vocero de vicerrectorado

El sistema “Cóndor” de Control de desig-

nación docente, es un Software desarro-

llado para optimizar la información y co-

municación entre las 22 carreras de la

UPEA, que posibilita el almacenamiento

de todos los nombramientos emitidos por

el personal tecnico de Vicerrectorado,

“Este sistema ha facilitado en gran manera

el trabajo, ya que anteriormente teníamos

que cruzar la información entre nosotros,

lo cual tomaba mucho tiempo” expresó la

Lic. Marlene Ortega, Técnico Académico.

Así también la Lic. María Elena Angulo,

aseguró que este programa ha transparen-

tado los procesos de designación docente,

y permite enmarcar todas las actuaciones

a las recomendaciones emitidas por Audi-

toria Interna así como a las disposiciones

del Estatuto Orgánico de la Institución en

lo referente al Régimen Docente,

El Lic. Ismael Quispe Alanes, Secretario

Académico de Vicerrectorado, al momento

de emitir criterio sobre este nuevo siste-

ma, señaló entre sus beneficios que:

“además de facilitar el trabajo y mejorar el

control en la designación docente, ha crea-

do una nueva nomenclatura de designa-

ción en los memorandums, existe accesibi-

lidad de los usuarios para verificar los re-

portes, ha posibilitado la emisión de infor-

mes, por contravenciones al diseño del

sistema...aparte de la base de datos en si

misma, es un sistema desarrollable y mejo-

rable”

Así también, el mencionado profesional

señaló que se ha solicitado a los responsa-

bles del software que, como siguiente paso,

se amplíe la implementación del programa

en los Cursos de Verano, Preuniversitarios,

Auxiliares de Docencia, y se perfeccione

con información de otras Unidades como,

Dirección Administrativa Financiera, Recur-

sos Humanos, Secretaria General, Comi-

sión de Procesos.

Al tiempo de concluir afirmó que: “En el transcurso de las pruebas se fueron corri-giendo las observaciones más recurrentes y el sistema se fue perfeccionando, quedando una versión mejorada y acorde a los reque-rimientos del Vicerrectorado, a la fecha el sistema CONDOR se ha convertido en una herramienta muy útil para nuestra institu-ción”

Es importante destacar que este proyecto

fue elaborado y ejecutado por profesiona-

les formados en la Carrera de Ingeniería de

Sistemas de nuestra Casa Superior de Estu-

dios, lo cual le da un valor agregado a los

meritos del Software.

Julio Cesar Valdez Arzabe, encargado del

servidor del programa, señaló que su im-

plementación se inició con un proyecto

piloto que finalizó en diciembre de 2010,

posteriormente se realizó la correspon-

diente capacitación a todo el personal ad-

ministrativo de las áreas competentes, “ha

tenido una aceptación importante y ahora

se brinda información con mayor rapi-

dez...me siento muy satisfecho por haber

aportado a la Universidad con algo de los

conocimientos que hemos adquirido en los

cinco años de estudio” ¨señaló,

Si bien el “Sistema Condor” se ha imple-

mentado desde inicios de la presente ges-

tión, su uso permanente permite ir perfec-

cionándolo día a día, constituyéndose en

una herramienta practica y necesaria para

estar a la altura de las exigencias académi-

cas.

SISTEMA CONDOR: TRANSPARENTANDO LA DESIGNACIÓN DOCENTE

Sistema Cóndor: un

paso más hacia el

fortalecimiento

académico

Página 1

V O C E R O D E L VICERRECTORADO

Julo Cesar Arzabe administran-do el sistema desde el servidor principal

“...Un sistema con muchos

beneficios ….es desarrollable y

mejorable”

Técnicos Académicos Vicerrectorado UPEA

El día martes 9 de agosto

de 2011, en el Salón Azul

de Ingeniería de Sistemas,

se realizó la reunión perió-

dica de coordinación, del

área académica, a la cabe-

za de la Lic. M.Sc. Elizabeth

Condori, con los directores

de las diferentes carreras

de nuestra Universidad.

En la oportunidad el Lic.

Freddy Alanoca, Responsable

del Sistema de Información y

Estadística UPEA (SIE), realizó

la presentación del Proyecto

Sistema Académico cuyo

objetivo es informatizar

todas las áreas de la institu-

ción para facilitar el trabajo

académico y administrativo.

Reveló que en distintas reunio-

nes, auspiciadas por Vicerrec-

torado, con los Responsables

de Kardex, se ha podido reali-

zar un pequeño diagnóstico

identificando diferentes necesi-

dades.

Hizo referencia a que en la

Unidad de registros y admisio-

nes se utiliza el sistema deno-

minado REGIM4, que se estre-

nó el 2009, y que va capturan-

do los datos, de información

general, que los estudiantes

registran en el formulario 01,

pero hasta la fecha la institu-

ción no cuenta con un sistema

de carrera asociado a ese pro-

grama de matriculación

Esta situación imposibilita a las

carreras obtener datos como la

edad, lugar de nacimiento, o

cualquier otra información que

permita construir estadísticas

sobre los estudiantes.

Puntualizó que tenemos siste-

mas académicos de carrera,

aislados y en diferentes forma-

tos, “Contaduría Publica que

trabaja con el Base 4, Ing. De

sistemas que trabaja con el SIA,

PROYECTO SISTEMA ACADEMICO: PROPONE TRANSVERSALIZAR A LA INSTITUCIÓN Y FACILITAR EL TRABAJO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO

“ un anhelo del

plantel docente, que

los estudiante se

puedan inscribir,

hacer retiro y adición

por el Web.”

Página 2


Reunión periódica de coordinación entre la Vicerrectora,, Lic. Elizabeth Condori, y los directores de las diferentes carreras de la UPEA.

(Sistema de información Acadé-

mica) muchas carreras como

Medicina trabajan con sistema

hecho en EXCEL“ argumentó .

Alanoca.

Señaló además que a esto se

suma la falta de un tipo especifi-

co de comunicación entre el

docente y el estudiante, pues

aún no se cuenta con notas en

línea, ya que éstas son publica-

das, una vez que se entregan al

Kardex de cada carrera.

Entre los principales beneficios

especificó que la seguridad esta-

rá garantizada, pues solo contará

con la opción de inserción o

cargado de datos, es decir no

habrá opciones de modificación,

Evidentemente, si existiese algún

error en esta etapa, se podrá

modificar, previa autorización de

la Dirección de Carrera, “la uni-

dad de SIE lo único que va hacer,

en cuanto se implementen estos

sistemas, es custodiar esa infor-

mación” dijo el diseñador del

Proyecto.

Además, arguyó que éste será un

sistema informático transversal a

la institución, es decir que cons-

tituirá un solo registro de estu-

diantes al cual van a poder acce-

der personal de matriculación,

de las carreras, y de las unidades

que lo deseen. “Incluso para

retiro y adición, canje de matrí-

cula o si compró un certificado …

al final de la tarde el mismo sis-

tema hará un arqueo y dirá: Se

ha vendido tal cantidad de Certi-

ficado de notas y hará un asiento

contable que le dirá cuanto ha

sido el ingreso...Entonces este

sistema va a ser tan transversal a

la Institución que ningún proceso

ha de quedar suelto, todos entre

si están amarrados”.

Afirmó que otro de los objetivos de

la implementación de éste sistema

es concretar un anhelo del plantel

docente: “que los estudiantes se

puedan inscribir en el Web, que no

vengan ha hacer largas filas, que

puedan hacer retiro y adición de

materias por el Web, todo por el

Web”.

Este sistema, además, posibilitará

todo tipo de consultas estadísticas,

con solo insertar un criterio de bús-

queda, pero todo a partir de un

gran sistema informático, cuya

base este en una estructura tecno-

lógica,” concluyó el profesional.

Al respecto, la Vicerrectora de la

institución manifestó sumo interés

en éste proyecto, siendo uno de los

principios fundamentales de la

Unidad de Vicerrectorado fortale-

cer los procedimientos internos,

estructurales de la Institución.

Consciente de que estos procesos

de modernización requieren tiem-

po y presupuesto, recalcó que es

menester implementar todas las

herramientas a nuestro alcance

para lograr , que nuestra Universi-

dad, logre la eficiencia y la efectivi-

dad en todas las actividades, acadé-

mico administrativas.

Lic. Freddy Alanoca, Responsa-ble Sistema de información y estadística UPEA, exponiendo las bondades del Proyecto

El 11 de agosto del año en cur-so, fue un día gratificante para estudiantes y docentes de la carrera de Ingenieria de Siste-mas, que vieron plasmados, en gran medida, sus anhelos de fortalecerse en el ámbito inves-tigativo—tecnológico, dando un primer paso, con la firma del Convenio Interinstitucional, entre la Universidad Publica de El Alto y la Fundación ATIX Boli-via, Este acuerdo tiene el fin de

apoyar la formación, capacita-

ción y actualización de los re-

cursos humanos a través de la

investigación, con el compro-

miso de Atix Libre de coadyuvar

en esta importante labor.

El convenio esta destinado,

también, a realizar acciones

conjuntas entre ATIX LIBRE y

SCEIS UPEA con la finalidad de

que los estudiantes, de nuestra

casa superior, puedan partici-

par en las actividades conjun-

tas que se realicen, sean estas:

ferias, talleres, cursos, semina-

rios, conferencias, congresos,

simposios, entre otros, y hacer

uso del Logo de ATIX LIBRE en

los eventos ya mencionados.

Además, dicha Fundación tiene entre sus obligaciones, brindar el apoyo necesario para la reali-zación de actividades académi-cas formativas y apoyar con profesionales que puedan orien-tar a los estudiantes, miembros de la UPEA, a encarar proyectos inherentes al área de Software y

tecnología libre.

La máxima autoridad académica

de la Institución, Lic. Elizabeth

Condori, expresó su satisfac-

ción, por el suceso, afirmando

que se esta demostrando la

estabilidad de nuestra Universi-

dad, lo cual posibilita este tipo

de acontecimientos

“...mostrando la imagen de la

universidad nos acercamos a las

instituciones, y estamos firman-

do convenios con las diferentes

carreras, ...para su fortaleci-

miento” señaló

De igual forma agradeció a la

Institución de contraparte y

comprometió su trabajo tesone-

ro, en el fortalecimiento de la

investigación, para cumplir con

el encargo social que tiene la

universidad. “Que este inicio sea

un éxito...porque tenemos li-

neamientos trazados ... como es

el fortalecimiento en la investi-

gación...para que ustedes, en un

un momento muy feliz...todas las

sociedades científicas nos hemos

reunido porque es algo bueno

para toda la universidad no sola-

mente para la carrera de inge-

niería” señaló Roger Chambi

Mayta, miembro de la Comuni-

dad Científica UPEA.

De igual forma, compañeros de

la carrera, hicieron conocer su

opinión sobre este acto de tras-

cendencia, “me parece excelente

porque ... nos apoyan a nosotros,

a los estudiantes, dándonos la

posibilidad de avanzar en lo que

es la tecnología, ósea un softwa-

re libre... es un proyecto ... que

nos favorece...” expresó Marina

Mamani, que cursa el 1er semes-

tre“ de ingeniería de sistemas

SOFTWARE LIBRE PARA ESTUDIANTES DE INGENIERIA DE SISTEMAS

“Con este tipo

de actividades, la

Universidad esta

demostrando su

estabilidad”

Página 3


día no muy lejano, ya obtenien-

do sus títulos, puedan responder

a la Sociedad, como profesiona-

les competentes de igual a igual

o tal vez mejor que las otras

universidades” dijo la autoridad.

La Directora de la Carrera de

ingeniería de Sistemas,, Ing.

Shirley Nina, también hizo uso

de la palabra para agradecer a

la Fundación ATIX y exhortar a

los estudiantes a aprovechar

esta oportunidad “ustedes tie-

nen un fácil acceso a la tecnolo-

gía, los costos ya no son como

antes, entonces, aprovechen

esta oportunidad que dios les da

para que ustedes puedan ir

dentro de lo que es la investiga-

ción” expresó

Asimismo, el presidente de la

Sociedad Científica de Estudian-

tes de Ingeniería de Sistemas

(SCEIS), Univ. Victor Nogales

Valeriano, hizo énfasis en que el

tema fundamental para él es: El

Software Libre,”.. son software

que pueden trabajar libremente

sin pagar, sin retribuir” señaló al

dirigirse a los presentes.

También, impulsó a sus compa-

ñeros a asumir su rol como es-

tudiantes del área, “nosotros,

como estudiantes, tenemos el

objetivo de colocar a la UPEA en

un status a nivel científico y

totalmente tecnológico, porque

depende de nosotros, nosotros

somos la carrera de la tecnolo-

gía y vamos en vanguardia con

la investigación” expresó el

Universitario.

Cabe resaltar que este aconteci-

miento, recibió el apoyo y el

beneplácito de la comunidad

científica de estudiantes, quie-

nes resaltaron que, el convenio

ATIX—UPEA, no solo beneficia a

la carrera de ingeniería, sino, a

los estudiantes en general, “es

Representante de ATIX LIBRE, Autoridades de la UPEA y presidente de la SCEIS, realizando el brindis de honor y el tradicional agradecimiento, por el convenio firmado.

Dr. Esteban Saavedra, Repre-sentante de la Fundación ATIX LIBRE, firmando el Convenio interinstitucional

El 23 de agosto de 2011, en sala de reuniones del Rectora-do, se sumo otro aconteci-miento destinado a fortalecer la formación integral de los universitarios de la UPEA. Este fue: la firma de un Convenio Interinstitucional entre la Universidad Publica de El Alto y el Hospital de Clínicas,

El Convenio tiene el objetivo de desarrollar acciones con-juntas entre las dos institucio-nes, que posibiliten a estu-diantes universitarios, egresa-dos de las distintas carreras, realizar practicas profesiona-les al interior de las diferentes unidades del Hospital de Clíni-cas, es decir, no sólo benefi-ciará al área de salud, sino a la universidad en general.

Así mismo el documento otor-ga las prerrogativas necesarias para garantizar el aprovecha-miento en la practica pre profesional de los pasantes y egresados, entre lo mas im-portante se destaca lo siguien-te.

El hospital de clínicas, pro-porcionará, a los benficia-dos, los medios suficientes en equipo, herramientas e indumentaria necesarios para desarrollar su trabajo de manera efectiva

Designará supervisores, quienes serán profesionales del área correspondiente, teniendo a su cargo el orien-tar, controlar y coordinar el trabajo de los egresados y pasantes, en función a los objetivos institucionales

Incorporará a los pre profe-sionales en procesos de ca-pacitación, técnico institu-cional en el área de su de-senvolvimiento

El acuerdo también con-templa aspectos de recono-cimiento por el desempeño, debiendo el Hospital de Clínicas, otorgar certificacio-nes de cumplimiento, de felicitaciones o de agradeci-miento

Los pasantes tendrán un estipendio económico de 200 Bs mensuales, destina-do a cubrir gastos de trans-porte y, adicionalmente se garantizará alimentación a los estudiantes, en horarios en los que deban permane-cer en funciones..

Sin duda este suceso fue reci-bido gratamente por las auto-ridades de nuestra Casa Supe-rior, así como por los directo-res de las carreras que pre-senciaron este hecho califica-do de histórico.

La Representante Legal del Hospital de Clínicas, Dra. Cal-derón, recordó que si bien se ha ido trabajando con la Uni-versidad, anteriormente se hacían convenios muy especí-ficos, así también añadió “tenemos un libro abierto que son los pacientes, son las acti-vidades administrativas, son las actividades en el tema de electro medicina. Tenemos tal riqueza en nuestro hospital para que los casi profesionales puedan adquirir un pleno co-nocimiento que va a permitir que en el futuro esa formación puedan aplicarla en cualquier lugar del país,

La máxima autoridad acadé-mica, Lic. M.Sc. Elizabeth Con-dori, :, a tiempo de manifestar su agradecimiento, dijo: “Para mí es una satisfacción...poder compartir este memento co-mo es la firma de este conve-

nio interinstitucional, donde nuestros estudiantes..van a poder desarrollar la practica en base a la teoría que han asimilado”, también resaltó el sitial que se ganó el Hospital de Clínicas, formando profe-sionales altamente reconoci-dos en el ámbito profesional, “realmente es el hospital ma-dre, ha impulsado a todo el complejo de Miraflores, donde se han formado eminencias, en el ámbito profesional, tam-bién en el ámbito técnico” argumentó la Vicerrectora..

El Dr. Saul Calderón Campero, Director de la carrera de Me-dicina, manifestó que la firma de este convenio marco va a permitir un trabajo mas deci-dido y de frente a la sociedad, también dijo: “Creo que es un paso muy importante el que se ha dado hoy, tenemos en-tendido que hay estudiantes que han tenido mucho realce allá y .. están muy agradeci-dos por la enseñanza que se les brinda en las pasantías”.

Otra manifestación de satis-facción, la expresó el Dr. Rigo-berto Sánchez, Director de la carrera de Odontología, quien dijo sentirse feliz por el conve-nio, que constituye una aper-tura a todo el proceso de for-mación “la verdad es un incen-tivo, no solamente para nues-tra casa superior sino en espe-cial para ... mi carrera, es un

CONVENIO UPEA–HOSPITAL DE CLÍNICAS: RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO Y LA DEDICACIÓN

“… adquirir un

pleno

conocimiento , que

en el futuro pueda

aplicarse en

cualquier lugar del

país”

Página 4

Volumen 1, nº 1

Representación Legal del Hospi-tal de Clínicas

Lectura de los términos del convenio en presencia de las autori-dades de la Universidad, Directores de carrera y representación estudiantil

incentivo un fortalecimiento en lo que es la formación aca-démica como profesionales”

El Rector de la Universidad, Lic. Damaso Quispe, auguró éxitos al convenio, resaltando que significa un apoyo en todos los ámbitos del conoci-miento, lo cual fortalecerá la formación de nuestros profe-sionales.

También reconoció la impor-tancia del mayor centro hospi-talario de la ciudad “allá se forman buenos profesionales a nivel nacional y por que no decir a nivel internacional tenemos eminentes profesio-nales que han salido de ahí y estamos en la misma dinámi-ca”, concluyó la autoridad

A su turno, el presidente de la Asociación de Docentes, Lic. Oscar Rios, dio la bienvenida al plantel de profesionales y alumnas, y los exhortó a resguardar este proce-so que inicia oficialmente; com-prometiéndose, a nombre de la carrera de Ciencias de la Educa-ción, a velar e interponer sus oficios para darles todas las como-didades y toda la seguridad para seguir adelante, Seguidamente hizo uso de la pala-bra, el Director de la nueva carre-ra, Lic. Roberto Choque, quien fue el encargado de sistematizar todas las propuestas presentadas por los profesionales del área, sobre lo cual realizó el diseño curricular. Al respecto expresó, “Lo importante es que el trabajo no ha sido vano, sino que hay frutos, y considero además que este trabajo va ser llevado en conjunto para sacar adelante una carrera más, en nuestra universidad” En su momento, el Decano de Area, Lic. Willy Mendoza, dijo que la carrera parvularia es el resulta-do de un diagnóstico que realizó la carrera Ciencias de la Educación a nivel departamental, viajando a localidades como Palos Blancos, Caranavi, el lago, y varios lugares del altiplano; encontrando, como una necesidad importante: Formar en educación parvularia,

Puntualizó que el objetivo princi-pal es mejorar la educación de nuestros niños “creo que eso debe están en la mente, ...que cada uno de nosotros vamos a ir a mejorar

la educación de nuestros niños, vamos a darles una educación de calidad y para que la educa-ción sea de calidad tiene que haber formadores de calidad” señaló.

Mendoza, además afirmó que con la Carrera de Educación Parvularia, la Universidad Públi-ca de El Alto, esta dando res-puesta a una necesidad impor-tante, pues desde su experien-cia, pudo constatar que existen bastantes persona, que trabajan en centros, con niños, sin usar técnicas pedagógicas , como la estimulación temprana.

Por ultimo, el Decano, dirigién-dose a las estudiantes, dijo, que con su participación se va a constituir el área de educación, planteándose como nuevo reto: crear la Carrera de Psicopedago-gía.

Para finalizar el acto, el Lic. Is-mael Quispe, Secretario Acadé-mico de Vicerrectorado, mani-festó que para la universidad es muy importante ver el nacimien-to de la Carrera de Educación Parvularia, porque marca un hito histórico importante, no sólo en esta universidad sino en las 15 universidades que forman parte del sistema universitario, por ser la primera vez que se abre esta carrera

A nombre de las autoridades, el representante, enumeró a las nuevas universitarias, los benefi-cios a los que pueden acceder siendo parte de la UPEA, “ustedes van a tener bastantes beneficios, la recomendación que les hacemos las autoridades de la Universidad por sugerencia de nuestra Vicerrectora Lic. Eli-zabeth Condori y nuestro Rector Lic. Dámaso Quispe, es que lean nuestros reglamentos” señaló el profesional, resumiendo en cinco los principales beneficios,

“Lo primero, ustedes, estando en la universidad, pueden graduar-se .. teniendo en sus materias un promedio de 80 puntos sobre 100, ...y si llegan asi hasta el final, no van a tener que presen-tar, trabajos, tesinas o monogra-fías, su titulación puede ser au-

tomática.

Segundo elemento, la Universi-dad les proporciona .. becas de incentivo para que ustedes terminen sus carreras. Una beca comedor que en este momento alcanza alrededor de los Bs. 400 mensuales, para aquellos estudiantes de esca-sos recursos” También señaló “Pueden ser beca académica, los mejores estudiantes se postularan a una auxiliatura ... la asignación que damos a los becarios, económicamente, también es un incentivo.

Como cuarto elemento, dijo “van a poder ser becas traba-jo... que en este momento alcanza un monto de Bs. 900 . por cada mes, durante 2 años”,

Finalmente se refirió al Seguro Universitario que se imple-mentará en la actual gestión, “este es un seguro en el que ustedes, con sólo registrarse ... van a poder acceder a consulta médica, a cirugías, a odonto-logía y si es una cirugía muy grave se les remitirá a un hos-pital de referencia de tercer nivel”, dijo el Secretario Acadé-mico.

Todo lo enunciado, es el in-centivo a la excelencia y al desempeño que alcancen los (as) estudiantes en sus años de estudio, y por ser parte de la Universidad Publica de El Alto, como señalo el Lic, Quispe al concluir su intervención.

UPEA DIVERSIFICA SU OFERTA ACADÉMICA: SE INAUGURA LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA

“Nuevo reto: crear

la carrera de

Psicopedagogía”

Página 5


Pie de imagen o gráfico.


Con mucha satisfacción y orgu-llo, en fecha 24 de julio de 2011, se dio por inaugurada la carrera de Educación Parvularia, como resultado de un arduo trabajo realizado por profesio-nales del área de Ciencias de la Educación. En la oportunidad, se presentó al plantel docente que tendrá a su cargo la responsabilidad de formar, a las más de 100 estu-diantes que decidieron adquirir esta profesión en Técnico Supe-rior, y que asistieron a este evento que marca un hito en la historia de la Universidad. el Lic. Grover Gutiérrez Cutipa, Director de la Carrera Ciencias de la Educación, fue el encarga-do de iniciar con la palabra, y expresó su beneplácito por ver este sueño anhelado por su carrera: “Concebir a la hermana menor, la Carrera de Educación Parvularia, ha sido...un sueño perseguido durante mucho tiem-po que hoy, por fin, se consoli-da” dijo Gutiérrez.

Fotos en cámara de la Lic. Condori

Fotos en cámara de la Lic.

Condori

El mes de agosto marcó otro hito en la historia de nuestra universidad con la inauguración oficial de la flamante carrera: Zootecnia e Industria Pecuaria, que se realizó el día miércoles 24, en el patio central de la institución. Las palabras de bienvenida a las autoridades, estuvieron a cargo del Dr. Erasmo Quispe, Director de Medicina Veterinaria y Zoo-tecnia, quien calificó de especial el acontecimiento, no sólo para la Universidad sino para Bolivia y el Mundo entero ya que esta profesión tiene la visión de ga-rantizar las necesidades básicas de la humanidad como son la alimentación y la vestimenta.

“Hoy se hace realidad un pro-yecto, fruto de las Jornadas de la Carrera de Medicina Veterina-ria y Zootecnia en Julio 2010, donde han participado docentes y estudiantes en pleno, para la creación de la carrera de Zoo-tecnia e Industria Pecuaria” dijo el Lic. Quispe.

A su tiempo la Lic. Rocío Ovan-do, Presidenta del Honorable Consejo Universitario, calificó el acontecimiento como “un gran logro” para el área y la Universi-dad, más aun tratándose de carreras destinadas a aportar al desarrollo del país,

Señaló, además, que se debe impulsar el crecimiento de la Universidad, en el área produc-tiva porque el Estado necesita: “carreras dentro el área produc-tiva sin restar importancia a las áreas humanísticas que también son importantes”.

“Estamos demostrando que nuestra Universidad puede cre-cer y ese...es el objetivo de to-dos nosotros...estar en los sitia-les más importantes en el ámbi-to nacional e internacional. Eso significa lograr la acreditación de nuestras carreras….sin ir lejos al MERCOSUR, donde podamos demostrar nuestra capacidad científica, tecnológica y que podamos competir con profesio-nales de esos niveles” manifes-tó Ovando.

También el flamante Director de la Carrera de Zootecnia e Indus-tria Pecuaria, Dr Nelson Cente-llas, se dirigió a los presentes muy complacido por el inicio de actividades de la carrera, agrade-ciendo a las autoridades, cole-gas, estudiantes y administrati-vos de la Universidad, por parti-cipar en su creación.

“Su visión productiva e industrial, será el actor principal para for-mar futuros profesionales, con base en investigación, produc-ción e industria, y así poder apor-tar al desarrollo de nuestro esta-do Plurinacional de Bolivia, Tam-bién contribuirá en garantizar la seguridad alimentaria y la segu-ridad de vestimenta al ser hu-mano, necesidades primordiales de la sociedad”, destacó el Dr. Centellas..

En representación de los nuevos estudiantes, José Luis Mendoza Choque, manifestó la gran ex-pectativa entre sus compañeros por culminar esta nueva carrera

como los primeros profesionales

del país en la disciplina, y poder

contribuir con la seguridad ali-

mentaria de la nación a través de

la producción e industrialización

pecuaria.

A su turno, la Lic. MSc. Elizabeth Condori, Vicerrectora de la Uni-versidad, coincidió en señalar que el acto de inauguración es un hecho trascendental que quedará marcado en la historia, siendo, el nacimiento de esta nueva carrera, el resultado de un riguroso procedimiento, como la aprobación del proyecto curricu-

ZOOTECNIA E INDUSTRIA PECUARIA: NUEVA CARRERA QUE BUSCA GARANTIZAR SEGURIDAD ALIMENTARIA

“Contribuir con la

seguridad

alimentaria del

país a través de la

producción e

industrialización

pecuaria”

Página 6

Volumen 1, nº 1



lar en la Reunión Académica Nacional (RAN).

De igual forma, la autoridad, felicitó, a los mandos y estu-diantes de la carrera de medici-na y veterinaria que, de alguna manera, coadyuvaron para el logro de este objetivo. “..sigan adelante en base a nuestro estatuto, a las normas académi-cas que contamos tanto docen-tes como estudiantes, ya que esta carrera es muy importante para el desarrollo productivo de nuestro país” expresó la Lic. Condori.

Las palabras de cierre estuvie-

ron a cargo de la Máxima Auto-

ridad Institucional, el magnifico

Rector, Lic. Mgr. Dámaso Quis-

pe, quien señaló que la Univer-

sidad Publica de El Alto, poco a

poco (con la participación y

toma de conciencia de cada

uno de nosotros) se fortalece

apuntando a ser un referente

para el resto del sistema Uni-

versitario Boliviano.

“a los jóvenes y señoritas de la

carrera nueva que es Zootecnia

e Industria Pecuaria, decirles

bienvenidos a esta casa superior

de estudios, esta universidad es

la casa de todos nosotros, esta

universidad es diferente, por que

alberga a la clase, tanto tiempo excluida, marginada, postergada;

social, cultural y políticamente,

en este contexto, la UPEA abre

las puertas,: Esta es la casa de

todos nosotros” dijo el Rector.

Para concluir, pidió a los fla-

mantes estudiantes levantar el

prestigio de esta casa superior

de estudios y demostrar que

la UPEA es una universidad

con una nueva visión enfocada

a fortalecer el desarrollo de

nuestro país y responder al

gran reclamo social.



En la reunión de coordinación

entre la Lic. Condori y los Direc-

tores de Carrera, el Lic. Ismael

Quispe Alanes, Secretario Aca-

démico de Vicerrectorado,

informó a los asistentes sobre

el Diplomado en Educación

Superior, “Formación Basada

en Competencias”, que organi-

za la CEUB con apoyo de la

Fundación FAUTAPO.

Indicó que las quince Universi-

dades del sistema van a desa-

rrollar el Diplomado y propuso

la participación de, por lo me-

nos ,2 representantes por ca-

rrera.

La importancia de impulsar la

capacitación del personal Do-

cente y Administrativo es otor-

garles una herramienta más de

desarrollo curricular, que opti-

mice la función docente y con-

tribuya al desarrollo académico

de la Universidad.

“...nosotros siendo una Univer-

sidad nueva tenemos la posibi-

lidad de tener nuestros diseños

en este sistema. Es bastante

interesante ver los resultados

de la formación profesional

enfocados al mercado y a la

necesidad social, no simple-

mente al conocimiento” afirmó

Quispe.

Así también advirtió que, a nivel

universal, son pocas las institu-

ciones de Educación Superior

que mantienen la estructura

curricular por objetivos y que es

una obligación aprender y aplicar

este método, para no quedarnos

relegados. “lo importante es que

nosotros como universidad, va-

yamos al curso y aprendamos

como se hace un diseño curricu-

lar por competencias, especial-

mente las carreras que son de

orden técnico, tecnológico y pro-

ductivo. ...también las de salud y

las sociales tenemos que entrar

en ese ritmo” sostuvo el Técnico

Académico.

INGENIERIA CIVIL CELEBRA SU X ANIVERSARIO

institucional, Lic. Ismael Quispe, Secretario Académico de Vice-rrectorado, En la oportunidad, el Ing. Jaime Quinteros, Director de la Carrera de Ingeniería Civil fue el encar-gado de iniciar tan significativo evento, calificando como un reto haber llegado al decimo aniver-sario, con una carrera que esta en pleno ascenso, tanto en nu-mero de estudiantes como en demanda de la misma.

Así también, alentó a los estu-

diantes a seguir adelante, como profesionales formados en esas aulas, para que puedan aportar con proyectos al desarrollo de la Universidad, de la ciudad de El Alto y el Departamento de La Paz, y así prestigiar a la institu-ción a nivel nacional.

A su turno el Presidente de la Asociación de Docentes, Ing. Henrry Cachave, también se refirió a tan grato acontecimien-to resaltando que en los 10 años de la carrera se ha visto el apor-te, a nuestra patria, con los pri-meros egresados, prestos a titu-larse, de los cuales muchos ya están trabajando y están demos-trando lo que han aprendido en esta universidad.

Por otro lado exhortó a los estu-diantes tener siempre presente que toda sociedad, toda nación se desarrolla en base a tres pila-res fundamentales: las ingenie-rías, la medicina, y el derecho, que, en su opinión, son los pila-res que hacen una sociedad fuer-te, y empujan a una nación hacia su desarrollo,

“ustedes no tienen nada que envidiar a otras universidades de la formación que les estamos dando” Dijo Cachave, al señalar que, los estudiantes de la UPEA,

Con mucha alegría y una agenda llena de actividades, la Carrera de Ingeniería Civil , celebro su X Aniversario, cuyo calendario de festejos fue marcado desde el 22 al 27 de agosto del presente año. Precisamente para dar inicio a esa semana de regodeo, en fecha 22 de agosto se realizó un pequeño acto de apertura, con la presencia de autoridades de carrera y la representación de la máxima instancia académica

Cálculo, precisión y

simetría.

¡¡Adelante

Ingeniería¡¡

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Volumen 1, nº 1

Brindis de honor conmemorando el X ANIVERSARIO DE LA CA-RRERA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

Se programó, la Pre- inscripción,

de los designados e interesados,

hasta el 20 de agosto y el inicio de

actividades, a partir del 29 de

agosto de 2011.

reciben los mismos conocimien-tos, que ellos, como docentes, imparten en Universidades pri-vadas o en otras universidades del sistema.

Para finalizar el acto, el Lic, Is-mael Quispe, en representación de la Vicerrectora, a tiempo de felicitar a los presentes por tan magna fecha, puntualizo tres principios fundamentales: “Compromiso, voluntad y deci-sión para que su carrera y uste-des como futuros profesionales del área,.. tengan la mejor pre-paración, tenemos mucha com-petencia pero ante la competen-cia tenemos que mostrar nues-tra capacidad, Eso es lo único que podemos esperar de nuestra universidad, el que nos hagamos competentes en nuestra profe-sión” señaló el Lic. Quispe

UPEA APUNTA HACIA LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Lic. Ismael Quispe, Secreta-rio Académico de Vicerrec-torado

rrollo de la investigación científica, tec-nológica e innovación, con inclusión social y la priorización de problemas locales, regionales y nacionales, para la solución de los mismos.

Es decir, que en estas jornadas, tanto docentes como estudiantes en cogo-bierno, analizarán la problemática de contexto y elaborarán planes de aten-ción priorizando la respuesta, de los problemas vitales, de manera que pue-dan ayudar al desarrollo de los sectores sociales de El Alto y las provincias del departamento de La Paz.

Para ello se trabajará en forma conjunta con la organizaciones sociales, para sa-ber cuáles son sus demandas, posterior-mente, conformadas las comisiones, se definirán las líneas de acción a imple-mentarse en determinada problemática, Por ultimo, en plenaria, se consensuarán

y aprobarán las políticas y las líneas de investigación, que serán plasmadas en un documento, como producto del trabajo realizado,

Ese documento es de suma importancia para las carreras, porque sobre ese produc-to, la Universidad va apoyarlas en las dife-rentes actividades de investigación que se propongan y que estén circunscritas en las líneas de investigación determinadas en las jornadas académicas de cada carrera.

Ese apoyo, en primer lugar, se plasmará en tres modalidades de titulación: Tesis de Grado, Proyecto de Grado y Trabajo Dirigi-do, que beneficiará a los estudiantes, con el financiamiento de sus proyectos a través de trabajos de investigación, que deben ser elaborados en base a las líneas de investiga-ción delimitadas en el documento que re-sulte de las Jornadas Académicas.

de hacer un análisis introspectivo de la ca-rrera, introduciendo su intervención con el estado situacional de la misma. En forma autocritica explicó cuantitativa-mente datos de los últimos cinco años, en aspectos como: Nro. de egresados, Nro. de Titulados, crecimiento vegetativo, porcen-taje de rendimiento por niveles, grado aca-démico de los docentes, condiciones de infraestructura, presupuesto..etc. Con toda esta información, planteó un desafío para la realización de estas jornadas de investiga-ción. A su turno Moises Condori, Ejecutivo del

Centro de Estudiantes:, haciendo una refle-

xión sobre la información, insto a sus com-

pañeros a no defraudar la confianza del

pueblo alteño, que está invirtiendo en su

La carrera de comunicación Social, de igual for-ma, inicio esta importante actividad destinada a definir políticas y líneas de investigación en su área. En la oportunidad el Director de Carrera, Lic. Miguel Pinto, argumentó la imperiosa necesidad

formación para responder a la altura, o

mejor que las Universidades del Sistema.

Por otro lado, la máxima autoridad aca-

démica, Lic, Elizabeth Condori, recordó

que en la gestión 2010 se realizo con

éxito las jornadas académicas, cuyo pro-

ducto fue el rediseño curricular, y que

este año la meta es fortalecer la investi-

gación “..esta es una prueba clara que

ustedes, estudiantes, colegas docentes, tienen ese interés,..de responder a esa socie-

dad, a ese pueblo que demanda tanto de

nosotros, lo decía el Sr Director, el IDH no

es de las autoridades, es del pueblo, que

nos esta dando esta oportunidad: hagan,

generen investigación” dijo la autoridad,

Finalmente felicito a los presentes por el

inicio de esta actividad y dio por inaugu-

rada las jornadas de Comunicación

1ras. JORNADAS ACADEMICAS UNIVERSITARIAS DE POLÍTICAS Y LINEAS DE INVESTIGACIÓN

COMUNICACIÓN SOCIAL

CIENCIAS DEL DESARROLLO de responder, a ese encargo social”, mani-festó el Lic. Mamani. A su tiempo el Lic. Felix Nicanor Callisaya Bautista, Coordinador del Instituto de Investigación, resaltó con orgullo, que son la primera carrera con 9 temas de investigación en proceso, además de tener 2 estudiantes como auxiliares de investigación, cuyo trabajo esta produ-ciendo resultados que serán consolidados en este evento. Por otro lado, el Ing. Rolando Flores, en representación de la Dirección de Investi-gación y Tecnología UPEA, dijo a los asis-tentes “por, primera vez en la Historia de la Universidad se ha tomado los ajustes

El lunes 22 de agosto de 2011, fue el momento de inaugurar las Jornadas de Investigación de la Carrera Ciencias del Desarrollo, acto que contó con la presencia de la Máxima Autoridad Ejecuti-va de la Institución, así como de autoridades del área. El Lic. Gumercindo Mamani, Director de carrera, al momento de su intervención, exhortó a los participantes a asumir la obligación “de crear, de aportar, de investigar hacia lo que es el Desa-rrollo”, señaló que hay mucho que contribuir desde esa instancia, “Conjuntamente de manera institucional podemos responder a nivel local, a nivel municipio de El Alto, pero también a nivel departamental, porque estamos en la obligación

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Acto de inauguración de las Jornadas en Comunicación Social

El segundo semestre de la gestión 2011, marca el desarrollo de actividades muy importantes, en el quehacer académico de todas las carreras de la Universidad Publica de El Alto, con la realiza-ción de la 1eras, Jornadas Universitarias de Polí-ticas y Líneas de Investigación, que tiene como principal objetivo: Fortalecer las políticas, áreas temáticas y líneas de investigación en las veinti-dós carreras de la UPEA, que viabilice el desa-

Acto de Inauguración de las Jornadas

necesarios para poder investigar. Universi-dad que no investiga es una Universidad que no tiene razón de existencia” El encargado de inaugurar esta importante actividad fue el magnifico Rector de nuestra Institución.

Así mismo Aleysi Vargas, Presidente de la

Sociedad Científica señaló que fue una

primera experiencia para ella, y se siente

muy feliz con los resultados de las jorna-

das ya que fueron de mucha utilidad

para sus compañeros (as) que pronto

saldrán a hacer sus practicas” me siento

muy orgullosa de haber realizado esta

actividad en beneficio de mis compañe-

ros, estoy segura que nos ha fortalecido

a todos por ser un curso de actualiza-

ción , nos sirve para ir a nuestras practi-

cas” afirmó la presidente estudiantil de

la Sociedad Científica.

En fechas 18, 19, 20 y 21 de julio de

2011, los estudiantes de enfermería

de la Universidad Pública de El Alto

tuvieron la oportunidad de enrique-

cer sus conocimientos en temas es-

tructurales para su formación profe-

sional, como producto de la realiza-

ción del I CURSO DE ACTUALIZA-

CION EN TÉCNICAS Y PROCEDI-

MIENTOS EN ENFERMERIA , dicha

actividad académica, fue llevada a

cabo gracias al esfuerzo conjunto del

Vicerrectorado y la Sociedad Científi-

ca de Estudiante de Enfermería, que

pudieron traer a la palestra a autori-

dades y profesionales con mucha

trayectoria y con capaci-

dad altamente reconocida

en el ámbito de la Salud.

Entre las autoridades invi-

tadas destacamos la pre-

sencia de la Ilustre Minis-

tra de Justicia del Estado

Plurinacional de Bolivia,

Dra. Nilda Copa, quien

nos honró con su presen-

cia en la inauguración del

curso, dirigiéndose a los asistentes

con una ponencia sobre genero, inter-

culturalidad y democracia.

Cerca a 250 estudiantes se dieron cita

durante estas jornadas, haciéndose

acreedores de sus respectivas

certificaciones por su partici-

pación, así como de material

entregado por la sociedad

científica de estudiantes.

“Lo que más me gustó fue el

tema Proceso de atención y

plan de cuidados, por la des-

cripción del procedimiento”

expresó Reyna Layme, estu-

diante de cuarto año de Enfer-

mería.

MAS DE 200 ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SE BENEFICIARON CON EL I CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DEL ÁREA

PROMOVIENDO EL FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

En la oportunidad, La Vice-

rrectora de esta casa Supe-

rior de estudios, M.Sc. Lic.

Elizabeth Condori, se diri-

gió a los estudiantes para

alentarlos en la búsqueda

del fortalecimiento de

sus conocimientos,

comprometiendo el apo-

yo conjunto del Vicerrec-

torado para posibilitar el

desarrollo de estas acti-

vidades que garantizan

la formación competitiva

de los estudiantes, a

favor de la comunidad

alteña y la sociedad boli-

viana en general.

Programa del 22 de julio, en el Auditó-rium

La Lic. M.gs. Elizabeth Condori , con el te-ma : Calidad de atención en Enfermería

Desarrollo de actividades

que posibilitan la

formación competitiva

de los estudiantes.

VOCERO DEL VICERRECTORADO

Volumen 1, nº 1

La Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología, (SCEO) con apoyo de Vicerrectorado, realizó el IV Curso de Actualización Odontológica y Metodo-logía de la Investigación, que se llevó a cabo los días 23 y 24 de agosto de 2011, en el Auditórium del Honorable Concejo Universitario. El acto de inau-guración fue aperturado por la Vice-presidenta del la SCEO, Cinthia Pare-des, quien dio la bienvenida a las au-toridades y estudiantes que se dieron cita a este evento.

De igual forma el Director de la Carre-ra, Dr. Rigo Sánchez, a tiempo de su intervención, resaltó el trabajo del equipo impulsor de esta actividad, en el entendido de que uno de los pilares fundamentales, dentro la universidad es: la formación de los futuros profe-sionales, “yo creo que estas activida-des .. nos enaltecen .., nos llenan de orgullo, por que estamos frente a una sociedad que cada día exige profesio-nales con alto sentido de competitivi-dad y sobre todo con bastante respon-sabilidad en el ejercicio, en el cual nos formamos. Esperemos que no sea el ultimo, sino el primero de muchos, por que en realidad son estas actividades los que nos llevan a fortalecernos co-mo profesionales y como futuros re-presentantes de esta sociedad" dijo el Director.

El acto central de inauguración estuvo a cargo de la Lic, M.Sc. Elizabeth Con-dori, Vicerrectora de la UPEA, quien

primeramente ratificó su obliga-ción como la del Rector, de coad-yuvar y apoyar este tipo de Cur-sos, y alentó, a los estudiantes, a seguir organizando actividades de esta índole “que hayan mu-chos cursos más, donde vamos aprendiendo día a día nuestra formación para ser futuros profe-sionales odontólogos, competen-tes ante las otras universidades, y por que no decir internacional-mente,” dijo la autoridad.

También resaltó los conocimien-tos científicos que están adqui-riendo en el área, los cuales, una vez que se titulen, les abrirá las puertas hacia una formación mucho mas especializada, “ahí no termina todo, viene el posgrado, los diploma-dos, maestría, doctorado, así es en salud.. estamos constantemente ac-tualizándonos, y así demostramos nuestra capacidad” señaló

Por otro lado, los exhortó a sentirse orgullosos por ser parte del sistema universitario, lo cual los pone en igual jerarquía que las demás universidades, con los mismos derechos y deberes, “debemos levantar en alto nuestra cabeza cuando estemos realizando nuestras practicas hospitalarias, cuan-do estemos junto a los pacientes...o cuando hagan el servicio rural obliga-torio, compitiendo con otras universi-dades, sean publicas o privadas”

La máxima autoridad académica, tam-bién resaltó el papel desem-peñado por algunos estu-diantes, que hacen quedar muy bien a la universidad, “nuestros estu-diantes se des-tacan mejor, inclusive que la privada, mejor en algunos ca-sos que la UMSA, y es un orgullo.

Así también, re-

cordó a los universitarios, el tiempo de inestabilidad que vivió la carrera, por diferentes factores que entorpecían su desarrollo “es un orgullo para nosotros, como universidad estamos mejorando esa imagen, ya no estamos como en el pasado, ...a mi me alegra, Quiero felici-tar al Dr. Sánchez por apoyar a la estabi-lidad institucional, antes, sacaban a los directores, a los docentes y al final todo era un caos, pero se esta estabilizando juntamente con la que habla”, señaló.

Por ultimo, afirmó seguir trabajando por alcanzar una total estabilidad, recono-ciendo que es un trabajo arduo para las autoridades y los actores principales, que deben intervenir para que este pro-ceso sea exitoso, Todo con el fin de responder a la comunidad universitaria

ODONTOLOGIA REALIZA EL IV CURSO DE ACTUALIZACIÓN ODONTOLÓGICA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

“nuestros estudiantes

se destacan mejor

inclusive que la

privada, mejor, en

algunos casos que la

UMSA... y es un

orgullo”

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Volumen 1, nº 1

Lic, M.Sc. Elizabeth Condori, inaugurando el IV CURSO DE ACTUALIZACIÓN

Brindis de honor por el inicio de la actividad, organizada por la Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología, con apoyo de Vicerrectorado

Dirección del trabajo principal

Línea 2 de dirección



Teléfono: 555-555-5555

Fax: 555-555-5555

Correo: [email protected]

La Universidad Publica de El Alto (UPEA) producto de los movimientos sociales, surge por la necesidad de

contar con una institución de Educación Superior, para la formación profesional de futuras generaciones

gracias a la lucha decidida de estudiantes de Secundaria , organizaciones sociales y organizaciones cívicas de

la ciudad de El Alto, quienes a través de movilizaciones multitudinarias promulgue las leyes como la Nº

2115 y Nº 2556 en los años 2000 y 2003, respectivamente, por las cuales, la Universidad Publica de El Alto

se crea en igualdad de jerarquía y condiciones con plena autonomía al igual que las demás Universidades del

Sistema Publico.

Windows XP Titan Ultimate Edition

Colque del 5to semestre de

la carrera de Ingeniería en

Producción Empresarial

señalaron que “el proyecto

seria excelente…cuando se

concrete”

Carlos Quispe de Comuni-

cación Social piensa que

los requisitos para la afilia-

ción podría influir en la

baja inscripción de estu-

diantes “he pensado en

afiliarme pero des-

pués...también es la prime-

ra vez que se esta imple-

mentando en la Universi-

dad” afirmó.

Janeth Canaviri Estudiante

de primer año de enfer-

mería señaló: “ esperamos

todo lo mejor para la Uni-

versidad y especialmente

para nosotros que nos va

beneficiar en cuanto al

equipamiento..supongo

que vamos a poder ir a

practicar ahí, esperamos

que sea así.” sobre la baja

cantidad de afiliados opinó

que se debe a la poca in-

formación que han recibi-

do al respecto.

De igual forma, Mary Cár-

denas, también de enfer-

mería, piensa que será

muy beneficioso para to-

El Seguro de Salud Univer-

sitario de la UPEA, (SSU-

UPEA) es un proyecto pen-

sado en beneficio de la

comunidad universidad de

esta casa superior de estu-

dios, con el objetivo de

brindar servicios integrales

de salud, en las etapas de

promoción, prevención,

curación, recuperación y

rehabilitación que favorez-

ca a los más de 20 mil estu-

diantes de las diferentes

carreras.

Gustavo Cabrera, encar-

gado de afiliación al SSU–

UPEA, indicó que a tres

meses del inicio de esta

actividad, solamente se

han registrado alrededor

de doscientos cincuenta

universitarios, lo cual

constituye algo más del 1

por ciento de la comunidad

Upeista.

Consultando a algunos de

los directos interesados,

éstos aseguran tener con-

fianza en que este proyec-

to se concrete y coinciden

en que será muy beneficio-

so para todos, pues mu-

chos de ellos no cuentan

con ningún seguro medico.

Heriberto Huanca y Mónica

dos, esperamos que se concre-

te”

Universalidad, integridad, efi-

ciencia y eficacia, son los prin-

cipios que rigen este cometido,

porque no solo será de carác-

ter general sino que los estu-

diantes beneficiados participa-

ran en acciones de salud pre-

ventiva dentro y fuera de la

Institución, lo cual no se limita

a la llana atención de la salud

de los universitarios, sino que

promoverá la relación de los

mismos con su entorno social.

De este modo se procura un

servicio de calidad que satisfa-

ga las necesidades y expectati-

vas de los usuarios (comunidad

universitaria—población), así

como el cumplimiento de los

objetivos del SSU—UPEA, a

través de la determinación de

reglas claras, funcionales, pro-

cedimientos viables y calidad

organizacional basada en la

eficiencia.

SEGURO SOCIAL UNIVERSITARIO (SSU-UPEA), UN COMPROMISO CON LA COMUNIDAD

HACIA EL FORTALECIMIENTO

ACADÉMICO

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L ink , V i ce r rec to rad o

Procedimiento de afiliación al Seguro Social Universitario UPEA.

CALIDAD DE SERVICIO

QUE SATISFAGA LAS

NECESIDADES Y

ESPECTATIVAS DE LOS

USUARIOS . Gustavo Cabrera, Encargado de afiliación SSU-UPEA

Otra prueba de la búsqueda del

Fortalecimiento Académico es

que desde la asunción al cargo,

la autoridad Vicerrectoral ha

procurado limitar los contratos

especiales, ya que los mismos

facultarían el nombramiento

de docentes invitados, obvian-

do algunos requisitos contem-

plados en el articulo 2, Capitu-

lo III, del Reglamento del Régi-

men Docente.

De igual forma el Estatuto, fa-

culta la realización de evalua-

ción permanente y periódica,

para cualificar y optimizar el

proceso de enseñanza apren-

dizaje, y de cuya aprobación

depende la satisfacción de las

expectativas académicas e

institucionales de la Universi-

dad.

VICERRECTORADO: GARANTIZANDO FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE CALIDAD

El ejercicio de la docencia

como un servicio

académico , investigativo ,

productivo y social.

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Volumen 1, nº 1

Estatuto Orgánico, Reglamentos Generales, Resoluciones del II Congreso Ordinario.

Comunidad Universitaria, UPEA

lantes tienen Doctorado, Maestría , Licen-

ciatura en o relacionado al Área, así como

Diplomado en Educación Superior y espe-

cialidad en el Área.

Además esta evaluación contempla, la In-

vestigación científica y producción intelec-

tual sea esta en, libros inéditos, manuales o

textos publicados, ensayos o artículos publi-

cados en revistas nacionales o internaciona-

les. De igual forma la Experiencia Profesio-

nal y Docente, tiene una importante pun-

tuación en lo que se refiere a los meritos,

por último, se pondera la vida Universitaria

en la UPEA ya sea como fundador, autori-

dad, congresista, consejero o como miem-

bro de comisiones nombrado por Asam-

bleas HCU, CAU, HCA, HCC, etc.

En el examen de competencia se califican

aspectos como, presentación y defensa del

plan de trabajo, conocimiento de los conte-

nidos mínimos, analíticos, objetivos y biblio-

grafía de la materia. La didáctica y Metodo-

logía sobre motivación y coherencia en la

exposición, así como manejo de pizarra y

material didáctico, son un segundo aspecto

que ameritan evaluación, además del cono-

cimiento del tema, referente al dominio del

mismo, las respuestas a las preguntas y el

manejo del lenguaje o categoría científica.

Recorriendo los salones de clases, si bien los

estudiantes no conocen estos por menores,

encontramos, entre ellos opiniones, favo-

rables hacia los docentes, “en vestibula-

res hemos tenido docentes muy buenos,

ahora, en primer año, hay unos mejores que

otros pero en general la enseñanza es muy

buena, tienen un buen método...” expresó

Marco Antonio Pérez, estudiante de Cien-

cias de la Educación.

Así también, Beatriz Alanoca estudiante de

Administración de Empresas destacó que

los docentes enseñan con mucha paciencia,

“nos explican hasta hacernos entender ,

muy detalladamente…” señaló.

Todas las modalidades de admisión docente

conllevan un proceso minucioso de evalua-

ción, no solo de las competencias de los

profesionales que se postulan, sino de la

documentación requerida para el efecto.

Es importante que los estudiantes tengan

presente el procedimiento de selección de

docentes que garantiza la calidad en su

formación profesional, siempre acorde al

Estatuto Orgánico de la Institución, circuns-

crito en el Capitulo II del Reglamento del

Régimen Docente,

Los Técnicos Académicos son los responsa-

bles de efectivizar el cumplimiento de las

disposiciones contempladas en el cuerpo

regulatorio vigente, tarea que, según la Lic.

Marlen Ortega, se realiza con mucha res-

ponsabilidad, “ ...en cuanto a los requisitos

para nombramiento de docentes,... si son

por convocatoria se tiene que revisar toda

la documentación para emitir las corres-

pondientes actas...la modalidad de docen-

tes contratados requiere mayor cuidado en

el proceso, por la delicadeza del caso, de-

manda adicionalmente un informe técnico

académico, que luego pasa a criterio legal

donde se revisa nuevamente, y se elabora el

informe de procedente, si corresponde y si

no hay impugnaciones” señaló

Los docentes contratados deben alcanzar

un porcentaje especifico, tanto en el con-

curso de meritos como en el examen de

competencia. En lo primero se puntúa la

formación profesional, es decir si los postu-

vocero de vicerrectorado

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