1

Klasa VI a wychowawca Piotr Walasik, e-mail: piowa31@wp.pl

Zdalne nauczanie. Tematy od 15.06 do 25.06.2020r.

1. ReligiaKatecheza nr 59Temat:  Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Pana Jezusa (podr. str. 134 i 135).Rozwiążcie krzyżówkę: http://learningapps.org/watch?v=pmue00bqa16Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 120 i 121.

KatechezaTemat:  W czasie wakacji żyjemy w jedności z Panem Bogiem. (wpiszcie w notatkach na

końcu ćw.)Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=-xonOBOg_-gUłóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a84ce5db3fbhttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f2c638aa883&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2fe34c481b79&pieces=63

2. Język polski

klasa VI a, cz.12

https://epodreczniki.pl/a/urzekajace-rzesy-zaby-bozenki-czyli-o-rz-i-z/Dhttps://epodreczniki.pl/a/tam-gdzie-pachnie-swiezym-chlebem/D16Epe44uhttps://epodreczniki.pl/a/czlowiecza-dolina/Dhttps://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj...https://epodreczniki.pl/a/rozkazuj-pros-zycz-sobie/D19RmRKeq

3. Język angielski 15- 25.06.2020.Subject: Furniture and appliances 

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=g9HCRHmfGd4

Następnie zapisz wyrazy do zeszytu i przetłumacz na j. polski: furniture , appliances , armchair, carpet, coffee table, cupboard, curtains, cushions, fireplace, lamp, mirror, painting, radiator, rug, sofa, vase, windowsill.

Potem w celu utrwalenia słownictwa wykonaj ćw. 1,2,4 str,43 w zeszycie ćwiczeń.

Subject: My summer holidays

Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=jfCVzSp0TUQ

Zapoznaj się ze słownictwem , zapisz je do zeszytu i zapamiętaj . Potem zagraj w gry znajdujące się na dole strony https://www.english-learn-online.com/vocabulary/travel/learn-travel-vocabulary-in-english/

Subject : Grammar revision - the past simple

2

W celu powtórzenia wybranych treści gramatycznych z klasy 6 zapoznaj się z filmami, wykonaj ćwiczenia i zagraj w gry.

https://www.english-learn-online.com/vocabulary/irregular-verbs/irregular-verbs-in-english/

https://www.youtube.com/watch?v=C3olff8lv5s

https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-affirmative-negative-questions-write

https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-negative-write

Subject: Skills steps – listening , writing.

W celu rozwijania kompetencji językowych zapoznaj się ze słownictwem , wymową ,zagraj w gry i wykonaj ćwiczenia słuchania i pisania na stronie https://www.english-learn-online.com/vocabulary/countries/learn-countries-vocabulary-in-english/#Test-Listen-Write-Name

4. Muzyka, 24.06.2020

Temat: Spotkajmy się na szlaku. Wspólne śpiewanie na pożegnanie. Zaśpiewaj piosenkę pt.:,, Gdzie ta keja" muz. I sł. J. Porębski

5. Plastyka, 25.06.Temat: Rodzaje malarstwa- utrwalenie wiadomości.

Malarstwo – dziedzina sztuk plastycznych, którą istotą jest posługiwanie się linią i barwą i którego produkt, obraz jest zasadniczo trójwymiarowy.  Można malować na płótnie, desce, murze, papierze, szkle... Ze względu na funkcję malarstwo dzielimy na:

        Monumentalne – związane z architekturą,    Ścienne    Sklepienne    Platformowe        Sztalugowe – obrazy o charakterze przenośnym    Tablicowe – jeśli podobrazie jest deska – w odniesieniu do średniowiecza        Książkowe – iluminacje        Miniaturowe – operuje małym formatem i precyzją techniki

Ze względu na temat i treść:        Przedstawiające:    Religijne(sakralne)- obraz przedstawiający sceny z życia świętych.   Mitologiczne- obraz przedstawiający sceny z mitologii.   Historyczny- obraz przedstawiający sceny z przeszłości Batalistyczne – obraz przedstawiający bitwę, wojnę.

Pejzażowe (krajobrazowe) -obraz przedstawiający krajobraz : np.górski, nadmorski, wiejski, miejski.

   Nokturn – obrazy przedstawiające sceny nocy.   Weduta – pejzaż miejski, prospekt.  Martwa natura -obraz przedstawiający przedmioty użytkowe :np.naczynia, meble, zegary),

kwiaty, owoce, jarzyny, zabite zwierzęta.

3

    Rodzajowe - obraz przedstawiający jakąś sytuację życiową (np.wesele, śniadanie, grę w karty, bal karnawałowy, dzieci bawiące się na plaży.Portretowe -obraz przedstawiający określoną osobę lub grupę osób z zachowaniem podobieństwa; podobizna, wizerunek.

Marynistyczne - obraz przedstawiający sceny z morza.    Abstrakcyjne (bezprzedmiotowe) - obraz przedstawiający własny, odrębny świat artysty,

działający jedynie układem linii, brył i plam barwnych).Rodzaje techniki malarskiej: Akwarela, collage, fresk, witraż, gwasz, malarstwo akrylowe, graffiti, malarstwo kredkami, olejne, temperowe, polichromia.

6. Historia kl. VI a Powtarzamy wybrane wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński”. W ramach powtórzenia odsyłam Was ponownie do lekcji poświęconej Legionom Polski we Włoszech i Księstwu Warszawskiemu na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E . Możecie tam wykonać online wybrane przez siebie ćwiczenia.Sprawdźcie swoje wiadomości z historii, którą omawialiśmy w klasie szóstej i rozwiążcie quiz na stronie: https://www.quizme.pl/quiz/start/96135307 – powodzenia!

7. GeografiaPoniedziałek, 15.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Podsumowanie działu: Sąsiedzi Polski. Wyszukajcie materiał dotyczący tematu w Internecie i zapoznajcie się z nim.

Poniedziałek, 22.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Podsumowanie pracy rocznej.

8. Biologia - lekcja 12 – zdalne nauczanie – 23 czerwcaPrzepisz do zeszytu

Temat: Zwierzęta bezkręgowe i kręgowe – powtórzenie wiadomości.

Obejrzyj filmy:

Bezkręgowce słodkowodne - różnorodne i pożyteczne:

https://www.youtube.com/watch?v=0Vmj_LC4sBE

"Imperium"- mrówki:

https://www.youtube.com/watch?v=8kmRyf3peSw

Osobliwości Świata Zwierząt – Kręgowce:

https://www.youtube.com/watch?v=8bkJE5HyUVU

Miłego odpoczynku w czasie wakacji.

4

9. Matematyka Temat 38: Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Kalendarz i czas

Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prostych obliczeń zegarowych i kalendarzowych.

Lekcja z e- podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-zwiazane-z-czasem---zegar/DVi6J2Pas

https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-zegarowe-i-kalendarzowe/D1Gtq0IkI

Materiał dodatkowy:

https://szaloneliczby.pl/kalendarz-i-czas-sprawdzian-klasa-6/

Temat 39: Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Jednostki długości i jednostki masy.

Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prawidłowego stosowania jednostek długości oraz masy.

Lekcja z e-podręcznika :

https://epodreczniki.pl/a/dlugosc-i-jej-jednostki/D19ocB1yF

Materiał dodatkowy:

https://pistacja.tv/zadanie/plmat012-1-wyzwanie-jednostki-dlugosci-i-masy?playlist=139

https://pistacja.tv/zadanie/plmat012-2-wyzwanie-jednostki-dlugosci-i-masy?playlist=139

Temat 40:  Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Skala na planach i mapach.

Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania rzeczywistej długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali, oraz długości odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista długość.

Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/co-to-jest-skala-obliczanie-dlugosci-odcinkow-w-skali/D17oK7GIl

Materiał dodatkowy:

https://www.matzoo.pl/klasa6/skala-obliczanie-odleglosci-na-mapie_38_313

https://pistacja.tv/film/mat00148-skala-na-planach-i-mapach?playlist=478

5

Temat:41: Prędkość, droga, czas – powtórzenie wiadomości.

Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania drogi, prędkości i czasu.

Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/predkosc-droga-i-czas/D16J4TDaO

Materiał dodatkowy:

https://pistacja.tv/film/mat00277-obliczanie-drogi-przy-danej-predkosci-i-danym-czasie?playlist=529

https://pistacja.tv/film/mat00280-jednostki-predkosci?playlist=529

https://pistacja.tv/film/mat00279-obliczanie-czasu-gdy-dana-jest-droga-i-predkosc?playlist=529

Temat:42: Pola wielokątów – podsumowanie.

Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania pola wielokątów.

Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/obliczanie-pol-wielokatow/DvAvrc080

https://epodreczniki.pl/a/jednostki-pola-i-ich-zamiana/DYvaHQV94

Materiał dodatkowy :https://pl.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-trap-composite/v/area-breaking-up-shape

https://www.youtube.com/watch?v=YRQFze6O5W0

W ćwiczeniówce wykonaj dowolne ćwiczenie str.35-40Pytania można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. InformatykaWtorek, 16.06.2020r.---

Wtorek, 23.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 38Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego- podsumowanie.

1. Edytory tekstu- utrwalenie wiadomości i umiejętnościUzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Moje plany wakacyjne. Dokument powinien składać się z co najmniej ośmiu zdań i ośmiu wstawionych zdjęć związanych z wakacjami które opisujesz.

6

Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Wakacje.

11. Technika, 19.06Temat. Co przyczynia się do zanieczyszczenia środowiska?Odpowiedz sobie, jakie działania przyczyniają się do zanieczyszczenia środowiska- zapisz w zeszycie. Pomyśl , jak można zapobiegać temu zjawisku. Pracy domowej brak.

12. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 8 – 12.06.2020 r.

W tym tygodniu będziemy ćwiczyć podstawowe umiejętności techniczne piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.

Temat 1, 2. Technika chwytów w piłce ręcznej.

Chwyt ćwiczymy po uprzdnim wykonaniu rzutu piłką o ścianę w taki sposób, aby piłka po odbiciu umozliwiła nam ćwiczenie danej techniki np. chwytu półgórnego.

https://www.youtube.com/watch?v=6T1dBroSfUY

Temat 3. Podania piłki.

Tak jak w poprzednim temacie wykorzystujemy ścianę do ćwiczeń.

https://www.youtube.com/watch?v=5Qd2ZA834qc

Zdalne nauczanie. Tematy od 8.06 do 10.06.2020r.

13. Religia---

14. Język polski

klasa VI a, cz.11

Temat: Świat wokół nas.

Przedstaw walory kulturowe najbliższego otoczenia, np. miejscowości w której mieszkasz, gminy, miasta. Poćwicz umiejętności zbierania informacji.

Temat: Nad przepaścią.

7

Poznaj wiersz Tadeusza Różewicza ,,Przepaść’’(wpisz tytuł w gogle). Wskaż sytuacje z życia codziennego analogiczne do historii przedstawionej w wierszu.

Nazwij emocje osoby znajdującej się nad przepaścią.

Temat: Słowniczku, odkryj się!

Przypomnij sobie informacje o różnych słownikach języka polskiego .

Ćwiczenie

Korzystając ze słownika (?), zapisz poprawnie formy liczby mnogiej podanych wyrazów:

ksiądz:

rok:

książę:

imię:

sędzia:

człowiek:

ucho:

oko:

Ćwiczenie

Do jakiego słownika zajrzysz?

Jeśli chcesz poznać znaczenie i pochodzenie zapożyczonych wyrazów,……… .

Jeśli chcesz sprawdzić poprawność formy jakiegoś wyrazu, sięgniesz po……….. .

Jeśli chcesz poznać pisownię jakiegoś słowa, skorzystasz……. .

Jeśli chcesz sprawdzić synonimy danego wyrazu, sięgniesz po……….. .

Jeśli chcesz dowiedzieć się, w jakich związkach występuje dane słowo , sięgniesz po…………….

Jeśli chcesz poznać znaczenie jakiegoś słowa, skorzystasz ze……… ..

Słownika: ortograficznego,

języka polskiego,

wyrazów bliskoznacznych/synonimów,

poprawnej polszczyzny,

wyrazów obcych,

frazeologiczny.

8

15. Język angielski 08.06.2020.Subject: Revisian – unit 7

W celu utrwalenia wiadomości z rozdziału 7

wykonaj ćwiczenia on line: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Have_you_ever$_aj5445or

obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=fuNmvM5BvDM

https://www.youtube.com/watch?v=LlC-Trk54Zg

https://www.youtube.com/watch?v=05ubwmt4k_w&t=32s

wykonaj https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6096

Subject: Exam practise- reading

W celu rozwijania umiejętności czytania ze zrozumieniem wykonaj ćw.1 str.42 w zeszycie ćwiczeń.

16. Muzyka, 08.06-10.06.

Temat: Gra planszowa ,,Wędrujące tamburyny". Utrwalenie wybranych zagadnień.

Przeczytaj z podręcznika od s.159 do s.164 i zagraj w grę ,,Wędrujące tamburyny".

17. Plastyka---

18. Historia kl. VI a Powtórzenie wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński”- c.d.Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu: główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks.Józefa Poniatowskiego.

Sprawdzian wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński„ - napiszecie go

9

w środę ,10 czerwca, o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.

19. GeografiaPoniedziałek, 8.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Wzajemne relacje Polski i jej sąsiadów. Przeczytajcie tekst na ten temat w Internecie. Następnie w oparciu o te wiadomości wypiszcie nazwy emoregionów na obszarze polskiego pogranicza.

20. Biologia - lekcja 11 – zdalne nauczanie – 9 czerwcaPrzepisz do zeszytu

Temat: Kręgowce stałocieplne – powtórzenie wiadomości.

1. Powtórz tematy z działu: Kręgowce stałocieplne.2. Przeczytaj podsumowanie działu str. 143-144.3. Wykonaj w zeszycie test str. 145.

21. Matematyka

Temat 36,37: Pole powierzchni graniastosłupa.

Cel lekcji:Na tej lekcji będę się uczyć obliczać pole powierzchni graniastosłupa.

Lekcja z e- podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu/D1F6txOR1

https://epodreczniki.pl/a/pole-powierzchni-prostopadloscianu/Dpn3XHgwh

Materiał dodatkowy:

https://pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510

http://scholaris.pl/zasob/72103

https://pistacja.tv/film/mat00244-budowa-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510

W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 1i2 str.61

22. InformatykaWtorek, 9.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 37Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

10

2. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.3. Zasady redagowania tekstu

Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawa trasa rowerowa po okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z trasą którą polecasz i opisujesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja trasa rowerowa.

23. Technika---

24. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 8 – 12.06.2020 r.

W tym tygodniu będziemy ćwiczyć podstawowe umiejętności techniczne piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.

Temat 1, 2. Technika chwytów w piłce ręcznej.

Chwyt ćwiczymy po uprzdnim wykonaniu rzutu piłką o ścianę w taki sposób, aby piłka po odbiciu umozliwiła nam ćwiczenie danej techniki np. chwytu półgórnego.

https://www.youtube.com/watch?v=6T1dBroSfUY

Temat 3. Podania piłki.

Tak jak w poprzednim temacie wykorzystujemy ścianę do ćwiczeń.

https://www.youtube.com/watch?v=5Qd2ZA834qc

Zdalne nauczanie. Tematy od 2.06 do 5.06.2020r.

25. ReligiaKatecheza 45Temat:  Powszechne powołanie do świętości (podr. str. 104 i 105).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=CO9TSv8CqCoWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 92 i 93.

Katecheza 46Temat:  Święty Szczepan – pierwszy męczennik Kościoła. (podr. str. 106 i 107).Obejrzyjcie slajdy: http://www.freebibleimages.org/illustrations/stephen-martyred/Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 94 i 95.

11

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.

26. Język polski

klasa VI a, cz. 10

Temat: Powtórzenie i utrwalenie elementów utworu prozatorskiego oraz budowy utworu (2 jednostki lekcyjne)

Powtórz i utrwal wiadomości ze str. 338- 341

Temat: Powtórka z lektur.

Zapisz tytuły i autorów omawianych lektur. Zwróć uwagę na czas powstania, gatunek, problematykę, motywy, bohaterów. Przygotuj plakat reklamujący książkę. Prześlij pracę do nauczyciela.

Temat: Książki na wakacje.

Zaprezentuj ulubioną książkę ( książki) i w ciekawy sposób zachęć do przeczytania jej. Pracę prześlij do nauczyciela.

Temat: Czego nauczyliśmy się na lekcjach języka polskiego?

Napisz wypowiedz czego nauczyłeś (łaś) się na lekcjach języka polskiego. Zdanie może zaczynać się od słów:

Na lekcjach języka polskiego nauczyłem się…….

Lekcje języka polskiego skłoniły mnie do refleksji….

Najbardziej lubiłam, gdy na języku polskim……

Prace prześlij do nauczyciela.

27. Język angielski 02.06.2020.

Subject: Practise and improve your writing skills

Przepisz do zeszytu, przetłumacz na j. polski i zapamiętaj: punctuation marks ,

question mark, exclamation mark, full stop, comma, capital letter.

Potem wejdź na https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/beginner-a1-writing/introducing-yourself-email

12

Następnie na fioletowym pasku kliknij napis preparation, wykonaj ćwiczenie polegające na połączeniu znaków interpunkcyjnych z ich nazwami w języku angielskim.

Potem przeczytaj email i „ Top Tips for writing”

Później wykonaj ćw. Check your understanding: true or false , aby je rozpocząć wystarczy kliknąć na fioletowy pasek z takim właśnie napisem.

Potem według podobnych zasad wykonaj kolejne ćwiczenie Check your writing: punctuation

Subject: Skills steps - unit 7

Wykonaj ćw.2,3 w oparciu o tekst „ Have a good Steep!” , podręcznik str.96. Zapisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski i naucz się na pamięć.

28. Muzyka, 02.06-05.06.

Temat: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem!

Przeczytaj z podręcznika od s.156 do s.158.Posłuchaj piosenki pt.: Tyle słońca w całym mieście i zaśpiewaj.

Wszystkim uczniom z okazji Dnia Dziecka życzę wielu powodów do uśmiechu i radości, samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji, spełnienia wszystkich marzeń.

29. Plastyka, 5.06.

Temat: Dom moich marzeń- dokańczanie prac.

Bardzo proszę o przesłanie prac do czwartku. (To ma być rysunek- widok zewnętrzny).

30. Historia kl. VI aW ramach powtórzenia działu VI Rewolucja francuska i okres napoleoński (2godz.) proszę, abyście przypomnieli sobie wszystkie tematy i wykonali ustnie ćwiczenia z podręcznika na stronie 214. Wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału VI w zeszycie ćwiczeń na str.110-111.

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

Już teraz zapowiadam sprawdzian z tego działu. Napiszecie go w środę 10 czerwca o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.

Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu:

13

główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks. Józefa Poniatowskiego.

31. Geografia

Poniedziałek, 1.06.2020r.---

32. Biologia - lekcja 10 – zdalne nauczanie – 2 czerwcaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie ssaków.

Cele lekcji:

Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy zewnętrznej ssaków w zależności od środowiska, w którym żyją.

Dowiesz się, jakie jest znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ssaków.

4. Obejrzyj lekcję w Internecie:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-12052020,47773114

5. Naucz się tematu z podręcznika.6. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str. 142.

33. Matematyka

Temat33,34:  Rozpoznawanie figur przestrzennych. WprowadzenieCel lekcji:Na tej lekcji nauczę się rozpoznawać różne figury przestrzenne.

Lekcja z e- podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/siatki-i-modele-bryl/DnHwnFEw5

Materiał dodatkowy:

https://pistacja.tv/film/mat00243-figury-przestrzenne-wprowadzenie?playlist=510

https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/v/counting-faces-and-edges-of-3d-shapes

14

https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/e/identify-parts-of-3d-shapes

Przeanalizuj z podręcznika wiadomości ze strony 212-213 W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji Zastanów się nad zad. 1 str.213 W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania 2-5str. 213-214 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 1 str.57

Temat 35,36: Rozpoznawanie figur przestrzennych. Utrwalenie i powtórzenieCel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu rozpoznawania figur przestrzennych.

Materiał do zajęć:

https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/v/recognizing-common-3d-shapes

https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/e/identify-geometric-solids--3d-figures-

Materiał dodatkowy:

https://www.youtube.com/watch?v=e-foKblrBmg

https://szaloneliczby.pl/rozpoznawanie-bryl/

W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania 6,8-11,14str. 214 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 3 str.58

Pytania można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

34. InformatykaWtorek, 2.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 36Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

4. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.5. Zasady redagowania tekstu

Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Muzyka której lubię słuchać. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z wykonawcą lub wykonawcami, o których piszesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja_ muzyka

15

35. Technika, 5.06.Temat: To umiem- podsumowanie działu „ABC współczesnej techniki. Wykonaj w zeszycie ćw. 1,2,3 str. 64. Nie wysyłaj pracy.

36. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 2 – 5.06.2020 r.

W tym tygodniu wykonamy test sprawności fizycznej Zuchory. Wykonywanie prób zostało rozdzielone na poszczególne lekcje. Zanim przejdziesz do wykonywania prób obejrzyj prezentację zamieszczoną poniżej. Zapisz wyniki na karcie zamieszczonej w pliku pod lekcjami, gdzie również znajduje się skrócony opis wykonania prób i punktacja.

WAŻNE: Jeżeli nie masz warunków do wykonania próby „siła ramion” pomiń ją.

Pamiętaj o rozgrzewce przed przystąpieniem do wykonywania prób!!!

https://slideplayer.pl/slide/1275262/

1. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – Próba szybkości, skoczności.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

2. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – siła ramion, gibkość.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

3. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – wytrzymałość, siła mięśni brzucha.

http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf

Zdalne nauczanie. Tematy od 25.05 do 29.05.2020r.

1. Religia

Katecheza 43Temat:  Miłość Ojczyzny obowiązkiem chrześcijanina (podr. str. 98 i 99).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=yswP2nv4I2cWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 88 i 89.

Katecheza 44Temat:  Kultura chrześcijańska w Europie i Polsce (podr. str. 100 i 101).Połącz w pary: http://learningapps.org/watch?v=phznix5dc15Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 90 i 91. Niezbędną prezentację do wykonania zad. 2 i 4 prześlę Wam na grupę.

16

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.

2. Język polski

Język polski klasa VI a, cz. 9

Temat: ,,Portret Mamy słowem malowany”

Napisz rozmowę z mamą lub napisz wiersz dla mamy- prześlij do nauczyciela.

Temat: Jak poprawnie używać średnika? (Podręcznik, str. 319, 320)

Zapisz w zeszycie do czego służy średnik w wypowiedziach.

Ułóż i zapisz tekst z zastosowaniem średników ( minimum 5 zdań).

Temat: Walka z plastikiem.(Podręcznik, str. 321-323)

Określ temat i główną myśl tekstu- zapisz w zeszycie.

Temat: Podsumowanie i powtórzenie.

Powtórz i utrwal wiadomości – podręcznik, str. 324

Temat: Sprawdz wiedzę i umiejętności. (podręcznik, str.325,326)

Sformułuj odpowiedzi na pytania do tekstu- prześlij do nauczyciela.

Temat: Dzień Dziecka

Napisz jak chciałabyś /chciałbyś obchodzić święto Dnia Dziecka?

3. Język angielski 25.05.2020.

Subject: To be healthy or unhealthy.

Przeczytaj tekst, str.41 w zeszycie ćwiczeń i wykonaj ćw.1,2. Zapisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski i naucz się na pamięć.

Subject: Skills steps – listening

Rozwijaj umiejętność słuchania wykonując ćwiczenia.

Wejdź na https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/good-nights-sleep

17

Pod rysunkiem, na fioletowym pasku wykonaj ćwiczenie, aby je rozpocząć należy kliknąć w napis preparation

Następnie wysłuchaj nagrania, które znajduje się pod tym ćwiczeniem.

Potem wykonaj ćw. Check your under standing: true or false ,aby je rozpocząć wystarczy kliknąć na fioletowy pasek z takim właśnie napisem.

Potem według podobnych zasad wykonaj kolejne ćwiczenie Check your vocabulary: gap fill

Subject: Emergency services

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=hwNFG-zhFjU

https://www.youtube.com/watch?v=759RFuQBl0w

Potem zagraj w grę, ćw.2 str.98 w podręczniku.

4. Muzyka, 25.05-29.05.

Temat: Warsztat muzyczny.

Przeczytaj z podręcznika s.152 a następnie przepisz do zeszytu podpunkty ,, To już wiemy" połączone klamrą , wykonaj także ćw. 1 ze s. 152 oraz przeczytaj tekst od s. 154 do s. 155.

Zadanie dla chętnych: podziękuj mamie ( 26.05.) i tacie ( 23.06. ) w dniu ich święta: śpiewając ulubioną piosenkę, grając na dowolnym instrumencie lub tańcząc. Powodzenia!

5. Plastyka, 28.05.Temat: Dom moich marzeń- dokańczanie prac.

6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Księstwo Warszawskie -2godz./ podr. str. 207 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 105- 107 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, jego ustrój i terytorium oraz uzależnienie od Francji, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona,postać ks.Józefa Poniatowskiego.

Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/D2AxO4BLP

18

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

7. Geografia

Poniedziałek, 25.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Rosja od Bałtyku po Ocean Spokojny. Przeczytajcie tekst z podręcznika i wyjaśnijcie termin: Wieczna zmarzlina a pracę przyślijcie do sprawdzenia.

8. Biologia - lekcja 9 – zdalne nauczanie – 26 majaPrzepisz do zeszytu

Temat: Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem.

Cele lekcji:

Poznasz miejsca występowania ssaków i ich przystosowania do życia w tych środowiskach.

Dowiesz się, w jaki sposób rozmnażają się ssaki i jak wygląda ich rozwój.

7. Obejrzyj lekcję w Internecie:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-05052020,47907472

9. Matematyka Temat 29,30:  Mnożenie i dzielenie liczb całkowitych. Utrwalenie i powtórzenie.

Cel lekcji:Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu mnożenia i dzielenia liczb całkowitych.

Do utrwalenia i powtórzenia polecam lekcję z e- podręcznika:https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/DhtlYMLkM

Jako materiał dodatkowy polecam strony:https://pistacja.tv/zadanie/plmat029-1-wyzwanie-dzialania-na-liczbach-calkowitych?playlist=466 orazhttps://www.youtube.com/watch?v=GuWs5ZO3zfA

W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie: 11i 12 str. 266

W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 4str.85 oraz 2 str.88

19

Temat 31, 32: Działania na liczbach całkowitych. Utrwalenie i powtórzenie

Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się działań na liczbach całkowitych.

Do utrwalenia i powtórzenia polecam lekcje z e- podręcznika:https://epodreczniki.pl/a/dzialania-na-liczbach-calkowitych/D12xgir0u orazhttps://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-zadan-tekstowych/D1795Ayfm

W ćwiczeniówce wykonaj zadanie: 4str.89

Zadania z obydwu tematów proszę odesłać do sprawdzenia na adres:

magdapastuszko@interia.pl w piątek 29 maja.

Pytania kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. Informatyka

Wtorek, 26.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 35Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.

6. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.7. Zasady redagowania tekstu

Zapoznaj się z informacjami na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, które znajdują się w Internecie. Zredaguj dokument tekstowy w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawe miejsca w mojej okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i min trzech wstawionych zdjęć. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera, następnie wyślij do sprawdzenia na adres pw31@vp.pl Prace zostaną ocenione

11. Technika, 29.05.W tym tygodniu czekam na zaległe prace. Macie czas do czwartku. W przeciwnym razie wstawiam oceny niedostateczne.

12. Wych. Fizyczne

Tematy lekcji w-f na okres 25 – 29.05.2020 r. - chłopcy

20

W tym tygodniu ponownie powracamy do piłki nożnej. W zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Osoby któr jeszcze nie wykonały zadania proszę o niezwłoczne przsłanie materiału.

Temat

1. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

Temat

2. Trening techniki na małej przestrzeni.

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

PRZYPOMINAM

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

Temat

3. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

Temat

4. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

Tematy lekcji w-f na okres 25 – 29.05.2020 r dziewczęta

W tym tygodniu ponownie powracamy do piłki siatkowej. W zestawie znane wam ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznałyście.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym, oraz odbicia naprzemienne sposobem, oburącz górnym i dolnym z imitacją odbicia z partnerem. Wykorzystamy ścianę. Przebieg ćwiczenia: Odbijamy odbiciem górnym piłkę o ścianę przyjmujemy odbitą piłkę od ściany sposobem dolny z jednoczesnym wysokim wystawieniem do góry do odbicia górnego. I tą sekwencję powtarzamy jak niejwiększą ilość razy.

21

1. Odbicie sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.

2. Odbicie sposobem dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

3. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka

https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

4. Odbicie sposobem dolnym. (powtórzenie lekcji nr 1)

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

Zdalne nauczanie. Tematy od 18.05 do 22.05.2020r.

1. Religia

KatechezaTemat: Święty Jan Paweł II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)

Obejrzyjcie katechezę: https://view.genial.ly/5eadc2fc7b8ef50d76d2690e/presentation-swiety-jan-pawel-ii?fbclid=IwAR0iMUbmBGYsOW_PYH1kzk2qRPXQPawpKQJmAGWurf69eHiOqg-KUy4UwTI

Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0da5a2c1166e&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c80f97f8d81&authkey=f63d98baf054c010d4499de52b108cd1&pieces=63

KatechezaTemat: Setna rocznica urodzin Jana Pawła II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)

Przeciągnijcie litery w odpowiednie miejsce, aby odszyfrować słowo lub wyrażenie:

22

https://wordwall.net/play/1807/537/924?fbclid=IwAR1jZZy2TYT40hvVX4Q3TplF_uJyIdXZGmp9_lu742kiAtix3QIiMT-6zfw

Kolorowanki do wykonania na komputerze – papież http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/papiez-jan-pawel-ii?colore=online&fbclid=IwAR1DHy6BQhe6z7KpdQ7BZ9CdJrsZYzW5pEbWUzXwpYGdThSp_YaryTdztmQ

https://miastodzieci.pl/kolorowanki/jan-pawel-ii-papiez/?fbclid=IwAR30tjQY4-2PhZmioUuxKOrEe_oW4FMCJ-l_GyViNrSzaQLSvST9SVzmLoM#

Ułóżcie puzzle:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a6e0d09ae1b&pieces=104

2. Język polski

Język polski klasa VI a, cz. 8

Temat: Jak rozróżnić głoski dzwięczne i bezdźwięczne oraz ustne i nosowe? Podręcznik, str.307-310.

Zapisz w zeszycie:

Głoski dzwięczne:

Głoski bezdźwięczne:

Głoski ustne:

Głoski nosowe:

Wykonaj ćwiczenie 3 str.308

Temat: Jak akcentować wyrazy? Jaki intonować zdania? Podręcznik, str.310-311

Zapoznaj się z nowymi wiadomościami. Wykonaj ćwiczenie 2 str. 311.

Temat: Pisownia wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h. (2 jednostki lekcyjne).Podręcznik,str.312-317

Przypomnij sobie zasady pisowni. Wykonaj ćwiczenia: 1 str.312, 8 str.314, 10 str.315, 11 str. 316 – zapisz w zeszycie.

Temat: Człowiek i natura.(2 jednostki lekcyjne). Podręcznik, str.318

Wykonaj ćwiczenia 4,5, str.318- prześlij do nauczyciela.

23

3. Język angielski 18.05.2020.

Subject: The present perfect- zdania pytające i przeczące .

Zapisz do zeszytu:

Niektóre wyrażenia charakterystyczne:

Recently- ostatnio

So far- jak dotąd

Ever - kiedykolwiek

Just- właśnie (dopiero co)

already- już

yet- już (w pytaniach), jeszcze (w przeczeniach)

Has she cleaned the room yet? Czy ona już posprzątała ten pokój?

She hasn’t cleaned the room yet. On jeszcze nie posprzątała tego pokoju.

Pytanie w czasie present perfect tworzymy zamieniając ze sobą miejscami  podmiot zdania i operator.

They have eaten lunch. - Oni zjedli lunch.

Have they eaten lunch?- Czy oni zjedli lunch?

Yes, they have - tak No , they haven’t - nie

Przeczenie tworzymy dodając not do operatora have/has.

np. I have not taken your book.- Nie zabrałem twojej książki.

She hasn not eaten anything.- Ona nic nie zjadła.

have not = haven't has not = hasn't

Zgodnie z zasadą pojedynczego przeczenia w zdaniu, jeśli użyjemy słówka never nie możemy już dodawać not do operatora:

I've never eaten such delicious soup.- Nigdy nie jadłem tak pysznej zupy.

We have never been to Italy. - Nigdy nie byliśmy we Włoszech.

Wejdź na www.ang.pl

Następnie wejdź w zakładkę Czasy angielskie

Następnie wejdź w zakładkę Present Perfect

Nastepnie wejdź w zakładkę pytania i przeczenia

Wykonaj 2 ćwiczenia. Potem wykonaj ćw. 4, 5 str.40 w zeszycie ćwiczeń.

24

Zrób zdjęcie całej str.40 w zeszycie ćwiczeń i prześlij na adres martab48@wp.pl w terminie do 22.05.2020r.

Subject: The present perfect with ever, never

Zapisz do zeszytu:

W czasie present perfect w zdaniach, których używamy, by powiedzieć o swoich doświadczeniach , często stosujemy określenia ever - kiedykolwiek , never - nigdy.

Okreslenia ever używamy w zdaniach pytających.

Have you ever had an accident? – Czy ty kiedykolwiek miałeś wypadek?

Yes, I, have - tak No, I haven’t - nie

Określenie never zawiera przeczenie samo w sobie, więc budujemy z nim tylko zdania w formie oznajmującej. 

I have never had an accident- Nigdy nie miałem wypadku

Potem wykonaj ćwiczenie https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=9100

Subject : The Red Book

Przeczytaj tekst str.95 w podręczniku i wykonaj ćw.7 str. 95.

Dla chętnych :

https://www.ang.pl/cwiczenia/1769/present-perfect-budowa

https://www.ang.pl/cwiczenia/1764/present-perfect-pytania-przeczenia

https://www.grammarbank.com/ever-never-just-already-yet.html

4. Muzyka, 18.05-22.05.

Temat: Cztery pory roku z maestro Vivaldim. Życie i twórczość Antonia Vivaldiego.

Przeczytaj z podręcznika od s. 148 do s. 151.

Zadanie dla wszystkich uczniów kl.VI. : W związku z obchodami 100-lecia św. Jana Pawła II, zaśpiewajcie jego ulubioną pieśń ,,Barka"oraz przypomnijcie sobie piosenkę , którą śpiewaliśmy jeszcze będąc w szkole pt.,,Santo Subito!" Zadanie dla chętnych uczniów: posłuchajcie piosenki pt. ,,Nie zastąpi Ciebie nikt", która powstała specjalnie na tę okoliczność.

Brawo!!! dla wszystkich uczniów, którzy aktywnie włączyli się grając i śpiewając,w naszą szkolną uroczystość on-line z okazji 100-lecia urodzin św. Jana Pawła II. Podziękowania, także

25

dla ich rodziców!

5. Plastyka, 21.05.Temat: Rodzaje architektury. Przeczytaj temat z podręcznika str. 85. Zaprojektuj dom Twoich marzeń. Najpierw zaplanuj , w jakim otoczeniu będzie wzniesiony budynek i jakiej będzie wielkości. Zastanów się, gdzie umieścisz okna, drzwi, tarasy (jeżeli takie planujesz). Zaczynaj od elementów największych, mniejszych aż po detale. Możesz wykorzystać elementy z gazet. …a może Twój dom będzie zupełnie inny, nietypowy. Daj się ponieść fantazji. Masz na to dwa tygodnie. Przypominam o zaległych pracach. Wstawiłam oceny niedostateczne. Jeszcze możecie je poprawić.

6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Legiony Polskie we Włoszech -2godz./ podr. str. 203 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 103- 104 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki, terminy: emigracja , legion.

Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/dal-nam-przyklad-bonaparte-polacy-i-napoleon/D1ALcPaJM

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

7. Geografia

Poniedziałek, 18.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Ukraina w czasach przemian. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie. Zapamiętajcie największe krainy geograficzne tego kraju.

8. Biologia - lekcja 8 – zdalne nauczanie – 19 majaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie ptaków.

Cele lekcji:

Poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu.

Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka.

26

Poznasz sposoby ochrony ptaków.1. Naucz się tematu z podręcznika str. 125-130.2. Obejrzyj filmy edukacyjne:

Kawki, wrony, gawrony i sroki - rozróżnianie i ciekawostki 

https://www.youtube.com/watch?v=ui8iu9COl6g

PTAKI POLSKI - młoda KUKUŁKA wyrzuca jajka z gniazda

https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s

Kraina Tysiąca Bocianów 

https://www.youtube.com/watch?v=APwS8Wy_e98

9. Matematyka

Temat 25, 26: Dodawanie i odejmowanie. Utrwalenie i powtórzenie.

Cel lekcji.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prawidłowego dodawania liczb. 

Do utrwalenia i powtórzenia polecam stronę:

https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-negative-numbers/arith-review-add-and-sub-integersss/e/integer-addition-and-subtraction-2

Jako materiał dodatkowy polecam strony:

https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-calkowitych_26_218

https://www.youtube.com/watch?v=ECaIlKPLEZI

W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie: 5 str. 265

Temat 27: Mnożenie liczb całkowitych. Wprowadzenie.

Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się mnożyć liczby całkowite.

Przeanalizuj wiadomości ze stron 258- 259 Do nauki polecam stronę:

https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/D11bGt48b oraz materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=z5HFR7ayjL0

W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie 4 str. 260 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 2 str. 85

27

Temat 28: Dzielenie liczb całkowitych. Wprowadzenie.

Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się dzielić liczby całkowite.

Przeanalizuj przykład 1 ze strony 262 Do nauki polecam stronę:

https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/D11bGt48b oraz materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=z5HFR7ayjL0

W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji oraz zadanie: 3 str. 263

W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 2 str. 88

Pytania związane z tematami lekcji można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. Informatyka

Wtorek, 19.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 34Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć. Utrwalenie umiejętności.

8. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuJeszcze raz zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 3 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres pw31@vp.pl To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione

11. Technika, 22.05.Temat: Polscy wynalazcy i ich wynalazki.Polscy wynalazcy mocno wpłynęli swoimi wynalazkami na rozwój Polski i całego świata.Poszukaj w internecie informacji na powyższy temat . Wybierz jeden wynalazek . Napisz o nim i jego autorze kilka zdań. Prześlij do oceny.

12. Wych. Fizyczne

1. Temat

Ćwiczenia szybkościowo zwinnościowe

Rozgrzewka

28

https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk

ĆwiczeniaZamiast znaczników możesz wykorzystać patyki, pamiętaj patyków nie wbijamy tylko kładziemy płasko na ziemi (względy bezpieczeństwa).https://www.youtube.com/watch?v=bJ_31n73yOQ

2. Temat

Trening techniki biegowej - ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=hPL_tgjETdM

3. Temat

Siła biegowa – skipy, wieloskoki

Rozgrzewka

https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk

Ćwiczenia

https://www.youtube.com/watch?v=HjvxrZh_6z0

4. Temat

Technika startu niskiego

Ćwiczenia biegowe z startu z różnych pozycji przedstawione w filmie wykonujemy na dystansie 10-15m.

https://www.youtube.com/watch?v=5ZaQKjEH5rs

Zdalne nauczanie. Tematy od 11.05 do 15.05.2020r.

1. ReligiaKatecheza 41Temat:  Sanktuaria Maryjne w Polsce (podr. str. 94 i 95).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 84 i 85.(w zadaniu 2 można skorzystać z informacji np.: https://pl.aleteia.org/2018/04/28/7-najpopularniejszych-sanktuariow-w-polsce/ i https://pl.aleteia.org/2018/05/11/te-sanktuaria-maryjne-odwiedzaja-miliony-pielgrzymow-z-calego-swiata/, a w zadaniu 3 należy wykorzystać  informacje ze strony Diecezji Radomskiej https://diecezja.radom.pl/category/diecezja/sanktuaria/)

Katecheza 42Temat:  Moja diecezja i jej parafie (podr. str. 96 i 97).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 86 i 87 (w zadaniu 2 można skorzystać z informacji https://diecezja.radom.pl/category/biskupi/

29

Mapa metropolii w Polsce: https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/metropolie.jpgMapa diecezji w Polsce:https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/diecezje.png

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Religia klasa VI a, czyje zadania zostaną sprawdzone.

2. Język polski

Język polski VI cz.7

Temat : Człowiek w cywilizowanym świecie. ( podręcznik, str. 296)

Odpowiedz na pytania zawarte w zadaniu 4 str.297- zapisz w zeszycie.

Temat :Co dziedziczymy. ( podręcznik str. 298)

Określ temat i problematykę utworu.

Scharakteryzuj bohaterów komiksu – zapisz w zeszycie.

Temat : Jak napisać list oficjalny ?( 2 jednostki lekcyjne)

Zapoznaj się z definicją listu oficjalnego oraz sposobem napisania listu.

Wykonaj zadanie 4 str.301 – zapisz w zeszycie.

Wykonaj zadanie 7 str.301 i prześlij do nauczyciela.

Temat : Jak kulturalnie się porozumiewać? ( podręcznik, str. 302-304).

Wyjaśnij , w jakich sytuacjach używa się oficjalnej a w jakich – nieoficjalnej odmiany języka ( zapisz w zeszycie)

Wskaż różnice pomiędzy językiem mówionym a językiem pisanym – zapisz w zeszycie.

Temat: Co już wiemy o głoskach i sylabach ?

Przypomnij sobie – Co to są głoski , litery , sylaby , spółgłoski miękkie i twarde ( podręcznik, str.305-306)

30

Wykonaj ćwiczenie 3 str. 306 , zapisz w zeszycie.

3. Język angielski 11.05.2020.Subject: Are you surprised?

Wykonaj ćw. 5 str.91 w podręczniku.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=05ubwmt4k_w

Potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 5 str.38 i ćw.1,2 str.39.

Subject: The present perfect tense - affirmatives ( 2 h )

W czasie Present Perfect zdania twierdzące tworzymy używając w zależności od podmiotu operatora have ( I, You, We, They) lub has ( He, She, It) oraz formy past participle czasownika ( tzn. III kolumna czasowników nieregularnych lub czasownik regularny z końcówka „ed”. Zasady tworzenia formy przeszłej czasowników regularnych z użyciem „ed” są takie same jak w czasie Past Simple). Wzór budowy zdania:

podmiot + have/has + III forma czasownika

np. I have bought a new car. - Kupiłem nowy samochód.

Podmiot + operator have / has możemy skrócić:

I have = I've

you have = you've

she has = she's

he has = he's

it has = it's

we have = we've

they have = they've

np. She has bought a new car. = She’s bought a new car.

Dodając końcówkę „ed” do czasowników regularnych należy pamiętać o kilku zasadach pisowni:

1) Jeżeli czasownik kończy się na literę -y po spółgłosce (np. -dy, -ry), przed dodaniem końcówki „ed” y zamieniamy na i.

Np. study - studied

2) Jeżeli czasownik składa się z jednej sylaby, a na końcu ma spółgłoskę +samogłoskę + spółgłoskę, podwajamy ostatnią spółgłoskę.

Np. stop - stopped

UWAGA! Zasadzie tej nie podlegają czasowniki zakończone na w lub x, czyli czasownik tow (holować) w Simple Past ma formę towed, a tax (opodatkować) - taxed.

31

3) Jeżeli czasownik ma dwie sylaby i druga sylaba jest akcentowana, a na końcu jest spółgłoska + samogłoska + spółgłoska, podwajamy ostatnią spółgłoskę.

Np. prefer - preferred

UWAGA! Czasownik happen też ma dwie sylaby, a na końcu spółgłoskę + samogłoskę + spółgłoskę (p + e + n ), ale ponieważ akcentujemy w nim pierwszą sylabę, nie podwoimy ostatniej spółgłoski przed dodaniem końcówki czasu przeszłego. W tym przypadku dodajemy tylko -ed i otrzymujemy formę happened.

4) Jeżeli czasownik jest zakończony na „e” dodajemy tylko „d”, aby otrzymać końcówkę „ed”.

Np. dance - danced

Po zapisaniu notatki do zeszytu zapoznaj się z listą czasowników nieregularnych, która znajduje się w podręczniku na str. 128. Następnie wykonaj ćw.3, podręcznik str. 92 oraz ćw. 1,2 str.40 w zeszycie ćwiczeń.

Potem wejdź na : www.ang.pl

Następnie wejdź w zakładkę: Czasy angielskie

Następnie wejdź w zakładkę: Present Perfect

Przeczytaj informacje o Present Perfect następnie zwróć uwagę , że na dole strony znajdują się ćwiczenia. Wykonaj 2 i 3 ćwiczenie. Na koniec wykonaj ćw.3 str.40 w zeszycie ćwiczeń.

4. Muzyka, 11.05-15.05.

Temat: Z dziejów muzyki – barok. Jan Sebastian Bach.

Przeczytaj z podręcznika od s. 142 do s. 147.

Zadanie do wykonania przez każdego ucznia kl VI.Odpowiedz pisemnie na następujące pytania:1.Co to jest polifonia?2.Podaj definicję formy muzycznej -fuga.3.Kiedy powstała forma wokalno-instrumentalna – opera?4.Podaj czas trwania epoki zwanej barokiem.5.Na jakich instrumentach grał Jan Sebastian Bach? Zrób zdjęcie odpowiedzi zapisanych w zeszycie i prześlij na mój e-mail do 15.05.Wykonanie zadania będzie ocenione.Powodzenia!

5. Plastyka, 14.05.Temat: „Pocztówka do Nieba” - dokańczanie prac.

Przedłużam czas przesyłania prac do czwartku. Proszę uzupełnić zaległości.

32

6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Upadek Napoleona -2godz./ podr. str. 199 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 101- 102 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.

Ważne zagadnienia : wyprawa Napoleona na Rosję i jej skutki, „bitwa narodów”, klęska Napoleona, upadek cesarza Francuzów.

Dla lepszego zrozumienia tego tematu odsyłam Was do fragmentu lekcji z e-podręczników dotyczącej epoki Napoleona Bonapartego „Napoleon sięga po Moskwę i przegrywa” na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x

Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.

7. GeografiaPoniedziałek, 11.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Atrakcje turystyczne Czechi Słowacji. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając co godnego jest do zwiedzenia w tych krajach. Praca będzie sprawdzona jak wrócimy do szkoły.

8. Biologia - lekcja 7 – zdalne nauczanie – 12 majaPrzepisz do zeszytu

Temat: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.

Cele lekcji:

Dowiesz się, jakie miejsca zamieszkują ptaki. Poznasz cechy charakterystyczne ptaków oraz ich przystosowania do lotu. Dowiesz się, jak rozmnażają się ptaki i w jaki sposób zajmują się swoim potomstwem.

Przystosowania ptaków do lotu: https://www.youtube.com/watch?v=4m253HvQEsk

a) Opływowy kształt ciała, pozwala zmniejszyć opór powietrza.b) Kończyny przednie przekształcone w skrzydła.c) Ciało pokryte piórami: sterówki ogona i lotki skrzydeł umożliwiają ptakom latanie.d) Obecność kości - grzebień mostka, do której przymocowane są silne mięsnie

piersiowe poruszające skrzydłami.e) Obecność kości skokowej w kończynach tylnych ułatwia wzbijanie się ptaka do góry.f) Kości pneumatyczne - wypełnione powietrzem, dzięki temu ciało ptaków jest lekkie.g) Silnie zredukowane kości czaszki i bezzębny dziób zmniejszają ciężar ptaka.h) Rurkowate płuca połączone z workami powietrznymi umożliwiają ptakom

uzyskiwanie dużej ilości energii niezbędnej do latania.

1. Obejrzyj lekcję:

33

https://www.youtube.com/watch?v=XDImaFwYBis

2. Wykonaj ćwiczenia 1, 3, 4 str. 124 i prześlij do mnie do 15 maja.3. Pracę proszę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.

(e-mail barbara.urbanczyk@onet.pl lub Messenger).

9. Matematyka

Temat 23,24: Rozpoznawanie, zapisywanie i porównywanie liczb wymiernych.

Cel lekcji: Na tej lekcji nauczę się rozpoznawać, zapisywać i porównywać liczby.

Do nauki polecam strony:https://epodreczniki.pl/a/porownywanie-liczb-wymiernych/Dmykc6fbnhttps://epodreczniki.pl/a/praca-z-zestawami-zadan/DDgpSIKuZ

Przeanalizuj materiał z podręcznika str.247-248 W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji Z podręcznika wykonaj zadanie 3, 5b, 6a str. 249 W ćwiczeniówce wykonaj zadania6,8,str.80

Temat 23,24: Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych.

Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się, jak prawidłowo dodawać liczby. 

Do nauki polecam strony:

https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-liczb-calkowitych/DVANtw6Be

https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-negative-numbers/arith-review-add-and-sub-integersss/e/integer-addition-and-subtraction-2

https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-calkowitych_26_218

https://www.youtube.com/watch?v=ECaIlKPLEZI

W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania: 3str. 253, 2 str.255oraz w ćwiczeniówce zad.1a str.81, 3a str.82, 3a,c str.83, 4a str.83- Jeśli to możliwe, bardzo proszę o wykonanie zdjęć i odesłanie (w piątek15maja) na adres: magdapastuszko@interia.pl Zadania zostaną sprawdzone.

34

Pytania można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. InformatykaWtorek, 12.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 33Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć, ciąg dalszy.

9. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 1 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres pw31@vp.pl To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione

11. Technika15.05.Temat: Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji.Zapoznaj się z tematem –podręcznik str. 63. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 63 i prześlij do oceny.

12. Wych. Fizyczne

WAŻNE: Proszę aby osoby które nie wykonały zadania z ubiegłego tygodnia przeczytały jego treść i przesłały materiał.

Tematy lekcji w-f na okres 11 – 15.05.2020 r chłopcy

W tym tygodniu piłka siatkowa. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym.

5. Odbicie sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.

6. Odbicie sposobem dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

35

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

7. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka

https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

8. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

WAŻNE: Proszę aby osoby które nie wykonały zadania z ubiegłego tygodnia przeczytały jego treść i przesłały materiał.

Tematy lekcji w-f na okres 11 – 15.05.2020 r dziewczęta

W tym tygodniu ćwiczenia w domu. Nadchodzący tydzień według prognozy pogody nie będzie sprzyjał i zachęcał do ruchu na świeżym powietrzu. Proponuję wspólne ćwiczenia z Ewą Chodakowską i Anną Lewandowską.

Lekcja 1 Ćwiczenia wzmacniające

https://www.youtube.com/watch?v=3tJrKb7vXuc

https://www.youtube.com/watch?v=hCsshQynUWA

Lekcja 2 Ćwiczenia wzmacniające cz.2

https://www.youtube.com/watch?v=XYN0kRJFDCQ&list=RDCMUChglSylVQdMQ5JGsbVpSY7g&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=2jN_V5fFleY&list=RDCMUChglSylVQdMQ5JGsbVpSY7g&index=1

Lekcja 3 Trening Cardio

https://www.youtube.com/watch?v=PGgNdA7JBNc&list=PL1Dx7fvtRHOb9y9NJhW2DPoE3ojVyTYhx&index=3

Lekcja 4 Trening Cardio cz. 2

https://www.youtube.com/watch?v=PGgNdA7JBNc&list=PL1Dx7fvtRHOb9y9NJhW2DPoE3ojVyTYhx&index=3

36

Zdalne nauczanie. Tematy od 4.05 do 8.05.2020r.

1. ReligiaKatecheza 37Temat: Misje odnową Kościoła (podr. str. 86 i 87).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=mZeDR4Ft2PAWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 76 i 77.Ułóżcie puzzle (wybierz opcję 100 elementów): https://www.jigsawplanet.com/? rc=play&pid=25d66d1805b2&fbclid=IwAR0TyHJuymJyXd8jroZFj7uge0QhytZ_qHry38o24xTT57UhNz3eQHuB2Tw&pieces=100

Katecheza 40Temat:  Totus Tuus - Cały Twój, Maryjo (podr. str. 92 i 93).Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=dsv_WBYySCUUzupełnij tabelę przeciągając nazwę święta w odpowiednie miejsce: https://learningapps.org/view1971853Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 82 i 83.

Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do piątku 8 V.

2. Język polski

Język polski klasa VI.cz.6

Temat: Podsumowanie i powtórzenie.

Powtórz i utrwal wiadomości z rozdziału 6-podręcznik ,str. 288

Temat: Sprawdż wiedzę i umiejętności.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst literacki ,,O przypowieściach”. Podręcznik, str.289,290

Sformułuj odpowiedzi na pytania testu i prześlij na adres bturek@op.pl

Temat: Spotkanie z naturą.

Obraz Yvonne Delvo ,,Wtargnięcie” -podręcznik, str. 291

-nazwij barwy ,których użył malarz;

-zinterpretuj funkcje barw;

- napisz w jaki sposób zostały przedstawione zwierzęta;

-zaprezentuj skojarzenia związane z obrazem.

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Temat: Zdziwienie światem. Podręcznik, str.292,293

Określ temat i problematykę utworu.

37

Odnajdz środki stylistyczne w wierszu.

Wyraz własny sąd na temat wiersza.

Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Temat: Uczucia zwierząt. (2 jednostki lekcyjne). Podręcznik, str.294,295

Po przeczytaniu tekstu odpowiedz na pytanie: wskaż w tekście dwa stwierdzenia, które uważasz za najważniejsze. Czy się z nimi zgadzasz?

Co można zrobić, aby ludzie lepiej traktowali zwierzęta?

Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Temat: Jakie święto obchodzimy 3 maja ?.

Podręcznik, str.334.

Po przeczytaniu wiersza odpowiedz na pytanie 1,2,3,.

Przeczytaj wiadomości na temat Konstytucji 3 maja (str.334).

Temat: Dlaczego warto czytać książki ? ( 2 jednostki lekcyjne ).

Podręcznik str.288-291.

Po przeczytaniu ,, The Pagermaster” odpowiedz i zapisz odpowiedzi w zaszycie:

•Wskaż czas i miejsce wydarzeń

•przedstaw bohaterów utworu

•wskaż cechy bohaterów

•wskaż postacie realistyczne i fantastyczne

•wyraź swój sąd o bohaterach i ich zachowaniu

Zapisz pojęcie- adaptacja.

Samodzielnie i zgodnie z wymogami dotyczącymi tej formy wypowiedzi ( przypomnienie – podręcznik str.19, )zredaguj opowiadanie twórcze o dalszych losach bohatera. Prześlij pracę do nauczyciela

Temat: Witajcie w Narnii – w krainie po drugiej stronie ……szafy. ( 2 jednostki lekcyjne)

Przypomnienie treści lektury.

Przeczytaj fragment książki ,, Opowieści z Narnii, Lew , Czarownica i stara szafa ‘’- podręcznik, str. 295,296,297. Wykonaj zadanie 5 str.297.

3. Jęz. angielski 04.05.2020r.

38

Subject: Self evaluationa – units 4-6

Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń str.37.

Subject: Words for health

Wykonaj ćw.1 str.89 w podręczniku. Zapisz wyrazy do zeszytu, przetłumacz na język polski i naucz się na pamięć. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćw.1,2,4 str.38 .

Subject: Zuzia and friends

Przeczytaj tekst str.90 , podręcznik. Wykonaj ćw.2,4 str.91. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=DDjWTWHHkpk

4. Muzyka04.05. - 08.05.2020Przeczytajcie z podręcznika temat: Powietrzna muzyka. od s.136 do s. 141.Informacja dla wszystkich, którzy lubią śpiewać i prezentować się na forum.Zachęcam do udziału w ogólnopolskim konkursie: Chcemy Cię usłyszeć ! Zaspiewajmy.pl , który zorganizowało Narodowe Centrum Kultury. Aby wziąć w nim udział, należy solowo wykonać jedną piosenkę ze Śpiewnika Narodowego Centrum Kultury, dostępnego na stronie zaspiewajmy.pl (akompaniament znajduje się w tym śpiewniku) a nagranie (w formacie mp4 ) przesłać na adres spiewnik@nck.pl. Zgłoszenia przyjmowane są do 19 czerwca. Więcej informacji w regulaminie konkursu na stronie: https://nck.pl/projekty-kulturalne/projekty/zaspiewajmy-pl/aktualnosci/konkurs/regulamin.Powodzenia!

5. Plastyka, 7.05.Temat: „Pocztówka do Nieba”-adresowana do św Jana Pawła II.

Zbliża się 100 rocznica urodzin Papieża-Polaka. Swoją pamięć wyrazimy poprzez tę prace. Technika dowolna. Format nie większy niż A-3.(może być mniejszy).Możecie szukać podpowiedzi w internecie- nie wolno kopiować. Pamiętamy, że Wielkiego człowieka nie można w pracy wyrazić „na odczep się”. Popracujmy solidnie. Na prace macie tydzień. Przysłane przez Was prace zostaną umieszczone na fb.

.Jeżeli uznasz, że praca jest bardzo dobra, możesz ją przesłać na konkurs (wpisz w przeglądarkę „Pocztówka do Nieba”. Tam znajdziesz regulamin , kartę zgłoszenia i zgodę rodziców. Termin wysyłania prac pocztą elektroniczną do 17. 05. do godz. 17.).

6. Historia kl. VI aZapoznajcie się z tematem: Epoka Napoleona Bonapartego-2godz./ podr. str. 194 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 98 /, ćwiczenia ze strony 99 i 100 dla chętnych. Ważne zagadnienia : obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim.

Wiele ciekawych informacji dotyczących epoki Napoleona Bonapartego oraz ćwiczeń, które możecie wykonać online znajdziecie na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x

39

W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Historia VIa, czyje zadania zostaną sprawdzone.

7. GeografiaPoniedziałek, 4.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Walory turystyczne Litwyi Białorusi. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając dane o tych państwach. W tym tygodniu nie przysyłajcie prac do sprawdzenia. Ja poinformuje Was, czyje prace sprawdzę.

8. Biologia - lekcja 6 – zdalne nauczanie – 5 majaPrzepisz do zeszytu

Temat: Kręgowce zmiennocieplne – podsumowanie wiadomości.

Cele lekcji: utrwalenie poznanych wiadomości o rybach, płazach i gadach.

8. Powtórz najważniejsze wiadomości o rybach, płazach i gadach, czytając temat z podręcznika str. 112-114.

9. Obejrzyj jeszcze raz lekcje w Internecie: Ryby. Kręgowce środowisk wodnychhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie rybhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie płazów.https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-28042020,47659547

10. Wykonaj w zeszycie zadania Wiesz czy nie wiesz? ze str. 115-116.

9. Matematyka Temat 19, 20: Obliczenia procentowe.

Cel lekcji:Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu posługiwania się obliczeniami procentowymi.

Do nauki polecam strony:

https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-procentowe-czesc-i/DLiy0FUq5 oraz

https://szaloneliczby.pl/procenty-podstawy-sprawdzian-klasa-6/

W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania1-3 str.207- Jeśli to możliwe, bardzo proszę o wykonanie zdjęcia i odesłanie (w środę 6 maja) na adres: magdapastuszko@interia.pl Zadania zostaną sprawdzone.

40

Temat 21,22: Obniżki i podwyżki.

Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się, jak obliczać wartość podwyżki oraz obniżki.

Do nauki polecam stronę: https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5 W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie 7 i 8 str.207

Pytania można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. InformatykaWtorek, 5.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 32Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć, cd.

10. Wyodrębnienie na zdjęciu dowolnego obiektu11. Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-115. Wykonaj ćw. 2 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Kontrast. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres pw31@vp.pl dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 3 str. 107 (Moje imię). To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona

11. Technika 8.05.Temat: Z mechatroniką w przyszłość? Zapoznaj się z infografiką z książki, str. 61. Wyjaśnij w zeszycie pojęcie mechatronika. Możesz poszukać wyjaśnienia w Internecie.Odpowiedz również na zad. 2 str. 61 Co to jest sztuczna inteligencja i do czego jest stosowana we współczesnym świecie? Dla chętnych na ocenę celującą zad. str. 56 To takie proste! Model gry.

12. Wych. FizyczneTematy lekcji w-f na okres 04 – 05.05.2020 r dziewczęta

W tym tygodniu powracamy do piłki siatkowej. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznałyście.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym. Na koniec tygodnia proszę o przesłanie filmu z najlepszą próbą w której wykonujecie najwięcej podbić na adres:grzechu.kraska@gmail.com. Wyniki prześlę wraz z tematami na przyszły tydzień. Życzę powodzenia.

9. Odbicie sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs

41

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.

10. Odbicie sposobem dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

11. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka

https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

12. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

Tematy lekcji w-f na okres 04 – 08.05.2020 r. - chłopcy

W tym tygodniu powracamy do piłki nożnej. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Na koniec tygodnia proszę o przesłanie filmu z najlepszą próbą w której wykonujecie najwięcej podbić na adres:grzechu.kraska@gmail.com. Wyniki prześlę wraz z tematami na przyszły tydzień. Życzę powodzenia.

5. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

6. Trening techniki na małej przestrzeni.

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

PRZYPOMINAM

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

7. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

8. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

42

Zdalne nauczanie. Tematy od 27.04 do 30.04.2020r.

1. Religia

Katecheza 39Temat: Maryja Królową Polski i ludzkich serc (podr. str. 90 i 91).Odsłońcie obrazek: http://learningapps.org/watch?v=ptgjx9y0j15Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=V9k7CiGebVs&list=UU07cSCDKJxSm4Ys2AP_5xiw&index=9Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń (oprócz 5) str. 80 i 81.

Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do czwartku 30 IV.

2. Język polski

Język polski klasa VI a cz. 5

Temat: Pisownia wyrazów obcych.

Zapoznaj się z nową wiadomością (podr.,str.281).

Zapisz w zeszycie sposoby zapisywania wyrazów obcego pochodzenia.

Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 1 str.281.

Temat: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie? ( 2 jednostki lekcyjne).

Przypomnij sobie wiadomości o zdaniach złożonych (podr.,str283)

Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 4 str.284.

Zapoznaj się z nową wiadomością- podręcznik, str.285, i wykonaj ćwiczenie 8.

Temat: Jak rozpoznać typy zdań złożonych współrzędnie? (2 jednostki lekcyjne).

Zapoznaj się z nową wiadomością- podręcznik, str. 286.

Zapisz w zeszycie typy zdań złożonych współrzędnie:

-łączne - zdania składowe mogą być połączone spójnikami: i, ani, oraz, zarazem, jak również, a także;

- rozłączne -..................................................................................................................;

- przeciwstawne - .........................................................................................................;

- wynikowe -...................................................................................................................... .

Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 3 str.287. oraz prześlij na adres bturek@op.pl

43

3. Jęz. angielski 27-30.04.2020r.Subject 1,2 : Review – units 1- 6

Wykonaj ćw.1,3,4, 7,9 str.87, podręcznik.. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Subject : Test – unit 6

W czwartek ( 30.04.2020r. ) o godz. 12. 00 otrzymacie link do testu z rozdziału 6 na klasowej grupie „ lekcje 6a” na facebooku. Po kliknięciu otworzy się test. Proszę uważnie przeczytać instrukcje do testu. Automatycznie przesyłacie wypełniony test do nauczyciela po kliknięciu ikony „PRZEŚLIJ” . UWAGA! Jeżeli nie udaje się wysłać testu to może oznaczać, że nie udzieliłeś odpowiedzi na któreś z pytań.

4. Muzyka 27.04. - 30.04.2020Przeczytajcie z podręcznika temat: Instrumenty dęte. Podział i brzmienie, od s. 120 do s. 130.Przypomnijcie też sobie piosenki związane ze świętem Trzeciego Maja, które już poznaliśmy: Mazurek Trzeciego Maja, Polonez Trzeciego Maja, Trzeci Maj,Taki Kraj.

5. Plastyka, 30.04.Temat: Czym jest architektura?

Przeczytaj temat z podręcznika str. 82. Wyjaśnij czym jest architektura i urbanistyka (zrób zdjęcie i wyślij do oceny).

6. Historia kl. VI aZapoznajcie się z tematem: Republika francuska-2godz./ podr. str. 190 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 96 / ćwiczenia ze strony 97 dla chętnych.

Ważne zagadnienia : okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu.

Wiele ciekawych informacji na temat rewolucji francuskiej i jej skutków oraz narodzin Republiki francuskiej znajdziecie na stronie:

https://epodreczniki.pl/a/obywatele-i-kaci-francja-w-dobie-rewolucji/DLqVXKZ0E

Moi drodzy, w sobotę – 2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, w niedzielę będziemy obchodzić 229 rocznicę Uchwalenia Konstytucji 3 maja. Nie spotkamy się na szkolnej akademii, dlatego proszę, abyście pamiętali o tych wydarzeniach. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji „Uczymy się historii – Konstytucja 3 maja” na stronie :

https://www.youtube.com/watch?v=_8vJzc4xfic

44

7. GeografiaPoniedziałek, 27.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: „Niemcy, przemiany przemysłu” oraz przeczytajcie tekst z podręcznika, następnie wypiszcie największe firmy Niemiec (10)i co produkują. Pracę proszę przesłać na moją pocztę.

8. Biologia - lekcja 5 – zdalne nauczanie - 28 kwietniaPrzepisz do zeszytu

Temat: Przegląd i znaczenie gadów.

Cele lekcji:

Poznasz zróżnicowanie budowy i trybu życia gadów. Wskażesz gatunki gadów występujących w Polsce, a także zdobędziesz informacje na

temat źródeł ich zagrożeń i sposobów ochrony. Poznasz znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka.

1. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 107-111, ( czytaj go codziennie ).

2. Następnie obejrzyj filmy:

Węże w Polsce - część 1: zaskroniec (Natrix natrix)

https://www.youtube.com/watch?v=3d6k-e6tLAY

Węże w Polsce - część 2: żmija zygzakowata (Vipera berus)

https://www.youtube.com/watch?v=IYaYarF5bn0

Węże w Polsce - część 3: Gniewosz plamisty (Coronella austriaca)

https://www.youtube.com/watch?v=XmXtOYjFQyM

Węże w Polsce - część 4: Wąż eskulapa (Zamenis longissimus)

https://www.youtube.com/watch?v=PWfg6sCGnkY

9. Matematyka Temat 17, 18: Diagramy procentowe.

Cele lekcji:

- nauka odczytywania danych z prostokątnych, kołowych i słupkowych diagramów- nauka odczytywania danych z diagramu podwójnego- nauka odczytywania danych z wykresu punktowego i liniowego- rozwiązywanie zadań tekstowych na podstawie diagramów

Przeanalizuj i przypomnij sobie wiadomości ze strony 198

Przeanalizuj wiadomości ze str. 199 oraz przykład 1 str.200

Rozwiąż do zeszytu z podręcznika zadania: 1- 10 str. 201-202

45

Wykonaj w ćwiczeniówce zad. 1-4 str. 52-53. Chętni mogą wykonać więcej ćwiczeń.

Pytania kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

10. InformatykaWtorek, 28.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 31Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.

12. Zmiana kontrastu i ustawienie jasności fotografii13. Utworzenie nowej warstwy z fragmentem ilustracji

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-112. Wykonaj ćw. 1 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Trzy_owoce. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres pw31@vp.pl dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 2 str. 107 (Drzewo-owocowe). Jeżeli czytasz polecenia ze zrozumieniemi pracujesz systematycznie to ćwiczenie o którym piszę powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona

11. Technika-----

12. Wych. FizyczneW tym tygodniu proponuję koszykówkę. Oczywiście tylko technika indywidualna. Zdaję sobie sprawę, iż piłka koszykowa to raczej rzadkość w naszych domach. Nic nie szkodzi, wystarczy dopompować mocniej piłkę do siatkówki czy piłkę nożną, tak aby dobrze się odbijała podczas kozłowania. Jeżeli nie posiadacie obręczy koszykarskiej zamontowanej na waszej posesji musimy się zadowolić narysowaniem na ścianie przy której ćwiczycie prostokąta o wymiarach 59 cm poziomo, 45 pionowo. Proponuję narysować na wysokość 2,5 m, choć może być inna. Jeżeli nie chcecie aby na ścianie pozostały linie można przykleić taśmę. Korzystając z wyznaczonego pola zamiast obręczy rzut piłką wykonujemy tak, aby piłkę wyrzucić powyżej wyznaczonego pola która spadając trafi w jego środek.

UWAGA: Prace związane z montażem obręczy czy wyznaczeniem pola wykonują osoby dorosłe, proszę poprosić rodziców o pomoc.

Po zapoznaniu się z treścią filmu instruktarzowego postaraj się zapamiętać występujące ćwiczenia w lekcji lub weź ze sobą telefon i korzystaj w trakcie ćwiczeń z podpowiedzi.

1. Indywidualny trening kozłowaniahttps://www.youtube.com/watch?v=ehfdmGlziNc

46

2. Poprawna technika rzutuhttps://www.youtube.com/watch?v=kT5ZYVr_3H8

3. Indywidualny trening rzutowyhttps://www.youtube.com/watch?v=99U-EGtdQ08

Zbliżają się święta państwowe pamiętajmy o wywieszeniu flagi polskiej.

Zdalne nauczanie. Tematy od 15.04 do 24.04.2020r.

1. Religia

Katecheza nr 33Temat: Życie i działalność św. Wojciecha (podr. str. 78 i 79).Obejrzyjcie krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=CSwGLk88fZcWykonajcie zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń str. 68 i 69.

Katecheza nr 34Temat: Włączenie narodu polskiego do Kościoła – Chrzest Polski (podr. str. 80 i 81).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 70 i 71.Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c93e61d748c

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku 17 IV).

Katecheza nr 35Temat: Moc wiary narodu polskiego (podr. str. 82 i 83).Połączcie w pary i odtwórzcie filmy: http://learningapps.org/watch?v=p563j0sz101Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 72 i 73.

Katecheza nr 36Temat: Pomnażanie chrześcijańskiego dzieła kultury (podr. str. 84 i 85).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str. 74 i 75.

Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: danutakwiatkowska@interia.pl (do piątku 24 IV).

2. Język polski

Język polski cz. 4

Temat: W świecie mitów. (podręcznik, str . 266,267,268)

Wykonaj ćwiczenie 3 str. 268 i prześlij na adres bturek@op.pl

47

Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?( 2 jednostki lekcyjne ) - podręcznik, str. 269, 270, 271.

W zeszycie zapisz plan wydarzeń opowiadania twórczego. Na podstawie planu napisz opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści . Zredagowane opowiadanie prześlij do nauczyciela.

Temat: Zasady postępowania ( podręcznik, str.272,273,274,275).

W zeszycie : wymień elementy świata przedstawionego oraz scharakteryzuj narratora i bohaterów fragmentu.

Wykonaj ćwiczenie 10 ze strony 275

Temat: Tolerancja ( Na miły Bóg). Podręcznik, str. 276

Wykonaj ćwiczenie 4 str. 276 i prześlij do nauczyciela .

Temat: Użycie nawiasu (podręcznik, str.277).

Zapoznaj się z nowa wiadomością i wykonaj cwiczenia:2 i 3

Temat: Radość obdarowywania (podręcznik, str.278,279,280)

Zapoznaj się treścią opow. ,,Noelka” i nową wiadomością . Wykonaj ćwiczenia:3 i 6 .

Wykonane zadanie 6 prześlij do nauczyciela.

3. Jęz. angielski 15-24.04.2020r.

Subject: Reading for specific information

Przeczytaj teksty w ćw.1 str.82 połącz je z dialogami (1-4) odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.1 str.36 w zeszycie ćwiczeń.

Subject: In the clothes shop

Przeczytaj dialog ćw.1 str.79 w podręczniku. Zapisz w zeszycie tłumaczenie dialogu na j. polski. Potem obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=18Di5U_NKfs

https://www.youtube.com/watch?v=YjXiCZpelf0

https://www.youtube.com/watch?v=xvHE-jwiltU

Subject: The story of Harrods - culture steps

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=Qvo5CNaRozA

48

Przeczytaj tekst w podręczniku, str.84. Zapisz w zeszycie wyrazy , których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski, naucz się na pamięć. Wykonaj ćw.2,3 str.84.Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Subject: Revision – unit 6

Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.3,4,5 str.85, podręcznik.. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.

Wykonaj zdjęcie zapisanych w zeszycie i przetłumaczonych na j. polski wyrazów , dialogu oraz ćwiczeń z tematu „ Revision” i prześlij na adres martab48@wp.pl w terminie do 25.04.2020r.

Subject: Self- evaluation – units 4-6

Wykonaj wszystkie ćwiczenia na str.37 w zeszycie ćwiczeń.

Przypominam , że uczymy się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik str. 126-127.

4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat z podręcznika : Z muzyką w tle. - od strony 112 do strony 115. Zadanie dla chętnych: Nauczcie się grać na dzwonkach (lub innym instrumencie) temat z filmu „Gwiezdne wojny” ze strony 112.Podaję zapis nazwami literowymi, gdyby ktoś miał z tym problem:

f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1

f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1

d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c1, c1, d1, d1, b1, a1, g1, f1, c2, g1, g1, c1, c1

d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c2, c2, f2, es2, des2, c2, b1, as1, g1, f1, c2

5. Plastyka16.04.Temat. Czym jest rzeźba?Przeczytaj temat ze str 72. Wykonaj rzeźbę wg własnego projektu z dowolnego materiału (plastelina, papier, świeca…). Masz na to 2 tygodnie.

23.04.Przypominam o wywiązaniu się z zadania- rzeźba. Nie wszyscy oddali pracę pt"Wiosna". Czekam.

6. Historia

Historia kl. VI a

49

Moi drodzy w ramach powtórzenia działu V:Upadek Rzeczypospolitej (2godz.) proszę skorzystać ze strony :

https://epodreczniki.pl/a/upadek-rzeczypospolitej-obojga-narodow/DbVINcjox

Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji, ilustracji oraz ćwiczeń, które pozwolą Wam sprawdzić i utrwalić wiedzę. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie działu V (Sprawdź, czy potrafisz) ze stron 92-93 w zeszycie ćwiczeń. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i prześlijcie w formie załącznika na moją pocztę: bozenalament@wp.pl do wtorku 21kwietnia ( proszę podpisywać wysyłane prace) .

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń (dział VI)

Zapoznajcie się z tematem: Rewolucja francuska/ podr. str. 184 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 94- 95 /.

Ważne zagadnienia : główne przyczyny rewolucji i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela.

Zachęcam także do skorzystania ze strony: https://epodreczniki.pl/a/pozegnanie-z-monarchia-przyczyny-wielkiej-rewolucji-francuskiej/DMrhLrazS Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji oraz ćwiczeń, które będziecie mogli zrobić online i samodzielnie sprawdzić poprawność ich wykonania.

7. GeografiaUczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie- Podsumowanie działu : „Geografia Europy” i wykonajcie jedno dowolne wybrane zadanie. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie. Proszę przysyłać zaległe prace.Pozdrawiam

8. BiologiaBiologia - Rusinów

Lekcja 4 – zdalne nauczanie - 21 kwietnia

Przepisz do zeszytu

Temat: Gady - kręgowce, które opanowały ląd.

Cele lekcji:

Dowiesz się, w jakich środowiskach żyją gady. Poznasz cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie. Poznasz sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój3. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 103-106, ( czytaj go codziennie ).

50

4. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika GADY https://epodreczniki.pl/a/gady/D1AaUku0v

5. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 str. 106 do 24 kwietnia. Proszę przestrzegać terminów. Prześlij do mnie e-mailem barbara.urbanczyk@onet.pl lub znajdź mnie na Messengerze i wyślij zdjęcie pracy. Pracę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.

9. MatematykaTemat 11, 12: Ułamki o mianowniku 100- zamiana procentu na ułamek i ułamka na procent.

Cele lekcji Uczeń: - zapisuje 1% jako 0,01 całości oraz całość jako 100%; - zamienia ułamki zwykłe na procenty przez skracanie lub rozszerzanie ich do mianownika 100; - zamienia ułamki dziesiętne na procenty; -oblicza procent danej liczby; - stosuje obliczanie procentów danej liczby w praktycznych zadaniach tekstowych.

Przeanalizuj wiadomości ze strony 187-188 Polecam odwiedzenie strony https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5 Rozwiąż zadania z podręcznika 1 i 2 str. 189 Bardzo proszę o wykonanie zdjęć i

odesłanie (w czwartek 23 kwietnia) na adres: magdapastuszko@interia.pl Zadania zostaną sprawdzone i ocenione.

Rozwiąż zadania ćwiczeniówki 1-5 str. 44-45

Temat 13, 14, 15 i 16: Zadania praktyczne na obliczenia procentowe.

Cele lekcji Uczeń: - oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba; - oblicza liczbę na podstawie jej procentu; - w zadaniach praktycznych posługuje się pojęciem punkty procentowe (p.p.); - oblicza procent danej liczby; - stosuje wszystkie typy obliczeń procentowych w zadaniach tekstowych; -sporządza rysunki do zadań dotyczących obliczeń procentowych.

Przeanalizuj wiadomości ze stron: 191- 194 Wykonaj z podręcznika zadania: 1-2,4,7,8 str.195 Wykonaj z ćwiczeniówki zadania: 1, 4,5 str.47,49,50

Tematy i rozwiązania zadań proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego.Pytania można kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

51

10. InformatykaTematy od 15.04 do 24.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 30Temat: Malowanie na warstwach- GIMP, cd.

14. Ustawienie krycia warstw15. Opcje zapisu obrazu

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96-106. Wykonaj ćw. 3 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Moje_imię. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie. Proszę przysyłać zaległe prace.Pozdrawiam

11. Technika17.04.Do rysunku technicznego wrócimy po powrocie do szkoły. To są tematy trudne- wymagają wyjaśnień i wspólnych ćwiczeń)

Temat: W świecie robotów.Przeczytaj tekst ze str. 60. Wykonaj ćw. 1.

24.04.Temat: Drony- urządzenia o nieograniczonych możliwościach.Przeczytaj temat-podręcznik str. 62. Wykonaj ćw.2. Wyślij odpowiedź.

12. Wych. Fizyczne

Tematy lekcji w-f na okres 15 – 24.04.2020 r dziewczęta

Witam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?

Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę siatkową.

52

Z uwagi na ograniczenia związane z kwarantanną ćwiczenia z partnerem wykonujemy wykorzystując ścianę. Ćwiczenia których nie zdołacie wykonać wykorzystując zamiennie ściany pomijamy.

13. Odbicie sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.

14. Odbicie sposobem dolnym.

https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.

15. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka

https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g

Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.

16. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)17. Odbicie sposobem dolnym (powtórzenie lekcji nr 2)18. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka (powtórzenie lekcji nr 3)

Tematy lekcji w-f na okres 15 – 24.04.2020 r. - chłopcy

Witam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?

Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od

53

warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę nożną. Z uwagi na ograniczenia skupiamy się na technice indywidualnej. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.

Przestrzeń do wykonywania ćwiczeń na pierwszych zajęciach ustawiamy większą od tej wyznaczonej na filmie, zmniejszmy ją gdy coraz lepiej będziemy sobie radzili z ćwiczeniami. Jak na poprzednich zajęciach zamiast znaczników możemy wykorzystać nawet patyki.

9. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?

https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms

10. Trening techniki na małej przestrzeni.

https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw

W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj.: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.

11. Jak zwiększyć celność strzałów?

https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4

12. Jak zwiększyć siłę strzału?

https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw

13. Jak strzelać więcej bramek?

https://www.youtube.com/watch?v=pAgrWUzw_ug

54

14. Jak zwiększyć celność strzałów? (powtarzamy lekcje nr 3)15. Jak strzelać więcej bramek? (powtarzamy lekcje nr 5)

Zdalne nauczanie. Tematy od 6.04 do 8.04.2020r.

1. Religia- - -

2. Język polski

Temat: Siła miłości.(podręcznik, str.260-265)

Zapoznaj się z treścią mitu. Wykonaj ćw. 2 ze strony 263, 4 ze strony 265.

Wykonaj zadanie 9 ze strony 263 i wyślij na adres: bturek@op.pl

Temat: Wielkanocny pacierz (podręcznik, str.336,337). Wykonaj ćw. 7, str.337

3. Jęz. angielskiSubject: The future - will and be going to

Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Wykonaj ćwiczenia online .

Wykonaj ćw. 2 i 4 str.80 w podręczniku. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Subject: Grammar in context

Przeczytaj tekst w podręczniku ćw.7 str. 81

Wykonaj do zeszytu ćw.8,10 str.81, podręcznik

Zrób zdjęcie zapisanych ćwiczeń w zeszycie i wyślij na adres mailowy martab48@wp.pl

Przypominam , że uczymy się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik str. 126-127.

Dla chętnych:

https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s

https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerry

4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat z podręcznika : Żarty w muzyce. - od strony 72 do strony 77.

5. Plastyka

55

- - -

6. HistoriaPraca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:

Zapoznajcie się z tematem: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski / podr. str. 174 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 88- 89 /. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę: bozenalament@wp.pl

/nad tematem w zeszycie ćwiczeń napiszcie swoje imię i nazwisko/

Ważne zagadnienia : daty I, II i III rozbioru Polski, przyczyny i skutki powstania kościuszkowskiego, wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów Polski.

Zachęcam także do skorzystania ze strony:

https://epodreczniki.pl/a/powstanie-kosciuszkowskie/Dvk6GhtFR

7. GeografiaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Europa Południowa- turystyczny region. Przygotuj pisemnie notatkę w zeszycie- Wymień kraje tego regionu. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam

8. BiologiaPrzepisz wszystko do zeszytu.

Lekcja 3 - zdalne nauczanie -7 kwietnia 2020 r.

Temat: Przegląd i znaczenie płazów.

Cele lekcji:

Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy i trybu życia płazów. Poznasz gatunki płazów występujących w Polsce, a także źródła ich zagrożeń i

sposoby ochrony. Dowiesz się, jakie znaczenie mają płazy w przyrodzie i dla człowieka.

1. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 97-102, ( czytaj go codziennie ).2. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika Przegląd i znaczenie

płazów na stronie: https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty53. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 str. 102 prześlij do mnie do 8 kwietnia. 4. Oglądaj w telewizji lekcje biologii we wtorki na kanale TVP 3 o godzinie 10.00 (powtórka o

14.30) lub w Internecie na stronie vod szkoła w dowolnym dla siebie terminie.

56

9. MatematykaTemat 9, 10: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości: Pola wielokątów.

Rozwiązać z podręcznika zadania 5-11 str.: 184-185 Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem dostępnym na stronie:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/klasa-6 Temat i rozwiązania zadań proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego

Ewentualne pytania proszę kierować na adres: magdapastuszko@interia.pl

Pracę klasową z pól wielokątów prześlę po świętach 16. 04. o godz. 1100.

10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 29Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.

16. Utworzenie nowych warstw i wykonanie na nich rysunkówZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 2 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: pw31@vp.plWykonane prace zostaną ocenione przez nauczyciela.UCZNIOWIE I SZANOWNI RODZICE W TYM SZCZEGÓLNYM OKRESIE SKŁADAM WAM ŻYCZENIA ZDROWYCH I SPOKOJNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

wychowawca kl. VI a Piotr Walasik

11. Technika- - -

12. Wych. fizyczneTematyka lekcji wychowania fizycznego 06-08.04.2020 r.

Piłka nożna - chłopcyPrognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją

57

posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, znaczniki (w naszym przypadku to mogą być chociażby zwykłe patyki położone na płasko na ziemi. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.Temat Ćwiczenia indywidualne z piłką poprawiające czucie piłki(temat realizujemy na wszystkich lekcjach w tym tygodniu)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng

Piłka siatkowa - dziewczęta

Prognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, ściana budynku. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.

Temat nr 1 - Odbicia sposobem górnym ćwiczymy tylko piłka siatkowąLink: https://www.youtube.com/watch?list=PLKdLMNlPyzQ4E-eifetCk3aVhNcdWcguJ&v=50wqATe0F-0

Temat nr 2 - Nauka przyjęcia sposobem dolnymW ćwiczeniach 5,6,7 poproś o pomoc domowników, w przeciwnym wypadku wykorzystaj ścianęLink: https://www.youtube.com/watch?v=95xgAm8iQXs

Temat nr 3 Trening rozgrywającejĆwiczenia wykonywane w pokazie przez demonstrującą zawodniczkę piłką koszykową my wykonujemy piłką siatkowąLink: https://www.youtube.com/watch?v=woAaFs3gxa0

58

Drugi tydzień nauczania zdalnego. Tematy od 30.03 do 3.04.2020r.

1. ReligiaKatecheza nr 32

Temat: Świętowanie dnia Pańskiego (podr. str. 74 i 75).

Z uwagą obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=cBOCVPbv9eM

Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 w zeszycie ćwiczeń str. 66 i 67..

Katecheza nr 58

Temat:  Uroczystość Zmartwychwstania Pańskiego (podr. str. 132 i 133).

Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4w zeszycie ćwiczeń str. 118 i 119..

Obejrzyjcie slajdy – „Zmartwychwstanie”: http://www.freebibleimages.org/illustrations/jesus-resurrection/

Bardzo proszę pisać czytelnie, a następnie zrobić zdjęcia wykonanym zadaniom, opisać je (imię, nazwisko, klasa) i wysłać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

2. Jęz. polskiTematy z języka polskiego dla uczniów klasy VIa . Termin realizacji od 30.03.2020r. do 03.04.2020r.

Temat: Ludzka dobroć.(podręcznik,str.252-253)

Wykonaj zadania:2,3,4,ze strony 253.

Temat: Korzystanie z talentu. (podręcznik,str.254,255)

Wykonaj zadanie 6.

Odszukaj w tekście cechy gatunkowe przypowieści i zapisz je w zeszycie.

Temat: Wartość przygotowań. (podręcznik,str.255,256)

Wykonaj zadania: 3,4 str.256

Temat: Dobroczyńca ludzkości. (Podręcznik, str. 256-259)

Wykonaj zadania: 1,2,3,4 str.258. Wykonane zadanie 4 wyślij na adres:bturek@op.pl

59

Tematy lekcji zapisz w zeszycie , a pod każdym tematem wykonaj zadane ćwiczenia.

3. Jęz. angielskiSubject: The future - be going to

Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Następnie odszukaj formy wyrażania przyszłości i wejdż w zakładkę be going to

Przeczytaj zasady tworzenia zdań a potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3 str.34

Subject: The future - will

Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Następnie odszukaj formy wyrażania przyszłości i wejdź w zakładkę will

Przeczytaj zasady tworzenia zdań a potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 4,5,6 str.34

Zrób zdjęcie ćwiczeń zapisanych w zeszycie i prześlij nauczycielowi na adres martab48@wp.pl

Subject: Our own shop for a Day by Nick

Przeczytaj tekst i wykonaj zgodnie z poleceniem ćw. 1,2 str.35 w zeszycie ćwiczeń.

Przypomnij sobie słownictwo z podręcznika ćw.1str.75 oraz ucz się słownictwa z rozdziału 6.

Dla chętnych:

1.  https://www.voscreen.com/

2.  http://www.eslgamesplus.com/

4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat: Muzyczne widowiska. - lekcja 20 w podręczniku, czyli od strony 104 do strony 111.Zadanie dla chętnych: nauczcie się grać na dzwonkach utwór Memory ze strony 109.

5. Plastyka Temat: Plakat „Wiosna”- realizacja. Czekam na efekty pracy. Pozdrawiam.

6. HistoriaHistoria kl. VI a

Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:

Zapoznajcie się z tematem:Kultura polskiego oświecenia / podr. str. 163 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 83- 84 / ćwiczenie 6 dla chętnych. Ważne

60

zagadnienia : charakterystyczne cechy polskiego oświecenia, przykłady sztuki i architektury klasycystycznej

Przeczytajcie temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja/ str. 169 /. Wykonajcie ćwiczenia ze strony 85- 86 w zeszycie ćwiczeń. Ćwiczenia ze strony 87 dla chętnych.

Ważne zagadnienia: czas obrad Sejmu Wielkiego oraz data uchwalenia Konstytucji 3 maja, reformy Sejmu Wielkiego, najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja, konfederacja targowicka i jej następstwa, II rozbiór Polski.

Możecie skorzystać ze strony https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-o-przyczynach-uchwalenia-konstytucji-3-maja/D1Bo1e3Bl

7. GeografiaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Francja- nowoczesna gospodarka. Przygotuj pisemnie notatkę w zeszycie: Cechy tej gospodarki. Prace zostaną sprawdzonew późniejszym terminie.

8. BiologiaLekcja 2 zdalne nauczanie

Temat: Płazy- kręgowce wodno-lądowe

Cele lekcji:

Dowiesz się, gdzie żyją płazy. Poznasz cechy, które umożliwiają płazom życie w dwóch środowiskach. Scharakteryzujesz rozmnażanie się i rozwój płazów.

Instrukcja dla ucznia

Napisz temat i cele lekcji w zeszycie przedmiotowym, jak wyżej. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 93-96. ( czytaj go codziennie )

Następnie obejrzyj i przeczytaj lekcję z e-podręcznika na stronie:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie 1, 2, 3str. 96

9. MatematykaTemat 5 i 6 : Obliczanie pola dowolnego wielokąta.

Przeanalizuj przykłady 1-3 str. 178-179 Rozwiąż zadania: 1-6, 8 str. 180 Rozwiąż zadania w ćwiczeniówce 1 i 2 str.40. Rozwiązania zadań prześlij w czwartek na adres: magdapastuszko@interia.pl Sprawdzę je i wystawię ocenę.

61

Temat 7: Zastosowanie obliczania pól trójkątów i czworokątów do obliczania pól dowolnych wielokątów.

Rozwiąż zadania w zeszycie 9-11,13 str.181 Rozwiąż zadania w ćwiczeniówce 6-9 str.42

Temat 8: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości: pola wielokątów.

Rozwiązać zadania do zeszytu 1-4 str.183-184

Pytania proszę kierować na wyżej podany adres.

10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 1 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości na adres pw31@vp.pl Wykonane ćwiczenie zostanie ocenione.Pozdrawiam

11. TechnikaTemat: Ozdoba wielkanocna .Wykonaj dowolną pracę wielkanocną ,która przyniesie nam radość w tym trudnym czasie. Może to być pisanka, zajączek, baranek a może stroik. Wykorzystaj dostępne w domu materiały . Podpowiedzi możesz szukać w zasobach internetu. Życzę miłej pracy i czekam na efekty w formie zdjęć. Messenger Barbara Odzimek lub e-mail basia061@poczta.onet.pl. Pozdrawiam

12. Wych. fizyczneWychowanie fizyczne 30.03. – 03.04.2020 r.

WF w domu - 16 wyzwań siatkarskich

Prognozy pogody na przyszły tydzień nie zachęcają do wyjścia na podwórko, (jeżeli wychodzimy pamiętajmy jesteśmy u siebie i nie spotykamy się z nikim poza domownikami).Uwzględniając niesprzyjające warunki pogodowe ćwiczenia zaproponowane zostały do wykonywania wewnątrz. Zaczynamy piłkę siatkową ćwiczenia indywidualne z piłką (po wywiadzie z klasą VI c mogę stwierdzić, że posiadacie piłki w domu). Ćwiczeń techniki indywidualnej z piłką nigdy za wiele. Zaproponowane ćwiczenia mają różny stopień trudności. Staramy się wykonać jak największą ilość powtórzeń min – 6, max 30. Operowanie piłką w domu może wyrządzić szkody proszę przygotować odpowiednie miejsce i skonsultować je z rodzicami.Cztery razy w tygodniu wykonujemy ten sam zestaw ćwiczeń dążąc do wykonania

62

maksymalnej liczby powtórzeń każdego ćwiczenia. Zestaw można uzupełnić o ćwiczenia niewystępujące w propozycji, a wykonywane na lekcjach.

link do ćwiczeń z piłkami:

https://www.youtube.com/watch?v=D8MipUt8Miw&feature=share&fbclid=IwAR35-Ni8N4owei4CJuxr8echkMv7q0SQ--yUwV2KyHW0l-rPvTwbP_x_ZLE

Tak jak tydzień temu życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.

Pierwszy tydzień nauczania zdalnego. Tematyod 23.03 do 27.03.2020r.

1. ReligiaKatecheza nr 30Temat: Modlitwa potrzebą serca człowieka (podr. str. 70 i 71).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń str. 62. Dla chętnych zad. 4 i 5 str. 63.Katecheza nr 31Temat:Modlitwa osobista i liturgiczna (podr. str. 72 i 73).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 w zeszycie ćwiczeń str. 64 i 65. Dla chętnych zad. 5 str. 65.Połącz w pary: https://learningapps.org/view1671486

https://learningapps.org/view1709571Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: danutakwiatkowska@interia.pl

2. Jęz. polskiTematy z języka polskiego dla uczniów klasy VIa

1. Pierwsi ludzie.(podręcznik,str.242,243,244)

Wykonaj ćwiczenia;1i5. Pierwsze ćwiczenie wykonaj w zeszycie , zaś piąte wykonaj i prześlij na adres:bturek@op.pl do 3 kwietnia.

2. Punkt widzenia.(podręcznik, str.245,246,247)

Wykonaj zadanie 9 ze strony 247 i prześlij na adres bturek@op.pl -czas wykonania pracy do 6 kwietnia.

3. Motywy biblijne.(podręcznik,str.248,249,250)

Wykonaj ćwiczenie 1, str. 250 w zeszycie.

4. Czy ziarno wyda plon?(podręcznik, str.251,252)

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie:2i 3 str.251

Tematy lekcji zapisz w zeszycie, a pod każdym tematem wykonaj zadane ćwiczenia.

3. Jęz. angielskiSubject: Words for shopping.1.Ćwiczenie 1 str. 75 , podręcznik.Przepisz do zeszytu wyrazy z ćw.1 przetłumacz je na język polski z użyciem słownika. Następnie połącz wyrazy z tabelki z punktami 1-12 na rysunku.

63

2.Ćwicz wymowę wyrazów używając płyty załączonej do podręcznika ( nagranie 2.31).

3. Wykonaj ćwiczenia 1,2,4,5 str. 32, zeszyt ćwiczeń.

Subject: Zuzia and friends

1. Ćwiczenie 1 str. 76 , podręcznik. Wysłuchaj nagrania do tekstu i zwróć uwagę na wymowę, przeczytaj tekst ( płyta, nagranie 2.33).

2.Przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na język polski używając słownika.

3. Ćwiczenie 2 str. 77 , podręcznik. Zgodnie z poleceniem.

4. Ćwiczenie 3 str. 77, podręcznik. Zgodnie z poleceniem. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

5. Ćwiczenie 4 str. 77 , podręcznik. Zgodnie z poleceniem. Zapisz wyrażenia w języku polskim i angielskim w zeszycie.

6. Wykonaj ćw. 1,2str. 33 , zeszyt ćwiczeń.

Subject: Adverbs of manner- revision

Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę przysłówki Następnie wejdź w zakładkę przysłówki sposobu Wykonaj ćwiczenia online . po wykonaniu ćwiczenia kliknij sprawdź i zapoznaj się z poprawnością

wykonanych zadań.

4. MuzykaMuzyka, klasa VI - proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 19 od s. 98 do s. 103. Kujawiakz oberkiem. Etnografia.

5. PlastykaZaprojektuj plakat pt. „Wiosna”. Pamiętaj o obowiązujących zasadach(czytelny, krótki tekst, prosta, wymowna grafika). W wolnej chwili pokoloruj-technika dowolna. Używaj barw czystych (podstawowe i pochodne). Na wykonanie pracy masz dwa tygodnie. Jeśli masz możliwość zrób zdjęcie i prześlij przez messengera Barbara Odzimek, lub drogą e-mail basia061@poczta.onet.pl. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.

6. Historia Drodzy uczniowie niedługo zapoznacie się z przyczynami upadku Rzeczypospolitej. Poznaliście już królów, którzy rządzili naszym państwem, a czy potraficie ich rozpoznać? Rozwiążcie quiz ze strony https://www.wprost.pl/historia/quizy/10249394/potrafisz-rozpoznac-polskich-krolow-sprawdz-sie-w-naszym-quizie.html Czy ktoś uzyska 100% poprawnych odpowiedzi? Jeśli nie, to musicie cierpliwie poćwiczyć. Trening czyni mistrza . Powodzenia :)Praca z podręcznikiem :Przeczytajcie jeszcze raz temat : Pierwszy rozbiór Polski / podr. str. 158 / Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: bozenalament@wp.pl

7. Geografia

64

Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Podsumowanie działuPrzygotuj pisemnie w zeszycie 5 pierwszych zadań. Zrób zdjęcie opracowania i wyślij jako załącznik do wiadomości na adres: mava1312@poczta.onet.pl

8. BiologiaW zeszycie do biologii napisać drukowanymi literami ZDALNE NAUCZANIE, temat datę z dnia, w którym mamy lekcję. Ćwiczenia rozwiązać w zeszycie lub zachować wydruk, przeczytać temat z podręcznika. Wszelkie wątpliwości i pytania oraz rozwiązania przesyłać na e-maila barbara.urbanczyk@onet.pl

TEMAT: Ryby, kręgowce środowisk wodnych – powtórzenie wiadomości

Imię i nazwisko…………………………………………………………………………………data…………………………

1Rysunek przedstawia budowę ryby. (0–3 p.) Podaj nazwę płetwy zaznaczonej na rysunku znakiem X.

a) Określ, czy należy ona do płetw parzystych czy nieparzystych. _______________________b) Opisz jej funkcję.________________________________

2 Wyjaśnij, co to znaczy, że ryby są zwierzętami zmienno-cieplnymi. (0–1 p.)________________________________________________________________________

3 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych. (0–1 p.)

U ryb pokonywanie oporu wody ułatwia obecność A. płetw parzystych. B. łusek. C. linii bocznej. D. skrzeli.

4 Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących rozmnażania się ryb. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. (0–5 p.) ,

1.

Ryby to w większości zwierzęta żyworodne. P F

X

65

2.

U ryb występuje zapłodnienie zewnętrzne. P F

3.

U wszystkich gatunków ryb tarło występuje o tej samej porze roku. P F

4.

Mleczko to płyn, który zawiera męskie komórki rozrodcze ryby. P F

5.

Większość ryb opiekuje się swoim potomstwem. P F

9. MatematykaTemat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości. (2h)

Rozwiązać zadania z podręcznika: 1-3, 5-7,9 str.: 168

Temat : Pole czworokąta i trójkąta. (2h)

Przerysować figury i przepisać wzory str. 172- 173 Rozwiązać zadania z podręcznika: 1,2 str. 174 Rozwiązać zadania zeszytu ćwiczeń: 3-5 str. 36-38

Tematy i rozwiązania zadań z podręcznika proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego.

10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat:Podsumowanie wiadomości i umiejętności w zakresie korzystania z zasobów strony https://scratch.mit.edu Wykonaj ćw. 1, 2 str. 93 (podręcznik). Ćwiczenia po zalogowaniu na stronie https//:scratch.mit.edu zapisz w Moje rzeczy, następnie dodaj do studia Projekty klasy VI. Wykonane projekty zostaną ocenione przez nauczyciela.

11. TechnikaPrzeczytaj temat „Dlaczego i w jaki sposób wymiaruje się rysunki techniczne? „Wykonaj ćw. nr 1 str. 48

12. Wych. fizyczne Trening domowy bez sprzętu.link do treningów na każdy dzień –https://skills4athletes.com/trening-domowy/?fbclid=IwAR07aR5kRJ-DDktNINgu3Iz5x661P-yKZaJb-vKHsB8KdwYCqgmb_iAmGU4

66

Jeżeli po kliknięciu linku jesteś w miejscu przedstawionym na poniższej ilustracji zapoznaj się przed rozpoczęciem ćwiczeń z uwagami zawartymi na stronie i pod ilustracją.

Życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.