GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

REZULTATI ANKETE ZA RODITELJE

U PROJEKTU SAMOVREDNOVANJA ŠKOLE

U ŠK. GOD. 2016./17.

Anketa je provedena u prosincu 2016. godine na roditeljskim sastancima.

Prikupljeni su odgovori 64 roditelja učenika prvih razreda, 67 roditelja učenika drugih razreda, 73 roditelja učenika trećih razreda, 57 roditelja četvrtih razreda, ukupno 261 roditelj.

PRIJEDLOZI RODITELJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE U GNG:

1.razredi

Dopunska nastava iz pojedinih predmeta-iiiiiiii Dodatna nastava Rad jednoj smjeni, pohvala za održavanje dopunske nastave Razviti bolju suradnju s roditeljima, više ih uključiti u aktivnosti škole, organizirati predavanja

radionice za roditelje kao pomoć u odgoju Bolja oprema kabineta, sportska dvorana Jutarnja smjena (putnici)-ii Više vježbe na nastavi fizike Osuvremeniti opremu i učionice Dodatne vježbe iz problematičnih predmeta Razmjena informacija između roditelja i profesora Ne bih ništa mijenjala Ono što prof. da učeniku neka od njega i traži Da se učenike potiče da si zajedno pomažu-neko zajedništvo Zadovoljna sam-iii Intenzivirati individualni pristup

2.razredi

Objektivnost kod ocjenjivanja „bez miljenika“ Vjeronauku nije mjesto u školama Kod nekih profesora nedostaje pedagoškog pristupa prema učenicima Pojačati odgojni dio nastave Vrednovati znanje a ne simpatičnost učenika Izgradnja sportske dvorane-iii Izgradnja opsežnosti gradiva Malo bolji odnos nekih profesora u predavanju i ocjenjivanju Možda poneki sastanak roditelja, pedagoga i ravnatelja Više vremena na svladavanju gradiva koje je učenicima nejasno, a ne odlazak na instrukcije Usmjeravanje učenika na zanimanje za koje profesori prepoznaju da učenici imaju kvalitete Suvremeniju opremu Za prijedloge trebaju sredstva, a sredstava nema-ii Bilo bi dobro kada bi bilo nešto kao praksa da se nešto i radi Raspored sati treba biti više pedagoški opravdan, npr. Nastava tzk je četvrtak i petak. Ne uzima se

uvijek u obzir da je dijete išlo poslijepodne u četvrtkom a petak ujutro kod ispitivanja i testiranja Više tolerancije u ocjenjivanju Uvođenje smjera s više matematike i fizike Kreativniju nastavu Više vježbe i zadaća Rotiranje profesora po razredima zbog ujednačavanja podučavanja i ocjenjivanja po predmetima Još bolja suradnja učenika i profesora

O određenim predmetima (latinski, biologija, fizika) postoji odbojnost zahvaljujući lošem kriteriju predmetnih profesora. Promijeniti njihov pristup ocjenjivanju učenika ili bilo što kako bi se „fama“ o tome promijenila

Da profesori imaju malo više razumijevanja za djecu, za one koji se trude i za one koji se manje trude

Školski program koji će poticati učenike na intelektualna razmišljanja a ne samo na puko „štrebanje“ tj. „bubanje“ informacija

Nastava u jednoj smjeni (dopodne), više blok sati Uglavnom je dobro Malo više poticanja na kreativnost a manje učenja suhoparne teorije od koje nema puno koristi u

odraslom životu. Samo manje pritiska i prijetnji tj. negativne energije od strane pojedinih profesora

3.razredi

Prehrana učenika Uvođenje jedne smjene Izgradnja sportske dvorane-iii Organiziranje više društvenih sadržaja kao npr. škola plesa Utopija Ništa, zadovoljna sam Korektan odnos profesora u pravednom ocjenjivanju učenika Više praktičnog rada kojim bi učenici lakše savladali nastavno gradivo Ujednačeno ocjenjivanje svih profesora prema svim učenicima Možda bolje boravišno poboljšanje (stanje zgrade) Individualniji pristup učenicima Zastore na sve učionice Ubrusi za ruke u wc-ima Normalne zastore Da djeca mogu na wc kad ih potjera Različite projekte Bolja oprema za nastavu, rad sa svim učenicima pod nastavom Bolje informiranje o nastavku obrazovanja i odabiru fakulteta, sukladno s mogućnosti

zapošljavanja Predlažem blok sate da se djeci omogući priprema za manji broj predmeta jer je vrlo teško biti

spreman za 6 ili 7 sati svaki dan Više kreativnih aktivnosti Manje dz Bolji odnos profesora prema učenicima-ii Poboljšati odnos profesora prema učenicima, pomoć kod ispravljanja negativnih ocjena

4. razredi

Bolja oprema škole iz raznih predmeta

Sportska dvorana-ii Više kreativnog rada, manje učenja napamet Promjena nekih nastavnika (mirovina) Nove zastore u školi Već 30 godina najveći problem je tjelesni odgoj, razvoj i napredak učenika u sportskom životu je

skoro nemoguć, sve isto kada sam i sam pohađao Sve 5! Neka ostane kakva je i dosada bila-ii Češći nadzor profesora na nastavi Nastava u jednoj smjeni-ujutro Zahvalna sam za rad u školi, samo tako da nastave Bolji uvjeti

Anketu priredila i obradila:

Koraljka Hausnet-Lasović