DYSLEXIESOFTWARE VOORLICHTING

& DEMONSTRATIE

Voor ouders van kinderen met dyslexie Marjolein Smit Marjolein van Etten

INHOUD Presentatie:

1. Verschillende informatiekanalen

2. Doel van hulpmiddel

3. Stappen aanschaf hulpmiddel

4. Uitleg over de verschillende hulpmiddelen

5. Aanbod Dyslexie Collectief

Demonstratie ICT hulpmiddelen 1. Kurzweil

2. Sprint

3. L2S

4. iPad

Afsluiting

* Presentatie komt op de website (met extra informatieve sheets)

DOEL VAN HULPMIDDEL

Compenseren: verminderen van belemmeringen bij taken

Remediëren: verhogen van niveau

Zelfredzaamheid vergroten

Gevoel van eigenwaarde versterken

Motivatie vasthouden

Laat de leerling op zijn cognitieve niveau presteren

STAPPEN AANSCHAF HULPMIDDEL 1. Op welke gebieden moet het hulpmiddel ingezet worden (lezen/spellen/allebei)

2. Overleg met school: wat verwachten ouders van school en andersom? Wie gaat het hulpmiddel aanschaffen? Maak hier afspraken over vóór aanschaf.

3. Vraag gratis demo’s aan vóór definitieve aanschaf: wil het kind wel werken met het hulpmiddel?

4. Denk na over de benodigde hardware, type- en computervaardigheden kind.

5. Nu pas hulpmiddel aanschaffen!

6. Proefperiode op school en dan evalueren: houden ouders en school zich aan de afspraken?

7. Continu afspraken evalueren en bijstellen.

CASUS

Hoe wel Hoe niet

Lezen

SOORTEN HULPMIDDEL

Lezen & schrijven

Schrijven Apps

• Boeken worden op toon voorgelezen • Luisterboeken, daisy boeken • Gewone daisy-boeken (bieb, passendlezen,

superboek) • Schoolboeken (Dedicon) • Meestal alleen gehoor, geen tekst (behalve

Yoleo)

• AMIS (gratis daisy-software voor PC)

• Daisyspeler (tafelmodel, draagbare modellen, ‘vroeger’ van ZKV)

• Apps (Voice of daisy, Daisyspeler, Lex)

• Yoleo (beperkte bibliotheek, meelezen wel mogelijk met highlights van de

woorden)

• Luisterboeken van de bibliotheek • Superboek.nl

Lezen

Lezen & schrijven

• Kan alle teksten woord voor woord voorlezen • Highlight van gelezen woord • Leest voor tijdens typen • Woordvoorspeller • Studie hulpmiddel • Keuzewijzer dyslexiesoftware 2015

• Kurzweil (Lexima, uitgebreid programma, samenvatten, woordweb, Windows/Mac)

• Sprint (Lexima, goedkoper dan Kurzweil, iets eenvoudiger)

• Claroread (Woordhelder, Windows/Mac, ondersteuning bij standaard programma’s)

• L2S (betaalbaar, minder uitgebreid, ondersteuning bij standaard programma’s)

• Nieuw: TextAid (alle besturingssystemen, via Cloud, abonnement)

KURZWEIL Voordelen:

Grote uitgever: Lexima

Meest geavanceerde dyslexiesoftware

Examenproof

Veel talen (13) en stemmen (31)

Veel opties

Nadelen:

Door de vele functies, niet altijd even overzichtelijk

Niet alle functies worden gebruikt

Duurste programma

SPRINT Voordelen:

Grote uitgever: Lexima

Geavanceerde dyslexiesoftware

Examenproof

Veel talen (4) en stemmen (10)

Woordvoorspeller die rekening houdt met ‘dyslectische’ fouten

Werkt ook in Word

Veel functies, overzichtelijk

Nadelen:

Niet voor MAC

CLAROREAD Voordelen:

Softwareprogramma voor het voorlezen en het maken/bewerken van teksten in meerdere talen.

Ook beschikbaar voor MAC, eenvoudige app voor iPad te gebruiken bij voorlezen

Een stuk goedkoper programma dan de programma’s van Lexima

Steunt op Word en Adobe functies, heeft geen eigen omgeving

Duidelijke werkbalken

Nadelen:

Minder keuze in talen (3) en stemmen

L2S Voordelen:

Simpele voorleessoftware, maakt gebruik van standaardfunctionaliteit van standaardprogramma’s

Een stuk goedkoper programma dan de programma’s van Lexima

Goed programma voor kinderen met minder ernstige dyslexie

Nadelen:

Beperkte scanfunctie

Minder keuze in talen en stemmen

• Spellingscontrole • Tijdens typen worden woorden voorgelezen • Woordvoorspeller

• Tekstverwerker (handig leren omgaan met spellingscontrole, ook voor werkwoordspelling)

• Tekst laten voorlezen (met uitgebreid hulpmiddel, bij Apple gratis functie)

• Spraak naar tekst (dictafoon)

• WoDy (Lexima, uitgebreid en persoonlijk in te stellen)

Schrijven

Lezen schrijven

Lezen

Schrijven

• AppWriter NL • Clarospeak • Dragon Dictation (spraak naar tekst)

• Voice of daisy • Daisyspeler • Yoleo • PDF Voice Reader • Lex (Dedicon) • Prizmo (foto van tekst kan voorgelezen worden)

Oefen apps

• WRTSMobile/Flashcards/Evernote • Spelling in beeld • DTRegels • Woordflitser/Tafelflitser • Mindmapping • Muiswerk Woordenboek • iTranslate/Google Translate • Taal in Blokjes app (Bloktris)

Apps

AANBOD DYSLEXIE COLLECTIEF

Individueel advies voor ouders over keuze dyslexiesoftware

administratie@dyslexiecollectief.nl

Individueel advies voor scholen over keuze dyslexiesoftware

administratie@dyslexiecollectief.nl

Typecursus Giga Kids Aanbieden na afronding dyslexiebehandeling

Groep 6, 7 of 8

Groepsbehandeling dyslexie

Dyslexie club voor psycho-educatie

OCR

http://www.newocr.com

AFRONDING

WANNEER ZET IK COMPENSERENDE ICT IN?

De leerling heeft (ernstige) dyslexie.

Onvoldoende vooruitgang.

(dreigende) leerachterstand bij schoolvakken.

De ‘Feel Good’ factor bij de leerling moet nodig worden vergroot.

KEUZE HULPMIDDEL (1)

1. De leerling staat centraal: wat zijn de sterke eigenschappen en belemmeringen: • Schrijven Lezen Luisteren • Gebruik van technologie • Organiseren • Typevaardigheid • Ernst dyslexie

2. Omgeving: die moet ervoor zorgen dat het hulpmiddel optimaal kan worden gebruikt: • Stappenplannen voor de leerling: bij welke vakken kan het hulpmiddel gebruikt worden? • Hoe is de kennis van de leerkracht en de ouders? • Wie beantwoordt in de klas vragen van de leerling? • Wie zorgt ervoor dat het kind het programma optimaal gebruikt? • Wordt het programma alleen op school of ook thuis gebruikt?

KEUZE HULPMIDDEL (2) 3. Ik kies voor een hulpmiddel, want:

• De leerling wil een hulpmiddel • Het is duidelijk waar de leerling compenserende maatregelen voor nodig heeft

(lezen/spellen of allebei) • De school wil meewerken aan de implementatie ervan • De ouders kunnen het kind thuis ondersteunen

4. Budget • Hoeveel geld is er beschikbaar voor het hulpmiddel? • Wie gaat het hulpmiddel aanschaffen, ouders/school of allebei?

5. Demo(‘s) aanvragen • Stel een proefperiode in waarin het hulpmiddel zowel thuis als op school wordt getest. • Zoek op youtube eventueel filmpjes waarin uitleg wordt gegeven. • Vraag eventueel nog een demo aan!

6. Aanschaf hulpmiddel Zoek op internet naar cursussen voor ouders/kind voor optimaal leren omgaan met hulpmiddel

7. Evalueren en bijstellen Houd contact met school over hoe het in de klas gaat.

• Boeken worden op toon voorgelezen • Luisterboeken, daisy boeken • Gewone daisy-boeken (bieb, aangepast-lezen-bieb) • Schoolboeken (Dedicon) • Meestal alleen gehoor, geen tekst (behalve Yoleo)

• AMIS (gratis daisy-software voor PC)

• Daisyspeler (tafelmodel, draagbare modellen, ‘vroeger’ van ZKV)

• Apps (Voice of daisy, Daisyspeler)

• Yoleo (beperkte bibliotheek, meelezen wel mogelijk met highlights van de woorden)

• Luisterboeken van de bibliotheek

Lezen

• Spellingscontrole • Tijdens typen worden woorden voorgelezen • Woordvoorspeller

• Tekstverwerker (handig leren omgaan met spellingscontrole, ook voor werkwoordspelling)

• Tekst laten voorlezen (met uitgebreid hulpmiddel, bij Apple gratis functie)

• Spraak naar tekst (dictafoon)

• WoDy (Lexima, uitgebreid en persoonlijk in te stellen)

Schrijven

SCHOOL EN BELEID ICT

Basis onderwijs en Voortgezet onderwijs

Hoe denkt school over het gebruik van ICT voor dyslecten? Visie Beleid Budget

Hoe wordt het hulpmiddel geïmplementeerd in de klas?

Bij wie ligt de verantwoordelijkheid?

AANBOD ICT HULPMIDDELEN www.masterplandyslexie.nl

www.balansdigitaal.nl

www.ikhebdyslexie.nl

http://www.kwaliteitsinstituutdyslexie.nl

www.dedicon.nl

www.aangepastlezen.nl

www.yoleo.nl

https://eduapp.nl/profielen/saaltink/lijsten/apps-voor-dyslectische-leerlingen

www.lexima.nl

http://www.opdidaktsupplies.nl:

http://www.l2s.nl

http://q4d.nl/vergelijking-voorleessoftware/