· web viewokulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve...

15
T.C. BÜYÜKORHAN KAYMAKAMLIĞI Armutçuk İlkokulu Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI 2018/2019 1

Upload: others

Post on 25-Dec-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

T.C.BÜYÜKORHAN KAYMAKAMLIĞI

Armutçuk İlkokulu Müdürlüğü

BRİFİNG DOSYASI2018/2019

1

Page 2:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

1. BÖLÜMGENEL BİLGİLER

TEMEL BİLGİLER İLETİŞİM BİLGİLERİ

KURUM KODU 724632 KURUM MÜDÜRÜ Deniz TUNCAY

KURUM ADI ARMUTÇUK İLKOKULU TELEFON 224 841 20 21

KURUM TÜRÜ İLKOKUL Okul müdürü tel 553 698 52 38

YERLEŞİM YERİ MahalleE-POSTA [email protected]

Web sayfası http://armutcuk.meb.k12.tr/

HİZMETE GİRİŞ YILI 2014 ADRESARMUTÇUK MAH. OKUL CAD. NO:55/BÜYÜKORHAN-BURSA

ARSA VE BİNA BİLGİLERİ

PAFTA NO BİNA ALANI(m2) 350

PARSEL NO 738 AÇIK ALANI(m2) 2500

TOPLAM ALANI(m2) 2800

BİNA SAYISI 1

DERSLİK SAYISI

KULLANILAN 1

MÜLKİYETİ BÜYÜKORHAN BELEDİYESİ KULLANILMAYAN 1

KİRA DURUMU Kira Ödenmiyor TOPLAM 2

ISINMA ŞEKLİ SOBA

LABORATUVAR BULUNMUYOR.YAKIT TÜRÜ KÖMÜR

LOJMAN SAYISI

KALORİFERLİ ---

SOBALI 2 BT SINIFI

DOĞALGAZLI --- KÜTÜPHANE

2

Page 3:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

EĞİTİM OLANAKLARI

KÜTÜPHANE BİLİŞİM / BİLGİSAYAR

Afiş,Atlas,Harita v.b. 2

BİLGİSAYAR SAYISI

BT SINIFI 0

Kitap 220 DİĞER 2

CD 5 TOPLAM 2

VCD --- İNTERNET 1

projeksiyon 1 YAZICI 2

--- TARAYICI 1

ÖĞRENCİ DURUMU

Anas

ınıfı

1.Sı

nıf

2.Sı

nıf

3.Sı

nıf

4.Sı

nıf

5.Sı

nıf

6.Sı

nıf

7.Sı

nıf

8.Sı

nıf

TOPL

AM

Erkek 0 1 1 1 3 0 0 0 0 6

Kız 0 0 2 0 1 0 0 0 0 3

Toplamlar 0 1 2 1 4 0 0 0 0 9

Şube Sayısı 0 1 1 1 1 0 0 0 0 4

PERSONEL NORM DURUMU

Müd

ür

Müd

ür

Başy

ardı

mcı

Müd

ür

Yard

ımcı

Göre

vlen

dirm

e Ö

ğret

men

Ücr

etli

Öğr

etm

en

Mem

ur

Hizm

etli

Hizm

et A

lımı

İşku

r

TOPL

AM

Norm 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Mev

cut

Erkek 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kız 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Toplamlar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

İhtiyaç 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

3

Page 4:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

ÖĞRETMEN NORM DURUMU

Anas

ınıfı

Ö

ğret

men

i

Sını

f Ö

ğret

men

i

İngi

lizce

Türk

çe

Mat

emati

k

Fen

bilim

leri,

Bede

n eğ

itim

Din

K. v

e A.

B

Sosy

al

Bilg

iler

İngi

lizce Toplam

Mev

cut

Erkek 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Kız 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Toplamlar 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

İhtiyaç 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2. BÖLÜMa) Okulun Tarihçesi

Armutçuk İlkokulu 1982 yılında ilk kez hizmete açılmış,2011 yılında öğrenci yetersizliğinde kapatılmış ve 2014 yılında yeniden hizmete açılmıştır.

b)Okulun Özellikleri: (Yatılı, Gündüzlü, Karma)

Normal eğitim yapan gündüzlü ilkokul.

c) Ulusal ve Yerel Başarıları

Bulunmamakta.

d) Yürütülen Projeler

Bulunmamakta.

4

Page 5:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

3. BÖLÜMFiziki İmkanlar

Sıra No Fiziki İmkânın Adı Sayısı

1 Derslik 2

2 Bilişim Teknolojileri Sınıfı

3 Fen Laboratuarı

4 Rehberlik Servisi

5 Spor Salonu

6 Arşiv Odası

7 Kütüphane

8 Müdür Odası 1

9 Müdür Yardımcısı Odası

10 Öğretmenler Odası

11 Depo

12 Çok Amaçlı Salon

14 WC 4

1)Binanın Özellikleri

Binamız betonarme olarak inşa edilmiş tek kat ve bina kullanım alanı 212 metrekaredir.

2)Derslikler

Okulumuzda 2 adet derslik bulunmakta,4 sınıf bir arada birleştirilmiş okutulduğundan tek derslik kullanılmaktadır.

3) Kütüphane Durumu

Okulumuzda kütüphane bulunmamaktadır.

4)Laboratuar ve BT Sınıfı Durumu

Bulunmamaktadır.

5

Page 6:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

5)Depo ve Arşiv DurumuBulunmamaktadır.

6)Spor Salonu Durumu Bulunmamaktadır.

7)İdare OdalarıOkulumuzda bir müdür odası bulunmaktadır.

İdari odalarımızın tamamında kesintisiz internet bağlantılı bilgisayarlar ve başta yazıcılar olmak üzere çevre birimleri mevcut olup donatım yönünden standartlara uygun seviyededir.

8)Rehberlik Servisi

Bulunmamaktadır.

9) Bahçenin AlanıOkulumuz 1500 metrekarelik bir bahçeyi kullanmaktadır. Bahçemizin dış ihata duvarı proje

aşamasındadır,en kısa süre içinde yapılması hedeflenmektedir.

Okulun bahçesinde yeşil alan için ayrılan kısımda ağaçlandırma çalışması yapılmıştır.

11)Okulun Güvenliği

Okulun çevresinde internet ve oyun salonları ve kafelerin bulunmamaktadır.

12)Teknolojik Alt Yapı:

Okulumuzda 2 adet bilgisayar,çok fonksiyonlu yazıcı ,projeksiyon cihazı bulunmakta.İnternet bağlantımız bulunmaktadır.

13)Tesisleşme Durumu

SPOR TESİSLERİ

Sıra No Fiziki İmkânın Adı Sayısı

1 Futbol Sahası 0

2 Voleybol Sahası 0Çok amaçlı ,halı saha tipi spor alanı yapımı proje aşamasındadır.

14)Kantin Durumu:

Bulunmamaktadır.6

Page 7:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

4. BÖLÜM

OKULUN PERSONEL DURUMU

a)Yönetici ve Öğretmen Sayısı

Sıra No Görevi Erkek Kız Toplam

1 Müdür(MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMEN) 1 0 1

2 Müdür Yardımcısı 0 0 0

3 Sınıf Öğretmeni 1 0 1

Toplam 1 0 1

b)Diğer Personel Durumu

Sıra No Görevi Erkek Kız Toplam

1 Hizmetli 0 0 0

2 Geçici Personel(Hizmet Alımı) 0 0 0

Toplam 0 0 0

c)Personel Bilgileri

İDARECİLER

Sıra ADI SOYADI GÖREVİ BRANŞI

1 DENİZ TUNCAY MÜDÜR YETKİLİ SINIF ÖĞRETMENİ

Sınıf Öğretmenliği

7

Page 8:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

d)Kurum Kültürü

Okulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı bir kurum kültürü oturtulmaya çalışılmaktadır. Bunun bir gereği olarak her türlü öneri, bilgi ve uygulamalar mevzuatına veya akademik bilgi ve kültüre dayandırılmaya çalışılmaktadır.

Okulumuzda saygı ve empatiye dayalı bir iletişim ve üst düzeyde paylaşım ve yardımlaşma vardır

Okulumuzun başat değeri öğrencidir. Okulumuzun tüm çalışanları değerli ve önemli olmakla birlikte, üretkenlik sağlamada öne çıkanlar daha önemli kabul edilmektedir. Çünkü eğitime üretkenlikle katkı sağlama, okulumuzda öne çıkma konusunda herkes için geçerli tek bir kulvardır.Öğretmen-öğrenci-veli üçgeninde sorun yaşanmamaktadır.

Bilginin güç olduğuna inanılmakla birlikte bugün artık gücün tek başına kuru bilgide değil, güçlü bir iletişimde olduğunun farkına varılmıştır. Bu bakımdan etkili iletişim ve şeffaflık adına kurul toplantılarının bazı bölümlerine, öğrenci ve velilerin de gözlemci olarak katılmasının sağlanması planlanmaktadır.

Öğrencilerimize iyi bir insan, iyi bir vatandaş olma temel hedef olarak kazandırılmaya çalışılmaktadır.

Vizyonumuz

8

Misyonumuz

Türkçeyi ve bir yabancı dili etkili bir biçimde öğrenmelerini kullanmalarını sağlamayı, öğrencileri ilgi ve yeteneklerine göre bir üst öğrenime hazırlamayı, kendine güvenen, katılımcı, araştırmacı, kendisiyle ve çevresiyle barışık bireyler yetiştirmeyi, çağdaş ve

modern eğitim imkânlarını öğrencinin eğitimine sunmayı amaçlar.

VİZYON

Atatürk’ün getirdiği laik, demokratik, çağdaş eğitimi hedefleyen, üreten, çalışmalarını projelendiren, sanatta, sporda, kültürel ve bilimsel faaliyetlerde öncü olmayı ilke

edinen, bugünü yarının gözleriyle gören nesiller yetiştirmektir.

Page 9:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

5. BÖLÜMOKULUN ÖĞRENCİ DURUMU

1) Yıllara Göre Öğrenci Sayıları

2017/2018 Öğretim Yılında Öğrenci Sayısı

ÖĞRENCİ DURUMU

ANA

SIN

IFI

1/A

SIN

IFI

2/A

SIN

IFI

3/A

SIN

IFI

4/A

SIN

IFI

4/B

SIN

IFI

5/A

SIN

IFI

6/A

SIN

IFI

7/A

SIN

IFI

8/A

SIN

IFI

Topl

am

Erkek 0 1 1 2 3 0 0 0 0 0 7

Kız 0 2 0 1 3 0 0 0 0 0 6

Toplamlar 0 3 1 3 7 0 0 0 0 0 13

Şube Sayısı 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 4

2018/2019 Öğretim Yılında Öğrenci Sayısı

ÖĞRENCİ DURUMU

Anas

ınıfı

1.Sı

nıf

2.Sı

nıf

3.Sı

nıf

4.Sı

nıf

5.Sı

nıf

6.Sı

nıf

7.Sı

nıf

8.Sı

nıf

TOPL

AM

Erkek 0 1 1 1 3 0 0 0 0 6

Kız 0 0 2 0 1 0 0 0 0 3

Toplam 0 1 3 1 4 0 0 0 0 9

Şube Sayısı

0 1 1 1 1 0 0 0 0 4

9

Page 10:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

2) Disiplin Durumu

Öğrenci Davranış Değerlendirmeleri özenle takip edilmekte ve kazanımların takibi yapılmaktadır.

3) Ödül Durumu

10

Ödüller

Öğretim Yılı2017/2018

Öğrenci Mevcudu

Teşekkür

I. Dönem Teşekkür Alan Öğrenci Sayısı 2

I. Dönem Teşekkür Alan Öğrenci Yüzdesi %33

II. Dönem Teşekkür Alan Öğrenci Sayısı 3

II. Dönem Teşekkür Alan Öğrenci Yüzdesi % 45

Takdir

I. Dönem Takdir Alan Öğrenci Sayısı 4

I. Dönem Takdir Alan Öğrenci Yüzdesi % 60

II. Dönem Takdir Alan Öğrenci Sayısı 4

II. Dönem Takdir Alan Öğrenci Yüzdesi % 60

onur Belgesi

I. Dönem onur Belgesi Alan Öğrenci Sayısı 8

I. Dönem onur Belgesi Alan Öğrenci Yüzdesi %60

II. Dönem onur Belgesi Alan Öğrenci Sayısı 8

II. Dönem onur Belgesi Alan Öğrenci Yüzdesi

%60

Page 11:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

6. BÖLÜMOKULUN SORUNLARI

a)Okul Binası İle İlgili Sorunlar

dış cephenin ısı yalıtımına ihtiyacı bulunmakta.

b)Öğretmen veya Yönetici Eksikliği-Fazlalığı:

Okulumuzda öğretmen eksiğimiz veya fazlalığımız bulunmamaktadır.

c)Diğer Personelin Sayısı İle İlgili Sorunlar:okulumuzun temizlik ve ısınma(sobanın yakılması,temizlenmesi)işlerini yürütecek bir

hizmetli ihtiyacı vardır.

d)Öğrenci Devam-Devamsızlığı İle İlgili Sorunlar:

Bu hususta büyük bir sorun yaşanmamakla beraber devamsızlığı yasal süreleri aşan öğrencilerin velilerine devamsızlık mektubu yazılarak veliler durumdan haberdar edilip okula davet edilmektedirler. Ayrıca öğrencilerin özürsüz devamsızlıkları SMS sistemiyle veli cep telefonlarına günübirlik olarak iletilmektedir.

Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen E-Okul Veli Bilgilendire Sistemi SMS Servisi konusunda velilerimiz bilgilendirilmektedir.

11

Page 12:  · Web viewOkulumuzda, eğitimin evrenselliği ilkesi ve “tüm öğrenciler öğrenebilir ve tüm öğretmenler öğretebilir” anlayışı üzerine, akademik bilgiye dayalı

YAPILAN SOSYAL FAALİYETLER

SIRA TARİH ETKİNLİK YER1 04/11/2017 Drama yöntemi ile

eğlenerek öğreniyorumOkulda Drama öğretmeni İbrahim KARABULUT

Okulumuzda öğrencilerimize drama yöntemiyle oynayarak öğrenebileceklerini öğretti..

2 03/03/2018 Kardeş okuldan kardeşim geldi.

Okulda Özel 3 EYLÜL Okulu öğrencileri okulumuzu ziyaret ederek öğrencilerimizle tanıştılar.

3 16/05/2018 Bursa Gezisi Bursa Tüm öğrenciler ilimizin tarihi mekanları,doğal güzellikleri ve çocuk eğlence merkezlerini görmek tanımak ve gezmek için Bursa Gezisine götürüldü.

4 16/05/2018 Tiyatroya gidiyorum Bursa Tiyatro kültürünü geliştirmek ,sanata ve sanatçıya olan ilgiyi geliştirmek amacıyla öğrencilerimiz Bursa Gezisi içerisinde tiyatro oyununa götürüldü.

5 Mart-Mayıs Yetişkinlere okuma yazma kursu

Okulda . İlçemiz Halk Eğitim Müdürlüğü bünyesinde köyümüzde okur yazar olmayan vatandaşlara yönelik okuma yazma kursu açıldı.13 vatandaşa okur-yazar belgesi verildi.

6 Nisan 2018 Göreci Şenliği Göreci İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün düzenlediği 23 Nisan çocuk şenliğine katılım sağlandı.

30.09.2018

Deniz TUNCAY Okul Müdürü

12