vytváranie znalostí na báze teórie aktivít
DESCRIPTION
Vytváranie znalostí na báze teórie aktivít. 29 / 11 / 20 06 WIKT 2006 Bratislava František Babič, Jozef Wagner (Frantisek.Babic, Jozef.Wagner) @tuke.sk Centrum pre informa čné technológie ( http://www.tuke.sk/fei-cit/ ) Fakulta elektrotechniky a informatiky Technická univerzita v Košiciach. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Vytváranie znalostí na báze teórie aktivít
29/11/2006 WIKT 2006 BratislavaFrantišek Babič, Jozef Wagner (Frantisek.Babic, Jozef.Wagner)@tuke.skCentrum pre informačné technológie (http://www.tuke.sk/fei-cit/) Fakulta elektrotechniky a informatikyTechnická univerzita v Košiciach
1/14
Osnova
• Znalostné procesy• Vytváranie nových znalostí• Teória expanzívneho učenia• Teória aktivít (AT – Activity Theory)• KP-Lab• KPT• Návrh procesnej ontológie • Ďalší postup
2/14
Znalostné procesy
• Vytváranie nových znalostí – napr. v procese učenia, zásluhou skúseností, pri kolaboratívnom riešení úloh, …
• Zabezpečenie nových znalostí - ukladanie a správa znalostí v skladoch
• Distribúcia znalostí - distribúcia na potrebné miesta organizácie, ku kompetentným ľuďom
• Kombinácia dostupných znalostí - kombinovanie explicitných znalostí z dostupných zdrojov
3/14
Vytváranie nových znalostí
• Vytváranie nových znalostí je základom učenia, ale aj tvorby inovácií
• Spravidla tento proces charakterizuje množina aktivít, ktoré vedú k splneniu stanoveného cieľa
• Rôzne teórie popisujúce procesy vytvárania nových znalostí:– Carl Breiterov princíp budovania znalostí– Nonaka a Takeuchiho SECI model– Teória expanzívneho učenia založená na AT
4/14
Teória expanzívneho učenia
• Myšlienka kolaboratívneho systému, v ktorom sú vykonávané aktivity vzhľadom na sociálno-historický kontext
• Aktivita produkuje aktivitu
5/14
Activity theory (1)
• AT – Activity theory (Teória aktivít)• Hlavná oblasť záujmu - ľudská aktivita• Základné princípy
– Hierarchická štruktúra aktivít– Orientácia na objekty – Internalizácia/ Externalizácia– Mediácia– Vývoj
6/14
Activity theory (2)
• Hierarchická štruktúra aktivít– Aktivity– Akcie – Operácie
• Orientácia na objekty znamená objekt popísaný kultúrnymi a sociálnymi entitami
• Jednotlivé aktivity môžu byť interné alebo externé, ale vždy je nutné analyzovať ich spoločne s cieľom dosiahnuť skutočné pochopenie.
7/14
Activity theory (3)
• Ľudská aktivita je sprostredkovaná pomocou mediátorov, ktoré sú popísané kultúrnymi a historickými entitami
• AT vyžaduje neustály vývoj
8/14
KP-Lab• http://www.kp-lab.org/• 6. rámcový program Európskej únie • 22 partnerov, 5 rokov (1.2.2006)• Návrh nových teórií, na nich založených
nástrojov, metód a praktík pre podporu vzdelávania a praxe pri procesoch tvorby nových znalostí (vo vzdelávaní aj na pracoviskách)
• Využívané technológie: sémantický web, on-line aj off-line komunikácia, všadeprítomný prístup, bezdrôtové zariadenia, ...
9/14
KPT
• Nástroj na modelovanie procesov vytvárania znalostí (KPT)
• Využitie procesnej ontológie, ktorá je odvodená zo systémového modelu pre KP-Lab.
• Ako úložište bude využitý RDF Suite, ktorý spravuje FORTH, partner z Grécka.
• Riadenie a manažovanie procesov pomocou vybraného workflow enginu.
10/14
Prvý návrh procesnej ontológie
11/14
Druhý návrh procesnej ontológie
12/14
Ďalší postup
• Modelovanie dynamických procesov pre vytváranie nových znalostí
• Práca na prvom prototype– Mockup
• Prototyp bude využitý pre pilotné aplikácie vo Fínsku a Holandsku
• Na základe evaluácie a testov bude tento prototyp upravovaný a ďalej vyvíjaný
13/14
Ďakujem za pozornosť
Project KP-Lab (http://www.kp-lab.org/)
29/11/2006František Babič, Jozef Wagner (Frantisek.Babic, Jozef.Wagner)@tuke.skCentrum pre informačné technológie (http://www.tuke.sk/fei-cit/) Fakulta elektrotechniky a informatikyTechnická univerzita v Košiciach
14/14