Конспект першого уроку 2017-2018 н.р.

«Мій сонячний дім – це моя Україна»Мета:

формувати у школярів ціннісне ставлення до Батьківщини; розвивати в учнів почуття гордості за славне минуле рідного народу, національної самосвідомості та громадянської активності; виховувати прагнення примножувати своєю працею здобутки українського народу.

Очікувані результати:

формування ціннісного ставлення до держави, українського народу, його мови, звичаїв і традицій; розширення знань учнів про Україну; усвідомлення цінності людського життя та тих складових частин, які впливають на нього, роблять його багатогранним, плідним і корисним.

Обладнання:

Державні символи України; хліб, сіль, український рушник, колосся пшениці; проектор, мультимедійний екран.

Хід уроку:

Слайд 1

Звучить музика.

Вчитель

Ходять хмари в небі синім,Місяць Вересень прийшов,Сповнивсь вереском пташинимТихий затишок дібров.І набравшись сил за  літо,Галасливі, як пташки,Знов ідуть до школи дітиІ сідають за книжки. (Наталя Забіла «Вересень»)

Вчитель. Любі діти, шановні батьки! Вітаю вас з Днем Знань, з початком нового навчального року. Бажаю вам здоров’я, успіхів у навчанні. Нехай наступний навчальний рік буде радісним і цікавим!

Наступних 3 роки ми будемо навчатися у цьому кабінеті № 28. Про такий затишок для вас подбали батьки. Новенькі парти і такий очікуваний інтернет і телевізор нам подарували спонсори, дякуючи клопотанням директора школи Решетила Миколи Івановича. В таких комфортних умовах нам потрібно тільки дуже постаратися у навчанні і поведінці. В добрий час нам усім!

- А зараз запрошую всіх на наш перший урок.

- Ось глобус. Глобус – це точна копія нашої планети, зменшена у багато разів. Як називається

наша планета? (Земля)

- Ось такий вигляд має наша планета з космосу.(Слайд 2)

- Ось карта світу.(Слайд 3) Всього на карті світу 185 країн. Кожна з них має свою територію,

свою мову, культуру, історію і свої символи. Наш урок присвячується одній із них. Якій саме –

спробуйте відгадати:

Що то, діти, за країна – неба синього блакить, (4)На ланах у серпні жито стиглим золотом блищить? Люди мудрі, працьовиті у країні тій живуть. (5)На чуже не зазіхають і свого не віддадуть?

Гори є (6)і полонини, (7) є моря, (8) річки, (9) ліси…(10)Загалом, то є країна невимовної краси! (11)Гордо, голосно, дитино, ти назви ім’я країни, (12)У якій, хвалити Бога, народився і живеш. (13)Отже, зветься ця країна, незалежна і єдина...

Наша ненька – (всі разом скажіть, будь ласка) …Україна! (14)

Віршик про Україну прочитає РостікПривітний і світлий наш сонячний дім,Як радісно й весело жити у нім.Тут мамина пісня і усмішка тата.В любові й добрі тут зростають малята.Дзвінка наша пісня до сонечка лине: «Мій сонячний дім — це моя Україна!»

Учитель. Отже, тема нашого першого уроку: “ Мій сонячний дім – це моя Україна ”(15)(16) Це карта Європи. Україна найбільша країна Європи. Вона розміщена у центрі Європи.

(17) Саме в Україні, в містечку Рахів, в оточенні мальовничих Карпат знаходиться географічний

центр Європи. 

(18)Ось карта України. На ній зазначені межі української землі, де з давніх-давен жив і зараз

живе український народ. Величезні простори займає наша країна. Якби ми задумали пройти

пішки із заходу на схід, то для цього знадобилося б близько 100 днів.

Ще одного віршика про Україну вивчила і нам розкаже Віка Нечаєва.Різні в світі є країни,

Різні люди є на світі.

Різні гори, полонини,

Різні трави, різні квіти…

Та одна з усіх країна

Наймиліша нам усім.

То – прекрасна Україна

Нашого народу дім.

(19)Пограємо у гру, яка називається «Розсипанка»

Горобчики тут побували

Дзьобиками літери порозкидали

Потрібні букви в ряд складем –

Важливе слово тут знайдем.

(20) Україна для нас – Батьківщина.Вчитель. (21) Що ж означає це слово?

- Ось на дошці прикріплений оберіг українського народу - український віночок. Чого ще не вистачає до віночка? (Стрічок)У вас на партах лежать символічні кольорові стрічки. Кожен із вас по черзі підійде до дошки, прочитає напис на стрічці і вплете цю стрічку у вінок. (Прикріпивши стрічку. Стають справа від дошки.)

- Що таке Батьківщина?

- 1. Під віконцем калина,- 2. тиха казка бабусі,- 3. ніжна пісня матусі,- 4. дужі руки у тата,- 5. під тополями хата,- 6. під вербою криниця,- 7. в чистім полі пшениця.- 8. Серед лугу лелека,- 9. І діброва далека,- 10. І веселка, де ліс- 11. І стрімкий обеліск...- 12. Знає кожна дитина-

Разом: Все це є Батьківщина. Сідають.

Вчитель. Українці – мудрий народ. Своїх дітей вони повчають мудрості у казках, приказках, прислів’ях.

Пограємо ще в одну гру « Утворіть прислів'я » (на полосочках написані по дві половинки прислів’їв. Дітям потрібно знайти собі пару об’єднатись і утворити прислів’я.)Знайдіть і з'єднайте обидві половинки прислів'їв

За рідний край - якій своє гніздо не миле. Погана та пташка, де мати народила.

Та земля мила, життя віддай.  

Вчитель: Діти, які ростуть у нашій країні мудрі, чемні, багаті душею дітлахи, і вони у своїх серденьках несуть любов до матері - України. Вони є патріотами своєї держави. А кожен патріот знає історію та традиції свого народу. Спробуємо свої сили та дамо відповіді на запитання вікторини.

(22)Вікторина «Чи знаєш ти свою країну?»(клас ділиться на 2 команди: «Мальви» і «Чорнобривці», за кожну правильну відповідь команда отримає жетон. Команди дають відповіді на запитання по черзі. Якщо команда відповіді не знає – відповідає суперник. Якщо обидві команди не знають відповіді – можна скористатися підказкою батьків. Свої жетони батьки віддають тій команді, яка їм до вподоби. Переможе та команда, яка набере більше жетонів.)- Умови вікторини зрозумілі? Перше запитання команді «Мальви»:

- 1. Назва нашої держави (Україна)- 2. (23) Столиця нашої країни – древнє і славне місто… (Київ)- 3. (24) Кому збудований цей пам’ятник у Києві, як їхні імена пов’язані зі столицею? (Легендарним засновникам столиці.) - (25) А це пам’ятний знак на честь заснування міста Києва.

(26) Ось послухайте легенду про ті часи.Згідно з легендою, понад півтори тисячі років тому троє полянських братів Кий, Щек і Хорив зі своєю сестрою Либідь пливли у човні. Вони були зачаровані красою Дніпровських круч і вирішили залишитися тут, збудувавши на правому високому березі Дніпра місто. Назвали його на честь найстаршого брата Кия - Києвом..

Продовжуємо нашу вікторину.- (27)Майдан, що символізує серце нації? (Незалежності.)- (28)Центральна вулиця столиці, побудована на тому місці, де перехрещувалися два яри. (Хрещатик) - (29)Борисфен, Славута, Славутич… Таку назву раніше мала ця могутня ріка, яка несе свої води через усю Україну, є окрасою Києва, ділить місто на дві частини: лівобережну і правобережну. (Дніпро)

(30) Захід сонця на Дніпрі.

У кожній державі існує закон, за яким вона живе. Існує він і у нашій незалежній державі.

Запитання: Як називається Основний Закон нашої держави?(Конституція) (31)Правильно, такий закон називається Конституцією.

Конституція України була прийнята 28 червня 1996 року – цей день став святковим у нашому календарі.

Кожна країна світу обов’язково має три державні символи. Має їх і Україна. Назвіть їх.

(32) У статті 20 Конституції України записано: «Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України».

Наступне запитання:

По радіо звучить щоденно

патріотична пісня, що возвеличує Вкраїну і прославля навічно. Коли звучить він – всі встають, до серця руку прикладають, і вголос, й подумки співають, і Україну прославляють. ( Гімн)

- (32) (Державний Гімн України)- Слова Павла Чубинського Музика Михайла Вербицького - Центр світової спадщини ЮНЕСКО визнав Гімн України найкращим в світі по

милозвучності, гармонійності, поєднанні музичної та текстуальної частин, музичному рішенню та цілісності твору. ( До рейтингу увійшли національні гімни 193 країн. )

- ЮНЕСКО - Організація Об’єднаних Націй по Освіті, Науці і Культурі. -

Всі найбільші свята українського народу проходять з урочистим виконанням нашого прекрасного Гімну.Де і коли ви чули сьогодні Гімн України? Під час звучання Гімну потрібно встати, не можна розмовляти. Сидіти, або розмовляти під час виконання Гімну – означає неповагу до державного символу.

(Учень читає вірш). Виноградський ВаняГімнСлова палкі, мелодія врочиста,Державний гімн ми знаємо усі.Для кожного села, містечка, міста –Це клич один з мільйонів голосів.

Продовжуємо нашу вікторину.

Знак держави головний – всяк його повинен знати. Воля, слава, сила в нім. – То ж попробуй відгадати. (34) (Герб)

Вірш про герб читає Юля Мороз.Наш герб – тризуб:це воля, слава, сила, Наш герб – тризуб. Недоля нас косила. Та ми зросли, ми є, ми завжди будем, Добро і пісню несемо ми людям.(Н. Поклад)

Синьо – жовте полотнище гордо майорить. Це – ознака сили й слави Української держави. Синє небо, жовте жито – цю святиню знають діти.

(35) (Державний прапор України)

Віршика про прапор вивчила Віка Скубій

Прапор-це державний символ,він є в кожної держави,Це для всіх ознака сили,Це для всіх ознака слави.Синьо-жовтий прапор маєм:жовте-жито, небо - синє,Прапор свій оберігаєм,Знаєм всі ми – він святиня. 

- Назвіть рослини-символи України (верба і калина)- Назвіть обереги українського народу (віночок і рушник)- Як звати найвідомішого українського поета (Тарас Григорович Шевченко)- З чим українці зустрічають гостей ( З хлібом і сіллю)

Моя Батьківщина – велика країна.Весь Всесвіт для мене вона.Найкраща у світі моя Україна.У цілому світі одна.Я тут народився у добру годину,Тут світ пізнавати учусь.Люблю я всім серцем свою Україну!І нею пишаюсь, горджусь.

«Любов свого серця я дарую Вітчизні.»

Давайте поміркуємо: а що ми можемо подарувати своїй Батьківщині? (Любов своїх сердець і зігріти теплом своїх долонь. Я теж прикріплюю своє серце з підписом.)

У вас на партах символічні сердечка і долоньки. Підпишіть на них своє ім'я і прикріпіть навколо карти України, щоб наша Батьківщина була захищена любов’ю наших сердець і зігріта теплом наших гарячих долонь. Цю карту ми повісимо у класі й будемо завжди пам’ятати, що ми громадяни України. А ви будете старанно вчитись, трудитись на її благо.

Гра «Мікрофон»: (Я бажаю своїй Батьківщині Україні миру, добра, радості, процвітання,

благополуччя, щастя, краси, гармонії, спокою, злагоди, мудрості, безпеки )

Пам’ятайте, діти, ви – майбутнє України. Якою буде наша держава залежить і від вас. Своїми знаннями, працею і здобутками підносьте її культуру і велич. По-справжньому любіть свою країну і відстоюйте інтереси своєї держави. Будьте гідними своїх предків, любіть рідну землю, бережіть волю, незалежність і єдність нашої Батьківщини. Будьте справжніми громадянами і патріотами своєї країни - України.

Прощання

Дякую, діти за чудову роботу. Я вірю, що ростете ви справжніми патріотами нашої батьківщини і обов’язково прославите її своїми добрими справами.

Україна – край, який Бог наділив родючою землею, чарівною природою і гарними, талановитими людьми.

Четверта зупинка «Моя мала Батьківщина»Кожна людина з великою любов’ю і душевним трепетом згадує те місце, де вона

народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з дивосвітом-казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі. То вогнище, маленька батьківщина кожної людини. То її велике «Я», з якого починається людина, родина, батьківщина і вся наша велична й неповторна у світі Україна.

Вчитель: Як називається наше рідне селище?- Коли воно було засноване?- Уявіть собі, що до вас завітали гості, які ще не були в Нових Санжарах. Що биви їм показали та розповіли про своє рідне селище? (розповіді дітей)

Чи завжди українці одягалися так як ми зараз?Український народний одяг це - вишита сорочка, штани та невигадливе взуття – личаки або постоли. Жінки поверх сорочки вдягали плахту ( на свята ), а в будні дні – чорну запаску. Дівчата носили вінки, а молодиці – очіпки.

За останній рік не аби яку популярність набуло свято української вишиванки. Активними учасниками якого стали ми з вами.