INSTIUCIÓN EDUCATIVA EL PORVENIR SEDE LA ESPERANZA GRADO 6°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PORVENIR - SEDE LA ESPERANZA

Talleres Modo Virtual 2020

GRADO 6

GUIA TALLER No. 03 ASIGNATURA: Biología GRADO: 6°DOC: Lic. Nubia Ramos VélezFecha de entrega al Estudiante: 20/04/2020 Fecha de Recepción: 04 /05/2020

Indicador de Desempeño: Reviso mis conceptos trabajados sobre la célula.

TIEMPO PREVISTO: Semana No. 9 ° del 20 al 24 de abril de 2020 horas (3)

La célula como unidad estructural y funcional de todos los seres vivos.

CELULA ANIMAL

CELULAS EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS

1. Complete el cuadro en el cuaderno

ESTRUCTURA FUNCION

Cloroplastos

Mitocondria

Lisosomas

Retículo Endoplasmatico

Núcleo

2. Relacione las dos columnas

A B1.Contiene el material genético ( )LISOSOMAS2.Tiene una doble membrana ( )CLOROPLASTOS3.Fibrillas de ADN ( )RETICULO ENDOPLASMATICO RUGOSO4.Contienen enzimas digestivos ( )APARATYO DE GOLGI5.Red proteica distribuida por el citosol ( )MITOCONDRIA6.Zona donde se forman los ribosomas ( )RETICULO ENDOPLASMATICO LISO7.Orgánulo encargado de la organización de losfilamentos del cito esqueleto

( )CITOESQUELETO

8.Forma vesículas de secreción ( )NUCLEOLO9.Se encarga de la síntesis de lípidos de membrana ( )VACUOLA10.Ayudan a mantener la forma de la célula vegetal ( )PARED CELULAR11.Protege a las células vegetales ( )NUCLEO12.Sáculos membranosos con ribosomas adosados ( )CENTROSOMA13.Apilamiento de los tilacoides ( )CROMATINA14.En su interior encontramos los tilacoides ( )GRANA

3.Escriba al frente de cada organelo si pertenece a la célula vegetal, animal o a ambasAparato de Golgi _____________Centriolos _____________Cromosomas _____________Cilios _____________Núcleo _____________Retículo endoplasmático rugoso. _____________Flagelos _____________Mitocondrias _____________Nucléolos _____________Cloroplastos _____________Retículo endoplasmático liso _____________Lisosomas _____________Gliosisomas _____________Ribosomas _____________Grandes vacuolas _____________Pared Celular _____________

4.Complete cada frase.1.- Unidad básica de los seres vivos: _____________2.- Tipo de célula muy pequeña y no tiene núcleo: _____________3.- Célula más grande y tiene núcleo definido: _____________

4.- Capa doble de lípidos que contiene proteínas y controla el paso entre el interior y el exterior: __________5.- Capa formada por celulosa y azúcares que sólo tienen las células vegetales y actúa como soporte: _______6.- Están formados por ADN y proteínas y son portadores de la información genética: _____________7.- Es una masa de ARN, proteínas y ADN. Ayudan a la célula a fabricar proteínas: _____________8.- Formada por dos membranas y tiene muchos poros. Sirve para regular el paso de sustancias entre el núcleo y el citoplasma: __________9.- Los cromosomas, nucléolo y la membrana nuclear son partes del: _____________10.- La pared celular y la membrana plasmática pertenecen a la: _____________11.- Conjunto de sacos membranosos aplanados y completa la fabricación de compuestos y los segrega a otras zonas de la célula: _______12.- Son gránulos constituidos por ADN y proteínas y fabrican proteínas: _____________13.- Son vesículas constituidas por una membrana; contienen enzimas y sirven para digerir el alimento en las células:____14.- Las vesículas bastante grandes que en las células vegetales ocupan el 90 por ciento del volumen y almacenansustancias; tienen funciones digestivas, de transporte y reserva: _____________15.- Son delimitadas por dos membranas, la interna forma crestas y dentro de ellas hay muchas enzimas; son las centrales de energía de las células eucariontes: _____________16.- Contienen clorofila y son exclusivas de las células vegetales; en su interior se produce la fotosíntesis:___17.- Son tubos formados por proteínas, exclusivos de las células animales y de algunos seres unicelulares, y son auxiliares en la formación del huso durante la división celular: _____________18.- Es una agrupación de filamentos proteicos y son base de los movimientos celulares: _____________.19.- Retículo endoplásmico, aparato de golgi, ribosomas, lisosomas, vacuolas, mitocondrias, cloroplastos, centriolos y microtúbulos pertenecen al: _____________5. Indica el tipo de organización celular PROCARIOTAS EUCARIOTAS que se relaciona con lassiguientes características:No tienen citoesqueleto _____________________Existe una única molécula de ADN ______________________El material genético está separado por una doble membrana del resto del citoplasma ___________Tienen varios cromosomas _______________No existen orgánulos membranosos._____________Sus principales representantes son las bacterias _______________

GUIA TALLER No. 04 ASIGNATURA: Biología GRADO: 6° DOC: Lic. Nubia Ramos VélezFecha de entrega al Estudiante:20/04/2020 Fecha deRecepción:04/05/2020

Indicador de desempeño: Reconozco los niveles de organización biológica de los organismos.

TEJIDOS, ORGANOS Y SISTEMASTIEMPO PREVISTO: Semana N°10 del 27 abril al 01 de mayo de 2020 horas (4)

Los biólogos han identificado niveles de organización interna de los seres vivos, lo cual facilita su estudio y clasificación. Estos niveles se establecen en orden creciente de complejidad y tamaño: célula-tejido-órgano y sistema.

Las Células: Las células son las unidades básicas de la vida.]De ellas dependen la estructura, el funcionamiento y la reproducción de los seres vivos. Tienen múltiples formas y se han adaptado y

especializado de acuerdo con las funciones que deben cumplir dentro del organismo. Por ejemplo una célula vegetal tiene cloroplastos, lo cual le permite realizar fotosíntesis y ser autótrofa, es decir fabricar su alimento. Por su parte, las células animales carecen de esta capacidad y, por lo tanto son heterótrofos.

Los tejidos son células semejantes y en estructura se unen formando los tejidos. Estas agrupaciones de células realizan tareas específicas dentro del organismo. Por ejemplo el tejido que recubre la pata de un pollo es epitelial; el cartílago y los tendones conforman tejido conectivo, y las sensaciones son transportadas por el tejido nervioso. Por su parte los músculos y los órganos están conformados por tejido muscular.

En el tallo de los vegetales encontramos el floema y xilema .Estos forman los vasos por donde las plantas transportan agua y nutrientes de la raíz a las hojas y viceversa.

La sangre es un tejido conjuntivo especializado conformado por glóbulos blancos, plaquetas y plasma.

Muchas de las tareas del organismo son tan complejas que un solo tejido no es capaz de realizarlas. En estos casos, se unen varios tejidos y trabajan conjuntamente, conformando así los órganos. Por ejemplo el ojo de res observamos que se distinguen diferentes tipos de tejido muscular, los cuales forman la esclerótica, la córnea, la coroides y los músculos que dan movimiento al ojo. Son muchos los órganos que constituyen el cuerpo, como el cerebro, el corazón, el páncreas, el hígado, el esófago, los intestinos entre otros.

Cuando varios órganos se agrupan para cumplir una función importante se forman los sistemas. Por ejemplo la obtención de la energía por medio de los alimentos es una función del sistema digestivo. El proceso de transformación se inicia en la boca. En su recorrido por el cuerpo, cada órgano ayuda a degradarlos alimentos hasta convertirlos en micronutrientes. Estos son absorbidos por las vellosidades del intestino delgado, para ser conducidos por medio de la sangre (sistema circulatorio) a todas las células del cuerpo. En la célula, y gracias a oxigeno proveniente de la respiración (realizada por el sistema respiratorio), se degrada la glucosa y se obtiene energía.

Los tejidos son aquellos materiales biológicos naturales constituidos por un conjunto complejo y organizado de células, de uno o de varios tipos, distribuidas regularmente con un comportamiento fisiológico coordinado y un origen embrionario común.

El cuerpo humano está formado por cuatro tipos básicos de tejidos: conjuntivo, epitelial, muscular y nervioso. ... En el intestino delgado, por ejemplo, es el tejido epitelial el que absorbe los nutrientes extraídos de los alimentos; en las glándulas, su función es segregar enzimas, hormonas, moco, sudor y saliva.

1.Del texto anterior defino las palabras que se encuentran con negrilla

2. Elaboro un esquema en el que explique el funcionamiento de un sistema de los seres vivos. Para ello utilizo materiales comunes como papel. Cartulina, colores, semillas, pegamento, algodón, tela entre otros. Tengo en cuenta el nivel de organización de los seres vivos, es decir, células, tejidos, órganos y sistema.

3.Resuelve la siguiente sopa de letras

4.Relaciona las siguientes estructuras o tipos celulares con el tejido vegetal correspondiente:

A BFelógeno ESCLERENQUIMAesclereidas XILEMAEstomas FLOEMASuberina EPIDERMISTricomas MERISTEMOSfibras PERIDERMIScélulas oclusivasCambiumcélulas cribosastraqueastraqueidas

5.Resolver la sopa de letras

6- Relaciona los distintos términos con el tejido animal adecuado:A B

Osteocitos TEJIDO MUSCULARCélulas de Schwaunn ESTRIADOMicrovellosidades TEJIDO OSEOCondrocitos TEJIDO CARTILAGINOSOMiofibrillas TEJIDO VASCULARCanal de Havers TEJIDO CONJUNTIVO LAXOLeucocitos TEJIDO NERVIOSO

Adipocitos EPITELIIOS POLIEDRICOS