web 2.0 in der schule: das "warum?" und das "wie?"
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Vortrag im Rahmen des MultiMediaBerater-Tags 2010 an der PH HeidelbergTRANSCRIPT
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Web 2.0 in der Schule:Das „Warum?“ und das „Wie?“
Prof. Dr. Christian SpannagelPädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Datenverarbeitung/Informatik
23. September 2010
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Web 2.0: Wiki
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Web 2.0: Weblog
http://cspannagel.wordpress.com
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Web 2.0: Twitter
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Web 2.0 auf dem Vormarsch!
User Autor
lokal entfernt
privat öffentlich
(nach Kerres)
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Web 2.0 in der Schule: Warum?
Warum???
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Web 2.0 in der Schule: Warum?
• Alltagsrelevanz• Zukunftsrelevanz• Veränderte Lernkultur• Exemplarische Bedeutung
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Alltagsrelevanz
Statistiken der JIM Studie 2009 unterhttp://www.mpfs.de/?id=161
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Zukunftsrelevanz:Beispiel Wikis in Unternehmen
Statistiken zu Wikis in Unternehmen:http://tinyurl.com/5vwxxq
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Veränderte Lernkultur
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Veränderte Lernkultur
Vernetzung
- mit Projektpartnern- mit Denkpartnern- interdisziplinär- generationen- übergreifend- lebenslang- interkulturell- global
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Veränderte Lernkultur
„Philosophie“
- Konnektivismus (Siemens)- verteilte Kognition (Salomon)- situiertes Lernen- projektorientiertes Lernen- „Klasse als Gehirn“ (Martin)- Neuronenmetapher (Martin)- Öffnung von Unterricht- Verbindlichkeit durch Öffentlichkeit!
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Beispiel: Leben in der DDR
Schulklasse Zeitzeugen
Uni-Seminar
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Web 2.0 in der Schule: Wie?
Wie???
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Web 2.0 in der Schule: Wie?
• Ein paar Beispiele (exemplarische Bedeutung)– Wikis in der Schule– Weblogs in der Schule– Twitter in der Schule
• Ein paar Schwierigkeiten
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Arbeiten im Stadtwiki
http://www.tuepedia.de
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Erstellung interaktiver Übungen
http://wikis.zum.de/rmg/
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Schulzeitung
Nadine Anskeit, TU Dortmund
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Schulwiki
http://wikis.zum.de/hsp/
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ZUM-Wiki
http://wiki.zum.de
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Weblog
http://cspannagel.wordpress.com
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Blog als Diskussionsplattformim Ethikunterricht
Mandy Schütze
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Rezensionen von Literatur
http://jungekritiker.vdboom.de
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Blog als Reflexionsmedium für Lehrerinnen und Lehrer
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Twitter in der Schule
• (Wikipedia-)Text in 140 Zeichen zusammenfassen(Idee von Walter Böhme)
• „Meinungsumfragen“ durch Schüler• Einsatz im Fremdsprachenunterricht
(Schmidt, Hagelmoser & Saage, in press)
– „Twitteratur“ (veryshortstories, 140novels, …)– Zugang zu authentischen fremdsprachlichen Diskursen– globale Vernetzung mit Peers
• Akquise von und Vernetzung mit Projektpartnern• Material- und Ideenbörse (Andreas Kalt)
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Ein paar Schwierigkeiten
• Beispiel: Wikis– Anmeldung: Voller Name oder Pseudonym?– Anmeldung: E-Mail-Adresse?– „Ich weiß mein Passwort nicht mehr…“– Link eintippen…– Anmeldeversuche in Wikipedia…– „Beschimpfungen“– Rechtschreibung– „Dürfen wir Musik einstellen?“– Zu Hause arbeiten: „Bitte sagen Sie‘s keinem“– „So, jetzt eine eckige Klammer…“ - „Wie gibt man die ein?“– Motivation– Organisatorische Probleme (Rechnerraum, …)– Internet zu Hause?– „selbst fit sein“
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!Christian Spannagel
[email protected]://cspannagel.wordpress.com
http://tinyurl.com/mmbtag2010