UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD DE PRIMARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD DE PRIMARIA

COMUNICACIÓN

INFORMÁTICA

APLICADA A LA

EDUCACIÓN

BIBLIOTECAS VIRTUALES

INTEGRANTES:

. Giraldo Supo, Virginia Estefani..Sánchez Sándiga, Wilmer Alexis.

.Tume Zeta, Karen Liseth.. Escalante La Chira, Karen.

2013

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ÍNDICE

Introducción.............................................3concepto de biblioteca virtual..................4

Las bibliotecas virtuales y la educación …………………………………….5

Que se incluye dentro de una biblioteca virtual......................................................6Limitaciones de las bibliotecas virtuales .9Aspectos positivos de las bibliotecas virtuales ................................................10Conclusion ............................................11Bibliografía ............................................12

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1. INTRODUCCIÓN La tecnología en la actualidad nos brinda diferentes tipos de herramientas en diferentes campos o areas curriculares, y porque no en varios aspectos que el hombre desconoce , y en el afán de conocer recurre al internet, gracias a esta tecnología podemos establecer diferentes tipos de relaciones con nuestros estudiantes en intervalos de tiempo distintos así como de espacios diferentes lo que significa una mayor contribución, presencia y monitoreo por parte de los docentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje.Este tipo de relaciones se establece en puntos definidos o entornos de enseñanza – aprendizaje algunos de los cuales pueden tomar apariencia a través de la web como el caso de los webquest, aulas virtuales o bolgs que están disponibles y son de fácil acceso, en este tipo de programas los docentes dejan asignaciones, tareas, trabajos para la casa y prácticas de reforzamiento los que tiene por objetivo afianzar los conocimiento o capacidades adquiridos o desarrollados en la escuela; también existen nuevas herramientas como el caso de los proyectores multimedia que funcionan con la ayuda de programas o software específicos, algunos de estos software ofrecen dinámicas experiencias acorde a las necesidades motivacionales de los estudiantes.Todos los sistemas informáticos sean software o hardware presentan deficiencias y fortalezas las cuales deben ser discutidas en torno a contribuir más aspectos positivos que negativos a los estudiantes en ese sentido es importante que todo docente se informe bien sobre los sistemas que emplea, de esa forma se estará asegurando un aprendizaje óptimo.En esta nueva era de la comunicaciones, globalización, de interconexiones y cambios que afectan en la comunicación del hombre, herramientas que le sirven para subsistir y a la vez de crear nuevas herramientas adecuado

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a sus necesidades para superarse, ya que este siglo XXI está lleno de retos y adelantos tecnologicos acelerados. El campo de la educación ve de acuerdo al cambio de esos adelantos, se acopla a las necesidades del contexto educativo y a las demandas de la población de esta nueva era, es por ello que ahora como parte de una herramienta importante para lograr que el acto educativo cumpla su verdadera función, estamos llamado a investigar y que mejor investigar un tema desde dejado por la profesora de cualquier área, tema, curricular, nos lleve a acudir y acoger como parte de este desarrollo y adelantos tecnologicos a las bibliotecas virtuales.Los nuevos entornos de aprendizaje ofrecen sistemas dinámicos y tentativos en relación a las necesidades de los estudiantes, pueden ofrecer notables beneficios siempre y cuando tanto estudiantes como docentes sean conscientes del riesgo que se corre al utilizarlos, por tal razón es importante que los educadores se enfoquen en trabajar actitudes sobre el buen uso de estas herramientas por parte de los niños, púberes y adolescentes.

2.CONCEPTO DE BIBLIOTECA VIRTUAL. En esta nueva era de la comunicaciones, globalización, de interconexiones y cambios que afectan en la comunicación del hombre , herramientas que le sirven para subsistir y a la vez de crear nuevas herramientas adecuado a sus necesidades para superarse, ya

que este siglo XXI esta lleno de reto y adelantos tecnologicos acelerados. El campo de la educación ve de acuerdo al cambio de esos adelantos, se acopla a las necesidades del contexto educativo y a las demandas d ela población de esta nueva era, es por ello que ahora como parte de una herramienta importante para lograr que el acto educativo cumpla su verdadera función, estamos llamado a investigar y que mejor investigar un

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tema desde dejado por la profesora de cualquier área, tema, curricular, nos lleve a acudir y acoger como parte de este desarrollo y adelantos tecnologicos a las bibliotecas virtuales.Pero ¿Qué será una biblioteca virtual?, si partimos del significado de biblioteca , la real academia española nos dice que es; “Colección de libros o tratados semejantes entre sí” y si buscamos , la palabra virtual “Se aplica a la condición que es muy posible que se alcance porque reúne las características precisa”, Una biblioteca virtual es una biblioteca en que nos brinda una proporción significante de los recursos de información que se encuentran disponibles en el formato digital (pdf, doc, etc. o microforma).Las bibliotecas virtuales son accesible por parte del usuario por medio de las computadoras. Por eso Es importante considerar que en el concepto de biblioteca virtual no es ajena a la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.Es importante señalar que la biblioteca digital y la biblioteca electrónica son dos términos ampliamente utilizados por la mayoría de personas y la mayoría de las veces, son empleados como sinónimos de Biblioteca Virtual. "Pero la biblioteca virtual, teóricamente, es el último nivel en el medio documental. Pues su gran número de colecciones constan de documentos digitales. a través del cual se espera tener un acceso universal a los documentos contando con rapidez y desde el escritorio de una computadora , disponible desde cualquier lugar del mundo que se solicita o demande su necesidad" biblioteca virtual?

3.LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES Y LA EDUCACIÓN

En la actualidad las bibliotecas virtuales han entrado con mucha fuerza, como fuente de conocimiento han buscado la manera de servir como apoyo a la

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educación, ya que es un método aprendizaje se hace cada vez más práctico, gracias a una serie de elementos multimedias ,que son utilizados por personas de todo el mundo , asi mismo se utilizan los formatos electrónicos y medios audiovisuales.

De esta manera recibir el conocimiento a través de “internet”, ha cobrado una gran importancia en estos últimos años, pues el papel resaltante provoca de esta forma las bibliotecas virtuales, ya que son un medio, el cual les permite llevar millones de volúmenes de conocimiento enriquecidos con sonido e imágenes en movimiento, para que sean consultados por miles de personas en el mundo.

Sin embargo, hay tener en cuenta ventajas y desventajas, hay quienes aseguran que este proceso de búsqueda y aprendizaje mediado por las herramientas tecnológicas, puede llegar a tener desventajas significativas, como dificultades técnicas, uso inadecuado de estos instrumentos, ociosidad en los individuos (debido a que es un medio fácil), o el riesgo de convertir a sus usuarios en tecnófobos (rechazo a la tecnología) o tecnófilos (afición por la tecnología) entre otros.La Biblioteca Virtual pretende servir de plataforma para potenciar el conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo mediante la distribución y actividades, donde experiencias relacionadas y la puesta a disposición del colectivo de recursos educativos, apoyen al estudiante ha tener un mayor bagaje de conocimientos.La biblioteca virtual pretende ser un espacio donde los alumnos y docentes compartamos, intercambiemos y promovamos proyectos que se justifiquen en EL debate, El intercambio de experiencias referidas al diseño, producción, uso y evaluación de nuevos medios didácticos.segun el area a que nos sirva o demandemos hacer, la organización de debates telemáticos, y otras actividades apoyadas en las posibilidades comunicativas de las redes, La experimentación de herramientas de aprendizaje colaborativo, experimentación y evaluación de Web tools, etc, y

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finalmente Promover proyectos de innovación por parte de grupos de profesores del colectivo, etc...

La Biblioteca Virtual debe ser promovida por los agentes educativos o instituciones, que se justifiquen en el fin que persigue nuestra educación, a las demandas políticas hoy casi inalcanzables pero que se necesitan as que nunca para superaer nuestra brecha educativa.

4 ¿QUÉ SE INCLUYE EN UNA BIBLIOTECA VIRTUAL?

Es necesario saber que incluimos podemos encontrar y cómo podemos encontrar la información en una biblioteca virtual, así mismo la educación se vale de esta herramienta para lograr el aprendizaje esperado , la tecnología Educativa cuyos trabajos se centran en las Nuevas Tecnologías de la Información  aplicadas a la educación asi como también abracar la formación en el diseño, desarrollo y elaboración de materiales didácticos .

Podemos decir que la bibliotecas virtuales funcionan como una red , en al que tiene acceso millones de personas de diferentes nacionalidades, y la relación con bibliotecas Virtuales que también participan de esta iniciativa de Red y en las que podemos encontrar materiales que pueden ser utilizados en la enseñanza. 

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Tenemos:

Hemerografía

Estas revistas que pretenden mantener informados a estudiantes, profesores, directores, y coordinadores que estén interesados en esta  área de tecnología.

Documentos

Cuando mencionamos documentos hablamos de recoger trabajos, documentos, artículos, que busquen la reflexión e investiguen, sobre temas relacionados con la aplicación de las Nuevas Tecnologías en la educación.

Previamente se analiza y seleccionados por un grupo de trabajo. Normalmente son realizados por miembros pertenecientes a los grupos de investigación de Tecnología Educativa. 

Buscar

Cuando queremos buscar información en las Bibliotecas virtuales, la información que se encuentra hay y que residen en la Red es indexada con metacaracteres a una carpeta o centro de acopio, a fin de facilitar los procesos de búsqueda de información. Es por ello que cuando uno busca información se ofrece la posibilidad de búsqueda de documentación a otras Bibliotecas Virtuales, así como en la nuestra propia, a través de los metacaracteres introducidos.

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Comunicación e Intercambio

Foros

Son listas de distribución relacionadas con las tecnologías de información, le sirven a la Comunidad Virtual de Tecnología Educativa surja a partir de una lista de distribución dedicada a promover el intercambio de información y fomentar el debate y la reflexión.

Cartelera  de anuncios

La está dividido en tres espacio; libro de visitas, donde visitantes puedan registrarse y pasar a formar parte de una base de datos de sus usuarios. Un segundo espacio es la ubicación, pues es donde encontrar anunciados los congresos y demás eventos de interés colectivo o los cuales se van realizando, Y un tercer espacio es el anuncio de cualquier tipo de información, así como aquellos links interesantes o enlazar con páginas personales.

Chat

Nos concede hacer reuniones virtuales en tiempo real. Para especificar la hora y el día de la reunión se anunciará en el tablón público en un espacio dedicado a ello. Utilizando el chat se habilitará un canal especialmente dedicado a estas reuniones y una Web que explicará su funcionamiento así como la accesibilidad a la herramienta.  

Mail

Aquí se facilitan direcciones de correo electrónico a las cuales dirigir sugerencias, opiniones, ideas, consejos, etc. sobre la Biblioteca Virtual.

 Trabajo colaborativo

Zona de trabajo

La zona de trabajo es precisamente la zona que permite compartir documentos, en los que los miembros del grupo puedan hacer revisiones al mismo documento, hacer sugerencias, al mismo tiempo que lograr un trabajos en común. Según sea necesario.

Base de datos

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Sirve como registro de usuarios y así crear entre toda una base de datos sobre los visitantes y colaboradores para así, y a la vez contacta con los miembros y se obtiene páginas personales.

5. LIMITACIONES: BIBLIOTECAS VIRTUALES

Desde nuestro punto de vista los motivos de esta situación son diversos, y sin ánimo de acotarlos los podemos sintetizar en los siguientes:

Falta de presencia en las instituciones públicas y privadas, tanto en lo referido al hardware como al software e INTERNET.

Nuestros profesores no estan especializados o informados, ya que la capacitación docente no llega a todos y estos temas son actuales, en lo que se refiere a su uso. El ministerio debe velar por eso.

El Costo de adquisición y mantenimiento de los equipos y el presupuesto que se le da a la educación es bajo.

Nuestros profesores no estan capacitados y mucho menos modelados al trabajo adicional que conlleva para el profesor, el diseño y la producción de materiales de enseñanza.

Muchos profesores al no recibir un dinero que les de los beneficios necesarios para subsistir , buscan otros trabajos, es por ello que se hace presente la Falta de tiempo del profesorado para dedicarlo a las tareas de diseño y producción de materiales.

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La estructura organizativa de los centros educativos, asi como la planificación a veces nos suelen ser .

De todos ellos posiblemente uno de los más significativos sea la formación y el perfeccionamiento que el profesorado tiene para su integración en los contextos de enseñanza-aprendizaje.

Es por ello de este aspecto de la necesidad de la formación del profesorado asi mismo como la inversión en la educación de gestión organizada y planificada.

El docente debe utilizar esta herramientas mediadas para favorecer en todo slso aspectos al estudiante, ya que e en que el aprendizaje no se encuentra en función del medio, sino que depende directamente de la estrategia didáctica que lleguemos aplicar sobre el mismo acto de enseñanza-aprendizaje , donde nos debe importar el alumnos como protagonista de la misma, viéndose también claramente influenciados por el contexto social, cultural y organizativo en el cual se les utiliza. Debe de quedar claro que para nosotros, los efectos que se consigan con los medios no dependerán directamente de su potencialidad y la significatividad que tenga.

6. ASPECTOS POSITIVOS DE LAS BLIOTECAS VIRTUAL ES

La introducción de las Biblioteca Virtual en el sector educativo viene enmarcada por una situación de cambios: tal sea usuarios, modelos , aprendizajes, escenario; los cuales buscan desarrollar objetivos a largo y corto plazo.

• Educación para el empleo: el hombre debe responder así mismo su formación a las necesidades de la economía y la sociedad, mediante destrezas básicas necesarias en una economía avanzada de la información.  

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• Educación para la vida: Implica entender la realidad que a uno le toca vivir y entenderse él mismo, cambiar de ganarse la vida al aprendizaje de cómo vivir.  

• Educación para el auto-desarrollo: sabemos que deseamos estudiantes críticos y reflexivos de su realidad, a través de las bibliotecas virtuales deseamos desarrollar las facultades críticas de desarrollo para nuestros alumnos, ya que ellos deben aportar a la sociedad, con el avance de esta tecnología, el avance de toda la sociedad está en sus manos solo debemos planificar estrategias de enseñanza aprendizaje utilizando estas nuevas herramientas, para eso como docentes debemos capacitarnos solo así el fin de la educación estar cumpliéndose cabalmente

Podemos destacar algunas acciones de estas nuevas herramientas de la educación informática y entre ello destaca algunos cambios como:

- CAMBIOS EN EL ESTUDIANTE

Lograr un estudiante que debe ser reflexivo y crítico de su realidad para adaptarse a situaciones de continuo cambio, debe aportar a la sociedad en todos los aspectos pero positivamente ya que los adelantos hacen que la sociedad avance con el, el alumno debe responder a los desafíos que la evolución de la tecnología, la cultura y la sociedad plantea, va a depender de la puesta en marcha de acciones educativas relacionadas con el uso, selección, utilización y organización de la información de forma que el alumno vaya formándose como un maduro ciudadano de la sociedad de la información, vaya formándose para un nuevo modo de conocer, hacer y de auto realizarse, este es el fin educativo.

 No se trata de convertir a los estudiantes en especialistas en comunicacionessino que es sepa que es el futuro y presente de un cambio tanto de la evolución de sociedades como el cambio y apertura de las realizaciones tanto personales como profesionales y por que no decirlo velara por su política, economía, etc.

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7 CONCLUSIÓN: La Biblioteca Virtual va dirigida a estudiantes, docentes y

profesionales interesados en investigar, promover, fomentar y estudiar el campo de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Estan tiene un fin el cual es aportar en el acto educativo siendo una herramienta poderosa y de ayuda a los estudiantes que desean conocer y por que no motivar a los que . siendo estratégicamente utilizada y de la mano de docente gracias a su mediación se puede lograr buenos resultados qué aportaran al desarrollo del alumno en todos los ámbitos posibles de superación.

La introducción de las Biblioteca Virtual en el sector educativo viene enmarcada por una situación de cambios: sea usuarios, modelos , aprendizajes, escenario; los cuales buscan desarrollar objetivos a largo y corto plazo.

La  Biblioteca Virtual  pretende ser un espacio vivo y dinámico para el trabajo, la búsqueda de información, el dialogo y el intercambio. Con el fin de lograr objetivos.

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BIBLIOGRAFÍA

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 ADELL, J. (1995): La navegación hipertextual en el World-Wide Web: implicaciones para el diseño de materiales educativos. En SALINAS, J. et. al. Redes de comunicación, redes de aprendizaje. EDUTEC'95. Universitat de les Illes Balears, Palma de Mallorca. Versión electrónica: <>.

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GONZALEZ SOTO, A.P., GISBERT, M., GUILLEN, A., JIMÉNEZ, B., LLADÓ, F. y RALLO, R. (1996): Las nuevas tecnologías en la educación. En SALINAS, J. et. al. Redes de comunicación, redes de aprendizaje. EDUTEC'95. Universitat de les Illes Balears, Palma de Mallorca .