voy al jardín de infancia
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Lentini , R., Vaughn, B. J., & Fox, L. (2005). Teaching Tools for Young Children with Challenging Behavior. Tampa, Florida: University of South Florida, Early Intervention Positive Behavior Support. Voy al jardín de infancia. USD #475 Early Childhood Program Adapted from scripted story - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Voy al jardín de infancia
USD #475 Early Childhood Program
Adapted from scripted story by Rochelle Lentini, USF (2004)
Lentini, R., Vaughn, B. J., & Fox, L. (2005). Teaching Tools for Young Children with Challenging Behavior. Tampa, Florida: University of South Florida, Early Intervention Positive Behavior Support.
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Voy al colegio en mi asiento del coche.
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Cuando voy al colegio, puedo decir "Hola" a mi maestro/a.
Como en el colegio con mis amigos.
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A veces me siento triste porque pierdo a mi familia. Está bien, los veré pronto.
Mi familia está ocupada en el trabajo, la escuela, o en casa.
Puedo divertirme jugando y aprendiendo en mi escuela.
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En mi escuela nosotros tenemos
tres reglas. • Cuidar de
mi mismo
• Cuidar de Otros
• Cuidar de mi Escuela
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Cuido de mi mismo utilizando mis palabras para decir a mis amigos y maestros cómo me siento y lo que necesito.
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Mantengo mi cuerpo seguro utilizando mis pies para caminar y permanecer tranquilo.
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Cuido de otros cuidando y compartiendo. Utilizo toques y manos apacibles. Utilizo mi voz interior y todos permanecen seguros.
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Cuido de mi colegio cuando limpio.
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Hacemos muchas cosas divertidas en el
colegio.
Cantamos y escuchamos historias.
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Nosotros también tenemos tiempo de laboratorio para
explorar y aprender.
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Puedo escoger entre el laboratorio de ciencia, dramático de juego, escritura, laboratorio de arte, laboratorio de bloques, laboratorio manipulativo, laboratorio de biblioteca, laboratorio de computadora, o mesa sensorial.
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Después de mi día en el colegio, yo veré a mi familia y podremos hablar de todas las cosas que hicimos hoy.
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