ผลการวเคราะหคะแนนผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน (O –NET)

เพอยกระดบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET)

และยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ปการศกษา ๒๕๕๗

ตวอยาง แนวปฏบตเพอยกระดบผลสมฤทธทางการศกษา ศนยพฒนากลมสาระการเรยนร........... โรงเรยน......................... ปการศกษา 2557

ท ศนยพฒนากลมสาระการเรยนร

การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (GPA)

การยกระดบผลสมฤทธทางสอบ O-NET

การลด 0 ,ร , มส

1 ศลปะ 1.ครมการวเคราะหหลกสตรมาตรฐานแกนกลางเพอใหสอดคลองกบสดสวนพฤตกรรมการเรยนร

2.วเคราะหผเรยนเพอแบงกลมออกเปน เกง , ปานกลาง ,ออน

3.จดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบผเรยน โดยใชเทคนค วธการทหลากหลาย เพอกระตนใหผเรยนเกดความสนใจ

4.การวดและประเมนผลตามสภาพจรง ดวยวธการทหลากหลาย

5.ใหผเรยนมสวนรวมในการวดและประเมนผลและรวมตงเกณฑการ

1.กลมสาระการเรยนรวเคราะหคะแผนผลการทดสอบ O-NET

2.ศกษาโครงสรางสดสวนการออกขอสอบ O-NET เพอจดสดสวนจำานวนขอสอบใหครอบคลมทกตวชวด

3.รวบรวมขอสอบ O-NET ในแตละป เพอนำามาสอนเสรม และสรปองคความรในระหวางเรยน

4.เนนใหนกเรยนตระหนกถงความสำาคญของการทดสอบ O-NET

5.สอดแทรกขอสอบ O-NET ในกจกรรมการเรยนการสอน โดย

1.ครผสอนตดตามนกเรยนใหพฒนาตนเอง หรอทำาชนงานเพอชดเชยเวลาเรยนและคะแนนทขาดไป

2.ครผสอนประสานไปยงทปรกษา ผปกครอง เพอขอความรวมมอในการดแลนกเรยน

3.ตงเกณฑการประเมนในแตละหนวยการเรยนร โดยผเรยนตองผานเกณฑอยางนอยรอยละ 60 ถาไมผานเกณฑ ครผสอนเปดโอกาสใหผเรยน

ท ศนยพฒนากลมสาระการเรยนร

การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (GPA)

การยกระดบผลสมฤทธทางสอบ O-NET

การลด 0 ,ร , มส

ประเมน

6.สรางสอ นวตกรรม การสอนททนสมย เหมาะสมกบการพฒนาศกยภาพของผเรยน

7.สนบสนนใหครทำาวจย การจดกจกรรมการเรยนการสอน ,การวจยสอ ,การวจยนวตกรรม8.นำาผลการจดกจกรรมการเรยนร ผลการใชสอ ,นวตกรรม มาพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนในปตอ ๆ ไป

เลอกขอสอบทตรงกบเนอหาในแตละชนเรยน

6.นำาขอสอบ O-NET มาเปนแนวในการออกขอสอบวดผล ประเมนผล ระหวางภาค,ปลายภาค เพอใหนกเรยนคนชนกบขอสอบ O-NET 7.จดกจกรรมการตวสญจร โดยเชญวทยากรจากหนวยงานภายนอกมาใหความร เทคนควธการทำาแบบทดสอบ

พฒนาจนผานเกณฑ

ตารางวเคราะหผลสอบ O – NET ม.๓กลมสาระการเรยนรภาษาไทยโรงเรยนบานตาขนวทยา

มาตรฐานการ

คะแนนเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน กลมการประเมนโรงเรย ผล ประเท โรงเรย ผล ประเท H ๑ H ๒ L ๑ L ๒

เรยนรน ศ น ศ ๑๒ ๑๑ ๒๒ ๒๑

ท ๑.๑ ๓๕.๗๒ ๑=สง ๓๓.๕๔ ๑๕.๑๘ ๑=มาก ๑๔.๑๓

ท ๒.๑ ๔๗.๕๒ ๑=สง ๔๗.๔๓ ๑๙.๐๖ ๒=นอย

๑๙.๙๗

ท ๓.๑ ๖๕.๑๑ ๒=ตำา ๖๕.๑๔ ๒๕.๕๙ ๒=นอย

๒๕.๖๗

ท ๔.๑ ๓๘.๙๓ ๑=สง ๓๗.๘๘ ๑๑.๗๗ ๒=นอย

๑๓.๑๖

ท ๕.๑ ๓๕.๑๑ ๑=สง ๓๔.๙๔ ๒๑.๒๖ ๑=มาก ๒๐.๖๔

บรณาการ

๕๖.๔๗ ๑=สง ๕๖.๔๐ ๑๙.๙๐ ๒=นอย

๒๐.๖๓

ตารางสรปผลการวเคราะห

กลมการประเมน มาตรฐานการเรยนรH ๑ ท๒.๑ท๔.๑บรณาการH ๒ ท๑.๑ท๕.๑L ๑ ท๓.๑L ๒

จากการวเคราะหขอมลผลการทดสอบโอเนตระดบชน ม.๓กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนบานตาขนวทยา พบวา มาตรฐานการเรยนรทท.๒.๑, ท ๔.๑และบรณาการ

มคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ และมสวนเบยงเบนมาตรฐานนอยกวาระดบประเทศมาตรฐานการเรยนรท ท.๑.๑, ท ๕.๑มคะแนนเฉลยสงกวาระดบประเทศ และมสวน

เบยงเบนมาตรฐานมากกวาระดบประเทศ และมาตรฐานการเรยนร ท ท.๓.๑ , ท ๕.๑มคะแนนเฉลยตำา กวาระดบประเทศ และมสวนเบยงเบนมาตรฐานนอยกวาระดบประเทศ

ตารางการวเคราะหคะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ปการศกษา ๒๕๕๖(ตามมาตรฐานการเรยนร)

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓

มาตรฐานการเรยนรทยกระดบ

คาเฉลยผลการทดสอบระดบชาต เปา

หมายป

๒๕๕๗

สภาพของปญหา

วธการแกปญหา

ปรบปรง/พฒนา

กจกรรม/โครงการ

ระยะเวลาการปฏบต

งานผรบผดชอบระดบ

โรงเรยน

ระดบจงหวด

ระดบประเท

ศ

ท ๑.๑ ๓๕.๗๒

๓๓.๗๓ ๓๓.๕๔ ๓๗.๕๑-นกเรยนขาดทกษะทางภาษา การฟง การด การ

- สงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบต

- ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง

- ตลอดปการศกษา

-กรกฎาคม

อ.สนธยาทองทาฉาง

ท ๒.๑ ๔๗.๕๒

๔๗.๘๔ ๔๗.๔๓ ๔๙.๙๐อ.จนทรา แซดาน

พด การอานและการเขยน-นกเรยนสวนหนงมปญหาการอานเขยนไมคลอง-นกเรยนขาดทกษะการคดวเคราะหในการทำาขอสอบมาตรฐาน

จรงและจดใหมการแขงขนทกษะ- วเคราะหผเรยนซอมเสรมใหกบนกเรยนกลมออนและมปญหาการอานเขยนไมคลอง- ใชขอสอบเนนการคดวเคราะห และขอสอบระดบชาตในการวดผล

-แขงขนทกษะ

-แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-ตลอดปการศกษา

ท๓.๑ ๖๕.๑๑ ๖๖.๗๐ ๖๕.๑๔ ๖๘.๓๗อ.นงลกษณ หอมจนทร

ท๔.๑ ๓๘.๙๓ ๓๘.๕๖ ๓๗.๘๘ ๔๐.๘๘อ.ภทรพร ชวยชนะ

ท ๕.๑ ๓๕.๑๑ ๓๕.๑๔ ๓๔.๙๔ ๓๖.๘๗อ.กงดาว ชวยชนะ

บรณาการ

๕๖.๔๗

๕๖.๗๖ ๕๖.๔๐ ๕๙.๒๙อ. สาคร สมนล

แผนยทธศาสตรยกระดบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ปการศกษา ๒๕๕๗

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓

เปาหมาย : สงเสรมและพฒนาผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ยทธศาสตร กจกรรม ระดบเวลาปฏบตกจกรรม

สภาพความสำาเรจ ผรบผดชอบ

๑.ฝกฝนดวยการปฏบตจรง

๒.สงเสรมนกเรยนกลมเกง

๓.ซอมเสรมนกเรยนกลมออน

๔.มงผลสมฤทธ

-ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง

-แขงขนทกษะ

-แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-ตลอดปการศกษา

-กรกฎาคม

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-นกเรยนเกดทกษะในการสอสาร สามารถนำาทกษะการฟง การด การพด การอาน และการเขยนไปพฒนาตนเองและชวตประจำาวนไดอยางถกตอง คลองแคลว-นกเรยนมโอกาสไดแสดงออกถงความในทกษะตางๆ ทางภาษาไทย เกดความภาคภมใจและเหนความสำาคญของการเรยนภาษาไทย-นกเรยนสามารถ

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

อานเขยนได คลองแคลวขน-นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาตสงขน

ตารางวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๖รายวชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓

รอยละของผเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป

เปาหมาย

ป ๒๕๕๗

สภาพของปญหา

วธการแกปญหา

ปรบปรง/พฒนา

กจกรรม/โครงการ

ระยะเวลาการปฏบต

งานผรบผด

ชอบป ๒๕๕๔

ป ๒๕๕๕

ป ๒๕๕๖

คาเฉลย

๔๔.๗๗ ๔๗.๖๙ ๔๒.๐๐ ๔๔.๘๒ ๔๗.๐๖ - นกเรยนขาดทกษะทางภาษา การฟง การด การ

- สงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรงและ

- ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง- แขงขน

- ตลอดปการศกษา

-กรกฎาคม

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

พด การอานและการเขยน- นกเรยนสวนหนงมปญหาการอานเขยนไมคลอง- นกเรยนขาดทกษะการคดวเคราะหในการทำาขอสอบมาตรฐาน

จดใหมการแขงขนทกษะ- วเคราะหผเรยนซอมเสรมใหกบนกเรยนกลมออนและมปญหาการอานเขยนไมคลอง- ใชขอสอบเนนการคดวเคราะห และขอสอบระดบชาตในการวดผล

ทกษะ

- แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-ตลอดปการศกษา

ตารางวเคราะหผลสอบ O – NET ม.๖โรงเรยนบานตาขนวทยากลมสาระการเรยนรภาษาไทย

มาตรฐานการเรยนร

คะแนนเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน กลมการประเมนโรงเรย

นผล

ประเทศ

โรงเรยน

ผลประเท

ศH ๑

๑๒H ๒

๑๑L ๑

๒๒L ๒

๒๑ท ๑.๑ ๔๖.๕๙ ๒=ตำา ๕๒.๕๘ ๑๖.๕๑ ๒=นอ

ย๑๗.๖๒

ท ๒.๑ ๕๒.๐๕ ๒=ตำา ๕๕.๗๑ ๑๗.๒๐ ๒=นอย

๑๙.๓๗

ท ๓.๑ ๔๙.๖๓ ๒=ตำา ๕๔.๑๐ ๑๖.๘๗ ๒=นอย

๑๙.๙๔

ท ๔.๑ ๓๖.๐๘ ๒=ตำา ๔๐.๒๗ ๑๒.๘๘ ๒=นอย

๑๖.๘๘

ท ๕.๑ ๓๗.๖๓ ๒=ตำา ๔๑.๐๗ ๑๖.๔๔ ๒=นอย

๑๘.๒๔

ตารางสรปผลการวเคราะห

กลมการประเมน มาตรฐานการเรยนรH ๑ -H ๒ -

L ๑ ท๑.๑ท๒.๑ ท๓.๑ ท๔.๑ท๕.๑L ๒ -

จากการวเคราะห ผลการสอบ O – NET ระดบชน ม.๖ โรงเรยนบานตาขนวทยาของ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย พบวา มคาเฉลยตำากวาระดบประเทศ และมสวนเบยงเบนมาตรฐานนอยกวาระดบประเทศในทก มาตรฐานการเรยนร

ตารางการวเคราะหคะแนนผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET)ปการศกษา ๒๕๕๖(ตามมาตรฐานการเรยนร)กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

มาตรฐานการเรยนรทยกระดบ

คาเฉลยผลการทดสอบระดบชาต

เปาหมาย

ป ๒๕๕๗

สภาพของปญหา

วธการแกปญหา

ปรบปรง/พฒนา

กจกรรม/โครงการ

ระยะเวลาการ

ปฏบตงาน

ผรบผดชอบระดบโรงเรย

น

ระดบจงหวด

ระดบประเทศ

ท ๑.๑ ๔๖.๕๙ ๕๑.๕๗ ๕๒.๕๘ ๔๘.๙๒-นกเรยนขาดทกษะทางภาษา การฟง การ

- สงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบต

- ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง- แขงขน

- ตลอดปการศกษา

อ.สนธยาทองทาฉาง

ท ๒.๑ ๕๒.๐๕ ๕๕.๖๒ ๕๕.๗๑ ๕๔.๖๕อ.จนทรา แซดาน

ด การพด การอานและการเขยน-นกเรยนสวนหนงมปญหาการอานเขยนไมคลอง-นกเรยนขาดทกษะการคดวเคราะหในการทำาขอสอบมาตรฐาน

จรงและจดใหมการแขงขนทกษะ- วเคราะหผเรยนซอมเสรมใหกบนกเรยนกลมออนและมปญหาการอานเขยนไมคลอง- ใชขอสอบเนนการคดวเคราะห และขอสอบระดบชาตในการวดผล

ทกษะ

- แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-กรกฎาคม

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-ตลอดปการศกษา

ท๓.๑ ๔๙.๖๓ ๔๙.๕๙ ๕๔.๑๐ ๕๒.๑๑อ.นงลกษณ หอมจนทร

ท๔.๑ ๓๖.๐๘ ๓๙.๓๖ ๔๐.๒๗ ๓๗.๘๘อ.ภทรพร ชวยชนะ

ท ๕.๑ ๓๗.๖๓ ๔๐.๙๙ ๔๑.๐๗ ๓๙.๕๑อ.กงดาว ชวยชนะ

แผนยทธศาสตรยกระดบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – NET) ปการศกษา ๒๕๕๗กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

เปาหมาย : สงเสรมและพฒนาผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ยทธศาสตร กจกรรม ระดบเวลาปฏบตกจกรรม

สภาพความสำาเรจ ผรบผดชอบ

๑.ฝกฝนดวยการปฏบตจรง

๒.สงเสรมนกเรยนกลมเกง

๓.ซอมเสรมนกเรยนกลมออน

๔.มงผลสมฤทธ

-ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง

-แขงขนทกษะ

-แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-ตลอดปการศกษา

-กรกฎาคม

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-นกเรยนเกดทกษะในการสอสาร สามารถนำาทกษะการฟง การด การพด การอาน และการเขยนไปพฒนาตนเองและชวตประจำาวนไดอยางถกตอง คลองแคลว-นกเรยนมโอกาสไดแสดงออกถงความในทกษะตางๆ ทางภาษาไทย เกดความภาคภมใจและเหนความสำาคญของการเรยนภาษาไทย

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

-นกเรยนสามารถอานเขยนได คลองแคลวขน-นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาตสงขน

ตารางวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระภาษาไทย ปการศกษา ๒๕๕๖รายวชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

รอยละของผเรยนทไดระดบ ๓ ขนไป

เปาหมาย

ป ๒๕๕๗

สภาพของปญหา

วธการแกปญหา

ปรบปรง/พฒนา

กจกรรม/โครงการ

ระยะเวลาการปฏบต

งานผรบผด

ชอบป ๒๕๕๔

ป ๒๕๕๕

ป ๒๕๕๖

คาเฉลย

๒๒.๔๓ ๔๘.๒๐ ๔๓.๐๙ ๓๙.๘๐ - นกเรยนขาดทกษะทาง

- สงเสรมใหผเรยนไดฝก

- ฝกทกษะทางภาษา

- ตลอดปการศกษา

ครกลมสาระการ

ภาษา การฟง การด การพด การอานและการเขยน-นกเรยนสวนหนงมปญหาการอานเขยนไมคลอง

- นกเรยนขาดทกษะการคดวเคราะหในการทำาขอสอบมาตรฐาน

ทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรงและจดใหมการแขงขนทกษะ- วเคราะหผเรยนซอมเสรมใหกบนกเรยนกลมออนและมปญหาการอานเขยนไมคลอง- ใชขอสอบเนนการคด

วเคราะห และขอสอบระดบชาตในการ

วดผล

โดยการปฏบตจรง- แขงขนทกษะ

- แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-กรกฎาคม

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-ตลอดปการศกษา

เรยนรภาษาไทย

แผนยทธศาสตรยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๖

เปาหมาย : สงเสรมและพฒนาผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

ยทธศาสตร กจกรรม ระยะเวลาปฏบตกจกรรม

สภาพความสำาเรจ ผรบผดชอบ

๑.ฝกฝนดวยการปฏบตจรง

๒.สงเสรมนกเรยนกลมเกง

๓.ซอมเสรมนกเรยนกลมออน

๔.มงผลสมฤทธ

-ฝกทกษะทางภาษาโดยการปฏบตจรง

-แขงขนทกษะ

-แกปญหาการอานเขยน

-ขอสอบมาตรฐาน-ตวเขมกอนสอบ

-ตลอดปการศกษา

-กรกฎาคม

-ภาคเรยนท ๑

-ตลอดปการศกษา

-นกเรยนเกดทกษะในการสอสาร สามารถนำาทกษะการฟง การด การพด การอาน และการเขยนไปพฒนาตนเองและชวตประจำาวนไดอยางถกตอง คลองแคลว-นกเรยนมโอกาสไดแสดงออกถงความในทกษะตางๆ ทางภาษาไทย เกดความภาคภมใจและเหนความสำาคญของการ

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

เรยนภาษาไทย-นกเรยนสามารถอานเขยนได คลองแคลวขน-นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาตสงขน