VIRREINATO DEL PERÚ:VIRREINATO DEL PERÚ:ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN

POLÍTICA Y ECONÓMICAPOLÍTICA Y ECONÓMICA

VIRREINATO DEL PERÚ:VIRREINATO DEL PERÚ:ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN

POLÍTICA Y ECONÓMICAPOLÍTICA Y ECONÓMICA

I.E. PUB. I.E. PUB. NUESTRA SEÑORA DEL CARMENNUESTRA SEÑORA DEL CARMEN GRADO: SEGUNDOGRADO: SEGUNDO

PROFESOR: JORGE ALFREDO PROFESOR: JORGE ALFREDO RAMÍREZ JANAMPARAMÍREZ JANAMPA

HUARAL-2011HUARAL-2011

DOCENTE JORGE RAMIREZ J. APLICANDO LAS TICS EN EL ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

LISTOS PARA CONOCER LO ASOMBROSO DE LA CIENCIA

LOS CARMELITAS Y SU IDENTIDAD CULTURAL

LA TECNOLOGIA EN LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

SITEMATIZANDO LOS CONOCIMIENTOS

¡CUIDADO QUE MI CUERPO ES CONDUCTOR DE ENERGIA ELECTRICA! NO LO SABIA.

ESTOY EN UNA CAMA DE CLAVOS Y NO SIENTO QUE ME INCA, POR QUÉ SERÁ

¡UFFF, QUE DOLOR DE CABEZA, MI CEREBRO TRABAJÓ MUCHO EN ESTE VIAJE DE ESTUDIOS PENSÉ QUE SÓLO VENÍA A PASEARME, SIN EMBARGO ESTUVO INTERESANTE, GRACIAS PROFESOR POR EL DOLORCITO…!

EL FÓRUM HISTÓRICO RESULTÓ MUY INTERESANTE, CARMELITAS ERUDITOS …

   Recuperación de saberes previos: • La invasión española, la guerra de reconquista o resistencia andina, la guerra civil entre conquistadores.

• Se hace una breve comparación con el Imperio de los Incas y su organización para descubrir que cambios originó la presencia española.

• Se hace uso de la Aula de innovación para que los alumnos observen el video programado, registran la información y el profesor plantea preguntas para ser respondidas por el alumno de acuerdo a lo observado.

• Luego se sistematiza los contenidos de acuerdo a un orden establecido por el profesor

Recuperación de saberes previos: • La invasión española, la guerra de reconquista o resistencia andina, la guerra civil entre conquistadores.

• Se hace una breve comparación con el Imperio de los Incas y su organización para descubrir que cambios originó la presencia española.

• Se hace uso de la Aula de innovación para que los alumnos observen el video programado, registran la información y el profesor plantea preguntas para ser respondidas por el alumno de acuerdo a lo observado.

• Luego se sistematiza los contenidos de acuerdo a un orden establecido por el profesor

  ..

Observa el libro páginas 212, Observa el libro páginas 212, 215,217… luego identifica la 215,217… luego identifica la estructura política del Virreinato del estructura política del Virreinato del Perú, la economía en la colonia del Perú, la economía en la colonia del Perú. Perú. Identifica a las autoridades Identifica a las autoridades metropolitanas y locales de la metropolitanas y locales de la colonia.colonia.  

Contenidos:Contenidos:-¿Cuándo se creó el virreinato del Perú?-¿Cuándo se creó el virreinato del Perú?

-¿Causas de su creación?-¿Causas de su creación?

­ Organización Política del virreinato del Perú:Organización Política del virreinato del Perú:

A) Autoridades Metropolitanas:A) Autoridades Metropolitanas:* ----------------------------* ----------------------------* ----------------------------* ----------------------------* ----------------------------* ----------------------------

B) Autoridades Locales:B) Autoridades Locales:*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------*-----------------------------------

­ Tipos de investigaciónTipos de investigación­ Diseños de investigaciónDiseños de investigación­ La investigación como procesoLa investigación como proceso

Completa el esquemaCompleta el esquemaAutoridades Metropolitanas:Autoridades Metropolitanas:

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Autoridades Locales:Autoridades Locales:

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¿Cuáles fueron los principios de la economía ¿Cuáles fueron los principios de la economía colonial?colonial?

Principales centros minerosPrincipales centros mineros. . La minería, la agricultura y manufactura, el comercio, La minería, la agricultura y manufactura, el comercio,

Tecnología mineraTecnología minera .Resolver ejercicios de aplicación: ver copia

LEER: ESQUEMA DE LA EVOLUCIÓN ECONOMICALA ECONOMIA COLONIAL ( página del 13 al 16 )Escribe un resumen.

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