คมอการจดทาแผนการจดการเรยนรมง

เนนสมรรถนะ

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากระทรวงศกษาธการ

คานา

คมอการจดทาแผนการจดการเรยนมงเนนสมรรถนะเลมน จดทาขนเพอใชเปนแนวทางในการจดการเรยนรของสถานศกษาอาชวศกษา โดยเนนผเรยนเปนสาคญ ใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรมและกระบวนการเรยนร สามารถสรางองคความร ทกษะ คณลกษณะทพงประสงคและปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได ดวยตนเองและเปนรายกลม โดยมรายละเอยด 4 สวน ไดแก 1) แผนการจดการเรยนมงเนนสมรรถนะ 2) นยามศพททเกยวของกบแผนการจดการเรยนมงเนนสมรรถนะ 3) แนวทางการจดทารายละเอยดตางๆ สาหรบจดทาแผนการเรยนรมงเนนสมรรถนะ 4) ตวอยางเอกสารทเกยวของ

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดตระหนกถงความสาคญของการจดทาแผนการจดการเรยนมงเนนสมรรถนะรายวชาทตองครอบคลมทงจดประสงครายวชา สมรรถนะรายวชา และคาอธบายรายวชา โดยไดนาเสนอแผนการจดการเรยนรเปนรายชวโมงตามหนวยการเรยนรและในแตละหนวยการเรยนร มการวดและประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ไดแก ดานความร ดานทกษะ และคณลกษณะทพง ประสงค ออกแบบการเรยนรดวยเทคนคและวธการสอนทหลากหลาย เพอการจดการเรยนรสาหรบนกเรยน นกศกษาใหบรรลเปาหมายของหลกสตร จงหวงเปนอยางยงวาจะเปนประโยชนตอสถานศกษาในการใชเปนแนวทางจดทาแผนการจดการเรยนมงเนนสมรรถนะทมประสทธภาพ ประสทธผล สงผลใหการจดการเรยนรบรรลเปาหมายตามหลกสตร

สานกมาตรฐานการอาชวศกษาและวชาชพสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษา

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

ชอวชา.............................................รหสวชา.......................ทฤษฎ.......ปฏบต.......หนว

ยกต.......หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตร

วชาชพชนสงประเภทวชา..................................สาขา

วชา.........................สาขางาน......................................

จดทาโดย

………………………………………………

วทยาลย.......................................สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

หลกสตรรายวชา

ชอวชา.............................................รหสวชา.....................ทฤษฎ.......ปฏบต.......หนวยกต.......

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

สาขาวชา...............................สาขางาน...................................

จดประสงครายวชา

1...........................................................................................................................................................2...........................................................................................................................................................3...........................................................................................................................................................4...........................................................................................................................................................5...........................................................................................................................................................สมรรถนะรายวชา

1...........................................................................................................................................................2...........................................................................................................................................................3...........................................................................................................................................................

4...........................................................................................................................................................คาอธบายรายวชา

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

............................................................

หนวยการเรยนรรายวชา ...............................................................

รหสวชา....................

สาขาวชา ............................................................

ระดบชน...................

จานวน..........หนวยกต

จานวน......ชม./สปดาห

รวม 18 สปดาห

หนวยท

สปดาหท

ชอหนวยการเรยนรจานวนชวโมงทฤษฎ ปฏบ

ต

รวมชวโมงรวมชวโมงทงหมด

การวเคราะหเนอหาวชา จดประสงครายวชา สมรรถนะรายวชา

หวขอหลก/หนวยการ

เรยนร

เนอหาวชา

จดประสงครายวชา

สมรรถนะรายวชา

1 2 3 4 5 1 2 3 4

1

2

3

4

5

6

หนวยการเรยนรและสมรรถนะประจาหนวย

ชอหนวยสมรรถนะ

ความร ทกษะคณลกษณะทพง

ประสงคหนวยท 1…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 2…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 3……………………………

……….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 4…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 5…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 6…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………

………….……………………หนวยท 7…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

หนวยท...............

ชอหนว

ย.....................................................................

สอนครงท...........ชวโมงรวม...........

ชอเรอง........................................................................

จานวนชวโมง......

1. สาระสาคญ............................................................................................................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

.....................................................2. สมรรถนะประจาหนวย 2.1........................................................................................................................................................ 2.2......................................................................................................................................................... 2.3......................................................................................................................................................... 2.4.........................................................................................................................................................3. จดประสงคการเรยนร 3.1 ดานความร 3.1.1................................................................................................................................................ 3.1.2................................................................................................................................................ 3.2 ดานทกษะ 3.2.1................................................................................................................................................ 3.2.2................................................................................................................................................ 3.3 คณลกษณะทพงประสงค 3.3.1................................................................................................................................................

3.3.2................................................................................................................................................ 3.3.3................................................................................................................................................4. เนอหาสาระการเรยนร......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

หนวยท...............

ชอหนว

ย.....................................................................

สอนครงท...........ชวโมงรวม...........จานวน

ชวโมง......5.1 การนาเขาสบทเรยน.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.2. การเรยนร.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.3 การสรป.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5.4 การวดผลและประเมน

ผล....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

หนวยท...............

ชอหนว

ย.....................................................................

สอนครงท...........ชวโมงรวม...........จานวนชวโมง......

6. สอการเรยนร/แหลงการเรยนร 6.1 สอสงพมพ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................

..............................................................

......................................................................................

..............................................................................6.2 สอโสตทศน (ถาม) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6.3 หนจารองหรอของจรง (ถาม) ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6.4 อนๆ (ถาม)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7. เอกสารประกอบการจดการเรยนร (ใบความร ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ )..........................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................

......................................................................................

..............................................................................8. การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

หนวยท...............

ชอหนว

ย.....................................................................

สอนครงท...........ชวโมงรวม...........จานวนชวโมง......

9. การวดผลและประเมนผล 9.1 กอนเรยน ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................

..............................................................................

......................................................................................

.............................................................................. 9.2 ขณะเรยน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 9.3 หลงเรยน ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

หนวยท...............

ชอหนว

ย.....................................................................

สอนครงท...........ชวโมงรวม...........จานวนชวโมง......

10. บนทกหลงสอน 10.1 ผลการใชแผนการจดการเรยนร ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10.2 ผลการเรยนรของนกเรยน นกศกษา ..................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

..............................................................

......................................................................................

.............................................................................. .......

......................................................................................

.......................................................................

......................................................................................

..............................................................................

......................................................................................

..............................................................................

10.3 แนวทางพฒนาคณภาพการเรยนร ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

นยามศพททเกยวของกบการเขยนแผนการจดการเรยนรมงเนนสมรรถนะ

1.จดประสงครายวชา หมายถง ขอความทระบคณลกษณะการเรยนรและความสามารถทครตองการใหเกดขนกบนกเรยน หลงจากทนกเรยนไดผานกจกรรมการเรยนการสอนในเรอง หรอบทหนงๆ แลว (กาหนดไวในหลกสตร)

2. สมรรถนะรายวชา หมายถง ขอความทแสดงความสามารถในการประยกตใชความร ความเขาใจทกษะปฏบตและทกษะดานความคดในการปฏบตงานโดยใหเขยนครอบคลม 3 ดาน คอ พทธพสย ทกษะพสยและจตพสย แลว (กาหนดไวในหลกสตร)

3. คาอธบายรายวชา (Course Description) หมายถง การเขยนบรรยายถงสงตางๆ ทครจะตองสอนซงอาจจะอยในรปหวขอเรองในภาคทฤษฎ หรอในลกษณะงานยอยตาง ๆ ทจะตองมการฝกหดใหแกผเรยนในวชาปฏบตซงไดจากการวเคราะหงาน แลว (กาหนดไวในหลกสตร)

4. หนวยการเรยนร หมายถง ขอความทแสดงถงหวขอเรองทจะสอน ซงในการกาหนดหวขอเรอง(Topic Analysis) สามารถทาไดโดยใชแผนภมปะการง (Coral Pattern) หรอ Scalar Pattern ซงอาจเปนหวขอหลก (Main Element) และหวขอยอย (Element) โดยตองกาหนดจานวนชวโมงและสปดาหในการสอน(ไมเกน 18 สปดาห) ในหนวยการเรยนรแตละหนวย ตองกาหนดสมรรถนะทเกดขนกบผเรยนใหครบทง 3 ดานไดแก ดานความร ทกษะ และคณลกษณะทพงประสงค

5. สาระสาคญ หมายถง ความคดรวบยอดเกยวกบเนอหา หลกการ วธการ ทตองการจะใหผเรยนไดรบหลงจากเรยนรในหนวยนน

6. สมรรถนะประจาหนวย หมายถง ความสามารถทผเรยนแสดงออกทงทางดาน ความร ทกษะคณลกษณะทพงประสงคของหนวยนน

7. จดประสงคการเรยนร หมายถง ขอความทแสดงถงผเรยนเกดจาดการเรยนรและเปลยนแปลงพฤตกรรมโดยผเรยนแสดงพฤตกรรมนนม 3 ดาน คอ

7.1 ความร (Knowledge) หมายถง พฤตกรรมดานสมองทเกยวกบสตปญญา ความร ความคดความเฉลยวฉลาด ความสามารถในการคดเรองราวตางๆ อยางมประสทธภาพ ซงเปนความสามารถทางสตปญญาพฤตกรรมทางพทธพสย 6 ระดบ ได

7.1.1 ความร ความสามารถในการเกบรกษามวลประสบการณตางๆ จากการทไดรบรไวและระลกสงนนไดเมอตองการเปรยบดงเทปบนทกเสยงหรอวดทศนทสามารถเกบเสยงและภาพของเรองราวตางๆ ได สามารถเปดฟงหรอดภาพเหลานนได เมอตองการ

7.1.2 ความเขาใจ เปนความสามารถในการจบใจความสาคญของสอ และสามารถแสดงออกมาในรปของการแปลความ ตความ คาดคะเน ขยายความหรอการกระทาอนๆ

7.1.3 การนาความรไปใช เปนขนทผเรยนสามารถนาความร ประสบการณไปใชในการแกปญหาในสถานการณตางๆ ได ซงจะตองอาศยความรความเขาใจ จงจะสามารถนาไปใชได

7.1.4 การวเคราะห ผเรยนสามารถคดหรอแยกแยะเรองราวสงตางๆ ออกเปนสวนยอยเปน

องคประกอบทสาคญไดและมองเหนความสมพนธของสวนทเกยวของกน ความสามารถในการวเคราะหจะแตกตางกนไปแลวแตความคดของแตละคน

7.1.5 การสงเคราะห ความสามารถในการทผสมผสานสวนยอย ๆ เขาเปนเรองราวเดยวกนอยางมระบบ เพอใหเกดสงใหมทสมบรณและดกวาเดม อาจเปนการถายทอดความคดออกมาใหผอนเขาใจไดงาย การกาหนดวางแผนวธการดาเนนงานขนใหม หรออาจจะเกดความคดในอนทจะสรางความสมพนธของสงทเปนนามธรรมขนมาในรปแบบหรอแนวคดใหม

7.1.6 การประเมนคา เปนความสามารถในการตดสน ตราคา หรอสรปเกยวกบคณคาของสงตางๆ ออกมาในรปของคณธรรมอยางมกฎเกณฑทเหมาะสม ซงอาจเปนไปตามเนอหาสาระในเรองนนๆหรออาจเปนกฎเกณฑทสงคมยอมรบกได

7.2 ทกษะ หมายถง จดประสงคทมงพฒนาพฤตกรรมทเกยวกบการกระทา (Doing) ของผเรยนเกยวกบทกษะความชานาญ พฤตกรรมดานทกษะพสย ประกอบดวยพฤตกรรมยอยๆ 5 ขน ดงน

7.2.1 เลยนแบบ เปนการใหผเรยนไดรบรหลกการปฏบตทถกตอง หรอเปนการเลอกหาตวแบบทสนใจ

7.2.2 ทาไดตามแบบ เปนพฤตกรรมทผเรยนพยายามฝกตามแบบทตนสนในและพยายามทาซา เพอทจะใหเกดทกษะตามแบบทตนสนใจใหได หรอสามารถปฏบตงานไดตามขอเสนอแนะ

7.2.3 ทาไดถกตองแมนยา พฤตกรรมสามารถปฏบตไดดวยตนเอง โดยไมตองอาศยเครองช

แนะเมอไดกระทาซาแลว กพยายามหาความถกตองในการปฏบต 7.2.4 ทาไดตอเนองประสานกน หลงจากตดสนใจเลอก

รปแบบทเปนของตวเองจะกระทาตามรปแบบนนอยางตอเนองจนปฏบตงานทยงยากซบซอนไดอยางรวดเรว ถกตอง คลองแคลว การทผเรยนเกดทกษะได ตองอาศยการฝกฝนและกระทาอยางสมาเสมอ

7.2.5 ทาไดอยางเปนธรรมชาต พฤตกรรมทไดจากการฝกอยางตอเนอง จนสามารถปฏบตไดคลองแคลววองไวโดยอตโนมต เปนไปอยางธรรมชาต

7.3 คณลกษณะทพงประสงค หมายถง พฤตกรรมทเกดขนในจตใจของผเรยนเกยวของกบความรสกหรออารมณ เชน เจตคต (Attitude) คานยม (Value) ความสนใจ (Interest) รวมทงปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ซงคณลกษณะทพงประสงคแบงได 5 ระดบ ได

7.3.1 รบร เปนความรสกทเกดขนตอปรากฏการณหรอสงเราอยางใดอยางหนง ซงเปนไปในลกษณะของการแปลความหมายของสงเรานนวาคออะไร แลวจะแสดงออกมาในรปของความรสกทเกดขน

7.3.2 ตอบสนอง เปนการกระทาทแสดงออกมาในรปของความเตมใจ ยนยอมและพอใจตอสงเรานน ซงเปนการตอบสนองทเกดจากการเลอกสรรแลว

7.3.3 เหนคณคา การเลอกปฏบตในสงทเปนทยอมรบกนในสงคมการยอมรบนบถอในคณคานน ๆ หรอปฏบตตามในเรองใดเรองหนงจนกลายเปนความเชอ แลวจงเกดทศนคตทดในสงนน

7.3.4 จดระบบคณคา การสรางแนวคด จดระบบของคานยมทเกดขนโดยอาศยความ

สมพนธ ถาเขากนไดกจะยดตอไปแตถาขดกนอาจไมยอมรบอาจจะยอมรบคานยมใหมโดยยกเลกคานยมเกา

7.3.5 พฒนาเปนลกษณะนสย การนาคานยมทยดถอมาแสดงพฤตกรรมทเปนนสยประจาตวใหประพฤตปฏบตแตสงทถกตองดงามพฤตกรรมดานน จะเกยวกบความรสกและจตใจ ซงจะเรมจากการได รบรจากสงแวดลอม แลวจงเกดปฏกรยาโตตอบ ขยายกลายเปนความรสกดานตางๆ จนกลายเปนคานยมและยงพฒนาตอไปเปนความคด อดมคต ซงจะควบคมทศทางพฤตกรรม

8. เนอหาวชาสาระการเรยนร (Information) หมายถง รายละเอยดทเชอมโยงกบสาระสาคญและสอดคลองกบ ใบเนอหาสาระ (Information Sheet) มกจะเขยนเนอหาสาระการเรยนรจากการรวบรวมจากหนงสอ วารสารงานวจย ประสบการณผสอน ฯลฯ แลวเรยบเรยงความสาคญและจาเปนออกเปน 3 ระดบดงน

8.1 เนอหาทจะตองร (Must Know) เปนเนอหาทจะตองนามาใชในการเรยนการสอนเพราะสาคญและจาเปนมากในการเรยนร หากขาดเนอหาสวนนแลว ผเรยนจะไมสามารถบรรลผลตามวตถประสงคการสอนนน ๆ ขอสงเกตของเนอหาสวนนกคอ เปนใจความสาคญ (Concept) หรอกฎพนฐานตาง ๆ ซงอาจตองใชเวลาสาหรบการใหเนอหาในสวนนมาก

8.2 เนอหาทควรร (Should Know) เปนเนอหาทมความสาคญรองลงมาทจะชวยใหการทาความเขาใจหรอชวยในการเรยนเนอหาทตองร เปนไปดวยความรวดเรวและชดเจนยงขน เนอหาในสวนนจงทาหนาทเปนสวนชวยเสรมการเรยน การจดการเรยนการสอ

นอาจไมจาเปนตองเนนเนอหาในสวนนมากเทากบเนอหาทจะตองร ซงสาคญตอผเรยนมากกวา

8.3 เนอหาทนาจะร (Could Know) เปนเนอหาทมความสาคญและความจาเปนนอย อาจจะไมตองสอน หากแตมเวลาเหลออาจหยบยกมากลาวเพมเตมกได เพราะจะชวยเสรมใหการเรยนรในสวนเนอหานน ๆ กวางไกลมากขน ในการเรยนการสอนซงมชวงเวลาจากด อาจจะมอบหมายใหผเรยนไปศกษาคนควารายละเอยดเนอหาสวนนดวยตนเองกได

9. กจกรรมการจดการเรยนร หมายถง กระบวนการ วธการจดการเรยนรตาง ๆ ทผสอนจดใหผเรยนเกดการเรยนรตามจดประสงคการเรยนรทกาหนด รวมทงทกษะ กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงคลกษณะของกจกรรมหรอกระบวนการจดการเรยนร ยกตวอยางเปนการจดการเรยนรโดยใชกระบวนการ MIPP

9.1 การนาเขาสบทเรยน9.1.1 ขนสนใจ (Motivation) การกระตนความสน

ใจใหผเรยนเกดความอยากเรยนรในเนอหา โดยใชสอประกอบคาถาม แบบกวางๆ เพอใหผเรยนสวนใหญมสวนรวม ทครใชในการดาเนนกจกรรมการเรยนการสอนเพอเตรยมตวนกเรยนกอนเรมเรยน และกอนทครจะสอนเนอหาทกวชาซงเปนการเตรยมนกเรยนใหรวากาลงเรยนเรองอะไร สามารถนาเอาความรและทกษะทนกเรยนมอยเดมมาสมพนธกบบทเรยนทครกาลงจะสอนไดโดยการหากจกรรมทเราความสนใจของนกเรยนแลวเชอมโยงไปสบทเรยน ซงจะทาใหนกเรยนเขาใจบทเรยนไดดยงขน

9.2 การเรยนร9.2.1 ขนศกษาขอมล (Information) ผสอนตอง

เลอกเนอหาทตองร (Must know) มาสอนกอนเชน การสอนเรองเครองมอวดตองสอนวธการอานกอนแลวจงสอนวธการใชงาน วธการบารงรกษา และการบอกชอชนสวนตาง ๆ

9.2.2 ขนพยายาม (Application) ผสอนตองมแบบฝกหดการปฏบต เพอใหผเรยนใชความรทไดเรยนมาแกปญหาพฒนาทกษะและเปนการเปลยนกจกรรมเพอไมใหเกดความเบอหนายในการเรยนร

9.3 การสรป9.3.1 ขนสาเรจผล (Progress) ผสอนตองมการเฉลย

แบบฝกหด เพอใหผเรยนตรวจปรบความรความเขาใจในเนอหาทไดเรยนมาและเปนการเปลยนกจกรรมเพอเพมความสนใจ และเปนการสรปซาในเนอหาครสามารถจดกจกรรมเรยนรอน ๆ ทเหมาะสมกบเนอหาวชาได

10. สอการเรยนร/แหลงการเรยนร หมายถง สงตางๆ ทใชเปนเครองมอหรอชองทางสาหรบทาใหการสอนของครถงผเรยนและทาใหผเรยนและทาใหผเรยนเรยนตามจดประสงคไดดและมความเขาใจในเนอหาทจะเรยนร ไดแก สอสงพมพ สอโสตทศน หนจาลองหรอของจรง เปนตน

11. เอกสารประกอบการจดการเรยนร หมายถง เอกสารทครจดทาขนเพอใชประกอบการเรยนการของนกเรยน ไดแก ใบปฏบตงาน (Operation Sheet) ใบสงงาน (Job Sheet) ใบมอบหมายงาน (Assignments Sheet)

11.1 ใบปฏบตงาน (Operation Sheet) หมายถง เอกสารทเปนขอมลทใชเปนแนวทางในการฝกปฏบต

11.2 ใบสงงาน (Job Sheet) หมายถง เอกสารทใชประกอบการฝกอบรมหรอการเรยนทางดานปฏบต โดยการกาหนดใหผเรยนปฏบตงานตามคาสง เพอใหเกดทกษะตามวตถประสงคเชงพฤตกรรมทวเคราะหไดจากขนตอนการทางานไดอยางปลอดภย

11.3 ใบมอบหมายงาน (Assignments Sheet) หมายถง เอกสารทครผสอนมอบหมายงาน

ใหผเรยนไปฝกปฏบตดวยตนเองนอกเหนอจากเวลาการเรยนการสอน

12. การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน หมายถง การเรยนรทเชอมโยงศาสตรสาขาตางๆทสมพนธเกยวของกนมาผสมผสานเขาดวยกนเพอใหเกดองคความรทมความหมาย มความหลากหลายและสามารถนาไปใชประโยชนในชวตประจาวน

13. การวดและประเมนผล หมายถง การตรวจสอบจดประสงคในการเรยนรทกาหนดไวในแผนการเรยนรเชน แบบทดสอบ แบบประเมนทกษะ แบบสงเกต แบบบนทกพฤตกรรมผเรยน และแบบสมภาษณ เปนตน

13.1 การวดและประเมนผลกอนเรยน หมายถง การวดและประเมนผลความร/ทกษะพนฐานเปนการตรวจสอบเพอดวาผเรยนมความร/ทกษะพนฐานกอนหนาทจะเรยนในบทเรยนนนๆมากนอยพยงใดสามารถทจะเรยนตอไปไดเลยหรอควรทจะปรบพนความร/ฝกทกษะพนฐานบางสวนหรอทงหมดเสยกอนการวดและประเมนผลความร/ทกษะพนฐาน ทาเพอใหไดขอมลบางอยางทตองการมาจดกจกรรมการเรยนการสอน ขอสรปของการประเมนผลจงมไดอยทการสอบไดสอบตก แตเปนการพจารณาถงสมรรถภาพพนฐานของผเรยนเทานน ดวยเหตน วธการและเครองมอวดผลจงอาจจะทาโดยการสมภาษณ การสอบขอเขยนสน ๆหรอพจารณาจากผลงานทผเรยนเคยปฏบตมาแลวกไดสาหรบบทเรยนทตอเนองหรอกลมผเรยนซงครคนเดยวกนเคยไดสอนมา อาจไมตองมการวดและประเมนผลกอนเรยนกได ทงนเพราะวาครผสอนมขอมลของผเรยนอยแลว

13.2 การวดและประเมนผลขณะเรยน หมายถง เพอใหผเรยนไดตรวจสอบความรความเขาใจในเนอหาสวนตาง ๆ ทรบจากการเรยนการสอนไปวามอยเพยงพอ

ทจะใชแกปญหาตาง ๆ ไดหรอไมเพยงใดฉะนนคะแนนจากการวดและประเมนผลความรความเขาใจในบทเรยนตาง ๆ จงเปนเครองมอทสาคญในการวนจฉยการจดการเรยนการสอนซงจะไมเกยวของกบการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนแตอยางใดเพราะกจกรรมดงกลาวอยในชวงขนพยายามของกระบวนการเรยนรเทานน

13.3 การวดและประเมนผลหลงเรยน หมายถง วดและประเมนเมอจบการจดกจกรรมการเรยนร เพอตรวจสอบผลการเรยนผเรยน โดยเทยบกบจดประสงคหรอผลการเรยนร นอกจากนการวดและประเมนผลหลงเรยนอาจเปนขอมลกอนเรยนในระดบตอไป

14. บนทกหลงสอน หมายถง เปนการสรปและแสดงผลการนาแผนการจดกจกรรมการเรยนรไปใชวาสามารถจดกจกรรมไดบรรลผลการเรยนรหรอไม มปญหาและอปสรรคใดบางทตองแกไข มพฤตกรรมของผเรยนใดบางทตองพฒนาอยางตอเนอง

14.1 ผลการใชแผนการจดการเรยนร หมายถง ผลประเมนการใชแผนการสอน เปนการประเมนตนเอง

14.1.1 จดประสงค(Objective) จดประสงคแตละขอทกาหนดไวในแผนเหมาะสมเพยงใดควรปรบปรงเพยงใด และสอนตามตรงจดประสงคทวางแผนไวมากนอยเพยงใด

14.1.2 หองเรยน/หองฝกงาน มความเหมาะสมเพยงใด

14.1.3 เนอหาทมในแผน เหมาะสมเพยงใด สอนเนอหาตามทวางแผนไวไดมากนอยเพยงใด

14.1.4 กจกรรมการเรยนการสอนทวางแผนไวเหมาะสมเพยงใด จดการเรยนรไดตามกจกรรมทวางแผนไวไดมากนอยเพยงใด

14.1.5 สอการสอน ทวางแผนไวในแผนการจดการเรยนร เหมาะสมเพยงใด นามาใชสอนมากนอยเพยงใด

14.1.6 เครองมอ/อปกรณ เครองมอ เครองจกร วสดฝก อปกรณชวยสอนอนๆ ทวางแผนไวเหมาะสมเพยงใดใชตามแผนมากนอยเพยงใด

14.1.7 เวลาทใช เวลาทวางแผนไวเหมาะสมเพยงใด ปฏบตการสอนไดตามเวลามากนอยเพยงใด

14.1.8 การวดและประเมนผลทออกแบบไวในแผนเหมาะสมเพยงใดนาไปใชวดประเมนผลครบกระบวนการตามทวางแผนไวมากนอยเพยงใด

14.2 ผลการเรยนรของนกเรยน นกศกษา หมายถง ตวผเรยนทจะเขามาเรยนในหลกสตรรายวชาทพฒนาขน จะตองตรวจสอบคณสมบตตางๆ เชน ความร/ทกษะพนฐาน ลกษณะสวนบคคล (ถาจาเปน) เปนตน ใหสอดคลองตามความตองการทกาหนดไวเปนพนฐานของผทจะเขามาเรยนในหลกสตรรายวชานน ผลจากการตรวจสอบผลสมฤทธในการเรยน ขอมลจากแบบทดสอบวดผลสมฤทธในการเรยนหลงจากศกษาจบหลกสตรรายวชาททดลองใชแลว จะบอกไดวา

1. โดยเฉลยแลวผเรยนมผลสมฤทธในการเรยนรายวชาทพฒนารอยละเทาไร อยในเกณฑสงหรอตา

2. จากการตรวจสอบมปรมาณหรอจานวนผเรยนเทาไร สามารถผานรายวชานนไปไดและมจานวนเทาไรควรศกษาซาใหมอกครงหนง

14.3 แนวทางการพฒนาคณภาพการเรยนร หมายถง แนวทางการแกปญหาของครผสอนการแกปญหาอาจเปนการแกปญหาทนทระหวางปฏบตการสอนควรบนทกไวดวยหรอเสนอแนวทางแก ปญหาเพอปรบปรงแผนจดการเรยนรในการสอนครงตอไป (Action Plan) เพอพฒนาคณภาพการเรยนร

โครงการสอนชอวชา.............................................รหส

วชา.......................ทฤษฎ.......ปฏบต.......หนวยกต.......

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

ประเภทวชา..................................สาขาวชา.........................

สาขางาน......................................

จดทาโดย

………………………………………………

วทยาลย.......................................สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

กระทรวงศกษาธการ

หลกสตรรายวชา

ชอวชา.............................................รหสวชา.....................ทฤษฎ.......ปฏบต.......หนวยกต.......

หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

สาขาวชา...............................สาขางาน...................................

1. จดประสงครายวชา

1...........................................................................................................................................................2...........................................................................................................................................................3...........................................................................................................................................................4...........................................................................................................................................................5...........................................................................................................................................................

2. สมรรถนะรายวชา

1...........................................................................................................................................................2...........................................................................................................................................................3...........................................................................................................................................................

4...........................................................................................................................................................5...........................................................................................................................................................

3. คาอธบายรายวชา

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

............................................................

4. การแบงหนวยการเรยนร

หนวยการเรยนรรายวชา ...............................................................

รหสวชา....................

สาขาวชา ............................................................

ระดบชน...................

จานวน..........หนวยกต

จานวน......ชม./สปดาห

รวม 18 สปดาห

หนวยท

สปดาหท

ชอหนวยการเรยนรจานวนชวโมงทฤษฎ ปฏบ

ต

รวมชวโมงรวมชวโมงทงหมด

5. หนวยการเรยนรและสมรรถนะประจาหนวย

ชอหนวยสมรรถนะ

ความร ทกษะคณลกษณะทพง

ประสงคหนวยท 1…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 2…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 3…………………………………….………………………

…………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 4…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 5…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………หนวยท 6…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………

หนวยท 7…………………………………….…………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………

6. กจกรรมจดการเรยนร- แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน- การอภปรายใหเนอหาการเรยนร, ถาม-ตอบ, นาเสนอหนา

หองเรยน- ฝกปฏบตการเกยวกบ.......................................- ใบปฏบตงาน,แบบฝกหดทายบท, Home work หรอการ

ศกษาคนควาและเขยนรายงานเพมเตม7. สอการเรยนการสอน

- สอมลตมเดยร, วดทศน, ของจรง ของตวอยาง, ปฏบตจรง8. หนงสอ-ตารา-เอกสารประกอบการสอน - ชอตารา, ชอผแตง, สานกพมพ, แหลงทมาอางอง9. เวลาเรยน

..........ชวโมง/สปดาห (.............ชวโมง/ภาคเรยน)- นกเรยน ทกคนตองเขาเรยนไมตากวา 80 % ของเวลาเรยน

ทงหมด

- นกเรยนทขาดเกน 20% จะไมไดรบอนญาตใหเขาสอบปลายภาคเรยน10. เกณฑการประเมน คะแนน 100 คะแนน แบงเปน 2 สวน โดยมรายละเอยดดงน

สวนท 1 แบงเปน 80 คะแนน ประกอบดวย - ใบงาน 60 คะแนน - สอบปลายภาคเรยน 20

คะแนนสวนท 2 แบงเปน 20 คะแนน - แบบสรปผลการประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยมและ

คณลกษณะอนพงประสงค (จตพสย)คณธรรม-จรยธรรม- มความตรงตอเวลา - ขยนเอาใจใสตอการเรยน - ม

ระเบยบวนย- มความรบผดชอบ - มความซอสตยสจรต - ม

นาใจ โอบออมอาร- ทางานรวมกบผอนได - มความเสยสละ

11. การวดผลสมฤทธนกเรยนคะแนน 80 – 100 เกรด 4คะแนน 75 – 79 เกรด 3.5คะแนน 70 – 74 เกรด 3คะแนน 65 – 69 เกรด 2.5

คะแนน 60 – 64 เกรด 2 คะแนน 55 – 59 เกรด 1.5 คะแนน 50 – 54 เกรด 1 คะแนน 0 – 49 เกรด 0

12. ประเภทวชา ทฤษฏ อตราสวนคะแนนประเมนตามสภาพจรง : คะแนนทดสอบ = 70:30

ปฏบต อตราสวนคะแนนประเมนตามสภาพจรง : คะแนนทดสอบ = 80:20

หมายเหต ใหปฏบตตามระเบยบการวดผลและประเมนผลตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2562, และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2563