votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité perspective du changement...
TRANSCRIPT
![Page 1: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/1.jpg)
votre nom
Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité
Perspective du changement climatique
Briefing de développement de l'UE
22 février 2012
![Page 2: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/2.jpg)
Évolution
Écoles agricoles de terrain (1989)• Asie du Sud-est • Production de riz : succès• Expansion
- Géographique : Asie, Afrique, MO et Amérique latine
- Thématique : autres types de production agricole + conditions socio-écologiques
2001 : FFS laitières au Kenya
![Page 3: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/3.jpg)
Écoles pastorales de terrain (PFS)
2006: ILRI + VSF-Belgique : École pastorale de terrain (soutenue par la FAO et l'ECHO)Réaction aux sécheresses• Changement climatique• Déclin de la production alimentaire• Évolution des modèles migratoires• Conflits pour les ressources
![Page 4: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/5.jpg)
École pastorale de terrain (PFS)
École sans mursComposition :Groupes de 30-40
éleveurs pastorauxFacilitateur PFS
"Développer les gens"
![Page 6: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/6.jpg)
École pastorale de terrain (PFS)
Observation et expérimentation• Formation de terrain• Sur plusieurs saisons• Expériences comparatives• Médias accessibles
Développement des capacités• Approches participatives d'apprentissage• Allier connaissances "traditionnelles" et
informations externes• Analyse digne de ce nom des systèmes de
subsistance
![Page 7: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/8.jpg)
École pastorale de terrain (PFS)
![Page 9: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/9.jpg)
Pourquoi ?
Pour améliorer la résistance et diminuer la vulnérabilité• Ex. : variations climatiques : apprendre et
développer de nouveaux moyens de s'adapter et de résoudre les problèmes
Encourager les éleveurs pastoraux à demeurer des experts dans leur propre contexteAider les éleveurs pastoraux et leur
communauté à apprécier leurs propres institutions traditionnelles
![Page 10: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/10.jpg)
Principes
Faciliter, pas enseignerAgriculteur = expertÉtude basée sur
l'apprentissageFacilitateur qualifiéApprendre comment
apprendre
Le terrain est la salle de classe
![Page 11: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/11.jpg)
Apprendre via des exercices pratiques• Matériel visuel et
expériences• Apprentissage par l'action• Apprentissage des erreurs• Défis et non contraintes
Analyse agro-écosystémique• Processus de formation
systématique
Principes
![Page 12: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/12.jpg)
Analyse agro-écosystémique
Observation
Analyse
Discussion Présentation
![Page 13: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/13.jpg)
Principes
Chaque PFS est uniqueAussi "mené par les
agriculteurs"
L'unité fait la forceAutonomisation via
l'action collective1 + 1 = 3
![Page 14: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/14.jpg)
Piliers PFS
Organisation du groupe : Confiance, gestionorganisationnelle, etc.Via• L'apprentissage structurel•Une dynamique de groupe•Une équipe d'accueil
Exposition technique et démonstration :"Panier d'options"Exposition aux idées et aux optionsVia• Des sessions spéciales •thématiques•Des exercices expérimentaux•Des visites d'échange•Le partage des connaissances
Apprentissange basé sur la découverte :Développement de "capacités deprise de décision critique", à Travers l'adaptation et le testdes options technologiques pour faire face aux problèmes identifiés.(essais sur le terrain, technologies participatives, évaluations, etc..)
![Page 15: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/15.jpg)
Résultats
Élevage de volailleHygiène :• Personnelle • Préparation de la nourriture
Diffusion d'informations (maladies du bétail, sécheresses, etc.)"Culture d'apprentissage"
![Page 16: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/17.jpg)
Impact
Amélioration générale de la subsistance des membres• Logement• Augmentation des revenus• Sécurité alimentaire• Santé
Émancipation économique et socialeAdoption et adaptation de pratiques
améliorées• Contre la dégradation environnementale• Contre le changement climatique (sécheresses,
etc.)
![Page 18: Votre nom Écoles pastorales de terrain et apprentissage de proximité Perspective du changement climatique Briefing de d é veloppement de l'UE 22 f é vrier](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062621/551d9d7e497959293b8b5e59/html5/thumbnails/18.jpg)
Enjeux
Participation à l'entièreté du cycleSoutien à des groupes PFS autogérésLégalisation/enregistrement de groupes
communautairesRenforcement du rôle des PFS dans les
réponses d'urgenceImplication de départements
gouvernementauxBudget de reproduction