TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

PODSTATNÁ JMÉNA RODU

MUŽSKÉHO

OPVK 1.5 – EU peníze středním školám

CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti

VY_32_INOVACE_CJ_3_05

PODSTATNÁ JMÉNA RODU MUŽSKÉHO

Skloňování dle vzorů; životná, neživotná, adjektivní skloňování, odchylky ve skloňování

Zvláštnosti ve skloňování - životná •Vzor pán

•3. + 6. p.sg. pán, muž - krátké tvary v přístavkovém spojení o Karlu Jaromíru Erbenovi

•5. sg podvzor – hochu, synu

•1.pl. více koncovek – jednoslabičné – dědové

– obyvatelská – Evropané

– -tel učitelé

– přejatá – akrobati/akrobaté

– typ husita, -ista, -asta (houslista, gymnasta) husité

– 6 pl. živ. i neživ.

slova končící na -g, -k, -ch, -h + -ga, -ka, -cha, -ha

o sluzích, lesích - dochází k změkčení souhlásky g-z, ch-š, k-c, h-z (na chodnících, o bozích, o stratézích, o hoších)

Zvláštnosti ve skloňování - životná • vzor soudce

– 5. pád soudce

– neplést – chlapec, vrabec – chlapče, vrabče

• zvláštnosti

– bratři- bratří Čapků, kněží jarní

– přítel – přátelé

– kníže, hrabě – hraběte, pl. hrabat kuře

Vzory lidé – kost

lidičky – žena

rodiče – muž

vzor předseda – podtyp paňáca, bez paňáci

hrabě, kníže, bez hraběte – kuře

Zvláštnosti ve skloňování - neživotná

•končící –tel

-i 6., 7. p. v cíli, v pytli, v kašli

-y topoly, vrcholy, úkoly,

-i/-y v kotli/kotly, chmel

•typ hřeben, kámen, kmen – o kameni

•typ tácy, hecy, kecy - hrad

•typ program, drahokam, diadém, větrolam

– s programy - hrad

CVIČENÍ • Doplňte správné tvary a odůvodněte koncovky

(6. pád množného

• čísla):

• Zpráva byla vysázena v tučných (titulek). Kniha vyšla v několika (jazyk). Raději se koupáme v (rybník) než v (tok). Slyšíme hlášení o odjíždějících (vlak). Hovořili jsme o výrobě v jednotlivých (podnik). Zvýšila se poptávka po (plech). Přečetl jsem si zprávu o (zlepšovací návrh). Pohladil jsem dítě po (vlásek). Máme složit v celek větu napsanou na (útržek) papíru. Kouř stoupal v bělavých (obláček). Vrchol hory se skrsl v (oblak).

CVIČENÍ • Uveďte slova v závorkách do náležitého tvaru

(6. pád jednotného čísla):

• Změny v (jazyk), o německém (jazyk), po

prvním (duben), prázdniny na (venkov), hejna

divokých ptáků na (rybník), v zeleném (mech),

reportáže o (dnešek), květiny na (hrob),

v našem (byt), po leteckém (nálet).

CVIČENÍ • Jména v závorkách převeďte do náležitých tvarů:

• Vyprávím o (spisovatel Karel Václav Rais), šel k (předseda Ota Vachuda), co víš o (přítel Eda Pšenička), půjdeš k (doktor Vladimír Šilhan), nic neřekl o (pan Miroslav Vaněček), pozvání k (bratr Miloš), zpráva o (rektor mistr Jan Hus), dopis (strýc Karel), uznání (fyziolog Jan Evangelista Purkyně), napomenutí (obránce Jiří Macek), pochvala (brankář Pavel Váňa), Olbrachtův román o (zbojník Nikola Šuhaj loupežník), cena (národní umělec Karel Höger), spisy (Jan Amos Komenský), básně (František Halas), vzpomínám na učitele (Jiří Mráz), výkony herce (Hugo Haas), dopis (Miloš Sádlo),

CVIČENÍ • Utvořte 7. pád množného čísla:

• Vůz, jitrocel, pantofel, čepel, apríl, kužel, kartel,

chumel, korbel, tmel, plevel, námel, popel, účel,

obratel, flanel, motel, kotel, úhel, tác, chmel,

peníz, uhel, kašel, hec, hotel, uzel, truc, živel,

kabel, cumel.

CVIČENÍ • Slova v závorkách dejte do správného tvaru:

• K patnáctému (červen), seděli na (kámen),

ubíhal den po (den), žilkování v bílém (křemen),

ke (křen) přidám jablko, o sladkém (pupen),

husy v (ječmen), přistoupil blízko k (plamen),

vedl psa na (řemen), putovali po (hřeben) hory,

měl nohu ve (třmen), dospěl ke (kořen)

problému, na mírném (plamen), výlet k

(pramen) Moravy, přičichl k (lupen).

• SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední

školy. 2. vyd. Praha: Fragment, 2009. ISBN 978-80-253-

0950-6.

• SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce:

pro střední školy. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008, 196 s.

Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0671-0.

• STYBLÍK, Vlastimil, Marie ČECHOVÁ a Zdeněk

HLAVSA. Český jazyk pro I.-IV. ročník středních škol:

(mluvnická a stylistická část). 2. vyd. Praha: SPN -

pedagogické nakladatelství, 1996. ISBN 80-859-3726-3.

Zdroje