edoffice.kku.ac.th · web view2019. 1. 8. · โพลีสไตรีน (polystyrene: ps)...

2. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ไดดำาเนนการ

ประกนคณภาพภายในตามขนตอน การดำาเนนงานของสำานกงานประเมนผลและรบรองมาตรฐานการศกษา โดยไดกำากบ ตดตามผลและรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลดานเอกสาร/กจกรรม ตามตวบงชของแตละมาตรฐาน เพอสะทอนภาพผลการจดการศกษาทแทจรงของโรงเรยน ตามมาตรฐานท 1-16 ดงน

2.1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานดานคณภาพผเรยน (มาตรฐานท 1- มาตรฐานท 6)มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ท ตวบงช

ระดบคณภา

พ/คะแนน

ทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)

1.

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ

5 (ดเยยม)0.5

คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมสขภาพรางกายแขงแรง แตงกายสะอาด เครองแตงกายและเครองใชสวนตวสะอาดรองรอยกจกรรม- กจกรรมการตรวจความสะอาดรางกาย เครองแตงกายประจำาเดอนของนกเรยนหนาเสาธง โดยฝายเสรมสรางระเบยบวนย รวมกบฝายกจกรรมนกเรยน2. การปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการรองรอยเอกสาร / กจกรรม 2.1 สขบญญตขอท 1-4 : ดแลรางกายและของใชใหสะอาด รกษาฟน ลางมอ กนอาหารสก

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


สะอาด นกเรยนไดปฏบตสขนสยดวยการลางมอ แปรงฟนทกวน นกเรยนไดรบการสงเสรมความรเรองการลางมอ การแปรงฟน การรกษาฟน อาหารดมประโยชน การรบประทานอาหาร จากปายนเทศ/ไวนล ในหองเรยนและบอรดบรเวณอาคารเรยน และการรบความรจากกจกรรมหนาเสาธงชวงเชา 2.2 สขบญญตขอท 5 : งดบหร สรา สารเสพตด นกเรยนไดรบความรจากพมธยมศกษา จดกจกรรมหนาเสาธง กจกรรม“รณรงคโรงเรยนปลอดบหร” 2.3 สขบญญตขอท 6 : สราง ความสมพนธในครอบครวใหอบอน ผปกครองไดเขารวมกจกรรมกบลก ๆ ในวนพอแหงชาต วนแมแหงชาต กจกรรมวนปดภาคเรยน กจกรรมอมกอนเรยน กจกรรมปฐมนเทศ การสรางชนงานรวมกบลก ๆ ในกจกรรมโครงการเดกไทยสขภาพด ป พ.ศ. 2558

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


2.4 สขบญญตขอท 7 : ปองกนอบตเหตดวยการไมประมาท - นกเรยนชน ป.6 ไดเขารวมกจกรรมสนามจราจรปลอดภยในโรงเรยน โดยความรวมมอกบกรมการขนสงจงหวดขอนแกน เมอวนท 9 กรกฎาคม 2558 เพอใหความรความเขาใจเกยวกบกฎจราจรโดยมกจกรรมฝกอบรมและฝกปฏบตการขจกรยาน - สำานกงานปองกนสาธารณภย จงหวดขอนแกนรวมจดกจกรรมอบรมนกเรยนชน ป.5 เรอง“การปองกนสาธารณภยและอบตเหตในโรงเรยน เมอวนท ” 18 สงหาคม 2558 - นกเรยนชน ป.5 ไดเขารบการอบรมเรอง“โรคพษสนขบา เพอปองกน”อนตรายจากการเลยงสตว เมอวนท 7 สงหาคม 2558 2.5 สขบญญตขอท 8 : ออก กำาลงกายสมำาเสมอและตรวจสขภาพประจำาป - กจกรรมของโรงเรยนทสง

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


เสรมดานการออกกำาลงกาย ของกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาคอ กจกรรมพฒนากฬาเทเบลเทนนสทจดแขงขนรวมกบภาคสวนภายนอก กจกรรมพฒนาทกษะทางกฬาและการแขงขน กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน - นกเรยนไดเรยนกจกรรมชมนมชน ป.3ชอชมนม กฬาสขสนต“ ” - ความรวมมอกบคณะแพทยศาสตรในการตรวจสขภาพประจำาปและฉดวคซน คณะทนตแพทยศาสตรตรวจสขภาพทนตกรรมสำาหรบนกเรยน ป.1-6 และโรงพยาบาลราชพฤกษฉดวคซนปองกนโรคไขหวดสายพนธใหม 2.6 สขบญญตขอท 9-10 : ทำา จตใจใหราเรงแจมใส มสำานกตอสวนรวมรวมสรางสงคม - นกเรยนไดเขารวมกจกรรม สาธตปนนำาใจสสาธารณะ โดย“ ”นกเรยนไดบรจาคเสอผา เครองนงหม อปกรณกฬา ของเลน ตกตาหนงสอนทาน เครองเขยนแบบ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


เรยน ใหกบโรงเรยนจฬางกรวทยา 55 จงหวดบรรมย และวดศรสวาง อำาเภอกระนวน จงหวดขอนแกน - นกเรยนไดเขารวมกจกรรม ตลาดนดสนคามอสอง เปนการ“ ”

ปลกฝงคณลกษณะทดใหเกดแกนกเรยนดานการรจกเสยสละสงของของตนเองทมประโยชนแลกเปลยนใหเพอน ๆ ไดรบประโยชนดวยเปนการนกถงผอนเชงสรางสรรค เสรมสรางนสยการแบงปนนำาใจซงกนและกน - นกเรยนไดเรยนกจกรรมชมนมชน ป.5 ชอชมนม ดนตรจต“อาสา” - นกเรยนไดเรยนกจกรรมชมนมชน ป.6 ชอชมนม นาฏศลป“ ” - นกเรยนชน ป.5-6 ไดเขารวมกจกรรมเขาคายลกเสอ-ยวกาชาด 2.7 ผลการประเมนการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการโดยผ ปกครอง จากแบบรายงานประจำาตวนกเรยนชน ป.1-6 หนา 4 เปนความรวมมอของผปกครองในการปลกฝงการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการทบานรวมมอ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


กบทางโรงเรยน ทำาใหนกเรยนไดนำาสงทไดเรยนรไปปฏบตจรงในชวตประจำาวน3. การเขารวมกจกรรมการออกกำาลงกายและมสวนรวมในการเผยแพรและรณรงคเกยวกบการดแลสขภาพรองรอยเอกสาร / กจกรรม - นกเรยนไดเขารวมกจกรรมการแขงขนวงศรนครนทรวงมนมาราธอนและเดนเพอสขภาพการกศลครงท 18 เพอเทดพระเกยรตสมเดจยาในวนอาทตยท 29 พฤศจกายน 2558วงศรนครนทรมนมาราธอน - นกเรยนชน ป.1-6 ไดเขารวมกจกรรมขอนแกนมาราธอนนานาชาตครงท 13 เมอวนท 24 มกราคม 2559 โดยความรวมมอของมหาวทยาลยขอนแกน กบจงหวดขอนแกน และองคกรภาครฐและเอกชน

- นกเรยนไดรวมเปนเจาภาพและการเขารวมการแขงขนกฬาสาธตสามคคครงท 40“กลปพฤกษเกมส ระหวางวนท ”

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


7-13 มกราคม 2559 ณ มหาวทยาลยขอนแกน - นกเรยนชน ป.4-6 ไดเขารวมโครงการเดกไทยสขภาพด ป 2558 Fit & Firm ของบรษทเนสทเล (ประเทศไทย) จำากด และสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ในชวงเดอนสงหาคมและกนยายน 2558 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) ไดรบการคดเลอกเปน 1 ใน 10 ของโรงเรยนในภาคตะะวนออกเฉยงเหนอทเขารวมโครงการน ลกษณะของกจกรรม มดงน (1) จดการเรยนการสอนครอบคลมเนอหาดานสขภาพในการรบประทานอาหาร ใน 4 ขอ คออาน ปรบ ขยบ เปลยน (2) มการออกกำาลงกายของนกเรยนชน ป.1-6Fit & Firm 2 ครง/สปดาหทบรเวณหนาเสาธง (3) นกเรยนชน ป.4-6 มชนงานความคดสรางสรรคในการประยกตใชสอการสอนของ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


โครงการ (4) รบความรดานโภชนาการและตอบปญหาชงรางวล (5) นกเรยนรวมกบผปกครองและอาจารยมสวนรวมในการทำากจกรรม สมดบนทกภารกจพชต“สขภาพ” - การเขารวมกจกรรมการแขงขนกฬาวนเดกแหงชาตของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนรองรอยจากเอกสาร- แบบรายงานประจำาตวนกเรยน มขอมลผลการประเมนการปฏบตตนใหมสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ โดยผปกครองประเมนบตร-ธดา 2 ครง/ปการศกษา หนา 4

- เลมรายงานผลการดำาเนนโครงการเดกไทยสขภาพด ปการศกษา 2558 Fit & Firm ทแสดงผลการเขารวมกจกรรมออกกำาลงกาย- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

2.

1.2 มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

5 (ดเยยม)0.5

คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมพฒนาการทางรางกายและการเจรญเตบโตตามเกณฑมาตรฐานรองรอยเอกสาร- แบบรายงานประจำาตวนกเรยนทแสดงนำาหนก สวนสงและพฒนาการทางรางกายเจรญเตบโตของนกเรยน ทเจรญเตบโตตามวยโดยเกณฑของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข 2543 หนา 3 - เลมรายงานประจำาป Annual Report 2015ทสรปจำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย หนา 4 2. การมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานรองรอยเอกสารและการเขารวมกจกรรม- นกเรยนไดรบการทดสอบสมรรถภาพรางกาย โดย เทยบกบเกณฑของกรมพลศกษา และสำานกงานกองทนสนบสนนการ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


สรางเสรมสขภาพ (สสส.)ใน 5 ขอ คอ 1) ความแขงแรงของกลามเนอ 2) ความทนทานของกลามเนอ 3) ความเรว 4) พลงกลามเนอ ความออนตว ความคลองแคลววองไว 5) ความทนทานของระบบไหลเวยนโลหต ดวยกจกรรม ดงน - วดความออนตว - ยนกระโดด - วงกลบตว - Sit up - วง 50 เมตร - วง 800 เมตรนกเรยนไดรบการทดสอบสมรรถภาพเหลานจากการเขารวมโครงการเดกไทยสขภาพด ป 2558Fit & Firm ของบรษทเนสทเล (ประเทศไทย) จำากด และสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


- เลมรายงานผลการดำาเนนโครงการเดกไทยสขภาพด ปการศกษา 2558 Fit & Firm

3.

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดให

โทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะ

ทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การรเทาทนและปฏบตตนใหพนจากสงเสพตดและอบายมขตาง ๆรองรอยกจกรรม / เอกสาร - นกเรยนไดรบความรจากพมธยมศกษาทจดกจกรรมหนาเสาธง กจกรรมรณรงคโรงเรยน“ปลอดบหร และไดรบแจกเอกสาร”ความรจากมลนธรณรงคเพอการไมสบบหร และสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ดงน

(1) แผนพบ อะไรจะเกดขน“เมอหญงตงครรภสบบหร”

(2) คมอเลกบหร เปนสมดเลมเลก 29 หนา

(3) เอกสาร A4 จำานวน 4 หนา เรอง31 พฤษภาคม วนงดสบบหรโลก ซองบหรแบบเรยนหยด“การโฆษณาเยายวนเดก”

(4) ภาพระบายส บานปลอด“

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


บหร จำานวน ” 4 หนา(5) เอกสาร ควนบหรกบ“

หญง...มครรภ ” 7 หนา(6) สตกเกอร เขตปลอดบหร “

ฝาฝนมโทษปรบ 2,000 บาท”

- ผลการประเมนการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการขอท 5 : งดบหร สรา สารเสพตด การพนนและการสำาสอนทางเพศ โดยผปกครองจากแบบรายงานประจำาตวนกเรยนชน ป.1-6 หนา 4 2. การรจกวธดแลรกษาตนเองใหปลอดภยจากเหตความรนแรงรองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมอบรมกอนเรยนตามตารางเรยนของนกเรยนชน ป.1-6 “ทกษะชวต โฮมรม แนะแนว ขาวและเหตการณประจำาวน ชวง”กอนเรยนและกอนกลบบาน โดยอาจารยประจำาชนและผชวยประจำาชน- บนทกการปฐมพยาบาลเบองตนของฝายพยาบาล- แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ศษย หนา 5 ,9, 11 ซงมการประเมนผลกบผปกครองเพอปรบพฤตกรรม2 ครง/ปการศกษา- ขนตอนในการปรบพฤตกรรมของนกเรยน (Flow Chart) ซงเปนระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน เกยวกบการปรบพฤตกรรมนกเรยนทมความประพฤตกาวราว ทะเลาะววาท ซงม 3 ระดบ คอ 1) ระดบท 1 : อาจารยประจำาชนอบรมตกเตอนระดบหองเรยน(ประมาณ 1-3 ครง) 2) ระดบท 2 : เขาพบกรรมการระเบยบวนย/ผชวยผอำานวยการฝายพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ 3) ระดบท 3 : พบผบรหาร

3. การรจกวธปองกนอบตเหต ปองกนโรค ปองกนภยตาง ๆ รวมทงปญหาทางเพศรองรอยกจกรรม / เอกสาร - นกเรยนชน ป .6 ไดเขารวม กจกรรมสนามจราจรปลอดภยในโรงเรยน โดยความรวมมอกบกรมการขนสงจงหวดขอนแกน เมอวน

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ท 9 กรกฎาคม 2558 เพอใหความรความเขาใจเกยวกบกฎจราจรโดยมกจกรรมฝกอบรมและฝกปฏบตการขจกรยาน- สำานกงานปองกนสาธารณภย จงหวดขอนแกนรวมจดกจกรรมอบรมนกเรยนชน ป.5 เรอง“การปองกนสาธารณภยและอบตเหตในโรงเรยน เมอวนท ” 18 สงหาคม 2558

- นกเรยนชน ป .5 ไดเขารบการ อบรม เรอง“โรคพษสนขบา เพอปองกน”อนตรายจากการเลยงสตว เมอวนท 7 สงหาคม 2558- ผลการประเมนการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการขอท 5 : งดบหร สรา สารเสพตด การพนนและการสำาสอนทางเพศ โดยผปกครองจากแบบรายงานประจำาตวนกเรยนชน ป.1-6 หนา 4- หนวยปฐมภม มหาวทยาลยขอนแกน ไดเขามาตรวจและใหคำา

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


แนะนำาเกยวกบ โรคภยทระบาดในมหาวทยาลยขอนแกน เชน ไขเลอดออก ไขหวดใหญ มอ ปาก เทา ฉดยงปองกนการระบาดของโรคไขเลอดออก- ปายจราจรปองกนอบตเหตในโรงเรยน การทาสพนถนนแสดงกฎจราจร- การการพฒนาหอง อาคาร สงแวดลอมใหปลอดภยในการดำารงชวตของนกเรยน เชน 1) กจกรรมปรบปรงหองนำาอาคารเรยน 1-2 2) กจกรรมปรบปรงภมทศนโรงอาหาร 3) การปสนามหญาบรเวณเครองเลนสนามเพอความปลอดภยของนกเรยน

4.

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ

กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การรจกตนเอง มความภาคภมใจในตนเอง พฒนาและปรบปรงตนเองสมำาเสมอรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ศษย หนา 5 ,9, 11- กจกรรมชมนม ทำาใหนกเรยนรจกตนเอง รจกความสามารถ ความถนด ศกยภาพ และมความภาคภมใจในการปฏบตภาระงานและชนงานของตนเอง ดงรายชอกจกรรมชมนม ดงน ชน ป.1-2 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคาชมนมนกสำารวจนอย ชมนมรกการออม ชน ป.3 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมนกสำารวจนอย ชมนม SMD รไซเคล ชมนมกฬาสขสนต

ชน ป.4 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยนชมนมฉลาดคดสนกใช ชน ป.5 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมดนตรจตอาสา ชมนมภาษาธรกจชมนมเยบ ปก ถก รอย ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอย ชน ป.6 ชมนมภาษาญปน ชมนมพออยพอกนชมนมดนตรจตอาสา ชมนม

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


นาฏศลป ชมนมภาษา ธรกจ ชมนมอาเซยนนาร ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอย- กจกรรมคายดนตร - นาฏศลป นกเรยนทมความสนใจชน ป.4-6 เขาคายเพอฝกทกษะนาฏศลปการเลนดนตรอสาน โปงลาง ขลย โหวต ระนาดตามความถนดของตน แลวเลนเขาเปนวงบรรเลงประกอบเพลงรำาเปนการสรปองคความรรวมกน- กจกรรมคายศลปะ Art – Exchang International เพอนำาผลงานศลปะของนกเรยนไทยแลกเปลยนในการจดแสดงผลงานกบนกเรยนญปนของโรงเรยนประถมเมองชนชโนะสเมองซปโปโร จงหวดฮอกไกโด ประเทศญปน- กจกรรมการแสดงนทรรศการผลงานกลมสาระการเรยนรศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และการแสดงนาฏศลป- กจกรรมพฒนาแหลงเรยนรและอนรกษภมปญญาไทยในโรงเรยนดานคตะและนาฏยะ(วงองกะลง วงดนตรไทย)

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


- กจกรรมวนปดภาคเรยน นกเรยนแตละระดบชนแสดงความสามารถของตนเองบนเวท เชน การแสดงดนตรสากล เลนเปยนโน ไวโอลน การแสดงประกอบเพลงของทกชน ซงนกเรยนทกคนไดแสดงความสามารถ2. การมความมนคงทางอารมณ และมความมนใจในตนเองรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของศษย หนา 5 ,9, 11 ดานความมนคงทางอารมณ และมความมนใจในตนเอง- กจกรรมธรรมะเดลเวอรร จเนยรสญจร ครงท 4ฝกสมาธ ความเปนเดกดตอพอแม การเปนศษยทดของคร- กจกรรมวนมาฆบชาและธรรมะเดลเวอรลมกจกรรมตกบาตรขาวสาร อาหารแหง และฟงพระธรรมเทศนา ชวยกลอมเกลาจตใจของนกเรยนใหมความมนคงทางอารมณ พรอมรบการการ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


เปลยนแปลงของสงคมในโลกปจจบน- กจกรรมปจฉมนเทศนกเรยนชน ป.6 เตรยมพรอมกบการเขาสระดบมธยมศกษา การระลกถงพระคณของคร การกราบขอขมาคร ความรกความเคารพทรนนองมตอรนพ ความรกในสถาบนอนเปนแหลง ใหความรและสรางความสำาเรจในชวตการศกษา- กจกรรมบายศรสขวญนองใหม ป.1 เปนการสรางกำาลงใจใหเกดแกนอง ป.1 ดวยความรกของรนพและการผกขวญใหเกดความมนคงทางอารมณ3. การกลาแสดงออกอยางเหมาะสมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของศษย หนา 5 ,9, 11 ดานการแสดงออกอยางเหมาะสม- กจกรรมวนไหวคร การแสดงความเคารพอาจารยผมพระคณยง ดวยการทำาพานไหวคร การทองบทสวดมนตบชาอาจารย การมอบดอกไมเพอบชา

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


คร- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาตและวนสนทรภ สงเสรมการใชภาษาแสดงออกอยางเหมาะสม- กจกรรมวนพอแหงชาต การแสดงความกตญญตอพอ ดวยการกราบพอ การเขยนคำาอวยพร การมอบดอกพทธรกษาบชาพอ การรองเพลงเพอพอ- กจกรรมวนแมแหงชาต การแสดงความกตญญตอแมดวยการเขยนการดใหแม การเขยนความรสกทมตอแม การมอบดอกมะลใหแม- กจกรรมการมอบทนการศกษา ใหแกนกเรยนทมความประพฤตด จะตงใจเรยนเพอตอบแทนพระคณผทมอบทนการศกษาใหตนเอง- กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ นกเรยนไดบรจาคเสอผา เครองนงหม อปกรณกฬา ของเลน ตกตา หนงสอนทาน เครองเขยนแบบเรยน ใหกบโรงเรยนจฬางกรวทยา 55 จงหวดบรรมย และวดศรสวาง อำาเภอกระนวน จงหวดขอนแกน นบเปนการแสดงออก

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ทางจตใจทเมตตากรณาตอผอน- การเขารวมกจกรรมการแขงขนไดรบรางวลสรางความภาคภมใจใหเกดแกผปกครอง ชาวสาธตมอดนแดงเปนอยางยง นบเปนนกเรยนทแสดงออกอยางเหมาะสม เชน กจกรรมตอไปนรางวลดานกฬา ดนตร ศลปะ 1) การแขงขนกฬายยตส ชนะเลศอนดบ 1เหรยญทอง การแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 32 สพรรณบรเกมส 2) การแขงขนประกวดวาดภาพ รางวลชมเชย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน 3) การแขงขนบรรเลงองกะลง ไดชนะเลศเหรยญทองเปนตวแทนเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 เขาแขงขนชงชนะเลศในระดบประเทศทจงหวดสรนทร 4) การแขงขน Yamaha Thailand Music Festival 2016 ไดรบรางวลดเดน ในการแขงขน ประเภท Team และประเภทแขงขนเดยว 5) การแขงขนศลปหตกรรม

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


นกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทองในระดบชน ป.4-6 ดงนการแขงขนมารยาทไทย และการใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation) 6) การแขงขนกฬายยตส จนทรบรเกมสไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 7) การแขงขนเทควนโด ไดรบรางวลเหรยญทองณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 8) การแขงขนดนตรสากลและจนตคณต ในโรงเรยนสามญของจงหวดขอนแกน จดโดยโรงเรยนดนตรยามาฮา ขอนแกน ไดรบรางวลในการแขงขนเปยโน อเลกโทน บลเลต ไวโอลน ประกวดรองเพลง การแขงขนจนตคณต 9) การเขงขน Doraemon Singing & Dancing Contest 2015 ไดรบรางวลท 1 ระดบจงหวด เปนตวแทนระดบจงหวดขอนแกนเขารวมการประกวดในระดบประเทศ 10) ประกวดวาดภาพระบายส Globalart Khon Kaen

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


Contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ1-2 11) การแขงขนวายนำา The Mall Swimming Circuit Championship 2015 ไดรบรางวล5 เหรยญทอง 1 เหรยญเงนรางวลดานวชาการ 1) การแขงขนคณตศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 4 เหรยญทอง 6 เหรยญเงน 7 เหรยญทองแดง 2) การแขงขนวทยาศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 2 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน 1 เหรยญทองแดง 3) ผลการสอบ O-NET ปการศกษา 2558 ของนกเรยนชน ป.6 มนกเรยนไดคะแนน 100 คะแนน ในวชาคณตศาสตรจำานวน 2 คน วชาภาษาองกฤษจำานวน 1

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


คน ไดเขารบรางวลจาก ดร.เชดศกดศรสงาชย ศกษาธการจงหวดขอนแกน และนายกำาธร ถาวรสถต ผวาราชการจงหวดขอนแกนเมอวนท 28 เมษายน 2559 4) ไดรบรางวลชมเชยวชาคณตศาสตร ชน ป.5 ในโครงการประเมนและพฒนาสความเปนเลศทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) 5) การแขงขนชงแชมปคณตศาสตรแหงประเทศไทย ครงท 16 ไดรบรางวลชมเชย- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

5.

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

5 (ด

1

ประเดนการพจารณา1. การสรางความสมพนธทดกบผอนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของศษย หนา 5 ,9, 11 ดานการสรางความสมพนธทดกบผอน- กจกรรมวทยเพอนอง เปนการสรางความสมพนธอนดระหวางรนพกบรนนอง โดยรนพไปอานความรทางวทยาศาสตรใหรนนองฟงและรนนองรวมกจกรรมตอบคำาถามรบรางวล- กจกรรมวนคณตศาสตร เปนการสรางความสมพนธทดของรนพตอรนนองทจดกจกรรมตอบปญหาคณตศาสตรแลวใหนองตอบคำาถามเพอชงรางวล- กจกรรมหนาเสาธง นกเรยนทำาความเคารพอาจารย นองไหวพ ซงเปนวฒนธรรมอนดงาม2. การปรบตวเขากบผอนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของศษย หนา 5 ,9, 11ดานการปรบตวเขากบผอน- กจกรรมเขาคายลกเสอ - ยว กาชาด ของนกเรยนชนป.5-6 นกเรยนตองอยคายพก

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


แรม ฝกการทำางานรวมกน การใชชวตรวมกน ฝกระเบยบวนยเปนหนวยส เปนกอง ตามระเบยบของลกเสอและยวกาชาด ฝกการเขาฐานการผจญภยเพอสรางความรกความสามคค การตดสนใจแกไขสถานการณตาง ๆ รวมกนดวยกระบวนการทำางานกลม

3. การปฏบตตนตอผอนอยางเหมาสมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประเมนพฤตกรรมของศษย หนา 5 ,9, 11ดานการปฏบตตนตอผอนอยางเหมาะสม- กจกรรมการอบรมหนาเสาธง เรองมารยาทในการไหว การเดนผานผใหญ การรจกกาลเทศะในการพด การทำาความเคารพ- กจกรรมวนไหวคร การแสดงความเคารพอาจารย ผมพระคณยง ดวยการทำาพาน การทองบท

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


สวดมนตบชาครอาจารย การมอบดอกไมเพอบชาครการฟงโอวาทจากอดตผอำานวยการโรงเรยนรศ.ดร.ประสทธ คณรตน เพอเปนศษยทด- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาตและวนสนทรภ สงเสรมการใชภาษาแสดงออกอยางเหมาะสม- กจกรรมวนพอแหงชาต การแสดงความกตญญตอพอ เชน การกราบพอ การเขยนคำาอวยพรมอบดอกพทธรกษาบชาพอ การรองเพลงเพอพอ- กจกรรมวนแมแหงชาต การแสดงความกตญญตอแมดวยการเขยนการดใหแม การเขยนความรสกทมตอแม การมอบดอกมะลใหแม- กจกรรมการมอบทนการศกษา ใหแกนกเรยนทมความประพฤตด จะตงใจเรยนเพอตอบแทนพระคณผทมอบทนให- กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ นกเรยนไดบรจาคเสอผา เครองนงหม อปกรณกฬา

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ของเลน ตกตา หนงสอนทาน เครองเขยนแบบเรยน ใหกบโรงเรยนจฬางกรวทยา 55 จงหวดบรรมย และวดศรสวาง อำาเภอกระนวน จงหวดขอนแกน นบเปนการแสดงออกทเหมาะสม4. การปฏบตตนทคำานงถงสทธหนาทของตนเองและผอนรองรอยกจกรรมและเอกสาร

- กจกรรมประชาธปไตยในโรงเรยน นกเรยนชนป.1-6 ไดฝกการเลอกตงคณะกรรมการนกเรยนประจำาปการศกษา 2559 การใชสทธในการเขาคหาเลอกเบอรทตนเองมนใจวาจะพฒนาโรงเรยนในปการศกษาตอไป ผทสมครเปนคณะกรรมการนกเรยนไดฝกการหาเสยง ดวยความรบผดชอบตอนโยบายทเสนอไวตอสวนรวม- กจกรรมสานฝนบรรณารกษนอย ฝกนกเรยนใหมจตอาสาในการบรการผอนทมารบบรการยม-คนหนงสอ การรหนาทของบรรณารกษนอยในหองสมด การ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


รกษาวนยในการเขาหองสมดใหเปนแบบอยางทด

6.

1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรม

ดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา

นนทนาการ ตามจนตนาการ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความชอบและเหนประโยชนในการเขารวมกจกรรม2. การเขารวมกจกรรม3. การสรางสรรคผลงาน4. การนำาความรไปใชในชวตประจำาวนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - ภาพการเขารบรางวล เกยรตบตรในการเขารวมการแขงขนทปรากฏในจลสารของโรงเรยนจลสารสาธตมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 และในจลสารสาธตมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559 มดงนรางวลดานศลปะ ดนตร

นาฏศลป กฬา1) การแขงขนกฬายยตส ชนะเลศอนดบ 1เหรยญทอง การแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 32 สพรรณบรเกมส 2) การแขงขนประกวดวาดภาพ รางวลชมเชย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


3) การแขงขนบรรเลงองกะลง ไดชนะเลศเหรยญทองเปนตวแทนเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 เขาแขงขนชงชนะเลศในระดบประเทศทจงหวดสรนทร

4) การแขงขน Yamaha Thailand Music Festival 2016 ไดรบรางวลดเดน ในการแขงขนประเภท Team และประเภทเดยว 5) การแขงขนศลปหตกรรมนกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทองในระดบชน ป.4-6 คอการแขงขนมารยาทไทย และการใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation) 6) การแขงขนกฬายยตส จนทรบรเกมสไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 7) การแขงขนเทควนโด ไดรบรางวลเหรยญทองณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 8) การแขงขนดนตรสากลและจนตคณต ในโรงเรยนสามญของจงหวดขอนแกน จดโดยโรงเรยนดนตรยามาฮา ขอนแกน ไดรบ

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


รางวลในการแขงขนเปยโน อเลกโทน บลเลต ไวโอลน ประกวดรองเพลง การแขงขนจนตคณต 9) การเขงขน Doraemon Singing & Dancing Contest 2015 ไดรบรางวลท 1 ระดบจงหวด เปนตวแทนระดบจงหวดขอนแกนเขารวมการประกวดในระดบประเทศ 10) ประกวดวาดภาพระบายส GlobalartKhon Kaen Contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 และรองชนะเลศอนดบ 2 11) การแขงขนวายนำา The Mall Swimming Circuit Championship 2015 ไดรบรางวล5 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน- กจกรรมคายศลปะ Art – Exchang Internationalเพอนำาผลงานศลปะของนกเรยนไทยแลกเปลยนในการจดแสดงผลงานกบนกเรยนญปนของโรงเรยนประถมเมองชนชโนะส เมองซปโปโรจงหวดฮอกไกโด ประเทศญปน

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


ซงปรากฏภาพในวารสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- กจกรรมการแสดงนทรรศการผลงานกลมสาระการเรยนรศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และการแสดงนาฏศลป- กจกรรมนทรรศการวชาชมนม ปการศกษา 2558ซงมผลงานของนกเรยนทเรยน

วชาชมนมดานศลปะ

ดนตร นาฏศลป กฬา นนทนาการ ตามจนตนาการดงตอไปน ชน ป.1-2 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคาชมนมนกสำารวจนอย ชมนมรกการออม ชน ป.3 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมนกสำารวจนอย ชมนม SMD รไซเคล ชมนมกฬาสขสนต ชน ป.4 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมฉลาดคดสนกใช ชน ป.5 ชมนมวฒนธรรมลำา

ท ตวบงช


พ/คะแนน

ทได


เลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมดนตรจตอาสา ชมนมภาษาธรกจชมนมเยบ ปก ถก รอย ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอย ชน ป.6 ชมนมภาษาญปน ชมนมพออยพอกนชมนมดนตรจตอาสา ชมนมนาฏศลป ชมนมภาษา ธรกจ ชมนมอาเซยนนาร ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอย ซงปรากฏภาพชนงานในจลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

รวมคะแนน(0.5+0.5+1+1+1+1)

=5 คะแนน5

สรปคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 1โรงเรยนมการวางแผนการปฏบตการเพอพฒนาคณภาพของผเรยนใหเปนมนษยทสมบรณ ใหบรรลตามวสยทศน

พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนด”โครงการ/กจกรรม ในมาตรฐานท 1 “ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ กำาหนดตวบงช” 6 ตวบงช คอ 1) มสขนสยในการออกกำาลงกาย 2) มนำาหนก สวนสง และสมรรถภาพตาม

เกณฑมาตรฐาน 3) ปองกนยาเสพตด อบตเหต 4) เหนคณคาในตวเอง มนใจ กลาแสดงออก 5) มมนษยสมพนธทด 6) สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมสนทรยภาพ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน 1) การใหความรแกนกเรยน ดวยกจกรรมการเขาอบรมจากวทยากรทงภายในและ

ภายนอกสถานสกษา เชน อบรมเรองสนามจราจรในโรงเรยน อบรมเรองการปองกนสาธารณภยและอบตเหตในโรงเรยน อบรมเรองโรคพษสนขบา

2) การฝกฝนตนเองของนกเรยนทงทบานและโรงเรยน ถอเปนการพฒนาผเรยนทดำาเนนการตลอดปการศกษา เพราะ

มาตรฐานท 1 นตองใชเวลาในการพฒนาตนเองดานสขภาพกายและใจทตองใชระยะเวลาตอเนอง เชน โครงการเดกไทยสขภาพด ป พ.ศ.2558 ระยะเวลาในการดำาเนนการประมาณ 2-3 เดอน จงจะเปรยบเทยบพฒนาการทเกดขนไดอยางมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานทกำาหนด

3) การสรางความรวมมอจากผปกครอง ดวยการใหผปกครองสมครเขารวมโครงการ เชน โครงการเดกไทยสขภาพด

ป พ.ศ. 2558 ไดรบความรวมมอจากผปกครองอยางดมาก ซงผปกครองจะมสวนสรางกำาลงใจใหลกและเปนผรายงานผลการปฏบตตนของนกเรยนใหโรงเรยนทราบ เชน การปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการ การสรางชนงานรวมกบผปกครองเพอพฒนาสขภาพในการบรโภค เชน การรวมกจกรรมออกกำาลงกายกบลก แลวลกเขยนบรรยายเลาเหตการณททำากบครอบครว การรวมกนเลอกรบประทานอาหารทมประโยชนแลวเขยนเลาเรองสงดวยแผนงานททางโรงเรยนมอบหมายให

4) การสรางผลงานชนงานของนกเรยนดวยการสงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอกสถานศกษา ทำาใหนกเรยนม

ประสบการณการแขงขนและไดรบรางวลอนภาคภมใจใหแกโรงเรยน ครอบครว และตนเอง การนำาเสนอผลงานของนกเรยนในรปของการจดนทรรศการสรปองคความร เชน นทรรศการวชาชมนม นทรรศการผลงานกลมสาระการเรยนรศลปะ รวมกบกลมสาระ

การเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย การเขาคายฝกปฏบตกจรรมดวยฐานการเรยนร นบเปนกจกรรมทสรางความเขาใจทยงยนใหกบนกเรยนไดอยางมาก เชน คายดนตร-นาฏศลป คายศลปะ

5) กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 มสวนอยางมากในการฝกฝนนกเรยนใหบรรล

มาตรฐานท 1 น เชน กจกรรมพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยน กจกรรมวนสำาคญตาง ๆ เชนวนพอแหงชาต วนภาษาไทยแหงชาต วนสนทรภ วนไหวคร วนมาฆบชา กจกรรมทสงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม เชน กจกรรมตกบาตรขาวสาร อาหารแหง การฟงพระธรรมเทศนา การบรจาคสงของใหชมชน

2. ผลการพฒนาผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ตวบงชท 1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ ได 0.5

คะแนน ตวบงชท 2 มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ได

0.5 คะแนน ตวบงชท 3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษณและหลกเลยงตนเองจากสภาวะท

เสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ได 1 คะแนน ตวบงชท 4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ได 1

คะแนน ตวบงชท 5 มมนษยสมพนธและใหเกยรตผอน ได 1 คะแนน ตวบงชท 6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป

กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ ได 1 คะแนน

สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรเพมกจกรรมเพอการสรางสรรคสงคมโดยใหนกเรยนมสวนรวมใหมากยงขน ในการวางแผนในปการศกษา 2559

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ท ตวบงช

ระดบคณภาพ/คะแนนท

ได


1.

2.1 ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร

5 (ดเยยม) 2 คะแนน

ประเดนการพจารณาคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ครบทง 12 คณลกษณะรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน หนา 9 เปนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) ทเปนผลการประเมนจากทกรายวชา จำานวน 12 คณลกษณะ คอ1) รกชาต ศาสน กษตรย2) ซอสตยสจรต3) มวนย4) ใฝเรยนร 5) อยอยางพอเพยง6) มงมนในการทำางาน7) รกความเปนไทย8) มจตสาธารณะ9) กลาแสดงออก10) คดสรางสรรค11) มสมมาคารวะ12) แสวงหาความรดวยตนเองผลการประเมนจะม 4 ระดบคอ ดเยยม ด

ท ตวบงช


ได


ผาน และไมผาน- แบบรายงานผลการเรยนของนกเรยนชนป .1-6 ของฝายวดและประเมนผล ซงแสดงคะแนนเชงปรมาณของ 12 คณลกษณะ ของนกเรยนทกคนมการประเมน 4 ระดบ คอ ดเยยม ด ผานและไมผาน ซงม 2 ครง/ปการศกษา - รางวลทแสดงคณลกษณะรกความเปนไทยมสมมาคารวะ มวนย เชน 1) รางวลเหรยญทอง การประกวดมารยาทชน ป.4-6 งานศลปวฒนธรรมนกเรยนครงท 65 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 (สพป.ขก.1) 2) นกเรยนไดเรยนวชาชมนมทสงเสรมความเปนไทย การมสมมาคารวะ คอชน ป.1-4 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคาชน ป.5 ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคาชมนมเยบ ปก ถก รอย- รางวลทแสดงคณลกษณะคด

ท ตวบงช


ได


สรางสรรค เชน 1) เหรยญทอง การนำาเสนอ (Presentation) ชน ป.4-6 ประเภททมละ 2 คน งานศลปวฒนธรรมนกเรยนครงท 65 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1 (สพป.ขก.1) 2) ชมนมชน ป.4 “ชมนมฉลาดคดสนกใช”ชมนมชน ป.6 “ชมนมนาฏศลป”- กจกรรมทสงเสรมคณลกษณะการแสวงหาความรดวยตนเอง ใฝเรยนร กลาแสดงออก มงมนในการทำางาน มวนย เชน 1) คายวทยาศาสตรและวฒนธรรม ณ จงหวดรอยเอด “Day Camp” 2) คายภาษาองกฤษ “Satit Exclusive CampIn Singapore” 3) คายการคดขนสงทางคณตศาสตร 4) คายวทยาศาสตร Sci For Fun 5) กจกรรมทศนศกษาวทยาศาสตรและศลปวฒนธรรมในทองถน จงหวดกาฬสนธ 6) กจกรรมทศนศกษาศลป

ท ตวบงช


ได


วฒนธรรมอสาน จงหวดนครราชสมา 7) กจกรรมแขงขนความสามารถทางภาษาไทย ของสาขาการสอนภาษาไทย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน 8) คาย English Camp IEC 2016 Grade 1-3 Grade 4-6 ดวย THEME “English Challenge Camp Basics and Beyond” 9) คายภาษาจน และสอบวดความรภาษาจน ระดบ YCT ของนกเรยนชน ป.2-6 กบสถาบนขงจอ มหาวทยาลยขอนแกน

10) นกเรยนไดเรยนวชาชมนมชน ป.1-3 “ชมนมนกสำารวจนอย”ชน ป.6 “ชมนมนาฏศลป”- กจกรรมทสงเสรมคณลกษณะรกชาต ศาสน กษตรย เชน กจกรรมวนพอแหงชาต วนแมแหงชาต วนมาฆบชา วนอาสาฬหบชา วนเขาพรรษา กจกรรมทอดกฐนประจำาปของโรงเรยน กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมนงสมาธ กจกรรมสวดมนตตอนเชา

ท ตวบงช


ได


- กจกรรมทสงเสรมคณลกษณะมจตสาธารณะ เชน 1) กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ กจกรรมบรจาคหนงสอใหกบนกศกษาทออกคายตางจงหวด 2) วชาชมนมชน ป.5 ชอชมนม ดนตรจตอาสา“ ”

– กจกรรมวชาชมนมทสงเสรมคณลกษณะอยอยางพอเพยง และความซอสตยสจรต คอชน ป.1-2 ชมนมรกการออมชน ป.3 ชมนม SMD รไซเคลชน ป.5 ชมนมสวนครวตวนอยชน ป.6 ชมนมพออยพอกน ชมนมสวนครวตวนอย- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครองเรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผปกครองตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตร ปการศกษา 2558 จำานวน 660 คน จากผปกครองทงสน 923 คน คดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน

ท ตวบงช


ได


41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ดมาก 2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง

สรปผลไดดงนสรปภาพรวมความพงพอใจของผปกครองดานคณลกษณะอนพงประสงค ไดคะแนนในระดบดมาก (3.54 หรอรอยละ 89 ) เมอพจารณาเปนรายคณลกษณะ แสดงไดดงน1) รกชาต ศาสน กษตรย ระดบด

มาก(3.72 หรอรอยละ 93)

2) ซอสตย สจรต ระดบดมาก(3.69 หรอรอยละ 92)

3) มวนย ไดคะแนนระดบ ระดบดมาก

ท ตวบงช


ได


(3.60 หรอรอยละ 90)4) ใฝเรยนร ระดบด

(3.52 หรอรอยละ 88)5) อยอยางพอเพยง ระดบด

(3.38 หรอรอยละ 85)6) มงมนในการทำางาน ระดบดมาก

(3.51 หรอรอยละ 88)7) รกความเปนไทย ระดบดมาก

(3.59 หรอรอยละ 90)8) มจตสาธารณะ ระดบดมาก

(3.55 หรอรอยละ 89)9) กลาแสดงออก ระดบด

(3.48 หรอรอยละ 87)10) คดสรางสรรค ระดบด

(3.49 หรอรอยละ 87)11) มสมมาคารวะ ระดบดมาก

(3.53 หรอรอยละ 88)12) แสวงหาความรดวยตนเอง ระดบด

(3.41 หรอรอยละ 85)

จากขอมลเชงปรมาณน แสดงใหเหนวา

นกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) มคะแนนคณคณลกษณะอนพงประสงค

ท ตวบงช


ได


มากกวารอยละ 85 ทกขอ

2.

2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวท


ประเดนการพจารณา 1. ความเออเฟ อเผอแผ มนำาใจ ใหความชวยเหลอผอนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ นกเรยนไดบรจาคเสอผา เครองนงหม อปกรณกฬา ของเลน ตกตา หนงสอนทาน เครองเขยนแบบเรยน ใหกบโรงเรยนจฬางกรวทยา 55 จงหวดบรรมย และวดศรสวาง อำาเภอกระนวน จงหวดขอนแกน นบเปนการแสดงออกทางจตใจทเมตตากรณาตอผอน- กจกรรมตลาดนดสนคามอสอง เปนการปลกฝงคณลกษณะทดใหเกดแกนกเรยนดานความเออเฟ อเผอแผ มนำาใจ ใหความชวยเหลอผอนรจกเสยสละสงของของตนเองทมประโยชนแลกเปลยนใหเพอน ๆ ไดรบประโยชนดวยเปนการนกถงผอนเชงสรางสรรค เสรมสรางนสยการแบงปนนำาใจซงกนและกน

ท ตวบงช


ได


- กจกรรมวทยเพอนอง เปนการสรางความสมพนธทดระหวางรนพกบรนนอง โดยรนพอานความรทางวทยาศาสตรใหรนนองฟงและรนนองตอบคำาถามรบรางวล สรางเสรมนสยทดดานความเออเฟ อเผอแผ มนำาใจ ใหความชวยเหลอผอน- กจกรรมวนคณตศาสตร เปนการสรางความสมพนธทดของรนพตอรนนองทจดกจกรรมตอบปญหาคณตศาสตรแลวใหนองไปตอบคำาถามชงรางวล สรางเสรมความรกระหวางรนพรนนอง รนพมนำาใจทจะใหความรทมคาตอรนนอง2. การเปนลกทดของพอแมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - สมดจดการบานทมรองรอยการเขยนจากผปกครองแสดงความเปนลกทดของพอแม เชน ทำางานบาน การรดนำาตนไม ลางจาน ลางรถ พบผา เกบผา ซกผา เลยงนองชวยแม การอานหนงสอทหลากหลายใหพอแมไดเหความประพฤตทด

- แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทผปกครองแสดงความเหนตอ

ท ตวบงช


ได


คณภาพของนกเรยน ในหนา 4 มการประเมนในประเดนท 3 : เอออาทรผอนและกตญญกตเวท ในหวขอท 3.2 การเปนลกทดของพอแม หนา 11 เปนการเขยนแสดงความคดเหนของผปกครองเกยวกบพฤตกรรมทดของลกใหอาจารยประจำาชนทราบ- กจกรรมวนพอแหงชาต การแสดงความกตญญตอพอ เชน การกราบพอ การเขยนคำาอวยพรมอบดอกพทธรกษาบชาพอ การรองเพลงเพอพอ- กจกรรมวนแมแหงชาต การแสดงความกตญญตอแมดวยการเขยนการดใหแม การเขยนความรสกทมตอแม การมอบดอกมะลใหแม- กจกรรมการมอบทนการศกษา ใหแกนกเรยนทมความประพฤตด จะตงใจเรยนเพอตอบแทนพระคณผทมอบทนให3. การเปนนกเรยนทดรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทอาจารยประจำาชนประเมนคณภาพของศษย ในหนา 5

ท ตวบงช


ได


มการประเมนในประเดนเกยวกบ(1) คณธรรมจรยธรรมและคา

นยมทพงประสงค(2) ดานสขภาวะทดและมสนทร

ภาพ(3) ดานทกษะการทำางาน รก

การทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

4. การบำาเพญประโยชนตอสวนรวมรองรอยกจกรรมและเอกสาร- คณะกรรมการนกเรยน ไดเปนตวอยางการบำาเพญประโยชนตอสวนรวม ดงน (1) การตรวจความสะอาดของชนเรยน ป.1-6 (2) การตรวจเชครายชอนกเรยนทมาสาย (3) การทำากจกรรมหนาเสาธง คอ การนำาเคารพธงชาต สวดมนต นงสมาธ แนะนำาสงทมประโยชนตอรนนอง (4) ชวยเหลออาจารยในการจดนองในการเขาหองประชม (5) การเปนตวแทนโรงเรยนทำากจกรรมนอกโรงเรยน- กจกรรมสานฝนบรรณารกษ

ท ตวบงช


ได


นอย ฝกนกเรยนใหมจตอาสาในการบรการผอนทมารบบรการยม-คนหนงสอ การรหนาททของบรรณารกษนอยในหองสมด การรกษาวนยในการเขาหองสมด เปนแบบอยางทดในการบำาเพญประโยชนตอสวนรวม- การสรางชอเสยงใหกบโรงเรยนโดยเขารวมแขงขนในดานตอไปน

รางวลดานกฬา ดนตร ศลปะ 1) การแขงขนกฬายยตส ชนะเลศอนดบ 1เหรยญทอง การแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 32 สพรรณบรเกมส 2) การแขงขนประกวดวาดภาพ รางวลชมเชย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน 3) การแขงขนบรรเลงองกะลง ไดชนะเลศเหรยญทองเปนตวแทนเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 เขาแขงขนชงชนะเลศในระดบประเทศทจงหวดสรนทร 4) การแขงขน Yamaha Thailand Music Festival 2016 ไดรบรางวลดเดน ในการแขงขนประเภท Team และแขงขนเดยว

ท ตวบงช


ได


5) การแขงขนศลปหตกรรมนกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทองในระดบชน ป.4-6 ดงนการแขงขนมารยาทไทย และการใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation) 6) การแขงขนกฬายยตส จนทรบรเกมสไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 7) การแขงขนเทควนโด ไดรบรางวลเหรยญทองณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 8) การแขงขนดนตรสากลและจนตคณต ในโรงเรยนสามญของจงหวดขอนแกน จดโดยโรงเรยนดนตรยามาฮา ขอนแกน ไดรบรางวลในการแขงขนเปยโน อเลกโทน บลเลต ไวโอลน ประกวดรองเพลง การแขงขนจนตคณต 9) การเขงขน Doraemon Singing & Dancing Contest 2015 ไดรบรางวลท 1 ระดบจงหวด เปนตวแทนระดบจงหวดขอนแกนเขารวมการประกวดในระดบประเทศ 10) ประกวดวาดภาพระบายส Globalart

ท ตวบงช


ได


Khon Kaen Contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 และ รองชนะเลศอนดบ 2 11) การแขงขนวายนำา The Mall Swimming Circuit Championship 2015 ไดรบรางวล5 เหรยญทอง 1 เหรยญเงนรางวลดานวชาการ 1) การแขงขนคณตศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 4 เหรยญทอง 6 เหรยญเงน 7 เหรยญทองแดง 2) การแขงขนวทยาศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 2 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน 1 เหรยญทองแดง 3) ผลการสอบ O-NET ปการศกษา 2558 ของนกเรยนชน ป.6 มนกเรยนไดคะแนน 100 คะแนน ในวชาคณตศาสตรจำานวน 2 คน วชาภาษาองกฤษจำานวน 1 คน ไดเขารบรางวลจาก ดร.เชด

ท ตวบงช


ได


ศกดศรสงาชย ศกษาธการจงหวดขอนแกน และนายกำาธร ถาวรสถต ผวาราชการจงหวดขอนแกนเมอวนท 28 เมษายน 2559 4) ไดรบรางวลชมเชยวชาคณตศาสตร ชน ป.5ในโครงการประเมนและพฒนาสความเปนเลศทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) 5) การแขงขนชงแชมปคณตศาสตรแหงประเทศไทย ครงท 16 ไดรบรางวลชมเชย- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

3.

2.3 ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง


ประเดนการพจารณา1. การแสดงความคดเหนอยางสภาพและรบฟงความคดเหนของผอนดวยความเขาใจ2. การแสดงมารยาททเหมาะสมตามวฒนธรรมการอยรวมกน

ท ตวบงช


ได


3. การเหนคณคาของวฒนธรรมทแตกตาง4. การปรบตวและรวมกจกรรมตามบรบททางวฒนธรรมและสงคมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - กจกรรมเปดประตสอาเซยน นกเรยนไดรวมกจกรรมในเรองการแตงกายของอาเซยน โดยแตงกายแตละชาตในอาเซยนเขารวมงาน ใหความรเรองอาหารทมชอเสยงของประเทศอาเซยนและมการตอบคำาถามชงรางวล ฝกการใชภาษาทกทาย กจกรรมนสรางประโยชนมากในดานการยอมรบความคดและความแตกตางทางวฒนธรรม- กจกรรม Community Day การใชภาษาองกฤษในการเรยนรอาชพตาง ๆ ในสงคม นกเรยนแตงกายดวยชดทแสดงถงอาชพทนกเรยนชอบและตงใจจะประกอบอาชพนน พดคำาศพทอาชพตาง ๆหนาเสาธง- กจกรรมโตวาทสมพนธ ของนกเรยนชน ป.5 เปนการใชภาษาในการสอสารทด ดงน (1) แสดงความคดเหนอยางม

ท ตวบงช


ได


เหตผล ดวยความสภาพ (2) รบฟงความคดเหนของฝายอนดวยความเขาใจทด (3) แสดงมารยาทในการฟงทเหมาะสมใหเกยรตซงกนและกน (4) พดโนมนาวผอนดวยเหตผลของฝายตนเอง- กจกรรม วนตรษจน 新年快樂 “ซนเหนยนไควเลอ สขสนตวนป”ใหม นกเรยนไดเรยนรสญลกษณทเปนสรมงคลในวนตรษจน มวฒนธรรมจน แจก องเปา หรอ“ ” แตะเอย พรอมกบคำาอวยพร“ ”

เปนภาษาจนทมความหมายด ๆ

เชน ซนเจยยอ ซนนฮวกใช “ ”แปลวา ปใหมขอใหทกอยางสมหวง ปใหมขอใหรำารวย จดโดยอาจารยจากสถาบนขงจอ มหาวทยาลยขอนแกน และนกศกษาปฏบตการสอนวชาภาษาจนจากคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน- กจกรรมคายภาษาจน และสอบวดความรภาษาจน ระดบ YCT ของนกเรยนชน ป.2-6 จำานวน 783 คน โดยสถาบนขงจอ มหาวทยาลยขอนแกน เพอใหนกเรยนมประสบการณการสอบแขงขนความรภาษาจนระดบโลก

ท ตวบงช


ได


และมกจกรรมเขาคายภาษาจน มฐานการเรยนรวฒนธรรมจน เชน (1) ฐานรองเพลงจน (唱中文歌)

(2) ฐานคณพดฉนทาย (你来比划我来猜) (3) ฐานรำามวยไทเกก (太极拳)

- คาย English Camp IEC 2016คายวชาการภาษาองกฤษ หลกสตร INTENSIVE ENGLISH COURSE (IEC)GRADE 1-3 วนเสารท 6 กมภาพนธ 2559 GRADE 4-6 วนอาทตยท 7 กมภาพนธ 2559THEME “ENGLISH CHALLENGE CAMP BASICS AND BEYOND” โดยทางโรงเรยนไดวางแผนจดฐานการเรยนรรวมกบบรษท MAINSPRING ซงเปนบรษทดานการวางแผนและการจดการคายกจกรรมวชาการภาษาองกฤษทวเอเชย มประสบการณมามากกวา 30 ป วตถประสงคเพอใหนกเรยนหลกสตร IEC GRADE 1-6 มทกษะในการสอสารโดยใชภาษาองกฤษในสถานการณปจจบน ใหผานประสบการณการตดสนใจ เกดความมนใจและความภาคภมใจใน

ท ตวบงช


ได


ตนเอง สงเสรมความกลาหาญ กลาแสดงออก ความคดรเรมสรางสรรค มโอกาสในการทำางานรวมกบผอน ซงจะเปนแนวทางนำาไปสความสำาเรจในอนาคต- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดงภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

4.

2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม


ประเดนการพจารณา1. การตระหนก รคณคา ของสงแวดลอม2. การรวมกจกรรม และพฒนาสงแวดลอมใหยงยนรองรอยกจกรรมและเอกสาร- กจกรรมสาธตสะอาด ฝกนกเรยนใหรกหองเรยนรกโรงเรยนสาธตมอดนแดง เหนประโยชนของการมคณภาพชวตทดในสงแวดลอมทสะอาด สวยงามมกจกรรมประกวดหองเรยนสะอาดทกเดอน- กจกรรมวนปดภาคเรยน งด“การใชภาชนะโฟมใสอาหาร” โรงเรยนและคณะกรรมการชมรมครและผปกครองนกเรยน ไดรวมกนจดกจกรรมซมอาหารเพอใหนกเรยนรบประทาน โดยรณรงคไม

ท ตวบงช


ได


ใชภาชนะโฟมทเปนอนตรายตอชวตผบรโภคและเปนอนตรายตอสงแวดลอม ใหนกเรยนนำาถวยจานชอนสอมมาจากบาน เพอเปนภาชนะใสอาหารไดมการประชาสมพนธหนาเสาธง ใหนกเรยนไดรบความรและตระหนกในการรกสงแวดลอม ดงน(1) เรองสขภาพของนกเรยน

ขอมลจาก กรมวทยาศาสตร การแพทย

อธบายถงพษภยจากกลองโฟมไววา โฟมเปนผลตภณฑชนดหนงทผลตจากพลาสตกประเภทโพลสไตรน (Polystyrene: PS) ถาถกนำาไปใชบรรจอาหารทรอนจด และอาหารทอดทมนำามนเปนสวนประกอบ จะเกดปฏกรยาททำาใหสารอนตรายแตกตวออกมาปนเป อนกบอาหาร ไดแกสารเบนซน (Benzene) ทหากดม หรอกนอาหารทมสารเบนซนปนเป อนสงจะทำาใหเกดอาการปวดทอง เนองจากกระเพาะถกกดกรอน เวยนศรษะ คลนไส และอาจถงขนเสยชวตได(2) ขอมลดานสงแวดลอม

ท ตวบงช


ได


สนบสนนใหนกเรยนใช ไบ“โอโฟม”

เพราะผลตจากวสดธรรมชาต เชน ชานออย เยอไผ มนสำาปะหลง เปนตน ทนทานตอความรอน ใชกบอาหารมไขมนได เขากบไมโครเวฟได การยอยสลายดมาก คอ ถาทงไว 45 วนกยอยสลายหมดแลว เพราะทำาจากธรรมชาต แตกตางจากโฟมทตองใชเวลา 450-1,000 ปขนไปกวาจะยอยสลายหมด

รวมคะแนน (2+1+1+1)=5 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 2โรงเรยนมการวางแผนเพอพฒนาคณภาพของผเรยนใหเปนมนษยทสมบรณตามทกำาหนดไวในหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 2 “ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค กำาหนดตวบงช ” 4 ตวบงช ดงน 1) มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร 2) เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 3) ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 4) ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม โดยโรงเรยน มการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน 1) การวดและประเมนผลตามหลกสตรสถานศกษา ดานคณลกษณะอนพงประสงคท

กำาหนดใหนกเรยนตองผานคณลกษณะอนพงประสงค 12 คณลกษณะ ใน 4 เกณฑการประเมน คอ ดเยยม ด ผาน ไมผาน มตวชวดของหลกสตรกำาหนดไว ซงเปนผลการประเมนในชวงทนกเรยนเรยนรในรายวชาตาง ๆ ทงในรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม

2) กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 เพอพฒนาผเรยนใหเปนผทมความเออ

อาทรผอนและกตญญกตเวท ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ตลอดจนการมจตสำานกในการอนรกษสงแวดลอมในโรงเรยน เชน กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ กจกรรมตลาดนดมอสอง กจกรรมวทยเพอนอง กจกรรมวนคณตศาสตร กจกรรมสานฝนสบรรณารกษนอย กจกรรมเปดประตสอาเซยน กจกรรมวนปดภาคเรยน Community Day คายภาษาจน English Camp IEC 2015 กจกรรมวนสำาคญตาง ๆ เชน วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต วนตรษจน ฯลฯ

3) การเปดโอกาสใหนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอกสถานศกษา ทำาใหไดรบรางวลแหงความภาคภมใจ

ในความสำาเรจของตนเอง

2. ผลการพฒนา ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2

ตวบงชท 1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ได 2 คะแนน ตวบงชท 2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ได 1 คะแนน ตวบงชท 3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง ได 1 คะแนน ตวบงชท 4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ได 1 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5

คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคตควรวางแผนใหมการดำาเนนกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนเขารวมประสบการณดาน

การอนรกษและพฒนาสงแวดลอมใหมากและมระยะเวลาดำาเนนการเพยงพอทจะสรางคณลกษณะรกในสงแวดลอมใหเกดแกนกเรยน ในปการศกษา 2559

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง

ท ตวบงช


พ/คะแนนทได

รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)

1.

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเอง จากหองสมด แหลงเรยนรและสอตาง ๆ รอบตว

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การอานหนงสอ บทความ หรอสงพมพตาง ๆ ทกทเมอมเวลาและโอกาส2. การยมหนงสอ สออเลกทรอนกส หรอสงพมพจากหองสมด หรอแหลงเรยนรไปอานเพมเตม3. กระบวนการสบเสาะหาความรทผเรยนเรมดวยตนเองตามความสนใจรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทผปกครองแสดงความเหนตอคณภาพของนกเรยน ในหนา 4 มการประเมนในประเดนท 4 : การแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเอง มขอยอย 3 ขอคอ

1) การอานหนงสอทกททมโอกาส

2) การสบเสาะแสวงหาความรทรเรมดวยตนเองตามความสนใจ

3) การคนหาความรจากหอง

ท ตวบงช




สมด แหลงเรยนร หรอสอตาง ๆ

โดยภาพรวมผปกครองใหระดบดมาก- กจกรรมบนทกการอานของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ดวยสมดบนทกการอานนบเปนกจกรรมเดนทสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 คอ

1) สาระวชาหลก (การอานและการเขยน)

นกเรยนไดอานเรองทสนใจแลวบนทกลงสมดบนทกการอาน เกดความเขาใจเนอหาและเกบรายละเอยดไดขอคดทมประโยชนตอตนเอง

2) ทกษะการเรยนรและ นวตกรรมนกเรยนเกดความคดสรางสรรค นกเรยน

ไดวาดภาพประกอบเรองทอานดวยภาพทแปลกใหมและมคณคาอนเกดจากการมองเหนความสมพนธของสงทอานแลวระบายสดวยสสนทสวยงาม สงเสรมความสมพนธ

ท ตวบงช




ของสมองซกซายและซกขวา

3) คณลกษณะ ดานการเรยนรจากการเขยนสรปขอคดท

ไดจากเรอง และดานดานศลธรรม นกเรยนมจตสำานกรบผดชอบงานทมอบหมายดวยใจรก นกเรยนไดปลกฝงนสยรกการอาน อนมคณคามหาศาลในการนำาสงทดทไดรบจากการอานมาเปนแนวทางในการดำาเนนชวตของตนเองในสงคมแหงการเรยนร- นสยรกการอาน สถตการเขาหองสมดของนกเรยนชน ป.1-6 ปการศกษา 2558 มจำานวน4,000 ครง/ปการศกษา- กจกรรมสงเสรมนสย รกการ“อาน”ทจดโดยกรรมการหองสมดซงมกจกรรมยอยคอ บรรณารกษนอย เตมฝนใฝร และสานฝนบรรณารกษนอย- กจกรรมศกษาแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษามกจกรรม ดงน 1) ทศนศกษาศลปวฒนธรรมอสาน จงหวดนครราชสมา นง

ท ตวบงช




รถไฟสายขอนแกน บวใหญ–ขนรถบสไปทศนศกษา สถานทสำาคญทางศลปะและวฒนธรรม ดงน

- ปราสาทหนพมาย- ไทรงาม- อนสรณสถานวรกรรมทง

สมฤทธ- ปราสาทหนพนมวน- แหลงโบราณสถานบาน

ปราสาท 2) นกเรยนชน ป .5 ไดเขารวม กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต คณะศกษาศาสตรเขาแขงขนฐานการเรยนรการแขงขนทกษะความสามารถทางภาษาไทย การแสดงละครนอก เร“อง พระอภยมณ ตอนหนนางผเสอสมทร”การเสวนา หวขอ ภาษาสนก ยค“ออนไลน อกทงยงมการจด”นทรรศการ สยามยามน ทจด“ ”ขนภายใตแนวคด ภาษาไทย เขา“ถงงาย ไดความร ควบคการอนรกษไว และนำาไปใชพฒนาประเทศ” ของสาขาการสอนภาษา คณะศกษาศาสตร

ท ตวบงช




ในวนภาษาไทยแหงชาต ประจำาปการศกษา 2558 วนท 14 พฤศจกายน 2558ณ ประชมสายสร จตกลและบรเวณสโมสรนกศกษา 3) ทศนศกษาวนวทยาศาสตรแหงชาต ทคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน 4) ทศนศกษาคายวทยาศาสตรและวฒนธรรมณ จงหวดรอยเอด “Day Camp” เขารวมกจกรรมการเรยนรดวยการทดลองวทยาศาสตร ดงน

- ฐานสารเคมในชวตประจำาวน

- ฐานแรงดน- ฐานการออกแบบเรอ

บรรทกสนคา- ฐานวฒนธรรมอสาน

5) กจกรรมทศนศกษาวทยาศาสตรและศลปวฒนธรรมทองถน ณ พพธภณฑสรนทรวดนมตภคาว วดปามชฉมาวาส จงหวดกาฬสนธ6) กจกรรมคายภาษาองกฤษ ณ ประเทศสงคโปร“Satit Exclusive Camp in Singapore 2016”

ท ตวบงช




- หนงสอเลมเลก กจกรรมเดนท“สงเสรมการเรยนรในศตวรรษท 21” โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) แจกในวนปฐมนเทศนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2559- สถตการขอใชสออเลกทรอนกสในหองสมด- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559- สมดจดการบานจะแสดงผลการอานหนงสอตามทไดรบมอบหมายโดยผปกครองเขยนรายชอหนงสอทลกอาน หรอนกเรยนเขยนหนงสอทอานทกวน4 ผลงานจากการคนหาความรจากหองสมด แหลงเรยนร หรอสอตาง ๆรองรอยกจกรรมและเอกสาร

- ผลงานนกเรยนจากการคนควาจากหองสมดสออเลกทรอนกสในหองสมด- ผลงานจากการใชสอการเรยนรในหองเรยน เชน คอมพวเตอร เครองฉาย 3 มต ในการเรยนวชา

ท ตวบงช




คอมพวเตอร2.

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถาม เพอคนควาหาความรเพมเตม

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความสามารถในการอานหนงสอ บทความ หรอสงพมพตาง ๆ2. ความสามารถในการจบประเดนใจความหลกจากสงทฟง3. ความสามารถในการสงเกตสงตาง ๆ รอบตวแลวสรปเปนความรได4. ความสามารถในการพดคย ซกถาม แสดงความคดเหน หรอแลกเปลยนเรยนรกบผอนได5. ความสามารถในการเขยนถายทอดความร ความรสกนกคด เรองราว ตลอดจนประสบการณตาง ๆ ไปสผอนได6. ความสามารถในการตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานประจำาตวนกเรยน หนา 8 เปนผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนโดยเฉลย ของนกเรยนทกรายวชา จากการทำาแบบทดสอบและผลงานเชงประจกษ โดยมตวชวด ตามท

ท ตวบงช




หลกสตรสถานศกษากำาหนดไว- แบบรายงานผลการเรยนรทแสดงผลคะแนนการอาน คดวเคราะห และเขยนจากฝายวดและประเมนผล ของนกเรยนเปนรายหอง รายบคคลตามตวชวดทกำาหนดไว- ขอสอบฉบบท 1 การอาน คด วเคราะหและการเขยน วชาภาษาไทย ชน ป .1-6 ใชในการสอบกลางภาคเรยน การสอบปลายภาคเรยน ของทง2 ภาคเรยน ทแสดงการวดผลดานการอานเรองราวแลวคดวเคราะหสการเขยนเรอง

- ขอสอบประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนของทกรายวชา ทจะตองมการวดผลทกภาคเรยนกรอกลงโปรแกรมวดและประเมนผล- ผลการสอบ O-NET รายวชา ภาษาไทย ชน ป .6 ระดบโรงเรยนได 62.14 ซงมคะแนนเฉลยสงกวาระดบจงหวด (47.81) สงกวาระดบภาค (47.51)

ท ตวบงช




และสงกวาระดบประเทศ (49.33)

3.

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหน เพอการเรยนร ระหวางกน

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมสวนรวมในการเรยนรและความสำาเรจของกลม2. การแลกเปลยนความคดเหนและวธการเรยนรในกลม3. ความรบผดชอบตอหนาทภายในกลมรองรอยกจกรรม / เอกสาร - การจดกจกรรมทปรากฏในแผนการจดการเรยนรทมการจบคหรอแบงกลมกบเพอนเพอเรยนรรวมกน มการแลกเปลยนความคด ความเหนองคความร และวธการเรยนรรวมกน แบงหนาทและความรบผดชอบในการเรยนรรวมกนไดอยางเหมาะสม

- หนงสอเลมเลก แผนการจดการเรยนรวชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 5 เรอง รปราง กจกรรมสรางรปรางของนกเรยนชน ป.2/1สอนโดย ผศ.อารย พาวฒนา และ นางสาวจตกมล โคตรทองหลาง นกศกษาปฏบตการสอนวางแผนใหนกเรยนเรยนรรวมกน

ท ตวบงช




เปนกลม แลกเปลยนความคดเหน เพอการเรยนรระหวางกน

4.

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความเขาใจในระบบและวธการใชเทคโนโลย2. การสบคนความรและสอสารทางอนเทอรเนต3. การใชเทคโนโลยในการประมวลผลขอมล4. การนำาเสนอผลงานหรอสรางผลงานโดยใชเทคโนโลยรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แผนการจดการเรยนรรายวชาคอมพวเตอรชน ป.1-6- ผลงานวจยและบทความวจยปการศกษา 2558 ทเกยวกบการใชเทคโนโลย คอ

1) การพฒนาสงแวดลอมทางการเรยนร

ตามแนวคอนสตรคตวสต เรอง ทองโลกอนเทอรเนต สำาหรบชนประถมศกษาปท 4 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) 2) การใชกจกรรมสรางสรรคสงเสรมทกษะการสรางชนงานจากโปรแกรม Microsoft Word

ท ตวบงช




2010 สำาหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง)- รางวลการแขงขนศลปหตกรรมนกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทองในระดบชน ป.4-6การใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation)

รวมคะแนน (2+1+1+1) = 5 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 3โรงเรยนมการวางแผนเพอพฒนาคณภาพของผเรยนใหเปนมนษยทสมบรณตามท

กำาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 3 “ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง กำาหนดตวบงช ” 4 ตวบงช ดงน 1) มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว 2) มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3) เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 4) ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาแสนอผลงาน โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน

1) การวดและประเมนผลตามหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง)

ดานประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน มตวชวดของ ป.1-3 และตวชวดของ ป.4-6 ทกกลมสาระการเรยนร ในทกรายวชาไดประเมนความสามารถดวยแบบทดสอบตามทโรงเรยนกำาหนด ใหสอดคลองตามบรบทของแตละรายวชา ซงนบเปนจดทเขมแขงและพบความสำาเรจของโรงเรยนมาตอเนองหลายปการศกษา ทำาเปนแนวทางเดยวกนทงโรงเรยน มการประเมน 2 ครง/ปการศกษา

2) โครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 ไดออกแบบและวางแผนรวมกน

ของคณะกรรมการ ทำาใหนกเรยนมคณภาพบรรลตามตวชวด เชน กจกรรมบนทกการอานของนกเรยนชน ป.1-6 ของกลมสาระการเรยนรภาษาไทย พบความสำาเรจของนกเรยนในชนงานการเขยนบนทกสามารถพฒนาการเรยนรในศตวรรษท 21 ดวย กจกรรมรกการอานในหองสมดของโรงเรยน กจกรรมการศกษาภายนอกสถานศกษาจากแหลงเรยนรทสงเสรมการแสวงหาความรดวยตนเอง เชนแหลงเรยนรภายในมหาวทยาลยขอนแกน คอ คณะศกษาศาสตร คณะวทยาศาสตร การเดนทางไปทศนศกษาแหลงเรยนรดานศลปวฒนธรรมทองถนในจงหวดนครราชสมา พพธภณฑสรนทร จงหวดกาฬสนธ พพธภณฑวทยาศาสตร จงหวดรอยเอด

3) การเรยนรในรายวชาคอมพวเตอร ชน ป.1-6 มกจกรรมการเรยนการสอนฝกปฏบตใหนกเรยนใชเทคโนโลยในการ

เรยนรและนำาเสนอ ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 ป.ตน และหองปฏบตการคอมพวเตอร 2 ป.ปลาย

4) การเปดโอกาสใหนกเรยนเขารวมกจกรรมการแขงขนภายนอกสถานศกษา ทำาใหไดรบรางวลแหงความภาคภมใจ

ใหกบชาวมอดนแดง คอ รางวลการแขงขนศลปหตกรรมนกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทอง ในระดบชน ป.4-6 การใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation)

5) การพฒนาการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอดวยการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนองทกปการศกษาของ

อาจารยผสอนในรายวชาคอมพวเตอร ในปการศกษา 2558 มงานวจย 2 เรอง สรางความเขมแขงในการพฒนามาตรฐานท 3 อยางมาก


ตวบงชท 1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว ได 2 คะแนน

ตวบงชท 2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม ได 1 คะแนน

ตวบงชท 3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน ได 1 คะแนน

ตวบงชท 4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาแสนอผลงาน ได 1 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5


3. แนวทางการพฒนาในอนาคตควรมกจกรรมฝกประสบการณในการแขงขนภายในโรงเรยน ดานความสามารถใน

การใชคอมพวเตอรตามศกยภาพของนกเรยนแตละชนใหเปนกจกรรมเดนของการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2559

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ท ตวบงช




1.

4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความสามารถในการสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด2. ความสามารถในการสอสาร

ท ตวบงช




เพอเสนอความคดจากเรองทอาน ฟง และดโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเองรองรอยกจกรรม / เอกสาร - กจกรรมบนทกการอานของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1-6 ดวยสมดบนทกการอานนบเปนกจกรรมเดนทสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน

1) สาระวชาหลก (การอานและการเขยน)

นกเรยนไดอานเรองทสนใจแลวเขยนบนทกลงสมดบนทกการอาน เกดความเขาใจเนอหาและเกบรายละเอยดแลวเขยนขอคดทมประโยชนตอตนเองแลวเขยนบนทกสรป แยกแยะขอเทจจรง จดกลมขอมล เชนแผนผงความคด แผนภม

2) ทกษะการเรยนรและ นวตกรรมนกเรยนเกดความคดสรางสรรค นกเรยน

ไดวาดภาพประกอบเรองทอานดวยภาพทแปลกใหมและมคณคาอนเกดจากการมองเหนความ

ท ตวบงช




สมพนธของสงทอานแลวระบายสดวยสสนทสวยงาม สงเสรมความสมพนธของสมองซกซายและซกขวา เชอมโยงความรเดมเขากบความรใหมแลววาดภาพแสดงผลการคดของตนเอง

3) คณลกษณะ ดานการเรยนรจากการเขยนสรปขอคดท

ไดจากเรอง และดานศลธรรม นกเรยนมจตสำานกรบผดชอบงานทมอบหมายดวยใจรก นกเรยนไดปลกฝงนสยรกการอาน อนมคณคามหาศาลในการนำาสงทดทไดรบจากการอานมาเปนแนวทางในการดำาเนนชวตของตนเองในสงคมแหงการเรยนร

- นสยรกการอาน สถตการเขาหองสมดของนกเรยนชน ป.1-6 ปการศกษา 2558 มจำานวน 4,000 ครง/ปการศกษา- กจกรรมสงเสรมนสย รกการ“อาน”ทจดโดยกรรมการหองสมด ซงมกจกรรมยอยคอ บรรณารกษนอย เตมฝนใฝร และสานฝนบรรณารกษนอย

ท ตวบงช




- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต นกเรยนไดทำากจกรรมหนาเสาธง เชน กจกรรมเลานทานการแสดงละครเพอสงเสรมการใชภาษาไทยทถกตองและกจกรรมการแสดงของนกเรยนบนเวท เพอแสดงผลการคดทตระหนกถงความสำาคญของการใชภาษาไทย- กจกรรมวทยเพอนอง เปนการสรางความสมพนธทดระหวางรนพกบรนนอง โดยรนพอานความรทางวทยาศาสตร นทานวทยาศาสตร ใหรนนองฟงแลวสรปความคดจากเรองทอาน และนองฟง และดแลวตอบคำาถามรบรางวล- ผลงานการทำาแบบฝกหดของนกเรยนในทกรายวชาทมการสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง- ผลงานการทำาชทประกอบการเรยนการสอนของนกเรยนในทกรายวชา

2.

4.2 นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

5 (ดเยยม)

ประเดนการพจารณา1. ความสามารถในการนำาเสนอ

ท ตวบงช




1 คะแนน รปแบบวธคด2. ความสามารถในการนำาเสนอรปแบบวธการแกปญหา3. ความสามารถในการใชภาษาหรอวธการอนสำาหรบการนำาเสนอรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แผนการจดการเรยนรดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ในรายวชาคณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา ทมกระบวนการใหนกเรยนไดนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง- ผลงานวจยและบทความวจยทใชนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ในปการศกษา 2558จำานวน 15 เรอง ตามรองรอยเอกสารเลมเลกผลงานวจยและบทความวจยปการศกษา 2558ทแจกในวนปฐมนเทศผปกครองนกเรยนปการศกษา 2559

3 4.3 กำาหนดเปาหมาย คาด 5 (ด ประเดนการพจารณา

ท ตวบงช




. การณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

เยยม)1 คะแนน

1. ความสามารถในการกำาหนดเปาหมาย2. ความสามารถในการคาดคะเนสถานการณหรอคาดคะเนคำาตอบ3. ความสามารถในการกำาหนดทางเลอกตดสนใจแกปญหารองรอยกจกรรม / เอกสาร - แผนการจดการเรยนรดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด Lesson Study & Open Approach ในรายวชาคณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา ทมกระบวนการใหนกเรยนไดกำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ- ผลงานวจยและบทความวจยทใชนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด Lesson Study & Open Approach ในปการศกษา 2558จำานวน 15 เรอง รองรอยคอ เอกสารเลมเลกผลงานวจยและบทความวจยปการศกษา 2558 ทแจกในวนปฐมนเทศผปกครองนกเรยนปการศกษา 2559

4 4.4 มความคดรเรม และ 5 (ด ประเดนการพจารณา

ท ตวบงช




. สรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ


1. ความสามารถในการคดรเรม2. ความสามารถในการสรางสรรคผลงานรองรอยกจกรรม / เอกสาร - นทรรศการแสดงผลงานวชาชมนม ปการศกษา 2558 ของนกเรยนชน ป.1-6- นทรรศการศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย การแสดงรายวชาทศนศลป ดนตร นาฏศลปของนกเรยนชน ป.1-6- ผลงานการประกวดวาดภาพระบายส Globalart Khon Kaen Contest ในหวขอ วฒน“ธรรมไทยในอนาคต ไดรบรางวลรองชนะ”เลศอนดบ 1 และรองชนะเลศอนดบ 2 ของชน ป.1-3- ผลงานการประกวดวาดภาพเนองในวนคลายวนสถาปนาคณะศกษาศาสตร และวนศลป พระศรครงท 28 ไดรบรางวลชมเชย ในหวขอ“เราจะทำาแบบในหลวง”- กจกรรมคายศลปะ Art Exchang Internationalนกเรยนไดใชความคดรเรม เพอสรางสรรคผลงานศลปะทวาดภาพ

ท ตวบงช




ศลปวฒนธรรมอสานของจงหวดขอนแกน โดยใชความรเกยวกบการจดนำาหนกความลกในภาพ เทคนคการวาดภาพระบายสดวยสชอลกและสไม เชน ภาพบงแกนนคร โฮงมนมงเมองขอนแกน หมบานจงอาง วดเจตยภม(วดพระธาตขามแกน) เมอไดผลงานภาพแลวทางโรงเรยนนำาผลงานสงเพอแลกเปลยนศลปวฒนธรรมกบโรงเรยนประถมชนชโนะสเมองซปโปโร จงหวดฮอกไกโด ประเทศญปน

รวมคะแนน(2+1+1+1)=5 คะแนน 5



กำาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 4 “ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล กำาหนดตวบงช ” 4 ตวบงช ดงน 1) สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง 2) นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง 3) กำาหนดเปา

หมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4) มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน 1) การจดการเรยนการสอนดวยนวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยขอนแกน คอ การศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา ทำาใหนกเรยนไดฝกกระบวนการคดอยางเปนระบบ การศกษาชนเรยน (Lesson Study) เปนกระบวนการทอาจารยปฏบตเพอใชในการวางแผนการจดการเรยนรรวมกน (Plan) การสอนและการสงเกตชนเรยนรวมกน (Do) และการสะทอนผลชนเรยนรวมกน (See) ซงกระบวนการการศกษาชนเรยนทง 3 ขนตอนนจะตองคำานงถงแนวทางการสอนในชนเรยนดวยวธการแบบเปด (Open Approach) ซงประกอบไปดวย 4 ขนตอน คอ การนำาเสนอปญหาปลายเปด การเรยนรดวยตนเองของนกเรยน การอภปรายทงชนเรยน และการสรปโดยเชอมโยงแนวคดของนกเรยน ซงมการออกแบบหนวยการเรยนรสการสรางแผนการจดการเรยนรทชดเจนรวมกน

2) ผลงานวจยในชนเรยนทใชพฒนานวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open

Approach) ในปการศกษา 2558 มจำานวน 15 เรอง เปนความเขมแขงทชวยสงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ ตดสนใจแกปญหาไดอยางสมเหตผลอยางมาก


ตวบงชท 1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง ได 2 คะแนน

ตวบงชท 2 นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง ได 1 คะแนน

ตวบงชท 3 กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ ได 1 คะแนน

ตวบงชท 4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ ได 1 คะแนน


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต จากความเขมแขงในการจดการเรยนรดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปดในกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร ทำาใหเกดการแลกเปลยนเรยนรในระดบโรงเรยน ใน 3 กลมสาระการเรยนร ทางโรงเรยนไดสมมนาการเรยนการสอนและตกลงรวมใจกนพฒนาจดเนนของนวตกรรมนใหครบทง 8 กลมสาระการเรยนร ในปการศกษา 2559 โดยจะขอความอนเคราะหผเชยวชาญของคณะศกษาศาสตร มาชวยใหคำาแนะนำาและฝกปฏบตการในระดบโรงเรยน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร ปการศกษา 2558

ท ตวบงช




1. 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนระดบโรงเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนรในทกระดบชนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานผลการเรยนรของฝายวดและประเมนผล ซงแสดงผลคะแนนการตดเกรด ของนกเรยนชน ป.1-6ในทกรายวชา

ท ตวบงช




- แบบรายงานประจำาตวนกเรยนรายบคคลหนา 7 ทแสดงผลสมฤทธทางการเรยนทกรายวชา

2. 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณาสมรรถนะ 5 ดาน ดงน1)ความสามารถในการ

สอสาร2)ความสามารถในการคด3)ความสามารถในการแก

ปญหา4)ความสามารถในการใช

ทกษะชวต5)ความสามารถในการใช

เทคโนโลยรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานผลการเรยนรของฝายวดและประเมนผล ในสวนของสมรรถนะของนกเรยนทง 5 ดาน- ระบบโปรแกรมการวดและประเมนผลของโรงเรยน มสมรรถนะตามตวชวดของหลกสตรสถานศกษา

3. 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห

5 (ดเยยม)

ประเดนการพจารณา1. ความสามารถในการอาน

ท ตวบงช




และเขยนเปนไปตามเกณฑ 2 คะแนน ของผเรยนในแตละระดบชน2. ความสามารถในการคดวเคราะหของผเรยนในแตละระดบชน3. ความสามารถในการเขยนของผเรยนในแตละระดบชนรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แบบรายงานผลการเรยนรของฝายวดและประเมนผล แสดงผลการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยน ชน ป.1-6- แบบรายงานประจำาตวนกเรยนรายบคคลหนา 8 ตามตวชวดทแสดงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยน ของนกเรยน4 ระดบ คอ ดเยยม ด ผาน และไมผาน

4. 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณาผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตรองรอยกจกรรม / เอกสาร - คะแนนเฉลยของการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพน

ท ตวบงช




ฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการ ศกษา 2558 มคะแนนเฉลย 5 สาระการเรยนรของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) มคะแนนเฉลยสงกวาระดบจงหวด สงกวาระดบภาค และสงกวาระดบประเทศและคะแนน O–NET มคะแนนเฉลยมากกวารอยละ 50 ทง 5 สาระการเรยนร ดงน1) ภาษาไทย ค ะ แ น น

เฉลย 62.142) สงคมศกษาศาสนาและ

วฒนธรรม คะแนนเฉลย 58.70

3) ภาษาองกฤษ ค ะ แ น นเฉลย 63.92

4) คณตศาสตร ค ะ แ น นเฉลย 64.76

5)วทยาศาสตร ค ะ แ น นเฉลย 51.4 9

- จลสารสาธตมอดนแดง ภาคเรยนท 1ปการศกษา 2559 หนา 5- คำาสงตว O-NET 2558

ท ตวบงช




โดยอาจารย 5กลมสาระการเรยนรทงโรงเรยนชวยกนอยางเปนระบบ

รวมคะแนน(1+1+2+1)=5 คะแนน 5



กำาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 5 “ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร กำาหนดตวบงช ” 4 ตวบงช ดงน 1) ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ 2) ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 3) ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ 4) ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน 1) มโปรแกรมระบบการวดและประเมนผลของโรงเรยน เพอประเมนผลการเรยนร

ของผเรยน ไดกำาหนดเกณฑการผานเพอเลอนชนใน 4 ดาน คอ การวดและประเมนผลสมฤทธทางการเรยนของแตละกลมสาระการเรยนร การประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

2) อาจารยผสอนในทกรายวชาเปนผประเมนผเรยนตามหลกเกณฑการวดและประเมนผล โดยฝายวชาการมการ

ประชมสรางความเขาใจในการประเมนผเรยนทกดาน การแจงในทประชมใหปฏบตงานตามปฏทนของฝายวชาการ

3) ขนตอนการตรวจสอบความถกตองของคะแนนดวยคณะกรรมฝายวชาการ มการกำาหนดภาระหนาทของอาจารย

ฝายวชาการ โดยมผทรบผดชอบคอ คณะกรรมการฝายวดและประเมนผล หวหนากลมสาระการเรยนร เลขานการกลมสาระการเรยนร ในการกำากบตดตามของผชวยผอำานวยการฝายวชาการและวจย

4) ระบบการตวนกเรยนเพอใหมความพรอมในการสอบ O-NET ปการศกษา 2558 มความเขมแขงมาก อาจารย

ทไดรบคำาสงจะเตรยมเอกสารการทบทวนดวยขอสอบลกษณะตาง ๆ ในแตละปการศกษามาใหนกเรยน ป.6 ฝกทำา ใชเวลาเชาตงแต08.00-08.30 น. ของทกวนในชวงเดอน มกราคม กมภาพนธ รวมแลวประมาณ – 4 สปดาห


ตวบงชท 1 ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ ได 1 คะแนน ตวบงชท 2 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ได 1

คะแนน ตวบงชท 3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ ได 2

คะแนน ตวบงชท 4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ ได 1 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต -

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ท ตวบงช




1. 6.1 วางแผนการทำางาน และดำาเนนงานจนสำาเรจ

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การวางแผนการทำางาน2. การดำาเนนงานตามขนตอนทกำาหนด3. การตรวจสอบ ทบทวน ปรบปรง แกไขการทำางาน4. การทำางานบรรลผลสำาเรจตามวตถประสงคและเปาหมายทกำาหนดรองรอยกจกรรม / เอกสาร - คายการคดคณตศาตรขนสง เนนการแกปญหาคณตศาสตรใหแกนกเรยน 6 ฐานการเรยนร เปนกลมพฒนาการคดขนสง คอ

1) ฐานรปเรขาคณตแสนกล2) ฐานแทนแกรมมหศจรรย3) ฐานเหรยญพศวง4) ฐานลบสมองประลอง

ปญญา5) ฐานการคดปรศนา6) ฐานมาไดไง

นกเรยนจะทำางานดวยกระบวนการกลมรวมวางแผน ดำาเนนงานตามขนตอน ตรวจสอบจนผานฐานการเรยนรทกฐาน ไดรบรางวลการผานฐาน และสญลกษณ

ท ตวบงช




การผานฐานการเรยน- กจกรรมโครงงานคณตศาสตร ป.3-6นกเรยนจะรวมกนวางแผนเลอกหวขอโครงงานทนกเรยนสนใจ แลวดำาเนนการเกบรวบรวมขอมล ตรวจสอบขอมลทได นำาเสนอในรปแผงโครงงาน แลวเตรยมตวเขาประกวดวางแผนการรายงานผลงานตนเองตอหนาคณะกรรมการและนกเรยนผชมการนำาเสนอ- กจกรรมโตวาทสมพนธ ชน ป.5นกเรยนจะรวมกนทำางานวางแผนการหาขอมลประกอบเหต ดวยศลปะการพดหกลางอยางมประสบการณ วาทศลป ศลปะในการพด ดวยสำานวน ลลาทมเหตผล

- กจกรรมพฒนาทกษะทางกฬา เปนกจกรรมทตองทำางานกลม ฝกฝน หาเทคนควธการทจะทำาใหทมพบความสำาเรจ เชน 1) กจกรรมพฒนาทกษะกฬาเทเบลเทนนส 2) กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน

ท ตวบงช




2. 6.2 ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความเตมใจและพงพอใจตอการทำางานทไดรบมอบหมาย2. การปฏบตงานดวยความกระตอรอรน ตงใจ พากเพยร และละเอยดรอบคอบ3. การยอมรบในคำาวพากษ วจารณความคดเหน ขอเสนอแนะ4. ความงมนในการพฒนางานของตนเองอยางสมำาเสมอเพอใหเกดความสมบรณ5. ความรสกชนชมและภาคภมใจตอผลสำาเรจของผลงานรองรอยกจกรรม / เอกสาร - การแขงขนบรรเลงองกะลง ตวแทนระดบเขตพนทการศกษา สพป. ขอนแกน เขต 1ไดรบรางวลเหรยญทอง เปนกจกรรมทนกเรยนสมครเขาแขงขนดวยตนเองดวยความสข และฝกฝนการบรรเลงเปนวงดวยความพากเพยร มงมน เมอไดรบรางวลกรสกชนชมและภาคภมใจตอรางวลทสรางชอเสยงใหโรงเรยน

ท ตวบงช




- คายดนตร - นาฏศลป นกเรยนชน ป.4-6 ทสนใจดานดนตร นาฏศลป สมครเขาคาย ทมอาจารยคณะศลปกรรมศาสตรรวมกบอาจารยของโรงเรยนในการฝกฝน การรำาประกอบเพลง การเลนดนตรอสาน โปงลาน ขลย โหวต ระนาด แลวเขาวงบรรเลงดนตรทไดฝกซอมประกอบการรำาเปนความรวมมอของนกเรยนทกคนทนาภาคภมใจอยางยง- คายวทยาศาสตร Sci For Fun นกเรยนชน ป.4-6 ไดเขาฐานการเรยนรทกษะการทดลอง 7 ฐาน คอ

1) ฐานกรด-เบส 2) ฐานนทานดาวแผนทดาว 3) ฐานจำาแนกพช 4) ฐานจรวดเคม 5) ฐานแรงลพธ 5) ฐานแมเหลก 6) ฐานหน 7) ฐานการจม-การลอย- กจกรรมการแสดงรำาบายศรและรำาบชาพระธาต ในงานเลยงตอนรบผเขารวมประชม ICER 2015

ท ตวบงช




ประชมวชาการนานาชาตครงท 8“International Conference on Educational Research”

3. 6.3 ทำางานรวมกบผอนได 5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมสวนรวมในการวางแผนการทำางานกบหมคณะ2. ความสามารถในการทำางานโดยใชกระบวนการกลม3. การแสดงความคดเหนอยางสรางสรรคและมเหตผล ยอมรบความคดเหนของเพอน4. การเปนผนำาและผตามทด5. การมมนษยสมพนธ สามารถประสานการทำางานรวมกบหมคณะจนบรรลผลสำาเรจรองรอยกจกรรม / เอกสาร - แผนการจดการเรยนรทสงเสรมการทำางานรวมกบผอนได เชน ภาษาไทย คณตศาสตร ทศนศลป คอมพวเตอร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ สขศกษาและพลศกษา- กจกรรมวนคณตศาสตร

ท ตวบงช




นกเรยนมการวางแผนการทำางานเปนกลม ๆ เพอตงคำาถามประดบตกแตงซมของกลมตนเอง และเตรยมเฉลยคำาตอบ และมอบของรางวล

4 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความรสกทดตออาชพสจรต2. การบอกแหลงขอมลเกยวกบอาชพสจรตทตนเองสนใจ3. การแสวงหาความรในอาชพสจรตทตนเองสนใจ4. ความรความเขาใจในอาชพสจรตทตนเองสนใจ5. การแนะนำา ชกชวน อาชพสจรตทตนเองสนใจใหผอนเหนประโยชนและคณคารองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรม Community Day สงเสรมการเรยนรคำาศพทภาษาองกฤษเกยวกบประเภทอาชพสจรตและสถานททำางานตอยอดจากการเรยนรในหนวยการเรยนรในหองเรยน ในรปแบบทเปนประโยคภาษาองกฤษ โดยความรวมมอของผปกครองนกเรยนในการเลอก

ท ตวบงช




ชดการแสดงใหลก ตามทนกเรยนสนใจและนำาเสนอการสนทนา การพดตดตอสอสารเปนภาษาองกฤษเกยวกบชมชน การรวมรองเพลงภาษาองกฤษ ณ บรเวณหนาเสาธง หลงจากนนเปนกจกรรมการสอนในหองเรยน นกเรยนไดรบความรจากผปกครอง ในดานการประกอบอาชพ- กจกรรมในรายวชาภมปญญาอสาน เชน กจกรรมทนกเรยนไดสบสานอยางภาคภมใจคอ การทำาขาวตมมด การทำาขาวจแสนอรอย การทำาอาหารอสานและรกษาวฒนธรรมในการรบประทานอาหารอสาน การเยบบายศร การเรยนรเกยวกบภมปญญาอสานดานอาชพของชาวอสาน

รวมคะแนน (2+1+1+1)=5 คะแนน 5



กำาหนดไวในหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ อตลกษณ เอกลกษณ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ทสอดคลองกบ

คณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 6 “ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ”กำาหนดตวบงช 4 ตวบงช ดงน 1) วางแผนการทำางาน และดำาเนนงานจนสำาเรจ 2) ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง 3) ทำางานรวมกบผอนได 4) มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน 1) วางแผนกำาหนดโครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ

พ.ศ.2559 ทจะใหนกเรยนไดเรยนรทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตอวชาชพ เชน คายการคดคณตขนสง กจกรรมประกวดโครงงานของนกเรยน ป.3-6 คายดนตร-นาฏศลป การเขารวมแขงขนบรรเลงวงองกะลง Community Day

2) การจดการเรยนการสอนทเนนทกษะการทำางาน การทำางานรวมกบผอนได ใน 8 กลมสาระการเรยนร

เชน กจกรรมในรายวชาเพมเตมภมปญญาอสาน ทมงฝกปฏบตในวถชวตของคนอสาน ในรอบดาน เชน การดำารงชวตดวยการประกอบอาชพเกษตรกรรม อาหารอสาน เชน ขาวจ แกงออม การทำาไสกรอกอสาน วฒนธรรมการรบประทานอาหาร การแตงกาย


ตวบงชท 1 วางแผนการทำางาน และดำาเนนงานจนสำาเรจ ได 2 คะแนน ตวบงชท 2 ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของ

ตนเอง ได 1 คะแนน ตวบงชท 3 ทำางานรวมกบผอนได ได 1 คะแนน ตวบงชท 4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ ได

1 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรเพมกจกรรมทปลกฝงเรองการประกอบอาชพทสจรต ใหมผลงาน ชนงาน หรอภาระงานการนำาเสนอแนวคดในเรองการเลอกอาชพทตนเองสนใจตอสาธารณะ หนาเสาธง

โดยความรวมมออาจารย และผปกครองใหมากยงขน หรอการเชญบคคลทเปนปราชญชาวบานทมชอเสยงของจงหวดขอนแกน มาพดคยเลาเรองทเปนประโยชนใหนกเรยนทงโรงเรยนเกดแรงบนดาลใจ

มาตรฐานดานการจดการศกษา (มาตรฐานท 7 - มาตรฐานท 12)มาตรฐานท 7 ครปฏบตตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช




1. 7.1 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความรความเขาใจในเปาหมายคณภาพผเรยนตามหลกสตร2. การเชอมโยงเปาหมายคณภาพผเรยนและมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรและหลกสตรสถานศกษากบแผนการจดการเรยนร3. การวางแผนการจดการเรยนร มการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยน ครอบคลมทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะสำาคญและคณลกษณะอนพงประสงครองรอยเอกสาร / กจกรรม - หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง)- หลกสตรระดบกลมสาระการเรยนร

ท ตวบงช




- แผนการจดการเรยนรทกรายวชาทครอบคลมความร ทกษะกระบวนการ คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะสำาคญของผเรยน- เลมสรปผลประเมนการใชหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ประจำาปการศกษา 2558 ทสะทอนผลโดยผปกครอง เพอนำาไปพฒนาหลกสตรในปการศกษา 2559- วนสมมนาประจำาปการศกษา 2558 เพอพฒนาหลกสตรสถานศกษา ในวนท 15 มนาคม 2559ประเดนการสมมนาเกยวกบ1) การสรางความเขาใจ

หลกสตรทเปนจดออน จดแขง ในปการศกษา 2558 แลวนำาเสนอสงทจะพฒนาในการเรยนการสอนของสาระการเรยนรของตนเอง

2) สงทจะดำาเนนการในการเรยนการสอนของกลมสาระตนเองในปตอไป

ท ตวบงช




2. 7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนจดการเรยนร

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล2. การใชขอมลผเรยนวางแผนการจดการเรยนร3. การสงตอขอมลสารสนเทศผเรยนรองรอยเอกสาร / กจกรรม เอกสารทอาจารยใชในการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและวางแผนการจดการเรยนร คอ- แบบรายงานผลการเรยนรจากฝายวดและประเมนผล ชน ป.1-6- แบบรายงานประจำาตวนกเรยน ทแสดงผลการเรยนรของนกเรยนเปนรายบคคล- สมดจดการบาน ทมขอมลจากผปกครองสะทอนพฤตกรรมของบตร-ธดา ใหอาจารยประจำาชนทราบ- กจกรรมการประเมนผลการเรยนรวมกบผปกครองเพอพฒนาการเรยนและพฤตกรรมม 2 ครง/ปการศกษาในวนอาทตยท 1 พฤศจกายน 2558และวนเสารท 19 มนาคม 2559- ผลการสอบกลางภาคเรยนท 1/2558

ท ตวบงช




และผลการสอบกลางภาคเรยนท 2/2558 จากระบบวดและประเมนผลททางโรงเรยนแจงใหผปกครองทราบ- ผลการประชมเปนรายกรณ เมอนกเรยนมปญหาดานพฤตกรรมทางการเรยน โดยฝายบรหาร อาจารยผสอน อาจารยประจำาชน และผปกครองเพอเสนอแนะ เพอพฒนาและปรบปรงการเรยนของนกเรยนใหดขน

3. 7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การออกแบบการจดกจกรรมการเรยนร2. การจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการเรยนรรองรอยเอกสาร / กจกรรม - แผนการจดการเรยนรทกรายวชา- ผลการปฏบตการสอนจากแบบนเทศการสอน

4. 7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนร2. การนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

ท ตวบงช




รองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมในรายวชาภมปญญาอสาน ชน ป.4-6 กจกรรมทนำาบรบทและภมปญญาทองถนอสานมาบรณาการในการจดการเรยนรได สบสานศลปวฒนธรรมอสานใหอยในวถชวตนกเรยนอยางภาคภมใจ เชน การเยบบายศรดวยใบตอง การทำาขาวตมมด การทำาขาวจแสนอรอย การทำาอาหารอสาน และรกษาวฒนธรรมในการรบประทานอาหารของชาวอสาน- ประมวลการสอนรายวชาภมปญญาอสานชน ป.4-6- กจกรรมชมนมชน ป .1-5 ชอชมนม“ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา”- อาจารยใชสอเทคโนโลยในการเรยนการสอนทกชนเรยน เพราะทโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) มสอเทคโนโลยในหองเรยน 24 หองเรยน และในหองปฏบตการอาคารเรยน 3เพอพฒนาประยกตระบบเทคนค

ท ตวบงช




และอปกรณใหสามารถนำาไปใชสถานการณจรงไดอยางเหมาะสม คอ สอคอมพวเตอร เครองฉายภาพ 3 มต ซงทำาใหกระบวนการเรยนรงายขน มประสทธภาพขนลดเวลาในการเรยนร ดวยการจดหาสอเทคโนโลยดงตอไปน

1) พฒนาสอเทคโนโลยหองเรยนปกต

ป.1-42) การพฒนาระบบการ

สอสารของโรงเรยนเชอมตอกบมหาวทยาลย ในอาคารเรยน 1-3 เพอการเรยนการสอน

3) การพฒนาสอมลตมเดยและปรบปรง

สงแวดลอมภายในหองปฏบตการคอมพวเตอรป.ตน และหองปฏบตการคอมพวเตอร ป.ปลาย

5. 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณาการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนรองรอยเอกสาร / กจกรรม - คมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2558

ท ตวบงช




ทแสดงสดสวนการเกบคะแนนดวยวธการประเมนผลทหลากหลายในชน ป.1-6 ของรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม ทแสดงใหเหนเครองมอในการวดและประเมนผลทหลากหลาย เชน ภาระงาน/ชนงาน แบบทดสอบการประเมนทกษะปฏบต การประเมนทกษะแบบผสมผสาน เชน การแสดงบทบาทสมมตการแสดงละคร เจตคตในการเรยนการสอบกลางภาค การสอบปลายภาคเรยน ฯลฯ- แผนการจดการเรยนร มองคประกอบของการวดและประเมนผลในรปตารางทชดเจน แสดงการวดและประเมน เครองมอทใชวดและประเมนผล เกณฑการประเมนทงในสวนของความร ทกษะปฏบต และคณลกษณะ- ขอสอบเกบคะแนนกลางภาค / ปลายภาคเรยน ท 1-2 ปการศกษา 2558 เปนเครองมอวดผลทอาจารยไดสรางขนและพฒนาอยางตอเนอง

ท ตวบงช




จนไดมาตรฐาน- เกณฑการประเมนชนงาน / ภาระ งานทปรากฏในแผนการจดการเรยนร - ภาพตวอยางชนงาน / ภาระงาน ของนกเรยนทแสดงในเลมรายงานผลการดำาเนนการโครงการเดกไทยสขภาพด ป พ.ศ. 2558- แบบรายงานผลการเรยนรของนกเรยนของฝายวดและประเมนผล ในภาคเรยนท 1-2ปการศกษา 2558 ทแสดงใหเหนถงคะแนนจากการวดและประเมนผลทหลากหลายของนกเรยน ป.1-6 เปนรายบคคลทชดเจน มผลการตดสนผลการเรยนรตามเกณฑทโรงเรยนกำาหนด- โปรแกรมการวดและประเมนผลของโรงเรยนปการศกษา 2558 ภาคเรยนท 1-2- ผลการทำาเลมแบบฝกหดและผลการทำาชทซงเปนเอกสารประกอบการเรยนของนกเรยน

6. 7.6 ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทง

5 (ดเยยม)

ประเดนการพจารณา1. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษา

ท ตวบงช




ดานการเรยนและคณภาพชวต 1 คะแนน ของผเรยน2. การแกไขปญหาผเรยนรองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมทกษะชวต โฮมรม แนะแนว ในชวงเชาและกอนเลกเรยน ชน ป.1-6 เพอใหคำาแนะนำาแกนกเรยนในดานการเรยนและคณภาพชวต- ประสานงานกบฝายการศกษาพเศษ เพอรวมมอกนแกปญหา โดยใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทเกยวของในการชวยเหลอนกเรยน- สมดจดการบาน เปนการสอสารทผปกครองเขยนพฤตกรรมทตองการใหอาจารยประจำาชนชวยเหลอ ใหคำาแนะนำา- การประเมนผลรวมกบผปกครอง 2 ครง/ปการศกษา นำาขอมลทไดรบจากผปกครองมาพฒนาการเรยนรและพฤตกรรมของผเรยน- ระบบการใหคำาปรกษาแกไขปญหาผเรยนมขนตอนในการปรบพฤตกรรมของนกเรยน (Flow Chart) ซงเปนระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน เกยวกบ

ท ตวบงช




การปรบพฤตกรรม ซงม 3 ระดบ คอ 1) ระดบท 1 : อาจารยประจำาชนอบรมตกเตอนระดบหองเรยน(ประมาณ 1-3 ครง) 2) ระดบท 2 : เขาพบกรรมการระเบยบวนย/ผชวยผอำานวยการฝายพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ 3) ระดบท 3 : พบคณะผบรหาร

7. 7.7 ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การศกษาวจยและการพฒนาการเรยนร2. การใชผลวจยในการพฒนาการเรยนรรองรอยเอกสาร / กจกรรม - เอกสารเลมเลก ผลงานวจยปการศกษา 2558 ทมผลงานวจยจากอาจารยจำานวน 43 เรอง และ10 บทความวจย- รายงานวจยฉบบสมบรณ ปการศกษา 2558- การอบรมเชงปฏบตการทงโรงเรยน เรอง“การเขยนบทความวจยสการพมพในระดบชาตและนานาชาต ”เมอวนท 5 กนยายน 2558 โดย

ท ตวบงช




วทยากร คอ ผศ.ดร.นวฒน ศรสวสดคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

8. 7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การยดมนและปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ2. การยดมนและปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพคคร3. การปฏบตตนเปนแบบอยางทดในการดำาเนนชวต ทงตอตนเอง ครอบครว และสงคม4. การพฒนาตนเองใหมความกาวหนาในวชาชพ5. การมความรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมาย6. การใหความรวมมอในกจกรรมของสถานศกษา7. การมความรกสามคคในหมคณะ8. การรวมปกปองและรกษาชอเสยงของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมทอดกฐนประจำาปการศกษา 2558 ณ วดบวรนเวชธรรม บานหนองไฮ ตำาบลหนองไฮ อำาเภอเมอง

ท ตวบงช




จงหวดอดรธาน เมอวนเสารท21 พฤศจกายน 2558- กจกรรมทำาบญตกบาตร ขาวสาร อาหารแหง เนองในวนมาฆบชา แดพระสงฆ 12 รป จากวดเกาะทอง จงหวดขอนแกน- บนทกการนเทศภายในของโรงเรยน ทแสดงถงความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย- กจกรรมสวดมนตทำาวตรเยนของบคลากรของโรงเรยน โดยนมนตหลวงพอจากวดเกาะทอง จงหวดขอนแกน

- ผลสรปเวลาการมาลงเวลาปฏบตงานของบคลากร ทแสดงถงการปฏบตตนเปนแบบอยางทดในความเปนคร- กจกรรมการแสดงมทตาจต บคลากรของโรงเรยนทมอายราชการครบ 25 ป- ภาพถายรวมกนทงโรงเรยนทแสดงถงความรวมมอในการปฏบตกจกรรม ความสามคคขององคกร- การพฒนาตนเองใหมความกาวหนาในวชาชพดวยกจกรรมการเขารวมประชม

ท ตวบงช




ดงน1) การศกษาดงาน ณ โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร (ฝายประถม) กรงเทพมหานคร เมอวนท 28 กรกฎาคม 25582) การอบรมบคลากร ในหวขอ

การทำางานใน“ทามกลางโลกแหงความเปลยนแปลง โดยวทยากร ”อาจารยบญฤทธ สมบตหลาย เมอวนท 26 กรกฎาคม 25583) การอบรมเชงปฏบตการ

เรอง“การเขยนบทความวจยสการพมพในระดบชาตและนานาชาต ”เมอวนท 5 กนยายน 2558 โดยวทยากร คอ ผศ.ดร.นวฒน ศรสวสด4) การเขารวมการประชม

APEC-TsukubaInternational Conference 2016 ในหวขอ “Textbook Development for Energy, Energy Security and Energy Resiliency :A Cross-border Education Cooperation through Lesson Study ณ

ท ตวบงช




มหาวทยาลยทสคบะ วทยาเขตโตเกยว ประเทศญปน โดยมการชมการเปดชนเรยน (Public Lesson)ทกรายวชาทใหญทสดในโลก และมการแลกเปลยนเรยนรทางวชาการและพฒนางานวจยกบเครอขายระดบนานาชาต เมอวนท 10-16 กมภาพนธ 2559

- การเขารวมกจกรรมสมมนาบคลากรเพอพฒนาองคกร (Organization Development)ปการศกษา 2558 เพอสรางความรกความสามคคในองคกร เมอวนท 3-5 พฤษภาคม 2559- การเขารวมกจกรรมสมมนาโรงเรยน เพอเตรยมความพรอมดานการเรยนการสอน สะทอนผลการใชหลกสตร เพอพฒนาการสอนในปการศกษา 2559 เมอวนท 15 มนาคม 2559

9. 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา

ท ตวบงช




2. การจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมความสามารถรองรอยเอกสาร / กจกรรม - คมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2558 ทแสดงภาพอาจารยแตละกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน โดยระบวฒการศกษาทสอดคลองกบรายวชาทอาจารยสอน 100 %- ผลสรปการมาลงเวลาปฏบตงานของบคลากรทแสดงถงการปฏบตการสอนไดเตมเวลา- คำาสงภาระงานหลก ปการศกษา 2558แสดงคาบการสอนในรายวชาทสอนทงรายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม- บนทกการสอนแทนของ 8 กลมสาระการเรยนร- รางวลทนกเรยนไดรบ ตอไปนเปนผลมาจากความตงใจสงสอนศษยของอาจารย ความตงใจฝกฝนตนเองของนกเรยน และการสนบสนนจากผปกครองอยางดมากรางวลดานกฬา ดนตร ศลปะ

ท ตวบงช




1) การแขงขนกฬายยตส ชนะเลศอนดบ 1เหรยญทอง การแขงขนกฬาเยาวชนแหงชาตครงท 32 สพรรณบรเกมส 2) การแขงขนประกวดวาดภาพ รางวลชมเชย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

3) การแขงขนบรรเลงองกะลง ไดชนะเลศเหรยญทองเปนตวแทนเขตพนทการศกษาขอนแกน เขต 1 เขาแขงขนชงชนะเลศในระดบประเทศ ทจงหวดสรนทร 4) การแขงขน Yamaha Thailand Music Festival 2016 ไดรบรางวลดเดน ในการแขงขนประเภท Team และแขงขนเดยว 5) การแขงขนศลปหตกรรมนกเรยนครงท 65 ไดรบรางวลเหรยญทองในระดบชน ป.4-6 คอการแขงขนมารยาทไทย และการใชโปรแกรมการนำาเสนอ (Presentation) 6) การแขงขนกฬายยตส

ท ตวบงช




จนทรบรเกมสไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 7) การแขงขนเทควนโด ไดรบรางวลเหรยญทองณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 8) การแขงขนดนตรสากลและจนตคณตในโรงเรยนสามญของจงหวดขอนแกน จดโดยโรงเรยนดนตรยามาฮา ขอนแกน ไดรบรางวลในการแขงขนเปยโน อเลกโทน บลเลต ไวโอลน ประกวดรองเพลง การแขงขนจนตคณต 9) การเขงขน Doraemon Singing & Dancing Contest 2015 ไดรบรางวลท 1 ระดบจงหวด เปนตวแทนระดบจงหวดขอนแกนเขารวมการประกวดในระดบประเทศ 10) ประกวดวาดภาพระบายส Globalart Khon Kaen Contest ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 และ รองชนะเลศอนดบ 2 11) การแขงขนวายนำา The Mall Swimming Circuit Championship 2015 ไดรบรางวล5 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน

ท ตวบงช




รางวลดานวชาการ 1) การแขงขนคณตศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 4 เหรยญทอง 6 เหรยญเงน 7 เหรยญทองแดง 2) การแขงขนวทยาศาสตรระดบประถมศกษาการแขงขนทางวชาการระดบนานาชาต รอบแรก ระดบเขตพนทการศกษา ไดรบรางวล 2 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน 1 เหรยญทองแดง 3) ผลการสอบ O-NET ปการศกษา 2558ของนกเรยนชน ป.6 มนกเรยนไดคะแนน 100 คะแนน ในวชาคณตศาสตรจำานวน 2 คน วชาภาษาองกฤษจำานวน 1 คน ไดเขารบรางวลจาก ดร.เชดศกด ศรสงาชย ศกษาธการจงหวดขอนแกน และนายกำาธร ถาวรสถต ผวาราชการจงหวดขอนแกน เมอวนท 28 เมษายน 2559 4) ไดรบรางวลชมเชยวชาคณตศาสตร ชน ป.5

ท ตวบงช




ในโครงการประเมนและพฒนาสความเปนเลศทางคณตศาสตรและวทยาศาสตรของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) 5) การแขงขนชงแชมปคณตศาสตรแหงประเทศไทย ครงท 16 ไดรบรางวลชมเชย- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

รวมคะแนน(1+1+2+1+1+1+1+1+

1) = 10 คะแนน5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 7โรงเรยนมการวางแผนเพอพฒนาดานการจดการศกษาซงผทเกยวของ คอ อาจารย

ผสอน ผบรหาร คณะกรรมการประจำาโรงเรยน ชมชน สำาหรบอาจารยผสอน ทางโรงเรยนไดใชมาตรฐานเปนแนวทางในการออกแบบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ และเปนแนวทางใหอาจารยไดพฒนาตนเองตามคณลกษณะและคณสมบตตามทมาตรฐานกำาหนด อนจะสงผลถงผเรยนใหมคณภาพตามทมาตรฐานกำาหนดไวดวย และมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 7 “ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล กำาหนดตวบงช ” 9 ตวบงช ดงน

1) ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

2) ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนจดการเรยนร 3) ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ

พฒนาการทางสตปญญา 4) ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของ

ทองถนมาบรณาการ 5) ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการของผเรยนดวยวธการท

หลากหลาย6) ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ

คณภาพชวต 7) ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผล

ในการปรบการสอน8) ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา9) ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถโดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ

ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมมวธการพฒนา ดงน ดานการพฒนาคณภาพของตวคร1) สรางความเขาใจในดานพฒนาหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

ขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) การวดและประเมนผลดวยวธการทหลากหลาย การนำาหลกสตรสชนเรยนทมการออกแบบโดยใชนวตกรรมทางการศกษาทหลากหลายตามบรบทของหนวยการเรยนร และการออกแบบดวยนวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ การศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) เชน กจกรรมการสมมนาการเรยนการสอน มการสะทอนผลการใชหลกสตรปการศกษา 2558 โดยผปกครอง กรรมการประจำาโรงเรยน อาจารย และนำาผลทเปนทงจดแขงและจดออนไปใชเปนขอมลพนฐานในการปรบหลกสตรสถานศกษา ในปการศกษา 2559

2) สงเสรมใหคณาจารยมการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนดวยกระบวนการ วจยในชนเรยนอยางตอเนอง ในปการศกษา 2558 อาจารยไดมการทำาวจยจำานวน 43 เรอง และ 10

บทความวจย ทสามารถพฒนานกเรยน

สาธตมอดนแดงใหเกดการเรยนรอยางมคณภาพสงสดอยางเตมศกยภาพ และนกเรยนสามารถนำาผลการเรยนรทไดรบจากผลการวจยไปใชในชวตจรงได นกเรยนสามารถชวยตนเองในการเรยนรไดโดยมเครองมอในการเรยนรตลอดชวต นบวาอาจารยโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ทกกลมสาระการเรยนรทกคนมสวนรวมในการขบเคลอนงานวจยอยางเขมแขง โดยไดบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน มความชดเจนในการพฒนานวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ การศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach) รวมทงการตอยอดนวตกรรมทางการศกษาทหลากหลายตามบรบทของแตละกลมสาระการเรยนร ดวยระบบและกลไกการสนบสนนทรพยากรจากงบประมาณของโรงเรยน คณะศกษาศาสตร และฝายถายทอดเทคโนโลยของมหาวทยาลยขอนแกน ทำาใหสามารถดำาเนนการไดตามแผนทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ

3) การพฒนาในดานการเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของโรงเรยน จดการเรยนการสอนตามภาระงานหลก

และภาระงานรองทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ ใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและดานคณภาพชวต โดยไดออกแบบกจกรรมในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 เพอพฒนาอาจารย เชน กจกรรมการสรางความรก ความสามคคในองคกร (Organization Development) การอบรมบคลากรในหวขอ การทำางานในทามกลางโลกแหงความเปลยนแปลง กจกรรมการศกษาดงาน ณ “ ”โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร (ฝายประถม) กรงเทพมหานคร กจกรรมสวดมนตทำาวตรเยนของบคลากร กจกรรมทำาบญตกบาตร กจกรรมทกษะชวต โฮมรม แนะแนว ขาวและเหตการณสำาคญในชวงกอนเรยนคาบแรก และชวงกอนกลบบานของนกเรยน

4) การสนบสนนปจจยในการจดหาสอเทคโนโลยอยางเพยงพอในการสอน ในหองเรยน และหองปฏบตการ

คอ พฒนาสอเทคโนโลยหองเรยนปกต ป.1-4 การพฒนาระบบการสอสารของโรงเรยนเชอมตอกบมหาวทยาลย ในอาคารเรยน 1-3 เพอการเรยนการสอน และการพฒนาสอมลตมเดยและปรบปรงสงแวดลอมภายในหองปฏบตการคอมพวเตอร ป.ตน และหองปฏบตการคอมพวเตอร ป.ปลาย สงผลตอผลการเรยนรของนกเรยนอยางมาก


ตวบงชท 1 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ได 1 คะแนน

ตวบงชท 2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนจดการเรยนร ได 1 คะแนน

ตวบงชท 3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา ได 2 คะแนน

ตวบงชท 4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการ ได 1 คะแนน

ตวบงชท 5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ได 1 คะแนน

ตวบงชท 6 ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวต ได 1 คะแนน

ตวบงชท 7 ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน ได 1 คะแนน

ตวบงชท 8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา ได 1 คะแนน

ตวบงชท 9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ ได 1 คะแนน


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรเพมกจกรรมการเชดชเกยรตแกอาจารย บคลากรของโรงเรยน ทมการปฏบตตามจรรยาบรรณคร ดวยการมอบโลยกยองชมเชยใหเปนอาจารยตนแบบจรรยาบรรณของโรงเรยน ซงสอดคลองกบกลยทธของคณะศกษาศาสตร และของมหาวทยาลยขอนแกน ทกำาลงเชงรกในกจกรรมนมาทกองคกรในมหาวทยาลยขอนแกน

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช




1. 8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตาง ๆ เพอนำามาใชในการพฒนาคณภาพผเรยน2. ความสามารถในการแสดงทศทางของการพฒนาการศกษาของสถานศกษาในอนาคต ทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษาและชมชน3. การคดรเรม เทคนค วธการใหม ๆ มาใชในการพฒนาคณภาพผเรยน4. การกระตนครและบคลากรใหรวมมอในการพฒนาคณภาพผเรยนรองรอยเอกสาร / กจกรรม - แผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 ทมขอมลสารสนเทศเกยวกบ 1) ระบบการจดทำาแผนปฏบตการของโรงเรยน คานยมรวมขององคกร

1) วสยทศน พนธกจ เปาหมายเชงกลยทธ

อตลกษณ เอกลกษณ สรปแผล

ท ตวบงช




กลยทธในภาพรวม ตารางโครงการ/กจกรรม สรปจำานวนโครงการ/กจกรรม กรอบวงเงนงบประมาณทใชในปงบประมาณ 2558 และ 2559

2) การเชอมโยงแผนกลยทธของคณะศกษาศาสตรและแผนของโรงเรยน

3) รายละเอยดประมาณการรายรบ

4) รายละเอยดประมาณการรายจาย

- รายงานการประชมโรงเรยน ปการศกษา 2558 ทมจำานวน 8 ครง คอรายงานประชมโรงเรยนครงท 1/2558-8/2558 ทเปนการประชมชแจงทศทางการพฒนาสถานศกษา การพฒนานกเรยนในดานวชาการ กจกรรม คณลกษณะอนพงประสงค สมรรถนะ และสายงานการบรหาร การวางแผนและประกนคณภาพทจะวางระบบการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยางเปนระบบ

- รายงานประจำาปของโรงเรยน ปการศกษา 2558 ซงมขอมลสารสนเทศในดาน

ท ตวบงช




1) ขอมลพนฐานและสภาพทวไป เชน ประวตโรงเรยน ขอมลผบรหาร ขอมลนกเรยน อาคารสถานท งบประมาณ สภาพบรบทของโรงเรยน สภาพชมชน หลกสตรสถานศกษา แหงเรยนร ผลงานดเดนของนกเรยนปการศกษา 2558 ความสำาเรจของโครงการ/กจกรรมผลการประเมนคณภาพภายในปการศกษา 2558 3) แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2) ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 3) สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช- คำาสงการปฏบตงานของบคลากรประจำาปการศกษา 2558 ซงมทงสน 150 คำาสง คอคำาสงท 1/2558 -150/2558- กระตนอาจารยและบคลากรของโรงเรยนใหพฒนาจดเนนของโรงเรยนดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ของกลมสาระการเรยนรดงตอไปน1)คณตศาสตร ชนประถมศกษาปท

1-3 เปนสาระสำาคญมากของโรงเรยนทเปนตน

ท ตวบงช




แบบใหกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ โดยผบรหาร อาจารยและนกศกษาปฏบตการสอนจากสาขาการสอนคณตศาสตรจำานวน 6 คน รวมกนสรางแผนการจดการเรยนรและสะทอนแผนการจดการเรยนรในทกวนองคารในทกสปดาหและมผลงานวจย ชน ป.1-62)สงคมศกษา ชนประถมศกษาปท

3ในภาคปลาย ปการศกษา 2559 นมการจดการเรยนการสอนในหนวยเรอง สงรอบตวและ“มนษยกบสงแวดลอม มการสราง”แผนจำานวน 11 แผน และสะทอนแผนการสอนในวนท 25 มกราคม 2559 – 12 กมภาพนธ 25593)ภาษาไทย ชนประถมศกษาปท

5 ไดวางแผนการสรางแผนการจดการเรยนรเพอนำาไปสอนในภาคตนปการศกษา 2559 เรยบรอยแลว โดยผบรหาร อาจารยทกคนในกลมสาระการเรยนร และอาจารยจากกลมสาระอน ๆ เปนผเขารวม เชนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ศลปะ ภาษาตางประเทศ สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ท ตวบงช




คณตศาสตร- มทศทางในการพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรทกษะในศตวรรษท 21 ในกจกรรมตาง ๆ ตามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 ใน 3 ดานทสำาคญ คอ 1) ดานเนอหา 2) ดานนวตกรรม 3) ดานคณลกษณะอนพงประสงค

2. 8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การบรหารงานแบบมสวนรวม2. การใชขอมลผลการประเมนและผลการวจยในการพฒนาหรอปรบปรงคณภาพการศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - คำาสงการปฏบตงานของบคลากรประจำาปการศกษา 2558 ซงมทงสน 150 คำาสง คอคำาสงท1/2558 -150/2558 ซงใชหลกการบรหารงานแบบมสวนรวมในการดำาเนนกจกรรมจากบคลากรทกฝาย คอ อาจารย เจาหนาท นกเรยน สำาหรบคำาสงทเปดโอกาสใหผปกครอง ชมรมผปกครองและครโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ( มอดนแดง ) มสวนรวมในการดำาเนนกจกรรม มรองรอยเอกสาร ดงตอไปน1) 142/2558 คณะกรรมการดำาเนน

ท ตวบงช




งานประชมผปกครองรวมกบอาจารยประจำาชน กลปพฤกษ“เกมส”

2) 137/2558 คณะกรรมการงานทอดกฐนสามคคณ วดบวรนเวชธาราม บานหนองไฮตำาบลหนองไฮ จงหวดอดรธาน

3) 136/2558 คณะกรรมการดำาเนนการประเมนผลการเรยนรรวมกบผปกครองนกเรยนภาคเรยนท 1/2558 วนอาทตยท 1 พฤศจกายน 2558

4) 127/2558 คณะกรรมการดำาเนนงานตรวจสขภาพประจำาปแกบคลากร จากคณะเทคนคการแพทย มหาวทยาลยขอนแกน

5) 124/2558 คณะกรรมการดำาเนนงานรบวคซนปองกนโรคบาดทะยกและคอตบ จากหนวยปฐมภม 123 มข. โรงพยาบาลศรนครนทร

6) 122/2558 คณะกรรมการดำาเนนงานคายศลปะArt Exchangn International

7) 121/2558 คณะกรรมการดำาเนนงานกจกรรมโครงการเดกไทยสขภาพด ป พ.ศ.2558(Fit & Firm)

ท ตวบงช




8) 106/2558 คณะกรรมการดแลนกเรยนทศนศกษางานสปดาหวทยาศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

9) 055/2558 คณะกรรมการวนปฐมนเทศนกเรยนระดบประถมศกษา ชน ป.1-6 ณ หองประชมสายสร จตกล คณะศกษาศาสตร

10) 054/2558 คณะกรรมการรบรายงานตวนกเรยน ระดบ ป.2-6 ปการศกษา 2558

11) 046/2558 คณะกรรมการดำาเนนการประเมนผลการเรยนรรวมกบผปกครองนกเรยนภาคเรยนท 2/2558 วนอาทตยท 1 พฤศจกายน 2558

- หนงสอถงผปกครองประจำาปการศกษา 2558 ซงมทงสน 29 ฉบบ เพอเปดโอกาสใหผปกครองไดเขารวมกจกรรม และใหขอมลสารสนเทศทเปนประโยชนแกโรงเรยนตวอยาง เลขทหนงสอถงผปกครอง1) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 393 ขอ

เรยนเชญผปกครองรวมเปนเกยรตรวมกจกรรมในวนแม2) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 276 ขอ

เรยนเชญผปกครองรวมเปนเกยรตในกจกรรมวนไหวคร

ท ตวบงช




และมอบเกยรตบตรใหแกนกเรยน3) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 528 ขอ

เรยนเชญผปกครองเขารวมประชมกบอาจารยประจำาชนในการสรางความรวมมอในการเปนเจาภาพจดการแขงขนกฬาสาธตสามคคครงท 40 “กลปพฤกษเกมส ในวน”ท13 พฤศจกายน 2558

4) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 551 ขอความรวมมอ

ผปกครองแตงกายใหบตร-ธดา ในกจกรรม “Community Day” ในวนท 1 ธนวาคม 2558 ซงมผปกครอง 2 ทาน มารวมใหความรกบนกเรยนในหองเรยนเรองอาชพทสจรต คอ คณรชดาพร ชาวกงจกร และ รศ.สภาวด ดาวด5) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 558 ขอ

เรยนเชญผปกครองรวมเปนเกยรตในกจกรรมงานวนพอแหงชาต และสงซอดอกพทธรกษา ในวนท 30 พฤศจกายน 25586) ท ศธ 0514.5.3.2/ว 428 ขอ

เรยนเชญผปกครองนกเรยนชน ป.4-6 เขารวมโครงการเดกไทยสขภาพด

ท ตวบงช




ป พ.ศ. 2558 ในวนท 27 สงหาคม 2558

- ผลงานวจยและบทความวจย ปการศกษา 2558 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ทมจำานวน 43 งานวจยและ 10 บทความวจย โดยไดบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน มความชดเจนในการพฒนานวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ การศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด(Open Approach) รวมทงการตอยอดนวตกรรมทางการศกษาทหลากหลายตามบรบทของแตละกลมสาระการเรยนร

3. 8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

4 (ดมาก)1.60 คะแนน

ประเดนการพจารณาการบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการรองรอยเอกสาร / กจกรรม - ผลสำาเรจการดำาเนนกจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการงบประมาณ พ . ศ . 2559 มความสำาเรจรอยละ 75 คดจากมกจกรรมทงหมด 126 กจกรรมทำาสำาเรจทงสน 94 กจกรรม- ระบบการกำากบตดตามกจกรรมใน

ท ตวบงช




แผนปฏบตการ งบประมาณ พ.ศ.2559 ใหเปนไปตามไตรมาสทกำาหนดไวดวยการสรปกจกรรมทดำาเนนการสำาเรจ และไมดำาเนนการใหผชวยผอำานวยการฝายตาง ๆ คอยกำากบตดตามกจกรรมในสวนทรบผดชอบ

- รายงานประจำาปการศกษา 2558 - เลมสรปผลการดำาเนนกจกรรมตาง ๆ ประจำาปการศกษา 2558 ทแตละกจกรรมสงมอบใหผชวยผอำานวยการฝายวางแผนและประกนคณภาพ

4. 8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. แผนงาน โครงงาน หรอกจกรรม ทสงเสรมและพฒนาบคลากร2. การดำาเนนงานสงเสรมและพฒนาศกยภาพครและบคลากร3. การมอบหมายงาน4. การนำาผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรงงานรองรอยเอกสาร / กจกรรม - แผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ .2559 ทมโครงการ/กจกรรมทสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมความรใน 4 ดาน คอ 1) ดานวชาการและวจย

ท ตวบงช




2) ดานบรหารและพฒนาบคลากร 3) ดานพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ 4) ดานการวางแผนและประกนคณภาพ- กจกรรมพฒนาบคลากร ปการศกษา 2558 มดงน1) การศกษาดงาน ทงโรงเรยน ณ

โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร (ฝายประถม) กรงเทพมหานคร เมอวนท 28 กรกฎาคม 25582) การอบรมบคลากร ในหวขอ การ“

ทำางานในทามกลางโลกแหงความเปลยนแปลง โดยวทยากร อาจารย”บญฤทธ สมบตหลาย เมอวนท 26 กรกฎาคม 25583) การอบรมเชงปฏบตการ เรอง

“การเขยนบทความวจยสการพมพในระดบชาตและนานาชาต เมอวนท ” 5 กนยายน 2558 โดยวทยากร คอ ผศ.ดร.นวฒน ศรสวสด4) การเขารวมการประชม APEC-

TsukubaInternational Conference 2016 ในหวขอ “Textbook Development for Energy,

ท ตวบงช




Energy Security and Energy Resiliency :A Cross-border Education Cooperation through Lesson Study ณ มหาวทยาลยทสคบะ วทยาเขตโตเกยว ประเทศญปน โดยมการชมการเปดชนเรยน (Public Lesson) ทกรายวชาทใหญทสดในโลก และมการแลกเปลยนเรยนรทางวชาการและพฒนางานวจยกบเครอขายระดบนานาชาต เมอวนท 10-16 กมภาพนธ 2559

- การเขารวมกจกรรมสมมนาบคลากรเพอพฒนาองคกร (Organization Development) ปการศกษา 2558เพอสรางความรกความสามคคในองคกร เมอวนท3-5 พฤษภาคม 2559- การเขารวมกจกรรมสมมนาโรงเรยน เพอเตรยมความพรอมดานการเรยนการสอน สะทอนผลการใชหลกสตร เพอพฒนาการสอนในปการศกษา 2559 เมอวนท15 มนาคม 2559- การมอบหมายงานภาระงานหลก ปการศกษา 2558 ใหกบบคลากรของโรงเรยน ตามคำาสงท 50/2558- การมอบหมายภาระงานรอง ปการ

ท ตวบงช




ศกษา 2558 ใหกบบคลากรของโรงเรยน ตามคำาสงท 51/2558- การนำาผลการประเมนบคลากรไปพฒนาและปรบปรงงาน ระบบการประเมนบคลากรมทงเชงปรมาณ คณภาพและดานคณลกษณะ ผบรหารจะนำาประเดนทอาจารยไดคะแนนนอยไปแจงในทประชมระดบประถมศกษา เพอแนะนำา ใหเกดการพฒนาในแตละประเดน ใหดยงขน เชน ดานคณภาพของการทำาวจย การเขยนแผนการจดการเรยนรทมองคประกอบครบถวน และมความสอดคลองกบประมวลการสอนในรายวชานน มจำานวนแผนเพยงพอกบภาระงานหลกทไดรบมอบหมายการเขารวมกจกรรมดวยความตงใจทำางาน การอาสางาน การสรางความสามคคใหเกดในหมคณะ การพฒนาตนเองดวยงานวจยในศาสตรทตนเองสอน และการเปนครทมจรรยาบรรณทดตอวชาชพ

5. 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

5 (ดเยยม)

1 คะแนน

ประเดนการพจารณาความพงพอใจของผเรยน ผปกครอง ชมชน ตอผลการจดการศกษาของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม

- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษา

ท ตวบงช




โดยผปกครองเรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตรปการศกษา 2558 จำานวน 660 คน จากผปกครองทงสน 923 คน คดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน 41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ดมาก 2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง

สรปผลไดดงน1) สรปภาพรวมดานกระบวนการนำา

หลกสตรไปใชในการจดการเรยนร ไดคะแนนในระดบ ดมาก(3.52 หรอรอยละ 88 )

2) สรปภาพรวมดานความพงพอใจ

ท ตวบงช




ของผปกครองดานผลผลตของหลกสตรสถานศกษา ไดคะแนนในระดบ ด (3.46 หรอรอยละ 87)

3) สรปภาพรวมดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ไดคะแนนในระดบ ด (3.42 หรอรอยละ 86) สรปทง 3 ประเดนการประเมนผปกครองมความพงพอใจในการบรหารจดการศกษามากกวารอยละ 80โดยมรองรอยเอกสารคอ เลมสรปผล“ประเมนการใชหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ประจำาปการศกษา 2558” แสดงขอมลทงเชงปรมาณ และเชงคณภาพโดยคณะกรรมการฝายวชาการและวจย

6. 8.6 ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และการเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ2. การบรหารจดการศกษาเตมเวลารองรอยเอกสาร / กจกรรม - รายงานการประชมโรงเรยน ปการศกษา 2558 ทมจำานวน 8 ครง คอ

ท ตวบงช




รายงานประชมโรงเรยนครงท 1/2558-8/2558 ทเปนการประชมชแจงทศทางการพฒนาสถานศกษา/พฒนานกเรยน ดงน

1) ฝายวชาการและวจย เชน การใหคำาแนะนำา

คำาปรกษาในการนำาหลกสตรไปใชในการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลตามสดสวนการเกบคะแนน การใหคำาแนะนำาในการใหคะแนนการวดและประเมนผลทหลากหลาย การทำาวจยเพอแกไขและพฒนาการเรยนรของนกเรยน การกำากบตดตามงานของฝายวชาการทแจงตามระยะเวลาของปฏทนการทำางานของฝายวชาการการสงนกเรยนเขารวมการแขงขนทางวชาการและผลการแขงขนไดรบรางวลอนภาคภมใจของชาวสาธตมอดนแดง

2) ฝายพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ เชน

การ ปรกษาหารอ ขอคำาแนะนำา ขอคด จากทประชม กจกรรมของโรงเรยนทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 เพอใหการจดงานมคณภาพสงสด

ท ตวบงช




3) ฝายบรหารและพฒนาบคลากร เชน ให

คำาแนะนำา ชแนะในเรองการใชงบประมาณใหคมคา ใหเกดประโยชนสงสด ระบบการเบกจาย การยมเงนทดรองจาย การประสานขอมลกบการเงนของโรงเรยนเพอใหการดำาเนนงานมความถกตอง โปรงใส ชดเจน

4) ฝายวางแผนและประกนคณภาพ เชน การ

กำากบตดตาม การปฏบตกจกรรมของทกฝายใหเปนไปตามไตรมาสของเลมแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 การสรปผลการดำาเนนกจกรรม มาตรฐานการประกนคณภาพเพอการตรวจประกนภายในจากหนวยงานตนสงกด การเขยนโครงการ/กจกรรม การวางแผนงานลวงหนาทมคณภาพและเปนระบบทชดเจนตอเนอง

- คำาสงการปฏบตงานของบคลากรประจำาปการศกษา 2558 ซงมทงสน 150 คำาสง คอคำาสงท1/2558 -150/2558 ซงใชหลกการบรหารจดการศกษาทมคณภาพ ในการกำากบตดตาม แบงหนาทความรบผดชอบรวมกน- จดหมายเชญประชมตามคำาสงการ

ท ตวบงช




ปฏบตงานกจกรรมตาง ของบคลากร ในปการศกษา 2558- การตรวจพจารณาผลงานวจย โดยคณะผบรหารเพอใหไดผลงานวจยทมคณภาพ 5 บท

รวมคะแนน(1+2+2+2+1+2)=

10 คะแนน5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 8 การบรหารจดการเปนหนาทหลกของผบรหารโรงเรยน การบรหารและการจดการเปนกลไกในการขบเคลอนใหเกดการ

ดำาเนนงานบรรลเปาหมาย ผบรหารเปนตวจกรทสำาคญทสด ในการกำาหนดทศทางการทำางาน ใหมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 8 “ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล กำาหนดตวบงช ” 6 ตวบงช ดงน

1) ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน 2) ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผล

การวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและ การจดการ 3) ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

4) ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ 5) นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 6) ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตม

ศกยภาพและเตมเวลา

โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะของกจกรรมผบรหารมวธการพฒนา ดงน 1) ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

ผบรหารของโรงเรยนมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตางๆ เพอนำามาใชในการวางแผนการพฒนาคณภาพผเรยน มความสามารถในการแสดงทศทางของการพฒนาการศกษาของโรงเรยนในอนาคต ทสอดคลองกบบรบทของสถานศกษาและชมชน มการคดรเรม เทคนค วธการใหม ๆ มาใชในการพฒนาคณภาพผเรยน มการกระตนครและบคลากรใหรวมมอในการพฒนาคณภาพผเรยน เชน การดำาเนนการจดทำาเลมแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 คำาสงการปฏบตงานของบคลากร กระตนอาจารยและบคลากรของโรงเรยนใหพฒนาจดเนนของโรงเรยนดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach)

2) ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดาน

วชาการและการจดการ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสให คร ผเรยน ผ

ปกครอง ชมชนและหนวยงานอน ใหความคดเหนและขอเสนอแนะ เสนอและเลอกแนวทางประกอบการตดสนใจ ใชขอมลสารสนเทศเปนสวนประกอบการตดสนใจกำาหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพผเรยน ดำาเนนงาน ตดตามตรวจสอบ ปรบปรงพฒนา และใชขอมลผลการประเมนนำามาสงเสรมพฒนาคณภาพผเรยน นำาผลการวจยมาใชในการบรหารจดการศกษา และสงเสรมพฒนาคณภาพผเรยน เชน คำาสงการปฏบตงานของบคลากรประจำาปการศกษา หนงสอถงผปกครองประจำาปการศกษา 2558

3) ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษา ในงาน 4 ดานของโรงเรยน คอ งานวชาการและวจย งานดานการบรหารและพฒนาบคลากร งานดานพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ งานดานการวางแผนและการประกนคณภาพ ใหเปนไปตามเปาหมายทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 เชน ผลสำาเรจการดำาเนนกจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ งบประมาณ พ.ศ. 2559 ดำาเนนกจกรรมเสรจสนทงหมด 94 คดเปนรอยละ 75 จากมกจกรรมทงหมด 126 กจกรรม

4) บทบาทผบรหารดานการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

โรงเรยนมการวางแผนจดทำาโครงการ/กจกรรมทสงเสรมและพฒนาบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจครอบคลมงานทง 4 ดานของโรงเรยน มการพฒนาศกยภาพครและบคลากรดวยวธการทหลากหลาย ใหครและบคลากรรบผดชอบอยางเทาเทยมกนตามความสามารถและความถนดหรอสนใจ มการนเทศตดตาม ประเมนการดำาเนนงานตามกจกรรมและระยะเวลาทกำาหนดในแผนงาน โครงการ ครบถวน มการนำาผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรงการพฒนาศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนอง เชน โครงการ/กจกรรม จากแผนปฏบตการ ประจำางบประมาณ 2559

5) นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ผเรยน ผปกครอง และชมชนมความพงพอใจการบรหารจดการศกษาในดาน

วชาการและวจย งานบรหารและพฒนาบคลากร งานพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ งานการวางแผนและประกนคณภาพ มการนำาผลการประเมนไปพฒนาและปรบปรงการพฒนาศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนอง เชน สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครอง เรอง ความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

6) ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

ผบรหารสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการในเรองของการพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนร การสราง การพฒนา และการเลอกใชสอการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร ผบรหารสามารถใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการในเรองของการวจยเพอพฒนาการเรยนร มการตดตามกำากบ ประเมนและนำาผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรงการจดการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง เชน รายงานการประชมโรงเรยน ปการศกษา 2558 กำาหนดทศทางในงานพฒนา 4 งานหลกของโรงเรยน คอ ดานวชาการและวจย ดานบรหารและพฒนาบคลากร ดานการวางแผนและประกนคณภาพ และดานพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ


ตวบงชท 1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน ได 1 คะแนน

ตวบงชท 2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดาน

วชาการและการจดการ ได 2 คะแนน

ตวบงชท 3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ได 2 คะแนน

ตวบงชท 4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ ได 2 คะแนน

ตวบงชท 5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ได 1 คะแนน

ตวบงชท 6 ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา ได 2 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 10 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ผบรหารควรใหการสนบสนนดานการพฒนาวชาชพเพอใหบคลากรสามารถขอตำาแหนงทางวชาการไดทงในตำาแหนง ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย และในตำาแหนงอาจารยชำานาญการ อาจารยเชยวชาญ และอาจารยเชยวชาญพเศษ ตามหลกเกณฑและวธการท ก.พ.อ. และ ก.บ.ม. กำาหนด เพอเปนการสงเสรมและสนบสนนพฒนาการเรยนการสอนใหมความเจรญกาวหนาและพฒนาอาจารยใหมศกยภาพทสงขน

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงชระดบ

คณภาพ/คะแนนทได


1. 9.1 คณะกรรมการสถาน 5 (ดเยยม) ประเดนการพจารณา




ศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

2 คะแนน 1. คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจในบทบาทหนาทตามทระเบยบกำาหนด2. คณะกรรมการสถานศกษาไดปฏบตหนาทดงน 2.1 มองคประกอบและการไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษา พ.ศ. 2543 2.2 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา 2.3 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนในการพฒนาหลกสตรของสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและความตองการของผเรยน ชมชน และทองถน 2.4 คณะกรรมการสถานศกษาแตงตงทปรกษาและหรอคณะอนกรรมการเพอดำาเนนงานตามระเบยบ 2.5 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปของสถานศกษากอนเสนอตอสาธารณชน 2.6 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน ขอเสนอแนะ สนบสนนเกยวกบการระดมทรพยากรเพอการ




ศกษา รวมทงบำารงรกษาและจดหาผลประโยชนจากทรพยสนของสถานศกษา 2.7 คณะกรรมการสถานศกษารบทราบ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบและการดำาเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.8 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน ขอเสนอแนะ ใหคำาปรกษาในการสงเสรมความเขมแขงในชมชนและสรางความสมพนธกบหนวยงานอน ๆ ในชมชนและทองถน 2.9 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนเสนอแนะ ใหคำาปรกษาในการจดทำานโยบาย แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหสอดคลองกบนโยบายและแผนของกระทรวงศกษาธการ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สำานกงานเขตพนทการศกษา รวมทงความตองการของชมชนและทองถน 2.10 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน เสนอแนะ ใหคำาปรกษาในการออกระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ แนวปฏบตในการดำาเนนงานดานตาง ๆ ของสถานศกษาตามกฎระเบยบ




หรอประกาศทกำาหนด 2.11 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน ขอเสนอแนะในการจดตงและการใชจายงบประมาณของสถานศกษา 2.12 คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน ขอเสนอแนะในการออกระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบการบรหารและการจดหารายไดจากทรพยสนของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - คำาสงมหาวทยาลยขอนแกน ท 4563/2558 เรองแตงตงคณะ กรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนสง ณ วนท 6 กรกฎาคม 2558 ลงนามโดย รศ.กตตชยไตรรตนศรชย อธการบดมหาวทยาลยขอนแกนซงรองรอยเอกสารคำาสงน จะแสดงใหเหนวา

1) คณะกรรมการประจำาโรงเรยนมองคประกอบและ

การไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษา พ.ศ. 25432) คณะกรรมการสถานศกษามความ

รความเขาใจใน




บทบาทหนาทตามทระเบยบกำาหนด

- เอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 1/2558 เวลา 14.00 น.ณ หองประชม 1343 สำานกงานคณบด คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน วาระการประชมคอวาระท 1 เรองแจงเพอทราบ1) การเปนเจาภาพกฬาสาธตสามคค

ครงท 40 “กลปพฤกษเกมส”2) การเขารวมการจดงาน สาธต“

วชาการ ครงท ” 5 ณ จงหวดเชยงใหม

3) กจกรรมและผลงานนกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน

4) การประเมนคณภาพการประเมนสถานศกษา ภายนอก รอบท 3 จากสำานกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน)ซงรองรอยเอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตน แสดงใหเหนวา

1) คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบ




รายงานผลการดำาเนนงานประจำาปของสถานศกษากอนเสนอตอสาธารณชน

2) คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบ

แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา3) คณะกรรมการสถานศกษารบ

ทราบ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบและการดำาเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

4) คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนในการ

พฒนาหลกสตรของสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและความตองการของผเรยน ชมชน และทองถนวาระท 2 รบรองรายงานการประชม2.1 มการรบรองเรองเสนอเพอ

พจารณาเกยวกบการรบนกเรยน วาระสบเนองเกยวกบการปรบคาธรรมเนยมการศกษาและคาธรรมเนยมเพอพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนซงรองรอยจากวาระการประชมท 2 นแสดงใหเหนวา

1) คณะกรรมการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ไดใหความเหน ขอเสนอแนะในการออกระเบยบ




และแนวปฏบตเกยวกบการบรหารและการจดหารายไดจากทรพยสนของสถานศกษา

2.2 รายงานผลการดำาเนนกจกรรมของโรงเรยนททำารวมกบชมชน

ซงแสดงใหเหนวา1) เพอใหคณะกรรมการ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ไดใหความเหน ขอเสนอแนะ ใหคำาปรกษาในการสงเสรมความเขมแขงในชมชนและสรางความสมพนธกบหนวยงานอน ๆ ในชมชนและทองถนวาระท 3 เรองสบเนอง –วาระท 4 เรองเพอพจารณา

1) การรบสมครนกเรยนโรงเรยนธตมหาวทยาลยขอนแกน ประจำาปการศกษา 2558ซงแสดงใหเหนวาคณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน เสนอแนะ

ใหคำาปรกษาในการออกระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ แนวปฏบตในการดำาเนนงานดานตาง ๆ ของสถานศกษาตามกฎระเบยบหรอประกาศทกำาหนด

2) แผนปฏบตการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ประจำาปการศกษา 2558

ซงแสดงใหเหนวา




1) เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน

ขอเสนอแนะในการจดตงและการใชจายงบประมาณของสถานศกษา

2) เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาใหความเหน

เสนอแนะ ใหคำาปรกษาในการจดทำานโยบายแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหสอดคลองกบนโยบายและแผนของ กระทรวงศกษาธการวาระท 5 เรองอน ๆ (ถาม)

2. 9.2 คณะกรรมการสถานศกษากำากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

5 (ดเยยม)1 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. คณะกรรมการสถานศกษามสวน

รวมในการกำาหนดอตลกษณ นโยบายและแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา2. คณะกรรมการสถานศกษามการ

กำากบ ตดตามการดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา3. คณะกรรมการสถานศกษาเสนอ

แนวทางและมสวนรวมในการบรหารจดการดานวชากากรดานงบประมาณ ดานบรหารงานบคคล และดานบรหารทวไปของสถานศกษา




4. คณะกรรมการสถานศกษาเสรมสราง

ความสมพนธระหวางสถานศกษากบชมชน ตลอดจนประสานงานกบองคกรทงภาครฐและเอกชน และมสวนรวมในการพฒนาชมชนและทองถน5. คณะกรรมการสถานศกษาสง

เสรม สนบสนนใหเดกทกคนในเขตบรการไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและมคณภาพ6. สถานศกษามการประชมคณะ

กรรมการสถานศกษาอยางนอย ภาคเรยนละ 2 ครง และมการรายงานผลการประชมคณะกรรมการสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกดทราบ7. สถานศกษามการสำารวจความพง

พอใจของคณะกรรมการสถานศกษาตอผลการดำาเนนงานของสถานศกษา และมการมการรายงานสรปผลความพงพอใจตอหนวยงานตนสงกดทราบ8. คณะกรรมการสถานศกษาสง

เสรมใหมระบบการตดตาม ดแลชวยเหลอนกเรยนในการพทกษสทธเดก ดแลเดกพการ เดกดอยโอกาส และเดกทมความ




สามารถพเศษใหไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ9. คณะกรรมการสถานศกษาใหขอ

เสนอแนะสงเสรมสนบสนนในการจดบรรยากาศสงแวดลอม กระบวนการเรยนร แหลงการเรยนร และภมปญญาทองถน ฯลฯ เพอเสรมสราง ปรบปรง และพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - เอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 1/2558 เวลา 14.00 น.ณ หองประชม 1343 สำานกงานคณบด คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน จะแสดงใหเหนชดเจนวาคณะกรรมการสถานศกษามการกำากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายตงแตขอ 1-9

2 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา


ประเดนการพจารณา1. ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพสถานศกษา ดงตอไปน 1) การกำาหนดแผนปฏบตงาน แผนกลยทธ ปรชญา วสยทศน พนธกจ เปาหมายของสถานศกษา




2) การกำาหนดจดเนนหรอความเชยวชาญของสถานศกษา

3) การกำาหนดคณภาพของผเรยน 4) โครงการ กจกรรมของสถานศกษา 5) การจดและใชแหลงเรยนรหรอภมปญญาทองถน 6) การเสนอความตองการพฒนาหรอปรบปรงดานหลกสตรสถานศกษาและการจดการเรยนร 7) การสงเสรมและสนบสนนกจกรรมพฒนาผเรยน 8) การกำากบ ตดตามระบบการดเลชวยเหลอนกเรยน2. ความพงพอใจของผปกครองและชมชน ตอการพฒนาคณภาพการศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - เอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 1/2558 เวลา 14.00 น.ณ หองประชม 1343 สำานกงานคณบด คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน จะแสดงใหเหนวา ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาในขอ 1 ซงม 8 ขอยอย




- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครองเรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผปกครองตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตร ปการศกษา 2558 จำานวน 660 คนจากผปกครองทงสน 923 คน คดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน 41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ดมาก 2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง สรปผลไดดงน1) สรปภาพรวมดานกระบวนการนำา

หลกสตรไปใชในการจดการเรยนร ไดคะแนนในระดบ ดมาก(3.52 หรอรอยละ 88 )




2) สรปภาพรวมดานความพงพอใจของผปกครอง

ดานผลผลตของหลกสตรสถานศกษา ไดคะแนนในระดบ ด (3.46 หรอรอยละ 87)3) สรปภาพรวมดานสมรรถนะสำาคญ

ของผเรยนไดคะแนนในระดบ ด (3.42 หรอรอยละ 86)สรปทง 3 ประเดนการประเมนผปกครองมความพงพอใจในการพฒนาคณภาพสถานศกษามากกวารอยละ 80 โดยมรองรอยเอกสารคอ เลมสรปผลประเมนการใชหลกสตร“

สถานศกษา โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ประจำาปการศกษา 2558” แสดงขอมลทงเชงปรมาณ และเชงคณภาพ โดยคณะกรรมการฝายวชาการและวจย - หนงสอถงผปกครองประจำาปการศกษา 2558 ซงมทงสน 29 ฉบบ เพอเปดโอกาสใหผปกครองไดเขารวมกจกรรม และใหขอมลสารสนเทศทเปนประโยชนแกโรงเรยน ตวอยาง เชน 1) หนงสอขอเชญเปนเกยรตเปนในงานวนแม 2) หนงสอแจงกจกรรมวนอาสาฬหบชา 3) หนงสอเรยนเชญเปนเกยรตใน




งานวนพอแหงชาต 4) หนงสอขอความรวมมอผปกครองเตรยมชดแตงกาย ใหบตรธดา ในกจกรรม “Community Day” 5) หนงสอขอเชญผปกครองเขารวมประชมกบอาจารยประจำาชน 6) หนงสอขออนญาตนกเรยนเขารวมกจกรรมสปดาหวทยาศาสตรแหงชาต ประจำาป 2558 7) หนงสอเรองขอความอนเคราะหสนบสนนกจกรรมวนปใหม 8) หนงสอขอความอนเคราะหสนบสนนการจดกจกรรม วนปดภาคเรยน 9) หนงสอเชญรวมกจกรรมกฬาภายใน

- ภาพทผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา จะมรองรอยอยใน- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559เชนภาพขาว ดงตอไปน1) ภาพกจกรรมวนไหวคร2) ภาพกจกรรมวนแมแหงชาต3) ภาพกจกรรมวนพอแหงชาต4) ภาพกจกรรมกฬาภายในของ




โรงเรยน5) ภาพกจกรรมวนปดภาคเรยน6) ภาพกจกรรมวนอาสาฬหบชา วน

เขาพรรษา7) ภาพกจกรรมสงกรานต รดนำา

ดำาหวผใหญ8) ภาพการทอดกฐนประจำาปการ

ศกษา 25589) ภาพกจกรรมกฬาสาธตสามคค

ครงท 40 “กลปพฤกษเกมส”10) ภาพกจกรรมตกบาตรทผ

ปกครองมารวมในวนมาฆบชา 11) ภาพกจกรรมวนปดภาคเรยนทแสดงความรวมมอกนระหวางชมรมผปกครองและครโรงเรยนสาธตมอดนแดง กบ ผปกครองทงโรงเรยน- กจกรรมประเมนผลการเรยนรวมกบผปกครอง2 ครง/ปการศกษา ผปกครองมสวนในการใหขอมลในการชวยเหลอบตร - ธดาในดานวชาการ กจกรรมและคณลกษณะอนพงประสงค อยางรอบดาน- กจกรรมวนปฐมนเทศผปกครองปการศกษา 2558 เปนการสรางความเขาใจระหวางโรงเรยนกบบานในดานหลกสตรสถานศกษา การพฒนาคณภาพผเรยนรวมกนรบทราบ




โครงการ/กจกรรมของโรงเรยน รบทราบความกาวหนาในการพฒนาสถานศกษา และมการใหขอเสนอแนะทมประโยชนตอการพฒนาโรงเรยนรวมกน

- ผปกครองมสวนรวมในการพฒนาโรงเรยนในดานงบประมาณ เชน การสนบสนนงบประมาณในการทำากจกรรมสวนรวม การมอบทนการศกษาใหนกเรยนทมความประพฤตด การเขามาเปนวทยากรใหความรแกนกเรยนในหองเรยน เชน ใหความรเกยวกบสขภาพฟนการประกอบอาชพ- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

รวมคะแนน (2+1+2)=5 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 9 คณะกรรมการประจำาโรงเรยนเปนกลมบคคลทมสวนในการผลกดนใหเกดการขบเคลอนการจดการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ซงมหนาทในการสงเสรมสนบสนนการดำาเนนงานดานตาง ๆ ของโรงเรยน ซงมหนาทตามทระเบยบกำาหนด ใหมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดย”กำาหนดโครงการ/กจกรรม ในมาตรฐานท 9 “คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง

ชมชนปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและเปดประสทธผล กำาหนดตวบงช ” 3 ตวบงช ดงน 1) คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด 2) คณะกรรมการสถานศกษากำากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย 3) ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. คณะกรรมการประจำาโรงเรยนไดรบแตงตงและมอบหมายภาระหนาทจาก

อธการบด มหาวทยาลยขอนแกน2. เขารวมประชมเพอรบทราบและใหความเหนชอบตามวาระการประชมคณะ

กรรมการประจำาโรงเรยน3. คณะกรรมการประจำาโรงเรยนคอยกำากบ ตดตาม ดแล ใหคำาปรกษาและขบ

เคลอนกจกรรมของโรงเรยนใหบรรลตามเปาหมาย 2. ผลการพฒนา

ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9ตวบงชท 1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด ได

2 คะแนนตวบงชท 2 คณะกรรมการสถานศกษากำากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการ

ดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผล สำาเรจตามเปาหมาย ได 1 คะแนน

ตวบงชท 3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา ได 2 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม


มาตรฐานท10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ท ตวบงช


ได


1 10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน


ประเดนการพจารณา1. คณะกรรมการจดทำาหลกสตรสถานศกษา ประกอบดวยผมสวนเกยวของทกฝาย (คณะคร ผบรหาร กรรมการสถานศกษา ผแทนชมชน/ผทรงคณวฒ) และหลกสตรผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา 2. โครงสรางหลกสตรสถานศกษามองคประกอบครบถวนและสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางฯ ตอบสนองเปาหมาย วสยทศนหรอจดเนนของสถานศกษา และมการกำาหนดเวลาเรยนเหมาะสมกบระดบชน3. รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมทจดไวในหลกสตรมการจดลำาดบเนอหาสาระ ความยากงาย ความซบซอน และมการบรณาการสภาพปญหาและความตองการของทองถนสอดแทรกในรายวชาอยางเหมาะสม4. การตดตามการใชหลกสตรทกกลมสาระการเรยนรและสรปผลทกภาคเรยน5. การทบทวนหลกสตรสถานศกษาทกปการศกษาโดยใชสรปผล

ท ตวบงช


ได


การตดตามการใชหลกสตร ผลการวจยชนเรยนของครหรอผลงานวจยอน ๆทเกยวของรองรอยเอกสาร / กจกรรม - หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา ( มอดนแดง ) ทแสดงประเดนตาง ๆ ดงน 1) หลกสตรไดผานการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา (คร ผบรหาร กรรมการสถานศกษา ผแทนชมชน/ผทรงคณวฒ) 2) โครงสรางของหลกสตรสถานศกษามองคประกอบครบถวนและสอดคลองหลกสตรแกนกลางฯ ตอบสนองเปาหมาย วสยทศนหรอจดเนนของสถานศกษา และมการกำาหนดเวลาเรยนเหมาะสม กบระดบชน เชน

3) โรงเรยนมหลกสตรทจดทำารวมกบชมชน เชนสถาบนขงจอ มหาวทยาลยขอนแกน เพอทำาการสอนภาษาจนใหกบนกเรยน 1 คาบเรยนตอสปดาห ในระดบชนประถมศกษาปท 1-6 4) โรงเรยนมหลกสตรสงเสรมศกยภาพนกเรยนดานภาษาตาง

ท ตวบงช


ได


ประเทศ (Intensive English Course) ทเปนจดเนนของโรงเรยน ในชน ป.1-6ในปการศกษา 2558 มจำานวนทงหมด 11 หองเรยน- รายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตมมการจดลำาดบเนอหาความยากงาย ความซบซอน และมการบรณาการสภาพปญหาของทองถนสอดแทรกในรายวชาอยางเหมาะสม คอ 1) มรายวชาเพมเตม ภมปญญา“อสาน ” 2) หนาทพลเมอง ถอเปนรายวชาทเปนจดเนนของโรงเรยน เปดสอน ในชนประถมศกษาปท 4-6 2) มประมวลการสอนรายวชา(Course Syllabus) รายวชาเพมเตมภมปญญาอสาน - รายงานสรปผลประเมนการใชหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ปการศกษา 2558

- โรงเรยนไดจดใหมวนสมมนาโรงเรยนเพอการสะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาในระหวางวนท 15-16 มนาคม 2559 หองประชมสมนต สกลไชย อาคารเรยน

ท ตวบงช


ได


2 ชน 4

2. 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

4 (ดมาก)1.6

คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมรายวชาเพมเตมหลากหลายเพยงพอใหผเรยนมโอกาสเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจ2. รายวชาเพมเตมมเนอหา/สาระการเรยนรเหมาะสมตามโครงสรางทจดใหผเรยนเรยน3. ผเรยนสามารถเลอกเรยนรายวชาเพมเตมไดตามความตองการ4. ตวชวด/ผลการเรยนรทคาดหวงของรายวชาเพมเตมตอบสนองจดเนนของสถานศกษา5. การมรายวชาเพมเตมทมการบรณาการขามกลมสาระอยางนอย 2 รายวชารองรอยเอกสาร / กจกรรม - หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา ( มอดนแดง ) ไดจดรายวชาเพมเตมภายใตสดสวนเวลาเรยนตามโครงสรางหลกสตร ผลการเรยนรทคาดหวงของรายวชาเพมเตมตอบสนองจดเนนของโรงเรยนสาธตมรายวชาเพมเตม 2 รายวชาคอภมปญญาอสาน

ท ตวบงช


ได


รหสวชาคอ ส 14203 ส 15203 ส 16203และวชาหนาทพลเมอง รหสวชา ส 11231 ส 12232ส 13233 ส 14234 ส 15235 ส 16236- รายวชาเพมเตมมเนอหา/สาระการเรยนรเหมาะสมตามโครงสรางทจดใหผเรยนเรยน - ตวชวด / ผลการเรยนรทคาดหวง ของรายวชาเพมเตมตอบสนองตอจดเนนของสถานศกษา - มการบรณาการขามกลมสาระอยางนอย 2 รายวชา

3. 10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนดและความสนใจของผเรยน


ประเดนการพจารณา1. การจดกจกรรมพฒนาผเรยน มสดสวนเวลาเรยน และจำานวนกจกรรมครบถวนตามโครงสรางหลกสตร2. การสำารวจขอมลผเรยน วางแผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมทจดสงเสรมใหผเรยนทำากจกรรมดวยตนเอง โดยมครเปนผใหคำาปรกษา รวมทงมการตดตามตรวจสอบและสรปรายงานผลการจดกจกรรมทกภาคเรยน3. กจกรรมชมนม/ชมรมตาง ๆ มหลากหลาย สามารถตอบสนอง

ท ตวบงช


ได


ความตองการ ความถนดและความสนใจของผเรยนไดอยางทวถง4. ผเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมทสงเสรมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย รกความเปนไทย และอยอยางพอเพยง อยางนอยภาคเรยนละ1 ครง5. ผเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมททำาประโยชนเพอทองถนตนเอง เพอชมชนหรอสงคมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครงรองรอยเอกสาร / กจกรรม

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) จดกจกรรมพฒนาผเรยนครบถวนตามโครงสรางหลกสตร กจกรรมทจดตอบสนอง ของนกเรยน มกจกรรมใหนกเรยนเลอกตามความสามารถ ความถนด ความสนใจทหลากหลายโดยมรายละเอยดดงตอไปน- การจดกจกรรมพฒนาผเรยนมสดสวนเวลาเรยนและจำานวนกจกรรมครบถวนตามโครงสรางหลกสตรมเอกสาร หลกฐาน รองรอยการ

ท ตวบงช


ได


ปฏบตงาน ขอมลเชงประจกษ คอตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) มกจกรรมพฒนาผเรยน 3 กจกรรม คอ 1) กจกรรมแนะแนว มกจกรรมแนะแนวในชวงทกษะชวต โฮมรมทกระดบชน

2) กจกรรมนกเรยน ดงน - ลกเสอ-ยวกาชาด เรยนตงแตชนประถมศกษาปท 4-6 สปดาหละ 1 คาบ - ชมนม สำาหรบหลกสตรปกตชนประถมศกษาปท 1-6 โดยมชมนมทสงเสรมจดเนนของโรงเรยนและจดเนนดานทกษะชวตของนกเรยน - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน โดยทางโรงเรยนไดจดกจกรรมใหนกเรยนไดบำาเพญประโยชนตอชมชน และสงคมซงไดสอดแทรกอยในกจกรรมประจำาปของโรงเรยน เชน กจกรรมสนคามอสอง กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ กจกรรมบรจาคสงของชวยเหลอผทขาดแคลน

ท ตวบงช


ได


- กจกรรมชมนมมหลากหลายสามารถตอบสนองความตองการ ความถนด และความสนใจของผเรยนไดอยางทวถงมเอกสาร หลกฐาน รองรอยการปฏบตงาน ขอมลเชงประจกษ คอมจำานวนชมนมทหลากหลายนาสนใจในการจดการเรยนการสอน ปการศกษา 2558 ดงนชมนม ป .1– 2 ม 3 ชมนม คอ ชมนมรกการออมชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมนกสำารวจนอย

ชมนม ป .3 ม 4 ชมนม คอ ชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมนกสำารวจนอย ชมนม SMD รไซเคล ชมนมกฬาสขสนตชมนม ป .4 ม 4 ชมนม คอชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมฉลาดคด สนกใชชมนม ป .5 ม 7 ชมนม คอชมนมวฒนธรรมลำาเลอคา ชมนมภาษาญปน ชมนมดนตรจตอาสา ชมนมภาษาธรกจ ชมนมเยบ ปก ถก รอย ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอยชมนม ป .6 ม 8 ชมนม คอชมนม

ท ตวบงช


ได


ภาษาญปน ชมนมพออยพอกน ชมนมดนตรจตอาสา ชมนมนาฏศลป ชมนมภาษาธรกจ ชมนมอาเซยนนาร ชมนมภาษาสประชาคมอาเซยน ชมนมสวนครวตวนอย4. ผเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมทสงเสรมความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย รกความเปนไทย และอยอยางพอเพยงอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง มเอกสาร หลกฐาน รองรอยการปฏบตงาน ขอมลเชงประจกษ คอนกเรยนไดเขารวมกจกรรมวนสำาคญ ดงน วนพอแหงชาต, วนแมแหงชาต, วนอาสาฬหบชา, วนเขาพรรษา, กจกรรมตกบาตรวนมาฆบชา,วนทำาบญโรงเรยน ณ หองปฏบตการภาษาจน,วนทอดกฐนประจำาป- ผเรยนทกคนไดเขารวมกจกรรมททำาประโยชนเพอทองถนของตน เพอชมชน หรอสงคมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครงเชน กจกรรมวนทอดกฐนโรงเรยน การบรจาคเงนและสงของในวนเดกแหงชาต การบรจาคจตปจจยในการ

ท ตวบงช


ได


ทำาบญของวด องคกรตางๆ คณะตางๆ ทสงมายงโรงเรยน กจกรรมสาธตปนนำาใจสสาธารณะ กจกรรมสนคามอ 2

4 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง


ประเดนการพจารณา1. การอบรมและพฒนาครเพอทบทวนความเขาใจเกยวกบหลกสตรองมาตรฐานและการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง2. การจดกจกรรมการเรยนรทระบในแผนการสอน/หนวยการเรยนรของครทกกลมสาระสะทอนวาผเรยนสามารถบรรลตามมาตรฐานและตวชวดได3. ผเรยนไดมโอกาสลงมอปฏบตในสถานการณจรงหรอใกลเคยงสถานการณจรงอยางนอย 1 ครงในทกกลมสาระการเรยนร4. ผลงาน/โครงการทใชการวจยเปนสวนหนงในการเรยนรอยางนอง 3 กลมสาระรองรอยเอกสาร / กจกรรม - นกเรยนหลกสตร IEC ป .4/1 เขา รวมกจกรรม Open class โดย คณคร Shinichi Umezawa ครผสอนสงคมศกษาจากโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

ท ตวบงช


ได


Tsukuba ผเชยวชาญจากประเทศญปน (Elementary School of Tsukuba University, Japan) ดวยวธการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด Lesson Study & Open Approach เรอง “Plastic bottles or aluminum bottles” อาจารยประจำาชนผเขารวมการสะทอนผลคอผศ . สดใจ ศรจามร ในวนท 11 กนยายน 2558ณ หองประชมสายสร จตกล- นกเรยนหลกสตร IEC ป .6/1 ได เขารวม Open Class ณ หองประชมสายสร จตกล คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน โดย Prof. Akihiko Takahashi DePaul University, USAเวลา 10.00-11.00 Open Class “Ways of counting and mathematical expressionsโดยม อาจารยวชราภรณ ถำากลาง เปนผสะทอนผลการเรยน มผเขารวมฟง Special Lecture“The Importance of Design of Research Lesson in Relation to Problem Solving Teaching Approach” Friday 20 November 2015. At Saisuree Jutikul Hall,

ท ตวบงช


ได


Faculty of Education, Khon Kaen University.- ผลการสะทอนหลงแผนการจดการเรยนร เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละชวโมง โดยสะทอนอยางมระบบและมคณภาพ คอ สะทอนไปทแผนการจดการเรยนร อาจารยผสอน นกเรยนผลการเรยนรในชวโมงเปนอยางไร ขอเสนอแนะในการทำาแผนครงตอไป- นกเรยนไดมโอกาสลงมอปฏบตในสถานการณจรงและมผลงานทแสดงการคดและสรปความคดของตนเองทางโรงเรยนไดมการจดการเรยนการสอนโดยใชนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และ ชนเรยนแบบเปด (Open Approach) ในชนเรยนคณตศาสตรในระดบชนประถมศกษาปท 1, 2 และ 3 ชนเรยนภาษาไทยในระดบชนประถมศกษาปท 5 และชนเรยนสงคมศกษาในระดบชนประถมศกษาปท 3 นอกจากนยงเหนไดจากผลการจดกจกรรมการเรยนรของแตละกลมสาระการเรยนรตาง ๆ เชน กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต, คายคณตคดขนสง, คายศลปะ, กฬาสภายใน,

ท ตวบงช


ได


IEC English Camp- ผลงานวจยและบทความวจย ปการศกษา 2558 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ทมจำานวน 43 งานวจยและ 10 บทความวจย โดยไดบรณาการงานวจยกบการจดการเรยนการสอน มความชดเจนในการพฒนานวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ การศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach) รวมทงการตอยอดนวตกรรมทางการศกษาทหลากหลายตามบรบทของแตละกลมสาระการเรยนร ดวยระบบและกลไกการสนบสนนทรพยากรจากงบประมาณของโรงเรยน คณะศกษาศาสตร และฝายถายทอดเทคโนโลยของมหาวทยาลยขอนแกน ทำาใหสามารถดำาเนนการไดตามแผนทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ- หนงสอเลมเลก แผนการจดการเรยนรวชาคณตศาสตร หนวยการเรยนรท 5 เรอง รปราง กจกรรมสรางรปรางของนกเรยนชน ป.2/1สอนโดย ผศ.อารย พาวฒนา และ นางสาว

ท ตวบงช


ได


จตกมล โคตรทองหลาง นกศกษาปฏบตการสอน

ซงครไดออกแบบการจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

5. 10.5 นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน


ประเดนการพจารณา1. แผนการนเทศทมงสงเสรมการพฒนาการจดการเรยนการสอน (ระบประเดน จดเนน รปแบบ ปฏทนและทมนเทศทชดเจน2. การดำาเนนการนเทศตดตามการใชหลกสตรเปนไปตามเกณฑ3. การประเมนสรปผลและรายงานผลการนเทศทกภาคเรยน4. การใชผลการนเทศ การตดตามตรวจสอบมาปรบปรงการจดการเรยนรของครทกกลมสาระรองรอยเอกสาร / กจกรรม - คำาสงคณะกรรมการนเทศของ โรงเรยน มแผนงานการนเทศทมงสงเสรมการพฒนาการจดการเรยนการสอน จดเนน ปฏทน ทมการนเทศทชดเจน- สรปและรายงานผลการนเทศทกภาคเรยน- เครองมอสำาหรบการนเทศภายในเปนแบบประเมนการนเทศการ

ท ตวบงช


ได


จดการเรยนการสอน ลกษณะของการนเทศเปนแบบกลยาณมตรในระดบชนเดยวกน โดยอาจารยทสอนกลมสาระการเรยนรเดยวกนนเทศกนและกน กำาหนดแผนการประเมนภาคเรยนละ 2 ครง

6. 10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน


ประเดนการพจารณา1. แผนงาน โครงการ กจกรรมเกยวกบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน2. การมอบหมายความรบผดชอบผเรยนเปนรายบคคล3. การสำารวจขอมลผเรยนเปนรายบคคลดวยวธการทหลากหลาย4. การคดกรองและจำาแนกผเรยนเปนกลมตามสภาพ5. การจดกจกรรมปองกน แกไข และพฒนาผเรยนตามสภาพอยางเหมาะสม6. การประเมนผลการจดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยน7. การประสานและสงตอการแกไข และพฒนานกเรยนแกผเรยนทเกยวของทงภายในและภายนอกสถานศกษา8. ผลการดำาเนนงานของสถานศกษา

ท ตวบงช


ได


รองรอยเอกสาร / กจกรรม โรงเรยนจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทกคนอยางตอเนอง นำาผลการวเคราะหนกเรยนเปนรายบคคลมาวางแผนปรบปรง สงเสรมและพฒนานกเรยนตามความถนด ความสนใจ ความพรอมมเอกสาร หลกฐาน รองรอยการปฏบตงานขอมลเชงประจกษ ดงน- มแผนงานกจกรรมระบบการชวยเหลอผเรยน 1) ตารางกจกรรม ทกษะชวต โฮ มรม (Home room) แนะแนว ขาว และเหตกาณ ป .1-6 โดยมอาจารยประจำาชนและอาจารยผชวยประจำาชนสรางความผกพนระหวางครกบศษย เพอชวยเหลอและดแลนกเรยน ใหรบขอมลดานการศกษา ดานการงานและอาชพ และดานชวตและสงคม ใชเวลาประมาณ 15 นาทในชวงเชา ดงน ป.ตน (ป.1-3) เวลา 08.15-08.45 น. และเวลา15.30-16.00 น. ป.ปลาย (ป.4-4) 08.25-08.30 น. และเวลา15.30-16.00 น.

ท ตวบงช


ได


2) ปายนเทศหนาชนเรยนของนกเรยน เนอหาดานการศกษา การงานและอาชพ ขอมลและสงคม กจกรรมวนเทศกาลตาง ๆ เชน วนเดกวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหววนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาฯพระบรมราชนนาถ วนเขาพรรษา วนมาฆบชาวนวสาขบชา 3) มการประชมประเมนผลรวมกนระหวางผปกครองและครประจำาชนเพอสะทอนผลการเรยนรของผเรยนดวยแบบรายงานประจำาตวนกเรยน และแบบรายงานผลการเรยนของนกเรยนในภาคตนและภาคปลาย ชนประถมศกษาปท 1-6

- มการสำารวจขอมลนกเรยนเปนรายบคคลแลวจำาแนกผเรยนเปนรายกลมตามสภาพ 1) การจดชนเรยนใหมของนกเรยน และรายชอนกเรยนชนใหม ของนกเรยนโครงการปกต และนกเรยนโครงการสงเสรมศกยภาพดานการเรยนภาษาตางประเทศ (IEC) เพอการสงเสรมการเรยน

ท ตวบงช


ได


ดวยบรรยากาศแหงการเรยนร ดวยการรวมมอกนเรยนรของเพอน โดยการคละความสามารถของผลการเรยนร และพจารณาพฤตกรรมการเรยนของผเรยน 2) การประเมนผลรวมกบผปกครอง 2 ครง/ปการศกษา สำาหรบนกเรยนทมปญหาการเรยนครใหคำาแนะนำาใหพบแพทยเพอวนจฉยสาเหตทชดเจน

รวมคะแนน(2+1.6+1+1+2+2)=

9.60 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 10หลกสตรสถานศกษา โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) มความสำาคญอยางยงเพราะ

เปนตวสะทอนผลสำาเรจการศกษาไดเปนอยางด เพราะหลกสตรสถานศกษาจะกำาหนดจดหมาย วธการ และเนอหาสาระทเรยน ตลอดจนวธวดและประเมนผลการเรยนการสอนในโรงเรยน ซงสะทอนวาผเรยนมความร ควรามสามารถ เจคตและพฤตกรรมตามมาตรฐานการศกษาทโรงเรยนกำาหนดไว ใหมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดย”กำาหนดโครงการ/กจกรรม ในมาตรฐานท 10 “คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามหนาทอยางมประสทธภาพและเปดประสทธผล กำาหนดตวบงช ” 6 ตวบงช ดงน 1) หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน 2) จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ 3) จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนดและ

ความสนใจของผเรยน 4) สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 5) นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน 6) จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. ฝายวชาการและของโรงเรยน ดำาเนนการบรหารหลกสตรและงานวชาการและ

วจยของโรงเรยน โดยพฒนาอาจารยใหมความรในเรอง

1) หลกสตรสถานศกษา องคประกอบของหลกสตรมความชดเจน มผลสะทอนการใชหลกสตรทกปการศกษา เพอนำาไปเปนจดแขง จดออนในการพฒนาหลกสตรในปการศกษาตอไป

2) กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ และนวตกรรมจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach)

3) การวดประเมนผล ตามประกาศของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฉบบท 008/2556 วาดวยเรองการวดและประเมนผลการเรยนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา และโรงเรยนมสดสวนการเกบคะแนนทเปนเอกสารทชดเจนตามเลมคมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2558 หนา 65-133

4) การจดกจกรรมพฒนาผเรยน 3 ดานคอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน (ลกเสอ-ยวกาชาด) และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

5) สนบสนนอาจารยนำาหลกสตรสหองเรยนอยางมคณภาพ ดวยการอบรมเชงปฏบตการนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา

2. มระบบนเทศพฒนาการเรยนการสอน โดยอาจารยในกลมสาระการเรยนร อาจารยผสอนรายวชาเดยวกนในระดบชน

นน นเทศกนแบบกลยาณมตร3. มระบบชวยเหลอนกเรยนทมปญหาดานการเรยนและพฤตกรรมอนสงผลตอการ

เรยนร โดยมระบบการชวยเหลอเปน

Flow Chart ตามขนตอนทกำาหนดของโรงเรยน และมการขอความชวยเหลอทงดานความรและระบบการบำาบดจากฝายการศกษาพเศษ มาอยางตอเนอง


ตวบงชท 1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน ได 2 คะแนนตวบงชท 2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด

ความสามารถและความสนใจ ได 2 คะแนน

ตวบงชท 3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนดและความสนใจของ ผเรยน ได 1 คะแนน

ตวบงชท 4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง ได 1 คะแนน

ตวบงชท 5 นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน ได 2 คะแนน

ตวบงชท 6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน ได 2 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 9.60 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ท ตวบงช




1. 11.1 หองเรยน หองปฏบตการ 5 (ด ประเดนการพจารณา

ท ตวบงช




อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน


1. หองเรยน หองปฏบตการ หองนำา โรงอาหาร หอประชม2. สงอำานวยความสะดวกในการเรยนร3. สภาพแวดลอม และแหลงเรยนรสำาหรบผเรยนภายในสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 มการดำาเนนการดานหองเรยน หองปฏบตการ หองนำา โรงอาหาร ใหมความมนคง สะอาด มสงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมสงเสรมแหลงเรยนรในโรงเรยน ดงน 1) ปรบปรงหองนำาอาคารเรยน 1-2 2) ปรบปรงภมทศนบรเวณโรงอาหาร 3) พฒนาแหลงเรยนรและอนรกษภมปญญาไทยในโรงเรยนดานคตะนาฏยะ 4) พฒนาหองธนาคารการออมของนกเรยน (ธกส.) 5) พฒนาหองเรยนภาษาจน (ป.1-6) 6) พฒนาหองโสตทศนปกรณ

ท ตวบงช




7) พฒนาสอเทคโนโลยหองเรยนปกต ป.1-4 8) พฒนาหองเรยน IEC ป.5-6 9) พฒนาหองเรยนนาฏศลปและจดซอเครองแตงกาย 10) พฒนาระบบการสอสารของโรงเรยนเชอมตอกบมหาวทยาลยขอนแกน อาคารเรยน 1-3 11) พฒนาสอมลตมเดยและปรบปรงสงแวดลอมภายในหองปฏบตการคอมพวเตอร 1-2- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครองเรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตรปการศกษา 2558 จำานวน 660 คน จากผปกครองทงสน 923 คนคดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน 41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ด

ท ตวบงช




มาก 2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง สรปผลไดดงน ดานอาคารสถานท สภาพแวดลอมทรมรน สวยงาม และมความปลอดภยจากผปกครองไดคะแนนในระดบ ดเยยม(3.61 หรอ รอยละ 90)

2. 11.2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

5 (ดเยยม)

3 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. แผนงาน โครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ตามสขบญญต 10 ประการ2. การดำาเนนการตามแผน โครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ตามสขบญญต 10 ประการ3. การประเมนโครงการ กจกรรมและผลการดำาเนนงาน4. การนำาผลการประเมนไปเปนขอมลในการปรบปรงพฒนาโครงการ/กจกรรม5. การมสวนรวมของผ

ท ตวบงช




ปกครอง ชมชน ผบรหารสถานศกษา คณะคร ผเรยน ในการดำาเนนการรอยรอยเอกสาร / กจกรรม โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยนครอบคลมตามสขบญญต 10 ประการ ดงน

1) สขบญญตขอท 1-4 : ดแล รางกายและของ

ใชใหสะอาด รกษาฟน ลางมอ กนอาหารสกสะอาด นกเรยนไดปฏบตสขนสยดวยการลางมอ แปรงฟน ทกวน นกเรยนไดรบการสงเสรมความรเรองการลางมอ การแปรงฟน อาหารดมประโยชนในหองเรยนและบรเวณอาคารเรยน จากกจกรรมหนาเสาธงชวงเชา อานไวนลในหองเรยนและบรเวณอาคารเรยนเกยวกบการลางมอ รกษาฟน การรบประทานอาหาร 2) สขบญญตขอท 5 : งด บหร สรา สารเสพตด นกเรยนไดรบความรจากพมธยมศกษาจดกจกรรมหนาเสาธง

ท ตวบงช




“กจกรรมรณรงคโรงเรยนปลอดบหร” 3) สขบญญตขอท 6 : สราง ความสมพนธในครอบครวใหอบอน ผปกครองไดเขารวมกจกรรมกบลก ๆ ในวนพอแหงชาต วนแมแหงชาต กจกรรมวนปดภาคเรยน กจกรรมอมกอนเรยน กจกรรมปฐมนเทศ การสรางชนงานรวมกบลก ๆ ในกจกรรมโครงการเดกไทยสขภาพด ป 2558 4) สขบญญตขอท 7 : ปองกนอบตเหตดวยการไมประมาท - นกเรยนชน ป.6 ไดเขารวมกจกรรมสนามจราจรปลอดภยในโรงเรยน โดยความรวมมอกบกรมการขนสงจงหวดขอนแกน เมอวนท9 กรกฎาคม 2558 เพอใหความรความเขาใจเกยวกบกฎจราจรโดยมกจกรรมฝกอบรมและฝกปฏบตการขจกรยาน - สำานกงานปองกนสาธารณภย จงหวดขอนแกน รวมจดกจกรรมอบรมนกเรยนชน ป.5 เรอง การปองกน“

ท ตวบงช




สาธารณภยและอบตเหตในโรงเรยน เมอวนท ” 18 สงหาคม 2558 - นกเรยนชน ป.5 ไดเขารบการอบรมเรอง“โรคพษสนขบา เพอปองกน”อนตรายจากการเลยงสตว เมอวนท 7 สงหาคม 2558

5) สขบญญตขอท 8 : ออก กำาลงกายสมำาเสมอและตรวจสขภาพประจำาป - กจกรรมของโรงเรยนทสงเสรมดานการออกกำาลงกาย ของกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาคอ กจกรรมพฒนากฬาเทเบลเทนนส กจกรรมพฒนาทกษะทางกฬาและการแขงขน กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน - นกเรยนไดเรยนกจกรรมชมนมชน ป.3ชอชมนม กฬาสขสนต“ ” - ความรวมมอกบคณะแพทยศาสตรในการตรวจสขภาพประจำาปและฉดวคซน คณะทนตแพทยศาสตรตรวจสขภาพทนตกรรมสำาหรบนกเรยน ป.1-6 และโรงพยาบาลราชพฤกษ

ท ตวบงช




ฉดวคซนปองกนโรคไขหวดสายพนธใหม6) สขบญญตขอท 9-10 : ทำา จตใจใหราเรงแจมใส มสำานกตอสวนรวมรวมสรางสงคม - นกเรยนไดเขารวมกจกรรม สาธตปนนำาใจสสาธารณะ“ ” โดย

นกเรยนไดบรจาคเสอผา เครองนงหม อปกรณกฬา ของเลน ตกตา หนงสอนทาน เครองเขยนแบบเรยน ใหกบโรงเรยนจฬางกรวทยา 55 จงหวดบรรมย และวดศรสวาง อำาเภอกระนวน จงหวดขอนแกน - นกเรยนไดเขารวมกจกรรม ตลาดนดสนคามอสอง“ ”

เปนการปลกฝงคณลกษณะทดใหเกดแกนกเรยนดานการรจกเสยสละสงของของตนเองทมประโยชนแลกเปลยนใหเพอน ๆ ไดรบประโยชนดวยเปนการนกถงผอนเชงสรางสรรค เสรมสรางนสยการแบงปนนำาใจซงกนและกน - นกเรยนไดเรยนกจกรรมชมนมชน ป .5 ชอชมนม ดนตรจตอาสา“ ” - นกเรยนไดเรยนกจกรรม

ท ตวบงช




ชมนมชน ป.6ชอชมนม นาฏศลป“ ” - นกเรยนชน ป.5-6 ไดเขารวมกจกรรมเขาคายลกเสอ-ยวกาชาด

2.7 ผลการประเมนการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการโดย ผปกครอง จากแบบรายงานประจำาตวนกเรยนชน ป.1-6 หนา 4 เปนความรวมมอของผปกครองในการปลกฝงการปฏบตตามสขบญญต 10 ประการทบานรวมมอกบทางโรงเรยน ทำาใหนกเรยนไดนำาสงทไดเรยนรไปปฏบตจรง

3. 11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

5 (ดเยยม)

3 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การจดหองสมดใหมระบบบรหารจดการทรพยากรสารสนเทศททนสมย2. การใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม3. ความพงพอใจของผเรยนรองรอยเอกสาร / กจกรรม - ระบบหองสมดของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

ท ตวบงช




ขอนแกน ฝายประถมศกษา( มอดนแดง ) เปนระบบหองสมด อตโนมตULibM ซงมความทนสมย ทสามารถจดการงานหองสมด สรางฐานขอมลหนงสอและนวตกรรมการลงรายการบรรณานกรมหนงสอในระบบหองสมดอตโนมตใหเปนมาตรฐานสากล ระบบการสบคนและแสดงผล ระบบยม-คนทรพยากรหองสมด ระบบการจดการเวบไซตผานเครอขายอนเทอรเนต ระบบจดเกบสอมเดย รวมถงระบบการจดการสถตตางๆ ของงานหองสมด โดยไดพฒนาฟงกชนเพมเตมตางๆ มากมาย เชน ระบบเชอมประสานกบผใช และผปฏบตงาน การลงรายการ (Catalog) Marc, Non Marc งายและรวดเรวยงขน การเชอมโยงกบหองสมดอน การเชอมตอกบระบบยมคนดวย RFID ผาน sip2 Protocol, API ยมคนดวยลายนวมอ Barcode and Rcode ระบบ Single Search สบคนครงเดยวไปทกหองสมด Union

ท ตวบงช




Circulation ยมคนในเครอขายหองสมดรวมกน กำาหนดการสรางระบบสถตดวยตนเอง Create list,สนบสนนการใหบรการผาน Mobile Phone, Tablet ทงสวนสบคนและผใชบรการยมเองอตโนมต (Ulib-Borrow-Lane) ระบบนไดพฒนาโดย อาจารยสมพงษ เจรญศรสำานกวทยบรการ มหาวทยาลยมหาสารคาม- มหาวทยาลยขอนแกน ไดดำาเนนโครงการสงเสรมการรกการอานสรางวฒนธรรมการเรยนร (Reading for Life Long Learning) ณ หองสมด โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน โดยมวตถประสงคเพอสรางเครอขายความรวมมอระหวางสำานกวทยบรการและหองสมดโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ในการสรางวฒนธรรมการรกการอาน เพอใหการปลกฝงนสยรกการอานเปนไปอยางสมำาเสมอและตอเนอง และไดจดอบรมเชงปฏบตการ เรอง นวตกรรมระบบหองสมด

ท ตวบงช




อตโนมต ULibM กบมาตรฐานสากลและการเชอมโยงเครอขายการเรยนร ใหบรรณารกษและผเขาอบรมไดทราบถงคณสมบตระบบหองสมดอตโนมตทสามารถจดการงานหองสมด เพอชวยใหกระบวนการทำางานและบรการของครบรรณารกษ เจาหนาทหองสมดโรงเรยนมความสะดวก รวดเรวและทนสมยตามมาตรฐานสากล- บรการของหองสมดมความหลากหลาย ดงน 1) บรการใหยม-คน จอง สำารอง หนงสอ วารสารและสงพมพตาง ๆ มหนงสอจำานวนทงสน 12,215 เลม 2) บรการตอบคำาถามเพอชวยการคนควา 3) บรการแนะนำาการใชหองสมด 4) บรการอนเทอรเนต 5) บรการวดทศน 6) บรการสอ/ของเลน/เกมการศกษา นบเปนการใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอ

ท ตวบงช




เรยนรแบบมสวนรวม

- หองสมดจดเครองคอมพวเตอรสำาหรบใหนกเรยนชนประถมศกษาปท 3-6 ใชในการคนควาทงหมด 9 เครอง เพอใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนร ดวยตนเอง/เรยนรแบบมสวนรวม- ใหบรการสบคนขอมล เวลา 12.00-12.50 น . และเวลา 15.45-16.30 น . หรอในชวงการเรยนของแตละรายวชาทขออนญาตการสบคนไวลวงหนาสำาหรบ สำาหรบชนประถมศกษาปท 1-2 จะมโปรแกรมสำาเรจรปสำาหรบฝกพมพทงภาษาไทยและภาษาองกฤษใหนกเรยนไดฝก- แบบประเมนความพงพอใจในการใชหองสมดปการศกษา 2558 จำานวนนกเรยนตอบแบบประเมน 655 คน จากนกเรยนทงสน 923 คน คดเปนนกเรยนทตอบแบบประเมน รอยละ 71โดยภาพรวมนกเรยนมความพงพอใจในการใชหองสมด รอยละ 92

ท ตวบงช




คะแนนรวม 4+3+3 = 10 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 11สภาพแวดลอมและการบรการเปนปจจยสำาคญตอการพฒนาคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) มหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนทมนคงและสะอาด มแหลงเรยนรทเพยงพอทำาใหนกเรยนดำาเนนชวตอยในโรงเรยนไดอยางมความสขปลอดภย มคณภาพชวตทด ซงจะสงผลถงความสำาเรจในการเรยนอยางยง โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 11 “สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ กำาหนดตวบงช ” 3 ตวบงช ดงน 1) หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน 2) จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน 3) จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนร ดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. วางแผนการพฒนาดานอาคารสถานท หองเรยน หองปฏบตการ สงแวดลอม

แหลงเรยนร ใหเออตอการเรยนรของผเรยน จากฝายทเกยวของคอ คณะผบรหาร ฝายอาคารสถานท หวหนาระดบ ฝายวชาการ หวหนางาน

2. กำาหนดการใชงบประมาณในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ใหเหนชดเจน

3. แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา ทงในมหาวทยาลยและจงหวดใกลเคยง เนนใหมความสอดคลองกบการเรยนร

ของนกเรยนในศตวรรษท 21 พฒนาอตลกษณของนกเรยนสาธต สรางสงคมแหงการเรยนรเปนสำาคญ เชนมการใหนกเรยนไดผานประสบการณการทดลอง การลงมอปฏบต เพอการจดจำาและความเขาใจทคงทน

4. กจกรรมการใชบรการจากหองสมด ถอเปนแหลงเรยนรทสำาคญ โดยมอาจารยรบผดชอบการใหบรการในแตละวนมบรการทหลากหลายตามศกยภาพความสามารถของนกเรยนในแตละระดบชน


ตวบงชท 1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยใน สภาพใชการไดด สภาพแวดลอม รมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน ได 4 คะแนน

ตวบงชท 2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ได 3 คะแนน

ตวบงชท 3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบม สวนรวม ได 3 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 11 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 10 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรวางแผนกจกรรมเพอพฒนานสยรกการอานเปนวาระทสำาคญของโรงเรยน โดยอาศยความรวมมอของบคลากรและผปกครอง และมกจกรรมทตอเนองตลอดปการศกษา

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง




1.

12.1 กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


ประเดนการพจารณา1. การจดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา2. ความชดเจนในมาตรฐานของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 ในสวนท 3 หนาท 30- 36 เปนบททแสดงการเชอมโยงแผนกลยทธการบรหารของคณะศกษาศาสตร2558-2562 และแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) มการวเคราะหมาตรฐานการศกษาตามทกระทรวงศกษาธการ




ประการใช คอ ตวชวดของ ส.ม.ศ.รอบ 4 โดยเชอมโยงกบตวชวดของคณะศกษาศาสตร ดวย รหสโครงการทเหมอนกนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ตามจดเนนของสถานศกษา และพฒนาทอตลกษณของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน โดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการประจำาโรงเรยน รวมทงมการประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชกำาหนด ตามเอกสารหนาท 10-24 เอกสารเลมนไดแจกใหบคลากรในโรงเรยนทกคนรบทราบ ตามรองรอยการเซนรบเอกสารเลมแผนปฏบตการในการประชมระดบประถมศกษาของเลขาการประชมของโรงเรยน - รายงานการประชมประจำาเดอนของระดบประถมศกษา ทแจงรายละเอยดมาตรฐานและตวชวดของโครงการ/กจกรรมของโรงเรยนตามเลมแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 มรองรอยจากเอกสารการประชมครงท 1/2558-2/2558 และ 4/2558-7/2558

2.

12.2 จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ


ประเดนการพจารณา1. ศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจำาเปนของสถานศกษาและกำาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยมจดเนนท




สถานศกษา คณภาพผเรยน สะทอนคณภาพความสำาเรจทชดเจนและเปนรปธรรม โดทกฝายมสวนรวม

2. กำาหนดวธการดำาเนนงานโครงการ กจกรรมทกโครงการ กจกรรมสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา3. ใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากทงภายในและภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ4. กำาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของสถานศกษา ผเรยน ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชน และทองถน และดำาเนนงานตามทกำาหนดไวครบถวน5. กำาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางคมคา สอดคลองกบเปาหมายทกโครงการ/กจกรรม6. จดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา7. กำาหนดปฏทนการนำาแผนปฏบตการประจำาปไปสการปฏบตทชดเจน8. เสนอแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจำาปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานหรอหรอคณะกรรมการสถานศกษา




และหรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ9. นำาแผนปฏบตการประจำาปแตละปไปสการปฏบต ตามกรอบระยะเวลา ทโครงการกจกรรมกำาหนดไว10. กำากบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปรองรอยเอกสาร / กจกรรม - แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 ซงเอกสารมทงหมด 3 สวน คอ สวนท 1 บทนำา จะกลาวถงกระบวนการจดทำา แผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559คานยมรวมขององคกร สวนท 2 แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) จะมรายละเอยดเกยวกบ วสยทศน พนธกจ เปาหมายเชงกลยทธ อตลกษณ เอกลกษณ สรปแผนกลยทธของโรงเรยน ตารางโครงการ/กจกรรมของโรงเรยน สรปจำานวนโครงการและกจกรรมกรอบวงเงนงบประมาณทใชในทกรายจาย พรอมแสดงแผนภมกง




ซงจากรองรอยแผนปฏบตการน แสดงใหเหนวาเปนการจดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาและกำาหนดไตรมาสในการปฏบตกจกรรมไวอยางชดเจนเพอนำาแผนปฏบตการประจำาปแตละปไปสการปฏบต ตามกรอบระยะเวลาทโครงการกจกรรมกำาหนดไว สวนท 3 ความเชอมโยงแผนกลยทธของคณะศกษาศาสตรกบแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณพ.ศ. 2559 ซงจากรองรอยแผนปฏบตการน แสดงใหเหนวาการจดทำาแผนปฏบตการประจำาปมความสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาของคณะศกษาศาสตร ภาคผนวก แสดงรายละเอยดประมาณการรายรบ-รายจาย และคำาสงคณะกรรมการกลนกรองแผนปฏบตการ- รายงานประจำาปการศกษา 2558 ซงจะกำาหนดวธการดำาเนนงานโครงการ กจกรรม ทกโครงการ กจกรรมสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ซงปรากฏใน ตอนท 3 ผลการพฒนาตามแผนปฏบตการประจำาป- แบบเสนอโครงการ แบบเสนอ




กจกรรม ทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559 จะกำาหนดวธการดำาเนนงานโครงการ กจกรรม ทกโครงการ กจกรรมสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา- กจกรรมตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 มการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากทงภายในและภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษามดงน 1) พฒนาแหลงเรยนรและอนรกษภมปญญาไทยในโรงเรยนดานคตะนาฏยะ 2) พฒนาหองธนาคารการออมของนกเรยน (ธกส.) 3) พฒนาหองเรยนภาษาจน (ป.1-6) 4) พฒนาหองโสตทศนปกรณ 5) พฒนาสอเทคโนโลยหองเรยนปกต ป.1-4 6) พฒนาหองเรยน IEC ป.5-6 7) พฒนาหองเรยนนาฏศลปและจดซอเครองแตงกาย 8) พฒนาระบบการสอสารของโรงเรยนเชอมตอกบมหาวทยาลยขอนแกน อาคารเรยน 1-3




9) พฒนาสอมลตมเดยและปรบปรงสงแวดลอมภายในหองปฏบตการคอมพวเตอร 1-2 10) กจกรรมวนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา ฟงพระธรรมเทศนาจาก พระมหาบญตา ชาตปญโญ เจาอาวาสวดเกาะทอง ตำาบลโคกส อำาเภอเมอง จงหวดขอนแกน 11) กจกรรมธรรมเดลเวอร จเนยรสญจร ครงท 4 วทยากร คอ พระนวฒน มหาโชต วฒฑโน(ลกศษยพระมหาสมปอง ตาลปตโต) 12) คายวทยาศาสตรและวฒนธรรม ณ จงหวดรอยเอด “Day Camp” มการทดลอง 4 ฐานการเรยนร 13) คายภาษาองกฤษ “Satit Exclusive Camp inSingapore 2015” 14) คายวทยาศาสตร Sci For Fun มกจกรรมการทดลอง 7 ฐานการเรยนร 15) กจกรรมทศนศกษาวทยาศาสตรและศลปวฒนธรรมในทองถน ณ พพธภณฑสรนทร วดนมตภคาววดปามชณมวาส จงหวดกาฬสนธ 16) คายดนตร - นาฏศลป วทยากรคอ นกศกษาจากคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน และอาจารยนมนวล ตนตรงปกรณ อาจารยเนตรนภส เปานาเรยง




อาจารยธรต เคาแคน 17) กจกรรมสนามจราจรปลอดภยในโรงเรยน รวมกบกรมการขนสงจงหวดขอนแกน 18) คายศลปะ Art Exchang International แลกเปลยนผลงานศลปะกบโรงเรยนประถมเมองชนชโนะสเมองซปโปโร จงหวดฮอกไกโด ประเทศญปน 19) คายภาษาจน และสอบวดระดบความรภาษาจน ระดบ YCT วทยากรคอ อาจารยจากสถาบนขงจอมหาวทยาลยขอนแกน 20) คายการคดขนสงทางคณตศาสตร นกเรยนไดเรยนร กระบวนการคดขนสง 6 ฐานการเรยนร

- เอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 1/2558 เวลา 14.00 น.ณ หองประชม 1343 สำานกงานคณบด คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน มวาระเสนอแผนพฒนาการจดการศกษา และแผนปฏบตการประจำาปตอคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนใหความเหนชอบ




รองรอยกจกรรม / เอกสาร การนำาแผนปฏบตการประจำาปแตละปไปสการปฏบต ตามกรอบระยะเวลา ทโครงการกจกรรมกำาหนดไวและการกำากบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป มดงน- คำาสงท 119/2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการกลนกรองแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559- คำาสงท 094/2558 เรอง คณะกรรมการดำาเนนงานสะทอนผลมาตรฐานประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง)- รายงานการประชมประจำาเดอน ระดบประถมศกษา ทกำากบ ตดตาม ใหขอเสนอแนะในเรอง แผนและการประกนคณภาพตามมาตรฐานตาง ๆ จากผชวยผอำานวยการฝายวางแผนและประกนคณภาพ มรองรอยจากเอกสารการประชมครงท 1/2558-2/2558 และ 4/2558-7/2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2552

3.

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใช


ประเดนการพจารณา1. การจดระบบขอมลสารสนเทศ




สารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

2. การใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - โครงสรางการบรหารโรงเรยน ตามรองรอยเอกสารคมอนกเรยนและผปกครอง ปการศกษา 2558 หนา 13 ทระบงานของผชวยผอำานวยการ 4 ฝาย ไวดงน ผชวยผอำานวยการฝายบรหารและพฒนาบคลากร จะรบผดชอบขอมลสารสนเทศดานงบประมาณและการเงนตลอดจนการบรหารงานบคคล คอ งานสารบรรณ พสด ครภณฑ งานเจาหนาทและพฒนาบคลากร อาคารสถานทและโภชนาการ งานจราจร งานโสตทศนปกรณ งานนเทศบคลากร งานประเมนผลการปฏบตงานสายวชาการ และสายสนบสนน ผชวยผอำานวยการฝายวชาการและวจย รบผดชอบขอมลสารสนเทศดานวชาการและวจย ดงน งานหลกสตรและการสอน งานวจย งานทะเบยน งานวดและประเมนผล งานรวมผลตบณฑต งานนเทศการสอน งานหองสมด งานฝกประสบการณวชาชพ งานวเทศสมพนธ งานบรการวชาการ ผชวยผอำานวยการฝายพฒนานกเรยนและชมชนสมพนธ รบผด




ชอบขอมลสารสนเทศ ดานกจกรรมนกเรยน งานระเบยบวนยและการควบคมความประพฤต งานพฒนานกเรยน งานทนและแนะแนว งานชมชนสมพนธ งานเวรประจำาวน งานพยาบาลงานศลปวฒนธรรม ผชวยผอำานวยการฝายวางแผนและประกนคณภาพ รบผดชอบขอมลสารสนเทศ ดงน วเคราะหอตรากำาลง งานประกนคณภาพ งานประเมนโครงการ งานประชาสมพนธและสารสนเทศ งานวจยสถาบนการจดทำารายงานประจำาปของโรงเรยน- คำาสงภาระงานรอง ประจำาปการศกษา 2558 ไดกำาหนดภาระงานของบคลากรไวชดเจนเพอจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษาไวอยางชดเจน

4.

12.4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 (ดเยยม)0.5 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา2. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - คำาสงท 119/2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการกลนกรองแผนปฏบต




การ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559- คำาสงท 094/2558 เรอง คณะกรรมการดำาเนนงานสะทอนผลมาตรฐานประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง)- เอกสารการประชมผบรหารโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 6/2559 (รองผอำานวยการและผชวยผอำานวยการทกฝาย) วนพฤหสบดท 14 กรกฎาคม 2559 เวลา 13.30 น. ณ หองประชมประกนคณภาพโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายมธยมศกษา (มอดนแดง) มวาระการเรองแจงเพอทราบความคบหนาการประเมนคณภาพการศกษาภายในโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ซงไดจดทำารายงานประจำาปการศกษา 2557 เรยบรอยแลว สวนรายงานประจำาปการศกษา 2558 กำาลงดำาเนนการ เพอเกบขอมลพรอมรบการประเมนคณภาพภายในจากหนวยงานตนสงกดคอคณะศกษาศาสตร

5.

12.5 นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ

5 (ดเยยม)0.5 คะแนน

ประเดนการพจารณาการนำาผลการประเมนคณภาพการศกษาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา




การศกษาอยางตอเนอง รองรอยเอกสาร / กจกรรม - รายงานประจำาป ปการศกษา 2557 หนา 35 แสดงผลการประเมนคณภาพภายนอก ปการศกษา 2552 หนา 37 ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด ปการศกษา 2556- รายงานประจำาป ปการศกษา 2558 กแสดงขอมลผลการประเมนคณภาพภายนอก ปการศกษา 2552 และขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด ปการศกษา 2556 เชนกน เพอใชในการวางแผนพฒนาการศกษาอยางตอเนอง

6.

12.6 จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน


ประเดนการพจารณา1. การสรปและจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา2. การนำาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และหรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาใหความเหนชอบ3. การเผยแพรเอกสารตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของรองรอยเอกสาร / กจกรรม - เลมรายงานประจำาป ANNUAL REPORT 2014 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ปการศกษา 2557




- เลมรายงานประจำาป ANNUAL REPORT 2015โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ปการศกษา 2558- เอกสารการประชมคณะกรรมการประจำาโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ครงท 1/2558 เวลา 14.00 น.ณ หองประชม 1343 สำานกงานคณบด คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน วาระการประชมคอวาระท 1 เรองแจงเพอทราบ 5) การเปนเจาภาพกฬาสาธตสามคค

ครงท 40 “กลปพฤกษเกมส”6) การเขารวมการจดงาน สาธต“

วชาการ ครงท ” 5 ณ จงหวดเชยงใหม

7) กจกรรมและผลงานนกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน

8) การประเมนคณภาพการประเมนสถานศกษา ภายนอก รอบท 3 จากสำานกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน)

จากขอ ขอ 5-8 แสดงใหเหนวา1) คณะกรรมการสถานศกษาให

ความเหนชอบรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปของสถาน




ศกษากอนเสนอตอสาธารณชน2) เพอใหคณะกรรมการสถาน

ศกษาใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

3) เพอใหคณะกรรมการสถานศกษารบทราบ และใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบและการดำาเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

รวมคะแนน(1+1+1+0.5+0.5

+1)=5 คะแนน5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 12 การประกนคณภาพการศกษาเปนกลไกสำาคญทสามารถขบเคลอนการพฒนาคณภาพการศกษาใหดำาเนนไปอยางตอเนอง โดยทางโรงเรยนไดยดหลกการสำาคญคอ การกระจายอำานาจ การเปดโอกาสใหมสวนรวมในการทำางาน และการแสดงความรบผดชอบทสามารถตรวจสอบได โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนดโครงการ” /กจกรรม ในมาตรฐานท 12 “สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทกำาหนดไวในกฎกระทรวง กำาหนดตวบงช ”6 ตวบงช ดงน 1) กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา2) จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

3) จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา 4) ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5) จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวมนำาผลการประเมนคณภาพ 6) จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน โรงเรยนดำาเนนการประกนคณภาพภายในมขนตอนทสำาคญ ดงน 1) กำาหนดมาตรฐานของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน 2) จดทำาแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง)3) จดระบบบรหารและสารสนเทศ ของมาตรฐานท 1-15 และมาตรฐานท 16 สถานศกษามบทบาท ในการเปนโรงเรยนสาธต4) ดำาเนนงานตามแผน 5) ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา โดยหวหนามาตรฐาน ผชวยผอำานวยการฝายวางแผนและประกนคณภาพ6) กลนกรองรายงานประจำาป การศกษา 2558 โดยนำาเสนอผลการประเมนระดบสถานศกษาของแตละมาตรฐาน ใหคณะกรรมการกลนกรองประจำาโรงเรยนรบทราบ เพอปรบแกใหสมบรณกอนการจดทำาเปนรปเลมรายงาน7) จดทำารายงาน ประจำาปการศกษา 2558 ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) เสนอบคคลและหนวยงานทเกยวของ8) ประชมคณะกรรมการทง 6 ฝาย เพอรวมพจารณาการรวมผลการประเมนเปนสวนกลางของโรงเรยนสาธต7) จดทำารายงานประจำาปของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ANNUAL REPORT 2015 เสนอบคคลและหนวยงานทเกยวของ

6) ประเมนคณภาพภายใน จากหนวยงานตนสงกด คอ คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน8) พฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองจนเปนวฒนธรรมอนยงยนเพอใหเขาสมาตรฐานในการจดการศกษาอยางแทจรง


ตวบงชท 1 กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ได 1 คะแนน ตวบงชท 2 จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

ทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา ได 1 คะแนน

ตวบงชท 3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา ได 1 คะแนน

ตวบงชท 4 ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ได 0.5 คะแนน

ตวบงชท 5 จดหองสมดใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยน เรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบม สวนรวมนำาผลการประเมนคณภาพ ได 0.5 คะแนน

ตวบงชท 6 จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ได 1 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 12 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรดำาเนนการการจดทำารายงานประจำาปการศกษา ใหเปนปกตตงแตตนปการศกษา จนถงปลายปการศกษา ใหไดขอมลทงเอกสาร รองรอย ขอมลเชงประจกษอยางสมบรณในแตละมาตรฐานทกสวนรอบดาน เพอพรอมรบการประเมนคณภาพจากคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (มาตรฐานท 13)

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท

ตวบงช




1.

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนร ของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ

5 (ดเยยม)

5 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การมขนตอนการดำาเนนงานสราง และพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา โดยศกษา วเคราะหขอมลสารสนเทศแหลงเรยนรภายในสถานศกษาจดทำาแผนพฒนาและดำาเนนการตามขนตอนตามทกำาหนด2. การดำาเนนการกำากบ ตดตาม และประเมนผลการดำาเนนงานในขอ 1 และนำาผลไปปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง3. การดำาเนนงานในการสงเสรมและสนบสนนใหผเรยน บคลากรในสถานศกษาและผทมสวนเกยวของเกดกระบวนการเรยนรภายนอกสถานศกษา โดยศกษาอยางมขนตอน วเคราะหขอมลสารสนเทศแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา จดทำาแผนพฒนาและดำาเนนการตามขนตอนตามทกำาหนด4. การดำาเนนการกำากบ ตดตาม และประเมนผลการดำาเนนงานในขอ 3 และนำาผลไป

ท

ตวบงช




ปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง5. การสรปรายงานผลการใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน ดงน 1) พฒนาแหลงเรยนรและอนรกษภมปญญาไทยในโรงเรยนดานคตะนาฏยะ 2) พฒนาหองธนาคารการออมของนกเรยน (ธกส.) 3) พฒนาหองเรยนภาษาจน (ป.1-6) 4) พฒนาหองโสตทศนปกรณ 5) พฒนาสอเทคโนโลยหองเรยนปกต ป.1-4 6) พฒนาหองเรยน IEC ป.5-6 7) พฒนาหองเรยนนาฏศลปและจดซอเครองแตงกาย 8) พฒนาระบบการสอสารของโรงเรยนเชอมตอกบมหาวทยาลยขอนแกน อาคารเรยน 1-3

ท

ตวบงช




9) พฒนาสอมลตมเดยและปรบปรงสงแวดลอมภายในหองปฏบตการคอมพวเตอร 1-2 10) กจกรรมวนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา ฟงพระธรรมเทศนาจาก พระมหาบญตา ชาตปญโญ เจาอาวาสวดเกาะทอง ตำาบลโคกส อำาเภอเมอง จงหวดขอนแกน 11) กจกรรมธรรมเดลเวอร จเนยรสญจร ครงท 4 วทยากร คอ พระนวฒน มหาโชต วฒฑโน(ลกศษยพระมหาสมปอง ตาลปตโต) 12) คายวทยาศาสตรและวฒนธรรม ณ จงหวดรอยเอด “Day Camp” มการทดลอง 4 ฐานการเรยนร 13) คายภาษาองกฤษ “Satit Exclusive Camp inSingapore 2015” 14) คายวทยาศาสตร Sci For Fun มกจกรรมการทดลอง 7 ฐานการเรยนร

15) กจกรรมทศนศกษาวทยาศาสตรและศลปวฒนธรรมในทองถน ณ พพธภณฑสรนทรวดนมตภคาว วดปามชฌมวาส จงหวดกาฬสนธ 16) คายดนตร - นาฏศลป วทยากรคอ นกศกษาจากคณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน และ

ท

ตวบงช




อาจารยนมนวล ตนตรงปกรณ อาจารยเนตรนภสเปานาเรยง อาจารยธรต เคาแคน 17) กจกรรมสนามจราจรปลอดภยในโรงเรยน รวมกบกรมการขนสงจงหวดขอนแกน 18) คายศลปะ Art Exchang International แลกเปลยนผลงานศลปะกบโรงเรยนประถมเมองชนชโนะส เมองซปโปโร จงหวดฮอกไกโด ประเทศญปน 19) คายภาษาจน และสอบวดระดบความรภาษาจน ระดบ YCT วทยากรคอ อาจารยจากสถาบนขงจอมหาวทยาลยขอนแกน 20) คายการคดขนสงทางคณตศาสตร นกเรยนไดเรยนร กระบวนการคดขนสง 6 ฐานการเรยนร 21) ทอดกฐนสามคคประจำาปการศกษา 2558ณ วดบวรนเวชธาราม บานหนองไฮ ตำาบลหนองไฮ จงหวดอบลราชธาน 22) กจกรรมการแขงขนฐานการเรยนรทกษะความสามารถทางภาษาไทย ของสาขาการสอนภาษาไทย คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนมกจกรรมการแสดงละครนอก การ

ท

ตวบงช




เสวนาภาสนกยคออนไลน 23) ทศนศกษาศลปวฒนธรรมอสาน จงหวดนครราชสมาโดยรถไฟ ชมปราสาทหนพมาย ไทรงาม อนสรณสถานวรกรรมทงสมฤทธ ปราสาทหนพนมวน แหลงโบราณสถานบานปราสาท 24) กจกรรม Community Day วทยากรคอคณรชดาพร ชาวกงจกร คณแมของ ด.ญ.พมพทองแกวปานกน รศ.ดร.สภาวด ดาวด คณแมของ ด.ช.สรวชญ ดาวด นกเรยนหองเรยนหลกสตร IEC ป.2/1ป.2/2 25) นกเรยนหลกสตร IEC ป .6/1 ไดเขารวม Open Class ณ หองประชมสายสร จตกล คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน โดย Prof. Akihiko Takahashi DePaul University, USAOpen Class “Ways of counting and mathematical expressions โดยม อาจารย ดร.วชราภรณ ถำากลาง เปนผสะทอนผลการเรยน มผเขารวมฟง Special Lecture “The Importance of Design of Research Lesson

ท

ตวบงช




in Relation to Problem Solving Teaching Approach” Friday 20 November 2015. At Saisuree Jutikul Hall, Faculty of Education, Khon Kaen University. 26) นกเรยนไดเขารวมกจกรรม Open classการเรยนการสอน โดย คณคร Shinichi Umezawa ครผสอนสงคมศกษาจากโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย Tsukuba ผเชยวชาญจากประเทศญปน (Elementary School of Tsukuba University, Japan)ดวยวธการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปดLesson Study & Open Approach เรอง “Plastic bottles or aluminum bottles” อาจารยประจำาชนผเขารวมการสะทอนผลคอ ผศ.สดใจ ศรจามรในวนท 11 กนยายน 2558 27) คายวชาการภาษาองกฤษ หลกสตร INTENSIVE ENGLISH COURSE (IEC) โดยทางโรงเรยนไดวางแผนจดฐานการเรยนรรวมกบบรษท MAINSPRING ซงเปนบรษทดานการวางแผนและการจดการคายกจกรรมวชาการภาษาองกฤษทว

ท

ตวบงช




เอเชย มประสบการณมามากกวา 30 ป วตถประสงคเพอใหนกเรยนหลกสตร IEC GRADE 1-6

28) กจกรรม Morning Talk จากอาจารยชาวตางประเทศ คอ Mr. Mark Thomas Mc Guinness (IEC Grade 3 Grade 5) Mr.James Thomas Merricks (IEC Grade 4) Mr. Nicky David Mussell (IEC Grade 1 Grade 5) และMiss Ronalyn Colos Punongbayan(IEC Grade 2 Grade 6) 29) คายลกเสอ - ยวกาชาด ณ คายลกเสอพนธวาศษฎ บานหนองหลบ อำาเภอเมอง จงหวดขอนแกน - เลมสรปผลการดำาเนนกจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 ทผเปนหวหนากจกรรมสงผชวยผอำานวยการฝายวางแผนและประกนคณภาพเพอดำาเนนการกำากบ ตดตาม และประเมนผลปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง ซงจะมขอมลการสรปรายงานผลการใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ป

ท

ตวบงช




การศกษา 2558- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559

2.

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

5 (ดเยยม)

5 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การกำาหนดแนวทางการสงเสรม สนบสนนใหมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาผานกจกรรม สอเทคโนโลยสารสนเทศหรอแหลงเรยนรตาง ๆ ภายในสถานศกษา และดำาเนนการตามแนวทางทกำาหนด2. การระบความรทจำาเปน (Knowledge Mapping)กลนกรองความรทไดจากการแลกเปลยนเรยนรในขอ 1 มาแบงปนความรใหกบบคลากรภายในสถานศกษา3. การกำาหนดแนวทางการสงเสรม สนบสนนใหมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของผานกจกรรมสอเทคโนโลยสารสนเทศหรอแหลงเรยนรตาง ๆทงภายในและภายนอกสถานศกษาและดำาเนนการตามแนวทางท

ท

ตวบงช




กำาหนด4. การระบความรทจำาเปน (Knowledge Mapping)กลนกรองความรทไดจากการแลกเปลยนเรยนรในขอ 3 มาแบงปนความรใหกบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ5. การสรางเครอขายการเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา มการเผยแพรความรและนำาไปใชประโยชนรองรอยเอกสาร / กจกรรม - รายงานการประชมประจำาเดอน ระดบประถมศกษามการแลกเปลยนเรยนรรวมกนในกจกรรมททำารวมกนสสถานศกษา ในหองประชม มดงน1) สรปกจกรรมศกษาดงาน ณ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร(ฝายประถม) จงหวดกรงเทพมหานครและโรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยเกษตรศาสตรโครงการพหภาษา ศนยวจยและพฒนาการศกษาจงหวดชลบร และผลการศกษาธรรมชาตปาชายเลนทอาวคงกระเบน

ท

ตวบงช




จงหวดจนทบร เมอ 27-29 กรกฎาคม25582) สรปผลการไปเขารวมโครงการ APEC–Tsukuba International Conference 2016 ณ ประเทศญปน10-16 กมภาพนธ 25593) สรปผลการสมมนาบคลากรเพอพฒนาองคกร(Organization Development) ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน เมอ 3-5 พฤษภาคม 25594) สรปผลการสมมนาคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ประจำาปการศกษา 2558ณ จงหวดภเกต 19-21 กรกฎาคม 2558

5) สรปผลการเขาอบรม “ 7 อปนสย สำาหรบนกการศกษาผมประสทธภาพสง “The 7 Habits forEducators” 5 ตลาคม 2558 6) สรปผลจากการไปทำาแผนกลยทธ ของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ณ จงหวดหนองคาย โรงแรมอศวรรณ 22-24 สงหาคม 2558 7) การแลกเปลยนความรใหอาจารย

ท

ตวบงช




นกเรยนทกคนฟงบรเวณหนาโรงเรยน โดยนายธนท มลเจรญพรรหสนกศกษา 543050521-2 นกศกษาปฏบตการสอนสาขาการสอนภาษาจน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ชนปท 5 และอดตประธานชมรมยงธน มหาวทยาลยขอนแกน ไดเปนตวแทนประเทศไทยใหเปนวทยากรจากประเทศไทย อธบาย“ความเปนมาของธนจารตประเทศไทย และไดรบหนาทเปนผ”ชวยกรรมการ/ผชวยฝกสอนในการแขงขนการยงธนระดบอาจารยอดมศกษาผเขารวมโครงการอบรมศลปวฒนธรรมการยงธน ครงท 1 ประจำาปการศกษา 2558/2015 สำาหรบอาจารยอดมศกษาณ มหาวทยาลยซหนาน เขตเปยเปย มหานครฉงชง สาธารณรฐประชาชนจน 年全国高校射艺教学研讨暨师资培训班 8) กจกรรมแลกเปลยนวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมตางชาตเกยวกบเรองอาหารยอดนยมของประเทศ ไอซแลนด องกฤษ ฟลปปนส จน ไทย ขนในวนท 20 สงหาคม 2558 ณ หองประกนคณภาพของโรงเรยน

ท

ตวบงช




เพอใหชาวตางชาตของโรงเรยนไดแลกเปลยนวฒนธรรมอาหารของชาตตนเองแกอาจารยของโรงเรยน และอาจารยชาวไทยกแลกเปลยนวฒนธรรมอาหารไทยใหชาวตางชาตฟงมการสอสารดวยภาษาองกฤษเพอเตรยมพรอมรบการเปดประตสอาเซยน และสรางสรรคอาหาร ประดบตกแตงอาหารมารบประทานรวมกน สรางความอบอนใหแกอาจารยชาวตางชาตเปนอยางยง

- วดทศนของโรงเรยนปการศกษา 2558 ไดสรปผลจากการเรยนรรวมกน ทางโรงเรยนไดนำาเสนอในวนปฐมนเทศปการศกษา 2558 ใหผปกครอง อาจารย นกเรยนไดรบความรรวมกน

รวมคะแนน (5+5)=10 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 13การสรางโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ให

เปนสงคมแหงการเรยนรนนผบรหารและอาจารยคอบคคลสำาคญทจะตองประสานงานใหองคกรในทองถนและผนำาดานตาง ๆ ใหเขามามสวนรวมในการ

จดการเรยนรในโรงเรยนใหมากทสด ทงในรปแบบของคณะกรรมการประจำาโรงเรยน ชมรมผปกครองและครโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน (มอดนแดง) ตามโอกาส เชน การเขามารวมเปนภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน สนบสนนดานวตถการเรยนรจากการมสวนรวมทำาใหเกดพลงชมชน พลงชมชนทำาใหเกดพลงแหงการเรยนร ชมชนแหงการเรยนรทำาใหเกดสงคมแหงการเรยนร จนเกดเปนเอกลกษณของโรงเรยนคอ เปนสงคมแหงการเรยนร โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา โดยกำาหนด”โครงการ/กจกรรม ในมาตรฐานท 13 “สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร กำาหนดตวบงช ” 2 ตวบงช ดงน 1) มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ 2) มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. พฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอนให

มากขนในปงบประมาณ พ.ศ.2559 น เชน พฒนาดานสอมลตมเดยในหองเรยนหลกสตรปกต และหลกสตร IEC พฒนาหองปฏบตการทเรยนรวมตงแต ป.1-6พฒนาหองนำา ซงถอวาเปนหองทสำาคญในเรองสขอนามยของนกเรยน พฒนาสงแวดลอมใหเปนสเขยว สดชน สะอาดตา ปลอดภย

2. นำานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรนอกโรงเรยนเพอใหนกเรยนไดประสบการณจรง รบรและเขาใจเรองราวของ

แตละสถานทสำาคญทางศลปวฒนธรรม เชน วดนมตภคาว วดปามชฌมวาส พพธภณฑสรนทร จงหวดรอยกาฬสนธ การจดกจกรรมคายทหลากหลายใหนกเรยนไดฝกฝน เชน คาย วทยาศาสตรและวฒนธรรม คายศลปะ


ตวบงชท 1 การสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก

สถานศกษา ได 5 คะแนน ตวบงชท 2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวาง

สถานศกษากบครอบครว ชมชนและ องคกรทเกยวของ ได 5 คะแนน


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรมการสนบสนนใหผปกครองเขามามสวนรวมในการเปนวทยากรใหความร ภายในโรงเรยนใหมากยงขนเพราะผปกครองของโรงเรยนมความพรอมในดานองคความรของคณะตาง ๆ ในมหาวทยาลย และดำาเนนการใหเปนรปธรรมในการวางแผนการจดการเรยนรในปการศกษาตอไป

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา (มาตรฐานท 14)มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและ

จดเนนทกำาหนดขนท ตวบงช ระดบ


รองรอยความพยามยาม( โครงการ/กจกรรมททำา )

1. 14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตาม เปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา


ประเดนการพจารณา1. การจดกจกรรม โครงการในแผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษาทจดทำาขนจาการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากร ชมชนและองคกรภายนอก2. โครงการ กจกรรมสอดคลองกบวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ ของสถานศกษา และไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา

ท ตวบงช ระดบคณภาพ/

คะแนนทได


3. บคลากร ผเกยวของและผเรยนไดปฏบตตามกลยทธ โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษากำาหนดอยางครบครน4. การดำาเนนงานตามกลยทธ โครงการ กจกรรมและจดเนน ไดรบการกำากบ ตดตาม และนเทศอยางสมำาเสมอ5. สถานศกษามรายงานสรปผลการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรม ทสนบสนน สงเสรมผเรยนทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - กจกรรมตามแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ . ศ . 2559 ทกกจกรรมของโรงเรยนจดเพอมงสงเสรมใหนกเรยนสาธตมอดนแดง มคณภาพบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา ดงน

1) โครงการสงเสรมและพฒนา ศกยภาพผเรยน

ดานวชาการ จนเกดเปนอตลกษณของตนเอง คอ “วชาการเดน กลาแสดงออก มดงน”

(1) สปดาหวนภาษาไทยแหงชาตและวนสนทรภ

(2) กจกรรมโตวาทสมพนธ ป.5

(3) กจกรรมทศนศกษา




ศลปวฒนธรรมและแหลงเรยนรในทองถน (สาระการเรยนรภาษาไทย วทยาศาสตร สงคมศกษา)

(4) กจกรรมสงเสรมทกษะทางภาษาไทยป.1-6

(5) คายคณต ป.ตน และ ป.ปลาย

(6) วนคณตศาสตร ป.1-6

(7) สงเสรมอจฉรยภาพทางคณตศาสตรเพชรยอดมงกฎ

(8) โครงงานคณตศาสตร ป.3-6

(9) คายวทยาศาสตรและวฒนธรรม จงหวดรอยเอด ป.4-5

(10) กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร ป.1-6

(11) English Camp IEC ป.1-3

(12) English Camp IEC ป.4-6

(13) International Day(14) Morning Talk(15) Community Day(16) อบรมนกเรยน การ“

ปฐมพยาบาล”(17) อบรมนกเรยน การ“




ปองกนอบตภย”(18) ประชาธปไตยใน

โรงเรยน(19) อบรมนกเรยน จราจร“

ในโรงเรยน”(20) กจกรรมปดภาคเรยน

2/2558(21) กจกรรมสงเสรมการ

แสดงทงภายในและภายนอก(22) มอบทนการศกษา(23) สอบ Pre-ประถม

2) โครงการสงเสรมและสนบสนนกจกรรม นกเรยนสอดคลองกบคณลกษณะอนพงประสงค มดงน

(1) ธนาคารการออมของนกเรยน (ธกส.)

(2) สนคามอ 2 สชมชน(3) ธรรมะเดลเวอร(4) สาธตปนนำาใจส

สาธารณะ(5) คายพกแรมลกเสอ-ยว

กาชาด(6) กฬาสภายใน(7) หนนอยอนรกษ

พลงงานและสงแวดลอม(8) รกการอาน(9) สาธตสะอาด(10) อบรมนกเรยนหนาเสา

ธง(11) ปจฉมนเทศ




(12) กจกรรม Fit & Firm

3) โครงการทำานบำารงศลปวฒนธรรม มดงน

(1) บายศรสขวญนองใหม(2) ไหวคร(3) ทศนศกษาศลป

วฒนธรรมอสานใต ป.5-6(4) วนแมแหงชาต(5) วนพอแหงชาต(6) วนอาสาฬหบชาและวน

เขาพรรษา(7) วนมาฆบชา ตกบาตร

ขาวสารอาหารแหง(8) กจกรรมแลกเปลยน

ผลงานศลปะไทย-ญปน

(9) มนมง Art-Land (ดนตร ศลปะ การงานฯ)

(10) คายดนตร-นาฏศลป- เอกสารเชญประชมคณะกรรมการแตละฝายของ

เพอกำากบ ตดตาม ใหขอเสนอแนะรวมกน และนเทศอยางสมำาเสมอ- เอกสารสรปผลการดำาเนนกจกรรม ตามจดเนนของโครงการทง 3 โครงการ- คำาสงท 119/2558 เรอง แตงตงคณะกรรมการกลนกรองแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ. 2559 เพอรวมกนกลนกรองกจกรรมรวมกนระหวาง

ผบรหาร และหวหนามาตรฐานท 1-16- คำาสงท 094/2558 เรอง คณะกรรมการดำาเนนงานสะทอนผลมาตรฐานประกนคณภาพการ




ศกษาของโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) เพอรวมกนกลนกรองกจกรรมรวมกนผบรหาร และหวหนามาตรฐานท 1-16

2. 14.2 ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา


ประเดนการพจารณาผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - รายงานประจำาปการศกษา 2558 มผลการประเมนกจกรรมในแผนปฏบตการทง 3 โครงการ คอ วชาการคณลกษณะอนพงประสงค และบำารงศลปวฒนธรรม

ผลการประเมนอยในระดบ ดมาก- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครอง

เรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผปกครองตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตรปการศกษา 2558 จำานวน 660 คน จากผปกครองทงสน 923 คน คดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน 41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ดมาก




2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง สรปผลไดดงน

1) สรปภาพรวมดานกระบวนการนำาหลกสตร

ไปใชในการจดการเรยนร ไดคะแนนในระดบ ดมาก(3.52 หรอรอยละ 88 )

2) สรปภาพรวมดานความพงพอใจของ

ผปกครองดานผลผลตของหลกสตรสถานศกษา ไดคะแนนในระดบ ด (3.46 หรอรอยละ 87 )

3) สรปภาพรวมดานสมรรถนะสำาคญของ

ผเรยน ไดคะแนนในระดบ ด (3.42 หรอรอยละ 86)

รวมคะแนน (3+2)=5 คะแนน

5


1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 14

อตลกษณของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ วชาการเดน กลา“แสดงออก ซงเปนบรบทของโรงเรยนท”

ตองการพฒนาคณลกษณะของนกเรยนเปนการเฉพาะ เปนอตลกษณโดดเดนของผเรยนทโรงเรยนตองการใหเกด โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา มาตรฐานท ” 14 โรงเรยนมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหนกเรยนมอตลกษณเฉพาะ กำาหนดตวบงช 2 ตวบงช ดงน 1) จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตาม เปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา 2) ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปา

หมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. คณะผบรหารโรงเรยนสาธตทง 6 ฝาย รวมกนประชม เพอกำาหนดอตลกษณของ

ผเรยน โดยศกษาจากความเปนมาของโรงเรยน เจตนารมณในการกอตงโรงเรยน บรบทของโรงเรยน

2. อตลกษณทไดนำาไปประชาพจารณยงโรงเรยนสาธตทกฝาย3. นำาเขาวาระการใหไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาโรงเรยน4. กำาหนดกจกรรมในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 เพอวางแผน

กจกรรมใหนกเรยนปฏบตโดยมเปาหมายไปท ผเรยนมคณลกษณะ วชาการเดน กลาแสดงออก “ ”

5. ลกษณะกจกรรมจะเนนไปท กจกรรมเพอพฒนาสตปญญา กจกรรมเพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมเพอพฒนาศลปวฒนธรรม เชน กจกรรมวนภาษาไทยและวนสนทรภ กจกรรมสงเสรมอจฉรยภาพทางคณตศาสตรเพชรยอดมงกฎ กจกรรมธรรมะเดลเวอรร กจกรรมทำาบญตกบาตรขาวสารอาหารแหงในวนมาฆบชากจกรรมทศนศกษาศลปวฒนธรรมอสาน ฯลฯ

6. ดำาเนนการใหผปกครองตอบแบบประเมนผลการใชหลกสตร ปการศกษา 2558 เกยวกบผลการจดการศกษา

เพอนำาขอมลเขาประชมสมมนาโรงเรยน ปการศกษา 2558

2. ผลการพฒนา ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 ตวบงชท 1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตาม เปาหมาย วสยทศน

ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา 3 คะแนน ตวบงชท 2 ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา 2 คะแนน


3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ควรมนกเรยนตนแบบอตลกษณของโรงเรยน โดยคดเลอกแตละระดบชนเพอเปนนกเรยนแบบอยาง ใหนกเรยนคนอนไดเลยนแบบ จะเปนแรงบนดาลใจใหนกเรยนคนอนทำาตามในสงทถกตอง เหมาะสม

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม (มาตรฐานท 15)มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการ

ศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ท ตวบงช




1. 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางปฏรปของสถานศกษา

5 (ดเยยม)

3 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. การศกษา วเคราะห และใชขอมลสารสนเทศดานนโยบายของตนสงกด จดเนนตามแนวทางปฏรปการศกษาในการจดทำาแผนงาน โครงการ2. การมขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอน ๆ3. โครงการ กจกรรมพเศษเดนชดตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางปฏรปการศกษา อยางนอย 2 โครงการหรอกจกรรมพเศษตอปการศกษา4. การดำาเนนงานโครงการ กจกรรมพเศษเปนระบบตามวงจรคณภาพ (PDCA)ยอนหลง 3 ป5. การมสวนรวมของผบรหารสถานศกษาคร ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของตอการดำาเนนงานตามโครงการ กจกรรมพเศษ6. การนเทศ ตดตามการดำาเนนงานตามโครงการ

ท ตวบงช




กจกรรมพเศษอยางตอเนอง7. การสรปโครงการ กจกรรมพเศษทแสดงใหเหนถงสมฤทธผลของโครงการ กจกรรมพเศษตอบสนองนโยบาย และจดเนนตามแนวทางปฏรปการศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - โรงเรยนไดดำาเนนการโดยมโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ทไดระบไวในแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ 2559 มดงตอไปน 1. โครงการตามนโยบายของรฐบาล- กจกรรมพรอมรบการเปนสมาชกประชาคมอาเซยน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ดวยกจกรรมน กจกรรมเปดประตสอาเซยน สรางความเขาใจกลมประเทศอาเซยน ความแตกตางทางชาตพนธ อาหารประจำาประเทศอาเซยน การอยรวมกนอยางสนตสข ในวนท 27 สงหาคม2558 มรองรอยเอกสารคอ เลมสรปผลการดำาเนนกจกรรม

ท ตวบงช




และคำาสงคณะกรรมการการดำาเนนงานวนเปดประตสอาเซยน

2. กจกรรมตามนโยบายคณะศกษาศาสตรและจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน คอ- นวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) ในปการศกษา 2558 ไดดำาเนนการในกลมสาระคณตศาสตร, ภาษาไทย, สงคมศกษา และสขศกษาและพลศกษา ดงปรากฏในรองรอยเอกสาร คอจลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1ปการศกษา 2559- กจกรรมสงเสรมศกยภาพดานภาษาตางประเทศ Intensive English Course (IEC) มกจกรรมดงน

(1)English Camp IEC ป.1-3

(2)English Camp IEC

ท ตวบงช




ป.4-6(3) International Day(4)Morning Talk(5)Community Day

- จลสารมอดนแดง ภาคเรยนท 1ปการศกษา 2559

2 15.2 ผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย

5 (ดเยยม)

2 คะแนน

ประเดนการพจารณา1. ผลสมฤทธของโครงการ กจกรรมพเศษบรรลตามเปาหมาย2. บคลากรในสถานศกษามสวนรวมและมความพงพอใจตอผลการดำาเนนงานโครงการกจกรรมพเศษ

3. ผลทเกดขนจากการดำาเนนโครงการกจกรรมพเศษเกดประโยชนเปนแบบอยางและสรางคณคาแกสถานศกษาและหรอชมชนรอบสถานศกษารองรอยเอกสาร / กจกรรม - เอกสารเลมเลกชองานวจยและบทความวจยปการศกษา 2558 ทมจำานวน 43 งานวจยและ 10 บทความวจย ซงมการทำาวจยโดยใชนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบ

ท ตวบงช




เปด (Lesson Study & Open Approach)จำานวน 15 เรอง แยกเปนกลมสาระการเรยนรไดดงนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรทำาวจย 10 เรอง ดงน 1) การพฒนาแนวทางการสอนในขนอภปรายและเปรยบเทยบแนวคดของนกเรยนในชนเรยนคณตศาสตรทใชนวตกรรมการศกษาชนเรยน และวธการแบบเปด The Development of Teaching Approach Focusing on Whole Class Discussion and Comparison in Mathematics Classroom Using Lesson Study and Open Approach2) กระบวนการแกปญหาทางคณตศาสตร เรองการวดความยาว ทใชนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson study) และวธการแบบเปด (Open Approach) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา

ท ตวบงช




(มอดนแดง)3) การศกษาแนวคดทางคณตศาสตร เรองเงนและบนทกรายรบรายจาย ของนกเรยน ชนประถมศกษาปท 4 โดยใชรปแบบการสอนแบบเปด (Open Approach) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง)4) การศกษาความตระหนกในการคดของนกเรยนในระหวางการแกปญหาทางคณตศาสตรในชนเรยนทใชวธการแบบเปด A Study Metacognition of Students in Mathatical Problem Solving Through Open Approach5) การศกษาแนวคด เรองพนทของรป โดยใชนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson study) และวธการแบบเปด(Open Approach)ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน

ท ตวบงช




ฝายประถมศกษา (มอดนแดง)6) ความรสกเชงจำานวนทเกดขนในกลวธการคดคณตศาสตรเรองจำานวนทมคามาก ทใชการศกษาชนเรยน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง)7) การศกษาแนวคด เรองการลบ โดยใชนวตกรรม การศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถม (มอดนแดง)8) การศกษาแนวคดและการสอสารทางคณตศาสตรเรองการหารดวยวธการแบบเปด (Open Approach) ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง)9) การเชอมโยงทางคณตศาสตร เรองการลบ ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาป

ท ตวบงช




ท 1 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ทจดการเรยนรโดยใชวธการแบบเปด Mathematical Connections in Subtraction of Grade 1 in Classroom using Open Approach10) ความเขาใจเชงมโนมตทางคณตศาสตรของนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 เรองเวลาและชวโมง ในชนเรยนทใชการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด Grdae 3 Students’ Mathematical Conceptual Understanding on Time in Classroom Using Lesson Study and Open Approachกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ทำาวจย2 เรอง ดงน 1) การศกษาแนวคดเรองวถไทย ดวยการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach) ของนกเรยนชน

ท ตวบงช




ประถมศกษาปท 5 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง)2) ผลการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความ ดวยการศกษาชนเรยน(Lesson Study) และวธการแบบเปด(Open Approach) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดงกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ทำาวจย 3 เรอง ดงน 1) การพฒนาทกษะการคดวเคราะห และผลสมฤทธทางการเรยนดวยนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson Study) โดยใชรปแบบการสอนแบบเปด (Open Approach) วชาสงคมศกษา ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝาย

ท ตวบงช




ประถมศกษา (มอดนแดง)2) การศกษาแนวคดของนกเรยนเรองภมศาสตรไทยดวยการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด(Open Approach) ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง)3) การพฒนาการคดขนพนฐานดวยกระบวนการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach) รายวชาสงคมศกษา ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา(มอดนแดง) The Development of Basic Thinking Skills By Using Lesson Study and Open Approach In Social Studies Subject for Grade 2 Students at

ท ตวบงช




Demonstration School of Khon Kaen University (Mordindaeng)- สะทอนผลการใชหลกสตรสถานศกษาโดยผปกครองเรองความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษามผตอบแบบประเมนการสะทอนผลการใชหลกสตร ปการศกษา 2558 จำานวน 660 คน จากผปกครองทงสน 923 คน คดเปนรอยละ 72 จำาแนกตามอายและสถานภาพได ดงน 41-50 ป รอยละ 53 31-40 ป รอยละ 39 คณแม รอยละ 71 คณพอ รอยละ 23กำาหนดเกณฑการแปลความหมายคาเฉลย ตามแนวทางของ บญชม ศรสะอาด ดงน 3.51 - 4.00 หมายถง ดมาก 2.51 - 3.50 หมายถง ด 1.51 - 2.50 หมายถง พอใช 1.00 - 1.50 หมายถง ควรปรบปรง

ท ตวบงช




สรปผลไดดงน - กจกรรมการเรยนการสอนรายวชาดนตรสากล จากผลสะทอนประเมนผลการใชหลกสตร ปการศกษา 2558 มผลการประเมนกลมสาระการเรยนร ทศนศลป ดนตร นาฏศลป ไดคะแนนในระดบ ด(3.40 หรอรอยละ 85 )- กจกรรมสงเสรมศกยภาพดานภาษาตางประเทศ Intensive English Course (IEC) ทมผลการประเมนในเลมรายงานประจำาปการศกษา 2558 บรรลความสำาเรจในระดบ ดมาก ทกกจกรรมดงน



(3) International Day(4)Morning Talk(5)Community Day

จากผลสะทอนประเมนผลการใชหลกสตรปการศกษา 2558 มผลการ

ท ตวบงช




ประเมนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ดงน 1) หลกสตร IEC ไดคะแนนในระดบ ด(3.46 หรอรอยละ 87 ) 2) หลกสตรปกต ไดคะแนนในระดบ ด(3.22 หรอรอยละ 81 )

ม รวมคะแนน (3+2)=5 คะแนน 5สรปคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 15นอกจากโรงเรยนไดบรหารจดการศกษาตามหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) แลว โรงเรยนยงตองมมาตรการเสรมทสำาคญทจะตองปฏบตตามนโยบายของรฐบาลและหนวยงานตนสงกด คอ คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน เพอปองกนและแกไขปญหาสงคมทเปลยนไป คอ 1) กจกรรมการพรอมรบการเปนสมาชกสมาคมอาเซยน 2) กจกรรมเพอพฒนานวตกรรมการศกษาชนเรยน และวธการแบบเปด (Lesson Study & Open Approach) 3) กจกรรมเพอพฒนาหลกสตรสงเสรมศกยภาพดานภาษาตางประเทศ (Intensive English Course)

โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา มาตรฐานท ” 15 “การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน กำาหนดตวบงช ” 2 ตวบงช ดงน 1) จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางปฏรปของสถานศกษา 2) ผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรม

เปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอง

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน1. กำาหนดกจกรรมเพอเตรยมรบการเปนสมาชกสมาคมอาเซยน เชน กจกรรมเปด

ประตสอาเซยน 2. กจกรรมเพอพฒนานวตกรรมทเปนจดเนนของโรงเรยน คอ นวตกรรมการ

ศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด(Lesson Study & Open Approach) ซงมการพฒนาทกษะการคดดวยฐานของการวจย มวจยในชนเรยนถง15 ผลงานวจย

3. กจกรรมเพอพฒนาหลกสตรสงเสรมศกยภาพดานภาษาตางประเทศ (Intensive English Course)

2. ผลการพฒนา ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 ตวบงชท 1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนนตาม

แนวทางปฏรปของสถานศกษา ได 3 คะแนน ตวบงชท 2 ผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย ได 2 คะแนน สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 15 ในระดบสถานศกษา ไดคะแนนรวม 5 คะแนน ระดบคณภาพ ดเยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ทางโรงเรยนควรวางแผนเพอยกระดบมาตรฐานและพฒนาโรงเรยน เพอปองกนและแกไขปญหาสงคม ใหมากยงขนในโครงการทสนองนโยบายของรฐบาล คอ การสบสานโครงการตามพระราชดำารตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษสงแวดลอมรวมกน การปองกนอบตภย

สถานศกษามบทบาทในการเปนโรงเรยนสาธต (มาตรฐานท 16)มาตรฐานท 16 สถานศกษามบทบาทในการเปนโรงเรยนสาธต


คณภาพรองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมททำา)1.

เปนแหลงรวมผลตบณฑต1.1 เปนแหลงฝกประสบการณวชาชพของนกศกษา

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม โรงเรยนไดอนญาตใหนกศกษาเขามาปฏบตการสอน การสงเกตชนเรยน การเกบขอมลงานวจย 5 วชา คอ คณตศาสตร ภาษาจนสงคมศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย วทยาศาสตร- หนงสอขออนญาตใหนกศกษาปฏบตการสอนในสถานศกษาเขารวมกจกรรมการตดตามผลการวจย- หนงสอขออนญาตนกศกษาเขาสงเกตชนเรยน จำานวน 2 คน- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.4 วชาคณตศาสตร- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถาน



(โครงการ/กจกรรมททำา)ศกษาและทดลองขอสอบ ป.5 วชาวทยาศาสตร- หนงสอขอความอนเคราะหใหนกศกษาฝกประสบการณจำานวน 13 คน- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.2 วชาคณตศาสตร- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.6 วชาภาษาจน- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.6 วชาสงคม- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.1 วชาคณตศาสตร- หนงสอขอความอนเคราะหทดลองใชเครองมอและเกบรวบรวมขอมลในการทำาวทยานพนธ- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.2 วชาคณตศาสตร- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.6 วชาการงานอาชพและเทคโนโลย- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.3/2 วชาภาษาจน- หนงสอขอความอนเคราะหใหนกศกษาทดลองใชเครองมอและเกบรวบรวมขอมล- หนงสอขอความอนเคราะหทดลองสอบวชาคณตศาสตร



(โครงการ/กจกรรมททำา)ของนกเรยน ระดบประถมศกษา- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.1 วชาคณตศาสตร- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.5 วชาภาษาจน- หนงสอขออนเคราะหใหนกศกษาสงเกตการสอนในชนเรยนวชาคณตศาสตร จำานวน 4 คน- หนงสอขออนเคราะหใหนกศกษาเขาทดลองจดกจกรรมการเรยนร ป.4/3- หนงสอขอความรวมมอศกษาหลกสตรสถานศกษาและทดลองขอสอบ ป.6/4 วชาภาษาจน- หนงสอขอความอนเคราะหใหนกศกษาทดลองปฏบตการสอนในชนเรยนจรง- หนงสอขอความอนเคราะหทดลองใชเครองมอและเกบรวบรวมขอมลในการทำาวทยานพนธ- หนงสอขอความอนญาตเกบขอมลเพอการทำารายงาน- หนงสอขอความอนเคราะหใหนกศกษาทดลองใชเครองมอ ป.2 ภาษาจน

1.2 คณาจารยเปนพเลยงของ

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - ปการศกษา 2558 มอาจารยพเลยงรายวชาทงสน 29 คน คดเปนรอยละ 56 ของอาจารย ทงหมด (มอาจารยทงหมด 52 คน)จากรองรอยภาระงานสอนของนกศกษา

1.3 คณาจารยเปนวทยากรในระดบอดมศกษา

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - ในหนวยงานมคณาจารยทเปนวทยากรในระดบอดมศกษา



(โครงการ/กจกรรมททำา)จำานวน 5 คน คดเปนรอยละ 10 ของจำานวน อาจารยทงหมด

1.4 คณาจารยเปนผสอนนกศกษาในระดบอดมศกษา

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - คณาจารยมภาระงานสอนนกศกษาทงในคณะศกษาศาสตรและสอนประสบการณวชาชพครทโรงเรยนจำานวน 29 คน คดเปน รอยละ 56 ของอาจารยทงหมด

1.5 คณาจารยเปนทปรกษา/ผเชยวชาญวทยานพนธ

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - หนงสอแตงตงคณาจารยเปนผเชยวชาญวทยานพนธ งานวจยของนกศกษาทงระดบปรญญาโท และปรญญาตร จำานวนผเชยวชาญ 17 คน คดเปนรอยละ 33 ของอาจารยทงหมด

2.

เปนแหลงดานการศกษา วจยคนควาทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา

2.1 คณาจารยภายในโรงเรยนทำางานวจย

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - มงานวจยทงหมด 43 เรอง อาจารยททำาวจยทงหมด 24 คน คดเปนรอยละ 46 ของ อาจารยทงหมด

2.2 มการพฒนานวตกรรมทางการศกษา

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - โรงเรยนมการดำาเนนโครงการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและสรางนวตกรรมการศกษาชนเรยน (Lesson Study) และวธการแบบเปด (Open Approach) ในปการศกษา 2558 มงานวจยนวตกรรมนจำานวน 15 เรอง

2.3 นกศกษาใช 5 (ด รองรอยเอกสาร / กจกรรม



(โครงการ/กจกรรมททำา)โรงเรยนเปนแหลงทดลองเกบขอมลการวจย

เยยม) - โรงเรยนมนกศกษาจำานวน 15 คน ในปการ ศกษา 2558 ทใชโรงเรยนเปนแหลงทดลองเกบขอมลการวจย

3.

บรการดานวชาการทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม บรการวชาการภายนอก 7 คน บรการวชาการภายในโรงเรยน2 คน เขยนบทความทางวชาการ 8 คน ผเชยวชาญ 17 คนรวมทงสน 34 คน คดเปนรอยละ 65 ของ อาจารยทงหมดมรองรอยหลกฐานดงน ดงน- เปนวทยากร คายพกแรมนกเรยนออทสต“ก ใน จงหวดขอนแกน”ณ ศนยวจยออทสตก มหาวทยาลยขอนแกน- เปนวทยากร คายภาษาองกฤษเพอการ“สอสาร ณ โรงเรยนชมชนแกงคำาวทยา”กาฬสนธ- โครงการอบรม เรอง “New Gen of Teacher New Ways of Communicative Teaching” คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน- โครงการอบรม เรอง การพฒนารปแบบการ“บรการทสมบรณ เพอการดแลผปวยปากแหวงเพดานโหวและความพการแตกำาเนดของศรษะและใบหนาในพนท จงหวดขอนแกน ครงท 3 ณ หองประชม สว.2 ชน 3 โรงพยาบาลศรนครนทร มหาวทยาลยขอนแกน- คายวทยาศาสตร เรอง การเปลยนแปลง“ของสารเคม”



(โครงการ/กจกรรมททำา)ณ โรงเรยนหนลาดวงตอ ตำาบลบานคอ จงหวดขอนแกน- รายการบานแสนรก ณ สถานวทยกระจายเสยงมหาวทยาลยขอนแกน (FM.103 Mhz)- เปนวทยากรประจำากลมสาขาคอมพวเตอรศกษาเพอเตรยมความพรอมนกศกษากอนปฏบตการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน- แฟมบรการวชาการของโรงเรยน- เลมสรปงานวจยและบทความวจย ปการศษา 2558

4.

รวมทำานบำารงศาสนา วฒนธรรมและประเพณ

5 (ดเยยม)

รองรอยเอกสาร / กจกรรม - อาจารยทงโรงเรยนจำานวน 52 คน ไดเขารวม กจกรรมทำานบำารงศาสนา วฒนธรรมและประเพณมากกวา 3 งาน / การศกษา ซงในงานสวนรวมมคำาสงใหอาจารยปฏบตงานทกคน ในวนสำาคญดงน

(1) ไหวคร(2) บายศรสขวญนองใหม ป.1(3) วนแมแหงชาต(4) วนพอแหงชาต(5) ตกบาตรวนมาฆบชา(6) วนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา

เฉลย 5สรปคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

1. วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 16

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน ฝายประถมศกษา (มอดนแดง) ประวตความเปนมาในการกอตงโรงเรยน เจตนารมณใน

การกอตง เพอ 1) ฝกประสบการณวชาชพของนกศกษาคณะศกษาศาสตร 2) ทดลอง คนควา วจยทางการศกษาของคณาจารยคณะและโรงเรยน 3) เปนสวสดการแกบตร ธดาของขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย ลกจางประจำาของมหาวทยาลย และผทำาคณประโยชนแกโรงเรยน ซงถอเปนหนาทหลกของการจดการศกษาทตองดำารงไวซงวตถประสงคของโรงเรยน โดยมความสอดคลองกบคณะศกษาศาสตรในประเดนยทธศาสตรท 11 “พฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแหลงสรางนวตกรรมทางการศกษา มาตรฐานท ” 16 “มาตรฐานของโรงเรยนสาธต กำาหนดตวบงช ” 4 ตวบงช ดงน 1) เปนแหลงรวมผลตบณฑต ม 4 ขอยอยคอ ฝกประสบการณวชาชพของนกศกษา คณาจารยเปนพเลยงของนกศกษา คณาจารยเปนวทยากรในระดบอดมศกษา คณาจารยเปนผสอนนกศกษาในระดบอดมศกษา 2) เปนแหลงดานการศกษา วจยคนควาทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา ม 3 ขอยอยคอ คณาจารยภายในโรงเรยนทำางานวจย มการพฒนานวตกรรมทางการศกษา นกศกษาใชโรงเรยนเปนแหลงทดลองเกบขอมลการวจย 3. บรการดานวชาการทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 4. รวมทำานบำารงศาสนา วฒนธรรมและประเพณ โดยโรงเรยนมการตดตามตรวจสอบความกาวหนาในการดำาเนนกจกรรมเปนระยะ ๆ ตามไตรมาสทกำาหนด และผลการตดตามตรวจสอบจะนำามาใชปรบปรงงานอยางตอเนอ

ลกษณะการดำาเนนกจกรรม มวธการดงน คณาจารยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกนมหนาทหลก ดงน

1. หนาทหลกตามวสยทศน และพนธกจของโรงเรยน วสยทศน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน เปนโรงเรยนสาธตชนนำาใน

ระดบอาเซยน มงสรางพฒนานวตกรรมทางการศกษาและการวจยตลอดจนรวมผลตบณฑตกบคณะศกษาศาสตร

พนธกจ : จดการศกษาขนพนฐาน เพอพฒนาคณภาพศกยภาพของผเรยน ดานวชาการ ทกษะชวต และคณลกษณะอนพงประสงค รวมผลตบณฑต บรการวชาการ เผยแพรนวตกรรมทางการศกษาและทำานบำารงศลปวฒนธรรม ใหเปนทยอมรบในระดบมารตรฐานสากล

2. เปนแหลงรวมผลตบณฑต - ฝกประสบการณวชาชพของนกศกษา - คณาจารยเปนพเลยงของนกศกษา - คณาจารยเปนวทยากรในระดบอดมศกษา

- คณาจารยเปนผสอนนกศกษาในระดบอดมศกษา 3. เปนแหลงดานการศกษา วจยคนควาทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการ

ศกษา - คณาจารยภายในโรงเรยนทำางานวจย - มการพฒนานวตกรรมทางการศกษา - นกศกษาใชโรงเรยนเปนแหลงทดลองเกบขอมลการวจย

4. บรการดานวชาการทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย 5. รวมทำานบำารงศาสนา วฒนธรรมและประเพณ

2. ผลการพฒนา ผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 16 ตวบงชท 1 เปนแหลงรวมผลตบณฑต

ตวชวดท 1.1 ฝกประสบการณวชาชพของนกศกษา ไดระดบดเยยม

ตวชวดท 1.2 คณาจารยเปนพเลยงของนกศกษา ไดระดบดเยยม

ตวชวดท 1.3 คณาจารยเปนวทยากรในระดบอดมศกษา ไดระดบดเยยม ตวชวดท 1.4 คณาจารยเปนผสอนนกศกษาในระดบอดมศกษา ได

ระดบดเยยม ตวบงชท 2 เปนแหลงดานการศกษา วจยคนควาทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา

ตวชวดท 2.1 คณาจารยภายในโรงเรยนทำางานวจย ไดระดบดเยยม

ตวชวดท 2.2 มการพฒนานวตกรรมทางการศกษา ไดระดบดเยยม

ตวชวดท 2.3 นกศกษาใชโรงเรยนเปนแหลงทดลองเกบขอมลการวจย ไดระดบดเยยม

ตวบงชท 3 บรการดานวชาการทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ไดระดบดเยยม

ตวบงชท 4 รวมทำานบำารงศาสนา วฒนธรรมและประเพณ ไดระดบดเยยม สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 16 ในระดบสถานศกษา ระดบคณภาพ ด เยยม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต คณาจารยของโรงเรยนตองตระหนกและรวมมอกนสรางความเขมแขงภายในโรงเรยน ดวยนวตกรรมทพฒนากระบวนการคดใหตอเนองและยงยน ใหครบ 8 กลมสาระการเรยนรในปการศกษา 2559

3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาปการศกษา 2558

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน


เทยบระดบ

คณภาพ

ความหมาย

คณภาพมาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 5.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

5.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางาน รวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต


มาตรฐานดานการจดการศกษา 49.60 5 ดเยยมมาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ

10.00 5 ดเยยม




คณภาพ


คณภาพ เกดประสทธผลมาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล

10.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรม พฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมให ผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

10.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กำาหนดในกฎกระทรวง


มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปน สงคมแหงการเรยนร

10.00 5 ดเยยม

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน


มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน


รวม 99.60 5 ดเยยม




คณภาพ


คณภาพสถานศกษามบทบาทในการเปนโรงเรยนสาธต 5.00 5 ดเยยมมาตรฐานท 16 สถานศกษามบทบาทในการเปนโรงเรยนสาธต


รวม 5.00 5 ดเยยม

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายใน ระดบการศกษาขนพนฐานในระดบคณภาพ ระดบ ดเยยม รอยละ 99.60

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา1. ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนร ทกระดบชน (ป.1-ป.6) ป

การศกษา 2558

กลมสาระการเรยนร

ชนประถมศกษาปท 1 จำานวน นร.ทไดระดบ

3 ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ

3 ขนไป

จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร

3 3.5 4ภาษาไทย 140 7 16 102 125 89.29คณตศาสตร 140 9 17 105 131 93.57วทยาศาสตร 140 23 15 93 131 93.57สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 140 21 23 85 129 92.14

สขศกษาและพลศกษา 140 5 16 117 138 98.57ศลปะ 140 0 2 138 140 100.00การงานอาชพและเทคโนโลย 140 3 13 124 140 100.00

ภาษาตางประเทศ 140 8 15 100 123 87.86



3 ขนไป


3 ขนไป



3 3.5 4

ภาษาไทย 155 10 17 93 120 77.42คณตศาสตร 155 18 12 83 113 72.90วทยาศาสตร 155 18 14 97 129 83.23สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 155 22 23 74 119 76.77


ภาษาตางประเทศ 155 13 21 75 109 70.32



3 ขนไป


3 ขนไป





ภาษาตางประเทศ 163 21 15 67 103 63.19


ชนประถมศกษาปท 4 จำานวน นร.ทไดระดบ 3 ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ 3 ขนไป





ภาษาตางประเทศ 154 17 22 62 101 65.58


ชนประถมศกษาปท 5 จำานวน นร.ทไดระดบ 3 ขนไป

รอยละ นร.ทไดระดบ 3 ขนไป





ภาษาตางประเทศ 163 15 7 47 69 42.33

กลมสาระการเรยนร ชนประถมศกษาปท 6 จำานวน นร.ทได

รอยละ นร.ทไดจำานวน จำานวนนกเรยนทม

ทเขาสอบ

ผลการเรยนร ระดบ 3 ขนไป

ระดบ 3 ขนไป3 3.5 4

ภาษาไทย 147 18 33 77 128 87.07คณตศาสตร 147 11 20 65 96 65.31วทยาศาสตร 147 24 25 62 111 75.51สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 147 35 28 40 103 70.07


ภาษาตางประเทศ 147 20 13 45 78 53.06

2. ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต (O-NET)

ระดบชนประถมศกษาปท 6

สาระวชาจำานวนคน

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐา

น

เฉลยรอยละ

จำานวนรอยละของนกเรยนทมคะแนนสงกวาขดจำากดลาง

1. ภาษาไทย 146 62.14 12.93 62.14 95.892. สงคมศกษา 146 58.70 10.45 58.70 87.673. ภาษาองกฤษ 146 63.92 21.94 63.92 73.974. คณตศาสตร 146 64.76 19.35 64.76 85.625. วทยาศาสตร 146 51.49 12.81 51.49 78.08

*นกเรยนปวย 1 คน ไมไดสอบรวมและไมนำาคะแนนมาคำานวณรวม

3. ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบชน

จำานวน น

ร.ทงหมด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)ดเยยม ด ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท 1 140 140 0 0 0ประถมศกษาปท 2 155 150 5 0 0ประถมศกษาปท 3 163 160 3 0 0ประถมศกษาปท 4 154 152 2 0 0ประถมศกษาปท 5 163 161 2 0 0ประถมศกษาปท 6 147 106 41 0 0

รวม 922 869 53 0 0เฉลยรอยละ 94.25 5.75 0 0

4. ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

ระดบชน


ร.ทงหมด


(การอานคดวเคราะห และเขยน)ดเยยม ด ผาน ไมผาน


รวม 922 713 204 4 1เฉลยรอยละ 77.33 22.13 0.43 0.11

5. ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน 5 ดาน

ระดบชน


ร.ทงหมด


(สมรรถนะสำาคญของผเรยน)ดเยยม ด ผาน ไมผาน


รวม 922 838 81 3 0เฉลยรอยละ 90.89 8.79 0.33 0.00

6. ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ระดบชน


ร.ทงหมด


(กจกรรมพฒนาผเรยน)ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท 1 140 140 -ประถมศกษาปท 2 155 155 -ประถมศกษาปท 3 163 163 -ประถมศกษาปท 4 154 154 -ประถมศกษาปท 5 163 163 -ประถมศกษาปท 6 147 147 -

รวม 922 922 -เฉลยรอยละ 100 -

สรปจำานวนนกเรยนทไดเกรด 4 ในแตละกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนรจำานวนนกเรยน

ทงหมดจำานวนนกเรยนทได

เกรด 4 รอยละ

ภาษาไทย 922 567 61.50คณตศาสตร 922 558 60.52

วทยาศาสตร 922 481 52.17สงคมศกษา 922 395 42.84สขศกษาและพลศกษา 922 617 66.92ศลปศกษา 922 777 84.27การงานอาชพ 922 690 74.84ภาษาตางประเทศ 922 396 42.95

สรปจำานวนนกเรยนทไดเกรด 4 ทกวชา

ระดบชน จำานวนนกเรยนทงหมดจำานวนนกเรยนทได

เกรด 4 ทกวชารอยละ

ชน ป.1/1 35 18 51.43ชน ป.1/2 35 21 60.00ชน ป.1/3 35 18 51.43ชน ป.1/4 35 12 34.29ชน ป.2/1 38 15 39.47ชน ป.2/2 38 23 60.53ชน ป.2/3 39 6 15.38ชน ป.2/4 40 10 25.00

ระดบชนจำานวนนกเรยนทงหมด

จำานวนนกเรยนทไดเกรด 4 ทกวชา

รอยละ

ชน ป.3/1 42 16 38.10ชน ป.3/2 42 11 26.19ชน ป.3/3 40 3 7.50ชน ป.3/4 39 5 12.82ชน ป.4/1 35 28 80.00ชน ป.4/2 35 8 22.86ชน ป.4/3 42 11 26.19ชน ป.4/4 42 9 21.43ชน ป.5/1 39 22 56.41ชน ป.5/2 37 5 13.51ชน ป.5/3 44 3 6.82ชน ป.5/4 43 2 4.65ชน ป.6/1 36 19 52.78ชน ป.6/2 36 3 8.33ชน ป.6/3 37 2 5.41ชน ป.6/4 38 4 10.53

รวม 922 274 29.72

edoffice.kku.ac.th · web view2019. 1. 8. · โพลีสไตรีน (polystyrene: ps)...

Documents