CLASE: LA CÉLULA. TEORÍA CELULAR. ESTRUCTURA DE LA CÉLULA. CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA.CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL. TRAMSPORTE DE SUSTANCIA A TRAVES DE LA MEMBRANA. NUTRICIÓN CELULAR. LAS MITOCONDRIAS Y ROL DEL NÚCLEO CELULAR.

En esta clase se hará un recorrido por el contenido de la célula abordando sus partes, estructuras, organelas y funciones de la misma, así también como las diferencias entre célula eucariota y procariota.

Forma de trabajo: Se realizarán actividades con comprensión de textos, simuladores, videos interactivos, Etc.

Contenidos: La Célula. BIOLOGÍA 2 ED. SM, SERIE CONECTADOS 2.0. CAP. 4, PÁG 54- 73 Y CUADERNILLO DE ACTIVIDAEDES.

Objetivos: Que el alumno logre reconocer e identificar las diferentes estructuras de la célula, a usar lenguaje específico del área, diferenciar tipos de células y procesos que intervienen en la misma. Dar uso de las nuevas tecnologías como ser uso de plataformas virtuales.

Actividad de inicio:

En esta plataforma habrá diferentes secciones donde se irán realizando las diferentes actividades que se llevaran a cabo como tarea fuera del horario escolar. Donde podrán resolver a partir de los temas vistos en clases. Resolviendo y enviando sus respuestas a través del foro para que puedan ser evaluadas y compartidas con sus compañeros, también pueden subir algún vídeo que les resulte interesante y deseen compartir. Deberán entrar periódicamente y cuando el docente así lo solicite Para registrarte en la plataforma se deberá seguir los siguientes pasos:

1) Accede al aula virtual y en el apartado “editar perfil”, completa y actualiza tus datos, también verás un recuadro donde insertar tu fotografía para tu perfil.

2) Entra al enlace “cambiar contraseña” y actualiza la misma.

3) Envía un mensaje privado al profesor avisándole que realizaste estos dos primeros pasos.

4) En el apartado “bibliografía” encontrarás material para desarrollar las clases.

5) Ante cualquier inquietud enviar mensaje al profesor.

Tema: la célula: “Descubriendo lo invisible”.Un organismo muy pequeño puede estar conformado por una sola célula, ya que una célula tiene vida por si misma; porque dentro de ellas tienen orgánulos que realizan diversas funciones, de acuerdo con el ser vivo que sea o que las posea.

La célula viva entonces, es un pequeño sistema microscópico capaz de funcionar independientemente de otros individuos. Los pequeños sistemas microscópicos, los que no pueden verse a simple vista, llamados células, cuando están unidas unas con otras del mismo tipo, con las mismas características y funciones se les llama tejidos, las grandes mallas de tejidos conforman órganos, los cuales forman parte de cualquier ser vivo más evolucionado, tanto animal o planta. Los individuos pueden ser multicelulares o unicelulares, en función del número de células que lo conformen.

Seres unicelulares y multicelulares:

Los individuos pueden ser:

Multicelulares o Pluricelulares: individuos u organismos que están formados con una gran cantidad de células, y que incluso están conformados por tejidos y órganos. Buenos ejemplos de ello son un ser humano y un árbol.

Unicelulares: son muy pequeños individuos, conformados por una sola célula, mencionaremos aquí a las bacterias, muchas de las cuales no se observan a simple vista pero que funcionan como un individuo microscópico, cumpliendo todas sus funciones vitales, algunas de ellas pueden enfermar o infectar animales o plantas.

Tipos de células

Las células investigadas por la ciencia hasta la actualidad, son de origen vegetal o animal, y de acuerdo con el tipo de célula, serán las funciones que cumple cada individuo.

Células vegetales:

Son células que conforman un vegetal, por ejemplo, una planta o un árbol: las células vegetales están compuestas por orgánulos que están especializados para hacer la fotosíntesis y cumplir con algunas funciones nutricionales y de funcionamiento de las plantas. Su respiración, carga de energía, conformación de tejidos y transporte de nutrientes o agua por sus tejidos; las partes de una célula vegetal son usualmente las siguientes:

Cloroplastos: orgánulo donde se lleva a cabo la fotosíntesis

Aparato de Golgi: es un orgánulo que tiene funciones nutricionales.

Mitocondria: es el orgánulo en cuyo interior se produce la energía necesaria para el funcionamiento de la célula.

Núcleo: es el lugar en donde se encuentra empaquetada la información genética o de herencia de la planta, y al reproducirse el material genético será trasmitido a las plantas hijas desde sus plantas padres, por lo que las hijas tendrán sus mismas características.

Vacuola: es un órgano encargado de digerir nutrientes que están en la célula o que penetran en ella.

Células Animales:

Básicamente podemos decir que las células actuales de origen animal son como las de los tejidos de los seres humanos: tienen una función específica dentro de cada tejido y no poseen cloroplastos, porque sólo las plantas realizan la fotosíntesis y requieren clorofila como pigmento; los orgánulos de las células animales son los siguientes:

Aparato de Golgi: con funciones digestivas

Núcleo: que porta el material genético que destinado a multiplicarse por herencia de padres a hijos.

Mitocondria: produce una molécula llamada ATP, que es la molécula de la energía que es útil para que la célula realice sus funciones vitales.

Vacuola: es un orgánulo que tiene las mismas funciones digestivas que en una célula vegetal.

Actividad 1 Simulador: Utiliza el siguiente simulador de la célula en 3D.Hace click en sus diferentes organelas para poder ver en profundidad las partes que la componen y sus funciones.

Actividad de integración 1.1: Marca la opción que creas correcta y cuando finalices, automáticamente podrás ver el porcentaje de tus respuestas en la sección “calificación”. Para aprobar deberás tener más del 60 % de las respuestas correctas.

Actividad 1.2: ¿Que sentiste al trabajar con un simulador de una célula en 3D ‘¿te fue útil, te resultó interesante? Comenta tu experiencia y subila al foro en la sección “Aquí participamos todos”

Actividad 2 con historia de la ciencia.

Averigua: El microscopio fue una herramienta importante para poder hacer las primeras observaciones de la célula. ¿Quién lo descubrió? ¿Cómo fue su evolución a lo largo del tiempo? Realiza una breve reseña contándonos su historia y envíala al foro.

ACTIVIDAD 2.1: Busca imágenes de 2 tipos de células ( ejemplo; neurona, glóbulos rojos) que posee nuestro cuerpo y agrega una pequeña descripción y envíala al foro para poder compartir tu información con tus compañeros. No vale repetir la misma célula.

Actividad 2.2: Observa el siguiente video, contesta las preguntas y envía tus respuestas al foro. “aquí participamos todos” https://youtu.be/bXVAc38JXYM

¿Quién era Robert Hooke?¿A qué dedicaba Anton Van Leeuwenhoek?

¿Qué pudo observar en su muestra de agua?¿Quiénes establecieron la teoría celular?¿Cuáles son los principales fundamentos que establece la teoría celular?

NUTRICIÓN CELULAR:

Las células necesitan obtener nutrición para poder realizar sus funciones de manera óptima. A través de la nutrición, toda célula obtiene materia y energía para crecer, reponerse y dividirse.

Los organismos vivos pueden ser autótrofos o heterótrofos. Los seres autótrofos son todos aquellos con la capacidad de producir sus propios alimentos, mientras que los heterótrofos necesitan satisfacer esta necesidad usando materia de otros seres vivos, ya que son incapaces de sintetizarla para alimentarse.

LA MEMBRANA Y LA NUTRICIÓN   CELULAR

El transporte de sustancias para el funcionamiento de la célula ocurre a través de la membrana plasmática, que tiene propiedades selectivas, es decir, deja pasar ciertas sustancias e impide el paso de otras. Las moléculas pequeñas atraviesan la membrana mediante el transporte pasivo y el trasporte activo. Las moléculas grandes lo hacen mediante la endocitosis.TRANSPORTE DE MOLÉCULAS PEQUEÑAS (Ver video: TRANSPORTE DE MOLÉCULAS PEQUEÑAS)

TRANSPORTE PASIVOEs el movimiento de las moléculas a través de la membrana a favor del gradiente de concentración, es decir, de donde hay mayor concentración hacia donde hay menor concentración de sustancias disueltas o solutos. El transporte pasivo se presenta como difusión simple y difusión facilitada.

TRANSPORTE ACTIVO:

Es el paso de moléculas de un medio de menor concentración hacia un medio de mayor concentración, lo que implica un consumo de energía dispuesta en forma de ATP (adenosÍn trifosfato), que son moléculas orgánicas fundamentales para la obtención de energía celular.

TRANSPORTE DE MOLÉCULAS GRANDE (VER VÍDEO:  TRANSPORTE DE MOLÉCULAS GRANDES)

La ENDOCITOSIS consiste en la incorporación de moléculas más grandes que el diámetro de los poros de la membrana al citoplasma. Este proceso puede ser de dos clases:

FAGOCITOSIS: cuando la célula envuelve una partícula sólida.

PINOCITOSIS: cuando la célula capta una partícula disuelta en agua.

Actividad 3 Experimentos La célula y la Membrana Celular . Sabemos que la ósmosis es una difusión pasiva, caracterizada por el paso del agua, disolvente, a través de la membrana semipermeable, desde la solución más diluida a la más concentrada, a continuación se trabajara en grupo de a tres para realizar el siguiente experimento lo cual necesitaran los siguientes materiales.

1 huevo - vinagre- 1 banda elástica- 1 frasco de vidrio y film cantidad necesaria.

Procedimiento:

1- Poner el huevo en el frasco y colocarle vinagre hasta taparlo.2- Tapar la superficie del frasco con el film y esperar unas horas.

Piensa: ¿Qué reacción provoca el vinagre en la cáscara de huevo?Al cabo de unas horas, como sigue la cáscara del huevo?Si golpeamos e huevo contra una superficie, el huevo se rompe? ¿Por qué?

Actividad 3.1: observa en este video como ocurre el transporte de membrana y el proceso de ósmosis.

https://www.youtube.com/watch?v=xVKs1MeexlU.

Actividad 3.2: Realiza un registro y un breve informe de lo que va sucediendo en el transcurso de las horas con el experimento y compártelo en el foro en la solapa “mis experiencias” también puedes agregar fotos.

Actividad 4 de reflexión: Las mitocondrias:

Entra a los siguientes enlaces y responde: h https://www.youtube.com/watch? v=C4gj5hdan2k

https://www.youtube.com/watch?v=oqGF8IbfBY0

¿Puede una célula vivir sin mitocondrias? ¿Porque? ¿Cuál es su función y por qué es tan importante para la célula? ¿Cómo se llaman las estructuras que la componen? . Envía tus respuestas al foro en la sección “mis respuestas”

Buena suerte y a trabajar!!!: