La universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

DPEITDI

Actividad Integradora. Nodo I

DR. OMAR VIVEROS TALAVERA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

La estructura rizomática como modelo de comunicación-aprendizaje

“Como es arriba es abajo, como es adentro es afuera…” El Kybalión

UN POCO DEL CONTEXTO :LOS ARTEFACTOS Y PROCESOS TECNOLÓGICOS (Vr. Gr. Sociedad del Conocimiento) NO SON NEUTROS NI PASIVOS

• INTERESES DE TRANSNACIONALES

. INFLUENCIAS DE PODER POLÍTICO Y SOCIOECONÓMICO

Ética profesional y personal

• MODELAJE DEL PROFESOR

MITOS Y TABÚES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Mito: EDUCACIÓN CON CALIDAD E IGUALDAD

SOLO CON ACCEDER A REDES DIGITALES

(SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN)

ESTUDIANTE

Realidad: MODELAJE HUMANO PARA

“CONTAGIAR” HUMANIDAD

DOBLE MENSAJE, ASIMÉTRICO Y CONTRADICTORIO

ESTUDIANTE CON DEFICIENCIAS EN

LECTOESCRITURA Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

FORMACIÓN BÁSICA Y MEDIA CON GRANDES CARENCIAS

ANÁLISIS Y PROPUESTAS ?????

Del cielo, a la tierra o…del primer mundo al tercer mundo…un abismo

EL CIELO

Del paradigma conductual al paradigma constructivista

Alumnos expuestos al hipertexto y al hiperaprendizaje

Acceso ilimitado al internet y a bancos de información

Plataformas rizomáticas

Investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria

EL LIMBO

Transferencia del conocimiento hacia la sociedad

La educación es un bien público y un derecho social

Mayor cobertura social

Internacionalización de procesos de aprendizaje

LA TIERRA

Alumnos con problemas de lectoescritura, deficiente comprensión y análisis

Asimetría de América latina respecto a a la internacionalización de conocimientos.

Estudiantes con escasez de recursos económicos y tecnológicos

Programas de estudio rígidos con base en libros de texto y con enfoque unicausal y lineal

Reconocimientos a través de documentos formales (universidades)

Escasa investigación y de corte unidisciplinar

Identificar temas idóneos para el trabajo virtual

Búsqueda de información con ayuda de TIC y sociedad del conocimiento

U N A F O R M A D E AT E R R I Z A J E R I Z O M ÁT I C O E N L A M AT E R I A D E S A L U D M E N TA L :