walter ysebaert. de wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en...
DESCRIPTION
Walter Ysebaert (Heemkunde Actueel - 19 november 2011). De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5.TRANSCRIPT
![Page 1: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/1.jpg)
13-04-2023 1Herhaling titel van presentatie
De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een
meerwaarde…?
… Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5 …
Dr. Walter Ysebaert, Vrije Universiteit Brussel
Heemkunde Actueel – Zaterdag 19 november 2011 - Gent
![Page 2: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/2.jpg)
Pag.2
Voorafgaande opmerkingen:
- titel is problematisch - referentiekaders
![Page 3: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/3.jpg)
Pag.3
1. Lokale praktijk: Zwalm
![Page 4: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/4.jpg)
Pag.4
Cultuurraad 2007-2010: - Méér dan adviesraad - Werkgroepen / projectmatig werken - Activiteiten:
– 900 jaar Sint-Denijs Boekel en Rozebeke– OMD 2008 + OMD Junior 2008– Erfgoeddag 2009– OMD 2009 en OMD Junior 2009– OMD 2010 en OMD Junior 2010– Ondersteuning LIL en WAK in periode 2007-2010– Werkgroep culturele programmatie– Andere activiteiten (advies, subsidieregeling verenigingen, …)
Aard van deze activiteiten: gedifferentieerd
![Page 5: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/5.jpg)
Pag.5
Ter illustratie: OMD 2008 + OMD Junior 2008:
![Page 6: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/6.jpg)
Pag.6
Interactief, geïntegreerd project, opbouwwerkmatige aanpak
Vragen die zich stellen:– Wie zijn de spelers, de actoren?– Hebben zij iets aan dit project gehad?– Zijn bepaalde spelers, actoren onmisbaar in een dergelijk project?– Aan welke vereisten moet een dergelijk project voldoen om te slagen?
![Page 7: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/7.jpg)
Pag.7
![Page 8: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/8.jpg)
Pag.8
– Wie zijn de spelers, actoren?– Hebben zij iets aan dit project gehad?– Zijn bepaalde spelers, actoren onmisbaar in een dergelijk
project?– Aan welke vereisten moet een dergelijk project voldoen om
te slagen?
![Page 9: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/9.jpg)
Pag.9
2. Andere initiatieven
England’s Past for Everyone (2005-2010):
![Page 10: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/10.jpg)
Pag.10
The Great War Archive:
![Page 11: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/11.jpg)
Pag.11
Norwegian Institute of Local History – ‘wiki-platform’:
![Page 12: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/12.jpg)
Pag.12
‘Crowdsourcing’
![Page 13: Walter Ysebaert. De wisselwerking tussen ‘vrijwilligers’, ‘professionelen’ en ‘academici’: een meerwaarde? Of waarom de som van 1 + 1 + 1 ergens ligt tussen 0 en 5](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062706/557cb7b4d8b42a9c528b4ee5/html5/thumbnails/13.jpg)
Pag.13
3. Aandachtspunten (of, wat is nodig om ervoor
te zorgen dat de som 5 is, en niet 0?)
1. Zorg dat iedereen er iets aan heeft 2. Elk heeft zijn eigen rol en deze moet
worden gerespecteerd en gewaardeerd 3. Zorg voor goede en duidelijke afspraken 4. Overlaad de schouders niet 5. Aandacht voor langdurige projecten