ime i prezime, razred: ____________________ nadnevak: ______________

Vjenceslav Novak: U glib

1. Usporedite pripovijetku U glib s novelom Cvijet s(a) raskršća na tematskoj razini.

2. U djelu je riječ o društvenomu problemu. O kojemu je problemu riječ i je li i danas aktualan? Obrazložite odgovor.

3. Pratite kako se biblijski motiv primjenjuje na društvene odnose. Slažete li se s mislima izrečenima u Pavličevićevu monologu?

4. Prikažite odnose između triju likova: Pavličević - Artur, Pavličević - Jakov, Artur - Jakov.

20

5. Na temelju prethodne analize odnosa triju likova prikažite etički i psihološki portret Jerka Pavličevića.

6. Na što vas asocira riječ glib*? Navedite nekoliko izraza u kojima se pojavljuje ta riječ. Kako se ponašaju ljudi kada se nađu u glibu?* glîb m (N mn glíbovi) - 1. gusto, ljepljivo blato; kal; 2. pren. društveno dno, polusvijet

7. Odredite uvod, zaplet, kulminaciju i rasplet pripovijetke.

21

8. Je li glavni lik aktivan ili pasivan? Po čemu to zaključujete?

8. Koji se lik javlja kao piščev glasnogovornik? Izdvojite njegove misli koje smatrate ključnima za razumijevanje djela.

9. Kako pripovijetka završava? Je li kraj optimističan ili pesimističan? Što vam takav završetak govori o piščevu stavu prema temi?

10. Smatrate li da moral u današnjemu društvu ima značajniju ulogu nego u Novakovo vrijeme? Obrazložite odgovor.

22