· web viewa tehetséggondozás mellett az egyéni képességekre épülő fejlesztésre,...

1

Kistarcsai Gesztenyés Óvoda 2143.Kistarcsa, Eperjesi út 1. OM azonosító: 032852

Iktatószám:240/2016.

Kistarcsai Gesztenyés Óvoda

2016/2017. nevelési év munkaterve

2


TARTALOMJEGYZÉK

Iktatószám:240/2016..............................................................................................................................................................................................11. A pedagógiai munka feltételrendszere.......................................................................................................................................................3

1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás.................................................................................................................................................3

1.2. Humánerőforrás................................................................................................................................................................................4

1.3. Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer..........................................................................................................................................9

1.4. Szervezeti feltételek........................................................................................................................................................................10

1.4.1. Intézményi feladatmegosztás...............................................................................................................................................10

1.4.2. Intézményi döntés előkészítés.............................................................................................................................................11

1.4.3. Intézményi innováció..........................................................................................................................................................11

1.4.4. Továbbképzés......................................................................................................................................................................12

1.4.5. Intézményi hagyományok...................................................................................................................................................13

2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció................................................................................................................................132.1. Belső tudásmegosztás.....................................................................................................................................................................13

2.2. Információátadás............................................................................................................................................................................14

3. Az intézmény partnerei.............................................................................................................................................................................143.1. Szülők.............................................................................................................................................................................................14

3.2. Családi napközi..............................................................................................................................................................................15

3.3. Simándy József Általános Iskola....................................................................................................................................................15

3.4. Pedagógiai szakszolgálat................................................................................................................................................................16

3.5. Pedagógiai szakmai szolgáltatás.....................................................................................................................................................16

3.6. Alapszolgáltatási Központ..............................................................................................................................................................16

3.8. Az intézmény részvétele a közéletben............................................................................................................................................17

4. Személyiség- és közösségfejlesztés..........................................................................................................................................................174.1. Személyiségfejlesztés.....................................................................................................................................................................17

4.1.1.Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek megismerése..............................................................17

4.1.2.Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fejlesztése..........................................................................................................................................17

4.1.6.A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése...............................................................................................................................18

4.1.7.A gyermekek fejlődésének nyomon követése.................................................................................................................................18

4.1.8.Egészséges életmódra nevelés.........................................................................................................................................................19

4.1.9.Környezettudatos életmódra nevelés...............................................................................................................................................19

4.2.Közösségfejlesztés....................................................................................................................................................................................19

4.2.1.A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység................................................................................................19

4.2.2.Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok.................................................................................................................19

5.Pedagógiai folyamatok......................................................................................................................................................................................205.1.Kiemelt pedagógiai feladataink:...............................................................................................................................................................20

5.2.Tervezés....................................................................................................................................................................................................20

5.3.Ellenőrzés.................................................................................................................................................................................................21

5.4.Értékelés, intézményi önértékelés............................................................................................................................................................22

6. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve...................................................................................................................................................237. Nevelés nélküli munkanapok terve..................................................................................................................................................................248.A tervezett óvodai bezárás időpontja................................................................................................................................................................249.A Helyi Esélyegyenlőségi Program intézkedési tervében megfogalmazott intézményi feladatok...................................................................2410. Az 5 éves vezetői stratégia megvalósításának időszakos terve.....................................................................................................................26

10.1. A nevelési,- tanulási, -fejlesztési folyamat stratégiai vezetése és operatív irányítása...........................................................................26

10.2. A változások stratégiai vezetése és operatív irányítása.........................................................................................................................26

10.3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása................................................................................................................................27

10.4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása...................................................................................................................................27

10.5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása........................................................................................................................28

MellékletÓvodapszichológus munkatervMunkaközösségek munkaterve

3


Gyermekvédelmi munkaterv

1. A pedagógiai munka feltételrendszere

1.1. Alapító okirat szerinti feladatellátás

1.adattábla Terület Adat

1. A hatályos alapító okirat kelte, száma2. Fenntartó neve, címe Kistarcsa Város Önkormányzat

2143 Kistarcsa Szabadság út 48.

3. Az intézmény hatályos alapító okirat szerinti neve Kistarcsai Gesztenyés Óvoda4. Az intézmény székhelye, neve, címe Kistarcsai Gesztenyés Óvoda

2143.Kistarcsa, Eperjesi út 1.5. Az intézmény feladat ellátási helye , neve, címe Kistarcsai Gesztenyés Óvoda Tölgyfa Óvodája

2143.Kisatrcsa, Széchenyi út 61.6. Az intézménybe felvehető maximális gyermeklétszám

(fenntartói határozat, működési engedély száma)569 fő

7. Felvehető maximális gyermeklétszám (székhelyhelyen) 409 fő8. Felvehető maximális gyermeklétszám (feladat ellátási

helyen)160 fő

9 Az intézmény óvodai csoportjainak száma 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat száma)

20

10. Az intézmény napi nyitvatartási ideje a 2015/2016. nevelési évben (fenntartói határozat száma)

6.00-18.00

11. Alapító okirat szerinti ellátandó feladatai (óvodai nevelés)12. Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése13. Gazdálkodási jogköre Önálló gazdálkodó

2.adattábla Terület Adat

1. Óvodai csoportok száma összesen 202. óvodai vegyes csoport száma 20

Gyermeklétszám -2016.szeptember 01.

3.adattáblaCsoport Létszám

szeptember 01.

Létszámoktóber 01.

Ingyenes étkező

Létszám december 31.(várható)

Tanköteles

Gesztenyés Óvoda1 24 27 17 112 26 26 17 1 133 22 25 17 1 134 25 26 16 125 23 26 11 3 76 24 24 8 3 77 25 26 8 1 88 24 25 9 1 10

4


9 26 27 19 1010 25 26 12 1 1511 25 25 15 3 1412 26 29 19 1113 25 26 14 914 15 15 12 1 9Összesen 335 353 194 15 149Tölgyfa Óvoda1 23 23 15 1 122 24 24 19 133 24 25 12 1 114 21 22 17 1 105 21 20 13 1 96 26 26 18 2 18Összesen 139 140 94 6 73Gesztenyés és Tölgyfa összesen

474 493 288 21 222

Statisztikai adatokHalmozottan hátrányos helyzetű gyermek: 16főSajátos nevelési igényű gyermek: 6 fő Óvodai nevelésben résztvevő tanköteles gyermekek: 222főÉtkező gyermekek létszáma: 493 főFélnapos:11 főTérítési kedvezményben részesülő gyermekek: 288 fő

1.2. Humánerőforrás

4.adattábla

Terület Adat

1. Az intézmény vezetője, képviselője Ratimovszky Tiborné2. Az intézmény telefonszáma 06-28-470-7453. E-mail elérhetősége [email protected]. Óvodapedagógus álláshelyek száma 2015.09.01-től

(fenntartói határozat szám)41

5. Nevelőmunkát közvetlenül segítő álláshelyek száma összesen 2016.09.01-től (fenntartói határozat szám)

27,5

5.1 Dajkai álláshely száma 205.2 Pedagógiai asszisztens álláshely száma 65.3 Óvodatitkár álláshely száma 1,55.4. Óvodapszichológus álláshely száma 0,56. Egyéb technikai munkakört betöltők álláshely száma 2,57. Intézményvezető helyettesek,Tagóvoda -vezető (fő) 3

5


5.adattábla Foglalkoztatottak létszáma Óvodai csoportban foglalkozta

tott óvodapedagógusok létszáma

(fő)

1 pedagógusra jutó

gyermekek

létszáma

Óvodai csoportban foglalkoztatott

felsőfokú végzettségű óvodapedagógusok

létszáma

Foglalkoztatottak létszáma

pedagógus

(fő)

pedagógiai munkát

közvetlenül segítő (fő)

Nő(fő)

Férfi(fő)

technikai(fő)

Székhely Gesztenyés Óvoda

28 21 28 28 0 1

Tagintézmény Tölgyfa Óvoda

12 10 12 12 0 -

6.adattábla nevelőmunkát közvetlenül segítő (fő)

óvodapszichológus(fő)

óvodatitkár,gazdas

ági ügyintéz

ő(fő)

informatikus(fő)

udvaros(fő)

konyhás(fő)

dajka pedagógiai asszisztens


14 6 1 1 1 -


6 3 1 -

Álláshelyek száma: 71,5

pedagógus: 41pszichológus: 0,5( 1 fő)

Betöltetlen álláshelyek száma 2016.szeptember 01.-

dajka: 20pedagógiai asszisztens: 6 ( 9 fő)óvodatitkár:1,5( 2 fő)takarító:1,5 (3 fő)karbantartó:1

Dolgozói összlétszám: 77 fő

7.adattábla Óvodapedagógusok által ellátott feladatellátási órák adatai

ÓVODAPEDAGÓGUS NEVE Gyakornok(ha igen kérjük X-el jelölni)

neveléssel-oktatással lekötött órák száma [óra/hét]

1 Antal Eszter 32

2 Rosche Hajnalka x 26

3 Szász Gyöngyi 32

4 Fricska Zoltánné 32

5 Kisné Szabó Márta 20

6


6 Deákné Zsíros Mária 32

7 Gáspár Csabáné 32

8 Adamcsekné Vincze Gabriella 32

9 Klotz Györgyi 32

10 Szalainé Katona Erika 32

11 Tóthné Strausz Mária Zsuzsanna 32

12 Magony Sarolta 32

13 Rosche Lilla x 26

14 Krisztel Zsoltné 32

15 Hegedűsné Szitás Helga 32

16 Kaszanyiné Révész Réka 32

17 Mezei Tiborné 32

18 Lovas Attiláné 20

19 Molnár Csilla x 26

20 Liska Zsófia x 26

21 Bogdán Ildikó 32

22 Sinkovics Viktória 32

23 Tóthné Kuris Mónika 32

24 Kiss Andrea 32

25 Páczkánné Lakatos Hajnalka 32

26 Szász Istvánné 32

27 Gergely Tünde 32

28 Gémesi Andrásné 32

29 Érsekiné Tömösközi Irén 32

30 Poroszkai Ágnes 32

31 Benedek Dorina 32

32 Terázné Malina Ilona 24

33 Vámosiné Sólyom Gabriella 32

34 Nagy Rózsa 32

35 Csizmadia Judit 32

36 Ézsiás Lászlóné 32

37 Fleschné Nagy Csilla 32

38 Batalov Krisztina x 26

39 DiczkónéMátyásMelinda 32

40 Tamásné Mészáros Judit 32

41 Ratimovszky Tiborné 0

8.adattábla Az óvodai csoportokhoz rendelt humánerőforrás adataiSzékhely:GesztenyésÓvoda

A csoport fantázia megnevezése

Gyermekek létszáma)(fő ) 09.01.-i adat

Csoport típusa)

Pedagógusok neve

Neveléssel-oktatással lekötött órák száma [óra/hét]

Dajka neve

1 Csiga 2 homogén / életkor szerint osztott

Antal Eszter 32 Csurgó Tímea

heterogén/ x Adamcsekné 32

7


vegyes életkorú

Vincze Gabriella

2 Tulipán 2 homogén / életkor szerint osztott

Szász Gyöngyi

32 Kovácsné Hollós Krisztina

heterogén/ vegyes életkorú

x Fricska Zoltánné

32

3 Hangya 2 homogén / életkor szerint osztott

Kisné Szabó Márta

20 Koch Tünde


x Deákné Zsíros Mária

32

4 Napraforgó 2 homogén / életkor szerint osztott

Gáspár Csabáné

32 Váradi Mária


x Mezei Tiborné

32

5 Pillangó 2 homogén / életkor szerint osztott

Rosche Hajnalka

26 Molnár Mária


x Klotz Györgyi

32

6 Csibe 2 homogén / életkor szerint osztott

Szalainé Katona Erika

32 Wéberné Pál Ildikó


x Tóthné Strausz Mária Zsuzsanna

32

7 Katica 2 homogén / életkor szerint osztott

Magony Sarolta

32 Csenki-OraveczAnita


x Rosche Lilla 26

8 Maci 2 homogén / életkor szerint osztott

Krisztel Zsoltné

32 Kardos Jánosné


x Hegedűsné Szitás Helga

32

9 Süni 2 homogén / életkor szerint osztott

Kaszanyiné Révész Réka

32 Klacsán- Nagy Erzsébet

heterogén/ vegyes

x Mezei Tiborné

32

8


életkorú

10 Méhecske 2 homogén / életkor szerint osztott

Lovas Attiláné

20 David Anna


x Molnár Csilla

26

11 Halacska 2 homogén / életkor szerint osztott

Bogdán Ildikó

32 Könyvesné Juhász Éva


x Liska Zsófia 26

12 Cica 2 homogén / életkor szerint osztott

Páczkánné Lakatos Hajnalka

32 Kozák Sándorné


x Kiss Andrea 32

13 Napocska 2 homogén / életkor szerint osztott

Tóthné Kuris Mónika

32 Antal Istvánné


x Sinkovics Viktória

32

14 Gomba 1 homogén / életkor szerint osztott

Szász Istvánné

32 Hómanné Szabó Mariann


x Gergely Tünde

32

Tagintézmény: Tölgyfa Óvoda

1 Mirci 2 homogén / életkor szerint osztott

Gémesi Andrásné

32 Freund Anita


x Érsekiné Tömösközi Irén

32

2 Katica 2 homogén / életkor szerint osztott

Poroszkai Ágnes

32 Kun Tiborné


x Benedek Dorina

32

3 Lovacska 2 homogén / életkor szerint osztott

Terázné Malina Ilona

20 Doroginé Fekete Hajnalka

9



x Vámosiné Sólyom Gabriella

32

4 Halacska 2 homogén / életkor szerint osztott

Nagy Rózsa 32 Magyar Lászlóné


x Csizmadia Judit

32

5 Süni 2 homogén / életkor szerint osztott

Ézsiás Lászlóné

32 Markóczi Istvánné


x Fleschné Nagy Csilla

32

6 Pillangó 2 homogén / életkor szerint osztott

DiczkónéMátyásMelinda

32 Wéber Nikoletta


x Batalov Krisztina

26

1.3. Tárgyi, infrastrukturális feltételrendszer9. adattábla

TERÜLET Fejlesztés

Székhely: Gesztenyés Óvoda

CSOPORTSZOBA 7 óvodai csoportban beépített szekrények cseréje. 2 csoportban óvodai fektetők cseréje,szőnyegek

GYERMEKMOSDÓ földszinti gyermekmosdók festése, törülközők, fogmosó poharak cseréje

EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD nyári élethez párakapuk, árnyékoló sátrak udvarrészenként

UDVAR új udvarrész 1 db homokozó, 1 db kétüléses hinta, kazánház faburkolatának festése, 9. csoport gumiburkolat csúszda alá, homokozó –vizező asztal 2 csoportonként

Tölgyfa ÓvodaCSOPORTSZOBA ágyvászon, szőnyegek

GYERMEKMOSDÓ törülközők, fogmosó poharak cseréje

EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD nyári élethez párakapuk, árnyékoló sátrak udvarrészenként

UDVAR gumitégla burkolat 2 udvari játékeszköz alá, homokozó –vizező asztal 2 csoportonként.

Beruházások:

2016 nyarán a Gesztenyés Óvoda meleg víz ellátásának korszerűsítése történt. Új rész kazánház faburkolatának festése

10


Tölgyfa óvoda kerítéslábazat cseréje, kerítés elemek festése régi fűtési rendszer átmosása 6. csoport udvarának tereprendezése –terasz kialakítása

1.4. Szervezeti feltételek

1.4.1. Intézményi feladatmegosztás

10. adattábla

Óvodavezető Óvodavezető helyettes Óvodavezető helyettes


Ratimovszky Tiborné Kisné Szabó Márta Lovas Attiláné

Tölgyfa Óvoda Terázné Malina Ilona

11.adattábla vezetői kötelező óraszámok

Ratimovszky Tiborné

Kisné Szabó Márta(emelet –új rész)

Lovas Attiláné(földszint)

Terázné Malina Ilona


- 20 óra 20 óra

Tölgyfa Óvoda 24 óra

12. adattábla

Helyettesítési rend

KI HELYETTESÍTI (NÉV) A HELYETTESÍTETT BEOSZTÁSA

1 Kisné Szabó Márta, Lovas Attiláné, Terázné Malina Ilona

Ratimovszky Tiborné - Óvodavezető

2 Lovas Attiláné, Ratimovszky Tiborné Kisné Szabó Márta - Óvodavezető helyettes

3 Kisné Szabó Márta, Ratimovszky Tiborné Lovas Attiláné - Óvodavezető helyettes

4 Ratimovszky Tiborné, Lovas Attiláné Kisné Szabó Márta

Terázné Malina Ilona –Tagóvoda vezető

13. adattábla Vezetői szakvizsgával

rendelkező óvodapedagógusok

létszáma

Szakvizsgával rendelkezők

létszáma

Gyakornokok létszáma

PED I sorolt pedagógusok

létszáma

PED II sorolt pedagógusok

létszáma

Mesterpedagógus pedagógusok

létszáma


4 6 4 14 7 2017.jan +3 fő

1

Tölgyfa Óvoda - 1 1 9 2 -

14. adattábla Minősítő vizsga

11


Tölgyfa ÓvodaBatalov Krisztina Poroszkai Ágnes 2017.május

15.adattábla Minősítő eljárásÉrintettek neve Az eljárás várható időpontja Várható fokozat


Magony SáraGáspár CsabánéRatimovszkyTiborné

2017.20172017.

PED II PED II Mesterpedagógus

Tölgyfa Óvoda -

1.4.2. Intézményi döntés előkészítés

16. adattábla Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre

Felelős

hó nap idő

Gesztenyés és Tölgyfa Óvoda

08. 23 8.00 nevelőtestületi értekezlet

Munkaterv összeállítása nevelőtestület

óvodavezető


09. 30. 8.00 nevelőtestületi értekezlet

Munkaterv és Éves önértékelési program elfogadás

nevelőtestület

óvodavezető


.11. 11 8.00.

nevelőtestületi értekezlet

Dokumentáció felülvizsgálat: elektronikus napló

nevelőtestület

óvodavezető


01. .27. nevelőtestületi értekezlet

Beiskolázási terv elfogadásaBelső továbbképzés: Mozgás,Tehetséggondozás

nevelőtestület

óvodavezető


08. 25. nevelőtestületi értekezlet

Beszámoló elfogadása nevelőtestület

óvodavezető

1.4.3. Intézményi innováció

17. adattábla Dátum Megnevezése Tartalom Érintettek köre Felelős

hó nap idő


09.11..

0130.

2 hó

Dokumentum felülvizsgálata

Elektronikus Csoportnapló

Óvodapedagógusok óvodavezető

Gesztenyés és Tölgyfa

10.06.

0130.

8 hó

Zöld óvoda pályázat kritérium

Pályázatban meghatározottak

Zöldmunkaközösség munkaközösségvezető

12


Óvoda rendszerének megfelelés

szerint


01.04.

0130.

3 hó

Tehetséggondozó programkidolgozása

tehetségműhely program

Zöldmunkaközösség munkaközösségvezető


01.04.

0130.

3 hó

Tehetséggondozó programkidolgozása

tehetségműhely program

Tehetséggondozómunkaközösség

munkaközösségvezető


11.01.

11.30

1 hó

Előadás szülők fóruma Szülők, pedagógusok

vezető

Szöveges indoklás

Az elektronikusan előállított papír alapú csoportnaplónkat az előző nevelési évben veszettük be. Az elmúlt év gyakorlatban megjelenő hibáit, próbáltuk meg a fejlesztésekkel megoldani.Megpróbálkozunk a szülőkkel való együtt nevelésnek egy új formáját. Szülői fórumot szervezünk, előadóként külsős szakembereket hívunk meg. az intézménybe.

1.4.4. Továbbképzés

1.4.4.1. Pedagógus továbbképzés

18. adattábla Dátum Megnevezés Tartalom Érintettek köre Felelős


folyamatos 30 órás tanfolyam

30 órás tanfolyam

10 órás képzés

mozgásfejlesztés

tehetséggondozás

Szitásné H. HelgaMezei TibornéMagony SáraFricska ZoltánnéMolnár Csilla, Szalainé K. ErikaDeákné Zs. MáriaSzász Istvánné, Tamásné M .Judit

13 pedagógus

Magony Sára

Óvodavezető

Telephely Tölgyfa Óvoda

folyamatos 30 órás tanfolyam

mozgásfejlesztés Csizmadia JuditFleschné Nagy csilla

1.4.4.2. Nem pedagógusok továbbképzése


hó nap idő


09 30 11.00

oktatás Munkavédelmi oktatás

óvodapedagógusok, dajkák, pedagógiai asszisztensek

óvodavezető


01. 27. 8.00 belső tudásmegosztás

TehetséggondozásMozgás

óvodapedagógusok, dajkák, pedagógiai

óvodavezető

13


asszisztensek

1.4.5. Intézményi hagyományok

20. adattábla

hó nap Megnevezés Tartalom Érintettek köre Felelős

Tagintézmény Tölgyfa óvoda

09. 29. Mihály napi vásár

vásáros játék Tölgyfa óvoda óvodapedagógus

Tagintézmény Tölgyfa óvoda

09. 29. Népmese napja óvónők mese előadása

Tölgyfa óvoda óvodapedagógus


10. 03. Állatok világnapja

séták, kirándulások

óvodai csoportonként

óvodapedagógus


10. 15. Dömötör nap családi nap óvoda szintű óvodavezető, vezető helyettesek

Gesztenyés Óvoda 12. 05. Mikulás óvónői bábjáték csoportszintű óvodapedagógusGesztenyés és Tölgyfa Óvoda

11.28.

12.22. Advent munkadélutánok, betlehemezés csoportonként


óvodapedagógus


12. 22. Karácsony munkadélutánok, betlehemezés csoportonként


óvodapedagógus


02. 12. Farsang maskarázás, vigalom


óvodapedagógus


03. 15. Március 15. Nemzeti ünnep

megemlékezés óvodai csoportonként

óvodapedagógus


03. 22. Víz világnapja projekt hét óvoda szintű óvodapedagógus


03. 25. Húsvét népszokás csoportonként óvodapedagógus


04. 22. Föld napja papírgyűjtés, szelektív hulladékgyűjtés

óvoda szintű óvodapedagógus


05. Anyák napja meghitt köszöntés óvodai csoportonként

óvodapedagógus


05. 10. Madarak és Fák napja

séta, kirándulás óvodai csoportonként

óvodapedagógus


05. Gyermeknap séta,kirándulás óvodai csoportonként

óvodapedagógus


06. 01-.18.

Évzáró műsorok iskolába menők búcsúztatása


óvodapedagógus

14


2. Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció

2.1. Belső tudásmegosztás


hó nap idő


01 .27 8.00

Továbbképzésen hallottak átadása

MozgásfejlesztésTehetséggondozás

óvodapedagógusokdajka, pedagógiai asszisztens

óvodavezető

2.2. Információátadás22. adattáblaSzékhely: Gesztenyés Óvoda

Megnevezés Tartalom Felelős Dátum Érintettek köreNevelő –oktatómunkát segítők: dajka és pedagógiai asszisztens, óvodapszichológus

TájékoztatásSzakmai konzultáció

Óvodavezető Kéthavonta kedd 13 óra

Nevelő –oktató munkát segítők

A pedagógusok közötti folyamatos információcsere, aktualitások megbeszélése.

Szakmai konzultációk Vezető helyettes Minden második hétfő - kedd 13 órakor a tornaterem egy óvónő részvételével

óvodapedagógusok

Jogszabályi változások nyomon követése, feladatok szervezése, eredmények, problémák megbeszélése, információ átadás.

Alkalmazotti kör Óvodavezető Évente 2 alkalommal kedd 13 órakor a tornaterem alkalmazotti kör

teljes alkalmazotti kör

Aktualitásokszervezési feladatok.

Eredmények problémák megbeszélése, Feladat elosztása, pontosítása.

ÓvodavezetőVezető helyettes

folyamatos vezetőség

Tagintézmény Tölgyfa ÓvodaMegnevezés Tartalom Felelős Dátum Érintettek köre

Nevelő –oktatómunkát segítők: dajka és pedagógiai asszisztens, óvodapszichológus

TájékoztatásSzakmai konzultáció

Óvodavezető Kéthavonta hétfő 13 óra

nevelő –oktató munkát segítők

A pedagógusok Szakmai konzultációk Tagóvoda -vezető Minden második óvodapedagógusok

15


közötti folyamatos információcsere, aktualitások megbeszélése.

hétfő 13 órakor a nevelői szoba egy óvónő részvételével

Aktualitásokszervezési feladatok.

Eredmények problémák megbeszélése, Feladat elosztása, pontosítása.

ÓvodavezetőTagóvoda -vezető

folyamatos vezetőség

3. Az intézmény partnerei

3.1. Szülők

23. adattábla Időpont Megnevezés Tartalom Érintettek köre

Felelős


2016.október 2. hete

SZK gyűlés tájékoztatás, megbeszélés, információ csere

választott SZK tagok

óvodapedagógus


egyeztetettidőpontban

családlátogatás óvodába lépés előtt ismerkedés a gyermekekkel

új szülők óvodapedagógus



fogadóóra tájékoztatás a gyermek fejlődéséről

szülők óvodapedagógus


évente három alkalommal

értekezlet Szülők tájékoztatása a PP-ról, SZMSZ-rőlHázirendről, nevelési elvekről, problémákról



óvodai jelentkezés hete

nyílt hét Intézmény bemutatását szolgáló pedagógiai célú alkalom


TagintézményTölgyfa óvoda

2016.október 2. hete

SZK gyűlés tájékoztatás, megbeszélés, információ csere

választott SZK tagok

óvodapedagógus

TagintézményTölgyfa Óvoda


családlátogatás óvodába lépés előtt ismerkedés a gyermekekkel




fogadóóra tájékoztatás a gyermek fejlődéséről



évente három alkalommal

értekezlet Szülők tájékoztatása a PP-ról, SZMSZ-rőlHázirendről, nevelési elvekről, problémákról



óvodai jelentkezés hete

nyílt hét Intézmény bemutatását szolgáló pedagógiai célú alkalom


3.2. Családi napközi


Felelős

hó nap idő


05. 28. 11 ó. látogatás leendő ovisok ismerkedése az

családi napközik

óvodavezető

16


óvodávalTagintézmény Tölgyfa Óvoda

05. 30. 11 ó. látogatás leendő ovisok ismerkedése az óvodával

családi napközik

óvodavezető

3.3. Simándy József Általános Iskola


Felelős

hó nap idő


11. 15. 09.ó óralátogatás –nyílt nap az Iskolában

1. osztályosok látogatása

óvónőktanítók

vezető helyettesek


04. 18. 09. óvodalátogatás ismerkedés az iskolába menő nagycsoportosokkal

tanítókóvónők

vezető helyettesek


04. 24. 09. óvodalátogatás ismerkedés az iskolába menő nagycsoportosokkal

tanítókóvónők

vezető helyettesek

3.4. Pedagógiai szakszolgálat

26. adattábla Időpont Megnevezés Tartalom Érintettek köre Felelős


09. Szűrővizsgálatok 5. életévet betöltött gyermekek vizsgálata

óvoda szintű óvodavezető


folyamatos Fejlesztések logopédiai, fejlesztő és gyógypedagógiai ellátás

szakértői vélemény szerint

óvodavezető


02.-03. Szakértői vizsgálatok

Iskolaérettségi vizsgálatok

fogadó óra szerint óvodavezető


folyamatos Jelzési lap pedagógiai,pszichológiai vizsgálat

óvónői megfigyelés óvodavezető

3.5. Pedagógiai szakmai szolgáltatás

27. adattábla Időpont Megnevezés Tartalom Érintettek köre felelős


folyamatos szaktanácsadás tehetséggondozás nevelőtestület óvodavezető


folyamatos szaktanácsadás pedagógiai program elemzése

nevelőtestület óvodavezető

3.6. Alapszolgáltatási Központ

28. adattábla Időpont Megnevezése

Tartalom Érintettek köre Felelős


havonta értekezlet eset megbeszélés gyermekvédelmi felelős

óvodavezető

17



folyamatos jelzési lap Segítségkérés óvodapedagógus óvodavezető

3.7. Fenntartó

Kapcsolattartás formái: szóbeli tájékoztatásadás, írásbeli beszámoló adása, egyeztető tárgyaláson, értekezleten, gyűlésen való részvétel, a fenntartó által kiadott rendelkezés átvétele, annak végrehajtása céljából, speciális információszolgáltatás az intézmény pénzügyi-gazdálkodási, valamint szakmai tevékenységéhez kapcsolódóan.

Időpont: FolyamatosFelelős: óvodavezető

3.8. Az intézmény részvétele a közéletben


Felelős

hó nap idő


09. 17 10-18 ó

Görhöny fesztivál kézműves foglalkozás

óvónők vezető helyettesek


12. 09.. 15.-18.

Mindenki karácsonya

kézműves foglalkozás



2016.05.

09.-12.

Virágosítás, virágültetés, szemétszedés



05. 07. 09.-12.

teljesítménytúra mozgás, egészséges életmód



05. 18. 10.-18.

Kistarcsai napok kiállítás rendezés óvónők vezető helyettesek

4. Személyiség- és közösségfejlesztés

4.1. Személyiségfejlesztés

4.1.1.Az egyes gyermekek személyes és szociális készségeinek, képességeinek megismerése

30. adattábla hó nap Megnevezés Tartalom Érintettek köre

Felelős


2016.október2017.április

30.30.

mérés képességmérés gyermekek óvodapedagógus

18


4.1.2.Az egyes gyermekek személyes és szociális képességeinek fejlesztése (különös tekintettel a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekre) kulcskompetenciák fejlesztése

31. adattábla Dátum Megnevezés Tartalom Érintettek köre Felelős



30.30.


4.1.3.Tehetséggondozás

32. adattábla Dátum Megnevezés

tartalom Érintettek köre Felelős



30.30.


4.1.4.Sajátos nevelési igényű gyermekek nevelése


Felelős

hó nap idő


2016.szept2017.június

1515

8.00-12.00között

egyéni fejlesztés

szakvéleményben meghatározott

SNI gyermekek

speciális szakember, csoportóvónő

4.1.5.A tanulási és magatartászavarral küzdő gyermekek nevelése


Felelős

hó nap idő


2016.szept2017.június

1515

8.00-12.00között

egyéni fejlesztés

szakvéleményben meghatározott

BTM –s gyermekek

speciális szakember, csoportóvónő

4.1.6.A gyermekek szociális hátrányainak enyhítése


Felelős

hó nap idő


2016.szeptember2017.augusztus

01.31.

folyamatos egyéni fejlesztés

fejlettségmérő lapon meghatározottak szerint

gyermekek óvodapedagógus

19


4.1.7.A gyermekek fejlődésének nyomon követése

36. adattábla 08.31-ig a 6. életévét betöltők

létszáma fő

hatodik életévét december 31-ig betöltő

gyermek létszáma

augusztus 31-ig a hetedik életévét

betöltő gyermekek létszáma.


Telephely Tölgyfa Óvoda

23 16 1

37. adattábla Megnevezése Tartalom Érintettek köre

Felelős

hó nap



30.30.

egyéni fejlettség lap

fejlettségi állapot rögzítése

gyermekek óvodapedagógus

4.1.8.Egészséges életmódra nevelés


Felelős

hó nap



0131.

Terv Nevelési terv

óvodai csoport

óvodapedagógus

4.1.9.Környezettudatos életmódra nevelés


Felelős

hó nap



0131.

Terv Nevelési terv óvodai csoport

óvodapedagógus

4.2.Közösségfejlesztés

4.2.1.A gyermekek együttműködését elősegítő intézményi tevékenység


Felelős

20


hó nap



0131.


óvodapedagógus

4.2.2.Az intézmény közösségépítő tevékenysége, programok


Felelős

hó nap idő


10. 15. 15 óra

Dömötör nap Családi nap óvodaszintű óvodavezető


2016.ősz,tavasz.

Társadalmi munka

Udvari játékok festése, parkosítás

óvodaszintű óvodavezető

Családi nap az Alapítványszervezésében (Dömötör nap): Új mozgásfejlesztő játékok, közlekedési játékközlekedési táblával, környezettudatosság figyelembe vétele a kézműves foglalkozásoknál

5.Pedagógiai folyamatok

5.1.Kiemelt pedagógiai feladataink: - Pedagógiai munkánkban az egészséges életmódra nevelés kiemelt feladatként szerepel. A 2015/2016 nevelési évben átdolgozásra került a mozgás fejlesztés anyaga, tematikája. Az elkészült éves tervben a heti célok, feladatok megvalósítását segítve, a mindennapos testnevelés anyaga is kapcsolódik, A mindennapokban biztosítani kívánjuk az egészséges életvitel kialakításához szükséges feltételeket: mindennapos testedzést – testnevelés tevékenységek, változatos csoportszobai és játszóudvari mozgásformákkal és testnevelési játékokkal; A játszóudvar mozgáslehetőségeit maximálisan kihasználva igyekszünk minél többet tartózkodni a szabad levegőn, és biztosítjuk a változatos játéktevékenységeket;- Kiemelt feladatunk, mint Zöld óvoda a környezetre figyelő magatartásformák és szokások alakítása, kulturális és természeti értékeink megismertetése, megóvása és az ezen értékek mentén történő nevelés: váljanak képessé aktív és helyes környezettudatos életvitelre (Zöld Óvoda kritérium rendszer érvényesülése, az óvoda közvetlen környezetének gondozása az óvoda udvarán kialakított kertek évszakonkénti gondozási feladatainak tudatosítása Takarékosság, hulladékszelektálás, újrahasznosítás, élőhelyek védelme- A 2015/2016-os nevelési évben elkezdett tehetséggondozó munkánkat folytatjuk. Az óvodapszichológusa által összeállított tehetségazonosítást segítő kérdő ív segítségével az óvónők fel tudják mérni a csoportjukban a tehetséggondozó programban valórészvételre javasolt gyermekeket. Új tehetséggondozó munkaközösséget indítunk el. Munkaközösségek feladata: tehetséggondozó programok kidolgozásaA gyermekek fejlettségének a nyomon követését a Pedagógiai programunkhoz készített, és 2015/2016 nevelési évben módosított Képesség mérőlappal mérjük, és rögzítjük.A tehetséggondozás mellett az egyéni képességekre épülő fejlesztésre, felzárkóztatásra is nagy hangsúlyt fektetünk, melynek feladatait és eredményeit a speciális egyéni fejlesztési lapon rögzítjük. Fejlesztő munkánkat segíti a Pedagógiai Szakszolgálat gyógypedagógusa, fejlesztő pedagógus és logopédusok,

5.2.Tervezés


Felelős

hó nap

Gesztenyés és 09. 01. Éves terv Óvodai Munkaterv pedagógusok óvodavezető

21


Tölgyfa ÓvodaGesztenyés és Tölgyfa Óvoda

09. 01. Pedagógiai napló

Nevelési terv, Éves tématervezés, Hiányzási napló

pedagógusok óvodavezető


2017..01.27.

Pedagógiai napló

Nevelési terv -féléves értékelés



10. folyamatos

Fejlesztési terv Egyéni fejlesztési tervek



2017.06.15.

15. Pedagógiai napló

Nevelési terv -féléves értékelésNyári élet tervezése



2017.08.31

31. Pedagógiai napló

Nyári élet értékelése



08.31. 31. Éves beszámoló Óvodai beszámoló pedagógusok óvodavezető

5.3.Ellenőrzés

43. adattáblaEllenőrzött terület Módszer

eszközKeletkezett

dokumentumÉrintettek köre

Határidő Felelős

Szakmai Nevelési év indításának tapasztalatai

TájékozódásMegfigyelésMegbeszélésdokumentálás

Feljegyzéscsoportnaplóba

óvónők SzeptemberOktóber

ÓvodavezetőVezető helyettesekTagóvoda vezető

Szülői értekezlet

Pedagógiai asszisztens, dajka munkájának ellenőrzése

MegbeszélésDokumentálásMegfigyelésKonzultáció

Feljegyzéscsoportnaplóba

óvónők OktóberFebruár


Óvodapedagógusok ellenőrzése

Nevelési tervMegfigyeléskonzultáció

Feljegyzésértékelőlap

óvónők FebruárMájus

ÓvodavezetőMunkaközösség vezető

Törvé-nyességi

Pedagógiai napló DokumentációElemzés, értékelés, megbeszélés,dokumentálás

Feljegyzés csoportnaplóbaEllenőrzési lap

óvónők DecemberMájus

Vezető helyettesekTagóvoda vezető

Éves tervekSzemélyiséglapokSzülői értekezletFogadóóra,

DokumentációElemzésÉrtékelésMegbeszélésdokumentálás

Feljegyzés csoportnaplóbaEllenőrzési lap

óvónők SzeptemberJanuármájus


22


Felvételi mulasztási napló

Dokumentum elemzésmegbeszélés

Feljegyzés, csoportnaplóbaEllenőrzési lap

óvónők Évente három alkalommal


Felnőtt/gyermek balesetSzülői értekezletOrvosi ellátásKivizsgálásdokumentálás

Jegyzőkönyvnyilvántartásfeljegyzés

ÓvónőkGyerm.véd. felelős

Negyed-évente

Óvodavezető

Gazdál-kodási

KöltségvetésCsoportleltárAnyag gazdálkodás.

ElemzésMegbeszélésdokumentálás

Ellenőrzési lapnyilvántartás

ÓvónőkDajkákUdvaros-Karbantart.

Alkalom-szerű

Óvodavezető

Étkezési nyilvántartások,

Nyilvántartás és dokumentum ellenőrzés

nyilvántartások,

óvónők,óvodatitkár, gazdasági ügyintézők

havonta Vezető helyettesekTagóvoda vezető

Munkaügyi iratok DokumentumElemzés,dokumentálás

nyilvántartás Óvez.Vezh.

Alkalom-szerű

Óvodavezető

MunkarendMunkaköri leírás

ElemzésFelülvizsgálatMegbeszélésdokumentálás

MódosításÚj dokumentum

Alkalmazotti kör

félévente Vezető helyettesekTagóvoda vezető

5.3.1.Óvodapedagógusok nevelő –oktató munkájának ellenőrzése

44. adattábla Az ellenőrzés dátuma

Az ellenőrzés, típusa és tartalma Óvodapedagógus Felelős

hó nap

Székhely:Gesztenyés Óvoda

10. 10. Látogatás: egészséges életmódra nevelés, külső világ tevékeny megismerése

Liska Zsófia Ratimovszky Tiborné


10. 17. Látogatás: egészséges életmódra nevelés, külső világ tevékeny megismerése

Molnár Csilla Ratimovszky Tiborné


10. 04 Látogatás: egészséges életmódra nevelés, külső világ tevékeny megismerése -

Rosche Lilla Ratimovszky Tiborné


01. Látogatás: egészséges életmódra nevelés, külső világ tevékeny megismerése

Rosche Hajnalka Ratimovszky Tiborné


01.. Látogatás: egészséges életmódra nevelés, külső világ tevékeny megismerése

Fricska Zoltánné Ratimovszky Tiborné



Tamásné Mészáros Judit


23


Telephely:Tölgyfa Óvoda


Batalov Krisztina Ratimovszky Tiborné

Telephely:Tölgyfa Óvoda


Diczkóné Mátyás Melinda


5.4.Értékelés, intézményi önértékelés

45. adattábla Az ellenőrzés dátuma

Az ellenőrzés, típusa és tartalma

hó nap


11. .15 óralátogatás 8.00 -10.00 Gáspár Csabáné Ratimovszky Tiborné


.11. 22 óralátogatás 8.00 -10.00 Magony Sára Ratimovszky Tiborné


.01. .17 óralátogatás 8.00 -10.00 Páczkánné Lakatos Hajnalka


Tagintézmény: Tölgyfa óvoda

02. 07 óralátogatás 8.00 -10.00Ézsiás Lászlóné



02 .21 óralátogatás 8.00 -10.00Mezei Tiborné



03. 07. óralátogatás 8.00 -10.00 Tóthné Kuris Mónika Ratimovszky Tiborné


03 .21 óralátogatás 8.00 -10.00 Krisztel Zsoltné Ratimovszky Tiborné


03. .28. óralátogatás 8.00 -10.00 Gergely Tünde Ratimovszky Tiborné


. . óralátogatás 8.00 -10.00 Ratimovszky Tiborné

Szöveges indoklás

Az intézményi önértékelési rendszer működése a nevelőtestület által elfogadott (2015.09.28.) Önértékelési program és 2016/2017 nevelési év Önértékelési terve alapján történik.(mellélelve)

6. Gyermekvédelmi feladatok ellátásának terve


Felelős

24


hó nap



0131.


óvodapedagógus

Szöveges indoklás

Gyermekvédelmi jelzőrendszer éves értekezletei, melyen a gyermekvédelmi felelősök vesznek részt:

2016.szeptember 28. 13.00 óra2016.október 26. 13.00 óra2016.november 30. 13.00 óra2017.január 25. 13.00 óra2017.február 22. 13.00 óra2017.március 29. 13.00 óra2017.április 26. 13.00 óra2017.május315. 13.00 óra

Óvodapedagógusok feladatai:- Az óvodánkba járó gyermekek szociális, családi hátterének megismerése.- Szükség szerint környezettanulmány végzése, szükség szerint családgondozó, védőnő segítségének igénybevétele.- Jelzés a gyermekvédelmi felelősnek, segítségkérés az Alapszolgáltatási Központtól.

7. Nevelés nélküli munkanapok terve


Felelős

hó nap idő


09. 30 08.-15

Tanévnyitó értekezlet

Éves munkaterv elfogadásaCsaládi napszervezési feladati

nevelőtestület

óvodavezető


11. 11. 08.-15

Nevelési értekezlet

Dokumentum felülvizsgálatelktronikus napló

nevelőtestület

óvodavezető


01. .27. 08.-15

Továbbképzés, Nevelési értekezlet

Beiskolázási terv elfogadásaBelső tudásmegosztás:TK hallottak átadása

nevelőtestület

óvodavezető


06. 15. 08.-15

Tanévzáró értekezlet

Éves beszámoló elfogadásaAlapdokumentumokmódosítása

nevelőtestület

óvodavezető

25


8.A tervezett óvodai bezárás időpontja

48. adattábla

DátumIDŐSZAK Ügyeletes, felelős

hó naptól napig

1 12. 28 31 TÉLI IDŐSZAKBAN (Amennyiben valamennyi szülő aláírásával igazolta, hogy nem veszi igénybe az ügyeleti ellátást sem

óvodavezető

2 06.26 07.21..

NYÁRI IDŐSZAKBAN- Tölgyfa óvoda óvodavezető

2 07.24. -08.19.

NYÁRI IDŐSZAKBAN- Gesztenyés óvoda óvodavezető

9.A Helyi Esélyegyenlőségi Program intézkedési tervében megfogalmazott intézményi feladatok

A B C D E F G H

Intézked

és sorszám

a

Az intézkedés címe,

megnevezése

A helyzetelemzé

s következtetéseiben feltárt

esélyegyenlőségi probléma megnevezése

Az intézkedéssel elérni kívánt

cél

A célkitűzés összhangja

egyéb stratégiai

dokumentumokkal

Az intézkedé

s tartalma

Az intézkedés

felelőse

Az intézkedés

megvalósításának

határideje

Az intézkedés

eredményességét mérő

indikátor(ok)

II. A gyermekek esélyegyenlősége

1.

Az integráltan oktatható sajátos nevelési igényű gyermekek és a halmozottan hátrányos helyzetű és a hátrányos helyzetű gyermekek ellátásának megőrzése.

Az általános iskolában tanuló HHH-s gyermekek integrációs támogatásának folytatása.

A 2007. óta működő integrációs és felzárkóztató oktatás fenntartása az általános iskolában, felzárkóztató nevelés fenntartása az óvodában. Együttműködés a KIK-kel, mint az intézmény fenntartójával.

Kistarcsa Város Önkormányzat feladatellátási, Intézményhálózat-működtetési, fejlesztési terve és intézkedési terve.

Integrációs és felzárkóztató oktatás fenntartása.

Jutasi-Varró Diána a Simándy József Általános Iskola, Sportiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Pedagógiai Szakszolgálat igazgatója és Ratimovszky Tiborné a Városi Óvoda intézményvezetője.

2018.06.30.

A résztvevő gyermekek száma az integrációs és felzárkóztató programban.

2 Jelzőrendszer megerősítése

A település lakosságszámához viszonyítva kevés a jelzőrendszer által feltárt probléma a gyermekek és a nőket érő erőszak

Az Alapszolgáltatási Központ vizsgálja felül a jelzőrendszer működését és erősítse meg a jelzőrendszer tagjainak együttműködé

. Együttműködés erősítése, érzékenyítő tréning.

Pálfi Kálmánné Alapszolgáltatási Központ intézményvezetője

2018.06.30.

Jelzett esetek száma, együttműködések száma.

26


A B C D E F G H

Intézked

és sorszám

a

Az intézkedés címe,

megnevezése

A helyzetelemzé

s következtetéseiben feltárt

esélyegyenlőségi probléma megnevezése

Az intézkedéssel elérni kívánt

cél

A célkitűzés összhangja

egyéb stratégiai

dokumentumokkal

Az intézkedé

s tartalma

Az intézkedés

felelőse

Az intézkedés

megvalósításának

határideje

Az intézkedés

eredményességét mérő

indikátor(ok)

körében. sét.

3

A rászorulók óvodáztatási támogatáshoz való juttatása

A településen kevesen veszik igénybe az óvodáztatási támogatást.

Minden rászoruló család jusson hozzá az óvodáztatási támogatáshoz. A Városi Óvoda és az Alapszolgáltatási Központ előzetes felmérés, adatgyűjtés után adjon tájékoztatást és segítséget az óvodáztatási támogatás igényléséhez.

.

Családok felkeresése, adatgyűjtés, tájékoztatás.

Pálfi Kálmánné Alapszolgáltatási Központ intézményvezetője

2018.06.30.

Óvodáztatási támogatásban részesülők száma.

III. A nők esélyegyenlősége

1.

Gyes-ről, Gyed-ről visszatérő nők munkába állásának segítése az önkormányzat intézményeibe

Gyes-ről, Gyed-ről visszatérő nők munkába állásának, visszatérésének nehézségei

A célcsoport számának felmérése, érintettek tájékoztatása a lehetőségekről, változásokról, folyamatos kapcsolattartás, munkába állás nehézségeinek csökkentése.

Adatgyűjtés, felmérés, az adatok összesítése, tájékoztatás, folyamatos kapcsolattartás.

Pálfi Kálmánné Alapszolgáltatási Központ intézményvezetője, Szilárdi László Városi Művelődési, Sportközpont és Könyvtár intézményvezetője, Ratimovszky Tiborné Városi Óvoda intézményvezetője

2018.06.30.

Zökkenőmentes visszatérések száma, tájékoztatások száma, programba bevont nők száma, visszailleszkedést segítő események száma.

10. Az 5 éves vezetői stratégia megvalósításának időszakos terve

A vezetői pályázatban megfogalmazott célok érdekében tervezett feladatok megvalósításának időszakos terve

27


10.1. A nevelési,- tanulási, -fejlesztési folyamat stratégiai vezetése és operatív irányítása

Az elmúlt években felülvizsgáltuk, módosítottuk Helyi pedagógiai programunkat. Közös feladatunk, hogy eredményeinkre

építve a program gyakorlatának minőségi, magasabb szintű megvalósítására törekedjünk Ez a törekvés új módszertani

eljárások alkalmazását, innovációt igényel.

A pedagógiai munka fejlesztésére irányuló célkitűzéseim:

Elsődleges szakmai célom továbbra is a helyi pedagógiai program sikeres megvalósítása

A pedagógiai munkához fűződő dokumentációs munka folyamatos ésszerűsítése, a dokumentálás tervszerű és szakszerű

technikájának fejlesztése, a csoportnapló és a gyermekek fejlődésének nyomon követését szolgáló dokumentáció

szakszerűségének tovább fejlesztése

Az óvodában folyó nevelőmunka korszerűsítése modern nevelési eljárások -projekt-módszer, Mozgáskotta, alkalmazásával a

gyermekek érdekében. Kezdeményezem az általunk kidolgozott mérőeszközök használatát, a naplók, nyilvántartások

folyamatos felülvizsgálatát, és szükséges módosítását. A mérések eredményeit a munkaközösségek értékelik, az eredmények

függvényében tesznek fejlesztő célú javaslatot. A munkaközösség által összeállított Mindennapos testnevelés éves terv

anyaga, és az Egészség hét projekt beépülése Helyi pedagógiai programunkban.

Gyermekközösség fejlesztése érdekében feladataim:

A szabadjáték feltételrendszerének fejlesztése, ehhez kapcsolódó eszközök biztosítása.

Megfelelő hely és eszközök biztosítása a mozgásos tevékenységre egész nap folyamán a csoportszobában és az udvaron

egyaránt.

Környezetvédelmi világnapok óvodaszintű megünnepléséhez a feltételek biztosítása.

Zöld óvoda cím megtartását biztosító környezeti nevelést segítő feltételek biztosítása.

Tehetség program kidolgozása, fenntarthatóságának biztosítása.

Mindezen fejlesztések megvalósításával biztosítani tudjuk a ránk bízott gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlesztést.

Figyelembe vesszük egyéni és életkori sajátosságaikat, helyi pedagógiai programunkban is biztosítjuk a gyermekek

személyiségének harmonikus fejlődését, a közösségi életre való felkészítését. Törekszünk a tehetség felfedezésére és

segítésére, a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek speciális ellátásra.

10.2. A változások stratégiai vezetése és operatív irányítása Vezetői hitvallásom:

Eredményeinket, sikereinket alapul véve, a humán és tárgyi erőforrásokat jól ismerve az eddigi jó gyakorlatot

továbbfejlesztve, a hibáinkból okulva és azon változtatva, hittel és meggyőződéssel kollégáimmal együtt szeretetteljes óvodai

légkör fenntartása, amely a gyerekek érdekeit, egyéni igényeit tartja szem előtt, az egyenlő hozzáférés biztosításával.

Célom az óvoda szakmaiságának elismertetése, az intézmény jó hírnevének megőrzése, a Zöld Óvoda cím megtartása.

Az intézmény jövője szempontjából meghatározónak tekintem az eddig elért eredmények és működési szint megtartását és

lehetőségek szerinti továbbfejlesztését, innováció támogatását.

Hiszem és tudom, hogy a jó hírnév a partnerközpontú működés által alakul ki.

Ezért továbbra is fontos feladatomnak tekintem:

- a partnerekre való odafigyelést, a partnerek folyamatos elégedettségmérését

- az elégedettségmérés eredményeiről a partnerek tájékoztatását

- a mérést, ellenőrzést, értékelés figyelemmel kísérését, beavatkozást, folyamatos javítást

- az információáramlás hatékonyságának növelését az intézményen belül (kör e-mail a pedagógusoknak)

Kiemelt célom a szervezeti kultúra folyamatos fejlesztése, ahol:

o konkrét a célok meghatározása,

28


o azonosak az értékrendek, normák,

o stabil, jól átlátható struktúra és felelősségi körök,

o biztosított az információáramlás,

o az együttműködés magas szintű,

o folyamatos a problémák, konfliktusok feltárása, megoldása.

10.3. Önmaga stratégiai vezetése és operatív irányítása

Hiszem, hogy a vezetői siker az emberi kapcsolatokban rejlik. A közös munka alapja a bizalom, amely nélkülözhetetlen a

kitűzött célok megvalósításában. Pozitív lelki beállítottságú vagyok, amely a siker egyik alapja.

Kollégáimtól azt várom el, amit magamtól. Olyan követelményeket állítok munkatársaim elé, amelyek reálisak, illetve

szakmai kihívást jelentenek számukra.

Kötelezőnek tartom magamra nézve, hogy folyamatosan fejlesszem tudásomat, továbbképzésekre járjak, szakkönyveket,

szaklapokat olvassak, megismerjem a modernpedagógia és pszichológia kutatásainak eredményeit.

Vezetői énkép, jövőkép:

Hiszek abban, hogy

erős hivatástudattal, szilárd értékrendszerrel,

munkatársaimmal együtt,

kedvező légkörben, pedagógiai önállóságot biztosítva,

személyes példámmal erősítve a közösséget,

megfelelünk a kihívásoknak, egyre magasabb szinten valósítjuk meg Helyi pedagógiai programunkat, és végezzük

el alapfeladatainkat.

Munkámban törekszem az ésszerűbb munkamegosztásra, és időbeosztásra.

Vallom, hogy a vezetői munka növelésének igen fontos eszköze a vezetői személyiség fejlesztése, melynek alapja:

Küldetéstudat,

Távlatokban való gondolkodás képességének fejlesztése,

Motiválás,

Jó konfliktuskezelés,

Csapatépítés képessége,

Pozitív énkép (alapja az önképzés, folyamatos fejlődés, a mindig többet és jobbat akarás, küzdeni tudás, kitartás)

10.4. Mások stratégiai vezetése és operatív irányítása

A két épületben működő óvoda vezetését, irányítását az óvodavezető, a vezetőhelyettesek és a tagóvoda - vezető látja el. A

vezetőség minden tagjának ismernie kell a szervezet működési mechanizmusát, a vezetési funkciókat (tervezés, szervezés,

döntés, ellenőrzés, értékelés), vezetői feladatokat (munkáltatói,tanügyigazgatás, gazdálkodás, pedagógiai munka irányítása)

Folytatni kívánom vezetőtársaimmal kialakított jól működő munkakapcsolatot. Az összehangolt és egységes vezetői

tevékenységet a vezetői megbeszélések, illetve személyes,e-mailen vagy telefonon történő napi kapcsolattartás biztosítja.

Elsődleges feladatnak tekintem az intézmény jogszerű, szakszerű működtetését, a pedagógiai munka eredményes

megvalósítását és az étkezés színvonalas biztosítását és fejlesztését:

- az óvodai nevelés színvonalas ellátásának biztosítását, a pedagógiai hatékonyság növelésének elősegítését,innováció

támogatását,

-az intézményi mérési, ellenőrzési, értékelési rendszer következetes alkalmazását- az intézmény felkészítését az országos

pedagógiai tanfelügyeleti ellenőrzésre.

29


-folytatni a pedagógusok felkészítését az életpálya modellben meghatározott szakmai kompetenciáknak való megfelelésre,

portfólió készítésre, a minősítő eljárásra és vizsgára, tanfelügyeleti ellenőrzésre.

- támogatom az óvoda szakmai fejlődését elősegítő munkaközösségek munkáját, segítem közösen szerveződő (két épület)

teamek alakulását (adott feladatra). Ezzel is tovább erősíteném a két épület dolgozóinak együttműködését, egymás

munkájának alaposabb megismerését, szakmailag magasabb színvonal elérését

- minőségfejlesztési rendszer működtetése és folyamatos javítása

- a szervezeti kultúra fejlesztése érdekében felvállalom a konkrét célok meghatározásának a felelősségét, erősségeink

megfogalmazását, gyengeségeink javítását, az azonos értékrend kialakításának irányítását, jól működő információáramlást, az

esetleges konfliktusok gyors feltárását, megoldását.

- Támogatok a jövőben is minden olyan törekvést, amely összhangban áll a Helyi pedagógiai programunkkal, szolgálja a

nevelőközösség szakmai fejlődését, a gyermekek személyiség fejlődését.

-A pedagógiai önállóság tiszteletben tartása mellett változatlanul törekszem az egységes pedagógiai szemléletmód alakítására

- Igyekszem elősegíteni az óvodapedagógusok szakmai kompetenciájának erősödését pedagógiai, pszichológiai,

infokommunikációs ismereteik gyarapításával, korszerűsítésével, módszertani kultúrájuk gazdagításával

- Ösztönzöm az óvodapedagógusokat szakmai önbizalmuk növelésére, munkájuk nyitottabbá, betekinthetőbbé tételére

10.5. Az intézmény stratégiai vezetése és operatív irányítása

Elsődleges feladatnak tekintem az intézmény jogszerű, szakszerű működtetését, a pedagógiai munka eredményes

megvalósítását:

a jogszabályokkal kapcsolatos naprakész tájékozottság növelését,

törvények, rendeletek, szabályzatok maradéktalan betartását,

Fontosnak tartom az egyenlő munkamegosztást, a feladatokban mindenki vegye ki a részét – figyelembe véve jelenlegi

helyzetét. A közös munkában a feladatokat is közösen kell teljesíteni és akkor a siker is mindenki számára elérhető.

A munka eredményessége az erőforrások (emberi – anyagi) hatékony működtetésétől is függ. Az alkotó együttműködés

belülről épül, és kívül mutatkozik.

Jogszabályok, rendeletek figyelembe vételével, hatósági és belső ellenőrzések,előírások, igények felmérésével tárgyi

eszközrendszer megtervezése, működtetése

Az anyagi erőforrások felhasználásában törekszem a takarékosságra, s ezt várom el munkatársaimtól is. Elvárom

kollegáimtól a tárgyi eszközök szakszerű használatát, azok megóvását.

A tárgyi fejlesztést mindkét óvodaépületben és udvaron párhuzamosan kívánom megoldani.

Számomra lényeges szempont, hogy a munkatársak jó körülmények között dolgozhassanak, ne érezzék azt, hogy az egyik

vagy másik épületben dolgozók előnyben vannak részesítve.

A tárgyi feltételek javulása szakmailag segíti munkánk eredményességét.

Meggyőződésem, hogy egy intézmény eredményes és színvonalas munkavégzésének alapja az átlátható szabályozottság,

amelyet a törvényeknek megfeleltetett, naprakész dokumentációs rendszer biztosít abban az esetben, ha azt mindenki

kötelezően betartja.

Fontos feladatnak tartom és felelősnek érzem magam azért, hogy az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramja, a Helyi

Pedagógiai program, a Minőségirányítási Program, Szervezeti és Működési Szabályzat és Házirend alapján történjen a

munkavégzés.

Továbbra is fontos feladatomnak tartom az óvoda honlapjának folyamatos karbantartását.

Jogszabályi háttér

sorsz Jogszabály

30


1 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

2 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

3 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

4 363/2012. (XII. 17.) Korm. rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról

5 17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet a nemzetiség óvodai nevelésének irányelve és a nemzetiség iskolai oktatásának irányelve kiadásáról

6 2/2005. (III. 1.) OM rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról

7 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

8 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról

9 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről

1048/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről

11 2014. évi C. törvény Magyarország 2015. évi központi költségvetéséről

12 2015. évi C. törvény Magyarország 2016. évi központi költségvetéséről

13 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről

14 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról

15 2012. évi I. törvény a munka törvénykönyvéről1

Dátum: Kistarcsa,2016.év 09. hó 28. nap


PH

Legitimációs záradék

31


4.1. Az ……………….. Óvoda irattárában .......................iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a szülők megismerték és véleményezték a ……………………nevelési év munkatervét

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

…………………………….szülői szervezet vezetője

4.2. Az ……………….. Óvoda irattárában .......................iktatási számú jegyzőkönyv található, mely igazolja, hogy a fenntartó megismerte és véleményezte a ……………………nevelési év munkatervét

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

…………………………….

fenntartó PH

4.3. A Városi Óvoda nevelőtestülete: 100 %-os arányban, a 2015.09.28. kelt nevelőtestületi határozata alapján, a 2015 -2016 nevelési év munkatervét elfogadta.

Kelt: ………………………….…, 201. ………………….

…………………………….intézményvezető PH

Az óvoda irattárban a kinyomtatott és aláírt példányt kell irattárazni.

· web viewa tehetséggondozás mellett az egyéni képességekre épülő fejlesztésre,...

Documents