VILNIAUS R. VILNIAUS R. PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ PABERŽĖS,,VERDENĖS’’VIDURINĖ MOKYKLAMOKYKLA

EKOLOGINIS UGDYMAS EKOLOGINIS UGDYMAS MOKYKLOJEMOKYKLOJE

REGINA STANKEVIČIENĖREGINA STANKEVIČIENĖBIOLOGIJOS MOKYTOJA METODININKĖBIOLOGIJOS MOKYTOJA METODININKĖ

PABERŽĖ; 2011-01-05PABERŽĖ; 2011-01-05

EKOLOGINIO UGDYMO EKOLOGINIO UGDYMO NEIŠVENGIAMUMASNEIŠVENGIAMUMAS

Kiekvienas iš mūsų matome (ne tik biologai) , kad pasaulis Kiekvienas iš mūsų matome (ne tik biologai) , kad pasaulis nesulaikomai artėja prie neregėtos katastrofos –ekologinės krizės:nesulaikomai artėja prie neregėtos katastrofos –ekologinės krizės:

-vis labiau teršiama mus supanti aplinka;-vis labiau teršiama mus supanti aplinka; -mažėja miškų zona;-mažėja miškų zona; -prastėja dirvožemio savybės;-prastėja dirvožemio savybės; -miršta ežerai ir upės;-miršta ežerai ir upės; -mažėja vandenynų ir jūrų laimikiai;-mažėja vandenynų ir jūrų laimikiai; -senka neatsinaujinančių energijos-senka neatsinaujinančių energijos šaltinių atsargos;šaltinių atsargos; -keičiasi klimatas;-keičiasi klimatas; -blogėja visuomenės fizinė ir dvasinė sveikata.-blogėja visuomenės fizinė ir dvasinė sveikata.Mes privalome suvokti , kad būtinas skubus perėjimas prie Mes privalome suvokti , kad būtinas skubus perėjimas prie mažiau teršiančios ekonomikos , švaresnių technologijų irmažiau teršiančios ekonomikos , švaresnių technologijų ir visuotinio ekologinio ugdymo per visą žmogaus gyvenimą.visuotinio ekologinio ugdymo per visą žmogaus gyvenimą.

EKOLOGINIO UGDYMO EKOLOGINIO UGDYMO SPECIFIŠKUMAS SPECIFIŠKUMAS

Ekologinis ugdymas turi būti orientuotas ne tiek į protą ar egzaminus , bet į Ekologinis ugdymas turi būti orientuotas ne tiek į protą ar egzaminus , bet į širdį ir teisingumą:širdį ir teisingumą:

- ,,ekologiškai,, teisingi santykiai tarp mokytojo ir mokinių;- ,,ekologiškai,, teisingi santykiai tarp mokytojo ir mokinių; -mokytojo pavyzdys ir įsitikinimai;-mokytojo pavyzdys ir įsitikinimai; -visi mokiniai ekologiniam ugdymui yra gabūs;-visi mokiniai ekologiniam ugdymui yra gabūs; -mokytojo žodžiai neprieštarauja jo įsitikinimams;-mokytojo žodžiai neprieštarauja jo įsitikinimams; -mokėjimas išklausyti;-mokėjimas išklausyti; -atsargi abejonė dėl mokinio klaidų;-atsargi abejonė dėl mokinio klaidų; -išsamūs atsakymai į mokinių klausimus;-išsamūs atsakymai į mokinių klausimus; -mokėjimas padrąsinti ne tik daug žinančius , bet ir besistengiančius ;-mokėjimas padrąsinti ne tik daug žinančius , bet ir besistengiančius ; -nedemonstruoti simpatijų vieniems ir antipatijų kitiems mokiniams;-nedemonstruoti simpatijų vieniems ir antipatijų kitiems mokiniams; -vadovauti , bet ne komentuoti, nestumdyti , nešaukti;-vadovauti , bet ne komentuoti, nestumdyti , nešaukti; -prireikus patarti , bet ne nurodinėti; -prireikus patarti , bet ne nurodinėti; -skatinti mokinių aktyvumą , bet ne anarchiją; -skatinti mokinių aktyvumą , bet ne anarchiją; -žinoti daugiau už mokinius , bet to nedemonstruoti.-žinoti daugiau už mokinius , bet to nedemonstruoti.

--

EKOLOGINIO UGDYMO EKOLOGINIO UGDYMO APLINKAAPLINKA

MOKYKLA YRA KAIMO VIETOVĖJEMOKYKLA YRA KAIMO VIETOVĖJE MOKOSI APIE 200 MOKINIŲ.MOKOSI APIE 200 MOKINIŲ. GABIŲ , LINKUSIŲ Į MOKSLINIUS GABIŲ , LINKUSIŲ Į MOKSLINIUS

TYRIMUS MOKINIŲ NĖRA DAUG.TYRIMUS MOKINIŲ NĖRA DAUG. MOKYKLOJE YRA 30 SPECIALIŲJŲ MOKYKLOJE YRA 30 SPECIALIŲJŲ

UGDYMO(SI )POREIKIŲ MOKINIŲ.UGDYMO(SI )POREIKIŲ MOKINIŲ.

EKOLOGINIS DEKALOGASEKOLOGINIS DEKALOGASAš esu Dievas, kuris sutvėrė Dangų ir Žemę. Atsimink , kad šioje Aš esu Dievas, kuris sutvėrė Dangų ir Žemę. Atsimink , kad šioje

kūryboje esi mano partneris .Tad būk globėjas orui, vandeniui, žemei kūryboje esi mano partneris .Tad būk globėjas orui, vandeniui, žemei ir žvėrims lyg jie būtų tavo broliai ir seserys.ir žvėrims lyg jie būtų tavo broliai ir seserys.

Duodamas tau gyvybę , suteikiau laisvę, atsakomybę ir ribotų žemės Duodamas tau gyvybę , suteikiau laisvę, atsakomybę ir ribotų žemės turtų rezervus.turtų rezervus.

Pagalvok: tu žemės neturi , o esi tik jos sargas (globėjas).Pagalvok: tu žemės neturi , o esi tik jos sargas (globėjas).Pasvarstyk: žmonija gali kurti ir naudoti įvairias technologijas, bet Pasvarstyk: žmonija gali kurti ir naudoti įvairias technologijas, bet

gyvybės, kartą sunaikintos , atkurti nebegalima.gyvybės, kartą sunaikintos , atkurti nebegalima.Pasistenk veikti taip , kad žmonija išvengtų gresiančių katastrofų.Pasistenk veikti taip , kad žmonija išvengtų gresiančių katastrofų.Ugdyk savidiscipliną net ir mažuose savo gyvenimo dalykuose.Ugdyk savidiscipliną net ir mažuose savo gyvenimo dalykuose.Neapvok ateities. Gerbk savo vaikus , suteikdamas jiems ilgo gyvenimo Neapvok ateities. Gerbk savo vaikus , suteikdamas jiems ilgo gyvenimo

galimybę.galimybę.Netoleruok visokių ginklų , kurie nepataisomai naikina gyvenimo Netoleruok visokių ginklų , kurie nepataisomai naikina gyvenimo

pamatus.pamatus.Rask šeštadienį arba sekmadienį laiko tiesiog pabūti su gamta , jos Rask šeštadienį arba sekmadienį laiko tiesiog pabūti su gamta , jos

neišnaudodamas.neišnaudodamas.Žadink savo vaikams meilę gamtai.Žadink savo vaikams meilę gamtai.

KABINETO EKOLOGINĖ KABINETO EKOLOGINĖ APLINKAAPLINKA

STENDAISTENDAI

MOKINIŲ DARBŲ PARODĖLĖSMOKINIŲ DARBŲ PARODĖLĖS

MOKINIŲ FOTOGRAFIJŲ IR DARBŲ MOKINIŲ FOTOGRAFIJŲ IR DARBŲ PARODOSPARODOS

STENDAISTENDAI

MOKINIŲ DARBAIMOKINIŲ DARBAI

Dirbame grupėse, ruošdami mini Dirbame grupėse, ruošdami mini

projektus ir juos pristatydamiprojektus ir juos pristatydami

Darbeliai iš atliekųDarbeliai iš atliekų

Individualūs darbaiIndividualūs darbai

GĖLĖS KABINETE - BŪTINYBĖ IR JAUKI GĖLĖS KABINETE - BŪTINYBĖ IR JAUKI APINKAAPINKA

Gėles mokiniai daugina patys , Gėles mokiniai daugina patys ,

vykdydami mini projektąvykdydami mini projektą

,,Vegetatyvinis augalų,,Vegetatyvinis augalų

dauginimasis’’dauginimasis’’

MOKINIŲ DARBŲ PARODOSMOKINIŲ DARBŲ PARODOS

12 kl. Mokinės Ernestos Rakšytės 12 kl. Mokinės Ernestos Rakšytės

fotografijos darbų paroda ,, Gamtos spalvosfotografijos darbų paroda ,, Gamtos spalvos’’’’

MOKINIŲ DARBAIMOKINIŲ DARBAI

Priemones galime pasigaminti ir patys.....Priemones galime pasigaminti ir patys.....

Kartais būnam rimti ir rašom referatusKartais būnam rimti ir rašom referatus

Ruošiamės pavasario šventeiRuošiamės pavasario šventei

EKOLOGINIO UGDYMO EKOLOGINIO UGDYMO SFEROSSFEROS

PAMOKINIS EKOLOGINIS UGDYMAS.PAMOKINIS EKOLOGINIS UGDYMAS.

POPAMOKINIS EKOLOGINIS POPAMOKINIS EKOLOGINIS UGDYMASUGDYMAS

PAGRINDINĖS KRYPTYSPAGRINDINĖS KRYPTYS

1.ARTIMIAUSIOS APLINKOS 1.ARTIMIAUSIOS APLINKOS UŽTERŠTUMAS IR EKOLOGINĖS UŽTERŠTUMAS IR EKOLOGINĖS PROBLEMOS.PROBLEMOS.

2.GLOBALINĖS PROBLEMOS.2.GLOBALINĖS PROBLEMOS. 3.ŽMOGAUS EKOLOGIJA.3.ŽMOGAUS EKOLOGIJA. 4.BIOĮVAIROVĖS KAITA.4.BIOĮVAIROVĖS KAITA.

EKOLOGINIS UGDYMAS EKOLOGINIS UGDYMAS PAMOKINĖJE VEIKLOJEPAMOKINĖJE VEIKLOJE

TEMA ,,ŠIUKŠLINAS PASAULIS’’TEMA ,,ŠIUKŠLINAS PASAULIS’’ MINI PROJEKTAS :MINI PROJEKTAS : ,,GAMINAME IŠ ATLIEKŲ’’,,GAMINAME IŠ ATLIEKŲ’’ Reikalavimai:Reikalavimai: -keletas nebenaudojamų medžiagų;-keletas nebenaudojamų medžiagų; -funkcionalumas;-funkcionalumas; -estetiškumas;-estetiškumas; -mobius kilpa-mobius kilpa -technologinė kortelė (gaminio autorius -technologinė kortelė (gaminio autorius antrinės žaliavos , gamybos eiga.)antrinės žaliavos , gamybos eiga.)

KITA VEIKLAKITA VEIKLA

5 KLASĖ5 KLASĖ 1.AR REIKIA ZOOLOGIJOS SODO? –DISKUSIJA.1.AR REIKIA ZOOLOGIJOS SODO? –DISKUSIJA. 2.EKOLOGINIŲ SULČIŲ GAMYBA.2.EKOLOGINIŲ SULČIŲ GAMYBA. 3.ATMINTINĖ TĖVELIAMS APIE KOMPOSTO GAMYBĄ.3.ATMINTINĖ TĖVELIAMS APIE KOMPOSTO GAMYBĄ. 4.IŠLAIDŲ NAMO APŠILDYMUI EKONOMIJOS SKAIČIAVIMAS.4.IŠLAIDŲ NAMO APŠILDYMUI EKONOMIJOS SKAIČIAVIMAS. 5.KIEK KAINUOJA VANDUO.5.KIEK KAINUOJA VANDUO. 6.IŠVYKA Į EKOLOGINĮ ŪKĮ6.IŠVYKA Į EKOLOGINĮ ŪKĮ 6 KLASĖ6 KLASĖ 1.MOKYKLOS TERITORIJOJE AUGANČIŲ MEDŽIŲ IR KRŪMŲ PASŲ 1.MOKYKLOS TERITORIJOJE AUGANČIŲ MEDŽIŲ IR KRŪMŲ PASŲ

SUDARYMAS(PAGAL IŠ ANKSTO SUDARYTĄ PLANĄ.)SUDARYMAS(PAGAL IŠ ANKSTO SUDARYTĄ PLANĄ.) 2.IŠVYKA Į LENTPJŪVĘ, SUSIPAŽINIMAS SU BEATLIEKINĖMIS 2.IŠVYKA Į LENTPJŪVĘ, SUSIPAŽINIMAS SU BEATLIEKINĖMIS

TECHNOLOGIJOMIS.TECHNOLOGIJOMIS. 3.TRIUKŠMO POVEIKIS SVEIKATAI.3.TRIUKŠMO POVEIKIS SVEIKATAI. 4.IŠVYKA Į MIŠKĄ ŽIEMĄ(TYRINĖJAME PĖDSAKUS)4.IŠVYKA Į MIŠKĄ ŽIEMĄ(TYRINĖJAME PĖDSAKUS) 5.IŠVYKA Ą MIŠKĄ PAVASARĮ.(PAVASARĮ ŽYDINTYS AUGALAI).5.IŠVYKA Ą MIŠKĄ PAVASARĮ.(PAVASARĮ ŽYDINTYS AUGALAI). 6.LYTINIS ŠVIETIMAS.(HIGIENA, BRENDIMO POKYČIAI).6.LYTINIS ŠVIETIMAS.(HIGIENA, BRENDIMO POKYČIAI).

7-9 KLASĖ7-9 KLASĖ 1.SVEIKI DANTYS –GRAŽI ŠYPSENA.1.SVEIKI DANTYS –GRAŽI ŠYPSENA. 2. SVEIKA MITYBA –ILGO GYVENIMO PAGRINDAS.2. SVEIKA MITYBA –ILGO GYVENIMO PAGRINDAS. 3. KORALINIAI RIFAI PAVOJUJE.3. KORALINIAI RIFAI PAVOJUJE. 4.KRAUJOTAKOS SISTEMOS LIGOS.4.KRAUJOTAKOS SISTEMOS LIGOS. 5.ŽMOGAUS SVEIKATA IR REPRODUKCIJA.5.ŽMOGAUS SVEIKATA IR REPRODUKCIJA. 6.NERVŲ SISTEMOS STABILUMAS IR BENDROJI ŽMOGAUS SVEIKATA.6.NERVŲ SISTEMOS STABILUMAS IR BENDROJI ŽMOGAUS SVEIKATA.7.GYVŪNŲ GEROVĖ.7.GYVŪNŲ GEROVĖ. 8 KLASĖ8 KLASĖ1.VEGETATYVINIS AUGALŲ DAUGINIMAS. 1.VEGETATYVINIS AUGALŲ DAUGINIMAS. 2.NYKSTANČIOS IR INVAZINĖS ORGANIZMŲ RŪŠYS.2.NYKSTANČIOS IR INVAZINĖS ORGANIZMŲ RŪŠYS.3.ŽALINGI ĮPROČIAI.3.ŽALINGI ĮPROČIAI. 10 KLASĖ10 KLASĖ1.BIOTECHNOLOGIJOS IR ŽMOGAUS ETIKA.1.BIOTECHNOLOGIJOS IR ŽMOGAUS ETIKA.2.MIŠKŲ , VANDENŲ IR ORO APSAUGA.2.MIŠKŲ , VANDENŲ IR ORO APSAUGA.3.GLOBALINĖS PROBLEMOS.3.GLOBALINĖS PROBLEMOS. 11-12 KLASĖ.11-12 KLASĖ.PREZENTACIJOS, PRISTATYMAI AKTUALIOMIS APLINKOSAUGOS TEMOMIS ŽEMESNIŲ PREZENTACIJOS, PRISTATYMAI AKTUALIOMIS APLINKOSAUGOS TEMOMIS ŽEMESNIŲ

KLASIŲ MOKINIAMS.KLASIŲ MOKINIAMS.

DARBO METODAI PAMOKŲ DARBO METODAI PAMOKŲ

METODAI METODAI1.DEMONSTRACIJA.1.DEMONSTRACIJA.2.DISKUSIJA.2.DISKUSIJA.3.LANKSTINUKAI.3.LANKSTINUKAI.4.LAIŠKAI, PIEŠINIAI.4.LAIŠKAI, PIEŠINIAI.5.EKSPERIMENTAS.5.EKSPERIMENTAS.6.VAIDYBA(PANTOMIMA).6.VAIDYBA(PANTOMIMA).7.DEBATAI.7.DEBATAI.7.AKCIJOS.7.AKCIJOS.8.ANTIREKLAMŲ KŪRIMAS.8.ANTIREKLAMŲ KŪRIMAS.9.PREZENTACIJŲ KŪRIMAS IR PRISTATYMAS(REFERATAI)9.PREZENTACIJŲ KŪRIMAS IR PRISTATYMAS(REFERATAI)10.RADIJO LAIDŲ RENGIMAS (MOKYKLOS RADIJO 10.RADIJO LAIDŲ RENGIMAS (MOKYKLOS RADIJO TAŠKAS).TAŠKAS). -TARPTAUTINĖ OZONO SLUOKSNIO APSAUGOS DIENA -TARPTAUTINĖ OZONO SLUOKSNIO APSAUGOS DIENA (09-16)(09-16) -ŽEMĖS DIENA; -ŽEMĖS DIENA; -NERŪKYMO DIENA; -NERŪKYMO DIENA; -DIENA BE AUTOMOBILIO. -DIENA BE AUTOMOBILIO.

POPAMOKINĖ VEIKLAPOPAMOKINĖ VEIKLA

MOKSLINIAI TIRIAMIEJI DARBAI.MOKSLINIAI TIRIAMIEJI DARBAI.

PABERŽĖS APYLINKIŲ ARTEZINIŲ IR GRUNTINIŲ VANDENS ŠULINIŲ PABERŽĖS APYLINKIŲ ARTEZINIŲ IR GRUNTINIŲ VANDENS ŠULINIŲ KOKYBINIAI TYRIMAI.KOKYBINIAI TYRIMAI.

2004M.2004M. 2006 M.2006 M. 2008 M.2008 M. TIRTAS VANDUO IŠ 3 ARTEZINIŲ VANDENVIEČIŲ.TIRTAS VANDUO IŠ 3 ARTEZINIŲ VANDENVIEČIŲ. 16 GRUNTINIŲ ŠULINIŲ VANDUO.16 GRUNTINIŲ ŠULINIŲ VANDUO. IŠVADOS : PER DIDELI NITRATĮŲ IR NITRITŲ KIEKIAI;IŠVADOS : PER DIDELI NITRATĮŲ IR NITRITŲ KIEKIAI; DIDELIS VANDENS KIETUMAS;DIDELIS VANDENS KIETUMAS; PADIDĖJĘS GELEŽIES KIEKIS VANDENTIEKIO VANDENYJE.PADIDĖJĘS GELEŽIES KIEKIS VANDENTIEKIO VANDENYJE. REKOMENDACIJOS BENDRUOMENEI.REKOMENDACIJOS BENDRUOMENEI.

AKCIJA,,DAROM’’AKCIJA,,DAROM’’

NAUJOVĖ NAUJOVĖ ORGANIZUOJANT AKCIJĄORGANIZUOJANT AKCIJĄ RĖMĖJŲ PAIEŠKA.RĖMĖJŲ PAIEŠKA.

-IEŠKOJO RĖMĖJŲ PATYS MOKINIAI;-IEŠKOJO RĖMĖJŲ PATYS MOKINIAI;

-MOKYTOJO PATARIMAI KAIP KALBĖTI, -MOKYTOJO PATARIMAI KAIP KALBĖTI, ELGTIS , ATRODYTI ELGTIS , ATRODYTI

REZULTATAS: DARBINĖS PIRŠTINĖS;REZULTATAS: DARBINĖS PIRŠTINĖS;

ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI;ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI;

LĖŠOS ARBATAI.LĖŠOS ARBATAI.

AKCIJOS REFLEKSIJAAKCIJOS REFLEKSIJA

AKCIJA ,,ŠIRVIO EŽERO PAKRANČIŲ TVARKYMAS.’’AKCIJA ,,ŠIRVIO EŽERO PAKRANČIŲ TVARKYMAS.’’

2007; 2009; 2011 METŲ BALANDŽIO MĖNUO.2007; 2009; 2011 METŲ BALANDŽIO MĖNUO.

RENKAMOS NEPŪVANČIOS ŠIUKŠLĖS;RENKAMOS NEPŪVANČIOS ŠIUKŠLĖS;

RENKAMOS MEDŽIŲ ŠAKOS;RENKAMOS MEDŽIŲ ŠAKOS;

TRAUKIAMI ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI IŠ VANDENS.TRAUKIAMI ŠIUKŠLIŲ MAIŠAI IŠ VANDENS.

MOKINIŲ PASTEBĖJIMAI :ŠIUKŠLIŲ VANDENYJE 2011 METAIS MOKINIŲ PASTEBĖJIMAI :ŠIUKŠLIŲ VANDENYJE 2011 METAIS SUMAŽĖJO.SUMAŽĖJO.

PO SAVAITĖS PRIE EŽERO VĖL ATSIRADO ŠIUKŠLIŲ.PO SAVAITĖS PRIE EŽERO VĖL ATSIRADO ŠIUKŠLIŲ.

VIKTORINA,,MIŠKAS -VIKTORINA,,MIŠKAS -ŽEMĖS PLAUČIAI’’ŽEMĖS PLAUČIAI’’

AKIMIRKOSAKIMIRKOS

REFLEKSIJAREFLEKSIJA

1.MOKINIAI MĖGSTA ORGANIZUOTI IR DALYVAUTI VIKTORINOSE.1.MOKINIAI MĖGSTA ORGANIZUOTI IR DALYVAUTI VIKTORINOSE. 2.VIKTORINOS BŪNA EFEKTYVIOS IR ĮDOMIOS ,JEI YRA DETALIAI 2.VIKTORINOS BŪNA EFEKTYVIOS IR ĮDOMIOS ,JEI YRA DETALIAI

SUPLANUOTOS .SUPLANUOTOS . 3.SIRGALIŲ UŽIMTUMAS.3.SIRGALIŲ UŽIMTUMAS. 4.OBJEKTYVUS VERTINIMAS IR APDOVANOJIMAI;4.OBJEKTYVUS VERTINIMAS IR APDOVANOJIMAI; 5.ESTETINĖ APLINKA.5.ESTETINĖ APLINKA. 6.UŽDUOČIŲ ĮVAIROVĖ IR SUDERINAMUMAS.6.UŽDUOČIŲ ĮVAIROVĖ IR SUDERINAMUMAS. TRADICINĖS VIKTORINOS :TRADICINĖS VIKTORINOS : ,,MIŠKAS’’;,,MIŠKAS’’; ,,BŪK ŠVARUS –BŪSI SVEIKAS’’,,BŪK ŠVARUS –BŪSI SVEIKAS’’ GAMTAMOKSLINIŲ ŽINIŲ KONKURSAS ŽEMĖS DIENAI PAMINĖTI.GAMTAMOKSLINIŲ ŽINIŲ KONKURSAS ŽEMĖS DIENAI PAMINĖTI.

DERLIAUS ŠVENTĖSDERLIAUS ŠVENTĖS

REFLEKSIJAREFLEKSIJA

MĖGIAMA MOKINIŲ VEIKLA.MĖGIAMA MOKINIŲ VEIKLA.

KIEKVIENA KLASĖ TURI SAVO KAMPELĮ EKSPONATAMS.KIEKVIENA KLASĖ TURI SAVO KAMPELĮ EKSPONATAMS.

AIŠKIOS TAISYKLĖS IR REIKALAVIMAI.AIŠKIOS TAISYKLĖS IR REIKALAVIMAI.

VYKSTA KASMET.VYKSTA KASMET.

GAŽIAUSIŲ EKSPONATŲ ATRINKIMAS IR AUTORIŲ GAŽIAUSIŲ EKSPONATŲ ATRINKIMAS IR AUTORIŲ APDOVANOJIMAS.APDOVANOJIMAS.

EKSKURSIJOSEKSKURSIJOS

2011 METŲ SPALIO MĖNESĮ MOKYKLA DALYVAVO EKOLOGINIAME 2011 METŲ SPALIO MĖNESĮ MOKYKLA DALYVAVO EKOLOGINIAME KONKURSE.( 5-10 KL. MOKINIAI.)KONKURSE.( 5-10 KL. MOKINIAI.)

KONKURSĄ ORGANIZAVO LR APLINKOS MINISTERIJOS APLINKOS KONKURSĄ ORGANIZAVO LR APLINKOS MINISTERIJOS APLINKOS PROJEKTŲ VALDYMO AGENTŪRA.PROJEKTŲ VALDYMO AGENTŪRA.

KONKURSĄ VYKDĖ VŠĮ PROBLEMŲ SPRENDIMO CENTAS KONKURSĄ VYKDĖ VŠĮ PROBLEMŲ SPRENDIMO CENTAS KONKURSO TIKSLAS –IŠAIŠKINTI 6 GERIAUSIAI EKOLOGIŠKAI KONKURSO TIKSLAS –IŠAIŠKINTI 6 GERIAUSIAI EKOLOGIŠKAI

APSIŠVIETUSIAS MOKYKLAS .(TESTAS INTERNETE.)APSIŠVIETUSIAS MOKYKLAS .(TESTAS INTERNETE.) VERTINIMO KRITERIJAI:VERTINIMO KRITERIJAI:

-ŽINIŲ IR GEBĖJIMŲ TEISINGUMAS IR TIKSLUMAS;-ŽINIŲ IR GEBĖJIMŲ TEISINGUMAS IR TIKSLUMAS;

-MASIŠKUMAS.-MASIŠKUMAS.

SKATINIMAS:EKSKURSIJOS Į ES PARAMĄ APLINKOSAUGOS SKATINIMAS:EKSKURSIJOS Į ES PARAMĄ APLINKOSAUGOS PROJEKTAMS GAVUSIUS OBJEKTUS.PROJEKTAMS GAVUSIUS OBJEKTUS.

SĖKMĖS KRITERIJAISĖKMĖS KRITERIJAI

1.MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ ENTUZIAZMAS .1.MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ ENTUZIAZMAS . 2.NAMŲ UŽDUOTIS NURODANT INFORMACIJOS ŠALTINIUS.2.NAMŲ UŽDUOTIS NURODANT INFORMACIJOS ŠALTINIUS. 3.PAKANKAMAI SKIRTA LAIKO PASIDOMĖTI EKOLOGINIAIS 3.PAKANKAMAI SKIRTA LAIKO PASIDOMĖTI EKOLOGINIAIS

KLAUSIMAIS;KLAUSIMAIS; 4.PAGALBA MOKINIAMS ORGANIZACINIAIS KLAUSIMAIS.4.PAGALBA MOKINIAMS ORGANIZACINIAIS KLAUSIMAIS. -INTEGRUOTOS BIOLOGIJOS IR IT PAMOKOS;-INTEGRUOTOS BIOLOGIJOS IR IT PAMOKOS; -TESTO ATLIKIMO GRAFIKAS IT KABINETE;-TESTO ATLIKIMO GRAFIKAS IT KABINETE; -PAGALBA MOKINIAMS PRISIJUNGIANT PRIE -PAGALBA MOKINIAMS PRISIJUNGIANT PRIE

TINKLALAPIO(ŽEMESNIŲ KLASIŲ MOKINIAI IR SPEC. TINKLALAPIO(ŽEMESNIŲ KLASIŲ MOKINIAI IR SPEC. POREIKIŲ MOKINIAI);POREIKIŲ MOKINIAI);

5.PAKANKAMAS LAIKO REZERVAS UŽDUOTIMS ATLIKTI.5.PAKANKAMAS LAIKO REZERVAS UŽDUOTIMS ATLIKTI. 6.APTARĖME PO KONKURSO GALIMUS ATSAKYMUS IR 6.APTARĖME PO KONKURSO GALIMUS ATSAKYMUS IR

ANALIZAVOME KLAIDAS.ANALIZAVOME KLAIDAS.

EKSKURSIJA Į EKSKURSIJA Į UAB ,,DRUSKININKŲ UAB ,,DRUSKININKŲ

VANDENYS’’VANDENYS’’ VEIKIA NUO 2005 METŲ.PROJEKTĄ NUMATOMA BAIGTI VEIKIA NUO 2005 METŲ.PROJEKTĄ NUMATOMA BAIGTI

VYKDYTI 2012 METAIS.VYKDYTI 2012 METAIS. VIENA IŠ NAUJAUSIŲ IR MODERNIAUSIŲ VALYKLŲ.VIENA IŠ NAUJAUSIŲ IR MODERNIAUSIŲ VALYKLŲ. PER PARĄ IŠVALO 5600 M3 VANDENS.PER PARĄ IŠVALO 5600 M3 VANDENS.

PROJEKTO GALUTINIS TIKSLAS-PROJEKTO GALUTINIS TIKSLAS-

IRENGTI EKOLOGIŠKĄ DUMBLO TVARKYMO AIKŠTELĘ.IRENGTI EKOLOGIŠKĄ DUMBLO TVARKYMO AIKŠTELĘ.

--NUOTEKŲ DUMBLAS BUS KOMPOSTUOJAMAS NAUDOJANT NUOTEKŲ DUMBLAS BUS KOMPOSTUOJAMAS NAUDOJANT ŠIAUDUS IR BIODEGRADUOJANČIAS ATLIEKAS;ŠIAUDUS IR BIODEGRADUOJANČIAS ATLIEKAS;

-GAUTAS KOMPOSTAS BUS NAUDOJAMAS SĄVARTYNŲ -GAUTAS KOMPOSTAS BUS NAUDOJAMAS SĄVARTYNŲ TVARKYMUI; PAŽEISTŲ TERITORIJŲ ATSTATYMUI,, MIŠKŲ SODINIMUI , TVARKYMUI; PAŽEISTŲ TERITORIJŲ ATSTATYMUI,, MIŠKŲ SODINIMUI , KELIŲ STATYBOJE.KELIŲ STATYBOJE.

SVARBIAUSIOS SĖKMĖSSVARBIAUSIOS SĖKMĖS

1.ATSIRADO MOKINIŲ ŽINGEIDUMAS , LENGVA 1.ATSIRADO MOKINIŲ ŽINGEIDUMAS , LENGVA KONKURENCIJA IR INFORMACIJOS SKLAIDA MOKINIŲ KONKURENCIJA IR INFORMACIJOS SKLAIDA MOKINIŲ TARPE.TARPE.

2.MOKINIAI PAGILINO ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE ES 2.MOKINIAI PAGILINO ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE ES PARAMĄ GAMTOSAUGINEI VEIKLAI, ENERGIJĄ PARAMĄ GAMTOSAUGINEI VEIKLAI, ENERGIJĄ TAUSOJANČIUS BUITINIUS PRIETAISUS, EKOLOGINES TAUSOJANČIUS BUITINIUS PRIETAISUS, EKOLOGINES STATYBINES MEDŽIAGAS , ATLIEKŲ TVARKYMĄ.STATYBINES MEDŽIAGAS , ATLIEKŲ TVARKYMĄ.

3.MOKYTOJAI GERIAU PAŽINO SAVO MOKINIŲ 3.MOKYTOJAI GERIAU PAŽINO SAVO MOKINIŲ ASMENINES , PSICHOLOGINES SAVYBES.ASMENINES , PSICHOLOGINES SAVYBES.

4.LAIMĖJOME IŠVYKĄ ,NES DALYVAVOME PAKANKAMAI 4.LAIMĖJOME IŠVYKĄ ,NES DALYVAVOME PAKANKAMAI AKTYVIAI IR SĄŽININGAI DOMĖJOMĖS APLINKOSAUGOS AKTYVIAI IR SĄŽININGAI DOMĖJOMĖS APLINKOSAUGOS KLAUSIMAIS.KLAUSIMAIS.

EKSKURSIJOS EKSKURSIJOS SCENARIJUSSCENARIJUS

EKSKURSIJA BUVO VISAPUSIŠKAI EKOLOGIŠKA.EKSKURSIJA BUVO VISAPUSIŠKAI EKOLOGIŠKA. -GERI EKSKURSIJOS VADOVAI IR KONFORTABILUS -GERI EKSKURSIJOS VADOVAI IR KONFORTABILUS

AUTOBUSAS;AUTOBUSAS; -GERAS ORAS IR GERA NUOTAIKA;-GERAS ORAS IR GERA NUOTAIKA; 1.DRUSKININKŲ VANDENVALOS ĮMONĖ.1.DRUSKININKŲ VANDENVALOS ĮMONĖ. 2.ČEPKELIŲ REZERVATAS.2.ČEPKELIŲ REZERVATAS. 3.EKOLOGINIAI PIETŪS KAIMO SODYBOJE.3.EKOLOGINIAI PIETŪS KAIMO SODYBOJE. 4.EKOLOGINIŲ PRODUKTŲ ĮSIGIJIMAS.4.EKOLOGINIŲ PRODUKTŲ ĮSIGIJIMAS. 5.NEMOKAMŲ DOVANŲ NAMIŠKIAMS ĮSIGIJIMAS(FROM SECOND 5.NEMOKAMŲ DOVANŲ NAMIŠKIAMS ĮSIGIJIMAS(FROM SECOND

HANDS).HANDS). 6.TITNAGO REZERVAI.6.TITNAGO REZERVAI. 7.PERLOJA IR MERKINĖ.7.PERLOJA IR MERKINĖ.

AKIMIRKOS AKIMIRKOS UAB,,DRUSKININKŲ UAB,,DRUSKININKŲ

VANDENYS’’VANDENYS’’

VANDUO PRIEŠ IR PO VANDUO PRIEŠ IR PO VALYMO PROCESOVALYMO PROCESO

ČEPKELIAIČEPKELIAI

EKOLOGINIAI PIETŪSEKOLOGINIAI PIETŪS

1.NAMINĖ DUONA IR PYRAGAS.1.NAMINĖ DUONA IR PYRAGAS. 2.SPANGUOLIŲ KISIELIUS.2.SPANGUOLIŲ KISIELIUS. 3.PYRAGĖLIAI SU GRYBAIS IR KOPŪSTAIS.3.PYRAGĖLIAI SU GRYBAIS IR KOPŪSTAIS. 4.GRYBŲ SRIUBA.4.GRYBŲ SRIUBA. GRIKINĖ BOBA+ VIKTORINA SU EKOLOGINIAIS PRIZAIS.GRIKINĖ BOBA+ VIKTORINA SU EKOLOGINIAIS PRIZAIS.

KRAUTUVĖLĖ SU KRAUTUVĖLĖ SU EKOLOGINĖMIS PREKĖMISEKOLOGINĖMIS PREKĖMIS

MERKINĖ IR PERLOJAMERKINĖ IR PERLOJA

REFLEKSIJAREFLEKSIJA

1.MAITINOMĖS TIK SVEIKU MAISTU.NEPIRKOME JOKIŲ 1.MAITINOMĖS TIK SVEIKU MAISTU.NEPIRKOME JOKIŲ COCA COLŲ IR TRAŠKUČIŲ.COCA COLŲ IR TRAŠKUČIŲ.

2.ĮSIGIJOME NEMOKAMŲ LAUKTUVIŲ NAMIŠKIAMS .2.ĮSIGIJOME NEMOKAMŲ LAUKTUVIŲ NAMIŠKIAMS . 3.PARSIVEŽĖME TITNAGO (SUTAUPYSIME DEGTUKUS).3.PARSIVEŽĖME TITNAGO (SUTAUPYSIME DEGTUKUS). 4.PAMATĖME DAUG TECHNIKOS IR SUSIPAŽINOME SU 4.PAMATĖME DAUG TECHNIKOS IR SUSIPAŽINOME SU

TECHNOLOGIJOMIS.TECHNOLOGIJOMIS. 5.EKSKURSIJA LABAI,,KVEPĖJO’’.5.EKSKURSIJA LABAI,,KVEPĖJO’’. 6.SUPRATOME , KAD SUAUGĘ VYRAI GALI MYLĖTI 6.SUPRATOME , KAD SUAUGĘ VYRAI GALI MYLĖTI

BEGLOBIUS GYVŪNUS.BEGLOBIUS GYVŪNUS. 7.PARSIVEŽĖME GERĄ NUOTAIKĄ IR PATYRĖME DAUG 7.PARSIVEŽĖME GERĄ NUOTAIKĄ IR PATYRĖME DAUG

ĮSPŪDŽIŲ.ĮSPŪDŽIŲ.

ASMENINIAI PAVYZDŽIAIASMENINIAI PAVYZDŽIAI

1.ĮVAIRIŲ PREKIŲ PAKAVIMO YPATUMAI 1.ĮVAIRIŲ PREKIŲ PAKAVIMO YPATUMAI MOKYTOJOS VAIKYSTĖJE. ŠVARIOS MOKYTOJOS VAIKYSTĖJE. ŠVARIOS

PAKELĖS ,AUTOBUSŲ STOTELĖS IR PAKELĖS ,AUTOBUSŲ STOTELĖS IR

MIESTELIO GATVĖS.MIESTELIO GATVĖS. 2.INVAZINIŲ AUGALŲ RŪŠIŲ PLITIMO PAVYZDYS 2.INVAZINIŲ AUGALŲ RŪŠIŲ PLITIMO PAVYZDYS

–GALINSOGA.–GALINSOGA.

GAMTA NIEKADOS MŪSŲ GAMTA NIEKADOS MŪSŲ NEAPGAUDINĖJA ; TIK MES PATYS NEAPGAUDINĖJA ; TIK MES PATYS NUOLAT APSIGAUNAMENUOLAT APSIGAUNAME

Ž. Ž. RUSOŽ. Ž. RUSO

AČIŪ UŽ DĖMESĮAČIŪ UŽ DĖMESĮ