rusinowzso.pl · web viewklasa v b wychowawca pani elżbieta dutkowska, e-mail...
TRANSCRIPT
Klasa V b wychowawca pani Elżbieta Dutkowska, e-mail [email protected] realizacji 15.04-24.04.2020
Moi wychowankowie , Pozdrawiam was po krótkiej przerwie. Mamy tu tematy na półtora tygodnia, Pracujcie systematycznie . Nie zostawiajcie na później . Ta duża liczba zagadnień to lekcje do końca przyszłego tygodnia, Systematyczność pozwoli wam bez stresu wykonywać pracę , Pamiętajcie, że nie jesteście sami , znacie adresy kontaktowe do waszych nauczycieli . Proszę się kontaktować w razie konieczności. Całuski wirtualne. To wszystko dla Was, abyście mogli być dumni i zadowoleni ze swego wysiłku intelektualnego, żebyście byli mądrzy. Staramy się zrealizować podstawę programową, ale Wy jesteście najważniejsi. Wierzę w Was, Wasz wysiłek i dyscyplinę .Zdróweczka życzę i higieny pracy.ED1.ReligiaTemat: Niedziela Bożego Miłosierdzia.Moi Drodzy, najbliższa niedziela to Święto Bożego Miłosierdzia, dlatego zapraszam Was na pielgrzymkę do Łagiewnik. Proszę wejdź na stronę i kliknij ,,Rozpocznij spacer…”http://milosierdzie.pl/index.php/pl/multimedia-foto/panoramy.htmlTemat: Apostołowie Bożego Miłosierdzia.Proszę otworzyć poniższy link:https://www.faustyna.pl/zmbm/ tam zapoznaj się z zakładkami: Obraz Miłosierdzia, Święto Miłosierdziaa teraz wykonaj zadanie:https://wordwall.net/play/1443/510/354Temat: Zmartwychwstanie podstawą i źródłem chrześcijańskiego życia. (podr. str. 124)Zeszyt ćwiczeń str.110 – 111 - wykonaj dwa wybrane ćwiczenia z powyższego tematu.2. Jęz. polski Drodzy piątoklasiści. Przedłuża nam się czas rozłąki, jednak ja muszę ufać, że staracie się wypełnić swe obowiązki jak najlepiej. Niezmiennie zachęcam was do kontaktu ze mną i zadawania pytań . Jeśli tylko napotkacie kłopot w robieniu tematu , pytajcie. Praca domowa mam nadzieję zawsze jest konsekwencją przepracowanych wiadomości. W tym tygodniu mam dla was jedną lekcję z Muzeum Narodowego w Warszawie. W związku z tym należy się zalogować według instrukcji, którą podam przy temacie z datą poniżej. Pracujcie systematycznie. Odsyłajcie prace, o które proszę na bieżąco , a nie hurtem. Wpisujcie do zeszytu tematy zgodnie z ich kolejnością,
Temat: 15.04 godz. 10 Lekcja muzealna online Królowie polscy w legendach
Zajęcia odbędą się za pośrednictwem platformy zoomm.us. Filmik instruktażowy do zajęć można znaleźć tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=qDGTieIRyo4
Magdalena Chludzińska is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/5412709716?pwd=c3RMa3ZvRHhqTzErckRlbmZ1VTAvdz09
W zajęciach można wziąć udział za pośrednictwem dowolnego urządzenia z dostępem do Internetu, tj. komputera, tabletu bądź telefonu.
Proszę, aby uczniowie mieli pod ręką kartki i coś do pisania. Ułatwi to kontakt podczas lekcji.
Wolny od wirusów. www.avg.com
Temat: 2 godziny Niespodziewana lekcja historiiCel:Poznać fragmenty utworu, rozpoznać świat przedstawiony utworu. Zwrócić uwagę na fakty historyczna w utworze, zasady zachowania w muzeumPrzeczytaj tekst ze str. 155-157 , przepisz tytuł i autora do zeszytuPrzedstaw w zeszycie świat przedstawiony wg planu:1.czas…2. miejsce…3. bohaterowie…4. wydarzenia - plan szczegółowyPrzepracuj w oparciu o tekst pytania 1-4/157 Przeczytaj wiadomości ze str.158 „Wśród ludzi”Posługując się internetem . Wypisz 5 muzeów znajdujących się blisko nas . Co można w nich obejrzeć . Dowiedzieć się Wyślij mi zdjęcie tej twojej pracy.
Temat: Co słychać i widać w Żelazowej Woli? Wanda Chotomska „Muzyka Pana Chopina”cel: poznać i zrozumieć wiersz. Poznaje sylwetkę wielkiego kompozytora w oparciu o utwór i wyszukane wiadomości, rozpoznaje uosobienie.Przeczytaj:informację o poetce, zanim przeczytaszPrzeczytaj ze zrozumieniem wiersz str. 159-158Wykonaj w związku z utworem ćw.1-5, pisemnie w zeszycie.Wyślij mi 4i5/160Co to jest uosobienie- str160wyślij 7/160
Temat: 2godziny O lirycznym wpisie do pamiętnika„W pamiętniku Zofii Bobrówny” Juliusza Słowackiego.Cel: wiesz kto to J. Słowacki, znasz wierszPrzeczytaj i w 7 punktach zanotuj informacje ze str 161i ciekawostkę ze str 163Przeczytaj utwór- str 162ze zrozumieniem. Odpowiedz na pytania1-6Wyślij mi odpowiedzi na pyt 3,4,5/161
Temat: Ile prawdy jest w przysłowiach?Cel: wiesz, co to przysłowie, rozumiesz i umiesz wyjaśnić wybrane przysłowiachPrzeczytaj ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze str186 i odpowiedz na pytania 1i2/186Naucz się co to przysłowie-186Wykonaj i wyślij mi Cw3i5/187
Temat: Grzeczność zawsze w cenie. Fragment „Pana Tadeusza” A.Mickiewiczacel: wiesz o A Mickiewiczu, rozumiesz co to grzeczność, odczytujesz treść fragmentu, wymieniasz wydarzenia, bohaterów, narratora , korzystasz ze źródeł informacji.Przeczytaj i zapamiętaj ze str 164 Kilka słów o lekturze.Odpowiedz w zeszycie na pytanie pierwsze „zanim przeczytasz”Przeczytaj ze zrozumieniem fragment dzieła str 164-166Wypisz bohaterów fragmentu. Kto jest narratorem?Wyślij mi odpowiedź cw 2/1663.Jęz. angielskiSubject: The past forms of the verb „to be”- zdania przeczące i pytajace.Obejrzyj filmy:https://www.youtube.com/watch?v=RWTZ5-ICKk4https://www.youtube.com/watch?v=O3FdGPehN-E
Zoom Jak Zainstalować Na Komputerze I Dołączyć Do Spotkania Online
Przeczytaj przykłady zdań w podręczniku, ćw.1 str.80. Potem wykonaj ćw.2,3,4,5 str. 34 w zeszycie ćwiczeń.
Subject : Grammar in contextPrzeczytaj tekst ćw. 7 str.81, podręcznik. Potem wykonaj zgodnie poleceniem ćw. 8, 9 str. 81, podręcznik. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj ćw. 1 str.36, zeszyt ćwiczeń.
Subject : Skills steps – readingPrzeczytaj tekst ćw.1 str.82 w podręczniku, przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j.polski i naucz się na pamięć. Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.2 str.82, podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Subject: Life in BritainObejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=piIXzRnJ8PMPotem przeczytaj tekst w podręczniku , str. 84 i wykonaj ćw.3 .Następnie obejrzyj:https://www.youtube.com/watch?v=eghVORquCQIhttps://www.youtube.com/watch?v=8jkU-s5BM0c
Subject : Revision – unit 6Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw. 2,4,6 str.85 , podręcznik. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.Wykonaj zdjęcie przetłumaczonych wyrazów w zeszycie (ćw.1 str.82 w podręczniku) oraz ćwiczeń z ostatniego tematu (Revision – unit 6) i prześlij na adres [email protected] w terminie do 25.04.2020r.Pamiętajcie, aby uczyć się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik, str. 127.4. MuzykaProszę przeczytajcie temat: Folklor naszych sąsiadów, czyli od strony 111 do strony 118 w podręczniku.5. PlastykaTemat: Kompozycja symetryczna.Przypominam, że kompozycja symetryczna to taka, gdzie prawa strona jest taka sama jak lewa (np. wycinanka ludowa, motyl, człowiek…).Wykonaj ćw. 2 str. 55. (jeśli nie masz podręcznika ćwiczenie opisuję poniżej. Pamiętaj żeby przy pracy z cyrklem nie uszkodzić powierzchni ,na której pracujesz- np. biurko)Wykonaj kompozycje symetryczną. Najpierw przygotuj tło-może to być dowolny układ barwnych plam. Następnie złóż tę kartkę na pół i ponakłuwaj ją cyrklem tak, by powstał wzór. Rozłóż papier i zaznacz miejsca po nakłuciach, po czym połącz wszystkie punkty liniami o różnej grubości.Pochwal się efektami swojej pracy.6.HistoriaTemat: Zanim powstała Polska.1. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku strona 160-163.2. Obejrzyjcie mapę "Ziemie polskie do X wieku", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą3. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1, 2, 3, 4, a ćw.5 dla chętnych.Temat: Mieszko I i początki Polski.1. Przeczytajcie tekst z podręcznika str.165-168.2. Zwróćcie uwagę na informację dodatkową" Warto wiedzieć" oraz na przyczyny i skutki przyjęcia przez Mieszka I chrztu w 966r.3. Obejrzyjcie i przeanalizujcie mapę "Polska Mieszka I", spróbujcie ustnie wykonać ćwiczenia: Praca z mapą.4. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1-6 str. 90-91.
Ciekawe informacje, ilustracje oraz filmiki na temat państwa Mieszka I znajdziecie na niżej podanej stronie, zachęcam do obejrzenia.https://epodreczniki.pl/a/mieszko-i---poczatki-panstwa-polskiego/DsBuZoaw7 7.GeografiaLekcja 1:
Temat: Krajobraz śródziemnomorski
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 141-146.
Szczególną uwagę zwróć na tabelę „zapamiętaj” na str. 146.
W zeszycie wykonaj notatkę do tematu oraz zrób zadanie 2 ze str. 146 z podręcznika.
Pamiętaj o korzystaniu z atlasu podczas czytania tematu - pomoże Ci to utrwalić wiedzę!
Koniecznie prześlij zdjęcia wykonanych zadań na mojego maila:
[email protected] w razie pytań, chęci pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535
144 021
Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila,
wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.
8.Biologia
Lekcja 1:
Temat: Rośliny okrytonasienne
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 137-142. Utrwal
sobie najważniejsze pojęcia z lekcji analizując tabelę „To najważniejsze” na str. 142.
W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 1 i 2 ze str. 91 oraz koniecznie prześlij zdjęcia
wykonanych zadań na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci
pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021
Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila,
wtedy będę wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.
UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w
jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy
zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność.
Lekcja 2:
Temat: Rośliny okrytonasienne - ciąg dalszy
Przeczytaj jeszcze raz ze zrozumieniem tekst z podręcznika, jaki znajduje się na str. 137-
142. Utrwal sobie ponownie najważniejsze pojęcia z lekcji analizując tabelę „To
najważniejsze” na str. 142.
W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 3 i 4 ze str. 92 oraz koniecznie prześlij zdjęcia
wykonanych zadań na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci
pomocy zadzwoń do mnie: tel: 535 144 021
Bardzo proszę aby każdy uczeń przesłał mi zadania, które wykonał na mojego maila, wtedy będę
wiedziała, że pracujecie w domu i za swoją pracę otrzymacie oceny.
UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w
jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy
zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność.
Wychowanie do życia w rodzinie:
Lekcja 1:
Temat: Uprzejmość i uczynność.
Proszę zastanów się nad tym, dlaczego powinny nam towarzyszyć w życiu magiczne trzy
słowa: proszę, przepraszam, dziękuję. Jak często używasz ich w życiu codziennym, jeśli
za rzadko to zmień to, a wtedy jakość Twojego życia i Twoich najbliższych zmieni się na
lepsze.
Jeśli chcesz porozmawiać na temat lekcji to napisz do mnie maila:
[email protected] lub zadzwoń: tel: 535 144 021.
Przypominam o wykonaniu drzewa genealogicznego, jakie zadałam Wam wcześniej.
Zdjęcia wykonanych drzew genealogicznych proszę prześlijcie na mojego maila:
9. MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 12. Działania na ułamkach dziesiętnych – „SPRAWDŹ SIEBIE”
Na tej lekcji utrwalę i sprawdzę swoją wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych.Proszę wykonać test ze strony 187. (do zad. 4-6, 8-10 konieczne obliczenia)Sprawdzian z ułamków dziesiętnych napiszecie po powrocie do szkoły. Gdyby jednak coś się zmieniło, dam Wam znać.
Lekcja 13. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności prostokąta.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu własności prostokąta i obliczania jego obwodu.Ćw. 2, 5 str. 31-32 i Zad.3, 5,10 str.189
Lekcja 14. Własności równoległoboku.Na tej lekcji nauczę się opisywać równoległobok i romb i poznam ich własności.Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=ePcYJN1804E , oraz https://epodreczniki.pl/a/rownoleglobok-i-jego-wlasnosci/D9zwMMkip , a następniew podręczniku na str.191-194, potem rozwiązać zadania i ćwiczenia. Ćw. 1, 2, 5 str. 34-35 i Zad. 1-3 str.195
Lekcja 15. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem własności równoległoboku.Na tej lekcji utrwalę własności równoległoboku i zastosuję je w zadaniach.Ćw. 11, 12, 14 str.37-38 i Zad.6, 10, 14 str.195-196
Lekcja 16. Własności trapezu.Na tej lekcji nauczę się rysować i opisywać trapez.Proszę najpierw zapoznać się z informacjami zawartymi na stronach:https://www.youtube.com/watch?v=8wzW7_KOKGk , oraz https://epodreczniki.pl/a/trapez-i-jego-rodzaje/DQct2mLWv , a następnie w podręczniku na str. 197-198. Ćw. 1, 2 str. 40 i Zad. 2, 4, 5 str. 199
Tak, jak wcześniej, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected] i życzę owocnej nauki.
10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 28, 29Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.
1. Dodanie tła do animacji2. Utworzenie klatek animacji przedstawiających radosnego patyczaka3. Zapisanie animacji
Zapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-110Wykonaj ćw. 1, 2, 3 str. 110 z podręcznika (uczniowie, którzy jeszcze tego nie zrobili). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Gimnastyka. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam
11.TechnikaTemat: Utrwalenie wiadomości o materiałach.Otwórz podręcznik na str. 44. Przypomnij sobie właściwości poznanych materiałów. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone na str. 46.Temat: Jak powstaje rysunek techniczny?Przeczytaj temat z podręcznika str. 48. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 48. Odpowiedź prześlij e-mailem lub przez messenger. Pozdrawiam.12. Wych. fizyczne
1) Odbicia piłki sposobem dolnym.https://www.youtube.com/watch?v=w3xGes5ulzohttps://www.youtube.com/watch?v=wXJc1xFkO_g
2) Przyjęcie i podanie piłki.https://www.youtube.com/watch?v=Dj5-1yBje8k https://www.youtube.com/watch?v=jsGpL3YW1xI
Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej wykorzystując wcześniejsze materiały. Do wykonania ćwiczeń wykorzystajcie elementy znajdujące się na podwórku, a także poproście o pomoc domowników.Każdorazowe wyjście z domu proszę konsultować rodzicami i ćwiczcie indywidualnie nie w grupach. Ćwiczenia na świeżym powietrzu wykonujemy tylko w obrębie własnego podwórka.
Termin realizacji 06.04-08.04.2020
1.Religia Klasa V_6.04Temat: Wielki Tydzień.Proszę wykonaj poniższe zadania, które znajdziesz pod wskazanymi linkami:https://learningapps.org/view4660899https://learningapps.org/view4645691
Moi Drodzy, życzę Wam radości płynącej ze zmartwychwstania Pana.
2. Jęz. polskiDrodzy uczniowie oto tematy na okres przedświąteczny. Pracujcie pilnie i pamiętajcie, że możecie się ze mną kontaktować tak jak dotąd , najlepiej jednak mailowo , adres: [email protected]
Temat: Poznajemy Wandę, co nie chciała Niemca.Przeczytaj tekst ze str.148-150 ; Wykonaj ćw.1/151. Następnie 3/151(przypomnienie)masz to umieć.Zapoznaj się z Nowa wiadomość str151. Wykonaj i wyślij mi ćw. 2/151 i 5/151( 2 wyrazy)
Temat: Spotkanie z królewną Wandą, która ma sekrety.Przeczytaj info str.152(kilka słów o książce- postaraj się zapamiętać), następnie przeczytaj fragmenty str.152-154Określ czas i miejsce wydarzeń (pisemnie) oraz wykonaj też pisemnie ćw.1/154Wykonaj i wyślij mi ćw. 3/154
Temat: Wykrzyknik- jak go stosować w wypowiedziach ustnych i pisemnych.Zapoznaj się z wiadomościami i przykładami ze str. 191.Napisz w zeszycie ćw.1/191 i 4/192 ; wykonaj z zeszytu cw str 97 -1,2
Wykonaj i wyślij mi z zeszytu ćw 3/97życzę Wam i rodzinom dobrych świąt mimo wszystko.
3. Jęz. angielskiSubject: The past forms of the verb „to be”.Przepisz do zeszytu i zapamiętaj odmianę czasownika „to be” w czasie przeszłym.I was- Ja byłemShe was- Ona byłaHe was- On byłIt was – To / ono byłoYou were- Ty byłeś / wy byliścieWe were – My byliśmyThey were – Oni byliyesterday – wczorajNastępnie obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q Potem przeczytaj tabelę w podręczniku, ćw.1 str.78 następnie wykonaj ćw.2. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Wykonaj ćw. 1 str. 34 , zeszyt ćwiczeń.Pamiętaj, aby uczyć się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik, str. 127.
Subject: Happy Easter !Obejrzyj filmy:https://www.youtube.com/watch?v=onFF6NVwEeUhttps://www.youtube.com/watch?v=P09FiCLhd1Q https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6sPlay the game https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerryLet’s sing the song! https://www.youtube.com/watch?v=lSrjE8DKHygWykonaj ćwiczenie do zeszytu. Put the words in the correct order.
1. school holidays / have got / They / at Easter2. go / People / to work / on Good Friday / don't3. eggs / They / decorate / eggs / and / they / hot cross buns / eat4. to / go / church / They / Easter Sunday / on5. have / They / hunt / an Easter / egg6. go / don't / on Easter Monday / They / to work7. egg / They / sometimes / go / rolling
4.MuzykaProszę przeczytajcie temat: Muzyka na Wielkanoc, czyli strona 135 w podręczniku.
5.PlastykaTemat: Tańcząca para- kompozycja dynamiczna.Przypominam, że kompozycja dynamiczna to taka, która sprawia wrażenie ruchu (jeżeli nie pamiętasz , przeczytaj temat - podręcznik str 53). Pokaż, że Ci młodzi tańczący ludzie mają ogromną ilość energii. Ich ciała wirują, podskakują, …Technika i format pracy dowolny.
6. HistoriaTemat: Powtórzenie wiadomości z działu " Społeczeństwo średniowiecza".
Drodzy uczniowie, proszę abyście w ramach powtórzenia wykonali ustnie ćwiczenia
z podręcznika na stronie 158. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału V. /Zeszyt ćwiczeń str.86-87/ Zróbcie zdjęcie wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę. Poproście starsze rodzeństwo lub rodziców jeśli będziecie mieliz tym problem. /Adres mojej poczty: [email protected] /Polecam jeszcze dla chętnych w ramach powtórzenia materiały dodatkowe na temat średniowiecznego miasta i średniowiecznej wsi dostępne na stronach: https://epodreczniki.pl/a/sredniowieczne-miasto/DETBDWILc https://epodreczniki.pl/a/wies-w-sredniowieczu/DVWMBC7sM
7.GeografiaTemat: Pustynie gorące i lodowe.
Przeczytaj temat w podręczniku, jaki znajduje się na str. 135-140.
Szczególną uwagę zwróć proszę na klimatogramy na str. 136-139.
W swoim zeszycie wykonaj notatkę oraz dokonaj analizy klimatogramów. Zwróć uwagę na tabelę „Zapamiętaj” ze str. 140.
W czasie pracy korzystaj z Atlasu (to bardzo ważne, pozwoli Ci to utrwalić lepiej wiadomości”.
Dodatkowo wykonaj proszę w zeszycie zadanie 1 ze str. 140 z podręcznika.
Zdjęcia wykonanych zadań proszę proszę prześlij na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci pomocy, zadzwoń do mnie na mój numer tel: 535 144 021.
Kochani życzę Wam miłej pracy, mam nadzieje, że niedługo spotkamy się w szkole. Pozdrawiam Was serdecznie i życzę Wam Wesołych Świąt Wielkanocnych.
8.BiologiaTemat: Rośliny nagonasienne - ciąg dalszy.
Utrwal jeszcze raz wiadomości z podręcznika ze str. 129-136.
Szczególną uwagę zwróć proszę na tabelkę „To najważniejsze” na str. 136.
W ćwiczeniówce wykonaj zadania 4, 5, 6 ze str. 88 (zadanie: 7,8 i 9 ze str. 90 jest dla chętnych).
Zdjęcia odpowiedzi do zadań 4,5 i 6 ze str. 88 proszę prześlij na mojego maila: [email protected] w razie pytań, chęci pomocy, zadzwoń do mnie na mój numer tel: 535 144 021.
UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły.
9.MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 9. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Ćw.5, 6 str. 30 i Zad.13, 15, 18 str.180
Lekcja 10 i 11. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu działań na ułamkach dziesiętnych. Zad. 1- 9 str.186
Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected] i życzę owocnej nauki.
10. InformatykaUczniowie zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 28Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacji, cd.
1. Dodanie tła do animacji2. Zapisywanie animacji
Zapoznaj się materiałem w podręczniku str. 108-109Wykonaj ćw. 3 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczeniaz informatyki”, w utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera pod nazwą: Gimnastyka. Zrób zdjęcie telefonem otwartego programu i widocznych klatek, następnie wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: [email protected] zostanie sprawdzona.Pozdrawiam
11. Technika
12. Wychowanie fizyczne1) Wzmacniamy mięśnie grzbietu.
https://www.youtube.com/watch?v=i9ECpVBbcZ8
2) Skaczemy na skakance.
Skaczemy na skakance przez 3 minuty, następnie przerwa 1minuta. Proszę wykonać 5 serii.Możecie wydłużyć czas według własnych możliwości.
3) Odbicia piłki sposobem górnym. https://www.youtube.com/watch?v=ynHHzDQJ9VY
Przed przystąpieniem do ćwiczeń pamiętajcie o rozgrzewce ogólnorozwojowej i z piłką.
Termin realizacji 30.03-03.04.2020
1.ReligiaKatecheza 51
Temat: Chrystus wzorem posłuszeństwa wobec Boga.Podr. str. 118 – 119, ćw. str. 104 zad. 1, 2, 3.https://learningapps.org/view4552136Katecheza 52Temat: Krzyż mocą w życiu chrześcijanina.Podr. str. 118 -119, ćw. str. 106 -107
2. Jęz. polski Uczniowie z kl piątej w tym tygodniu proszę pracować wg. następujących zasad :Realizujemy codziennie, systematycznie jeden temat z polskiego ( przecież macie inne przedmioty)staramy się mieć zapytania do nauczycielki , które formułujemy na e-mail.Piszemy codziennie w zeszycie przedmiotowym temat i wykonujemy przypisane do niego ćw i prace Temat6: Początki świata według Greków, Fragmenty „Mitów greckich. Baśni starożytnych” Anity Rejch.Wykonaj ćwiczenia ze str.202 Zanim przeczytasz.Przeczytaj ze zrozumieniem (przypisy, przydatne słowa) Mit o powstaniu świata z tej samej strony.
Wykonaj ćw 2ze str204 pisemnie, a ustnie odpowiedz sobie głośno na ćw 1/204 potem 4/205 Zapoznaj się z nową wiadomością ze str 205, Masz to umieć .Wykonaj ćw9/205 w formie dok. tekstowego . Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie, a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do31.03 wtorek
Temat7: Z wizytą na Olimpie. Poznajemy greckich bogów.Uświadom sobie, jakie filmy, gry komputerowe nawiązują do mitologii. Jeśli nic nie kojarzysz . Przypomnij sobie przedstawienie i przeczytaj infografikę ze str. 206 i 207.Zastanów się, z czego może wynikać zainteresowanie mitami we współczesnej kulturze. Sformułuj swą odpowiedź na piśmie w zeszycie.(jeśli masz pomysł)Napisz w zeszycie ćw 1/208 i 3/208Wykonaj jako podsumowanie ćw7/208 w formie dok. tekstowego .Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do 01.04 środa
Temat 8: Po stracie córki – uczucia matki w micie o Demeter i Persefonie na podstawie książki Jana Parandowskiego.Przeczytaj ze zrozumieniem (przypisy, przydatne słowa) tekst str208-210) Przepisz tytuł książki o której mowa w temacieWykonaj ćw. ustnie 1,2,4/210 , a pisemnie 3/210 i 5/210 ( warto sięgnąć do odpowiedniego słownika)
Temat 9: Daremny trud Syzyfa- o karze za zuchwałość. Na podstawie fragmentu książki Wandy Markowskiej. Przeczytaj tekst ze str211-213 , a do zeszytu wpisz tytuł książki, z której pochodzi.Wykonaj ćwiczenia ustnie 1,2,3/213. Pisemnie zrób cw. 4/213Zwróć uwagę na fotografie przy tekście.Przeczytaj nowa wiadomość ze str. 214 naucz się tego a następnie zrób ćw5/ 213 i 6/214Wykonaj ćw7/214 w formie dok. tekstowego .Wyślij twoją napisaną w komputerze pracę jako załącznik w wiadomości. Jeśli masz z tym kłopot, to pytaj, kogo możesz(mnie), Najważniejsze jest ćwiczenie a nie sposób dostarczenia. Dostarcz do 03.04 piątek
Temat 10: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego?Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku ze str. 215.Spróbuj zrobić może być też ze słownikiem internetowym ćw1/2153/216.
Owocnej i miłej pracy na cały tydzień . Zachęcam was i rodziców do kontaktu.
3. Jęz. angielskiWitam serdecznie!
Subject: Functional Language Ćwiczenie 4 str. 77 , podręcznik. Odszukaj w tekście wyrażenia1-5 zapisane w ćwiczeniu a następnie połącz je z polskimi odpowiednikami a-e.. Wykonaj ćw. 1,2 str. 33 , zeszyt ćwiczeń.Subject: Giving directionsPrzepisz do zeszytu i zapamiętaj:Where’s the post Office?- Gdzie znajduje się poczta?Go straight on . – Idź prosto.Take the first left. – Skręć w pierwszą ulicę w lewo.Take the second right.- Skręć w drugą ulicę w prawo.Go past the park.- Przejdź obok parku.Obejrzyj filmy :https://www.youtube.com/watch?v=iBbRRueIUrEhttps://www.youtube.com/watch?v=tMp2cSX_nqIhttps://www.youtube.com/watch?v=IfT4XhfUFkkPotem wykonaj ćw. 3, 4 str.79, podręcznik. Zapisz odpowiedzi w zeszycie. Subject : Reading for specific informationWykonaj ćw. 1,2 str.35 w zeszycie ćwiczeń. Do zeszytu zapisz wyrazy z tekstu, których znaczenia nie znasz i przetłumacz je na język polski. Naucz się wyrazów na pamięć oraz przypomnij sobie słownictwo z podręcznika ćw.1 str. 75.Zrób zdjęcie zapisanych w zeszycie rozwiązań zadań oraz przetłumaczonych wyrazów i prześlij na adres [email protected] chętnych:. https://www.voscreen.com/. http://www.eslgamesplus.com/
4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat: Instrumenty strunowe. - lekcja 19 w podręczniku, czyli od strony 84 do strony 93.
5. PlastykaTemat: Pisanka wielkanocna.Z dostępnych w domu materiałów (jajko styropianowe, wydmuszka lub wycięty z tekturki kształt jaja, bibuła, sznurek, wstążka…) wykonaj pisankę wielkanocną. Zrób to według inwencji własnej lub korzystając z zasobów Internetu. Czekam na zdjęcia. Pozdrawiam.
6. Historia Temat: Kościół w średniowieczu. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.148-151. 2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych również: 5,6,7. 3. Zwróćcie szczególną uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką rolę odgrywało duchowieństwo w średniowieczu, b/ Kim byli zakonnicy i czym się zajmowali, c/ Jakie zakony powstały w średniowieczu. Możecie skorzystać ze strony: https://www.youtube.com/watch?v=SN5a3TGK0Hw.
Temat: Sztuka średniowiecza. 1. Przeczytajcie tekst w podręczniku - str.153-156. 2. Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń ćwiczenia: 1,2,3,4, a dla chętnych : 5 i 6. 3. Zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia: a/ Jaką funkcję pełniła sztuka w średniowieczu, b/ Jakie są typowe cechy stylu romańskiego i gotyckiego w architekturze.
7. GeografiaTemat : Sawanny i stepyPrzeczytaj temat z podręcznika, jaki znajduje się na stronach 127-134.
Wykonaj krótką notatkę w swoim zeszycie do tematu „Sawanny i stepy” oraz zrób zadanie 1 ze str. 134.
8.BiologiaTemat : Rośliny nagonasienne
Przeczytaj temat z podręcznika, jaki znajduje się na stronach 129-136.
Uzupełnij zadania w ćwiczeniówce: 1,2,3 str.87.
Dla chętnych: wykonać doświadczenie z podręcznika str.136.
UWAGA: Bardzo proszę o codzienne oglądanie filmu przyrodniczego z cyklu „Natura w jedynce” w programie 1 TVP, jaki jest publikowany około godziny 13:00. Uczniowie, którzy zrobią krótkie notatki z treści filmów przyrodniczych, otrzymają oceny za aktywność po powrocie do szkoły.
Wychowanie do życia w rodzinie
Proszę wykonać drzewo genealogiczne swojej rodziny, zaczynając conajmniej od pradziadków. Zadanie proszę wykonać do końca kwietnia.
9.MatematykaDrodzy Uczniowie, podobnie, jak w zeszłym tygodniu, zapiszcie temat lekcjiw zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 5. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem mnożenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę i powtórzę wiedzę z zakresu mnożenia ułamków dziesiętnych.Ćw.4,7 str. 28-29 i Zad.8-10 i 1 str.180
Proszę rozwiązać te zadania i Ćw. 7 w zeszycie i zrobić zdjęcie, a następnie wysłać jako załącznik na mój adres. Jeżeli będziecie mieć z tym problem, poproście o pomoc rodziców lub starsze rodzeństwo. Na Wasze rozwiązania czekam do czwartku 2.04.2020. Tym, którzy nie mają takiej możliwości sprawdzę w późniejszym terminie.
Lekcja 6. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalneNa tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez liczby naturalne.Ćw. 1 str.29 i Zad. 1 a), 2, 3, 4 str.183
Lekcja 7. Dzielenie ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne.Ćw. 2, 4 str.29-30 i Zad.1 b), c), d) 5,7 str.183-184
Lekcja 8. Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem dzielenia ułamków dziesiętnych.Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu dzielenia ułamków dziesiętnych.Zad. 8-12 str.184
Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected], jak tydzień temu, zachęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika i ćwiczeń dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.
10. InformatykaUczniowie zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 106-108Jeżeli jeszcze tego nie zrobiłaś/zrobiłeś, to pobierz darmowy program Pivot Animatorz Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić, to poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 2 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres [email protected] Praca zostanie sprawdzona.
11. TechnikaTemat: Kompozyty- materiały przyszłości.Przeczytaj temat z podręcznika str. 42. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 42.
12. Wych. fizyczneĆwiczenia ogólnorozwojowe – https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%c4%87wiczenia
Doskonalimy technikę odbic sposobem górnym -https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej z piłką - https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY
Uczymy się prawidłowego wykonania przysiadu -1. https://www.youtube.com/watch?v=iaZ03C8kXB42.3. Proszę o skopiowanie linków.
Dostosujcie intensywności wykonywanych ćwiczeń do własnych możliwości.
Termin realizacji 23.03-27.03.2020
1.ReligiaTemat: Rekolekcje pomagają mi zbliżyć się do Pana Jezusa.
Moi Drodzy, zachęcam Was do odwiedzenia fanpage naszej Szkoły na Facebooku, tam znajdziecie kilka ciekawych linków, które pozwolą Wam przeżyć rekolekcje w domu. https://www.facebook.com/102515797795340/posts/221973389182913/W tym tygodniu, proszę, o wykonanie zadań zamieszczonych poniżej. Miłej pracy!
1. Korzystając z szyfru, uzupełnij słowa ks. M. Malińskiego.
2. Każda z
czterech dróg prowadzących na wierzchołek góry jest złożona z liter, wśród których ukryte są wyrazy mówiące o rodzajach modlitwy. Znajdź je idąc od podnóża góry w kierunku wierzchołka. Wpisz je poniżej. Pamiętaj, że rekolekcje są również formą modlitwy.
Katecheza 36Temat: Jezus - Król, Kapłan i Prorok. (podr. str. 84-85)Zeszyt ćw. str. 74-75 ćw. 1, 2, 3 dla chętnych ćw. 4
2. Jęz. polski
Temat : „ Katarynka” - spotkanie z lekturą i jej autorem.
Przeczytać wszystkie wiadomości ze str.253 z podręcznika.Zadanie do wykonania w zeszycie: Zapisz temat . Pod tematem sformułuj 6 pytań na podstawie przeczytanych informacji.
Postaraj się przyswoić wszystko czego się dowiedziałeś . Jeśli masz pytania zadaj je przez sms.
.Temat: Historia niezwykłej przemiany- na podstawie utworu Bolesława Prusa.Zadanie do wykonania w zeszycie: Napisz plan zdarzeń w utworze „Katarynka”.
a następnie odpowiedz na pytania 1-2 ustniea na pytanie 3- pisemnieTemat: „ Katarynka” jako nowela.
Przeczytaj ze strony258 nowa wiadomość . Naucz się tego, zrozum.Zadanie do wykonania w zeszycie: 4 i 5 str. 258
Temat: Jak ciekawie opowiadać?Poczytaj ze str. 259
Zadanie do wykonania w zeszycie: zad.6 str.258Temat: Wypowiedzenia- przypomnienie i uzupełnienie wiadomości.
Poczytaj. Spróbuj zrozumieć wiadomości str.188-189.Zadania do zrobienia w zeszycie ćw. str .39 -1.i2.
Str. 40 – 4. str.41- 8.Jeśli macie pytania proszę przez e-mail [email protected]. Jęz. angielski
Witam serdecznie!
Subject: Places in Town1.Ćwiczenie 1 str. 75 , podręcznik. Przepisz do zeszytu wyrazy z tabelki i z rysunku , przetłumacz je na język polski. Następnie połącz wyrazy z tabelki z miejscami na rysunku. Przećwicz wymowę wyrazów używając płyty załączonej do podręcznika. ( nagranie 2.39)2. Ćwiczenie 2 str. 75 , podręcznik. Uzupełnij zdania za pomocą właściwej nazwy miejsca. ( Słownictwo z ćw. 1).Odpowiedzi zapisz w zeszycie.3 Ćwiczenie 4str. 75 , podręcznik. Przypomnij znaczenie przyimków next to, opposite, between. Ułóż 6 zdań według przykładu w oparciu o rysunek w ćw. 1.4. Wykonaj Ćwiczenia 1,2,3,4 str. 32 , zeszyt ćwiczeń.
Subject: Agata and friends1. Ćwiczenie 1 str. 76 , podręcznik. Wysłuchaj nagrania do tekstu i zwróć uwagę na wymowę ( płyta, nagranie 2.41). 2.Przepisz wyrazy do zeszytu, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na język polski używając słownika.3. Ćwiczenie 2 str. 77 , podręcznik. Ułóż zdania w odpowiedniej kolejności zgodnie z tekstem w ćw. 1.4 Ćwiczenie 3 str. 77 , podręcznik. Odpowiedz na pytania w oparciu o tekst w ćw. 1.
Subject: Grammar revisionWejdź na stronę https://learnenglishkids.britishcouncil.org/
Następnie wejdź w zakładkę grammar and vocabulary
Potem w zakładkę comparatves and superlatives.
Przeczytaj uważnie i przypomnij zasady stopniowania przymiotników i zagraj w grę ( Game).
4. Muzyka
Muzyka, klasa V- proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 21 od s. 105 do s. 110. Na ludową nutę. Narodowe tańce polskie: krakowiak.5. Plastyka
Wiosna budzi przyrodę a nam daje dużo radości. Pomyśl, jakie zwiastuny tej pięknej pory roku już się pojawiły. Zilustruj go dowolną techniką. Jeśli masz możliwość ,zrób zdjęcie i prześlij przez messenger Barbara Odzimek lub drogą e-mail [email protected]. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.
6. Historia Temat: Średniowieczne miasto i wieś.Zadania do wykonania przez uczniów:1. Zapoznajcie się z tekstem zawartym w podręczniku str. 142-146.2. Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń: 1-7, a dla chętnych też ćw.8. Drodzy uczniowie zachęcam Was , abyście w ramach powtórzenia ostatnio omawianego w szkole tematu zapoznali się z materiałem ze strony https://epodręczniki.pl/a/ludzie-miecza---rycerze/D1GxOAPxW. Możecie obejrzeć ciekawe filmiki o rycerzach oraz wykonać online zamieszczone tam ćwiczenia. Jeżeli macie pytania proszę kontaktować się ze mną telefonicznie tel. 605906452 lub pisać na adres: [email protected]
7. Geografia
Temat: Krajobraz lasu strefy umiarkowanej:
do wykonania w podręczniku: przeczytać temat, jaki znajduje się na stronie 122-126.
Do wykonania notatka w zeszycie oraz ćwiczenie 1 ze strony 126 z podręcznika. z wyrazami szacunku,
8.Biologia
Temat: Środowisko życia i budowa paprotników:
do wykonania w ćwiczeniówce: zadanie 1 oraz 2 str. 82/83. do wykonania w podręczniku: przeczytać temat, jaki znajduje się na stronie 121-128.
9.MatematykaDrodzy Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie uważnie teorię oraz przykłady z podręcznika dotyczące poniższych tematów, a następnie zapoznajcie się z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/. Potem wykonajcie ćwiczenia i zadania (w zeszycie), których numery znajdują się pod tematami.Lekcja 1. Dodawanie ułamków dziesiętnych. ĆwiczeniaNa tej lekcji utrwalę dodawanie ułamków dziesiętnych.Ćw.9 str. 24 i Zad.1-3 str.173
Lekcja 2. Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000Na tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.1 str. 25 i Zad.2,4 str.175Lekcja 3. Dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000Na tej lekcji nauczę się dzielić ułamki dziesiętne przez 10, 100, 1000.Ćw.2,3 str. 25,26 i Zad.3,5 str.175Lekcja 4. Mnożenie ułamków dziesiętnychNa tej lekcji nauczę się mnożyć ułamki dziesiętne.Ćw.2 str. 27 i Zad.2,3 str.179
Jeżeli będziecie mieli problemy, możecie kontaktować się ze mną przy pomocy poczty elektronicznej. Mój adres: [email protected]ęcam do rozwiązywania pozostałych zadań z podręcznika dotyczących tych tematów.Pozdrawiam i życzę owocnej nauki.
10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.
Temat: Patyczaki w ruchu. Tworzenie prostych animacjiZapoznaj się materiałem w podręczniku str. 102-106Pobierz darmowy program Pivot Animator z Internetu według instrukcji str. 102, jeżeli nie potrafisz tego zrobić poproś o pomoc rodziców lub rodzeństwo. Wykonaj ćw. 1 str. 110 z podręcznika. Ćwiczenie zapisz na pulpicie swojego komputera.
11. TechnikaTemat: Kompozyty- materiały przyszłości.Przeczytaj temat z podręcznika str. 42. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 42.
12. Wych. fizyczne