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Ursula

Schatz

Agnes

Koschuta

Von der Idee zum

Rohkonzept der

VWA

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Wie kommen Schüler(innen) zu

ihrem Thema? Was ist eine

Forschungsfrage?


•Fragen an SchülerInnen, die sich melden

•Themenfindung •Forschungsfrage •Disposition


Grüß Gott! Ich möchte meine VWA zum

Thema XY bei Ihnen schreiben.


Mit Leitfragen zu einem Aspekt des Themas führen …

Welcher Schwerpunkt interessiert dich?

Was möchtest du untersuchen?

Was hast du schon zu diesem Thema gelesen?

Wie möchtest du vorgehen?


Bin ich fachkompetent? (für dieses Thema, diese Fragestellung, die gewählte Methode)


Ich möchte über „Glückliche Eier“

schreiben. Welchen Aspekt

möchtest du dabei beleuchten?


Schüler/in soll sich zum Thema die W-Fragen stellen:

WER?

WARUM?

WANN?

WO?

WIE?

WAS?


Welche Forschungsfrage stellst du dir nun?

Ist das Frühstücksei vom

Bauernmarkt „glücklicher“ als das

aus dem Supermarkt?


WAS

WIE WOMIT

Lotte Rienecker, Research Questions and Academic Argumentation: Teaching Students How to Do It. Using

Formats and Model-Examples. In: Kruse, Jakobs, Ruhmann (Hrsg.): Schlüsselkompetenz Schreiben, Neuwied,

1999.

Prozess der Themeneingrenzung


Neuformulierung und Eingrenzung

Welchen Unterschied gibt

es zwischen Tonis Bio-

Freilandei und dem Bio-Ei

des Selbstvermarkters

XY?


Die „richtige“ Forschungsmethode finden • Interview

• Fragebogen

• Experimente

• Messungen

• Beobachtungen

• Produktrecherche & Vergleich

• Analyse von Texten, Bildern…


Gute Forschungsfrage

• macht Lust aufs Arbeiten

• ist in Frageform

• kann beantwortet werden

• ist nicht sofort zu beantworten

• ist offen formuliert


Quelle: K. Henz, Vorwissenschaftliches Arbeiten, E. Dorner Verlag, 2011

http://www.dorner-verlag.at/muster/d865f79305f523dce660c7e6e007902b.pdf


Deutsch-Beispiel

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zeigen sich in der Darstellung der Vampirfigur zwischen Stephanie Meyers, Edward in „Bis(s) zum Morgengrauen“ und Bram Stokers „Dracula“?


GWK-Beispiel

Wie hat sich das Einkaufsverhalten der Bevölkerung durch die Eröffnung des neuen Einkaufszentrums XY verändert?

Ist das Thema zu umfangreich? =>

Einschränken auf:

• Schüler einer Klasse

• eine Warengruppe

„verändert“ => Gibt es Vergleichsdaten?


SchülerInnen ohne Interesse

• Themenfindungstag?

• Ideensammlung

–Mindmapping

– Leitfragen


SchülerInnen ohne Interesse

• Hast du ein Hobby, das sich für ein VWA-Thema anbietet?

• Bist du in einem Verein, der Thema für eine VWA sein könnte?

• Gibt es ein Thema, ein Produkt, eine Krankheit, eine Sportart, welche(s) dich beschäftigt?

• Hast du ein spannendes (Fach-)Buch gelesen, das dein Interesse geweckt hat?

• Wurde im Unterricht ein Thema angeschnitten, mit dem du dich weiter beschäftigen möchtest?

• Welchen Berufswunsch / Studienwunsch hast du?

• Machst du gerne Experimente oder möchtest du etwas ausprobieren?

• ...


Disposition und Erwartungshorizont


Was ist eine Disposition bzw. ein

Erwartungshorizont?


Vorlage zur Genehmigung bei der Schulbehörde 1. Instanz (Disposition):

Themenstellung der Arbeit

Erwartungshorizont mit

• ungefährer Gliederung

• angestrebten Methoden

• hauptsächlich verwendeter Literatur

Siehe dazu: Leitfaden BMUKK, S.8


Disposition/ Erwartungshorizont

Nützliche Phrasen

• Die Arbeit wird sich mit … befassen.

• Ich plane Zeitzeugen, den Autor selbst,

den Meinungsforscher, den Wissen-

schaftler, … zu befragen.

• Des Weiteren plane ich einen kurzen

Überblick über …

• Ich habe mich für das Thema

entschieden, da …

• ...

Quelle: HR Dir. Mag. Georg Latzke, RG 19 Grottenbachstraße


Aufbau

VWA


Wie ist eine VWA aufgebaut?


Notwendige Teile

• Titelblatt

• Abstract

• Inhaltsverzeichnis

• Einleitung

• Hauptteil

• Schluss

• Verzeichnisse (+Anhänge)

• Selbständigkeitserklärung,

2 Protokolle


Titelblatt (Vorschlag)

• Bezeichnung und Anschrift der Schule, evtl. Logo

• Titel der Arbeit (evtl. Untertitel)

• „Vorwissenschaftliche Arbeit“

• Verfasser(in), Betreuer(in)

• Ort, Datum der Abgabe


Abstract

In der Sprache der Arbeit oder in Englisch (100 – 150 Wörter lt. Handreichung; 1000 – 1500 Zeichen lt. Verordnungsentwurf)

Informiert kurz über

• Thema

• Fragestellung

• Thesen

• Methode(n)

• Schlussfolgerungen


Einleitung (1)

• Abgrenzung und Eingrenzung des Themas

• Ziel der Arbeit und mögliche Resultate

• Konkrete Forschungsfrage(n)


Einleitung (2)

• Fragestellung im Zusammenhang des Fachgebietes

Literaturanbindung Begriffsklärungen

• Gliederung der Arbeit

• angewandte Methoden


Hauptteil

Sachliche Behandlung des Kernthemas

je nach Thema und Fachgebiet

• Texte interpretieren/vergleichen

• Befragungen/Experimente auswerten

• grafische Darstellungen anfertigen und kommentieren

• persönliche Stellungnahmen klar

kennzeichnen


Schluss (Fazit)

• Resultate der Arbeit prägnant

zusammenfassen

• eventuell auf persönliche Erfahrungen im Arbeitsprozess verweisen

• auf offene Fragen und weiterführende Aspekte verweisen


Verzeichnisse

• Literaturverzeichnis

verwendete Literatur und (Internet)-Quellen alphabetisch und nach bibliographischen Richtlinien auflisten

• Abbildungs-, Abkürzungsverzeichnis, Glossar, Anhang sind optional


Protokolle

Beizulegen sind:

• Begleitprotokoll des Schülers/der Schülerin

• Betreuungsprotokoll des Lehrers/der Lehrerin


Selbständigkeitserklärung

„Ich erkläre, dass ich die vorwissenschaftliche Arbeit eigenständig angefertigt und nur die im Literaturverzeichnis angeführten Quellen und Hilfsmittel benutzt habe.“

Ort, Datum und Unterschrift


Weiterführende Informationen

Offizielle Webseite und e-Mail-Support www.ahs-vwa.at

Blog mit Informationen, Softwaretipps, Beispielen, Diskussionsforum usw. www.VorWissenschaftlicheArbeit.info


DANKE

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