wat zou jongeren aan kunnen spreken? hoe spreek ik jongeren aan? etc.? wat heb ik jongeren te...
TRANSCRIPT
![Page 1: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/2.jpg)
Wat zou jongeren aan kunnen spreken?
Hoe spreek ik jongeren aan?
Etc.?
Wat heb ik jongeren te bieden?
Hoe kan ik vormgeven aan de MAS?
Hoe de MAS inrichten dat jongeren nog weleens vrijwilligerswerk willen gaan doen?
Hoe kunnen wij inzicht krijgen in de leefwereld van jongeren?
![Page 3: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/3.jpg)
Onderzoek Maatschappelijke Stagiairs & Vrijwilligerswerk
Edwin Boezeman Tomas de Wit Thomas Zwaneveld
Vragenlijstonderzoek (7-punt schaal, 7 is meest positieve waarde)
110 middelbare scholieren (vmbo, havo, vwo)
Gemiddelde leeftijd 16 jaar
Terugblik op de MAS
![Page 4: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/4.jpg)
Tabel 1. Antwoord van de 110 MAS-Scholieren op de vraag ‘Doe je nu na de MAS vrijwilligerswerk?’
Ja, bij mijn maatschappelijke stage7.3% 8 MAS-scholieren
Ja, bij een andere instelling 0.9% 1 MAS-scholier
Ja, ik deed al vrijwilligerswerk6.4% 7 MAS-scholieren
Nee 83.6% 92 MAS-scholieren
Anders 1.8% 2 MAS-scholieren
![Page 5: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/5.jpg)
Tabel 2. De 92 MAS-Scholieren die geen vrijwilligerswerk doen en de vraag ‘Zou je overwegen om nogmaals vrijwilligerswerk te doen bij de instelling waar je de MAS gedaan hebt, als je hiervoor gevraagd werd?’
Ja 17.4% 16 MAS-scholieren
Misschien 30.4% 28 MAS-scholieren
Weet Niet 6.5% 6 MAS-scholieren
Nee 45.7% 42 MAS-scholieren
![Page 6: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/6.jpg)
Welke MAS-ervaringen van MASSERS dragen bij aan:
Een positieve beleving van de MAS?
Maatschappelijke Verantwoordelijkheid?
De bereidheid om ook na de MAS nog eens iets aan vrijwilligerswerk te gaan doen?
![Page 7: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/7.jpg)
Attitude“MAS is een leuke ervaring”
Bekwaamheid“MAS is iets waar ik goed in ben”
Subjectieve Norm“Mensen die belangrijk voor mij zijn vinden de MAS een goed iets”
Persoonlijke Morele Overtuiging“MAS is een goede zaak”
Model van Geplande Episodische Vrijwilligersactiviteit (Harrison, 1995) 4 factoren bevorderen de bereidheid tot vrijwillige inzet:
![Page 8: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/8.jpg)
Attitude“MAS is een leuke ervaring”
Bekwaamheid“MAS is iets waar ik goed in ben”
Subjectieve Norm“Mensen die belangrijk voor mij zijn vinden de MAS een goed iets”
Persoonlijke Morele Overtuiging“MAS is een goede zaak”
Model van Geplande Episodische Vrijwilligersactiviteit (Harrison, 1995) 4 factoren bevorderen de bereidheid tot vrijwillige inzet:
Voornemen tot Vrijwillige Inzet na MAS
![Page 9: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/9.jpg)
Attitude“MAS is een leuke ervaring”
Bekwaamheid“MAS is iets waar ik goed in ben”
Subjectieve Norm“Mensen die belangrijk voor mij zijn vinden de MAS een goed iets”
Persoonlijke Morele Overtuiging“MAS is een goede zaak”
Model van Geplande Episodische Vrijwilligersactiviteit (Harrison, 1995) 4 factoren bevorderen de bereidheid tot vrijwillige inzet:
MaatschappelijkeVerantwoordelijkheid
![Page 10: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/10.jpg)
Tabel 3. ‘Zou je overwegen om nogmaals vrijwilligerswerk te doen bij de instelling waar je de MAS gedaan hebt, als je hiervoor gevraagd werd?’
(N = 92 niet-vrijwilligers) Ja Misschien Weet Nee
NietMAS is een leuke ervaring 6.20 5.10 5.21 3.66
MAS is iets waar ik goed in ben (competentie) 6.34 5.32 5.42 5.22
Mensen die belangrijk voor mij 5.42 5.25 5.90 5.03 zijn vinden de MAS een goed iets
Persoonlijke Overtuiging 5.71 5.60 5.39 4.81 (MAS is een goede zaak)
![Page 11: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/11.jpg)
Positieve Bijdrage MAS (NUT)
Positieve Bijdrage MAS-Organisatie (NUT)
Begeleiding binnen MAS
Model van Trots en Respect (Tyler & Blader, 2000) Gevoelens van Trots en Waardering bevorderen Werkmotivatie
Trots op MAS
Waardering binnen MAS
Positieve Evaluatie MAS
![Page 12: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/12.jpg)
Positieve Bijdrage MAS (NUT)
Positieve Bijdrage MAS-Organisatie (NUT)
Begeleiding binnen MAS
Model van Trots en Respect (Tyler & Blader, 2000) Gevoelens van Trots en Waardering bevorderen Werkmotivatie
Trots op MAS
Waardering binnen MAS
Positieve Evaluatie MAS
![Page 13: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/13.jpg)
Ja Misschien Weet Nee Niet
MAS-Stage heeft Nut 5.56 5.12 4.56 3.80
MAS-Instelling heeft Nut 4.22 4.80 4.28 3.88
Evaluatie Begeleiding MAS 5.73 5.48 4.72 5.02
Trots 5.50 4.92 5.08 3.84
Waardering 6.15 5.61 5.21 5.42
Tabel 4. ‘Zou je overwegen om nogmaals vrijwilligerswerk te doen bij de instelling waar je de MAS gedaan hebt, als je hiervoor gevraagd werd?’
(N = 92 niet-vrijwilligers)
![Page 14: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/14.jpg)
Welke MAS-ervaringen van MASSERS dragen bij aan:
Een positieve beleving van de MAS?
Maatschappelijke Verantwoordelijkheid?
De bereidheid om ook na de MAS nog eens iets aan vrijwilligerswerk te gaan doen?
![Page 15: Wat zou jongeren aan kunnen spreken? Hoe spreek ik jongeren aan? Etc.? Wat heb ik jongeren te bieden? Hoe kan ik vormgeven aan de MAS? Hoe de MAS inrichten](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5551a0f04979591f3c8bacf1/html5/thumbnails/15.jpg)
Attitude MAS heeft NUT“MAS is een leuke ervaring”
Goede BegeleidingBekwaamheid“MAS is iets waar ik goed in ben” Trots op MAS-(Organisatie)
Subjectieve Norm Waardering binnen “Mensen die belangrijk voor mij MAS-(Organisatie)zijn vinden de MAS een goed iets”
Persoonlijke Morele Overtuiging“MAS is een goede zaak”