webkommunikation e’08christian winther bech

cwb@imv.au.dk

webkommunikation

Forløbet kvalificerer de studerende til at have webkommunikation som arbejdsområde og opdyrker de studerendes analystiske kompetencer i forhold til websites.

Effektiv webkommunikation kræver en bred vifte af kvalifikationer. Fra designpraksisser over kommunikationsteori til det æstetiske og retoriske udtryk. Kurset tilbyder en kritisk og analytisk introduktion til webkommunikationens teoretiske felter. Sideløbende vil vi arbejde praktisk og konstruktivt med webkommunikation i mindre workshops og øvelser. Det praktiske arbejde vil forberede de studerende til at kunne arbejde med et praktisk projekt som eksamensopgave.

Konkret vil vi arbejde teoretisk og praktisk med flg. emner:

Journalistisk formidling: Hvilke rammer sætter mediet for skriften.

Interfacedesign: Det visuelles udtryk og komposition i sitets helhed.

Storytelling og oplevelsesdesign: vi konceptualiserer og kontekstualiserer den nyeste trend på nettet - på Diesels hjemmeside kan man fx ikke se prisen på et par bukser, men i stedet er sommerkollektionen ironisk iscenesat i et idylliseret forestilling om global opvarmning, hvor der er papegøjer på Markuspladsen, palmer om Eiffeltårnet og badetøjsmodellerne poserer side om side med pingviner.

Troværdighed: Via retorikken tager vi et samlet blik på kommunikationspraksissen - ville Diesels hjemmeside fungere, hvis de brugte en anden appelform end patos? Ville sitet med logos som appelform blive til en nøgtern sagsfremstilling og med etos til en beskrivelse af Diesels position i fht. global opvarmning? Kort sagt: hvordan kan retorik såvel som storytelling indgå som brandingstrategi.

Website usability: Vi fokuserer på metoder, der kan situere brugeren og evaluere interfacet og websitets kontekst. Vi vil også kigge kritisk på usability-traditionens blinde vinkel: at godt design ikke nødvendigvis er lig med at knappen er anbragt det perfekte sted, men at "knappens" placering i stedet underbygger sitets funktion og formål.

Semesterplan

Semesterplan?

SemesterplanNæh

collaborative design, user involvement, user centered design, site evangelism, personas, user needs, user generated content, web 2.0, semantic web

nøgleord

interfacedesign

arkitektur

personas

usability

storytelling

oplevelsesdesign

at skrive til nettet

retorik (ethos)

hvad skal vi gøre?

vi skal

arbejde projektorienteret

arbejde teoretisk reflekteret

arbejde analytisk med w3

hvad skal vi gøre lige nu?

...finde ud af hvad vi gerne vil

ønsker, forventninger, krav?

[forventningspres, sygemelding, vikar, høvdingebold]

hvad skal vi gøre imens?

vi skal kortlægge best practice vha. http://webstyleguide.com

til næste gang:

10 minutters oplæg om centrale pointer og begreber i det tildelte kapitel

minimum to eksempler som illustration: et positivt og et negativt

læs de andre kapitler i web style guiden