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LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO Guía de Apoyo Semana del 10 al 14 de Agosto 2020 Asignatura: Ciencias Naturales Profesora: Cecilia Fuentes R. Nivel: 1ero Básico APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO OA_5 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado. Características de plantas de Chile. Plantas de nuestro el ciprés, el canelo, la palma chilena, el lirio de campo. Protección de la flora de nuestro país. OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer diversas plantas de nuestro país comprendiendo la importancia de conservar la flora. Materiales para trabajar: - Texto del estudiante - Texto de actividades - Estuche Actividad 1 Esta actividad tiene como objetivo que el estudiante conozca y distinga algunas medidas de protección para las plantas nativas. Con el fin de complementar la información presentadas en la páginas 98, 99, aclare que existen especies nativas, es decir originarias de un lugar y especies exóticas que han sido introducidas a nuestros país. Gracias a la diversidad de su geografía y clima, la flora de Chile ofrece una amplia variedad. En la zona norte, en la costa, la vegetación casi no existe salvo por una gran variedad de cactus. En las zonas norte chico y central, la vegetación va aumentando a medida que el clima se hace más húmedo, siendo la mayor parte de las especies

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LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO

Guía de Apoyo

Semana del 10 al 14 de Agosto

2020

Asignatura: Ciencias Naturales

Profesora: Cecilia Fuentes R.

Nivel: 1ero Básico

APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDO

OA_5

Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado.

· Características de plantas de Chile.

· Plantas de nuestro el ciprés, el canelo, la palma chilena, el lirio de campo.

· Protección de la flora de nuestro país.

OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer diversas plantas de nuestro país comprendiendo la importancia de conservar la flora.

Materiales para trabajar:

· Texto del estudiante

· Texto de actividades

· Estuche

Actividad 1

Esta actividad tiene como objetivo que el estudiante conozca y distinga algunas medidas de protección para las plantas nativas. Con el fin de complementar la información presentadas en la páginas 98, 99, aclare que existen especies nativas, es decir originarias de un lugar y especies exóticas que han sido introducidas a nuestros país.

Gracias a la diversidad de su geografía y clima, la flora de Chile ofrece una amplia variedad. En la zona norte, en la costa, la vegetación casi no existe salvo por una gran variedad de cactus.

En las zonas norte chico y central, la vegetación va aumentando a medida que el clima se hace más húmedo, siendo la mayor parte de las especies arbustos y árboles de hojas duras (esclerófilos); ahí es donde abundan especies como el litre, lun, guayacán, peumo y otros.

Más al sur, y avanzando hacia la zona austral, árboles como el roble, coigüe, avellano, canelo, araucaria y alerce se vuelven parte indispensable del paisaje. Gran parte de la diversidad de la flora en Chile se caracteriza por encontrarse sólo entre los límites de nuestro territorio.

Es por ello que los árboles, arbustos y enredaderas que a continuación se describen corresponden a las especies más representativas y características de la flora nacional.

Realizan actividades de las páginas 55 a la 58.