von der fachschaft pädagogik: behrends, fischer, kussel, reinecke
TRANSCRIPT
![Page 1: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/1.jpg)
Von der Fachschaft Pädagogik:
Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke
Das Unterrichtsfach Pädagogik
![Page 2: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/3.jpg)
Pädagogik befasst sich mit der
Persönlichkeitsentwicklung des Menschen:
Es zeigt die Entwicklung des Menschen vom Säuglings- zum Erwachsenenalter
![Page 4: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/5.jpg)
Wie sehen ANDERE
mich?
Wer will ICH sein?
![Page 6: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/7.jpg)
Pädagogik als „Laberfach“ – Von wegen!
Wissenschaftspropädeutik ist das Grundprinzip des Pädagogikunterrichts, d.h.:
>> Schüler durch vielfältige Methoden und Medien auf wissenschaftliches Arbeiten, kritische Auseinandersetzungen und Bewerten von verschiedenen Theorien vorbereiten
>> Praxisbeispiele und -erfahrungen analysieren
Dies ist nicht nur für das Abitur eine wichtige Grund-lage, sondern auch für ein späteres Studium.
![Page 8: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/8.jpg)
Mögliche Praxisverzahnung
o Expertenbefragungo Projektarbeito Exkursion
![Page 9: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/9.jpg)
Unterrichtsthemen des Faches Pädagogik
![Page 10: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/10.jpg)
1. Halbjahr: Erziehungssituationen und Erziehungs-prozesse
Das Individuum im Erziehungsprozess • Was ist Erziehung?• Warum braucht der Mensch Erziehung?
![Page 11: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/11.jpg)
Erziehungsverhalten und Legitimation von Erziehungspraktiken
• Welche Erziehungsziele, -mittel und –stile werden verfolgt?
• Wie ist das Verhältnis
von Eltern und Kindern /
Jugendlichen?
![Page 12: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/12.jpg)
Erziehung in verschiedenen historischen und
kulturellen Kontexten
• Wie war Erziehung in früheren Epochen?
• Wie war/ist die Rolle der
Geschlechter in unserer
Gesellschaft?
• Wie ist Erziehung in anderen
Kulturen/Milieus?
![Page 13: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/13.jpg)
2. Halbjahr: Lernen und Entwicklung• Wie lernt und entwickelt sich der Mensch? (Vergleich
verschiedener Lerntheorien)
Beeinflussung von Lernprozessen und Selbststeuerungdes Lernens
• Wie kann der Mensch selbst Einfluss auf seinen Lern- und
Entwicklungsprozess haben? (Verbesserung von Lern- und Arbeits-
techniken mit Hilfe biologischer Kenntnisse
zum Gedächtnis)
Mögliche Praxisverzahnung:o Exkursion: Kindergarten / Grundschule
![Page 14: Von der Fachschaft Pädagogik: Behrends, Fischer, Kussel, Reinecke](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d1199/html5/thumbnails/14.jpg)