PLAN DE ACTIVIDADES DE APOYO Y RECUPERACIÓNÁREA Y/O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E

INFORMÁTICAGRADO 11 FECHA octubre

PROFESOR Lina Patricia Bedoya Ospina PERIODO 1 2 3

Indicadores de Desempeños:1. Plantea y resuelve operaciones y expresiones lógicas, teniendo en cuenta las normas establecidas

y construye algoritmos y diagramas de flujo teniendo en cuenta secuencias lógicas para resolución de problemas.

2. Reconoce los fundamentos de la programación en HTML e identifica las herramientas de diseño para la creación y diseño de página web.

3. Maneja las herramientas y elementos de diseño en lenguaje HTML para crear páginas web.

Actividades:1.Consulta contextualización de la temática 2. Practica Creación código HTML

Observaciones:1. 1. Se debe elaborar y entregar un solo trabajo con normas ICONTEC y a mano.

2. Se tendrá en cuenta el orden y la presentación del trabajo3. entregar la practica en USB

2. Fecha de entrega: 13 mayo 3. Fecha de sustentación:

TALLER1) Dibuja las siguientes fichas de Excel:

Inicio Insertar Formulas

2) Explique cómo se realizan las siguiente actividades en una hoja de calculo

Ir a la última columna Seleccionar toda una hoja de calculo Ir a la última fila Nombrar y colocar color una hoja de cálculo Colocarle bordes a una tabla Combinar y Centrar Colocar a una celda estilo de número con decimales Crear un libro de trabajo nuevo Crear una hoja de cálculo nueva

3) Que es la cabecera de una hoja de cálculo y como está representada?

4) Cuáles son los tipos de datos que se pueden introducir en las celdas, los tipos de operadores y la precedencia de estos.

5) Que implica dar formato a una celda y cuáles son las funciones del menú formato de celda.

6) Que es un libro y qué diferencia hay con respecto a las hojas de cálculo, como está conformada la hoja de cálculo y que operaciones se pueden realizar en ellas.

7) Indique que hace cado uno de los siguientes botones:

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8) Para sumar las cantidades de las celdas A1 a A5 se hace con la siguiente fórmula: ______________________________________________________________________

9) Para que una celda tenga formato de número, moneda, fecha o texto etc., elijo la opción ________________ y luego hago clic en _____________________.

REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO EN EXCEL

1. -FUNCIÓN SI

2. FUNCIÓN SI ANIDADA

FUNCIÓN SUMAR. SI

Copie los datos de ejemplo en la tabla siguiente y péguelos en la celda A1 de una hoja de cálculo nueva de Excel. Para que las fórmulas muestren los resultados, selecciónelas, presione F2 y luego ENTRAR. Si lo necesita, puede ajustar el ancho de las columnas para ver todos los datos.

Suma las comisiones de los valores de propiedad superiores a 160.000 €. Suma los valores de propiedad superiores a 160.000 €. Suma las comisiones de los valores de propiedad igual a 300.000 €. Suma las comisiones de los valores de propiedad superiores al valor en C2.

Suma las comisiones de los valores de propiedad superiores a 160.000 €. Suma los valores de propiedad superiores a 160.000 €. Suma las comisiones de los valores de propiedad igual a 300.000 €. Suma las comisiones de los valores de propiedad superiores al valor en C2.

FUNCION Y

 Tenemos una base de datos de un colectivo de personas. Para realizar una excursión a un parque de atracciones han de cumplir dos restricciones: ser mayor de edad (edad>=18) y por medidas de seguridad del parque, medir más de 1,60 m.

Necesitamos, en este caso, utilizar dos pruebas lógicas para valorar si los individuos cumplen los requisitos. La primera, mediante una desigualdad B2>=18 comprobamos que el individuo es mayor de edad. En la segunda prueba, sometemos a los valores de la altura (columna C) a la desigualdad de tener una estatura mayor o igual que 1,60 m.

Supongamos que tenemos una base de datos de empleados de una empresa. Estos empleados han hecho durante este mes un número de horas extras y además tienen ciertos años de antigüedad en la empresa. La compañía quiere dar una paga extra a los empleados con 5 o más años de antigüedad y que hayan hecho más de 10 horas extras este mes.

Para realizar esta comprobación necesitamos integrar una función Y de Excel dentro de una función SI, donde se evaluará si cada empleado cumple que ha hecho más de 10 horas extra (B2>10) y que tiene 5 o más años de antigüedad (C2>=5).

Indicar si se paga o no las horas extras

FUNCION O

En un departamento de recursos humanos de una empresa quieren contratar a un empleado nuevo. Abren un proceso de selección en el que se exige que el candidato domine, al menos, una lengua extranjera. Estas lenguas pueden ser inglés, alemán o chino.

El departamento de recursos humanos construye una hoja de cálculo utilizando la función SI para ver si el candidato es o no “apto” para el sitio de trabajo. Utilizamos la fórmula O para comprobar si el candidato domina al menos una lengua. En cada columna de idioma, se escribe “Si” en caso de que se sepa esta lengua y “No” en caso contrario.

HTML

Las actividades de apoyo deben entregarse en TRABAJO ESCRITO A MANO y el trabajo práctico debe entregarse en su USB marcada con su nombreConsulta 1. Qué es HTML, cuantas versiones existen, indicar que aplicaciones tiene?2. Qué es un editor de páginas web y cuáles son los editores más comunes para trabajar en

HTML, especifique las características de cada uno (indicar 5 como mínimo).3. Qué son los navegadores, indicar 5 navegadores como mínimo y especificar sus

características.4. Indique la estructura de una página web en HTML, especifique cual es la función de cada

parte. Realice el boceto de la estructura5. Que son las etiquetas o tags y cuáles son los tipos.6. Que es el encabezado y el cuerpo de una página HTML y para que se utilizan7. Que es el título de una página y donde se establece8. Como se insertan imágenes y Puede establecerse una imagen de fondo 9. Como se define el formato de un texto cuando se aplica negrilla, cursiva, subrayado. 10. Cree una memoficha indicando que hacen las etiquetas y cuales se abren y se cierran:

<h1><h2><h3><h4><h5><h6><h7><P> <br> <b> <u> <em> <ul> <ol> < align="right"> < align="left"> <align="center"><FONT color="red”> <body BGcolor =" yellow"><TABLE> <tr> <td> <th> <caption align="top"> <caption align="bottom">

11.Como se crean numeraciones y viñetas. Explique cómo se cran las numeraciones cuando se enumera con números romanos o letras y cuando la enumeración comienza en un numero diferente a 1.

12.Explique cómo se crean las viñetas con formas como cuadro, círculos, estrellas u otras figuras en HTML.

13.Explique cómo se crea una tabla combinada en html

14.Como se representan los colores en código HTML, Dibuje la tabla de colores de forma Hexadecimal y el nombre que corresponde al color.

15.Realice el código HTML de las siguientes imágenes en el trabajo y digítelo en el bloc de notas, abra el programa https://www.cubicfactory.com/, pegue el código y verifique el resultado. El programa sirve para simular el resultado de la página web. Guardar en su USB, el nombre EJERCICIO 1, el código del bloc de notas y el pantallazo de los programas ejecutados en internet.

NOTA: DENTRO DEL PROGRAMA HTML DEBE APARECER SU NOMBRE COMPLETO EN ALGÚN LADO.Realice los programas html de las siguientes imagenes, los ejercicios deben quedar igual a la imagen.