Lokal Pedagogisk planeringBild – åk 7Porträtt i konstverk/ParafrasSkapa ett traditionellt porträtt som sedan skall placeras i ett dåtida konstverk Tidsperiod: ca 6 veckor

Mitt porträtt i akryl Originalkonstverket: Algerian Woman, Pierre-Auguste Renoir Färdig Parafras

Konkretisering av mål I detta arbete kommer du att utveckla din förmåga att:• Utforma ett ansikte först i blyerts sedan i färg, träna dig på att använda valörer, nyanser, skuggning och ljusdagrar så att du får djup och liv i bilden med hänsyn till ansiktets proportioner.• Använda verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar hur de kan användas för att skapa uttryck. • Du kommer också att få kännedom om olika samtida konstverk och arkitektoniska verk under projektets gång. • Använda dig av enklare redigering i Gimp eller Photoshop.• Analysera- olika bilder och se vad det är som fångar din uppmärksamhet i en bild. • Få en förståelse och inblick i hur människor framställs i tidningar(t.ex. retuschering och manipulering av bilder) och hur det påverkar oss. • Du kommer också att arbeta med de rättigheter och skyldigheter som gäller vid användandet av bilder. • Skapa uttrycksfulla konstverk!• Träna dig på att reflektera och redovisa dina tankar löpande under arbetets gång, både i ord och i bild på din blogg, samt använda dig av de bildbegrepp som är relevanta för just den här uppgiften

Arbetsformer (Så här kommer vi att arbeta)Gemensam lärarledd genomgång/handledning:

Vi börjar med att titta på en Power Point presentation om olika kända konstnärer och tillsammans gör vi en gemensam bildanalys. Vi kommer också att titta på olika filmer från Youtube som handlar om ansiktets uppbyggnad och proportioner. Vi kommer också längre fram att titta på hur bilder i tidningar är retuscherade och hur man med enkla medel kan manipulera bilder.

Uppgift:1. Du börjar med att skissa upp ett ansikte i blyerts på ett akvarellpapper, fotografera ditt blyerts

porträtt och lägg upp på bloggen! Sedan skall du måla med färg, du väljer själv om du vill ha akvarell, akryl, torrpastell, färgpennor m.m. eller en kombination av flera!!! Tänk på valörer, nyanser, skuggning och ljusdagrar, så att du får djup och liv i bilden. Ta gärna hjälp av följande Youtube klipp: http://bildlindbergsskola.wordpress.com/category/ansiktets-proportioner/

2. När du är färdig med ditt porträtt skall du placera ditt porträtt i ett konstverk som betyder något för dig, har en koppling till dig på något sätt eller förmedlar ett budskap som du vill få fram med hjälp av Gimp eller Photoshop. Välj ett valfritt konstverk av någon av följande konstnärer: http://bildlindbergsskola.files.wordpress.com/2013/08/konstnacc88rer-portracc88tt-i-konstverk-parafras.pptx

3. OBS!!! Var noga med att fotografera och dokumentera under varje lektion och lägg upp på din blogg under ”Kategorier Bild”, så att jag kan följa din process genom hela arbetet, från idé till färdigt resultat.

4. Slutligen gör du en utvärdering av ditt arbete, genom att svara på följande frågor: http://bildlindbergsskola.wordpress.com/utvardering-2/

5. Presentation av den Gimp/Photoshop redigerade bilden inför klassen!

Bedömning (Så här kommer dina kunskaper att bedömas) Idé: Visa gärna med massor av idéer eller utveckla din idé så mycket som möjligt. Hur tänker du?

Brainstorm! Kreativitet: Skapa nytt! Skapa eget! Var personlig och unik i ditt skapande. Konstnärlig gestaltning,

välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår. Undersökande arbetssätt: Gräv, leta, undersök, visa att du försöker att lösa ett ”problem”. Självständighet: Genom hela arbetet. Från idé genom arbetsprocessen fram till färdigt resultat och

reflektion. Kommunikation - paralleller till vår omvärld: Koppla dina idéer till vår omvärld på något sätt. Presentation: Kontinuerligt på bloggen och redovisning inför klassen av den slutliga gestaltningen. Reflektion och utvärdering: Gör du kontinuerligt under arbetets gång, samt en utvärdering av din

slutliga gestaltning (när allt är färdigt) på bloggen. http://bildlindbergsskola.wordpress.com/utvardering-2/

Lycka till!!!Anna-Lena

Schema överkunskapskravenBild

E C A1 Bildbudskap/helhet

2 Material och tekniker

3 Bildkomposition

4 Använda olika bilder

5 Eget ansvar

6 Bildpresentation

7 Utvärdering

8 Bildanalys

9 Ämnesspecifika begrepp

Bild referens:Elevarbete (elev som går på Lindbergsskolan)