wannasolution.com: convirtiendo alumnos pasivos en activos al compartir su conocimiento en ciencias...
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Noel Hernández AyalaTRANSCRIPT
Campus LeónCampus León
Nombre autor: Noel Hernández Ayala
Correo electrónico: [email protected]
Institución:
ÁREA: Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento en
educación y formación.
WannaSolution.com: Convirtiendo alumnos pasivos en activos al compartir su
conocimiento en ciencias exactas mediante la web 2.0
Campus León
Campus León
¿De qué hablaremos?3.-
Entorno actual
4.- Internet y Web 2.0
5.-Alumnos
activos vs pasivos
6.-Solución
1.- Ciencias exactas
2.- Necesidade
s
Campus León
¿Qué piensan los estudiantes de ahora de las ciencias exactas?
• Difíciles• Aburridas• No son para ellos• Flojera• Divertidas• Exquisitas
CienciasExactas
Campus León
¿Qué necesidad tienen los alumnos?
• Entenderle a las clases• Tener buenas bases de los temas• Saber metodologías de estudio• Tener apoyo fuera de clase• Aterrizar conceptos y ver la utilidad de lo
que estudian
Necesidades
Campus León
¿Entorno actual de los alumnos?
• Celulares• Computadoras• Redes Sociales
Entorno actual
Campus León
¿Para qué usan los estudiantes la tecnología?
• Chatear• Buscar pareja• Jugar• Escuchar música• Ver videos• Internet
Mensajeros instantáneos
Páginas WEB
INTERNET Y WEB 2.0
Campus LeónMonitor de un estudiante mientras hace tarea
Campus LeónWeb2.0
• Qué es la web2.0– Interacción total del usuario– El usuario define el contenido
• Ejemplos– Wikipedia– YouTube– Facebook
– Pero con información NO monitoreada
WEB 2.0
Campus León
¿Tecnología vs
Educación?Estudiantes
activos
Campus León
Aprendizaje pasivo vs aprendizaje activo
• Aprendizaje pasivo– Sólo toman notas y escucha
• Aprendizaje Activo– El alumno, mira, escucha, participa,
desarrolla, toman nota o la combinación de ellas
Estudiantesactivos
Campus LeónPirámide del aprendizaje
Pirámide Del
Aprendizaje
Campus León
Internet y la educación• Cambios en la educación moderna • Uso de nuevas tecnologías
– Aparatos electrónicos– Internet
• Tecnología para provecho de la educación a distancia– 24 hrs al día– Sin barreras del tiempo y espacio
Internet
Campus León
Web2.0 y el proceso enseñanza-aprendizaje
• Hacer que los alumnos sean quienes definan el contenido
• Controlar sus aportaciones para asegurar la calidad y veracidad del mismo
• Hacerlos partícipes al 100%• Una nueva forma de enseñanza, innovadora,
divertida y muy aceptada en los chavos actualmente
Campus León
¿Qué pasa si juntamos todo?
Internet WEB2.0
Ciencias Exactas
Necesidades
Pirámide del
aprendizaje
EstudiantesActivos
Campus León
Internet WEB2.0
Ciencias Exactas
Necesidades
Pirámide del
aprendizaje
EstudiantesActivos
MODELOEDUCATIVO
DEL TECNOLÓGICODE MONTERREY
Campus León
¿Qué hicimos?
• Nos grabamos en video para explicar temas a nuestros alumnos de grupo
• Pedimos apoyo a alumnos para que se grabaran (8 alumnos de prepa y profesional)
• Empezamos con álgebra y programación orientada a objetos
• En vacaciones de verano
Campus León
• Una plataforma tecnológica educativa• Red social estudiantil en video• Alumnos de todo el mundo ya comparten su
conocimiento– Con libertad de expressión pero cuidándolos de buenos
modales y veracidad de resultados.
• Áreas como:– Matemáticas– Física– Química– Computación
¿Qué surgió?
5000 videos aproximadamente
Campus LeónEjemplo de un video creativo
Usuario: YESI94Explica: Un problema de planteo de
trigonometría demostrando la situación realVideo
Usuario: emilucheEdad: 6 añosExplica: Suma algebraica
Video
Campus León
wannaSolution.com y el Modelo Educativo del Tec de Monterrey
Promueve:
Trabajo colaborativoGrabaciones en equipo
Uso de técnicas didácticasBajo POL y PBL
Solidaridad y espítitu de servicioEstudiantes de profesional se graban para Prepanet
Campus León
Promueve: (Continuación)
Aprecio del conocimientoComparten conocimiento, aprenden y benefician a otros
Pensamiento críticoAl ser estudiantes tienen mayor motivación para comentar
Capacidad de investigar y aprender por cuenta propia
wannaSolution.com y el Modelo Educativo del Tec de Monterrey
Campus LeónConclusiones• Su uso es actualmente de uso masivo
para cualquier estudiante que quiera compartir o recibir conocimiento sin importar donde estudia o donde vive
• Acercar a los alumnos a las ciencias exactas y a otras áreas mediante la tecnología
• Explotar al máximo el internet y la Web 2.0
Campus LeónConclusiones• Hacerlos partícipes de su propio
aprendizaje• Convertirlos en alumnos activos y
creativos• Posibilidad de abrir a otras áreas como
humanidades, idiomas, ciencias sociales etc.
• Abrir otros niveles desde primaria hasta posgrado
Campus LeónCampus León
Nombre autor: Noel Hernández Ayala
Correo electrónico: [email protected]
Institución:
ÁREA: Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento en
educación y formación.
WannaSolution.com: Convirtiendo alumnos pasivos en activos al compartir su
conocimiento en ciencias exactas mediante la web 2.0
Campus León