vista de aguila real macip armonia trans form cap-dos julio 12

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Vista de águila: capítulo dosl trans-form

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Vista de águila:

capítulo

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PRINCIPIO VITAL:

SENTIMOS Y

ACTUAMOS,

DE ACUERDO A LO QUE

PERCIBIMOS Y

JUZGAMOS,

PERO NUESTRA

PERCEPCION

Y

NUESTRO JUICIO,

PUEDEN ESTAR

EQUIVOCADOS. ca

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Axioma:

Romeo,

guiándose por la

apariencia,

por su interpretación

errónea, acepta lo falso

como verdadero, actúa en

consecuencia con esta

interpretación errónea y por tanto se equivoca.

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TRAGEDIA DE ROMEO Y JULIETA, A PARTIR DEL ACTO V

1-. Julieta, aparenta, estar muerta: ... Definir apariencia, contrastarla con la verdad, con el

hecho

(Julieta Capuleto, toma X veneno para parecer muerta.)

2-. Romeo, supone, que Julieta, está muerta: ... a dónde lo lleva esta suposición: a quitarse la vida

... contrastarla con el hecho

(Romeo Montesco piensa que Julieta, su amada está muerta)

3-.Qué es verificar, confirmar, aplícalo a esta tragedia y a otros casos de la vida cotidiana

4-.Julieta está dormida a lo que sucede y entonces despierta. Aplica esto a otros campos de la vida

cotidiana

5-. Qué es una paradoja, encuentra en el texto algunas paradojas

6-. Antes de tomar el veneno, Julieta pide estar sola porque quiere descansar (motivo aparente), cual es su motivo no manifiesto, aplica el iceberg de los motivos no manifiestos a otros campos de la

vida cotidiana.

7-. Cual es la Imagen Estereotipada de los Capuleto y de los Montesco,... que es un Estereotipo...

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CONOCIMIENTO VITAL:

PRINCIPIO:

Correcta percepción

Correcta interpretación

Vea lo que otros no ven:

VE DE INMEDIATO,

DESDE MAS ALTO,

VE, MAS QUE LOS DEMAS.

capítulo

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Page 7: Vista de aguila real macip   armonia  trans form cap-dos julio  12

Principio: ver el

rompecabezas completo,

no solo una parte.

Objetivo:

Establecer relaciones de gran

alcance:

Principio

Que veo?

Que no veo?

Cuales son las

consecuencias

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Principio vital: las buenas intenciones, no bastan, es

necesario, agregar, a la intención: sabiduría.

FRAY DIEGO DE LANDA: quema los

códices mayas. El franciscano Diego de Landa, nacido en 1524, fue

uno de los primeros predicadores que llegó a

Yucatán.

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Objetivo: Aprender a

ver el mundo,

desde el Ser

Superior, en lugar

de verlo desde

nuestra

conciencia

mental ordinaria

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Alcanzar la visión

del Ser Superior

-conectar con

realidades

espirituales, y

caminar hacia

una nueva forma

de conciencia

-Percepción y

pensamiento

diferente.

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Objetivo: Encontrar al Ser Superior.

Taller: primacía de la experiencia, del hacer, del

sentir.

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BUDA del 2010 CRISTOBAL

COLON del 2100

PENTECOSTES

MARCO POLO del

2500

PABLO DE TARSO

Del 2010

JULIO VERNE del

3000

FRANCISCO DE

ASIS

RENACIMIENTO

JOSE SARAMAGO LEONARDO DA

VINCI

JALIL GIBRAN GALILEO GALILEI

DIEGO DE LANDA

del 2010

NICOLAS TESLA

SUSAN BOYLE PAUL POTT, NICK

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ALOHA MENTAL

abacus and mental

aritmetic

DERMOVISION

HEMISFERIO DERECHO Y

MATEMATICAS: TOM

BIESANT

NUEVAS HABILIDADES

BRONNIKOV:

L

tetrakis TELEKINESIS

Instituto Rusia

Creatividad:

Corcho, huevo duro …

Presentacion alimentos

INTERNAL ENERGY

EDGAR CAYCE R. STEINER

CARLOS CASTANEDA ALGUNAS

INTERROGANTES

DRA. JIL BOLTE TAYLOR

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ALEGORIA DE LA CAVERNA, MATRIX

DESTRUYENDO LA MATRIX

ALEGORIA DE LA CAVERNA DE PLATON Y

MATRIX

Secretia Regresa a La Fuente Filosofa

Matrix

I,ii,iiiiv,v,vi

MATRIX, ANALISIS DEL FILM I,II

QUE ES MATRIX?, I, II

DES-MAYTRIX-ACION I,

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PINOCHO ALICIA EN EL PAIS DE

LAS MARAVILLAS

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Identificar

posibles

trampas

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Conciencia

despierta-

conciencia

dormida

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Page 20: Vista de aguila real macip   armonia  trans form cap-dos julio  12

Observar

nuestros pensamientos

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Vista de águila –

confía, pero verifica…

ESPEJISMOS.

(teoría de sistemas).

Tomar conciencia de los posibles errores

de nuestro pensamiento, corregirlos

De la sabiduría humana a la sabiduría

divina.

“La luz resplandece en la oscuridad y la oscuridad no puede sofocarla

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CURVA DE APRENDIZAJE SA

LUD

HOLIS

TICAl

ARM

ONIZ

ACIO

N Curva de aprendizaje: del agarre, hacia

el de fluir libremente. … Mientras más

rápido la persona pueda moverse del

aferrar, hacia soltar, más pronto alcanzará

el balance y la armonía.

Si esta voluntad se usa solamente

Con fines egoístas, provocará una

cristalización del egoísta pequeño ego

-el primer paso hacia el abismo-

Y posiblemente cierta aniquilación.

Mientras más voluntad pueda

encaminarse a propósitos más elevados

de Servicio …Conforme vaya creciendo

espiritualmente y las motivaciones de mi

vida se vayan refinando,…’.

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SUSAN BOYLE

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Erick Johansson:

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Bicicleta solar Monociclo electrico

Carrusel para bombear agua

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CANON EN RE MAYOR

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Gautama creció …su padre lo rodeó de

lujos, y le construyó 3 palacios

antes de que Gautama cumpliera 16

años…

En realidad, Gautama no trató de

vender sus riquezas para aliviar el

sufrimiento de los pobres o

hambrientos,

tampoco estudió medicina para tratar

de curar a los enfermos o por lo

menos tratar de aliviar sus

sufrimientos,

ni siquiera intentó estar en los lechos

de muerte de aquellos que morían

para confortarlos en sus últimas horas.

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No.

Lo que Gautama hizo fue partir …hacia las fronteras de su reino, despojarse de sus lujosas vestiduras y todas sus riquezas, y

partir como un simple ermitaño…

…Durante algunos años, lleno de ideas mesiánicas, se convierte en un monje

mendigante…. Gautama castiga su cuerpo con hambre y pobreza

…"así se me agote la sangre, así se me descomponga la carne y los huesos se me caigan en pedazos, no me moveré de este lugar hasta que encuentre el camino de la iluminación". Sentado durante muchos días

…vació su mente de todo pensamiento y entonces ocurrió...

…la "Suprema Iluminación", …Buda entró en un nuevo mundo de percepción, donde a él le

pareció que todos y todo estaban interconectados con "la luz del Cosmos". Fue en ese momento que él percibió un estado

superior de conciencia,

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LA ESCALERA: MOZART

PIERNAS Y RODILLAS JUNTAS

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"Saulo, respirando aún amenazas y

muerte contra los discípulos del

Señor, vino al sumo sacerdote, y le

pidió cartas para las sinagogas de

Damasco, a fin de que si hallase

algunos hombres o mujeres de

este Camino, los trajese presos a

Jerusalén. Mas yendo por el camino,

aconteció que al llegar cerca de

Damasco, repentinamente le rodeó

un resplandor de luz del cielo; y

cayendo en tierra, oyó una voz que le

decía: Saulo, Saulo, ¿por qué me

persigues? El dijo: ¿Quién eres, Señor? Y le dijo: Yo soy Jesús, a quien tú

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persigues; dura cosa te es dar coces

contra el aguijón. Él, temblando y

temeroso, dijo: Señor, ¿qué quieres

que yo haga? Y el Señor le dijo:

Levántate y entra en la ciudad, y se

te dirá lo que debes hacer. Y los

hombres que iban con Saulo se

pararon atónitos, oyendo a la verdad

la voz, mas sin ver a nadie. Entonces

Saulo se levantó de tierra, y abriendo

los ojos, no veía a nadie; así que,

llevándole por la mano, le metieron

en Damasco, donde estuvo tres días

sin ver, y no comió ni bebió." (Hechos 9)

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CHI KUNG: ABRAZAR EL ARBOL

POPURRI

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a

La conversión de Francisco fue un

cambio de valores en su vida :

el sueño de grandeza económico-

social de Francisco comenzó a

quebrarse en sus mismos

presupuestos. En 1202, a los 20

años, participa en la batalla de

Collestrada, la que le va a costar

un año de cárcel en Perusa.

Después de ser liberado, en 1205

se alista a las órdenes del Conde

Gentile y pocos días después

vuelve a Asís en un estado de gran

postración hasta caer fuertemente enfermo..

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Peregrina a Roma como penitente. Poco a poco, va sufriendo una transformación interna que tiene como ingredientes un cierto desencanto, la caridad con los pobres y la aspiración a algo distinto.

el momento crucial de su conversión fue el encuentro con un leproso en las

inmediaciones de Asís. El leproso seguía siendo el prototipo del marginado social.

Según su propio testimonio, este encuentro supuso para él un cambio

definitivo, la luz inicial. Lo realmente importante fue el llegar a una

comprensión distinta del sufrimiento humano y del mismo ser humano, la

aceptación de su propia inserción en la marginalidad, la entrada en los

excluidos. Ese fue el gran cambio de perspectiva y de valor al que Francisco

llegó en su proceso de búsqueda de sentido a su vida.

- esta nueva visión del hombre sufriente recibe un fuerte espaldarazo de fe en la

revelación que Francisco tiene en su diálogo con el Cristo de San Damián.

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PIERNAS SEPARADAS,

SIN MOVERSE OCCIPITAL

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Renacimiento es el nombre

dado a un amplio

movimiento cultural que se

produjo enEuropa

Occidental en los

siglos, XV y XVI. Sus

principales exponentes se

hallan en el campo de las

artes, aunque también se

produjo una renovación en

las ciencias, tanto naturales como humanas

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Pioneros: Cristobal Colon

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MARCO POLO

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Pioneros: Julio Verne

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Gibran Jalil Gibran: Jesus, el hijo del hombre: FILEMÓN, BOTICARIO GRIEGO

Jesús, el príncipe de los médicos

El Nazareno era el príncipe de los médicos, tanto en su pueblo como en los pueblos aledaños. Ningún otro hombre ha conocido como él nuestros cuerpos, sus elementos y sus propiedades. Ha curado a mucha gente de muchas y extrañas enfermedades que ni los griegos ni los egipcios conocían. Dicen que ha resucitado a los muertos. No importa que esto

sea o no verdad; el hecho es que él manifiesta su fuerza, porque todas las cosas y acontecimientos importantes no pueden ser

atribuidos sino a aquel que toma a su cargo cosas de tanta magnitud e importancia.

Dicen también que Jesús ha visitado la India, Asiria y Babilonia, y que los sacerdotes de aquellas regiones le habían enseñado sus ciencias ocultas y la sabiduría que está escondida en las profundidades

nuestras. Pero... ¡quién sabe! Tal vez los dioses se lo hayan revelado directamente, sin intermedio de los sacerdotes, pues lo que los dioses

ocultan a todos los hombres, durante muchos siglos, a menudo lo revelan en un solo instante a un solo hombre, tanto que si Apolo pasara su mano sobre el corazón de un humilde desconocido, lo

volvería hecho un sabio y un gran señor.

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Jose Saramago: El -Evangelio según Jesucristo- que

propone José Saramago es, tal vez,

de lectura obligatoria para aquellos

que no creen o creen poco; los que

creen, ya han elegido una historia

irrefutable:

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BOLERO DE RAVEL Renacimiento, transformacion

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NICOLAS TESLA el hombre que inventó el Siglo XX:

dominó disciplinas tales como la

física, las matemáticas y la

electricidad y es considerado el padre

de la corriente alterna y fundador de

la industria eléctrica.

Entre sus inventos más importantes están

la radio, las bobinas para el

generador eléctrico de corriente

alterna, el motor de inducción

(eléctrico), las bujías, el alternador, el control remoto..

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El Guerrero Águila desconfía de las

imágenes preconcebidas, de los

estereotipos, de las maneras

estereotipadas de pensar, de los

clichés mentales...

No cae en la trampa de generalizar,

sino que se pregunta si ¿tal

concepto representa a la verdad?

¿Toda la verdad o sólo una parte de

la verdad? ¿Sólo un aspecto de la

verdad? El Guerrero Águila sabe y

se da cuenta que lo que vemos esta

determinado por lo que esperamos

ver…Por ejemplo, ¿cuál es la imagen estereotipada de la India?

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LOS CIEGOS Y EL ELEFANTE Había un rajá que mandó reunir a todos los

ciegos que había en Savathi y pidió que les pusieran un elefante. Así se hizo. Se les instó a los ciegos a que tocasen el elefante. Uno tocó la trompa, otro el

colmillo, otro la pata, otro la cabeza y así sucesivamente. Después el rajá se dirigió a los ciegos para preguntarles: -¿Qué os ha parecido el elefante que

habéis tocado? -Un elefante se parece a un cacharro Contestaron los que habían tocado la

cabeza. -Es como un cesto de aventar -

aseguraron los que hubieron palpado la oreja.

-Es una reja de arado - sentenciaron los que habían tocado el colmillo.

-Es un granero -insistieron los que tocaron el cuerpo.

Y así sucesivamente. Y cada uno, empeñado en su creencia, empezaron a

discutir y querellarse entre ellos

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Pleito a la luz

La oscuridad pensó que la luz cada

día le estaba robando mayor

terreno y entonces decidió ponerle

un pleito en el tribunal. Así lo hizo y

llegó el día fijado para el juicio. La

luz llegó a la sala antes de que

llegara la oscuridad. Allí estaba el

juez y los respectivos abogados.

Esperaron y esperaron. La oscuridad

estaba fuera de la sala, pero no se

atrevió a entrar. Simplemente, no

podía. Así que, pasado el tiempo, el juez falló a favor de la luz.

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El pastor distraído

Era un pastor. De repente contó sus

ovejas y se dio cuenta, alarmado,

de que faltaba una de ellas.

Angustiado, comenzó la búsqueda

durante todo el día, hasta que

sobrevino la noche, pero no pudo

encontrarla. Entonces pasó por allí

otro pastor y le dijo:

-Oye, ¿cómo es que llevas una oveja sobre los hombros?

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Page 60: Vista de aguila real macip   armonia  trans form cap-dos julio  12

Una caña de bambú para el más tonto Un anciano rey hizo llamar al asceta del

bosque y le dijo: -Mi buen amigo, quiero que tomes esta caña de bambú y recorras todo el reino. Habrás de entregársela a la persona que consideres la más tonta de todas ellas. El asceta se puso en camino. Recorrió

campos, ciudades y pueblos, pero no halló una persona a la que considerar la más

tonta. Entonces regresó junto al monarca. El rey había enfermado de gravedad. Sus

días estaban contados. Lloroso, se quejaba de esta forma:

-¡Qué desafortunado soy! Toda mi vida acumulando riquezas y ahora ¿cómo haré para llevármelas? No quiero dejarlas, no quiero dejarlas. ¡Tantos esfuerzos para

reunir grandes tesoros! El asceta entregó la caña de bambú al rey.

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Un hombre tenía un hijo. Por determinados motivos se vio obligado a viajar y tuvo que dejar a su hijo en casa. Unos bandoleros aprovecharon la ausencia del padre para

entrar en la casa, robar, destrozarlo todo y llevarse al joven con ellos. Después

incendiaron la casa. Al tiempo volvió el padre y se encontró la casa quemada. Buscó entre los restos y encontró unos

huesos, que creyó que eran los de su hijo quemado. Introdujo los huesos en un

saquito que ató a su cuello. Llevaba el de huesos junto a su pecho. Jamás se

separaba del saquito, al que abrazaba con entrañable afecto, convencido de que aquéllos eran los restos del muchacho.

Pero el hijo consiguió huir de los bandoleros y llegó hasta la puerta de la casa en la que viviera ahora su padre.

Llamó a la puerta. El padre, abrazado a su saquito de huesos, preguntó:

-¿Quién es?

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-¿Quién es?

-Soy tu hijo -repuso el muchacho. -No, no puedes ser mi hijo. Vete. Mi hijo ha muerto. -No, padre, soy tu hijo. Conseguí escapar de los bandoleros. El padre aprisionó aún más el saquito de huesos contra sí. -He dicho que te vayas, ¿me oyes? Mi hijo está conmigo. -Padre, escúchame: soy yo. Pero el hombre seguía replicando: -¡Vete, vete! Mi hijo murió y está conmigo. Y no dejaba de abrazar el saquito de huesos. En su apego por lo irreal e ilusorio, el ser humano procede como ese padre, y se niega a ver la Realidad y la Sabiduría.

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LA VERDAD CONFIADA DE NASRUDIN.

Decidiendo que ahora, sí, ayunaría los treinta días del Ramadán, Nasrudín decidió

llevar la cuenta de los dias de ayuno, poniendo una piedrita en una olla, por

cada día que ayunara. Su hija pequeña, viendo al padre hacer esto comenzó también a traer piedras de todo el jardín y a introducirlas en la

olla. Nasrudín nada sabía de esto.

Días más tarde unos viajeros que pasaban le preguntaron cuantos días del mes de

ayuno habían pasado ya. Nastudín corrió hasta su olla y contó las piedras.

Cuando regresó, dijo: "Treinta y cinco"

"¡Pero si sólo hay treinta días en un mes!"

"Yo no exagero -respondió el Mulá con dignidad-; muy por el contrario. La

verdadera cifra es ciento cincuenta y tres."

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Conversación de dos niños de ocho años:

-¿Sabes algo sobre los extranjeros?

-Sí, hay alemanes y franceses...

-¿Existen algunas diferencias entre estos extranjeros?

-Sí, los alemanes son malos, siempre están haciendo la guerra... los

franceses son pobres y en su país todo es sucio... he oído hablar también de los rusos, son gente

nada buena...

-¿Conoces personalmente a algún francés, alemán o ruso?

-No.

-Entonces, ¿cómo lo sabes?

-Todo el mundo lo dice. (Piaget)

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DESARROLLO VISTA DE ÁGUILA.

Yo soy Julio Verne,

Nostradamus,

Noé,

Galileo Galilei.

Soy San Juan en el Apocalipsis, yo soy

su libro de revelaciones.

Yo soy Leonardo Da Vinci.

Como Guerrero Águila, percibo lo que

no se puede ver con los ojos, nutro

la habilidad para percibir la verdad

en todos los asuntos.

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EL ARTE DE LA GUERRA. SUN TZU.

Todo arte de guerra esta basado en la impostura, por lo tanto, si eres capaz,

finge incapacidad; si eres activo, finge inactividad...; cuando estas cerca, aparenta que estas lejos.: cuando lejos que cerca...Ofrece cebos al enemigo para atraerlo

Finge desorden y golpéalo......aparenta inferioridad y alienta su arrogancia...

Cuando este unido, divídelo... ataca cuando no este preparado,.. Provoca a su

general y confúndelo...Si el general es colérico, es fácil conmover su

autoridad. Su carácter no es firme. Si el general enemigo es obstinado y

propenso a cólera, insúltalo y enfurécelo, de modo que se irrite y

confunda, y sin ningún plan avanzara atolondradamente

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El pesimista vive en un mundo

negativo y deprimente, el optimista ha elegido vivir en

un mundo positivo y lleno de oportunidades

…se trata del mismo mundo. Las diferencias que ellos

observan son sólo el resultado de sus pensamientos dominantes.

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DILES QUE SOY JOVEN Y BELLA

Había una vez un hombre a quien todo le salía bien. Tenía una encantadora esposa, una familia

maravillosa y una ocupación…Sin embargo no era feliz.

-quiero saber la verdad- , le dijo a su esposa.

-entonces deberías buscarla, -respondió ella.

El hombre puso la casa y todas sus posesiones a nombre de su esposa y cogió el camino como mendigo de la

verdad.

La buscó en la cima de los montes y en la profundidad de los valles, recorrió pequeños pueblos y grandes

ciudades, penetró en los bosques y anduvo por las costas del inmenso mar.... un día en la cumbre de

un montaña, en el interior de un pequeña cueva, la encontró. La verdad era una anciana marchita, con un solo diente, pelo grasiento, la piel de su rostro seca, obscura, sin embargo su voz suave, lírica,

pura.

Permaneció con ella un año, aprendiendo todo.

-señora, me marcho, -¿tienes algún deseo?-

la verdad, reflexionó, y dijo: -cuando hables de mi, diles que soy joven y bella.

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DARNOS CUENTA SI NUESTRO

PENSAMIENTO ESTÁ EQUIVOCADO.

NASRUDIN Y LOS TIGRES

Nasrudín estaba echando puñados de

migajas alrededor de su casa.

Alguien le preguntó: -¿Qué estás

haciendo?

- Mantengo alejados a los tigres.

- Pero si en estos lugares no hay

tigres. - Así es. Es efecto, ¿verdad?

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LA COHERENCIA DE NASRUDIN.

- ¿Qué edad tiene usted, Mulá?

- Cuarenta años

- Pero eso mismo dijo la última vez

que se lo pregunté,

hace ya dos años.

- Si; siempre mantengo lo que digo.

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I. Actividades a desarrollar:

1. Capacidad. 2. Indicadores. 3. Traslado. 4. Palabras clave. 5. Procedimiento. 6. Errores y su liberación.

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II. Justificación:

1. Importancia del tema.

2. Si hay carencia de la habilidad… ¿qué sucede?

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III. objetivos:

1. Reflexionar lo que soy. 2. Protegernos de nuestra ignorancia. 3. De la ignorancia a la luz. 4. Buscar la verdad. 5. Desarrollar modelos de búsqueda. 6. Desarrollar pensamiento sistémico.

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IV. Procedimiento enseñanza-aprendizaje

1. Cuentos para desarrollar vista de águila: 1.1 Diles que soy Joven y Bella. 1.2 Nasrudín y los tigres. 1.3 La coherencia de Nasrudín. 1.4 El arte de la guerra. 1.5 Romeo y Julieta. 1.6 La verdad de Nasrudín. 1.7 Conversación de dos niños. 1.8 Interpretación de Figuras.

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IV. Procedimiento enseñanza-aprendizaje (cont…) 2. Conceptos a estudiar. 2.1 Paradigma 2.2 Teoría del conocimiento. 2.3 Falacia. 3. Desarrollo del tema. Análisis.

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V. Cierre

Darnos cuenta de que nuestro pensamiento puede estar equivocado.

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VI. Ejercicios de c0nsolidación:

1. Tengo vista de águila. 2. Veo de manera clara y objetiva. 3. Verifico la información. 4. Me ubico en cada situación. 5. Busco alternativas. 6. Consecuencias de mis acciones. 7. ¿Qué me ciega? 8. Mapa vs Territorio. 9. Verdad: sustantivo vs verbo

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VII. Yo aprendo de:

1. Yo aprendo de los otros. 2. Yo aprendo del pasado… historia 3. Yo aprendo del futuro… prospectiva 4. Yo aprendo del espacio… cultura 5. Yo aprendo de los sueños… lenguaje 6. Yo tengo vista de águila. 7. Nada es bueno ni malo.

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Acacio Edmundo Macip Toral Armonía y Concierto de inteligencias. A. C

Reg.Fed.Osc.CLUNI: ACI1303012101J RFC. ACI1303011477

F.13-21-1-0872 El Camino de Sabiduría y benevolencia:

Escuela libre de Ciencia Espiritual aplicada. Verdad, –belleza – y bondad

Ex Deo nascimur. In Christo morimur Per Spiritus Sanctum reviviscimus.

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