· web viewdersin kodu: mtt 201 dersin adı: tasarım stüdyosu i yarıyıl teorik laboratuvar...

Dersin Kodu: MTT 201 Dersin Adı: Tasarım Stüdyosu I

Yarıyıl Teorik Laboratuvar Uygulama Kredi AKTS

3 0 0 4 2 6

Ders Dili Ders Türü Zorunlu / Seçmeli Ön Koşul Toplam Ders

Türkçe Uygulama Zorunlu Yok 4 x 14 hft = 56

Dersin İçeriği/Amacı

1. Tasarımın ürüne dönüştürülmesi aşamasında kullanılan güncel yöntem ve araçları tanımak2. Tekstil tasarımı ile ilgili temel tasarım prensiplerini kullanarak şeşitli kullanım alanlarına yönelik tasarım yapabilme becerisi kazanmak3. Yaratıcı düşünceyi özgün kişisel kimliklerle tekstil ve moda ürünü haline getirmek üzere kullanmak4. Sanatın, trendlerin tasarım üzerindeki etkilerini analiz etmek

Öğrenme Çıktıları

1.Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2.Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3.Tekstil Baskı tasarımı ile ilgili profesyonel çalışma süreç ve aşamalarını tanır (PÇ 1,6,7)4.Tekstil Baskı tasarımı ile ilgili profesyonel çalışma süreç ve aşamalarını uygular(PÇ 2,5,6,7)5.Tasarım ile güncel teknoloji, içerik ve ürünün gerçeğe dönüşümü arasındaki ilişkileri fark edebilir (PÇ 6,7)6.Planlı, disiplinli çalışır (PÇ 8,10)7.Uyum içinde takım çalışması gerçekleştirir (PÇ 15)8.Yeniliğe açık, özgün ve uygulanabilir kumaş tasarlayabilir (PÇ 1,2,3,4,6)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri

Uygulama temelli sınıf çalışmaları

Tasarım/Sentez Bileşeni, Bilgisayar Kullanım seviyesi (varsa)

%50 oranında. Powerpoint, Photoshop, Nedgraphics.

Ders Kitabı ve/veya Kaynaklar

1. Fabric Dyeing & Printing, Kate Wells2. Techno Textiles, Braddock, E. Sarah Marie O’Mahony3. The New Textiles, Trends & Traditions Chole Colchester4. The Surface Designers Art-Contemporary Fabric Prınters Painters and Dyers, K.Westphal5. The Textile Art in Interior Design. New York, Melanie Paine

Değerlendirme YöntemiBelirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası, ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)

Öğrenci İş Yükü

1. Ders --------------------------------------------------56 saat (4 x14 hft.) = 56 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 8 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 20 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 30 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------ 10 saat6. Ders dışı uygulama-------------------------------- 26 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 150 saat

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Beyhan Saldıray

Hazırlayan Prof. Dr. Ahmet Öner Gezgin, Nisan 2010 Revizyon:

IŞIK ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİModa ve Tekstil Tasarımı Bölümü Ders Profilleri (P)

1

Dersin Kodu: MTT 202 Dersin Adı: Tasarım Studyosu IIYarıyıl Teorik Laboratuvar Uygulama Kredi AKTS

4 0 0 4 2 6




1. Dokuma kumaş tasarımı ile ilgili temel bilgileri kavramak2. Yüzey tasarımına uygun malzeme seçimini yapmak3. Doku çıkışlı kumaş yüzey tasarımları ile kağıt yüzeyinde uygulamalar yaparak yeni yüzeyler oluşturmak.4. Dokuma tezgahında farklı ham maddeler ve farklı teknikler kullanarak, dokuma kumaş tasarımlarını uygulamak.


1. Tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Dokuma tasarımı ile ilgili tasarım, malzeme, tezgah kavramlarını tanır (PÇ 1,4,6)4. Dokuma tasarımı ile ilgili bilgilerini kullanarak uygulama yapar (PÇ 3,5,6,7,12)5. Dokuma tasarımı ve tezgah uygulamaları ile teknoloji ve ürün arasındaki ilişkileri gözlemler (PÇ 5,6,7)6. Kumaş analizleri ile yeni yüzey tasarımları oluşturur (PÇ 2,3)7. Araştırmacı, sorgulayacı, uygulayacı bir çalışma ortamı düzenler (PÇ 2,7)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, gözlem, tartışma, ön araştırma, geziler ve kişisel yaklaşımlar.


%50 oranında. Nedgraphics / Leonardo armürlü dokuma tasarım programı.


1. Dokuma Tekniği ve Sanatı, Prof.Dr. G.Başer2. Kumaş Analizi ve Tasarımı, Kasım Uzunöz

Değerlendirme Yöntemi

Belirlenmiş kriterler ( ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------56 saat (4 x14 hft.) = 56 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 8 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 20 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 30 saat5. Sınıf içi tartışma----------------------------------- 10 saat6. Ders dışı uygulama------------------------------- 26 saatTOPLAM: ------------------------------------------ 150 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Gül BoluluHazırlayan Prof. Dr. Ahmet Öner Gezgin, Nisan 2010 Revizyon:

Dersin Kodu: MTT 211 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım I

2


3 1 0 2 2 4


Türkçe TeorikUygulama

Zorunlu Yok 3 x14 hft = 42


1. Tekstil sektöründe kullanılan bir CAD/CAM sistemi olan Printing Studio (Color Reduction and Cleaning, Desing and Repeat, Easy Coloring) programını tanımak.2. Printing Studio programlarında, baskı deseninin oluşturulması, elde hazırlanmış baskı desen tasarımlarının bilgisayar ortamında hazırlanması, baskı raport sistemleri ve desenlerin farklı renk varyasyonlarının oluşturulmasını kavramak3. Yapmış olduğu baskı desen tasarımlarının Easy Map programında model üzerinde görünümlerinin sunumu hazırlamak 4.Baskı desen tasarımı kolleksiyonunu Storyboard and Cataloging programında oluşum aşamalarını gerçekleştirme becerisi sağlamak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 3,6)4. Baskı tasarımını teknik olarak uygular (PÇ 5,7)5. Baskı tasarım işlemleri sırasında sonucu görebilir (PÇ 2,7)6. Kolleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,15)7. Oluşturduğu kolleksiyonu tanıtabilir (PÇ 7,11,15)8. Tekstil sektöründe kullanılan tasarım ve üretim (CAD/CAM) sistemi ile çalışan baskı programlarını kullanabilir (PÇ 5,6)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Uygulama temelli ve öğrenci katılımlı


% 100 Bilgisayar kullanımı


Yok

Değerlendirme YöntemiBelirlenmiş kriterler ( ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft.)= 42 hft/st.2. Sınav -------------------------------------------------------6 saat3. Hazırlık ---------------------------------------------------10 saat4. Proje oluşturma ------------------------------------------12 saat5. Ders dışı uygulama ------------------------------------- 30 saatTOPLAM: ------------------------------------------------ 100 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Demet Yıldız Yanızca


Dersin Kodu: MTT 212 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım II


3

4 1 0 2 2 4



Zorunlu Yok 3 x14 hft = 42


1. Tekstil sektöründe kullanılan bir CAD/CAM sistemi olan Leonardo armürlü dokuma programını tanımak.2. Leonardo armürlü dokuma programında bir dokuma tasarımının renkten başlayarak, iplik ve örgülendirmesine kadar nasıl oluşturulacağını kavramak.3. Bilgisayarda dokuma programında bir desen tasarımının dokunmuş bir kumaş olarak nasıl uygulanabileceğini kavramak.4. Hazırlanan armür desen tasarımlarının Easy Map programında model üzerinde görünümlerinin sunumunu hazırlamak 5. Dokuma desen tasarımı kolleksiyonunu Storyboard and Cataloging programında oluşum aşamalarını gerçekleştirme becerisi kazanmak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 5,6)4. Dokuma tasarımını teknik olarak uygular (PÇ 5,7)5. Dokuma tasarımında işlemler sırasında sonucu görebilir (PÇ 2,5)6. Kolleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,12,15)7. Oluşturduğu kolleksiyonu tanıtabilir (PÇ 7,11,15)8. Tekstil sektöründe kullanılan tasarım ve üretim (CAD/CAM) sistemi ile çalışan dokuma programını kullanabilir (PÇ 5,6,7)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Uygulama temelli ve öğrenci katılımlı


% 100 Bilgisayar kullanımı


Yok



1. Ders -------------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft.)= 42 hft/st.2. Sınav -------------------------------------------------6 saat3. Hazırlık ---------------------------------------------10 saat4. Proje oluşturma ------------------------------------12 saat5. Ders dışı uygulama ------------------------------ 30 saatTOPLAM: ------------------------------------------100 saat



Dersin Kodu: MTT 221 Dersin Adı: Kumaş Baskı Teknikleri I


3 1 0 2 2 4


Türkçe Teorik Zorunlu Yok 3 x 14 hft = 42

4

Uygulama


1. Yüzey tasarımında temel tasarım ilkelerini uygulamak2. Yüzey tasarımında görsel ifade yöntemlerini sıralamak3. Baskı tasarımında süreklilik ilkelerini tanımak4. Tasarımın ürüne dönüştürülmesi sürecinde güncel yöntem ve araçlardan yararlanabilme becerisi kazanmak5. Yaratıcı düşünceyi tekstil ürünü haline dönüştürebilme becerisi kazanmak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım uygulama ve ürün üretimine yönelik temel araç gereçleri tanır (PÇ 6)4. Mesleki disiplin ve yeterlilik sahibi olma yetisi kazanır (PÇ 8)5. Baskı tasarımında gerekli teknikleri yerinde ve doğru şekilde kullanır (PÇ 6)6. Görsel sentez yapabilir (PÇ 2,11)7. Sentezini tasarıma dönüştürerek uygular (PÇ 2,3,12)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, gözlem, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.


%50 oranında. CAD / CAM sisteminde Printing Studio programı


1. Fabric Dyeing & Printing, Kate Wells2. The Pattern Sourcebook, Laurence King Publ, Drusilla Cole3. The New Textiles, Trends & Traditions, Chole.Colchester4. The Surface Designers Art-Contemporary Fabric Printers Painters and Dyers, K Westphal,5. Colour Harmony, Guıde To Creative Color

Değerlendirme YöntemiBelirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------42saat (3 x14 hft.) = 42 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 6 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 10 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 16 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 8 saat6. Ders dışı uygulama------------------------------- 18 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 100 saat

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Beyhan Saldıray


Dersin Kodu: MTT 222 Dersin Adı: Kumaş Baskı Teknikleri II


4 1 0 2 2 4



Zorunlu Yok 3 x 14 hft = 42

5


1. Yüzey tasarımında görsel ifade yöntemlerini sıralamak2. Yüzey tasarımında temel tasarım ilkelerini tanımak3. Baskı tasarımında süreklilik ilkelerini tanımak4. Baskıya hazırlık aşamasında renk ayrımı işlemlerini kavramak5. Baskı tasarımında renk varyantı hazırlama becerisi kazanmak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Özgün ve uygulanabilir kumaş tasarlar (PÇ 3,6,7)4. Mesleki disiplin ile uygulama yapar (PÇ 8,10)5. Baskı tasarımında gerekli teknikleri kullanır (PÇ 5,6)6. Görsel sentez yapabilir (PÇ 2,12)7. Sentezini tasarıma dönüştürerek uygular (PÇ 1,2,7)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, gözlem, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.


%50 oranında. CAD/CAM sistemi olan Leonardo armürlü dokuma programıStoryboard and Cataloging programı


1. Fabric Dyeing & Printing, Kate Wells2. Techno Textiles Braddock, E. Sarah Marie O’Mahony3. The New Textiles, Trends & Traditions, Chole Colchester,4. The Surface Designers Art-Contemporary Fabric Prınters Painters and Dyers, K Westphal5. The Textile Art in Interior Design, Melanie Paine



1. Ders --------------------------------------------------42saat (3 x14 hft.) = 42 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 6 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 10 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 16 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 8 saat6. Ders dışı uygulama--------------------------------- 18 saatTOPLAM: --------------------------------------------100 saat

Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Çiğdem Çini


Dersin Kodu: MTT 231 Dersin Adı: Araştırma Yöntemleri


3 2 0 0 2 3


Türkçe Teorik Zorunlu Yok 2 x 14 hft =28

6


1. Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini sıralamak2. Küreselleşme ve endüstri bağlamında moda ve tekstil tasarımı alanında araştırmaların önemini kavramak3. Verilerin çözümleme (analizi) tekniklerini kavramak4. Araştırma evrelerinin çalışma ve raporlama prensiplarini kavramak


1. Seçtiği konuyu akademik dille, bir proje önerisi olarak sunabilir (PÇ 7,11)2. Saha araştırması için yöntem ve teknik belirleyebilir (PÇ 2,5,13)3. Saha araştırması verilerini analiz edebilir (PÇ 2,5)4. Araştırma sonuçlarını bilimsel ölçütlere uygun bir şekilde raporlar (PÇ 2,10,11) 5. Objektif olur ve konulara mesafeli yaklaşır (PÇ 10,13,14)


Teorik temelli.Sınıfın etkin katılımı ile tartışma platformları oluşturma, eğitim gezileri.


Yok


1. Sosyolojide ve Antropolojide Niteliksel Yöntem ve Araştırma, Belkıs Kümbetoğlu 2. Geçmişin Sesi, Paul Thompson3. Toplumbilimlerde Yöntem, Muzaffer Sencer4. Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Birsen Gökçe5. Toplumbilimde Araştırma Yöntemleri, Sami Güven6. Elimizden Kaçıp Giden Dünya, Anthony Giddens

Değerlendirme Yöntemi Klasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)


1. Ders……………………………………………………28 (2 x 14 hft)2. Sınav…………………………………………….......... 4 saat3. Araştırma ...................................................................... 20 saat4. Ders dışı çalışma........................................................... 23 saatTOPLAM.......................................................................... 75 saat

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Esin Küntay


Dersin Kodu: MTT 242 Dersin Adı: Giysi Teknikleri


4 1 0 2 2 3




1. İnsan vücudu ve giysi formlarının temel özellikleri ile giysi kalıbı oluşturmada kullanılan teknolojileri tanımak

7

Dersin İçeriği/Amacı 2. Giysi üretiminde kullanılan teknikleri ve teknolojileri tanımak3. Giysi oluşumu aşamalarını gerçekleştirme becerisi kazanmak4. Etkin grup çalışması gerçekleştirebilmek için alanıyla ilgili teknik dili ve bilgiyi kullanma becerisi kazanmak


1. İki boyutlu bir giysi modelinin ürüne dönüştürülmesinde kullanılan teknikleri ve teknolojileri sınıflandırır (PÇ 5,6)2. Tasarlanmış bir giysi modelinin kalıbının hazırlanması için gerekli işlemleri rehberle uygular (PÇ 5,6,7)3. Kalıpları hazırlanmış bir giysi modelinin ürüne dönüştürülebilmesi için gerekli işlemleri rehber gözetiminde uygular (PÇ 6,7)4. Giysi tasarımlarının uygulanabilir olması için gerekli teknik kriterleri göz önünde bulundurmaya özen gösterir (PÇ 3,7)5. Alanı ile ilgili gelişmeleri ve değişen teknolojileri yeni durumlara uyumlandırarak etkin olarak kullanır (PÇ 5,7,9,12) 6. Ürün oluşum sürecindeki aşamalarda grup çalışması yapar (PÇ 15)


Anlatım, Demonstrasyon (gösterip yaptırma), araştırma, uygulama, özgün fikirler sunma

Tasarım/Sentez Bileşeni, Bilgisayar Kullanım seviyesi

% 30 oranında bilgisayar kullanımı. Power Point, Corel Draw, Photoshop, Nedgraphics çizim programları.


1. Tüm Yönleri İle Dikiş Rehberi Dikiş teknikleri İçin Adım Adım Uygulamalı Rehber, Chrıs Jeffreys2. Dikim Teknikleri, Myra Coles3. Hazır Giyim’de Ölçüler, İTKİB Eğitim Şubesi4. Kalıp Hazırlama / Kadın Dış Giyim, İTKİB Kalıp ve Koleksiyon Hazırlama Birimi

Değerlendirme Yöntemi Belirlenmiş kriterler ( ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------- 42 saat (3 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------ 6 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 12 saat 4. Ders dışı uygulama-------------------------------- 15 saatTOPLAM: -------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Kevser Gürcan Yardımcı


Dersin Kodu: MTT 251 Dersin Adı: Tekstile Giriş


3 2 0 0 2 4


Türkçe Teorik Zorunlu Yok 2 x14 hft =28

Dersin İçeriği/Amacı1. Tekstil ham maddeleri ve iplik üretimi ile ilgili temel ve teknik bilgileri kazanmak2. Dokuma ve örme yüzey ile boya-baskı ve terbiye konularında bilgi sahibi olmak3. Genel konfeksiyon yapısını tanımak4. Kalite kontrol kriterlerini gruplandırmak

8


1. Uygulama için tercih edilen tekstil ham maddelerini tespit eder (PÇ 4)2. Çeşitli kumaş yüzeylerini belirleyerek kullanım tercihi yapar (PÇ 2,5)3. Boyama baskı ve apre işlemlerini kavrar (PÇ 6)4. Genel konfeksiyon işlemlerini bilir (PÇ 6)5. Tekstil üretim aşamalarındaki kalite kontrol süreçlerini analiz eder (PÇ 6,7)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, gözlem, sınıf katılımı, tartışma, kişisel yaklaşımlar.


Yok


1. Tekstil Terimleri Sözlüğü, Tufan Ara Türkyılmaz, Kasım Uzunöz2. Dokuma Hazırlık Teknolojisi, Prof.Dr. Recep Eren3. Genel Konfeksiyon Teknolojisi, Nazım Paşayev

Değerlendirme YöntemiKlasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)


1. Ders ---------------------------------------------- 28 saat (2x14 hft.) = 28 hft/s2. Sınav -----------------------------------------------4 saat 3. Gözlem------------------------------------------- 22 saat 4. Ders dışı çalışma-------------------------------- 22 saat5. Araştırma---------------------------------------- 24 saatTOPLAM: --------------------------------------- 100saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Akgün Ertem


Dersin Kodu: MTT 252 Dersin Adı: Dokuma Teknikleri


4 2 0 0 2 3




1. Temel dokuma örgülerinini ve üretim yöntemlerini gruplandırmak2. Dokuma kumaş özelliklerini tanımak3. Temel dokuma tekniklerini, dokuma tezgahlarını, dokuma hazırlık işlemlerini sıralamak4. Dokuma örgülerinin kağıt üzerinde temel gösterimi ve renk efektini kavramak5. Tek katlı, çok katlı dokuma ve havlı örgü yapılarını kavramak

9


1. Temel dokuma örgülerini tanır (PÇ 6)2. Temel dokuma üretim yöntemlerini sıralar (PÇ 6)3. Tek ve çok katlı dokuma örgülerinin tasarımı ve uygulamasına yönelik bilgileri analiz eder (PÇ 2,4,6)4. Teorik olarak öğrenilen dokuma tekniklerinin gerçeğe dönüşümü arasındaki ilişkileri fark eder (PÇ 2,6,7)5. Dokuma örgü bilgisine sahip tekstil dokularını görsel ve sözlü ifade eder (PÇ 7,11)6. Planlı, disiplinli olarak takım çalışması yapar (PÇ 8,15)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, gözlem, sınıf katılımı, tartışma, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.


%60 oranında. Power point, internet, dokuma atölyesi gözlemleri


1. Dokuma Tekniği ve Sanatı, Prof.Dr.G.BAŞER, 2. Kumaş Analizi ve Tasarımı, Kasım Uzunöz

Değerlendirme YöntemiKlasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına ilave olarak dönem dosyası ve/veya ödeve göre değerlendirme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------28 saat (2 x14 hft.) = 28 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 4 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 8 saat 4. Sınıf içi tartışma------------------------------------ 8 saat5. Ders dışı çalışma --------------------------------- 10 saat6. Uygulama (ödev) --------------------------------- 17 saatTOPLAM: -------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Yrd. Doç. Dr. Erkan İşgören


Dersin Kodu: MTT 262 Dersin Adı: Çağdaş Sanat Yorumu


4 2 0 0 2 3




1. Çağdaş sanatın kavram ve üsluplarını kavramak.2. 20. ve 21. Yüzyılın modernliğinin anlamını algılamak.3. Çağdaş sanatın galeri ve müze boyutlarını ana hatlarıyla kavramak4. Çağdaş sanat yorumunda eleştirmen ve küratör katkılarını fark etmek.


1. Çağdaş sanatın olmazsa olmaz ilkeleri bağlamında yapıt seçkisi yapar (PÇ 1,6)2. Herhangi bir tasarımı, çağdaş sanatın kriterleri doğrultusunda yorumlayabilme yeteneğine sahip olur (PÇ 2,11)3. Bir toplantı veya tartışma ortamında çağdaş sanatın katmanlar felsefesini harekete geçirip kullanır (PÇ 11,13)

10

4. ‘Doğal’ ve ‘değer arayan’ yapıtları ayırt eder (PÇ 2,12)5. Çağdaş sanat sergilemesinin nasıl olduğunun bilincine varır (PÇ 1,7)


Teorik temelli.Anlatım, gözlem, sınıf katılımı, tartışma, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.


%50 oranında. Power point.


1. Çağdaş Sanatın Oluşumu, Özkan Eroğlu, 2. Modern Sanatın Öyküsü, Norbert Lynton,

Değerlendirme YöntemiKlasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) = 28 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Hazırlık ve gözlem-------------------------------- 16 saat 4. Ders dışı tartışma -----------------------------------10 saat5. Ders dışı araştırma---------------------------------- 17 saatTOPLAM: -------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Uzm. Özkan Eroğlu


Dersin Kodu: MTT 272 Dersin Adı: Tekstilde Renk İlkeleri


- 2 0 0 2 3


Türkçe Teorik Seçmeli Yok 2 x 14 hft = 28

Dersin İçeriği/Amacı1. Tekstil ürünlerinde kullanılan doğal ve sentetik malzemelerde rengi algılamak2. Kromatik değerler, renk armonileri, biçim-renk ilişkisini tanımak3. Rengin fizyoloik ve psikolojik özellikleri ile malzeme arasındaki ilişkiyi kavramak


1. Tekstil ürünlerinde kullanılan doğal ve sentetik malzemelerde renkleri ayırt eder (PÇ 4,6)2. Kromatik değerleri tanımlar (PÇ 6)3. Renk armonilerini sıralar (PÇ 6)4. Biçim-renk ilişkisini yorumlar (PÇ 2,6)5. Rengin fizyolojik ve psikolojik özelliklerini sınıflandırır (PÇ 6)6. Rengin fizyolojik ve psikolojik özellikleri ile malzeme arasındaki ilişkiyi tanımlar

(PÇ 2,12)7. Tasarımlarında renk ilkelerini kullanmaya özen gösterir (PÇ 2,6,7,12)

11

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, gözlem, araştırma, özgün fikirler sunma


Yok


1. An Eye For Color, William Morrow2. Colour Harmony, Guıde To Creative Color



1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Ders dışı araştırma ---------------------------------- 8 saat4. Gözlem ve ön hazırlık------------------------------- 8 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 10 saat5. Rapor hazırlama-------------------------------------- 5 saat6. Ödev--------------------------------------------------- 12 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Mehmet Zaman Saçlıoğlu


Dersin Kodu: MTT 273 Dersin Adı: Tekstil Tarihi


- 2 0 0 2 3




1.Tekstilin bilimsel tarihinin ilk çağlardan günümüze kadar olan önemini kavramak2. Doğu ve Batı geçmiş kültürlerin giysi tasarımlarının niteliksel ve niceliksel olarak biçimlerini anlamak3. Osmanlı dönemine ait giysi tasarımlarının niteliksel ve niceliksel olarak biçimlerini anlamak4. Anadoluya ait geçmiş dönem kültürlerinin giysi yönünden niteliksel ve niceliksel olarak biçimlerini anlamak


1. Geçmiş dönemlere ait tasarımları ilke ve prensipler açısından tanır (PÇ 1,3) 2. Moda sektöründe geçmiş dönem tasarımı ile günümüz tasarımlarını karşılaştırır (PÇ 2,3)3. Ugulamaya yönelik alt bilgi birikimi kazanır (PÇ 1,2,3)4. Tarihsel ve güncel ürünlerin gerçeğe dönüşümü arasındaki ilişkileri fark eder (PÇ 2,3)5. Tarihsel karaktere sahip tekstil ürünlerini görsel ve sözlü olarak ifade eder (PÇ 2,7,11)6. Planlı ve disiplinli olarak takım çalışması yapar (PÇ 8,15)

12

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, gözlem, sınıf katılımı, tartışma, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.


%60 oranında. Power point, internet, müze incelemeleri


1. Tekstil Tarihi, Prof.Dr.E.DÖLEN,2. Tekstil ve Giyimin Kuşamın Kültürel Tarihi, Prof.Dr.Zeki TEZ,



1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) = 28 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 4 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 8 saat 4. Ders dışı çalışma----------------------------------- 10 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 10 saat6. Müze incelemeleri -------------------------------- 15 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Yrd. Doç. Dr. Erkan İşgören


Dersin Kodu: MTT 274 Dersin Adı: Moda Editörlüğü


- 2 0 0 2 3




1. Yayın organlarına yönelik moda yaratım, gelişme ve içerik belirleme konularını kavramak2. Modanın tamamlayıcı konularında (aksesuar, makyaj, vb) bilgi sahibi olmak3. Hedeflenen sezona ve ürün grubuna yönelik kurumsal çalışmaların bilgisayar destekli sunumunu hazırlama yetisi kazanmak


1. Moda ile ilgili yayın organlarını (moda dergileri, moda web siteleri, televizyon moda programları, vb) tanır (PÇ 1,7)2. Moda yayın organlarında kullanılmak üzere moda konusunda yaratım, gelişim ve içerik belirleme süreçleriini takip eder (PÇ 7,12)3. Giyim, aksesuar, güzellik ve makyaj konularını ayrıntılı olarak analiz eder (PÇ 7)4. Hedeflenen sezona ve ürün grubuna yönelik hazırlanacak kuramsal çalışmanın bilgisayar destekli sunumunu hazırlar (PÇ 5,6,12)5. Moda çekimi kurgusunu gerçekleştirir (PÇ 7,13,14)

13



% 50 oranında power point, illustrator, photoshop programları


1. Moda ve Zihniyet, Fatma Karabıyık Barbarosoğlu2. Moda Moda Dedikleri, Melis Alphan

Değerlendirme Yöntemi Klasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)



Dersin Sorumlusu Görevlendirilmedi


Dersin Kodu: MTT 276 Dersin Adı: Moda Pazarlama Stratejisi


- 2 0 0 2 3



Dersin İçeriği/Amacı1. Moda sektörünün işleyiş sistemi ve yönetimi kriterlerini kavramak2. Moda sektöründe yaratıcılık gerektiren pazarlama stratejileri ve yönetici becerileri kazanmak3. Moda ürünleri pazarlamada etkin pazarlama planı geliştirme becerisi kazanmak


1. Moda sektörünün işleyiş sistemi ve yönetimi ile ilgili genel bilgileri sıralar (PÇ 7)2. Moda sektöründe yaratıcılık gerektiren pazarlama stratejilerini bilir (PÇ 7,13)3. Moda sektöründe etkin pazarlama sürecine ilişkin yönetim becerileri kazanır (PÇ 7,11,12)4. Ürün gelişiminden tüketiciye kadar uzanan sürecin analizini yapar (PÇ 11,12,13,14)5. Pazardaki alıcı eğilimlerini bilir (PÇ 12)6. Taban pazar analizlari yapar (PÇ 7,12)7. İhtiyaç duyulan ürünleri tespit eder (PÇ 2,12)8. İhtiyaçların toptan ve parakende piyasası üzerindeki etkilerini irdeler (PÇ 13,14)9. Moda ürünlerinin pazarlanmasında etkin pazarlama planı gerçekleştirir (PÇ 7,12)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, demonstrasyon (gösterip yaptırma), araştırma, uygulama, özgün fikirler sunma

14


Yok


1. Moda Pazarlama, Şule Çivitçi, 2004






Dersin Kodu: MTT 278 Dersin Adı: İmaj ve Stil Tasarımı


- 2 0 0 2 3



Dersin İçeriği/Amacı1. İmaj ve stil kavramlarını tanımak2. Marka ve imaj yaratmanın önemi ve çeşitliliğini kavramak3. Tarz oluşturmanın yaratıcı çözüm üretme yollarını sıralamak


1. İmaj ve stil kavramlarını tanımlar (PÇ 1,7)2. Tarz oluşturmanın bireysel ve kurumsal açılımlarını sıralar (PÇ 7)3. Tarz oluşturmanın bireysel ve kurumsal açılımlarına yönelik yaratıcı çözüm üretme yollarını sıralar (PÇ 10)4. Kurumsal farklılıklar yaratma stratejilerini sıralar (PÇ 12,13)5. Marka ve imaj yaratmanın kurumsal farklılıklar yaratma stratejilerindeki önemini vurgular (PÇ 12,13)6. Marka ve imaj yaratmanın kurumsal farklılıklar yaratma stratejilerindeki çeşitliliğine ilişkin temel bilgileri sıralar (PÇ 12,13)

15



% 50 oranında


Yok






Dersin Kodu: MTT 279 Dersin Adı: Serbest Desen


- 2 0 0 2 3



Dersin İçeriği/Amacı1. Desen çiziminde kullanılan malzeme, araç ve gereci tanımak2. Desen oluşum kriterlerini ve desen hazırlama tekniklerini sıralamak3. Objeli ve objesiz çizimler için uygun malzeme tercihi yapmak


1. Desen çiziminde kullanılan malzeme, araç ve gereci sıralar (PÇ 5,6)2. Oran-orantı, kadraj, kompozisyon, vb. kavramları açıklar (PÇ 2,6)3. Kontrast, açık-koyu, ışık-gölge kavramlarını tanımlar (PÇ 2,6)4. Organik ve inorganik objeleri sınıflandırır (PÇ 2,6)5. Objeli ve objesiz çizimler için uygun malzeme seçer (PÇ 2,5,7)

Öğrenme / Öğretme Yöntemleri Anlatım, araştırma, gözlem ve özgün fikirler sunma


Yok

16


1. Kumaş Boyama ve Desen Teknikleri, Nesip Uzun2. Çizgi ve Eller/Osman Hamdi Bey’den Günümüze Türk Resminde Desen, Gülru Necipoğlu

Değerlendirme Yöntemi Klasik yöntemle ara sınav, derse devam (yoklama), performans ve final sınavına ilave olarak dönem dosyası ve/veya ödeve göre değerlendirme (mutlak değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------ 4 saat 3. Ders dışı araştırma ----------------------------------10 saat4. Gözlem ve ön hazırlık-------------------------------10 saat5. Uygulama---------------------------------------------23 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Gülay Semercioğlu


Dersin Kodu: MTT 303 Dersin Adı: Kadın Hazır Giyimde Moda Tasarımı


5 0 0 6 3 6




1. Koleksiyon tasarımında hedef kitle, hedef sezon ve kavram ilişkilerini kurma becerisini kazanmak2. Giysi tasarımında biçim ve renk önergelerinde özgün, yaratıcı ve yenilikçi düşünce yapısını kazanmak3. Model uygulamaları için modelhaneyi yönlendirmek, zamanı doğru kullanmak4. Kişisel ve özgün moda tarzını oluşturmak5. Sözlü ve beden dilini kullanarak, anlaşılır ve etkili bir şekilde kendini ve koleksiyonunu ifade etmek.


1. Kadın tüketiciye yönelik hedef kitle tanımı yapar (PÇ 2,6)2. Sezonla ilgili koleksiyon teması belirler, sözlü ve görsel ifade eder (PÇ 2,7,11)3. Giysi modellerini ve renk paletini temaya uygun düşünür, tasarlar ve geliştirir (PÇ 3,6,12)4. Kumaş ve aksesuar araştırır (PÇ 2)5. Tasarımların ön eskizlerini yapar (PÇ 3,5)6. Koleksiyonu bilgisayarlı tasarım programlarını kullanarak sunuma hazırlar (PÇ 5,6,11)7. Model uygulamaları için genel ölçü detaylarını içeren teknik föy hazırlar (PÇ 6,7)8. Koleksiyonu görsel ve sözlü ifade eder (PÇ 7,11)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, tartışma, gözlem, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.

17


%50 oranında. Power point, illustrator, photoshop, Nedgraphics tasarım programları.


1. La Figura Nella Moda; Elisabetta Drudi-Tiziana Paci 2. 9 Heads; 3.baskı; Nancy Riegelman:İdil Tarzi Arşivi3. Book Serileri; Publi Fashion-Işık Univ.Kütüphane4. Collezioni Serileri; Yabyay-Işık Üniv.Kütüphane5. Vogue Online: www.style.com - internet

Değerlendirme YöntemiBelirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------84 saat (6 x14 hft.) = 84 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 12 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 8 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 18 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------ 7 saat6. Uygulama------------------------------------------- 21 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 150 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. İdil Tarzi


Dersin Kodu: MTT 304 Dersin Adı: Yüksek Moda Tasarımı


6 0 0 6 3 6




1. Yüksek moda yaklaşımını kavramak 2. Giysi tasarımında özgün, deneysel olabilme becerisi kazanmak 3. Koleksiyon tasarım aşamalarını tanımak4. Uygun malzeme seçimini yetisi kazanmak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Yüksek moda tasarımı ile ilgili profesyonel çalışma süreç ve aşamalarını tanır (PÇ 6,7)4. Yüksek moda tasarımı çalışma süreç ve aşamalarını uygular (PÇ 3,5,6,7)5. Tasarım ile güncel teknoloji, içerik ve ürünün gerçeğe dönüşümü arasındaki ilişkileri fark eder (PÇ 6,12,13)6. Koleksiyonu görsel ve sözlü ifade eder (PÇ 7,11)7. Planlı ve disiplinli olarak takım çalışması yapar (PÇ 8,15)


Uygulama temelli. Sınıf katılımı, tartışma, gözlem, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.

Tasarım/Sentez Bileşeni, Bilgisayar %50 oranında.

18

http://www.style.com/

Kullanım seviyesi (varsa)

Power point, illustrator, photoshop, Nedgraphics tasarım programları.


1. The Chronicle of Western Costume, J. Peacock2. Fashion, The Collection of Kyoto Costume Institute, Taschen, 3. Art History Stokstad, M. Harry, N.Abrams4. Moda Dergilerì; Vogue, Elle, Marie Claire5. www.style.com internet sitesi


Belirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------- 84 saat (6 x14 hft.) = 84 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 12 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 10 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 20 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 4 saat6. Ders dışı uygulama--------------------------------- 20 saatTOPLAM: -------------------------------------------- 150 saat

Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Çiğdem Çini


Dersin Kodu: MTT 305 Dersin Adı: Erkek Hazır Giyimde Moda Tasarımı


5 0 0 6 3 6




1. Koleksiyon tasarımında hedef kitle, hedef sezon ve kavram ilişkilerini kurma becerisini kazanmak.2. Hazır giyim sektöründe erkek koleksiyonlarının işleyişini kavramak3. Hedef kitleye yönelik koleksiyon hazırlama işlemlerini gerçekleştirme becerisi kazanmak


1. Hazır giyim sektöründe erkek koleksiyonlarının işleyiş aşamalarını sıralar (PÇ 2,6)2. Sezon takvimleri, fuarlar gibi hususları gözönünde bulundurarak tasarımsal ürün planlaması yapar (PÇ 2,12,13)3. Erkek tüketici grubuna yönelik hedef tüketici grubu tespit eder (PÇ 2,6)4. Tespit edilen hedef tüketici grubunu tasvir eder (PÇ 2,6)5. Kavramdan ürüne geçiş sürecinde kavramı ve süreci analiz eder (PÇ 2,6,7)6. Hedef kitleye yönelik koleksiyon tasarımı gerçekleştirir (PÇ 3,7,14,15)7. Koleksiyonları rehber gözetiminde ürüne dönüştürür (PÇ 6,7)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, tartışma, gözlem, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.



19



1. Book Serileri; Publi Fashion-Işık Univ.Kütüphane2. Collezioni Serileri; Yabyay-Işık Üniv.Kütüphane3. Vogue Online: www.style.com - internet




1. Ders --------------------------------------------------84 saat (6 x14 hft.) = 84 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 12 saat 3. Hazırlık ve gözlem--------------------------------- 8 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------- 18 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------ 7 saat6. Uygulama------------------------------------------- 21 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 150 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Güneş Güner


Dersin Kodu: MTT 313 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım III


5 1 0 2 2 4





1. Tekstil sektöründe kullanılan bir CAD/CAM sistemi olan Design and Repeat Programının Model ve Kalıp oluşturma bölümlerini tanımak.2. Design and Repeat Programında elde oluşturulmuş illüstrasyonu bilgisayar ortamında uygulamak.3. Bilgisayarda teknik çizimlerin nasıl oluşturulacağını kavramak.4. Hazırlanan giysi tasarımlarında kumaşların yüzey dokularının nasıl oluşturulacağını kavramak. 5. Giysi tasarımı kolleksiyonunu Storyboard and Cataloging programında uygulamak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygulamalar (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 5,6)4. Giysi tasarımını teknik olarak uygular (PÇ 3,5,6)5. Giysi tasarımı işlemleri sırasında sonucu görebilir (PÇ 2,3)6. Kolleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,7)7. Oluşturduğu kolleksiyonu tanıtabilir (PÇ 7,11)8. Tekstil sektöründe kullanılan tasarım ve üretim (CAD/CAM) sistemi ile çalışan bilgisayar programlarını kullanabilir (PÇ 5,6,12)


Uygulama, araştırma ve öğrenci katılımlı

Tasarım/Sentez % 100 Bilgisayar kullanımı

20


Bileşeni, Bilgisayar Kullanım seviyesi (varsa)

CAD/CAM sistemi olan Design and Repeat Programının Model ve Kalıp oluşturma bölümleriStoryboard and Cataloging programı


Yok




1. Ders --------------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft. )= 42 hft/st.2. Sınav --------------------------------------------------6 saat3. Hazırlık ----------------------------------------------10 saat4. Proje oluşturma -------------------------------------12 saat5. Ders dışı uygulama ------------------------------- 30 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 100 saat



Dersin Kodu: MTT 314 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım IV


6 1 0 2 2 4





1. Tekstil sektöründe kullanılan bir CAD/CAM sistemi olan Easy Knit (basit örme) programını tanımak.2. Bilgisayarda örme programında bir desen tasarımının triko olarak nasıl uygulanabileceğini kavramak.3. Yapmış olduğu triko desen tasarımlarının Easy Map programında model üzerinde görünümlerinin sunumunu hazırlamak 4. Triko desen tasarımı kolleksiyonunu Storyboard and Cataloging programında oluşum aşamalarını gerçekleştirme becerisi kazanmak


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 5,6)4. Triko tasarımını teknik olarak uygular (PÇ 3,5,6)5. Triko tasarımı işlemleri sırasında sonucu görebilir (PÇ 2,3)6. Kolleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,7)7. Oluşturduğu kolleksiyonu tanıtabilir (PÇ 7,11)8. Tekstil sektöründe kullanılan tasarım ve üretim (CAD/CAM) sistemi ile çalışan triko programını kullanabilir (PÇ 5,6,12)



Tasarım/Sentez % 100 Bilgisayar kullanımı

21

Bileşeni, Bilgisayar Kullanım seviyesi (varsa)

CAD/CAM sistemi olan Easy Knit (basit örme) programıEasy Map programı, Storyboard and Cataloging programı


Yok




1. Ders ---------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft.)= 42 hft/st.2. Sınav ---------------------------------------------6 saat3. Hazırlık ---------------------------------------- 10 saat4. Proje oluşturma ------------------------------- 12 saat5. Ders dışı uygulama --------------------------- 30 saatTOPLAM: ------------------------------------- 100 saat



Dersin Kodu: MTT 323 Dersin Adı: Sunum Teknikleri


5 2 0 0 2 3




1. Grafiksel tekstil sunum tekniklerini ve prensiplerini sıralamak2. Tasarımın, kavramdan ürüne dönüşümünü tasvir eden etkili sunum hazırlamak3. Kişisel portfolyo hazırlamanın önemini kavramak


1. Sunum yapmanın önemini ve ilkelerini tanımlar (PÇ 1,7,12)2. Sunum çeşitlerini sıralar (PÇ 7,11,12)3. Başarılı portfolyo hazırlamada dikkat edilecek hususları sıralar (PÇ 1,6,10)4. Moda ve Tekstil Tasarımcısının portfolyosunun nasıl olması ve olmaması gerektiğini açıklar (PÇ 2,7,10)5. Web ortamında sunum hazırlama prensiplerini kavrar (PÇ 5,6)6. CD ile sunum gerçekleştirmenin avantajlarını sıralar (PÇ 5,6,12)


Anlatım, sınıf katılımı, tartışma, özgün fikirler sunma

Bilgisayar Kul. %70 oranında. InDesign, Dreamveawer, photoshop programları.


1. Building Design Portfolios, Sara Eisenman 2. The Graphic Designer's Guide to Portfolio Design, Debbie Rose Myers3. Portfolio Design, Harold Linton 4. Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, Tevfik Fikret Uçar5. Başarılı Sunum Teknikleri, Andrew Bradbury

22


Klasik yöntemle ara sınav, derse devam (yoklama), performans ve final sınavına ilave olarak dönem dosyası ve/veya ödeve göre değerlendirme (mutlak değerlendirme)


1. Ders -----------------------------------------------28 saat (2 x 14 hft = 28 hft/st) 2. Sınav -----------------------------------------------4 saat3. Bireysel araştırma, gözlem -------------------- 6 saat4. Ders dışı çalışma ------------------------------ 34 saat5. Yüzyüze görüşme ------------------------------- 3 saatTOPLAM : ----------------------------------------75 saat

Ders Sorumlusu Prof. Dr. Hasip Pektaş


Dersin Kodu: MTT 333 Dersin Adı: Moda illustrasyonu I


5 1 0 2 2 4




1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanımak 2. Temel tasarım ilkelerini uygulamak3. Canlı model ile figür çalışmaları yapmak4. Hayal edilen herhangi bir ürün tasarımını çizim ile ifade etmek


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Canlı model ile figür çalışmaları yapar (PÇ 1,6)4. Tarz oluşturacak özgün çizimler yapar (PÇ 2,3,7)5. Hayal edilen herhangi bir ürün tasarımını çizim ile ifade eder (PÇ 3,5,7,12)


Anlatım, uygulama, gözlem ve sınıf katılımı


Yok.


1. Colors For modern Fashion, Nancy Riegelman2. Fashion İllustration By Fashion Designers, Laird Borelli


Belirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz)

23

puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------42 saat (3 x14 hft = 42 hft/st)2. Sınav ------------------------------------------------ 6 saat 3. Hazırlık ve gözlem---------------------------------12 saat 4. Ders dışı uygulama-------------------------------- 40 saatTOPLAM: -------------------------------------------100 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Veronique Marganne


Dersin Kodu: MTT 334 Dersin Adı: Moda İllustrasyonu II


6 1 0 2 2 4





1. Moda illustrasyonunda özgün çizim tekniklerini tanımak2. Moda fotoğraflarından esinlenerek moda illustrasyonları yaratmak3. Bir koleksyonun kimliğini yansıtacak şekilde illustre etmek.


1. Moda illustrasyonunda özgün çizim tekniklerini tanımlar (PÇ 1,6)2. Moda illustrasyonunda özgün çizim tekniklerine olan hakimiyetini yansıtır (PÇ 5,6)3. Moda fotoğraflarından esinlenerek moda illustrasyonları yaratır (PÇ 2,3,5,12)4. Bir koleksyonun kimliğini yansıtacak şekilde görsel olarak ifade eder (PÇ 7,11)


Anlatım, uygulama, gözlem ve sınıf katılımı,


Yok.


1. Colors For Modern Fashion, Nancy Riegelman2. Fashion İllustration By Fashion Designers, Laird Borelli

Değerlendirme Belirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin

24

Yöntemi konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders ------------------------------------------------- 42 saat (3 x14 hft.) = 42 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 6 saat 3. Hazırlık ve gözlem-------------------------------- 20 saat4. Uygulama------------------------------------------- 32 saatTOPLAM: ------------------------------------------- 100 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Veronique Marganne


Dersin Kodu: MTT 344 Dersin Adı: Triko Tasarımı


6 0 0 6 3 6




1. Triko dokuma makinelerinin yapılarını ve genel özelliklerini tanıtmak2. Moda hazır giyime yönelik triko tasarımının temel ilkelerini kavramak3. Triko tasarım temel ilkelerini uygulama becerisi kazanmak4. Tasarıma yönelik örgü, dikim ve kalıp detaylarını içeren teknik föy hazırlama becerisi kazanmak


1. Triko tasarımı sürecinde tasarım ve teknolojileri uyumlandırır (PÇ 6,7,12)2. İplik kalınlıkları ve desene göre numunenin üretiminde kullanılacak olan triko dokuma makinelerini tanır (PÇ 6)3. Triko tasarımını renk, doku ve silüet ile hazır giyim koleksiyonu içine uyumlandırır (PÇ 4,7)4. Temel triko tasarımı prensiplerini uygular (PÇ 3,5)5. Triko tasarımında, iplik ham maddesinin model üzerindeki etkilerini fark eder (PÇ 4)6. Uygun malzeme seçimini yapar (PÇ 2,3,4)7. İplik çeşitlerinin, iplik araştırması ve seçiminin; triko koleksiyonları tasarımındaki önemini bilir (PÇ 2,4)8. Üretime girecek numune modelin uygulanabilmesi için modelhaneyi yönlendirir (PÇ 7,15)9. Konsept tasarımından yola çıkarak, moda yaratabilecek farklı dokular ve biçimler araştırır (PÇ 2,12,13)


Uygulama temelli.Sınıf katılımı, gözlem, tartışma, ön araştırma ve kişisel yaklaşımlar.




1. La Figura nella moda; Elisabetta Drudi-Tiziana Paci 2. Vogue Online: www.style.com - internet

Değerlendirme Belirlenmiş kriterler (ara sınav, derse devam/yoklama, performans) doğrultusunda öğrencinin

25


Yöntemi konuya yaklaşımı, dönem dosyası ödev ve/veya uygulama projesi sonucuna göre (olumlu/olumsuz) puan verme (mutlak değerlendirme)


1. Ders --------------------------------------------------72 saat (6 x14 hft.) = 72 hft/s2. Sınav ------------------------------------------------ 12 saat 3. Hazırlık ve gözlem------------------------------- 10 saat 4. Proje oluşturma------------------------------------ 28 saat5. Sınıf içi tartışma---------------------------------- 7 saat6. Uygulama------------------------------------------- 21 saatTOPLAM: --------------------------------------------150 saat



Dersin Kodu: MTT 373 Dersin Adı: Moda Fotografçılığı


- 2 0 0 2 3




1. Moda fotografında konsept ve stlying’i kavramak2. Giysi tasarım ve sunumundaki önemli noktaları, malzeme, mekan ve dramatik ögelerle yansıtma becerisi kazanmak3. Tasarımın egzotik yerlerde ve öyküler eşliğinde, ilgi çekici pozisyonlar içinde sunumunu sağlamak


1. Giysi tasarım ve sunum esaslarını sıralar (PÇ 1,7)2. Giysi tasarım ve sunumdaki önemli noktaları sıralar (PÇ 1,7,12)3. Malzeme, mekan ve dramatic öge kavramlarını tanımlar (PÇ 6)4. Giysi tasarım ve sunumdaki önemli noktaları, malzeme, mekan ve dramatic ögelerle yansıtır (PÇ 7,11,12)5. Tasarımın egzotik yerlerde ve öyküler eşliğinde gerçekleştirilmesinin önemini kavrar (PÇ 13)6. Tasarımı egzotik mekan ve öykülerle, ilgi çekici kompozisyonlarda sunar (PÇ 7,11,13)7. Takım çalışması becerisi kazanır (PÇ 15)


Anlatım, araştırma, gözlem, özgün fikirler sunma


%50 oranında genel kullanım. Photoshop ile rotuş teknikleri


1. Voque Türkiye Sayı:2, Doğuş Yayın Grubu2. http://www.modatürkiye.com



26


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Ders dışı araştırma ----------------------------------10 saat4. Gözlem ve ön hazırlık-------------------------------10 saat5. Uygulama (ödev) ------------------------------------23 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat



Dersin Kodu: MTT 376 Dersin Adı: Moda ve Drama


- 2 0 0 2 3




1. Drama teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak2. Moda ürünlerinin sunum yollarına ilişkin bilgi sahibi olmak3. Moda alanına yönelik sunum faaliyetlerini drama yöntemini kullanarak yorumlamak


1. Genel drama tekniklerini tanır (PÇ 6)2. Moda ürünlerinin özelliklerine ve hedefe uygun olarak sunum şekillerini (defile, şov vb) sınıflandırır (PÇ 6,7,12)3. Drama tekniğini, moda sunumlarının amacına uygun olarak uyarlar (PÇ 2,7)4. Çalışmalarında konsepte uygun bedensel ifadenin, kostümle uyumlandırılarak kullanılmasına özen gösterir (PÇ 7,11,15)




Yok


1. The Language of fashion; Roland Barthes, Michael Carter, and Andy Stafford2. An Anthology of Poems, Carol Ann Duffy 3. Oscar Wilde to the Suffragettes; Joel H. Kaplan, Sheila Stowell

Değerlendirme Klasik yöntemle ara sınav, derse devam (yoklama), performans ve final sınavına ilave olarak dönem

27

Yöntemi dosyası ve/veya ödeve göre değerlendirme (mutlak değerlendirme)



Dersin Sorumlusu Öğr.Gör. İdil Tarzi


Dersin Kodu: MTT 377 Dersin Adı: Tekstil Sanatı


- 2 0 0 2 3




1. Tekstil sanatına yönelik temel bilgileri kazanmak2. Tasarımda kullanılabilecek tekstil malzemelerini tanımak3. Tekstil alanında gerçekleştirilebilecek özgün sanat nesnelerinin üretim prensiplerini kavramak


1. Tekstil sanatının gelişim aşamalarını sıralar (PÇ 1,13,14)2. Tekstil sanatının mevcut durumunu kendi ifadesi olarak açıklar (PÇ 2,12)3. Tekstil tasarımında kullanılabilecek malzemeleri sınıflandırır (PÇ 4)4. Tekstil alanında gerçekleştirilen özgün sanat nesnelerini analiz eder (PÇ 2,12)5. Tekstil alanında gerçekleştirilen özgün sanat nesnelerinin üretim aşamalarını sıralar (PÇ 2,6,12)6. Tekstil alanında gerçekleştirilebilecek özgün sanat nesnelerinin üretim aşamalarını sıralar (PÇ 2,6,7)


Anlatım, gözlem, araştırma, özgün fikirler sunma


Yok


1. Fashion Illustrations, Estel Vileseca, Paz Dimon Monsa2. Moda Tasarımı, Sue Jenkyn Jones



28





Dersin Kodu: MTT 378 Dersin Adı: Moda Eğilimleri


- 2 0 0 2 3




1. Uluslararası moda tasarımcıları hakkında bilgi sahibi olmak2. Ulusal ve uluslararası moda fuarları hakkında genel bilgiye sahip olmak3. Uluslararası pazarda moda eğilimlerini yorumlama becerisi kazanmak


1. Uluslararası moda eğilim tasarımcılarını tanır (PÇ 2,12)2. Uluslararası moda eğilimi kriterlerini sıralar (PÇ 2,13)3. Ulusal ve uluslararası moda fuarlarını takip etmenin önemini kavrar (PÇ 7,12,13)4. Ulusal ve uluslararası moda fuarları takvimine ulaşır (PÇ 2,12)5. Modayla ilgili güncel video görüntülerini ve yayınları inceleyerek tartışır (PÇ 9,11,12)6. Moda eğilimleri ile ilgili kişisel araştırma ve gözlemlere dayalı rapor hazırlar (PÇ 2,7,12)7. Eğilimleri kişisel tasarım çalışmalarına yansıtır (PÇ 3,7,12)


Anlatım, araştırma, gözlem ve özgün fikirler sunma


% 50 oranında


1. Fifty Years of Fashion New Look To Now, Valerie Steele 2. Kostüm & Moda Tarihi, Elif Jülide Dereboy3. Giysi Modelleri ve Aksesuar, Kate Perri4. WGSN Daily Bulletin – www.wgsn.com



29





Dersin Kodu: MTT 413 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım V


7 1 0 2 2 4





1. Tekstil sektöründe kullanılan ve CAD / CAM sistemi olan Ned Graphics ve Leonardo programlarını tanımak 2. Tekstil sektöründe kullanılan ve CAD / CAM sistemi olan Ned Graphics ve Leonardo programlarının, seçilen tasarım bölümlerine yönelik kolleksiyon hazırlamak 3. Bilgisayarda, CAD / CAM tekstil programlarında, seçilen tasarım bölümlerine göre hazırlanacak kolleksiyonların hangi sistem içinde ve hangi programda kolay ve kısa yöntemlerle doğru sonuca ulaşabileceğini kavramak.


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 3,5)4. Moda ve kumaş tasarımına yönelik işlemleri teknik olarak uygular (PÇ 5,6,7)5. Koleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,7)6. Oluşturduğu koleksiyonu sunabilir (PÇ 7,11)


Uygulama ve öğrenci katılımlı


% 100 Bilgisayar kullanımıCAD / CAM sistemi olan Ned Graphics ve Leonardo programları


Yok



30


1. Ders --------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft.)= 42 hft/st.2. Sınav -------------------------------------------- 4 saat3. Hazırlık --------------------------------------- 10 saat4. Proje oluşturma ----------------------------- 12 saat5. Ders dışı uygulama ------------------------ 30 saatTOPLAM : ------------------------------------ 100 saat



Dersin Kodu: MTT 414 Dersin Adı: Bilgisayarla Tasarım VI


8 1 0 2 2 4





1. Tekstil sektöründe kullanılanve CAD / CAM sistemi olan Ned Graphics ve Leonardo programlarını tanımak 2. Tekstil sektöründe kullanılan ve CAD / CAM sistemi olan Ned Graphics ve Leonardo programlarının, seçilen tasarım bölümlerine yönelik kolleksiyon hazırlamak 3. Bilgisayarda, CAD / CAM tekstil programlarında, seçilen tasarım bölümlerine göre hazırlanacak kolleksiyonların hangi sistem içinde ve hangi programda kolay ve kısa yöntemlerle doğru sonuca ulaşabileceğini kavramak.


1. Temel tasarım ilke ve prensiplerini tanır (PÇ 1)2. Temel tasarım ilke ve prensiplerini uygular (PÇ 1,3)3. Tasarım ve teknolojiyi birlikte kullanarak sonuca çabuk ulaşır (PÇ 3,5)4. Koleksiyon oluşturabilir (PÇ 3,7)5. Oluşturduğu koleksiyonu sunabilir (PÇ 7,11)6. Moda ve tekstil sektöründe kullanılan tasarım ve üretim CAD / CAM sistemi ile çalışan programları kullanabilir (PÇ 5,6)




% 100 Bilgisayar kullanımıNed Graphics ve Leonardo programları


Yok



31


1. Ders ---------------------------------------------42 saat (3 x 14 hft.)= 42 hft/st.2. Sınav ---------------------------------------------4 saat3. Hazırlık ----------------------------------------10 saat4. Proje oluşturma -------------------------------12 saat5. Ders dışı uygulama -------------------------- 30 saatTOPLAM: --------------------------------------100 saat



Dersin Kodu: MTT 423 Dersin Adı: Moda Tasarımı / Portfolyo


7 0 0 6 3 7




1. Hedef kitleye yönelik, hazır giyim ya da “couture” koleksiyonu oluşturma becerisi kazanmak2. Hazırlanan koleksiyonun çizim / bilgisayar destekli moda illustrasyonu ve bilgisayarda hazırlanmış teknik çizimleri ile beraber dosyalama becerisi kazanmak3. Koleksiyon modellerini ürüne dönüştürme becerisi kazanmak


1. Erkek, kadın ya da çocuk hedef kitlesine yönelik, hazır giyim ya da “couture” koleksiyon hazırlama kriterlerini sıralar (PÇ 1,2)2. Hedef kitleye uygun koleksiyon oluşturur (PÇ 2,3)3. Temanın bilgisayar destekli ifadesini gerçekleştirir (PÇ 3,5,6)4. Genel renk sıkalasını tanır (PÇ 6)5. Model sunumlarını, kullanılan kumaş, iplik, vb. malzemelere uygun bilgisayar destekli görüntüleri ve/veya orjinal örnekleri ile beraber destekler (PÇ 5,7)6. Koleksiyonun teknik çizimlerini gerçekleştirir (PÇ 3,5)7. Koleksiyona ait sunum dosyası hazırlar (PÇ 3,5,7,12)8. Koleksiyon modellerini rehber gözetiminde ürüne dönüştürür (PÇ 6,7,14)


Anlatım, araştırma, gözlem, özgün fikirler sunma, uygulama




1. Moda Tasarımı, Sue Jenkyn Jones, 2. Fashion Design Drawing Course, Caroline Tatham, Julian Seaman



Öğrenci 1. Ders -------------------------------------------------- 84 saat (4 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 8 saat

32

İş Yükü 3. Ders dışı araştırma ve ön hazırlık--------------- 43 saat4. Ders içi ve dışı uygulama----------------------------40 saatTOPLAM: ---------------------------------------------175 saat



Dersin Kodu: MTT 424 Dersin Adı: Moda Ürünleri Yönetimi


8 2 0 0 2 4




1. Koleksiyona uygun ürün planlaması kriterlerini sıralamak2. Satın alma prensipleri, depolama, mağaza dağıtımı, satış takibi konularında bilgi sahibi olmak3. Markalarda ürün müdürü ve ürün seçici pozisyonlarını tanımak


1. Koleksiyona uygun ürün planlaması yapar (PÇ 2)2. Satın alma prensiplerini sıralar (PÇ 2,6,12)3. Depolama kriterlerini tanımlar (PÇ 2,6,12)4. Mağazalara dağıtım zincirini tanımlar (PÇ 2,6,12)5. Satış takibi işemlerini sıralar (PÇ 2,6,12)6. Ürün müdürü ve ürün seçici pozisyonları ve sorumluluk alanlarını tanımlar (PÇ 6,7)


Anlatım, araştırma, özgün fikirler sunma


Yok


1. Fashion Merchandising and Marketing, Cynthia R.Easterling and Marian H.Jernigan2. The Business of Fashion, Designing, Manufacturing and Marketing, Leslie Davis burns and Nancy O.Bryant3. Fashion Buying, Helen Goworek



33


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Ders dışı araştırma ----------------------------------15 saat4. Gözlem ve ön hazırlık-------------------------------15 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------------------- 10 saat5. Rapor hazırlama--------------------------------------10 saat6. Ödev--------------------------------------------------- 23 saatTOPLAM: ---------------------------------------------100 saat



Dersin Kodu: MTT 433 Dersin Adı: Kumaş Tasarımı / Portfolyo


7 0 0 6 3 7




1. Kumaş tasarımı yapılan alanları sınıflandırmak2. Belirlenen alana yönelik koleksiyon hazırlama prensiplerini kavramak3. Koleksiyon aşamalarını bilgisayar ortamında ve gerçek malzeme kullanarak gerçekleştirme becerisi kazanmak


1. Kumaş tasarımı yapılan alanları sınıflandırır (PÇ 2,6)2. Ev tekstili (perdelik, döşemelik,vb.) ürünlerini tanır (PÇ 4,6)3. Hazır giyim (kadın, erkek, çocuk) ürünlerini tanır (PÇ 4,6)4. “Couture” ürünlerini tanır (PÇ 2,4,6)5. Koleksiyon hazırlama prensiplerine uyarak koleksiyon hazırlar (PÇ 2,3,7)6. Koleksiyonu bütünleyen temayı, serbest çizimleri veya bilgisayarda hazırlanan çizimleri gerçekleştirerek sunar (PÇ 3,5,11)7. Baskı veya dokuma teknikleri kullanarak kumaş tasarımı örneklerini uygular (PÇ 3,5,6,7,13,14)


Anlatım, araştırma, özgün fikirler sunma, uygulama




1. Kumaş Analizi ve Tasarımı, Kasım Uzunöz2. Kumaş Yapı Bilgisi, Bahattin Şeber, Dilek Alpan




1. Ders -------------------------------------------------- 84 saat (4 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 8 saat 3. Ders dışı araştırma ve ön hazırlık----------------- 43 saat4. Ders içi ve dışı uygulama-------------------------- 40 saat

34

TOPLAM: --------------------------------------------175 saat



Dersin Kodu: MTT 463 Dersin Adı: Takı ve Aksesuar Tasarımı


7 0 0 4 2 6




1. Genel giysi aksesuarlarını tanımak2. Aksesuar tasarımına yönelik temel tasarım ilkelerini kavramak3. Belirlenen konsepte uygun aksesuar tasarımı yapma becerisi kazanmak


1. Genel aksesuar ürünlerini sınıflandırır (PÇ 2,12)2. Takı, şapka, ayakkabı, eşarp, kemer vb. aksesuarları tanır (PÇ 6)3. Genel aksesuar ürünlerine yönelik temel tasarım ilkelerini bilir (PÇ 1,2)4. Aksesuar tasarımında kullanılan malzemeleri sınıflandırır (PÇ 4,6)5. Konsepte uygun farklı renk ve malzemeler ile aksesuar tasarımı yapar (PÇ 3,5,7,12)


Anlatım, araştırma, gözlem, özgün fikirler sunma, uygulama


% 30 oranında


1.The Complete Metalsmith and Handbook, Tim McCreight2. Jewelry Concepts and Technology, O, Untracht 3. 500 Brooches: Inspiring Adornments for the Body (500 Series) , Marthe, Le Van 4. 1000 Rings : Inspiring Adornments for the Hand / introduction by Robert Ebendorf, Marthe, Le Van5. Body Exensions:Art, Photography, Film, Comic, Fashion, Claudia Pantellini and Peter Stohler 6. Society of North American Goldsmiths (SNAG)Metalsmith Magazine, www.klimt02.net



35

http://www.klimt02.net/


1. Ders -------------------------------------------------- 56 saat (4 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 8 saat 3. Ders dışı araştırma ve ön Hazırlık------------- 40 saat4. Ders içi ve dışı uygulama---------------------------46 saatTOPLAM: --------------------------------------------150 saat



Dersin Kodu: MTT 471 Dersin Adı: Moda ve Makyaj


- 2 0 0 2 3




1. Makyajın moda ve giysi sunumundaki önemini kavramak2. Makyajın tekniklerini ve yaratıcı inceliklerini sıralamak3. Kavrama göre makyaj belirleme becerisi kazanmak


1. Makyajın moda ve giysi sunumundaki önemini sıralar (PÇ 1,7,12)2. Makyaj tekniklerini sınıflandırır (PÇ 7,12)3. Makyajın yaratıcı inceliklerini tanımlar (PÇ 2,6,7)4. Temaya göre makyaj belirler (PÇ 7,12)5. Profesyonel moda çekimlerine katılarak makyaj süreçlerini takip eder (PÇ 7,12)




%50 oranında internet


1. The Complete Make up Artist, Penny Delamar2. Marie claire Make Up, Marie Claire3. Make Up is Art, AOFM Pro Team Industry



36





Dersin Kodu: MTT 472 Dersin Adı: Batı ve Doğu Kostüm Tarihi


- 2 0 0 2 3




1. Değişik çağların kostümleri hakkında kuramsal bilgileri kavramak2. Kostüm tarihinde etkili olan dönemleri tanımak3. Tiyatro kostümleri analizi yapmak


1. Babil dönemi kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)2. Eski Mısır dönemi kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)3. Bizans dönemi kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)4. Ortaçağ İtalyan Rönesans’ı kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)5. 16 – 17 ve 18. Yy. Viktorian, Edwardian, Yunan dönemi kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)6. Osmanlı dönemi kostümlerini tanır (PÇ 2,6,12)7. Dönemlerarası kostüm farklılıklarını tespit eder (PÇ 2,6,12,13)8. Mekan ve hareketle ilişkilendirilmek üzere oyunlar üzerinde tiyatro kostümleri analizi yapar (PÇ 2,7,14)






1. The Complete History of Costume & Fashion from Ancient Egypt to Present Day, Bronwyn Cosgrave2. Kostüm & Moda Tarihi, Elif Jülide Dereboy


Klasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme

37


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Ders dışı araştırma ----------------------------------10 saat4. Gözlem ve ön hazırlık-------------------------------10 saat5. Ödev ---------------------------------------------------23 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat


Hazırlayan Prof. Dr.Ahmet Öner Gezgin, Nisan 2010 Revizyon:

Dersin Kodu: MTT 473 Dersin Adı: İkonografi ve Semboller


- 2 0 0 2 3




1. Doğu ve Batı Sanat Tarihi içinde mitleşmiş değerlerin nedenlerini kavramak2. Mitleşmiş değerlerin kaynaklarının anlam ve sembollerini tanımak3. Mitleşmiş değerlerin giysi kültüründeki kullanım biçimlerinin analizini yapmak


1. Doğu ve Batı Sanat Tarihi içinde mitleşmiş değerlerin nedenlerini sıralar (PÇ2,6,13)2. Mitleşmiş değerlerin kaynaklarının anlamlarını açıklar (PÇ2,6,13)3. Mitleşmiş değerlerin sembollerini tanır (PÇ2,6,13)4. Mitleşmiş değerlerin giysi kültüründeki kullanım biçimlerini bilir (PÇ2,6,13)5. Disiplinlerarası ilişkiyi yorumlayarak hedefe uygun araştırma yapar (PÇ2,7,12)






1. Orta Asya’dan Osmanlı’ya Türk sanatında İkonografik Motifler, Emel Esin2. Giotto’nun Sanatı, Bedrettin Cömert3. Mitoloji ve İkonografi, Bedrettin Cömert


Klasik yöntemle ara sınav, derse devam(yoklama), performans ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)


1. Ders -------------------------------------------------- 28 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 4 saat 3. Ders dışı araştırma ----------------------------------10 saat4. Gözlem ve ön hazırlık-------------------------------10 saat5. Ödev ---------------------------------------------------23 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 75 saat

38



Dersin Kodu: MTT 474 Dersin Adı: Moda Tarihi


- 2 0 0 2 3




1. Geçmişten günümüze modanın gelişim sürecine ilişkin bilgi sahibi olmak2. Teknoloji, yaşam biçimi, ekonomik, kültürel ve ahlaki değerlerdeki değişimlerin modaya olan etkilerini kavramak3. Modaya yön veren yenilikçi tasarımcılar ile moda-marka kavramı hakkında bilgi sahibi olmak4. Tarihsel referansları kullanan ve varolan moda pazarına uygun koleksiyon hazırlamayı hedefleyen tasarımcı bakış açısı kazanmak


1. Geçmiş dönem moda eğilimlerini analiz eder (PÇ2)2. Günümüz moda trendlerini anlar (PÇ2,12)3. Geleceğe yönelik eğilimleri ve öngörür (PÇ2,12,13)4. Hedef kitleye yönelik koleksiyon hazırlamanın gerekliliğini anlar (PÇ2,10,12)5. Moda tarihini referans olarak kullanır (PÇ7,12,13)6. Moda tarihine ilişkin etkili araştırma ve gözlem yapar (PÇ2,12)7. Yapılan araştırma ve analizleri doğru ifade eder (PÇ2,11,12)


Sınıf katılımı, araştırma, tartışma ve kişisel yaklaşımlar


Power point, Photoshop


1. Icons of Fashion the 20th Century, N.Y. Prestel,2. Fashion the Twentieth Century, François Baudot3. Moda Tasarımı , Sue Jenkyn Jones4. Fifty Years of Fashion New Look To Now, Steele Valerie5. Changing Styles in Fashion Who, What, Why, Murray Maggie Pexton 6. The Complete History of Costume & Fashion from Ancient Egypt to Present Day, Cosgrave Bronwyn7. Fashion Design Drawing Course, Caroline Tatham & Julian Seaman


Klasik yöntemle ara sınav ve final sınavına göre değerlendirme (bağıl değerlendirme)


1. Ders---------------------------------------- 28 saat (2 x 14 hft.) =28 hft/s2. Sınav--------------------------------------- 4 saat3. Hazırlık ve gözlem----------------------- 12 saat4. Proje oluşturma--------------------------- 12 saat5. Sınıf içi tartışma------------------------ 19 saat

39

TOPLAM:-------------------------------------75 saat

Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Ayşegül Haslaman


Dersin Kodu: MTT 490 Dersin Adı: Bitirme Projesi


8 0 0 8 4 16




1. Teorik ve Uygulamalı derslerde öğrendiği bilgileri proje çalışmasına yönelik belli bir disiplin çerçevesinde gruplandırmak2. Almış olduğu derslerden edindiği bilgileri harmanlayarak planladığı bir projeyi ürün / dosya şeklinde sunma becerisi kazanmak3. Öğrenilenlerin tasarımlara alt yapı oluşturacağını ve öğrenmenin yaşam boyu devam edeceğini kavramak


1. Alanına uygun gerçekleştirebileceği bir proje planlar (PÇ 1,2,7,13,14)2. Hedefine uygun ürün ya da projeyi uygular (PÇ 3,4,5,6,7,8)3. Oluşturduğu projeyi yapısına uygun olarak sunar (PÇ 7,9,10,11)4. Disiplinlerarası bilgi ve becerileri amacına uygun olarak projesinde değerlendirir (PÇ 7,12,15)




%100 oranında


Yok




1. Ders -------------------------------------------------- 112 saat (2 x14 hft.) 2. Sınav ------------------------------------------------- 16 saat 3. Ders dışı araştırma ve ön hazırlık----------------- 110 saat4. Ders dışı uygulama--------------------------------- 162 saatTOPLAM: --------------------------------------------- 400 saat



40

· web viewdersin kodu: mtt 201 dersin adı: tasarım stüdyosu i yarıyıl teorik laboratuvar...

Documents