Välkommen till

Workshop i Studieteknik!

2-delat uppdrag: • Rent konkret – det du gör när du studerar,

alltså lär dig något!

• Men, också allt runt omkring som påverkar!

• Innan vi börjar ska du få göra två korta tester:

• 1: kan du namnen på dina kompisar i rummet?

• 2: titta på följande bild under 45 sekunder och försök att komma ihåg så många saker som möjligt:

• Skriv nu ner de saker du såg på förra sidan – alldeles själv, utan att titta på någon annan! Lägg pappret upp och ned!

När du ska lära dig något nytt:

• Fundera på vad du kan sedan tidigare?

• Lyssna noga på lärarens genomgång – där har du nyckeln till det som du ska lära dig och det du ska göra!

• Anteckna med egna ord – gör en mindmap med bilder!

• Fråga om det du inte förstår!

• Kom igång fort – du kan bearbeta senare!

• När man skumläser låter man blicken

fara över texten, ganska snabbt, utan att bry sig om detaljer.

• Syftet är att skaffa sig en överblick om det allra viktigaste, det intressanta i texten.

• Försök se helheten av innehållet.

• Har du läs- och skrivsvårigheter?

Skumläs med hjälp av talsyntesen genom att öka hastigheten!

Skumläs En hjältes död

Att skumläsa

• Efter att du skumläst texten är det

dags att djupläsa.

• Läs texten igen och stryk under eller markera ord som är viktiga, som du reagerar på av olika anledningar. På så vis noterar du det man kallar för nyckelord.

• Nyckelord kan du sedan använda för att skapa en mindmap.

• Djupläs En hjältes död

Att djupläsa

Tankekarta - mindmap • Man kan göra färgglada tankekartor med sina nyckelord och

bilder. • Testa på att göra en mindmap – skriv i mitten på ett papper

ordet FISK

• Under 1 minut du så mycket du kan om fisk!

• Återberätta din mindmap för kompisen bredvid

• Tänk på att du kommer ihåg bättre om du återberättat med egna ord för någon annan

• Klicka på bilden bredvid för att se film om hur och

varför tankekartor är bra redskap!

Att hitta det viktiga i en text = att sålla bort det oväsentliga!

• Detta är en svår uppgift. Ju mer man tränar desto bättre blir man!

• Utgå från vad för slags instruktioner har du fått kring vilka kunskaper du skall inhämta.

• Vad är viktigt och vad är oviktigt i sammanhanget?

Att sökläsa • När du letar efter vissa bestämda fakta i en

text.

• Ex. tider i en tågtidtabell eller hur många huvudvärkstabletter man kan ta vid ett och samma tillfälle.

• Sökläsning är en kombination av skumläsning och djupläsning: du vet ganska exakt vad du är ute efter och skumläser tills du hittar det du söker. Då djupläser du just det avsnittet.

Träna sökläsning Inför ansökan om muntligt prov eller förlängd provtid vid kunskapsprov. (Trafiksäkerhetsverket) http://www.korkortsportalen.se/upload/dokument/Blanketter/Blanketter_TRV/TRV%20FP%20Ansokan%20förlängd%20och%20muntlig%20för%20körkort.pdf

Börja med att läsa igenom frågorna 1-6 nedan. 1. Vilka två funktioner skall intyget om lässvårigheter

omfatta? 2. Vad för slags stöd kan trafikverket erbjuda en person med

lässvårigheter? 3. Kan man använda vilka testunderlag som helst i sin

ansökan? 4. Hur kan en person med otillräckliga kunskaper i det

svenska språket få hjälp och stöd? 5. Vilka fyra delar skall finnas med i en komplett ansökan? 6. Till vilken ort är det lämpligt att skicka en ansökan i ditt

fall?

Hur plugga bäst inför prov?

Samman-fatta,

repetera

Bort med distraktioner

Skum-läsning

Djup-läsning

Nyckelord

Reflektion

Planera din tid!

Till sist:

• Hur många namn på era kompisar kan ni nu

• Åter till de många bilderna – nu ska vi se hur många rätt ni fick ihop och därefter ett sista tips!

Tal – rim och länkmetoden! • Ett – grillspett • Två – man som går • Tre – se (öga) • Fyra – myra • Fem – hem (hus) • Sex – fika med kex • Sju – spöke som säger bu • Åtta – flicka som heter Lotta • Nio – popcorn på bio • Tio – läggdags (katt som sover) • Elva – älva • Tolv – man som städar golv • Tretton (år) – är man i sjuan • Fjorton – motorn

Sammanfattningsvis…

Ditt förhållningssätt

Du gör det lättare för dig själv om du har en positiv inställning till studierna.

Du tycker faktiskt att det är KUL att lära dig nya saker

(annars skulle du sitta kvar i sandlådan!)

Ditt förhållningssätt, din metod att i förväg avgöra om pluggandet är roligt eller tråkigt, blir alltså avgörande för hur du klarar din utbildning här på Wijkmanska!

Om man anstränger sig brukar man alltid hitta intressanta avsnitt i det som till en

börjar kanske verkar ointressant.

Testa dig – hur lär du dig på bästa sätt?

Här finns ett par länkar där du kan testa dig och läsa mer om inlärning!

http://www.advantumkompetens.se/kontakt/kunskapsbiblioteket/tester/

http://www.utbildningsinfo.se/sb/d/123/a/118;jsessionid=9574A3A133BD7982878A724010D51430/nextPage_hur_ovn1_1/1

Lycka till!