Úvod | základní škola na nám. a. jiráska lanškroun · web viewpo oba dny bylo sice poměrně...
TRANSCRIPT
G. ÚDAJE O AKTIVITÁCH ŠKOLY
V uplynulém školním roce 2016-2017 škola spolupracovala ve městě se
základními a středními školami (výměna zkušeností, soutěže apod.), s DDM,
kulturním centrem, informačním centrem, městskou knihovnou, dále měla
podporu zřizovatele – města Lanškrouna a některých místních organizací a
firem. Především je potřeba vyzdvihnout firmy: Forez s.r.o, Soma spol s.r.o, a
Schaeffler Production CZ s.r.o, které nám financují rodilého mluvčího a
technický kroužek.Vážíme si spolupráce se vzdělávacími institucemi (NIDV
v Pardubicích, CCV Pardubice, nakladatelství FRAUS)
Škola pořádá množství akcí v oblasti sportu a kultury, zájezdy, výlety, exkurze a
účastní se akcí pořádaných městem, kulturním centrem, ostatními školami a
dalšími organizacemi.
Každoročně organizujeme sportovní kurzy – turistický (9.roč), cykloturistický
(8.roč), lyžařský (7.roč.), kurzy plavání – 1. stupeň , bruslení 1.- 2. roč.,
lyžařský kurz pro 4.– 5. roč. a pro 3.ročník kurz jachtingu.
V 6. ročníku se děti účastní třídenního adaptačního pobytu mimo Lanškroun.
Osvědčila se nám také Noc s Andersenem pro žáky 1.st. a 6.ročníků.
Během roku je pro žáky připraveno mnoho exkurzí, a to už od 1. třídy i v rámci
školní družiny až po exkurze pro 8. a 9. ročníky do mnoha firem a partnerských
škol.
Na závěr školního roku se děti již pravidelně těší na vlastivědnou exkurzi své
třídy. Ve většině případů navazují na výuku.
Nezanedbáváme ani kulturní stránky života školy. Využíváme nabídek různých
agentur a některá představení se konají přímo u nás ve škole. Rádi jdeme do
lanškrounských sálů na výchovné koncerty a taneční vystoupení ZUŠ či na
divadla nabízená KC a Čermenské slavnosti. Každý rok vyjíždíme nejčastěji do
Brna na profesionální divadlo. Každá věková skupina si tam má z čeho vybrat,
představení mají vysokou profesionální úroveň. Před vánočními prázdninami 1.
1
stupeň uspořádal tradiční „Vánoční jarmark“, kde se vystavují a prodávají
výrobky našich žáků. I tentokrát byl jarmark spojen se Dnem otevřených dveří,
navíc přibyly dílničky pro rodiče s dětmi.
Nezapomínáme také na různé přednášky pro žáky, které se týkají prevence
patologických jevů, kyberšikany apod.
Pořádáme školní kola různých soutěží, z nichž ti nejlepší žáci nás reprezentují
v okr., kraj. i regionálních kolech soutěží. Jedná se o tradiční soutěže
matematické, jazykové, fyzikální, zeměpisné, přírodopisné, recitační atd.
Nejvíce jsou zastoupeny sportovní soutěže, kde jsme často pověřeni pořádáním
okrskových kol. Pravidelně se účastníme přeborů v Lanškrouně, dále Mc
Donald´s Cupu, Coca-Cola Cupu, vybíjené o Starou kůži, florbalu, basketbalu,
volejbalu, šachového turnaje, turnaje ve stolním tenise.
Sami úspěšně organizujeme soutěž v bezpečnosti silničního provozu a dopravní
výchově „Hurá na kola“.
Naše škola byla zřizovatelem pověřena zajištěním výuky dopravní výchovy na
dopravním hřišti.
I letos se některé projekty z naší školy probojovaly do krajského kola Festivalu
vědy a techniky v Pardubicích.
Úspěšnou akcí byla také školní akademie na konci školního roku, kde byli
odměněni žáci, kteří reprezentují naši školu.
Většina akcí má návaznost na vzdělávací proces. V tomto směru žáci absolvují
velké množství časově méně i více náročných exkurzí v rámci Lanškrouna a
jeho okolí, ale i do vzdálenějších lokalit. Lanškrounské: zámeček u Rudoltic,
památky v La, kostel sv. Václava, městská knihovna, úpravna odpad.vod atd.,
mimolanškrounské: úřad práce, Muzeum řemesel Letohrad, Litomyšl, Praha –
historické památky.
Tak jako v létech minulých škola uspořádala pro žáky zájezd do Anglie a do
Vídně. Také v rámci projektu Euroregion Glacensis se žáci 5.tříd podívali do
Polska a polské děti navštívily naše město.
2
V rámci projektu „Podpora implementace etické výchovy do vzdělávání
v základních školách“ jsme mimo jiné zorganizovali celoškolní a celodenní
projekt pro žáky na téma etické výchovy, které se týkalo náboženství.
V druhém pololetí jsem měli celoškolní projekt na téma recyklování.
Podrobnější informace o jednotlivých aktivitách školy jsou ve zprávách
předmětových komisí, metodického sdružení 1. stupně a zprávě z akcí
školní družiny, které jsou součástí této výroční zprávy.
3
Tělesná výchova – 1. stupeň
První stupeň naší školy se zúčastňuje mnoha sportovních aktivit.
V prvním a druhém ročníku probíhá ve spolupráci s lanškrounským hokejovým
klubem kurz bruslení pod vedením kvalifikovaného trenéra. Žáci ostatních
ročníků bruslí v rámci hodin tělesné výchovy.
V prvním až třetím ročníku probíhá plavecký kurz, kde využíváme nabídku ZŠ
Dobrovského. Ostatní ročníky bazén navštěvují nepravidelně v rámci hodin TV,
v červnu celý první stupeň navštěvuje bazén v České Třebové.
4
Žáci třetího ročníku mají zajištěný kurz jachtingu, který pořádá lanškrounský
oddíl s kvalifikovaným trenérem na místním Dlouhém rybníku.
Padesát žáků se zúčastnilo lyžařského kurzu na Dolní Moravě, kde využíváme
instruktorů lyžařské školy SUN SKI. Děti mají možnost výcviku na lyžích nebo
na snowboardu. Převážně se jedná o páťáky a čtvrťáky.
5
Všechny ročníky prvního stupně plní korespondenční soutěž vyhlášenou
Pardubickým krajem – Atletický čtyřboj. V této soutěži jsme dosáhli
vynikajících výsledků, kde loňská 4.B obsadila v kraji 3. místo a dvě žákyně
naší školy se umístily na stupních vítězů v jednotlivcích.
Zúčastnili jsme se soutěže ve vybíjené, a to v kategorii chlapců i dívek. Obě
družstva zvítězila v okrskovém kole a postoupila do kola okresního, kde děvčata
obsadila 4. místo a chlapci 6. místo.
Další soutěž, které jsme se zúčastnili byl McDonald´s Cup – fotbal. Kategorie
mladších žáků(1.-3. třída) zvítězila v okrskovém kole a postoupila do kola
okresního, kde se obsadila 4. místo. Kategorie starších žáků (4.-5. třída) skončila
v okrskovém kole na druhém místě.
Dále jsme se zúčastnili soutěží pořádaných DDM Damián – fotbal, vybíjená,
florbal.
S velkým úspěchem – 34 medailí jsme se zúčastnili atletických přeborů
pořádaných ZŠ Smetany.
6
V rámci hodin TV využíváme nejen prostory tělocvičen na prvním a druhém
stupni, ale i atletického stadionu Romana Šebrleho, zimního stadionu B.
Modrého, bazénu na ZŠ Dobrovského, sportovního centra Forea.
7
Tělesná výchova – 2. stupeň
- Sportovní akce 2016-2017
- Školní kolo okrsek okres kraj
- Přespolní běh st.žáci 2.místo
- Coca cola 2.místo
- Šachy 4.místo
- Odbíjená-st.dívky 3.místo
- Odbíjená-st.chlapci 3.místo
- Florbal-st.chl. 1.místo
- Flobal-ml.chl. 3.místo
- Sálová kop.st.ch. 2.místo
- Sálová kop.ml.chl. 3.místo
- Futsalová liga ml. 3.místo
- Futsalová liga st 1.místo 4.místo
- Futsalová liga st.-oblast 3.místo
- Košíková st chlapci 3.místo
8
- Košíková st.žákyně 2.místo
- Malá kopaná-st.ch. 3.místo
- Sálová kopaná-ml 2.místo
- Sálová kopaná-st 3.místo
- 18 medailových umístění na atletických přeborech lanškrounských škol,
Matěj Költö získal putovní pohár starosty města za nejrychlejšího běžce
na 1500 metrů.
Každoročně naše škola pořádá atletické přebory pro žáky naší školy a závod
hlídek, kde žáci plni různé úkoly z topografie, orientace v mapě, první pomoci,
znalostní testy na téma obrana vlasti apod.
9
Sportovní kursy
Školní rok 2016 – 2017
Protože mají na naší škole dlouholetou tradici, těší se velké oblibě. Žáci si
z ročníku do ročníku předávají informace a sami tak dělají těmto akcím reklamu
v nižších ročnících
10
Lyžařský kurs pro 7. ročník
13. 2. - 17. 2. 2017 Nová Seninka
Výcvik proběhl bez jakýchkoliv problémů. Žáci oceňují kvalitu ubytování i
stravování i možnost dobrovolného základního výcviku na snowboardu, včetně
jeho bezplatného zapůjčení. K tomu blízká sjezdovka i udržované stopy pro
běžkaře, to vše tvoří rámec pro ideální týdenní pobyt na horách. Škoda jen
prudkého oteplení v závěru týdne.
Cyklistický kurs pro 8.ročník
Září 2016 Bozeňov
11
Byl jako každoročně koncipován tak, aby byl přiměřeně fyzicky náročný, ale
přitom žáky neodradil od dalších sportovních aktivit. Za 5denní pobyt měli žáci
absolvovat cca 220 km v sedle. Navštívili jsme Mírov, Svébohov, Drozdovskou
Pilu, Zábřeh, Mohelnici i Loštice. Během kursu si žáci vyzkoušeli lanové
centrum, absolvovali jízdu zručnosti, časovku jednotlivců a měli dále během
osobního volna možnost dalšího sportovního vyžití jako je fotbal, košíková,
volejbal a badminton. Poslední večer zpestřilo posezení u táboráku s opékáním
uzenin a s vyhlášením výsledků časovky, jízdy zručnosti a stolního tenisu.
Turistické soustředění pro 9.ročník
15. - 18. 5.2017 Špindlerův Mlýn – 9.A
Již tradiční 4denní akce s ubytováním na strategickém místě přibližně
v polovině délky krkonošského horského hřebenu na Erlebachově boudě
nedaleko Špindlerovky. Cílem bylo seznámit se s naším nejvyšším pohořím
v rámci možností co nejvíce. K tomu jsme zvolili dva okruhy. Východní okruh
cca 20 km s převýšením asi 700 m po trase přes boudu u Bílého Labe, Luční
12
boudu na Sněžku a odtud Polskem přes Maly a Wielky Staw zpět na hotel.
Tento okruh jsme ale neuskutečnili pro naprostou nepřízeň počasí. Západní
okruh další den cca 18 km s převýšením asi 500m přes bývalou Petrovku,
Mužské a Dívčí kameny, Sněžné jámy, pramen Labe, Labskou boudu,
Martinovku, Davidovu boudu zpět na hotel. Po oba dny bylo sice poměrně
větrno, ale zato s výbornou viditelností. Žákům se pobyt líbil, ubytování a
stravování bylo na velmi dobré úrovni.
Turistické soustředění pro 9.ročník
29.5.-2.6.2017 Haligovce – Pieniny – Slovensko -9.B
Program :
Pondělí – při cestě tam prohlídka hradu Strečno a procházka kolem Štrbského
plesa
Úterý-Slovenský ráj-prielom Tornádu + historická Levoča /UNESCO/
Středa-Belianská jaskyňa-prohlídka Kežmaroku-termální koupaliště Vrbov
Čtvrtek-plavba na pltích po Dunajci-výstup na Sokolicu a Tri korony v Polsku-
návštěva Červeného kláštera
13
Pátek-cesta zpět
Prosté ubytování v chatkách, výborná kuchyně, nabitý program, poměrně
náročná turistika, výborné počasí.
14
Předmětová komise českého jazyka
Výuka českého jazyka probíhala v souladu se Školním vzdělávacím programem
podle učebnic nakladatelství Fraus a SPN.
Obsazení tříd:
6.A – H. Digrinová
6.B – I. Novotná
7.A – S. Kapounová
7.B – I. Novotná
8.A – S. Kapounová
8.B – I. Novotná
9.A – H. Digrinová
9.B – H. Digrinová
Vyučující českého jazyka – S. Kapounová, H. Digrinová a I. Novotná se během
školního roku setkávaly na pravidelných schůzkách metodického sdružení,
konzultovaly otázky související s plněním vzdělávacích cílů školního programu,
hodnotily úroveň výsledků práce v jednotlivých ročnících.
Po celý školní rok věnovaly vyučující péči žákům s individuálními vzdělávacími
potřebami. Pravidelné konzultace se konaly jednou týdně. Každé pololetí
proběhlo zhodnocení práce a dosažených výsledků s rodiči těchto žáků a
výchovnou poradkyní.
Ve výuce vyučující zadávaly rozdílné zkušební práce podle možností žáků,
vyžadovaly základní učivo a zaměřily se především na ústní ověřování znalostí.
Ve všech třídách proběhly srovnávací testy, výsledky byly vyhodnoceny na
pravidelné schůzce. V 9. ročníku se žáci intenzivně připravovali k přijímacím
zkouškám a všichni vyhověli přijímacímu řízení.
15
V dostatečném počtu jsou ve třídách interaktivní tabule, které zpestřují svými
možnostmi výuku, rovněž využíváme výukové programy v počítačové učebně.
V hodinách literární výchovy posilujeme čtenářskou gramotnost zařazováním
čtenářských dílen, besed o přečtených knihách, dramatizací, soutěží i projektů.
Velmi zdařilým projektem byla Expedice na Robinsonův ostrov v 6. třídách, v 7.
ročníku žáci vydali sbírky limeriků, v 8. třídách proběhl projekt Biblické
příběhy očima dětí, v 9. třídách velmi oblíbené dramatické dílny. Žáci některé
výstupy předvedli i na školní akci Žáci reprezentují školu.
Žáci hojně navštěvují školní knihovnu, kam jsme zakoupili z prostředků školy a
občanského sdružení nové zajímavé tituly. Knihovna je pro žáky zpřístupněna
třikrát týdně o hlavní přestávce.
Soutěže
Literární soutěž Městské knihovny v Lanškrouně měla v letošním roce hned
dvě možnosti témat. První bylo téma Rozhodnutí, druhé Rostu s knihou. Ze 44
prací žáků celého regionu se naše žačky umístily a na 2. a 3. místě v próze.
Výsledky:
2. místo Anna Kolínová, 13 let
3. místo Simona Hrubešová, 13 let
16
Recitační soutěž
22. března proběhlo školní kolo recitační soutěže na druhém stupni. Ačkoli se
může zdát, že v dnešní době není mladým lidem poezie příliš blízká, hojná účast
ze všech ročníků dokázala opak. Průběh soutěže se nesl v přátelském duchu,
nechyběl humor, ale i nervozita, která dokázala potrápit nejednoho soutěžícího.
Porota složená z učitelek ČJ a žákyně z 9. ročníku to neměla jednoduché.
Žáci byli rozděleni do dvou kategorií, a to 6. a 7. ročníky, druhou kategorii
představovaly 8. a 9. ročníky.
I. kategorie:
1. místo - Vendula Růžičková z 6.A
2. místo - Eliška Turková z 6.A
3. místo - Pavla Skalická ze 7.A
II. kategorie
1. místo - Kamila Hamplová z 8.A
2. místo - Vendula Beranová z 8.A
3. místo - Simona Hrubešová z 8.A
V letošním školním roce se uskutečnila literární exkurze žáků osmých tříd do
Prahy, žáci osmých a devátých tříd navštívili divadelní představení Romeo a
Julie v Brně.
17
18
Předmětová komise cizích jazyků
I: Anglický jazyk:
Anglický jazyk je vyučován od třetího ročníku jako první cizí jazyk.
Výuka probíhala podle ŠVP pro základní vzdělávání – Učíme se pro život a
podle učebního programu Základní škola.
Ve všech ročnících se učí jazyk 3 hodiny týdně, v 6. ročníku 4 hodiny týdně.
Učebnice pro výuku: 3. - 4. ročník: Chit Chat
5. ročník: Project 1,4th edition
6., 7., 8., 9. ročník: Way to Win
Vyučující přizpůsobili „hloubku“ učiva možnostem žáků a časovým omezením.
V rámci ŠVP plnili výstupy, kompetence, průřezová témata, mezipředmětové
vztahy apod.
Kladli důraz na mluvené slovo, aktivní znalost slovní zásoby, čtení textů
s porozuměním, osobnostní a sociální výchovu.
Pracovali s interaktivními učebnicemi, využívali CD, DVD, PC programy, žáci
běžně pracovali se slovníky, zpracovávali různá témata v miniprojektech.
Plně byla využívána jazyková pracovna.
Vyučující individuálně přistupovali k žákům se specifickými poruchami učení,
řídili se individuálními vzdělávacími plány a doporučeními pedagogicko-
psychologické poradny.
Jako doplňující materiál žáci pravidelně měsíčně odebírali časopis R+R (6. – 7.
ročník) a časopis Gate (8. -9. ročník). Pravidelně byly zadávány domácí úkoly
v pracovním a školním sešitě.
Během školního roku 2016-2017 se uskutečnily tyto akce:
• Metodické setkání s učiteli 1. stupně zaměřené na výuku AJ
(Teichmannová, září 2016).
• Přebrání Certifikátu kvality a národní ceny eTwinning (říjen 2016,
Teichmannová).
19
• Účast na Evropské konferenci eTwinning v Aténách (říjen 2016,
Teichmannová).
• Návštěva divadelního představení v anglicko-českém zpracování Peter
Black (divadelní skupina ze Zlína) žáky 7.-9. ročníku, leden 2017.
• Školní kolo konverzační soutěže v AJ, leden 2017. Výsledky: Kategorie
IA: 1. místo a postup do okresního kola J. Hrynečko (6.B), 2. místo
M.Trčka (6.B), 3. místo A.Kilácsko (7.B). Kategorie II.A: 1. místo a
postup do okresního kola A. Kolínová (8.A), 2. místo A. Kubec (9.B), 3.
místo S. Hrubešová (8.A).
V okresním kole J., Hrynečko 5., A. Kolínová 12.
20
• Sepsán grant Euroglacensis pro žáky 5. tříd (Teichmannová).
• Sepsána žádost pro Erasmus: výjezd učitelů na zahraniční školení +
náslechy v jiných školách (Teichmannová).
• Projekt v angličtině e-twinning (s Gruzií, Slovinskem, Rumunskem), 5.A
(Teichmannová).
• Zajištěn odběr časopisů pro žáky: 6. - 7. ročník: R+R, 8. - 9. ročník: Gate
(Pallová).
Nainstalovány interaktivní programy k učebnici Way to Win a Project
4th.
Získány nové učební materiály zdarma od nakladatelství Oxford pro 2.
stupeň a kroužek Aj na 1. stupni (Teichmannová).
Domácí příprava: vedena formou písemných cvičení do pracovních a
školních sešitů,
přípravy rozhovorů a vyprávění na zadaná témata, prací s časopisy.
Žáci vypracovávali miniprojetky a prezentace na zadaná témata.
• Rodilý mluvčí T. Archer pravidelně docházel do hodin AJ v 5.-9. třídách.
• Pomoc učitelům v CLILových hodinách (D,Z, výchovné předměty).
• Přednáška o životě v Anglii pro žáky 9. ročníku – v anglickém jazyce paní
Pavla Archer (24.2.2017).
21
• Testování kreativního slovníku – v rámci výuky angličtiny a kroužku
angličtiny testovány myšlenkové mapy. Na základě testování bychom
měli dostat tyto materiály pro školu zdarma (Teichmannová, Balcarová).
• V březnu dokončen projekt Europeana (projekt žáků 5. Třídy, kdy v rámci
EU testovali stránky www.europeana.eu – výtvarná výchova +náš svět).
• Březen–červen: etwinningový projekt True stories of WW2, žáci páté a
deváté třídy, CLIL lekce, domýšlení příběhů z druhé světové války,
vzájemné sdílení s Poláky (Teichmannová, Balcarová).
• Pětidenní poznávací zájezd do Anglie 5. – 9. června 2017: 44 žáků, ped.
doprovod Pallová, Balcarová, Havlová. Zábavní park Chessington World
22
of Adventure, jižní Anglie, Brighton, London.
23
• Pedagogická intervence: Motl, Jansová, Zemach, pravidelně doučováni:
Prokop, Ježek.
• Zapojení se se do aktivity CLIL v rámci šablony Projekt Škola nově
CZ.02.03.X/0.0/0.0/16_022/00040007, aktivita CLIL ve výuce ZŠ.
II. Německý jazyk:
Využívána jazyková učebna vybavená sluchátky.
Odebírán německý časopis Hurra!
Miniprojekty a prezentace.
8. prosince 2016 školní kolo konverzační soutěže v německém jazyce.
V okresním kole 8.2. obsadil Petr Kaška z 9. B druhé místo a postoupil do
kola krajského, Michaela Šilarová z 9. A obsadila místo sedmé.
V krajském kole v Pardubicích 1. 3. 2017 Roman Kaška obsadil sedmé
místo.
12. 6. 2017 předala H. Digrinová vyučující německého jazyka E.
Balcarové informace a materiály, které získala prostřednictvím sdílení s p.
E. Doubravskou ze ZŠ Smetanova Lanškroun. Jedná se hlavně o další
doplňkové materiály z různých seminářů, vhodné konkrétní využití
časopisu Hurra, které vedou k rozvoji čtenářské gramotnosti při výuce NJ.
Další zajímavé materiály je možno stahovat na internetových stránkách
isicollective.com.
15. června 2017 jednodenní poznávací zájezd do Vídně: Schonbrunn,
Hofburg, historické centrum Vídně, Stephansdom,
Hundertwasserhaus,...).
24
III: Ruský jazyk:
Plněny v rámci ŠVP výstupy, kompetence i průřezová témata.
Školní kolo olympiády v RJ – proběhlo 27. února 2017 : 1. místo - R.
Hrabalová (9.B), 2. místo – T. Steklíková (9.B), 3. místo – N. Kollertová
(9.A), E. Jansová (9.B).
Výuka reálií – CD, práce s internetem a cizími texty, časopisy –
elektronický časopis Клёпа - http://klepa.ru/, časopis Klassnyj žurnal –
Klett, Čítanka Rj 2, byla procvičována pohotovost při práci se slovníky –
žáci překládali delší texty a rozšiřovali si slovní zásobu, soutěžili ve
dvojicích i ve větších skupinách.
Žáci využívali CD, PC programy a DUMy, práce s interaktivní tabulí.
Sledování filmů v ruštině bez překladu a práce se slovní zásobou.
Práce na miniprojektech – 7., 8., 9. ročník.
V rámci domácí přípravy žáci vypracovávali písemná cvičení do školních
a pracovních sešitů, překlady a zajímavosti k reáliím.
25
Získání nových materiálů a odkazů k výuce (zdarma - od nakladatelství
Klett) – výukové plakáty a Čítanka doplňkových textů Klett
s doprovodnými aktivitami.
Individuální práce se žáky ze smíšených ruskojazyčných rodin a se žáky,
kteří mají IVP.
Vyučující se řídila individuálními vzdělávacími plány a doporučeními
pedagogicko – psychologické poradny.
Individuální konzultace s rodiči – Bendíkovi, Gaďurkovi.
Pravidelně byli doučováni tito žáci : D. Bendík, J. Ježek, K. Jansová, T.
Zemach, M. Šemberová
U těchto žáků probíhala pedagogická intervence : K. Jansová, M. Šemberová, T.
Zemach
26
Předmětová komise matematiky
Během školního roku jsme aktivně využívali současné interaktivní tabule
s digitálními učebními materiály. Výuka probíhala v souladu s tematickými
plány, zařazovali jsme činnostní učení a pí. uč. Michalcová CLIL
prostřednictvím rodilého mluvčího. V jednotlivých ročnících jsme
vyhodnocovali úroveň znalostí žáků pomocí výsledků čtvrtletních prácí, po
kterých vždy následuje sebehodnocení žáků. Žáci devátých tříd se po celý rok
připravovali na přijímací zkoušky, které úspěšně zvládli. Po celý školní rok
probíhaly u všech vyučujících reedukační hodiny pro žáky s individuálním
plánem a pedagogická intervence u žáků doporučených OPPP.
Proběhly tyto soutěže:
Školní kolo PYTHAGORIÁDY
6.ročník:
1. Veronika Marešová 6. A
2.-3. Nikola Drábková 6. A
2.-3. Jiří Jehlička 6. B
7.ročník:
1.- 2. Michaela Šlezingerová 7.B
1.- 2. Jakub Skalický 7. A
3. Václav Janouch 7. A
8.ročník:
1. Dařílková Anna 8.A
2.- 3. Jirásek Jan 8.B
2.- 3. Jirků Michaela 8.B
MATEMATICKÝ KLOKAN
BENJAMÍN 1. Jiří Jehlička 6.B
2. Veronika Marešová 6.A
3. Filip Vodák 7.B
27
KADET 1. Monika Buryšková 9.A
2. Michaela Šilarová 9.A
3. Adam Kubec 9.B
V okresním kole MATEMATICKÉ OLYMPIÁDY jsme dopadli následovně:
Michaela Šilarová z 9.A získala 2. místo
Jakub Skalický ze 7.A získal 17. Místo
V krajském kole MATEMATICKÉ OLYMPIÁDY získala:
Michaela Šilarová z 9.A získala 10. místo
FINANČNÍ GRAMOTNOST - celorepubliková hra „Rozpočti si to!“
Děvčata z 9.A Michaela Šilarová, Monika Buryšková, Markéta Sontáková a p.
uč. Jan Kozák byli 5. z 12 nejlepších týmů z celé republiky.
Uskutečněné miniprojekty s pí. uč. Kovářovou:
6. ročník: Tangram, Eratosthénes
8. ročník: Pythagoras, Thalés z Milétu
28
Sdílení: Mgr. Erika Kovářová předala na předmětové komisi 11. 4. 2017
vyučujícím matematiky pí. Michalcové, p. Kozákovi informace a materiály,
které získala prostřednictvím sdílení s pí. Ivetou Kantorovou ze ZŠ Smetanova
Lanškroun.
Jednalo se o materiály ze semináře profesora Hejného v Praze, které ukazují
využití některých prostředí pro 2. stupeň. V budoucnu touto metodou obohatíme
výuku matematiky. Představila jim zapůjčené materiály pro práci s nadanými
žáky. Dále se jednalo o materiály k činnostnímu učení (domina, triomina,
kvadronima,…) na oživení výuky matematiky. Porovnali jsme hodnocení žáků a
náročnost zadání písemných prací na jednotlivých základních školách.
Mgr. Jitka Michalcová předala na předmětové komisi dne 26. 5. 2017 ostatním
vyučujícím matematiky pí. Kovářové a p. Kozákovi materiály a stručné
informace ohledně využití a zkušeností s činnostním učením v matematice.
29
Také v hodinách matematiky je pocit osobního úspěchu důležitý, a proto by měl
učitel matematiky danou metodu do výuky začleňovat. Výroba pomůcek k
činnostnímu učení není nákladná ani finančně ani časově, mohou zvládnout i
žáci sami. Oblíbenost matematiky mezi žáky není vysoká, výše popsané metody
učení mohou tento trend změnit k lepšímu. V budoucnu vyzkoušíme některé
metody činnostního učení (loto nebo karty odpovědí pro uzavřené otázky).
Přemětová komise společenských věd
Výuka jednotlivých předmětů i nadále probíhá podle ŠVP pro základní
vzdělávání – Učíme se pro život. V rámci ŠVP jsou plněny očekávané výstupy,
klíčové kompetence, průřezová témata a mezipředmětové vztahy.
Je rozvíjena komunikace a spolupráce v rámci celé třídy. Ve výuce jsou
používány podle možností rozmanité formy a metody výuky, interaktivní tabule
a výukové programy, které napomáhají lepší názornosti a zapamatování
probíraného učiva.
Konzultace vyučujících jednotlivých předmětů probíhají průběžně a dle potřeby
jsou řešeny aktuální otázky a témata.
DĚJEPIS
Vyučující: 6. třídy: Mgr. Petra Cvejnová
7. třídy: Mgr. Petra Cvejnová, Mgr. Romana Havlová
8. třídy: Mgr. Romana Tomešová
9. třídy: Mgr. Romana Havlová
Akce a exkurze za školní rok:
6. třídy
30
- návštěva Městského muzea v Lanškrouně, kde se žáci seznámili
s archeologickými vykopávkami z období pravěku na Lanškrounsku
- celodenní exkurze v Antroposu v Brně, kde měli žáci možnost lépe poznat
předchůdce člověka + Sloupsko-šošůvských jeskyních
31
7. třídy
- dějepisná exkurze v renesanční Litomyšli
32
8. třídy
- projekt Můj rodokmen
- dějepisně-přírodovědná exkurze v Brně (hrad Špilberk, vědecké centrum
VIDA)
- literárně-historická exkurze v Praze (Vyšehrad, Pražský hrad)
- exkurze do Moravské Třebové
9. třídy
- projekt Srpen 1968 očima pamětníků
6. – 9. ročníky vzdělávací program Nicolas Winton – Síla lidskosti
vzdělávací filmový festival Jeden svět
33