Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes bsicos. Una bsqueda de lo humano

para encontrarnos en lo universal.

INTERROGANTES PARA UNA ORIENTACIN PREVIA

Primero Segundo Tercero

El ser humano est en la vida para

replegarse y cerrarse sobre s mismo y aquello que controla, o para abrirse a lo que le supera y

trasciende?

Qu es la espiritualidad: un mbito exclusivo del mundo de lo

religioso, o es propio tambin de

las personas no religiosas?

Qu es la tica y qu papel

desempea en nuestra vida: est

presente o ausente,

condiciona nuestras

decisiones o solamente las

decora?

LAS TRES PREGUNTAS DE KANT, QUE QUEDAN RESUMIDAS EN LA GRAN PREGUNTA QU ES EL HOMBRE?

QU PUEDO CONOCER?

QU DEBO HACER?

QU ME CABE ESPERAR?

La respuesta la dan las ciencias. Correspondera a nuestra primera cuestin.

La respuesta la da la tica. Correspondera a la tercera cuestin.

La respuesta es la de la trascendencia, y la da la religin. Correspondera a la cuestin sobre la espiritualidad.

La tensin de la existencia (No se puede simplificar esta divisin en dos bandos. Todos vivimos, en alguna

medida, est tensin entre despliegue y repliegue)

Repliegue (Vivir la vida replegado y cerrado sobre m

mismo y lo que controlo)

Despliegue (Vivir la vida abierto a lo que me supera y

trasciende)

Centrar la vida en: La bsqueda de la seguridad La posesin de bienes materiales La acumulacin de poder El control de la existencia La autosuficiencia El individualismo El consumismo El xito inmediato El protagonismo La autorrealizacin El estatus El dinero...

Centrar la vida en: La entrega al otro La solidaridad con los otros La receptividad confiada a lo otro El prjimo El amor El compaerismo La paz La naturaleza La tica El humanismo La creacin artstica Dios...

ESPIRITUALIDAD

Realidades que dinamizan la vida, en su sentido ms hondo e inmaterial: Desde un punto de vista religioso: la fe Desde un punto de vista tanto religioso como no religioso:

-El amor a la vida -La solidaridad hacia los otros -La incondicionalidad en el amor

-La confianza ante la muerte -La generosidad en la entrega

-La esperanza en el mundo -La capacidad de perdn o reconciliacin

-La gratuidad tica -La identificacin con la naturaleza

-La sensibilidad para el arte -La inspiracin...

RECEPTIVIDAD Capacidad de recepcin para

tomar consciencia, entrar en contacto y relacionarnos con las realidades que mueven la vida, en su sentido ms hondo e inmaterial.

PROCESO SOSTENIDO DE RELACIN con esas realidades:

profundizacin, sublimacin, interiorizacin, accin, escucha de los adentros, contemplacin, agradecimiento.

BASES DE LA TICA DE LA DIGNIDAD HUMANA

Definicin

Justificacin

Fundamento

El esfuerzo de la conciencia por responder a las exigencias que plantea el respeto a la dignidad humana.

La capacidad de amar y de distinguir el bien del mal nos constituye especficamente como humanos.

El Amor o el amor (y de manera ms singular el amor al prjimo).

Resumen de la propuesta:

La tica es el principal proyecto del ser humano, y para que despliegue todo su potencial debe ser sublimada, comprendida profundamente en su sentido ms elevado. Debe poder vivirse desde nuestra capacidad espiritual.

Esta asociacin de tica y espiritualidad puede ayudarnos a encontrar una

orientacin existencial en la vida, a vivir mejor como personas y tambin a convivir mejor como sociedades diferentes y de diferentes.

La tica puede ser la espiritualidad compartida de nuestro tiempo, una

espiritualidad prerreligiosa y preideolgica y una tica laica e interreligiosa, que hagan posible un acuerdo y un entendimiento social, humanista y universal, por la persona y la convivencia, tanto en el marco local como en el mbito internacional.

CUATRO APRENDIZAJES BSICOS

Aprendizaje de la limitacin de la condicin humana

Aprendizaje del sentido del agradecimiento

Aprendizaje de la escucha de la conciencia

Aprendizaje de la dignidad humana

CONSCIENCIA DE REALIDAD

CONSCIENCIA DE LO QUE NOS SUPERA

CONSCIENCIA DE UNO MISMO

CONSCIENCIA DEL OTRO

SIGNIFICADOS DE LA LIMITACIN DE LA CONDICIN HUMANA

1. Somos seres imperfectos; todo lo que hacemos es perfectible. 2. Ni lo sabemos, ni lo podemos todo, porque ni lo vemos ni lo conocemos todo. 3. No somos dueos de la verdad ni de la razn absoluta. 4. Somos incapaces de plenitud y de felicidad permanente. 5. Somos seres inacabados para dar respuesta al sentido de la vida. 6. Somos seres finitos y mortales; estamos de paso. 7. Adems, si llegamos a ella, nos espera la vejez, que implica deterioro. 8. Cometemos injusticias, provocamos dao y dolor; el conflicto nos acompaa. 9. Un significado muy prctico y concreto: no sabemos qu pasar maana. 10. Estos significados afectan a toda la humanidad, antes, ahora y siempre.

IMPLICACIONES DE LA CONSCIENCIA DE LIMITACIN

Resita mi orientacin en la existencia.

Me sita en la realidad, sin falsas expectativas.

Resita mi relacin con el otro.

Desde la humildad de mi realidad, crea condiciones para la empata y me ensea a perdonar.

Resita mi relacin con la sociedad.

Integra la imperfeccin en mi expectativa de la sociedad y en el juicio de sus hechos.

Resita mi relacin en la lucha por un mundo mejor.

Me ensea que mi expectativa no puede ser lograr un mundo justo, sino crear condiciones que lo hagan posible.

Resita mi relacin con el mal.

Me ayuda a diferenciar hechos y personas, a insistir ticamente y a no desesperar del ser humano.

Resita mi relacin con el sentido de la vida.

Me abre a lo que me supera, y suscita mi capacidad de espiritualidad.

SIGNIFICADO DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL AGRADECIMIENTO Aprender a despertar a esas realidades que nos acompaan y merecen nuestra expresin de

agradecimiento porque son un regalo extraordinario para la vida, y reaccionar dando gracias.

Ejemplos de esas realidades que merecen agradecimiento

El universo y yo en l. Amar y ser amado. Crear vida. La familia.

Mis capacidades ms singulares. Lo que construyo yo. La amistad. La solidaridad.

Lo que me dan los dems. La pareja, los hijos, la familia. Los amigos. Los compaeros.

Mi pueblo y mis races. Mi entorno, mi identidad. Mi comunidad. Mi lengua.

Y otras realidades: Las construcciones humanas. La naturaleza. La lucha por la justicia. Dios, en todo ello, para los creyentes.

IMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL AGRADECIMIENTO

Tiene un valor sanador para la persona y para la sociedad Porque da libertad para ver lo bello, lo bueno, las oportunidades, la lucha por mejorar... Y para optar. Permite depositar confianza en la vida y en los dems. Sin este depsito, la vida enferma sin remedio.

Facilita la bsqueda de un sentido singular para la vida Ayuda a encontrar un sentido singular a cada circunstancia de nuestra historia, incluso a las ms adversas, porque nos hace ntimamente conscientes de aquello por lo que merece la pena luchar y vivir.

Orienta la bsqueda del sentido integral de la existencia Es una referencia que, junto a otras y a lo largo de toda una vida, nos orienta en la bsqueda del sentido integral de la existencia porque desarrolla nuestra capacidad de espiritualidad.

Aprendizaje de la escucha de la conciencia CONSCIENCIA: conocimiento que el sujeto tiene de s mismo, de sus actos o reflexiones, y de lo que le rodea. CONCIENCIA: el conocimiento interior del bien y del mal ESCUCHAR/OR: escuchar es prestar atencin a lo que se oye. Or es percibir con el odo los sonidos, o atender a ruegos, splicas o avisos de uno. Las tres claves de la escucha de la conciencia:

Saber que, salvo patologas, la conciencia siempre tiene a nuestra disposicin, y en cualquier circunstancia, una propuesta tica.

Ser conscientes de que, habitualmente, o no escuchamos o escuchamos poco y mal los mensajes de la propia conciencia.

Entender que tenemos diferentes niveles de conciencia, y que la tica requiere que lleguemos al nivel ms profundo. Revisar la buena conciencia.

Funciones de LA ESCUCHA DE LA CONCIENCIA

Nos ayuda a elaborar nuestras propias contradicciones, el conflicto con nosotros mismos.

Contribuye a elaborar ticamente nuestros conflictos con los otros, segn las exigencias que el respeto a la dignidad humana plantea.

Nos orienta para discernir cul es la respuesta que en cada circunstancia se acerca ms al ideal tico.

Desarrolla nuestra capacidad de espiritualidad, porque pone en contacto la bsqueda del ideal tico con nuestro interior.

La dignidad humana es la esencia comn a todas las personas, que nos hace sujetos con los mismos derechos y merecedores de respeto, para no ser

utilizados como mero instrumento.

fundamentacin Laica: el ser humano no es un medio, sino un fin en s mismo. Religiosa: el ser humano es hijo de Dios.

Consecuencias La dignidad humana no es un derecho de la persona, sino el fundamento de todos sus derechos. La dignidad humana est intrnsecamente vinculada al concepto de respeto.

Qu es el respeto de la dignidad humana

Hay una regla de oro reconocida por los hombres de todos los tiempos: trata a los dems como querras que ellos te tratasen a ti.

Significado del aprendizaje de la dignidad humana

Abrirse al otro. Aprender a ver en l una parte de m, y en m una parte de l.

ITINERARIO PARA ENTENDER LA PRINCIPAL IMPLICACIN DE LA DIGNIDAD HUMANA

1.- No sentenciar al otro. No juzgarle definitivamente, para que esa condena no le haga indigno a nuestros ojos. No lo sabemos todo sobre l. Si juzgamos, sepamos diferenciar entre hechos y personas.

2.- Desarrollar la voluntad de encontrarnos con la dignidad de los otros, incluso de los enemigos. Tomar consciencia de su existencia y hacernos parte de ella.

3.- Escuchar al otro y tratar de ponernos en su lugar. La certeza de la dignidad nos lleva a buscar el ncleo de lo humano en el otro, nuestra semejanza con l en lo ms hondo.

4.- Buena disposicin para dialogar, perdonar y pedir perdn; para buscar la reconciliacin. Porque soy consciente de mis limitaciones y de la dignidad comn, puedo reencontrarme con el otro.

5.- La no pasividad ante la injusticia o el sufrimiento de los otros. Nuestra capacidad fraterna o solidaria es lo ms especfico, es decir, lo ms humano, que tenemos; es lo que nos hace ms valiosos.

6.- Asumir compromisos concretos. Vivir sensibles a la injusticia, y seleccionar unos compromisos concretos a los que dedicar parte de nuestra vida. ESTE RECORRIDO NOS AYUDA A ENTENDER EL ABSOLUTO RESPETO QUE

DEBEMOS A LOS DEMS, CON MS PLENITUD Y HONDURA

SUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE LA DIGNIDAD

Aprender a escuchar Exponer sin juzgar y escuchar sin rplica. Preguntar para entender, e interesarnos por lo que hay

ms de fondo. Destacar lo positivo y unir lo menor con lo mejor.

Trabajar la imagen de semejante: Tomar conciencia de que no hay nada por delante del

valor de la persona Mirar al otro e identificar todo lo que nos une. Ver al otro como un fin, no como un medio, y sentir la

dignidad que compartimos.

SUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE LA DIGNIDAD

Experimentar una reconciliacin: - Reconocer que mi perspectiva es incompleta: no tengo

toda la razn. Puedo perdonar y pedir perdn - Mirar al otro como semejante y abrirme a su dignidad. - Me concentro en el adversario y espero hallar en mi

conciencia todo el respeto que merece. Adoptar un compromiso:

- Tomar conciencia de todo aquello en que somos ricos y afortunados.

- Reflexionar desde nuestra vida sobre aquello en que podemos ser ms tiles.

- Decidimos nuestro compromiso en la escucha de la conciencia y revisamos su fundamento.

Vivir y convivir. Cuatro aprendizajes bsicos. Una bsqueda de lo humano para encontrarnos en lo universal.INTERROGANTES PARA UNA ORIENTACIN PREVIALAS TRES PREGUNTAS DE KANT, QUE QUEDAN RESUMIDAS EN LA GRAN PREGUNTA QU ES EL HOMBRE?La tensin de la existencia(No se puede simplificar esta divisin en dos bandos. Todos vivimos, en alguna medida, est tensin entre despliegue y repliegue)ESPIRITUALIDADBASES DE LA TICA DE LA DIGNIDAD HUMANAResumen de la propuesta:CUATRO APRENDIZAJES BSICOSSIGNIFICADOS DE LA LIMITACIN DE LA CONDICIN HUMANAIMPLICACIONES DE LA CONSCIENCIA DE LIMITACINSIGNIFICADO DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL AGRADECIMIENTOAprender a despertar a esas realidades que nos acompaan y merecen nuestra expresin de agradecimiento porque son un regalo extraordinario para la vida, y reaccionar dando gracias.Ejemplos de esas realidades que merecen agradecimientoIMPLICACIONES DEL APRENDIZAJE DEL SENTIDO DEL AGRADECIMIENTO Aprendizaje de la escucha de la concienciaCONSCIENCIA: conocimiento que el sujeto tiene de s mismo, de sus actos o reflexiones, y de lo que le rodea.CONCIENCIA: el conocimiento interior del bien y del malESCUCHAR/OR: escuchar es prestar atencin a lo que se oye. Or es percibir con el odo los sonidos, o atender a ruegos, splicas o avisos de uno.Funciones de LA ESCUCHA DE LA CONCIENCIALa dignidad humana es la esencia comn a todas las personas, que nos hace sujetos con los mismos derechos y merecedores de respeto, para no ser utilizados como mero instrumento.ITINERARIO PARA ENTENDER LA PRINCIPAL IMPLICACIN DE LA DIGNIDAD HUMANASUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE LA DIGNIDADSUGERENCIAS PARA VIVIR A FONDO EL APRENDIZAJE DE LA DIGNIDAD