· web view1. ป การศ กษา 2552 ให ใช หล กส...

1

หลกสตรสถานศกษา

กลมสาระการเรยนร ....................................โรงเรยนราชวนต นนทบร

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ 2551

ฉบบปรบปรง ปพ.ศ. 2561

2

คำ�นำ�

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดประกาศใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยกำาหนดใหโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรและโรงเรยนทมความพรอมเรมใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดงน

1. ปการศกษา 2552 ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ในชนประถมศกษาปท 1-6 และชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 ในโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรฯ

2. ปการศกษา 2553 ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551ในชนประถมศกษาปท 1-6 และชนมธยมศกษาปท 1 และ 4 ในโรงเรยนทวไปและชนมธยมศกษาปท 2 และ 5

3. ปการศกษา 2554 เปนตนไป ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ทกชนเรยน

โรงเรยนราชวนต นนทบร สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 ซงเปนโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรไดดำาเนนการจดทำาหลกสตรสถานศกษาโดยใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนแกนหลกเพอกำาหนดการจดทำาโครงสรางและสาระหลกสตรสถานศกษาและหลกสตรทองถนใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ซงในการจดทำาหลกสตรสถานศกษาครงน เปนการสรางหลกสตรทอาศยการมสวนรวมของนกเรยน คณะคร ผปกครองและชมชน ทงนเพอใหสามารถขบ

3

เคลอนไปสการจดการเรยนรทสงผลใหผเรยนมคณภาพดานความรและทกษะทจำาเปนในการดำารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงและแสวงหาความรเพอพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต ตามคำาสงสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ท ๓๐/๒๕๖๑ เรองใหเปลยนมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร (ฉบบปรบปรง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และพฒนาหลกสตรสถานศกษาเพอใหสอดคลองกบสภาพความเปนอยของสงคมทเปลยนแปลงไป และมความทนสมย มงผลประโยชนตอผเรยนเปนสำาคญ และเพอใหเปนไปตามเจตนารมณในการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาทกำาหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

ในปการศกษา 2561 นทางกลมสาระการเรยนร .......................................................ไดรวมกนจดทำาหลกสตรการเรยนร .......................................................โรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษา พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) เพอเปนกรอบทศทางในการนำาหลกสตรไปใชอยางมประสทธภาพและเพอใหเกดการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทดและมศกยภาพความสามารถในการปรบตวใหอยในสงคมไดอยางมความสขทงในสงคมไทยและสงคมโลกตอไป

ขอขอบคณผมสวนเกยวของทกภาคสวนทใหความรวมมอและมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรฉบบนใหมความสมบรณและเหมาะสมตามบรบทตอการจดการศกษาในโรงเรยนราชวนต นนทบรตงแตปการศกษา 2561เปนตนไป

4

ลงชอ ..............................................

(หวหนากลมสาระการเรยนร.............................................)

ลงชอ .................................................

นายชาครส ภงามผอำานวยการโรงเรยนราชวนต นนทบร

ส�รบญ

เรอง หน�

5

ความนำา

วสยทศนกลมสาระ

สมรรถนะสำาคญของผเรยนครลกษระอนพงประสงค

แผนพฒนากลมสาระ

โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โครงสรางหลกสตรชนป

โครงสรางหลกสตรชนมธยมศกษาปท 1






6

คำาอธบายรายวชา

กจกรรมทสงเสรมการเรยนร (ใสแผน กจกรรม หรอโครงการ)

วสยทศนหลกสตรกลมส�ระก�รเรยนร .................................................

(ปรบปรงต�มคว�มเหม�ะสม)

หลกสตรโรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2558 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2557) เปนหลกสตรทมงพฒนาผเรยนทกคนเปนบคคลแหงการเรยนรสมาตรฐานสากลและเปนมนษยทมความสมดลทงรางกาย ความรคคณธรรม มความเปนผนำาของสงคมมจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลกโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข มความรและทกษะพนฐานสามารถใชนวตกรรมและเทคโนโลยรวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาในการประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวตโดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวาทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

7

เป�ประสงคกลมส�ระก�รเรยนร..........................................................

(ปรบปรงต�มคว�มเหม�ะสม)

1. เพอใหผเรยนทกคนไดรบการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค มการพฒนาเตมตามศกยภาพ มทกษะชวต มสขภาพกายและสขภาพจตด นำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางการดำาเนนชวต เปนผนำาทดของสงคมและมความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอการเรยนรและการสอสารอยางหลากหลาย ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก (Worid Citizen)

2. เพอใหสถานศกษามระบบการบรหารและจดการศกษาดวยระบบคณภาพ (Quality System Management) เพอรองรบการกระจายอำานาจอยางทวถง

3. เพอใหบคลากรทกคนมทกษะวชาชพในการพฒนาการเรยนการสอนและใชนวตกรรมเทคโนโลยททนสมยยกระดบการจดการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล (Worle Class standard)

4. เพอใหการใชงบประมาณและทรพยากรของทกหนวยงานเปนไปตามเปาหมายไดอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด

สมรรถนะสำ�คญของผเรยน หลกสตรกลมสาระ..............................................โรงเรยน

ราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการ ดงน

8

1. คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม 2. คว�มส�ม�รถในก�รคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห� เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4. คว�มส�ม�รถในก�รใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5. คว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

9

คณลกษณะอนพงประสงค

หลกสตรกลมสาระ......................................................โรงเรยนราชวนต นนทบร พทธศกราช 2561 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2558) มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. รกช�ต ศ�สน กษตรย

2. ซอสตยสจรต

3. มวนย

4. ใฝเรยนร

5. อยอย�งพอเพยง

6. มงมนในก�รทำ�ง�น

7. รกคว�มเปนไทย8. มจตส�ธ�รณะ

10

โครงสร�งเวล�เรยน ระดบมธยมศกษ�

กลมส�ระก�รเรยนร/กจกรรม

เวล�เรยน

ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย

กลมส�ระก�รเรยนร

ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4-6

ภ�ษ�ไทย 120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

240 (6 นก.)

คณตศ�สตร 120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

240 (6 นก.)

วทย�ศ�สตร 120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

240 (6 นก.)

สงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม

- ประวตศาสตร- ศาสนา ศลธรรม

จรยธรรม- หนาทพลเมอง

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

320 (8 นก.)

80 (2 นก.)

11

วฒนธรรมและการดำาเนนชวตในสงคม- ภมศาสตร- เศรษฐศาสตร

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.) 240 (6 นก.)

สขศกษ�และพลศกษ�

80 (2 นก.)

80 (2 นก.)

80 (2 นก.) 120 (3 นก.)

ศลปะ 80 (2 นก.)

80 (2 นก.)

80 (2 นก.) 120 (3 นก.)

ก�รง�นอ�ชพและเทคโนโลย

80 (2 นก.)

80 (2 นก.)

80 (2 นก.) 120 (3 นก.)

ภ�ษ�ต�งประเทศ 120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

240 (6 นก.)

รวมเวล�เรยน (พนฐ�น)

880 (22 นก.)

880 (22 นก.)

880 (22 นก.)

1,640 (41 นก.)

ร�ยวช�เพมเตม 240 (6 นก.) 2200 (55 นก.)

กจกรรมพฒน�ผเรยน

กจกรรมแนะแนว

กจกรรมนกเรยน

- ลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด

- ชมรม ชมนม

120

120 120 360

12

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

รวมเวล�กจกรรมพฒน�ผเรยน

120 120 120 360

รวมเวล�เรยน 1,240 ชวโมง/ป 3,840 (96 นก.)

โครงสรางหลกสตรเวนไวครบ เดยวเตมใหครบ

13

คำาอธบายรายวชาระดบชนมธยมศกษาตอนตน

(ใหเรยงตามรหสวชาตามเอกสารแนบจาก sgs)

14

คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น

รหส ท 21101 ภ�ษ�ไทยพนฐ�น 1 ชนมธยมศกษ�ปท 11.5 หนวยกต 60 ชวโมง/ภ�คเรยนท 1

15

คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตม


16

คำาอธบายรายวชาระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

(ใหเรยงตามรหสวชาตามเอกสารแนบจาก sgs)

17



18



19

กจกรรมทสงเสรมการเรยนร (ใสแผน กจกรรม หรอโครงการ)

เพมเตมตามสะดวกครบ

****สงไฟลทสมบรณท [email protected]

· web view1. ป การศ กษา 2552 ให ใช หล กส...

Documents