s3e747740ebb0d417.jimcontent.com€¦ · web viewsourire poupée fourmi loupe amour dessine le...
TRANSCRIPT
MMAÎTRISEAÎTRISE DEDE LALA LANGUELANGUELLECTUREECTURE--ÉCRITUREÉCRITURE
Stade alphabétiqueStade alphabétique
Les graphies complexes
Compétences travaillées :
EntendreEntendreDifférencier des phonèmes proches.Discriminer auditivement les phonèmes étudiés.Localiser les phonèmes étudiés dans les mots.Découper une syllabe en phonèmes.CombinerCombinerRepérer les graphies qui correspondent à un phonème.Lire les digrammes et des trigrammes dans des syllabes et des mots.Associer des syllabes écrites et des syllabes orales.Mémoriser des mots déchiffrables pour les lire/écrire par voie directe.
Observer des séries de mots graphiquement proches.Trier des mots où on peut observer des lettres/syllabes identiques mais qui ne produisent pas le même "bruit" car elles se combinent ou non à d'autres lettres.Découper des mots écrits en syllabes.ÉcrireÉcrireÉcrire les graphèmes complexes dans des syllabes et des mots.Reconstituer des mots à partir de lettres, syllabes, mots tronqués…Savoir segmenter un mot oral en phonèmes pour l'écrire entièrement ou partiellement.
Colorie les dessins si tu entends .
Surligne les lettres qui font le son .
bougie vélo ovaleboule loto routerue louve poule
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
route sourire poupéefourmi loupe amour
OU1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son .
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
boumou pou sou rou
Entoure le mot correct.
umouramouramur
hibochibouhibou
poupéepopéepoupe
moulemoflemoufle
Recopie le mot qui convient.(fou – four)Mamie met le gâteau dans le …………………(roue - route)La ………………… de mon vélo a crevé.(tousse - toupie)Lola est malade, elle …………………
Écris la syllabe qui manque.
……………………………..fle
………………………………ris
…….………………
…pe Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
M
OU2
mousou
E R T F I
S O S O U R
U
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
cape kaki copinepolice école koala
caméra cerise cube
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
cacao cabane crocodilecorde ridicule cou
C1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
coca cou
Entoure le mot correct.
corattecarottegarotte
callegollecolle
goffrecoffrecouffre
capecoupecupe
Recopie le mot qui convient.(écoute - égoutte)J'………………… de la musique.(car - gare)Je vais à l'école avec le ………………….(casse - tasse)Tata a bu son café dans une …………………
Écris la syllabe qui manque.
………………………table
…………………ccinelle
…….…………………
chon
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
C2
cocar
A L O A C R
T H C C N A D
O
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
cadeau épaule dominosauvé rideau fautevélo moto peau
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
tableau beau fautebureau défaut saute
AUEAU1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
peaudeau reau teau au
Entoure le mot correct.
aunomaux
animauxnaimaux
cadugadeaucadeau
rideauriteauride
dapeaudrabeaudrapeau
Recopie le mot qui convient.(radeau - rideau)La nuit, je tire le ………………...(drapeau - chapeau)L'été, on pose un …………………. sur sa tête.(bureau - taureau)Le ………………… est un animal.
Écris la syllabe qui manque.
cha………………………
mat…………………
…….…………………
teuil
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
A E A D M I
T H C U N O
AUEAU2
teau meau fau
O
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
gelé joli figuregâteau page légumejaune juste rouge
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
pyjama jaloux géniemagie jeté fromage
J/G1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
juge ja jou gi
Entoure le mot correct.
sinchesingesige
villagevollagevilloge
lougelageluge
sachesogesage
Recopie le mot qui convient.(page - rage)Pour lire, je tourne les ……………… .(joue - roue)Mamie m'a fait un bisou sur la ………………….(âge - sage)A l'école je suis ………………….
Écris la syllabe qui manque.
………………………pe
ca…………………
froma…….…………………
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(g) (g)
(j) (g)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
E
I G J B I
O B U U X
J/G2
geju
O
Colorie les dessins si tu entends .
Surligne les lettres qui font le son .
bête cape colèredéfi fève salade
crème tête rêve
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
élève calèche pèremère fête têtu
è/ê1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
nèbè lè zè tè
Entoure le mot correct.
crapescrèpescrepes
fenêtrefanêtrefenitre
livreslovreslèvres
zabrezèbrezoubre
Recopie le mot qui convient.(livre - lèvre)Je lis un ……………… .(bottes - bêtes)Ce midi j'ai mis mes ………………….(fève - fête)J'ai eu la ………………… dans le gâteau.
Écris la syllabe qui manque.
………………………gle
tem…………………te
…….…………………
te
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(è) (è)
(è) (è)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
E
R T R C E
E ê N F è P S
è/ê2
pêrè tê
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
bois balle devoircadeau foire boule
soif poule noir
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
couloir moineau mémoiresavoir vouloir histoire
OI1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
roipoi voi noi toi
Entoure le mot correct.
Recopie le mot qui convient.(boire - poire)J'ai soif, je vais…………………….(noix - noir)Ce soir, je mange des ………………….(bois - vois)La nuit, je ………………… des étoiles.
Écris la syllabe qui manque.
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
X
S R O RT I I C
OI2
boidoi poi
O
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
gare luge gouttegirafe garage genouguide nuage bague
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
bagage gâteau rigolovirgule régale regarde
GGU1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
gagou go gue gu
Entoure le mot correct.
Recopie le mot qui convient.(égoutte - écoute)J'…………… de la musique.(gants - grands)Les CM2 sont les plus …………… de l'école.(gare - car)Le …………… nous amène à l'école.
Écris la syllabe qui manque.
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
E
E R A R GT I A G
GGU2
guêgri gué
G
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
niche cabane louchecafé sacoche camérabiche boucle peluche
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
caché chuchote machinechéri mouchoir bouche
CH1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
chocha che chu chè
Entoure le mot correct.
fècheflèchefiche
coupuchecopuchecapuche
bachebouchebuche
artichatartichautartichoit
Recopie le mot qui convient.(caché - fâché)Je me suis …………… contre mon frère.(tache - vache)J'ai fait une ……………….. sur mon pull.(bouche – douche)Je me suis mis du chocolat autour de la ………
Écris la syllabe qui manque.
……………………ssures
…………………vre
…….…………minée
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
h o
u o i t o h h
c m r e c u c
CH2
chauchè che
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
conte compote boireroute bidon salon
chiffon melon poire
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
balcon bonjour cornichonlardon ronde chausson
ONOM1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
bonchon ron son ton
Entoure le mot correct.
cononcanoncano
motremontremonte
cronichoncornichonconichon
nobrenombenombre
Recopie le mot qui convient.(long - pont)Nous avons traversé un ……………..(monde - ronde)Les élèves ont fait une …………. dans la cour.(son - non)Lola a fait voler ………………….. avion.
Écris la syllabe qui manque.
chau……………………
chau…………………
cha…….…………
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(on) (on)
(on) (on)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
t
n o i o n
c r g r a ç
ONOM2
dronsson ton
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
Sophie papi caféchapeau pharmacie bouchon
fiche tapis photo
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
Stéphane photocopiecatastrophe philtre
PH1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
phopha
Entoure le mot correct.
laphabetalphabetalphibet
népharnénuparnénuphar
siofsoiffois
phirephorephare
Recopie le mot qui convient.(phare - pharmacie)Je suis malade, je vais à la …………………….(photo - moto)Mon frère va au collège sur sa ………………..(phare - mare)Les têtards vivent dans une …………………….
Écris la syllabe qui manque.
……………………cochère
…………………mée
…….…………que
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(f) (ph)
(ph) (f)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
t
ê o f f i e
r f r h c
PH2
phapho fu
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
bande café chancetaureau champion sautesalon conte chanson
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
cambriolage mandarinepantoufle endive
ANENAMEM1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
chanfan pan tan man
Entoure le mot correct.
plonteplanteplate
rentéeratréerentrée
orageorangeorangue
ongeangueange
Recopie le mot qui convient.(campe - rampe)Le serpent ……………………. sur la route.(blanche - branche)La mariée porte une robe ………………..(manches - planches)Papa cloue des ……..……. pour me faire une cabane.
Écris la syllabe qui manque.
……………………songe
ma…………………
épou…….…………tail
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(an) (am)
(am) (en)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
m m e
e a l f o a
p t n
ANENAMEM2
manvan men
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
kangourou mignon lignesigne ange gâteauvague signal bague
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
signature égratignuremignon consigne
GN1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
gnongne gné gnoi
Entoure le mot correct.
liguelignelige
consiglesconsignesconsigues
gaglégagnégagé
soiguesagnesoigne
Recopie le mot qui convient.(gagne - gagné)Le champion a ………………… la coupe.(mignon - chignon)La dame a un joli ………………..(agneau - anneau)Le bébé du mouton s'appelle l'……..…….
Écris la syllabe qui manque.
cy………..bai………………………..re oi……………..
Écris les syllabes pour écrire le mot.
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
i c m p
é g o n g n i
e p o h a
GN2
gnegnon gnoi
Colorie les dessins si tu entends
ou .
Surligne les lettres qui font le son
ou .
mentir bleu caféheure bateau seuleoiseau jeudi voeu
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
dangereux courageuxagrafeuse chaleur
EUOEU1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes dans le mot
et coche la syllabe où tu entends le son
ou .
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
feuteu neu oeu reu
Entoure le mot correct.
pêcheurpêchurpacheur
janejeunejune
hireuxhareuxheureux
il plétil plit
il pleut
Recopie le mot qui convient.(feu - jeu)Marie a gagné le …………… de dés.(peut - pleut)Ce soir il ……………….. et il y a de l'orage.(jeune - jaune)Les œufs sont ……..……. et blanc.
Écris la syllabe qui manque.
men……………………
a…………………gle
amou…….……x
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(eu) (eu)
(eu) (eu)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
x c r
e v u s e u
c e h s h a
EUOEU2
teurreu veu
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
gazon assez reposecassé case salé
bizarre soupe visé
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
gourmandise zigzagsurprise assise
SZ1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
zoze za zon zi
Entoure le mot correct.
léjardlézardlazard
bacharbajarbazar
zabuzébu
chébu
zérrochérozorro
Recopie le mot qui convient.(case - cage)Je n'ai pas coché la bonne …………… .(avons - savons)Nous ……………….. été très sages.(rase - rose)La ……..……. est une jolie fleur.
Écris la syllabe qui manque.
arro……………………
on………………… poi…….……
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(z) (s)
(s) (s)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
f r
é u s p i
e n o
SZ2
zesoir son
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
invité tartine impolibouchon poussin puni
pépin narine timbre
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
impoli impossiblechimpanzé important
INIM1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
pinsin tin prin kin
Entoure le mot correct.
câlincolincâlon
pancepinceponce
dandondindindindon
chaminchemonchemin
Recopie le mot qui convient.(cousin - cousine)J'ai invité mon …………… pour les vacances.(voisin - voisine)Ma ……………….. est très jolie.(matin - marin)Le ……………….. est sur son bateau.
Écris la syllabe qui manque.
ma……………………
jar…………………
…….……cesse
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(in) (in)
(im) (in)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
g
m n u s e i
l o i n
INIM2
printin din
Colorie les dessins si tu entends .
Surligne les lettres qui font le son .
semaine boire tairecolère peine sirèneépaule bête faire
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
marraine araignéeentrainé contraire
AiEI1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son .
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
mainai bei lai chai
Entoure le mot correct.
ideaideoide
loitlaitlont
plaispolaispalais
vasellevisellevaiselle
Recopie le mot qui convient.(aile - aide)Paul ……………. sa sœur à faire la vaisselle.(peine - peigne)Je me coiffe avec un ……………….. .(reine - pleine)La tasse est ……………….. de chocolat chaud.
Écris la syllabe qui manque.
……………………gnoire
anniver…………………re …….……gne
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(ei) (ai)
(ai) (ei)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
e i
r m a d r z e
i o d r t e
AIEI2
saipei bai
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
kaki cadeau équipecafé banque police
piqure chocolat kilo
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
plastique kilomètrequalité pourquoi
QUK1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
coki ke què kin
Entoure le mot correct.
karotékaratésaraté
kapiképigépi
anoroukanorikanorak
queuequikan
Recopie le mot qui convient.(kilo - kilomètre)Kévin pèse quinze……………. .(banque - barque)Lola se promène sur le lac en ……………….. .(pâques - plaque)Les cloches amènes les œufs de ………………..
Écris la syllabe qui manque.
40co………………
……licot…………………
rante re…….……
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(k) (qu)
(k) (k)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
e i
m a u u d e
s q q s
QUK2
quequin qua
Colorie les dessins si tu entends
.
Surligne les lettres qui font le son
.
sauce rose déçutrésor chance silencesoupe bêtise leçon
Encadre les lettres qui vont ensemble pour découper les syllabes des mots.
recevoir difficilesaucisson commence
C ç1
Dessine le même nombre de ronds que de syllabes
dans le mot et coche la syllabe où tu entends le son
Colorie chaque carte d’une couleur. Colorie les dessins de l'exercice 2 de la même couleur que la carte si tu entends la syllabe.
cice çon çoi ceau
Entoure le mot correct.
focellefacileficelle
médecimédecinmédeca
garçonmaçonglaçon
piquourepiquarepiqûre
Recopie le mot qui convient.(force - farce)Lucie a de la……………. dans les bras.(pince - prince)Le renard est l'ami du Petit ……………….. .(rince - grince)La porte ……………….. quand on l'ouvre.
Écris la syllabe qui manque.
50………………
cisson…………………
quante…….………
néma
Écris les syllabes pour écrire le mot.
(ç) (c)
(c) (c)
Écris le mot en utilisant les lettres proposées.
e c
o i a b r F e
ç r n l a n
C ç2
cicin sau