BOLETIN INFORMATIVO Nº65

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MARZO DE 2013

TRADITIO OMNIS

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CUAR RINDE HOMENAJE A LA FACH EN SU

83º ANIVERSARIO

QUINTOS BÁSICOS VIVEN SU PRIMERA

JORNADA DE REFLEXIÓN

REALIZAN PROCESO DE INSCRIPCIÓN DE

ACADEMIAS EXTRAESCOLARES

“Ser una real opción de Educación de Calidad Total y de Vida inspirada en los valores del humanismo cristiano”

INDUCCIÓN SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD EN LOS ALUMNOS DEL

COLEGIO UNIVERSITARIO ANTONIO RENDIC

Navegar, utilizar las redes sociales y las herramientas de trabajo que proporciona internet son habilidades que nuestros alumnos manejan día a día. La asignatura de Educación Física y Salud, en un intento por colaborar e insertarse en la utilización de las tecnologías de la información y comuni-cación (TIC), mediante su unidad departamental , ha estructurado en su inicio de año académico la presentación de un documento que permite a los alumnos conocer las conductas de entrada, las conductas de salida y las formas de actuar antes, durante y después de la clase de Educación Física, a través de la promoción, por ejemplo, de hábitos de vida salu-dable e higiene, actitudes de liderazgo y resolución de conflictos me-diante el diálogo, al desarrollo de las habilidades a través del refuerzo positivo y al fortalecimiento de la capacidad de reflexión por medio de pausas cognitivas guiadas por los profesores del área. Esta presentación, además, permite encuadrar a los alumnos con los contenidos, objetivos de aprendizaje, indicadores de riesgo y evaluacio-nes correspondientes a la asignatura. Lo anterior, considerando la rees-tructuración de las bases curriculares que, principalmente, en su enfo-que, contribuye enormemente a dar continuidad, especificidad y progre-sión a los aprendizajes y a las necesidades de nuestros alumnos. Para nosotros, como Departamento de Educación Física, nos es suma-mente gratificante poder contribuir a los procesos de enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos no sólo en los espacios en donde comúnmente nos desempeñamos, sino que , asimismo, en sus salas de clases. Finalmente, esta iniciativa va de la mano con la nueva matriz de habili-dades TIC para el aprendizaje que plantea el Ministerio de Educación y sus áreas de información, convivencia digital, comunicación y colabora-ción. Por Rudi Seifert García

Profesor de Educación Física y Psicomotricidad CUAR

COLEGIO UNIVERSITARIO

ANTONIO RENDIC Av. Universidad de Antofagasta 02700

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BOLETIN ELECTRÓNICO

“EL RENDICINO”

COMUNICACIONES CUAR

PROFESORES CONOCEN “LA AVENTURA DE LEER”

El día viernes 22 de marzo se realizó en el auditórium de nuestro colegio, el Taller Proyecto Lector: la aven-tura de leer. En primera instancia, el docente Manuel Sánchez Tapia, jefe del Departamento de Lenguaje y Filosof-ía y autor del proyecto, expuso al pleno del consejo de profesores, la estructura, fundamentos y objetivos del pro-yecto lector.

Posteriormente, las directoras académicas del Ciclo Inicial y de Educación Básica, Miss Tania Lemarie Silva y de Educación Media, Miss Esther Aguirre Albornoz, junto al profesor Sánchez dirigieron dos talleres:

—Taller de Lectura Silenciosa Sostenida (LSS); con la participación de educadoras del nivel Pre-Básica y las profesoras y los profesores del ciclo de Educación Básica. En éste se analizaron los fundamentos, principios y ob-jetivos del programa.

—Taller de Protocolo Didáctico; con la participación de los docentes de Lenguaje, Inglés e Historia. En este caso, el análisis se centró en la didáctica de la lectura comprensiva como actividad de aprendizaje.

Ambos talleres se hallan en el contexto de la aplicación del proyecto lector, cuyo inicio se materializó con la entrega de los trípticos informativos a los padres y apoderados de los niveles de Pre-Básica y de Educación Ge-neral Básica en las respectivas reuniones de apoderados. Esto con la finalidad de involucrar y comprometer a los padres en esta cruzada de la lectura.

El proyecto puesto en marcha tiene como objetivo general instalar la lectura como eje y centro de la actividad pedagógica del CUAR.

Durante la siguiente semana los docentes de los ciclos iniciales darán comienzo a la aplicación del programa LSS, mediante la información y motivación dirigida a los niños de nuestro colegio.

“Ser una real opción de Educación de Calidad Total y de Vida inspirada en los valores del humanismo cristiano”

“Ser una real opción de Educación de Calidad Total y de Vida inspirada en los valores del humanismo cristiano”

La Semana Santa tiene lugar después de la Cuaresma, el ciclo de cuarenta días que abarca desde el Miércoles de Ceniza hasta el Jueves Santo. Concretamente, la celebración comienza el Domingo de Ramos y finaliza el Sábado Santo, aunque en al-gunos lugares se adelanta al viernes anterior y se prolonga hasta el Domingo de Resurrección.

Los cristianos conmemoran durante la Semana Santa la pasión, muerte y resurrección de Jesús de Nazaret. Según cuenta la Biblia, Jesús, Cristo o Jesucristo, el hijo de Dios, ofreció su vida para pagar por los pecados del mundo, impartiendo con ello una lección que cada año se recuerda en numerosos países.

La Semana Santa constituye en sí misma un gran acontecimien-to, un fenómeno cultural, sociológico y, sobre todo, religioso. Una suma de emociones fundamentadas en la fe y escenificadas con misas solemnes, procesiones multitudinarias y otros actos destacados. Es tiempo de pasos y cofradías, de oraciones, de saetas, de capirotes, de olor a cirio,…

Personas ataviadas para la ocasión representan por calles y pla-

zas los postreros momentos de la vida de Jesús. Guardias roma-

nos, penitentes, fervor popular y crucifixión.

“Ser una real opción de Educación de Calidad Total y de Vida inspirada en los valores del humanismo cristiano”

MI COMPAÑERA

Tengo un amor, uno sólo, que ríe y llora conmigo,

amor que adoro y bendigo porque me viene de Dios.

Tengo un amor, uno sólo,

que llena mi corazón.

Si alada flor, la alegría con su perfume me aroma,

mi amor es alba paloma que día y noche me arrulla.

Si sufro, siempre a mi lado, siempre al calor de mi pena,

sabe mística azucena junto al altar del dolor.

Tengo un amor, uno sólo: Ella, que viene de Dios.

CORAZÓN (1952)