SEGUNDA PRUEBA DE LENGUAJE

SEGUNDO BASICO

I.- COMPRENSION DE LECTURA.

El sol y los animales

Una tarde, el sol se escondió tras las montañas y dejó de salir. Entonces los animales de la tierra invitaron a un representante de cada especie para que opinaran cómo resolver el problema.

Primero habló el león, que era tímido y respetado por todos, y dijo:-- yo rugiré tan fuerte que haré temblar las montañas y el sol volverá.-solo conseguirás asustarlo y no querrá volver – dijo el sabio búho.Después habló el lobo, que tenía fama de ser un gran seductor:-- yo le aullaré a la luna para que le pida al sol que vuelva.-- solo conseguirás que se enamore de su blanca belleza y no querrá

volver – dijo el búho.Cada animal creía tener una mejor idea que la de su vecino

Y no lograban ponerse de acuerdo.Finalmente habló el gallo, que tenía una voz

clara y melodiosa:-- amigos míos, sugiero que escribamos

una canción que hable de lo importanteque es el sol para nosotros. Si creamos la letraentre nosotros, yo la cantaré.

A los animales les pareció estupendala idea. Se pusieron manos a la obra y crearonuna canción tan bella, que cuando el solla escuchó, apareció emocionado brillandoentre las montañas. Por eso, el gallo todaslas ,mañanas le canta al sol.

1.- Responde las siguientes preguntas:

a) Escribe que personajes aparecen en el cuento.

b) ¿En qué lugar se desarrolla el cuento?

c) ¿Qué propuso el león? Y ¿qué pasaría?

d) ¿Qué propuso el lobo? Y ¿qué pasaría?

e) ¿Cómo se solucionó el problema?

f) ¿Por qué el sol sale siempre que él canta?

g) ¿Cómo imaginas la canción que escribieron los animales? Escribe una estrofa.

II.-EL ABECEDARIO.

1.- Completa las series de letras.

L N

C E

U V

B D

I

O P

W Y

R S

2.- Ordena Alfabéticamente las palabras destacadas en el cuento anterior.

- ________________________________

- ________________________________

- ________________________________

- ________________________________

- ________________________________

- ________________________________

- ________________________________

3.- Lee las oraciones y complete los espacios en blancos.

a) los textos literarios se clasifican en tres géneros : ________________________,

_______________________ y ____________________________.

b) El cuento y la fábula son textos ___________________________.

c) El cuento posee tres partes que son ____________________, _______________________

y _____________________________ que me ayudan a organizar cada parte de la historia.

d) Los cuentos, son textos narrativos que se identifica con _______________________ ,

_________________________ y _________________________.

e) El abecedario a alfabeto está conformado por ________________________ y

________________________, las cual representan un orden determinado.

III.- EL CUENTO Y SU ESTRUCTURA NARRATIVA.

1.- Escribe un cuento con su estructura narrativa:

Acuérdate de las mayúsculas y el orden y la idea clara.

2.- De tu cuento, responde los elementos narrativos:

a) Personajes:________________________________________________________________

b) Ambiente:_________________________________________________________________

c) Acción: ___________________________________________________________________

IV.- ANÉCDOTA

1.- Anecdotario personal : Elige uno de los siguientes temas y escribe un párrafo. Revisa tu escritura. Temas:

a) ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Por qué?

b) Describe una situación en la que fuiste valiente.

c) Si pudieras cenar con un personaje famoso, ¿quién sería? Y ¿qué consejo le darías?

d) Si pudieras tener un poder sobrenatural, ¿qué poder elegirías? ¿cómo lo usarías para ayudar?

V .- Párrafo.

1.-Lee el siguiente texto y responde las preguntas

El solSaliendo temprano caliento los techos,

doy luz a las sombras y al gallo sus ecos.

Los niños me ponen en lupas y espejos, y juegan conmigo

con fuego y reflejos.

De pronto una nube que viene de lejos

me esconde de todos y se hace el silencio.

No importa, amiguitos, es solo el intento,

de hacerles guiñadas desde el alto cielo.

1. ¿Cuántas estrofas tiene el poema leído?

A. 1 B. 4 C. 5 D. 16

2. ¿A qué momento del día se refiere la primera estrofa?

A. Al amanecer. B. Al mediodía. C. A la noche. D. A la tarde.

3. ¿Qué ocurrió en la tercera estrofa?

A. Llovió. B. Se nubló. C. Amaneció. D. Se oscureció.

4. ¿A quién se dirige el poema en la última estrofa?

A. Al Sol. B. Al gallo. C. A los niños. D. A los reflejos.

5.- ¿Qué pronombre puede reemplazar la frase destacada en el siguiente texto: “Los niños me ponen en lupas y espejos”?

A. Ellas. B. Ellos. C. Ustedes.D. Nosotros.