創人物vol.15 - 實習講者 - wendell
Post on 18-Jul-2015
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創〪 人 物 vol. 15
實習講者 Wendell
台灣亞瑪迪斯
Amadeus
清華大學服務科學研究所
Institute of Service Science
Who� 關 於 我�
清大服務科學研究所 服務設計、使用者研究、行為科學、資料科學、社群、網路�
聯大經營管理學系 經統管、消費者行為、 行銷、
財務分析、統計學�
台灣亞瑪迪斯 Amadeus 商業分析、行銷、策略、流程�
來報這 reBuzz 行銷心理學、編輯�
台南 農村與城市�
Who� 關 於� Amadeus & reBuzz�
Who� 關 於� Amadeus & reBuzz�
IT
Who� 關 於� Amadeus & reBuzz�
IT Distribution
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1 , 3 , 40 �
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http://rebuzz.tw/
re ─ research 學術研究成果的實務應用討論
Bu ─ business 全球有趣、好玩的創新企業個案
Buzz ─ 第一手快訊分享� Since 2012�
Who� 關 於� Amadeus & reBuzz�
http://rebuzz.tw/
How� 如 何 得 到 這 份� 工 作�
How� 如 何 得 到 這 份� 工 作�
How� 如 何 得 到 這 份� 工 作�
一個關鍵字�
從差點沒地方實習,到邀約不斷….�
投履歷找工作? 其實你需要的是:�
How� 如 何 得 到 這 份� 工 作�
今天開始,重視你的 ROI :�
Re f e r r a l 為什麼你值得別人為你背書?� (想一想,誰值得你為他背書?)�
Interview 別裝了,問題不在於你不夠好� ( It’s too good to be true. )�
Occasion 把握你能大放異彩的 15 分鐘� (沒問題,舞台給你! 你願意做到幾分?)�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
IT Service�
Customer Service�
Solution Development�
Admin�
Sales Acquisition�
Sales Retention�
Marketing� GM�
My Job.
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
安安,聽過 80/20 法則嗎?�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
School Life.�
Too bad. The real world.�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
School Life.�
Too bad. The real world.�
沒人教,你還會不會?� 負全責,你還敢不敢?� 未知數,你還做不做?�
三個問題測出你的學用指數:�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
學校重不重要? 科系重不重要?�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
見山是山� 學歷*技能=好工作� 讀 what 就找 what�
學校重不重要? 科系重不重要?�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
見山是山� 學歷*技能=好工作� 讀 what 就找 what�
學校重不重要? 科系重不重要?�
見山不是山� 學歷*技能≠好工作� 跨領域的洗禮…�
What� 工 作 的 內 容 是 哪 些 ? �
和 大 學 所 學 相 關 程 度 ?�
見山是山�
見山不是山�
見山仍是山�
學歷*技能=好工作�
學歷*技能≠好工作�
學歷*技能=好工作�
讀 what 就找 what�
跨領域的洗禮…�
能做 what 的 who�
學校重不重要? 科系重不重要?�
Why� 逆 境� 與�
抉 擇�
非典型好學生�
如果你能拿到好牌當然不是問題。� �
但別忘記最吸引人的永遠是拿到一副爛牌還能逆轉勝的故事!�
人生像玩遊戲,既有天賦也有能力上限。�
How� 如 果 你 也 想 …�
態度(?)�
逆轉勝的條件…� �
11間企業、17個主管的共同見解:�
你最好知道,有些學習,學校老師愛莫能助。�
人 � 一點小感想…�
才�
材 �
財 �
人 � 一點小感想…�
才�
材 �
財 �
人 � 《周易·繫辭》:何以聚人曰財�
可雕之木謂材�
能成事者成才�
一點小感想…�
投身你認為對的事!
好的結果需要(值得)等待,在那天到來之前,你需
要多一點點堅持。�
主流從來不是限制你的理由。
別讓傳統的智慧成為一種束縛,新世代的使命是
用行動去定義新的傳統。�
給創人物的朋友們:�
創〪 Thank You! 人 物 vol.15