praktických zručností „MLADÝ REMESELNÍK 2011“ :- kategória murár Ľubomír Vanek

Timotej frankovič 2. miesto

- kategória inštalatér Tomáš PisarčíkMichal Parigal 2. miesto

24. ZHODNOTENIE ČINNOSTI SÚČASTÍ ŠKOLYStručné zhodnotenie činnosti školského strediska záujmovej činnosti

Školské stredisko záujmovej činnosti organizovalo počas školského roka rôzne spoločenské, kultúrne a športové aktivity pre žiakov, do ktorých sa zapájali spontánne v čase svojho osobného voľna. Cieľom ŠSZČ bolo a je vyplniť voľný čas detí a mládeže zmysluplnou činnosťou tak, aby sa tento čas stal priestorom pre rozvoj a kultiváciu ich osobnosti, poskytol im možnosť zábavy i poučenia, naplnil ich sociálne potreby, uspokojil ich túžbu uplatniť sa, jednoducho poskytnút im možnosť stráviť voľný čas príjemne medzi svojimi.

Činnosť ŠSZČ je organizovaná ako :a) pravidelná činnosť v záujmových útvaroch a kluboch,b) príležitostná činnosť vo forme organizovania jednorázových podujatí školského, okresného,

regionálneho a celoslovenského charakteru. Dotýka sa rôznych kultúrnych, spoločenských a športových aktivít podľa záujmu detí.

Príležitostná činnosť bola organizovaná vo forme jednorázových podujatí v rámci školy. Dotýkala sa rôznych kultúrnych, spoločenských a športových aktivít, podľa záujmu detí. Členovia jednotlivých krúžkov sa prezentovali na rôznych vystúpeniach, súťažiach a podujatiach.

Stručné zhodnotenie činnosti školskej jedálne

Školská jedáleň je umiestnená v budove školy, kde sa poskytuje strava, t. j. obedy a večere žiakom a zamestnancom školy. Obedy a večere sa vydávajú v jedálni a časť sa vyváža podľa harmonogramu na pracoviská školy. Výroba jedál sa riadi podľa materiálno-spotrebných noriem pre školské stravovanie a podľa požiadaviek HACCP. V období riadneho vyučovania škola zabezpečuje stravovanie priemerne pre 110 žiakov, 60 zamestnancov školy a v období školských prázdnin je zabezpečovaná strava priemerne pre 15 zamestnancov. Žiaci sa stravujú počas prestávky spolu s pedagogickým dozorom.

A)

Druh školského zariadenia Kapacita šk. zariadenia Počet žiakov

Z toho počet žiakov, ktorí nie sú žiakmi

školyNaplnenosť v %

Školské stredisko záujmovej činnosti 530 513 0 96,8 %Školský internát -Centrum voľného času -Školské hospodárstvo -Stredisko odbornej praxe -Školská jedáleň 100 X X XVýdajná školská jedáleň - X X X

B) Školské stredisko záujmovej činnosti a CVČ

P.č. Názov krúžku Počet žiakov Vedúci krúžku

1. Redakčný 15 Mgr. Katarína Vorčáková2. Rozhlasový 8 Mgr. Dušan Baľák3. Folklórny 15 Mgr. Dušan Baľák4. Video-fotografický 11 Mgr. Dušan Baľák5. Turistický 13 Mgr. Daniela Plaváková6. Divadelný 15 Mgr. Daniela Plaváková7. Počítačový 22 Mgr. Dušan Baľák8. Kondičné posilňovanie I. a II. 35 Mgr. Ľuboš Mikuška9. Americký film 12 Mgr. Katarína Vorčáková

10. Basketbalový 11 Mgr. František Marčok11. Futbalový 20 Mgr. František Marčok12. Stolnotenisový 22 Mgr. František Marčok13. Volejbalový 22 Mgr. František Marčok14. Filmový klub 22 Mgr. Daniela Plaváková15. Šachový 12 Ing. Patrik Staník16. Strelecký 16 PaedDr. Marián Slaničan17. Biblický 16 PaedDr. Marián Slaničan18. Modelársky 16 PaedDr. Marián Slaničan19. Florbal 13 Mgr. Ľuboš Mikuška20. Školská klubovňa 1.

504

PaedDr. Marián SlaničanIng. Magdaléna HutirováMgr. Dušan BaľákMgr. Daniela Plaváková

21. Školská klubovňa 2.

22. Knižnica

23. AutoCAD 15 Ing. Magdaléna Hutirová24. Cyklotutistický 17 Mgr. Anton Horský25. Hudobno-spevácky 15 Mgr. Dušan Baľák

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2011/2012 bola prerokovaná v pedagogickej rade 31. 08. 2012.

Poznámka: Súčasťou Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia za školský rok 2011/2012 je Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok – Príloha č. 1

V Námestove 10. 10. 2012

Ing. Emanuel P i t á k, v. r.riaditeľ