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Viveros Forestales

Manual dirigido a Técnicos

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Buena Práctica Viveros ForestalesProyecto Centro de Desarrollo Rural FSG 963Universidad del Valle de Guatemala y Fundación Soros Guatemala

Colección: Módulos de Buenas PrácticasSerie: Viveros ForestalesMódulo dirigido a: Técnicos

Contenido: Luis Rodolfo ZúñigaMediación Pedagógica: Isabel Sáenz JelkmannDiagramación e ilustraciones: Margarita Ramírez y Mayra FongNoviembre 2008

Comité de Coordinación del Proyecto Centro de Desarrollo Rural

Ing. Carlos Paredes, Facultad de Ingeniería UVGLicda. Violeta García de Ascoli, Facultad de Educación UVGDr. Rolando Cifuentes, Instituto de Investigaciones UVGLicda. María Marta Ramos, Dirección Ejecutiva UVG AltiplanoLicda. Ana Quixtán Carrillo, Dirección Centro de Desarrollo Rural UVG Altiplano

Con el apoyo de: Fundación Soros Guatemala

Se agradece el apoyo a Reverdecer Guatemala

“Las ideas, afirmaciones y opiniones que se expresen en este materialno son necesariamente las de la Fundación Soros Guatemala. La

responsabilidad de las mismas pertenece únicamente a sus autores”.



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PRESENTACIÓNEl Proyecto Centro de Desarrollo Rural tiene como objetivo

investigar y sistematizar las prácticas exitosas replicablesque potencien el desarrollo de las comunidades a través de laformación y actualización del recurso humano.

La Fundación Soros Guatemala apoya este esfuerzo con laUniversidad del Valle de Guatemala –Altiplano y se propusopara este año 2008, la identificación y selección de ocho buenasprácticas en el área de desarrollo rural; con el propósito dereplicarlas en otras comunidades.

Para el acompañamiento de la formación y actualizacióndel recurso humano se desarrollaron materiales educativospertinentes y validados de cada una de las buenas prácticasseleccionadas enfocados a tres niveles: comunidad; con elpropósito de replicar la práctica en el campo, técnico; paraasistencia técnica a la comunidad y estudiantes universitarios;para reseña académica de la práctica.

A continuación, se comparte el presente módulo para apoyarleen el desarrollo de la práctica.



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CONTENIDO1. Antecendentes 7

2. Objetivos 8 2.1 General 8 2.2 Específicos 8

3. Vivero Forestal 9 3.1 Características generales de un vivero forestal 9

3.1.1 Clasificación de viveros 93.1.2 Establecimiento del vivero forestal 10

3.2 Construcción del vivero forestal 113.2.1 Material necesario para la elaboración del sustrato 143.2.2 Cómo se siembran plantas en el vivero 15

3.2.2.1 Semilleros en bolsas 15 3.2.2.2 Semillero de suelo 163.2.3 Tipos de transplante 183.2.4 Preparación del suelo 183.2.5 Preparación de las plántulas 20

3.3 Especies de árboles más útiles en el altiplano 20 3.4 Especies de árboles más útiles en la costa y bocacosta 21

3.5 Técnicas de recolección de semillas 21 3.6 Tecnicas de actividades de manejo del vivero forestal 21

3.6.1 Secado en el patio 213.6.2 Riego de las plantas en el vivero 22

3.6.3 Limpia y deshierbe 223.6.4 Fertilización 233.6.5 Plagas y enfermedades 233.6.6 Clasificación de las plantas 243.6.7 Calendario de trabajos en el vivero 24

4. Control de plagas y enfermedades 25

5. Presupuesto mínimo de producción en un vivero forestal 27

6. Recursos para replicar la buena práctica 27

7. Resultados esperados o competencias 28

8. Tips o consejos útiles (antes, durante y después de...) 29

9. Preguntas frecuentes 30



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10. Lecturas recomendadas 31

11. Bibliografía 31

12. Anexos 32

ÍNDICE DE FIGURAS3.2.a Preparación y organización del sitio 123.2.b Ventajas de un vivero 133.2.c Elementos de apoyo en un vivero 153.2.d Etapas de la siembra en el vivero 173.2.e El trasplante se hace en las últimas horas de la tarde 18

3.2.f Como, generalmente es difícil encontrar la tierra perfectase prepara una mezcla 19

4.a Fumigando 254.b Algunas medidas para prevenir los insectos y ácaros 264.c La bomba pulverizadora 26

12.a Insectos y arañas rojas que atacan las hojas y tallos 34

NOTA: Las ilustraciones presentadas se basan en las correspondientesdel libro: GEILFUS, Frans. EL ARBOL AL SERVICIO DEL

AGRICULTOR. Impreso en Turrialba, Costa Rica, 1994.657 pg.

ÍNDICE DE FOTOGRAFíAS3.1.a Establecimiento del terreno 103.1.b Agua para el vivero 103.1.c Mano de obra 103.1d Vivero con cerco 10

3.6.a Secado en el patio 223.6.b Riego de las plantas en el vivero 223.6.c Limpia y deshierbe 233.6.d Fertilización 233.6.e Plagas y enfermedades 233.6.f Clasificación de las plantas 24



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1. ANTECEDENTES

Guatemala, deriva de la voz Náhuatl*GUATEMALLAN

, que significaTierra de árboles, por lo que es indispensable, retroceder en el tiempo yen el espacio, para darle honor a ese nombre. Actualmente, hay muchasinstituciones ambientalistas, dedicadas al rescate y recuperación de laszonas de vocación forestal en nuestro país; algunas de ellas, tienen entresus facilidades hacer pagos, a través de incentivos forestales, tal como lohace el Instituto Nacional de Bosques, INAB, así como otras instancias quede alguna manera apoyan la protección y conservación de los bosques,especialmente en las reservas privadas y en el norte del país.

Uno de los mayores problemas en la actualidad, es el cambio climático y susefectos en América Latina. Recientemente se han incrementado los azotesde ciclones, huracanes y tormentas tropicales.

En este módulo de producción de plantas forestales, se pretendeacompañar los procesos para su producción, conservación y recuperación,a través de su desarrollo en sitios disponibles, con disponibilidad de aguay con la posibilidad de obtener semilla en los bosques de las comunidadesrurales.

La cobertura forestal cada día disminuye a causa del uso excesivo de la leñacomo recurso energético. Últimamente ha sido definido como un problemaa nivel nacional. Prueba de ello es los constantes derrumbes, inundaciones,falta de protección a los suelos, pérdidas millonarias de las cosechas demaíz, fríjol, hortalizas y frutales.

En este módulo se explica explica el procedimiento de la producción deplantas forestales a través del método aprender-haciendo, contando paraello con una guía fácil de comprender, a través de las diferentes fotografíasque se encuentran en cada uno de los pasos a realizar. Se espera que esteManual, sea de utilidad tanto para personas de las Comunidades Rurales,como para las personas que se dedican a esta actividad forestal, que es demucha necesidad para la protección y conservación de los bosques.

*Idioma Nativo de México y término en ese idioma Guatemallan



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2. OBJETIVOS

2.1 GeneralPromover la producción de plantas forestales, bajo el sistema de viverosforestales a campo abierto con la finalidad de proveer árboles a lascomunidades rurales, así mismo crear la cultura forestal a través de losbienes y servicios que proveen los bosques.

2.2 Específicos

a. Producir plantas forestales, aptas para el Occidente de Guatemala y otrasregiones del país.

b. Adaptar la producción de estas plantas forestales a través del sistema deviveros forestales a campo abierto.

c. Elaborar una guía temática para técnicos del área rural que trabajan elComponente Forestal.-

d. Proponer un sistema de producción de las plantas forestales con el fin de

utilizarlos a futuro, tanto en sus servicios energéticos y de construcción,como en bosques protectores y generación del recurso hídrico.



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3. VIVERO FORESTALES

Es el lugar en donde se producen plantillas de árboles, donde se da elmantenimiento necesario, para posteriormente ser trasladados al campodefinitivo.

3.1 Características generales de un vivero forestal

3.1.1 Clasificación de viveros

Los viveros se clasifican según sea su finalidad en: permanentes, temporales,privados, particulares, comunales, municipales, familiares y escolares.

Los viveros permanentes son aquellos cuyas áreas de producción de árbolesfuncionan por varios años.

Los viveros temporales son aquellos cuyas áreas de producción árbolesduran uno o dos años.

Los viveros privados y particulares son áreas de producción establecidaspor propietarios de bosques o con fines comerciales.

Los viveros comunales son áreas de producción de árboles, manejadas porcomunidades o pueblos.

Los viveros municipales son áreas de producción de árboles establecidaspor municipalidades a través de Oficinas Forestales Municipales OFM o delMedio Ambiente, cuyo interés es generar ingresos a la municipalidad y tenercontrol de talas legales autorizadas por los mismos.

Los viveros familiares son áreas de producción de árboles establecidas por

el agricultor, para uso familiar.

Los viveros escolares son áreas de producción de árboles establecidas porlas escuelas para la promoción de una cultura de manejo del recurso forestalen los estudiantes.



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3.1.2 Establecimiento del vivero forestal

El establecimiento consiste en identificar el área donde se va a desarrollar elvivero. El cual requiere de las siguientes condiciones: (Ver fotos b.1 a b.4)

Foto 3.1.aEstablecimiento del terreno

Foto 3.1.b Agua para el vivero

Foto 3.1.cMano de obra

Foto 3.1.dVivero con cerco

• Definir la extensión del área que necesitamos y la cantidad de plantasque se van a producir.

• Definir especies y variedades de árboles de interés y la clasificación delvivero.

• Tener accesibilidad al recurso hídrico para riego de las plantas. Puedeser un río, un pozo o un nacimiento.



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• Accesibilidad a camino, donde pueda ingresar vehículo (camión), que nopresente dificultades en invierno.

• El área debe ser de una topografía lo más plano posible, sin mucha

pendiente.

• El suelo del área debe ser de estructura franca que es la ideal y que sepueda mover fácilmente con herramientas agrícolas.

• Teniendo todo lo anterior, otro aspecto importante es disponer demano de obra, dado que la actividad demanda de mucha atención ymantenimiento.

• Proteger el vivero, a través de un cerco perimetral ya sea con caña demilpa, con alambre espigado o un cerco seguro, para evitar la entrada deanimales.

• Por último es recomendable elaborar un plan de manejo y mantenimientodel vivero.

3.2 Construcción del vivero forestal

Para el establecimiento del vivero forestal en el área, previamente definida,se debe organizar la ubicación de cada etapa y recursos necesarios. Paraello es recomendable contar con áreas bien definidas de:

• Semilleros

• Trasplante

• Reproducción de material vegetativo. ( Ver Fig. 3.2.a)



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También es importante considerar que se requiere de área para:

• Ubicación de arena, broza y suelo limoso por separado

• Área para mezcla de materiales mencionados en el punto anterior

Preparación yOrganización del

SitioDesbrozar yDesyerbar

Destoconar

Tumbar o podar losárboles que producensombra

Recuperar la biomasaverde para compost

Arar si es necesario

Delimitar los caminos, canteros y camas

EsteOeste

Los canteros y camas deben orientarse oeste-este para aprovechar la sombra artificial.

Figura 3.2.a (Libro 1)



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Ventajas de un Vivero

Se pueden seleccionar lasplantas más vigorosas parallevar al campo.

Se pueden producir grandescantidades.

Se economiza trabajo.

Se pueden prote-ger de las plagasy enfermedades.

Se pueden regar fácilmente.

Se puede aseguraruna buena germi-nación.

• Área de composteo biológico

• Área con techo para llenado de bolsas

• Área de una bodega, oficina y guardianía. (Ver fig. 3.2.2)

Fig. 3.2.b

Se puede obtener unamejor proporción deplantas por cantidadde semillas, o sea,

mayor rentabilidad.

Se pueden darmejores condi-ciones de cre-cimiento (tierrabuena, abono,etc.)



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3.2.1 Material necesario para la elaboración del sustrato

Para la elaboración del sustrato se necesita el siguiente material:

• 1 carreta de arena blanca o amarilla,

• 2 carretas de suelo limoso y

• 1 carreta de broza. La proporción debe ser de 1:2:1 para el semillero y laproporción de 2:1:1 para el llenado de bolsas.

Luego de mezclado estos materiales, se tamiza con un cernidor de un cuartode pulgada y listo el material para el llenado de las bolsas.

Un día antes de llenar las bolsas, se riega la tierra con agua hirviendo, paraeliminar huevos, pupas y larvas de plagas o enfermedades que provienendel suelo.

Las bolsas se van llenando poco a poco, se sostienen con las dos manos yse se somata con suavidad al suelo, para que quede bien llena y no quedeaire adentro, porque si no, habrán problemas de enfermedades.

Las bolsas se deben colocar en fila, con un ancho de 10 bolsas y un largode 10 metros. Se recomienda usar pita y estacas, para que sostenga lasbolsas.

Ésta cantera de bolsas debe estar orientada desde donde sale el sol haciadonde cae el sol, para que reciba luz suficiente. El espacio entre canteras debolsa debe ser de 50 centímetros. (Ver fig. 1.2.3).

El tamaño de bolsa de polietileno más utilizado para los viveros es el de4x8 pulgadas. Aunque hay de otros tamaños, es el más recomendable y dabuenos resultados. Esto se debe a que se requiere poca cantidad de aguapara riego y es más fácil de manipular entre calles del vivero.

Para evitar ataque de hongos, nematodos, insectos y la germinación demalezas, conviene desinfectar el suelo de los semilleros, canteros y bolsas,previo a la siembra. El método más económico es hacer el tratamiento conagua hirviendo en forma abundante, para viveros pequeños. Para viverosgrandes es preferible usar fungicidas e insecticidas a base de cobre, azufrey de productos orgánicos no muy tóxicos (Ej. Maneb, zineb).



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ELEMENTOS DE APOYO EN UN VIVERO

Una abonera para prepararcompost.

Un área bajo sombra donde prepararla mezcla de tierra y llenar bolsas.

Un sitio donde almacenar aguapara el riego.

Algunas herramientas de base y unsitio donde guardarlas.

Cerca de alambre paraanimales grandes.

Cerca viva o de ramas, palmas y hastacontra gallos.

UNA BUENA CERCA PARA IMPEDIR LA ENTRADA DE ANIMALES

3.2.2 Cómo se siembran plantas en el vivero

3.2.2.1 Semilleros en bolsas:

Para sembrar las plantas en las bolsas del vivero, se puede hacer en la bolsaen forma directa. Para eso se hace una prueba con 100 bolsas, sembrandouna semilla al centro de la bolsa, teniendo cuidado que la semilla quede dos

veces su tamaño, dentro del hoyo.

Figura 3.2.c



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Se cubre con hoja de pino o de zacate seco, regando diariamente y cuandonacen las plantitas, si solo nacen en 70 bolsas; usar dos semillas por bolsay si solo nacen en 40 bolsas, usar tres semillas y al final, escoger de esasdos o tres semillas germinadas, la que vea sea la mejor planta.

3.2.2.2 Semillero de suelo

También se puede hacer un semillero de un metro con veinte centímetrosde ancho por diez a quince metros de largo. Se hacen surcos cada quincecentímetros y se siembra la semilla.

La forma más sencilla para sembrar las semillas es que se toma con lamano un poco de semilla y se deja caer en línea al surco y luego se tapa concuidado con hoja de pino seco o zacate seco. Tener cuidado con los riegosy la limpia de tablón; picar la tierra entre surcos para que entre el agua ycuando hayan germinado las semillas, se escogen las mejores plantas paratrasplantar a las bolsas preparadas.

Para sacar las plántulas del semillero se debe usar un bote limpio y prepararagua con tierra fina, haciendo una especie de lodo fino. Mojarse las manoscon ese lodo y con cuidado sacar las plántulas del semillero, usando unaestaca para aflojar la tierra del semillero y con cuidado meter las plántulasal bote.

Luego con la misma estaca (parecida a un lápiz) de debe sembrar lasplántulas al centro de las bolsas. Para esta acción la estaca se mete alcentro y se inclina, calculando el tamaño de la raíz de la plántula.

Antes de sembrar esta plántula, se moja la raíz y suavemente se pasanlos dedos índice y pulgar, haciendo una trenza con la misma y se siembra.Luego la estaca se introduce en la bolsa para ponerle tierra sobre la raíz yse rellena.

En relación a la propagación por estacas y esquejes, se utiliza en árbolesque pueden generar brotes, por ejemplo el palo de pito o el sauce. Hay tresformas de hacerlo, una es cuando las estacas pueden plantarse en canterospara enraizarse. Las estacas deben enterrarse a una profundidad suficientecomo para enraizarse y producir tallos. En general se plantan inclinadas. Debe



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tratarse de que haya un equilibrio entre la parte aérea y la parte enterrada.En cuanto al cantero, la tierra debe estar trabajada en profundidad paraque el desarrollo de las raíces sea efectivo. Otro método es en bolsas depolietileno y un tercero es siembra en canteros, luego trasplante a bolsas de

polietileno y al final de las tres formas, se siembran al campo definitivo.

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ETAPAS DE LA SIEMBRA EN EL VIVERO

La siembra por semillas puede pasar por diferentes etapas:

siembra en germinador trasplante en bolsas plantación

siembra en germinador trasplante en canteros plantación a raíz desnuda

siembra en germinador trasplante en canteros plantación en tocones

siembra directa en cantero

siembra directa en bolsas plantación en bolsas

plantación a raíz desnudao en tocones

Figura 3.2.d



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3.2.3 Tipos de trasplante

• El trasplante en plena tierra para injertar o plantar después a raízdesnuda;

• El trasplante en bolsas de polietileno.

Las plántulas trasplantadas se llaman “mudas”. Para desinfectar la navajao cuchillo se debe hacer una solución con Antracol en una palangana deplástico y remojar la navaja.

NO

NO

NO

SI

SI

SI

EL TRASPLANTE SE HACE EN LAS ÚLTIMAS HORAS DE LA TARDE

3.2.4 Preparación del suelo

Para el trasplante directo en el suelo, se preparan canteros, teniendo encuenta que se va a necesitar más o menos 10 veces el espacio ocupado porel germinador.

Estos canteros, considerando que las plantas van a desarrollarse hastaun buen tamaño, necesitan una preparación del suelo hasta una buenaprofundidad, 50 cm., por lo menos (dos hierros de pala). El suelo de loscanteros, así como el de las bolsas, debe estar húmedo para el trasplante.Conviene desinfectarlo.

Figura 3.2.e



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COMO, GENERALMENTE, ES DIFÍCIL ENCONTRAR LA TIERRA PERFECTA SE PREPARAUNA MEZCLA. ESTA MEZCLA SE COMPONE DE VARIOS MATERIALES:

La tierra, preferiblemente de la capa vegetalo superficial del suelo, que tenga las carac-terísticas mejores posibles.

La arena, ni muy fina ni muy gruesa, y lav-ror (arena de río): permite corregir una tierramuy pesada.

El compost o abono orgánico, destinado aenriquecer la mezcla. Puede reemplazarseen menor cantidad por estiércol bien desom-puesto.

Las cenizas permiten mejorar la textura yaportar nutrientes (potasio y calcio).

A menudo es prefe-rible pasar los ma-teriales por uncedazo para elimi-nar piedras y des-perdicios.

Figura 3.2.f



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3.2.5 Preparación de las plántulas

Las plántulas están listas cuando alcanzan 2 a 5 cm. de alto, con 3 ó 4 hojas(Las dos primeras hojas o cotiledones no se cuentan).

En general, es necesario trasplantar rápidamente para evitar la superpoblacióndel germinador y la malformación de las plántulas que compiten demasiadoentre sí; también conviene aprovechar la época óptima. Las plántulas debenregarse abundantemente el día anterior, para que estén bien hinchadas deagua para el trasplante.

El trasplante se hace siempre en las primeras horas de la tarde para quelas plántulas se recuperen durante las horas frescas de la noche. Paraarrancarla, se agarra siempre la plántula por las hojas; nunca por el tallo o elcuello. Si no se arranca fácilmente, es preferible sacarla con un terroncito,usando un instrumento pequeño o un palito cortado en cuña. Se saca unterrón con varias plántulas, se desmenuza con cuidado.

Las raíces, casi siempre, deben podarse: se cortan las raíces demasiadolargas o heridas, que se doblarían en el transporte; se hace con cuchillo otijera, o con las uñas si las raíces son tiernas.

3.3 Especies de árboles más útiles en el altiplanoNOMBRE COMÚN TIEMPO GERMINACIÓN TIEMPO EN VIVERO

CIPRES COMUN 18 DIAS 12 MESES

ALISO O ILAMO 18 DIAS 12 MESES

PINO TRISTE 20 DIAS 12 MESES

EUCALIPTO 5 A 8 DIAS 8 MESES

CASUARINA 20 DIAS 6 MESES

CEREZO 24 DIAS 12 MESES

PINABETE 25 DIAS 24 MESES



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3.4 Especies de árboles más útiles en la costa y bocacosta

NOMBRE COMUN TIEMPO GERMINACIÓN TIEMPO EN VIVEROMELINA 20 DIAS 6 MESES

LEUCAENA 5 DIAS 2 MESES

TECA 20 DIAS 8 MESES

CAOBA 10 DIAS 5 MESES

CEDRO 10 DIAS 5 MESES

PALO BLANCO 8 DIAS 6 MESES

PALO VOLADOR 15 DIAS 6 MESES

CUSHIN O PATERNA 8 DIAS 5 MESES

3.5 Técnicas de recolección de semillas forestales

• Semillas caídas del árbol que debido a su peso caen.

• Por sacudimiento de las ramas, poniendo debajo de los mismas plásticoo alguna manta.

• En árboles que han sido cortados por el viento o para leña.

• Árboles en pie o árboles padres, los cuales son los que dan las mejoressemillas. Se debe ver la forma del árbol, si es recto y si las ramas estánen escuadra del tronco principal.

3.6 Técnicas de actividades de manejo del vivero forestal

3.6.1 Secado en el patio

Si la semilla es de pino, los conos se ponen en la mañana en el patio paraque le de el sol y así se logrará abrir el cono, soltando luego las semillas.Estas semillas se pueden guardar en envases de vidrio o plástico, pero enun lugar seco y oscuro. Conforme pasen los días, la semilla perderá sufuerza y cada día será menor su germinación. Con las semillas de ciprés y



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de ilamo, se puede hacer lo mismo. Con las otras semillas, se deben sacarlas semillas del fruto, lavarlas y asolearlas un rato para que se sequen yguardarlas en un frasco de vidrio.(Ver fig. 3.6.a)

3.6.2 Riego de las plantas en el vivero

El método más usado es con regadera, pero lo que se puede hacer es llevarun bote de plástico, hacerle hoyitos abajo, con un clavo caliente y llevar unbote de 5 galones con agua, para regar con el bote plástico. En el altiplanose hace el riego una vez al dìa, mejor si es en la tarde y cuando la planta yaestá grande, un dìa si y un dìa no. El agua que se echa debe verse hastacuando se llene la bolsa en la parte de arriba con agua. ( Ver fig. 3.6.b)

3.6.3 Limpia y deshierbe

Cada vez que se vea zacate entre las bolsas o canteras se les debe limpiar,para evitar que se mueran los árboles. Aprovechar en ese momento y picarlas bolsitas alrededor del tronco para que le penetre el agua y no se forme

Foto 3.6.a

Foto 3.6.b



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musgo verde. Además, raspar las calles del vivero y si es posible, para evitarque crezcan zacates en las calles, se puede echar arena, así mejorará laestética del vivero. (Ver fig. 3.6.c)

3.6.4 Fertilización

Nunca se hace en el vivero, pero se puede recoger broza debajo de losilamos, para la mezcla con tierra y arena. La hoja del ilamo lleva un fertilizantenatural que ayuda a las raíces de los árboles. (Ver fig. 3.6.d)

3.6.5 Plagas y enfermedades

Revisar todos los días las hojas, los tallos y el suelo para ver si hay algún bichoque pueda estar afectándola. Pero un control natural es sembrar alrededordel vivero plantas de de amaranto (Amaranthus hypochondriacus), mejor sies la que tiene muchas espinas. Además, puede colocar una cabeza de ajopor tabloncito, para espantar los bichos. (Ver fig. 3.6.e)

Figura 3.6.c

Figura 3.6.d

Figura 3.6.e



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3.6.6 Clasificación de las plantas

Este trabajo se hace cada vez que se vean los árboles de igual tamaño y sevan moviendo de tablón a tablón, para que se vean los tablones del mismo

tamaño. Así, es mas fácil venderlos o llevarlos a la siembra.(Ver fig. 3.6.f)

3.6.7 Calendario de trabajos en el vivero

Consiste en la elaboración de un listado de actividades que se realiza duranteel año. Nombrando responsables y tiempos. Ejemplo:

CALENDARIO DE ACTIVIDADES EN EL VIVERO FORESTAL

VIVERO: MESES DEL AÑO

ACTIVIDAD Responsable E F M A M J J A S O N D

Preparación delterreno

X X X X

Acarreo dematerial

X X X X X X

Recolección desemillas

X X

Siembra desemillas

X X

Preparartablones

X X X X X X

Preparar mezcla X X X X X XLlenado debolsas

X X X X

Trasplantes X X X

Figura 3.6.f



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VIVERO MESES DEL AÑOS

ACTIVIDAD Responsable E F M A M J J A S O N D

Poner sombra X X X X X

Riegos X X X X X X X XLimpias X X X X X

Deshierbes X X X X

Venta deárboles

X X

4. CONTROL DE PLAGAS Y ENFERMEDADES

Para el control de plagas y enfermedades existen diferentes métodos: químico,biológico, cultural, mecánico, botánico, entre otros. Lo mejor es hacer unmanejo integrado de plagas y enfermedades, recurriendo principalmente aldiagnóstico y control de la situación, usando métodos botánicos y naturales.En último caso considerar los productos químicos, con el objeto de reducir

la contaminación ambiental y de los recursos naturales.

Equipo básico necesario al aplicar productos químicos, para el control deplagas y enfermedades.

Figura 4.a



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En el vivero se encuentran algunas plagas de insectos o animales queperjudican a las plántulas. Entre ellos podemos mencionar a los siguientes:

ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR LOS INSECTOS Y ÁCAROS

Desinfección del suelo. Siembra a buena distancia.Evitar semilleros muy gran-des con una sola especie.

Mantener lasplantas bien rega-das y vigorosas.

Sembrar plan-tas aromáticasy repelentes

Los insectos masticadores devoran las hojas y los tallos.

orugas

babosas

saltamontes

grillos

Figura 4.b

La bomba per-mite pulverizarde arriba haciaabajo, y de aba-

jo hacia arribade manera quese alcancen to-das las partesde la planta

Figura 4.c



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5. PRESUPUESTO MÍNIMO DE PRODUCCIÓN ENUN VIVERO FORESTAL

Para producir 10,000 plantas sin costos de materiales.

2 qq de fertilizante 15-15-15 a Q 350.00 c/u = Q 700.001 sobre de desinfectante de suelo a Q 25.00 c/u = Q 25.002 frascos de Insecticida y fertilizante foliar = Q 200.0010,000 bolsas de polietileno a Q 35.00 el millar = Q 350.00Jornal por viverista Q 60.00 por día por mes = Q 1,800.00 Total = Q 3,075.00IMPREVISTOS 10% total = Q 307.50

Gran total = Q 3,382.50

Recuperación de inversión:a Q 1.15 cada planta = Q 11,500.00 menos Q 3,382.00

Ganancia Q 8,117.00

6. RECURSOS PARA REPLICAR LA BUENAPRÁCTICA

1. Arena, tierra negra y broza (mejor si es de ilamo)

2. Herramientas de trabajo, mínimo:

a. Pita de plástico (rafia)

b. Estacas para trazar los tabloncitos

c. Metro de albañil

d. Machete con buen filo para chapear y lima

e. Azadón con un buen cabo



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f. Pala

g. Cernidor de un cuarto de pulgada

h. Carretilla de mano

i. Martillo y clavos

j. Rastrillo grande

k. Piocha

l. Regadera pequeña y grande

m. Bomba para fumigar de 4 galones.

n. Terreno o área para el vivero

o. Mano de obra ( Al menos 10 personas)

7. RESULTADOS ESPERADOS OCOMPETENCIAS

a. Los técnicos conocen la utilidad de un vivero y al menos 10 técnicos la ponen enpráctica.

b. Al evaluar a los técnicos, se comprueba que han tenido la visión de establecer almenos un vivero por comunidad.

c. Las plantas forestales han tenido aceptación en la comunidad porque han resueltoproblemas de beneficios y servicios del vivero para sus habitantes.

d. Las plantas forestales son más fáciles de obtenerlas en casa y no tener que buscarlasen vivero.

e. El uso de medios naturales para el control de plagas y enfermedades ha dado buenosresultados y no ha habido necesidad de comprarlos en los agro servicios.



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f. Los técnicos que han establecido los viveros han notado buenos resultados con laproducción de las plantas forestales, porque ha sido otro medio de sustento económicoal venderlas.

g. Algunos técnicos que aceptaron el vivero tendrán deseos de aprender más sobre elmanejo de vivero forestal y recibir alguna capacitación sobre la comercialización.

h. Existe interés en los maestros de las escuelas para iniciar un vivero escolar y utilizarla metodología aprender-haciendo.

8. TIPS O CONSEJOS ÚTILES(ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE…)

a. Sembrar plantas forestales que sean de la región.

b. Cuidar las plantas, evitando pisotearlas o pararse sobre lellas.

c. Mantener todo el año el vivero lleno de plantas forestales para evitar la pérdida de losrecursos para su construcción.

d. Usar fertilizantes orgánicos cuando sea necesario.

e. Los riegos deberán hacerse espaciados y con cuidado para evitar mal uso del agua,especialmente en el verano. Mantener bien cuidadas las plantas.

f. Tener limpios los espacios entre tabloncitos, para evitar que crezcan hierbas ozacates.

g. En época fría hacer riegos por las tardes, ya que con ello se evita que les caigasereno.

h. Supervisar todos los días las plantas para ver si no hay bichos o problemas en lashojas.

i. En época de frío también se le puede hacer un tapesco con pajon y evitar con ello, lacaída de sereno.



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9. PREGUNTAS FRECUENTES

1. ¿Qué tiene que ver la luna en la producción de plantas? Respuesta: Cuando la luna está llena, se encuentra cerca de la tierra y por fenómenos

naturales, a las plantas les cuesta subir el agua de la raíz a las hojas.Por lo tanto, debe sembrarse cuando la luna está en cuarto creciente omenguante.

2. ¿Qué plantas forestales son las más usadas en Guatemala?

Respuesta: Hay muchas plantas utilizadas, sin embargo se recomiendan: el pino, elencino y el ilamo, las más usadas, que sirven para leña como madera.

3. ¿Qué planta es la que pide más la gente?

Respuesta: Para fines de fuente energética, piden el ilamo y encino; para fines de

madera piden más el pino y el ilamo para cubrir la parte interior de lostechos, similar al cielo falso.

4. ¿Cada cuanto hay que hacer los riegos?

Respuesta: Se debe revisar todos los días el vivero, el cual debe mantenerse

húmedo.

5. ¿En que momento se hace el trasplante del semillero a la bolsa?

Respuesta: Cuando la plántula tenga 4 hojas verdaderas y que se observe erecta,

raíces primarias bien definidas y cuello erecto.



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6. ¿En que momento se hace el trasplante del semillero a la bolsa?

Respuesta: Cuando la plántula tenga 4 hojas verdaderas y que se observe erecta,

raíces primarias bien definidas y cuello erecto.

10. LECTURAS RECOMENDADAS1. GEILFUS, Frans. EL ARBOL AL SERVICIO DEL AGRICULTOR. Impreso

en Turrialba, Costa Rica, 1994. 657 pg.

2. INTECAP. MODULO DE VIVEROS FORESTALES. EspecialidadSilvicultura. Área forestal. 22 p.

3. REVERDECER. DVD-CD con información sobre viveros forestales.Guatemala, 2005.

4. STOLL, Gaby. PROTECCIÓN NATURAL DE CULTIVOS BASADAEN RECURSOS LOCALES EN EL TROPICO Y SUBTROPICO. Edit.Científica Josef Margraf, Alemania Federal, 1989. 185 p.

5. UVG. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA EL MANEJO DE BOSQUES. AGOSTO 2006. VARIOS DOCUMENTOS.

6. VALLE DAWSON, Horacio. VADEMECUM FORESTAL. INAFOR.1980.290 p.

11. BIBLIOGRAFÍA

1. GEILFUS, Frans. EL ARBOL AL SERVICIO DEL AGRICULTOR. Impresoen Turrialba, Costa Rica, 1994. 657 pg.



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2. INTECAP. MODULO DE VIVEROS FORESTALES. EspecialidadSilvicultura. Área forestal. 22 p.

3. REVERDECER. DVD-CD con información sobre viveros forestales.

Guatemala, 2005.

4. STOLL, Gaby. PROTECCIÓN NATURAL DE CULTIVOS BASADAEN RECURSOS LOCALES EN EL TROPICO Y SUBTROPICO. Edit.Científica Josef Margraf, Alemania Federal, 1989. 185 p.

5. UVG. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA EL MANEJO DE BOSQUES. AGOSTO 2006. VARIOS DOCUMENTOS.

6. VALLE DAWSON, Horacio. VADEMECUM FORESTAL. INAFOR.1980.290 p.

12. ANEXOS 1. ¿Cómo hacer un abono orgánico?

Conseguir primero caña de milpa y hacer unas cuatro capas, cruzandocada capa como se hace el petate de tul. Echar encima gallinaza oestiércol de vaca o toro, de un grueso de una cuarta de la mano. Colocarencima hoja de saúco y luego tierra negra del lugar. Regar todos losdías y conforme se vaya poniendo pequeño, voltearlo cada 8 días, hastaque se ponga todo de color negro y al mes ya está listo para abonoorgánico.



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2. ¿Què plantas sirven para hacer venenos para los insectos,animales y las enfermedades?

Para insectos y animales se recomiendan los siguientes:

Planta que debe usar Para qué sirve y cómo usarla Ajo (La cabeza de un ajo) Ahuyenta a los ratones y gorgojos.Cebolla Un cordón de cebollas alrededor del

vivero ahuyenta a los conejos.Cañaveral Aleja a la mariposa blanca, puede

usarse como cerco vivo.Hierbabuena de menta Ahuyenta a las hormigas, mariposa

blanca y ratones. Se siembra a unlado del vivero.Ruda Ahuyenta a las moscas si está

cerca del vivero una vaca u otroanimal.

Para las enfermedades más comunes en el vivero, usar lo siguiente:

Planta que debe usar Para qué sirve y cómo usarlaManzanilla Las flores secas se machucan y el

polvo se echa sobre las hojas de lasplantas para evitar enfermedades;es preventivo o cuando tiene enfer-medad la hoja.

Chichicaste Las hojas secas se machucan y elpolvo sirve para controlar las man-chas de las hojas

Leche desnatada Usar un vaso de leche con un vaso

de agua y echarle pulverizado sobrelas plantas a partir de que tenganun mesen el vivero hasta el trecermes de vida. Sirve para cualquierenfermedad.



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MUCHOS INSECTOS Y ARAÑAS ROJAS ATACAN LAS HOJAS Y

TALLOS PARA CHUPAR LA SAVIA

ESTAS PLAGAS PROVOCAN MANCHAS,DEFORMACIONES Y MARCHITAMIENTO DE LA PLANTA.

áfidos o pulgones

mosquitasblancas

tripsidos

ácaros oarañas rojas

chinches

cochinillas oqueresas

Figura 12.a

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