vrednovanje nastavnog procesa anketa kojom učenici ... · (anketa kojom učenici vrednuju...
TRANSCRIPT
Vrednovanje nastavnog procesa(anketa kojom učenici vrednuju nastavnika)
Stjepan ŠalkovićSrednja škola Krapina
Sadržaj
Učenici, ishodi učenja
Vrednovanje
Stavovi nastavnika (mentimeter)
Anketa - učenici vrednuju nastavnika (pitanja)
Rezultati provedene ankete
Adobe Connectu povratna informacija (Poll)
Učenje usmjereno na učenika
• Nastavnik
– sadržaji, primjeri, vježbe, zadaci, provjere, povratne informacije
• Učenici:
– vježbaju, istražuju, rade, zaključuju,…
– uče kako učiti
– svoj proces učenja razmotre, analiziraju i poboljšavaju
• Odluke: što, kako, kad učiti i evaluacija
– dijelom zajedničke
• Učenici uče jedni od drugih u zajedničkoj interakciji
– nauče nešto i nastavnika?
Plan
Rad
Vrednovanje
Prilagodba
Što želimo da učenik zna, razumije, može
napraviti, može vrednovati?
Kako ćemo koristiti sadržaje, tehnologiju, metode rada kako bi uključili sve učenike?
Kako znamo da učenici uče?
vrednovanje za učenje, kao učenje, naučenog
Kako reagiramo na potrebe učenika?
Kako ćemo vrednovati rezultate?
za učenje: praćenje napretka, …kao učenje: samovrednovanje, vršnjačko
vrednovanje, ljestvice procjene, …
Vrednovanje aktivnosti• Dovoljan: jednostavan algoritam i sučelje, poneka greška u programu (algoritam,
tipovi podataka i sl.)
• Dobar: jednostavan algoritam i sučelje, funkcionalno rješenje
• Vrlo dobar: kompleksniji algoritam, zahtjevniji izračuni, nema grešaka
• Odličan: kreativno primijenjen algoritam u novim područjima, nema grešaka
Elementi vrednovanja
• Kompleksnost zadatka i koda
• Primjenljivost rješenja
• Izgled i funkcionalnost sučelja
• Vlastiti doprinos (udio vlastitog koda)
Vršnjačko vrednovanje
Samovrednovanje
Vrednovanje od strane nastavnika
Analiza rezultata vrednovanja
Rezultati su vidljivi na prezentaciji predavača
ili ih možete dobiti u e-mail poruci na adresu
koju ćete upisati na kraju aktivnosti
Otvorite preglednik na računalu ili mobiteluadresa: menti.com
Što Vi mislite o ….
upišite kod …
Učenici vrednuju nastavnika….
• Učenici će strože ocjenjivati nastavnike koji njih strože ocjenjuju?
• U odgovorima će biti neprimjerenih poruka?
• Učenici će nasumce popunjavati anketu?
• …
Google forms
• Link za dupliciranje: http://bit.ly/anketaGC
• Link na Vašu anketu
– šaljete učenicima mailom
– ili skratite pomoću servisa npr. http://bit.ly
Rasprava…. • Što biste mijenjali u anketi?
• Vaše mišljenje – za kraj….
Možete upisati u prozor chata….
ili
Možete dići ruku
…. pa ćemo Vam omogućiti mikrofon
“Nije da se ne usuđujemo zato što su stvari teške;
već su stvari teške zato što se ne usuđujemo.”
Seneka
http://bit.ly/anketaGC
http://bit.ly/stjepanVr