vii. vanuČioniČna nastava i izleti - os-vgrzalja-buzet ... · pdf fileupoznati zavičaj...
TRANSCRIPT
VII. VANUČIONIČNA NASTAVA I IZLETI
Za ovu školsku godinu je u svakom razrednom odjelu planiran određeni broj sati
vanučionične nastave. U kurikulumu izdvajamo terenske nastave i izlete koji se planriaju realizirati
van Buzeta i buzetskog područja. Plan cjelokupne vanučionične nastave se nalazi u prilogu ovoga
dokumenta.
TERENSKA NASTAVA
Osnovna škola Vazmoslava Gržalje Buzet – matična škola i područne škole
Red. br. Razred/i Sadržaj rada (tema) Odredište Predmet nositelji
Vrijeme realizacije
1. 1.-4. Buzet,
Roč, Vrh, Liv Šegrt Hlapić Cinestar Rijeka HJ, TZK, GK listopad 2013.
2. 1.a, 1.b Zavičaj Pula PID, SRO, TZK travanj 2014.
3. 2.a, 2.b,
Roč 1.–4. Širi zavičaj
Rovinj, Crveni otok
PID, HJ, SRO, TZK svibanj 2014.
4. 3.a, 3.b Središte županije Pazin studeni 2013.
5. 3.a, 3.b Vode u zavičaju Butoniga ožujak 2014.
6. 3.a, 3.b Kulturne znamenitosti Pula studeni 2013.
7. 3.a, 3.b Park prirode Učka Učka listopad 2013.
8. 4.a, 4.b, Lanišće Jesen, prirodne znamenitosti
domovine Učka PID, TZK, rujan 2013.
9. 4.a, 4.b Glavni grad Zagreb PID, HJ, LK, TZK, VJ listopad 2013.
10. 4.a, 4.b Kazališna predstava, život u
gradu, primorski kraj i najveća luka u RH
Rijeka PID, HJ, LK studeni 2013.
11. 4.a, 4.b, Vrh ŠKOLA U PRIRODI Gorski kotar PID, svi travanj 2014.
12. 1.–4. Vrh Nacionalni park Brijuni Brijuni PID, SRO, HJ, TZK,
GK listopad 2013.
13. 1.–4. Vrh Kazališna predstava Pula HJ, GK, LK veljača 2014.
14. 1.–4. Vrh Zapadna obala Istre Rovinj SRO, PID, TZK, HJ svibanj 2014.
15. 5.a, 5.b, 5. Roč,
Vrh, Liv Terenska nastava Poreč, Pula POV, LK, VJ svibanj 2014.
16. 6.a, 6.b, 6. Roč,
Vrh Matineja glagoljaša Roč - Hum POV, LK, GK listopad 2013.
17. 7.a, 7.b, 7. Roč,
Vrh, Livade Život i rad Nikole Tesle,
Elektrane Smiljan (Gospić) FIZ, TK, INF, HJ lipanj 2014.
18. 7.a, 7.b, 7. Roč,
Vrh, Livade Ekskurzija Dalmacija - lipanj 2014.
19. 8.a, 8.b, 8. Roč,
Vrh, Livade Muzej NOB-a u Lipi Lipa (Rijeka) POV, TZK, LK svibanj 2014.
20. 8.a, 8.b, 8. Roč,
Vrh, Livade Terenska nastava i izlet
Senj, Smiljan, Gacko polje
travanj 2014.
21. 5. – 8. razredi Posjet kazališnim i kino
predstavama Rijeka, Pula... HJ tijekom godine
22. 6. razredi Aleja glagoljaša (izlet) Roč - Hum Glagoljica (dod)
23. 5., 7., 8. Livade Caritas izlet Rijeka RKT VJ lipanj 2014.
Aktivnost, program ili projekt TERENSKA NASTAVA: CineStar-Rijeka
Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova odgovornost
učitelji razredne nastave MŠ Buzet i PŠ Vrh, Roč i Livade
Broj sati godišnje: Broj učenika: 213 (svi učenici razredne nastave)
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta
- Gledanje dječjeg igranog filma „Šegrt Hlapić“ - Razumijeti prijenos izgovorene poruke na filmskom platnu
Namjena aktivnosti, programa ili projekta
- Razvijanje kulture ponašanja i vladanja - Ukazivanje na estetske vrijednosti - Razvijanje sposobnosti zapažanja i iznošenja jezgrovitih misli
Način realizacije aktivnosti, programa ili projekta
- Posjet kino predstavi
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta
- listopad, 2013.g.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- individualni, skupni/debatni razgovori na satovima razrednika i hrvatskog jezika – impresije doživljaja
- izražavanje doživljaja usmeno i pismeno - razvijanje kulture čitanja i razumijevanja pročitanog
Detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta
- troškovi organizacije prijevoza i ulaznica: cca. 100,00 kn po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Jasna Mik
Aktivnost, program ili
projekt TERENSKA NASTAVA: Pula
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Sanja Krulčić, Jasna Mik, Ida Lenac – razredni učitelji
Mirjana Krbavčić - knjižničarka
Broj sati godišnje: Broj učenika: 45
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
- Sudjelovanje u aktivnostima povodom Festivala dječje knjige „Monte Librić“
- Susret s književnikom - Posjeta Areni, Povijesnom muzeju Istre i akvariju u Puli - Obilazak grada Pule
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
- Razvijanje ljubavi prema zavičaju i zavičajnom gradu. - Razvijanje poštovanja prema kulturno-povijesnim spomenicima
zavičajnog grada. - Poticanje želje za upoznavanjem grada Pule. - Pobuditi zanimanje za čitanje, razvijati čitateljske navike. - Zadovoljiti potrebu za igrom.
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta - terenska nastava
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta - travanj, 2014.g.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- praćenje rada i zalaganja učenika - emocionalni doživljaj učenika
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
- troškovi organizacije prijevoza i ulaznica: cca. 200,00 kn po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Jasna Mik
Aktivnost, program ili
projekt Terenska nastava –Rovinj, Crveni otok
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
učiteljica i učenici
Broj sati godišnje:35 Broj učenika: 40
Ciljevi terenske nastave Upoznavanje šireg zavičaja,biljnog i životinjskog svijeta,proširivanje
stečenih znanja.
Namjena terenske
nastave Aktivnost je namijenjena svim učenicima
Način realizacije terenske
nastave
Odlazak na određeno odredište u organizaciji turističke agencije
uz pratnju stručnog vodiča
Vremenik terenske
nastave mjesec svibanj
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Proširivanje stečenih znanja i vještina.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Cijena prema ponudi turističke agencije
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Nives Matić i Marija Tomić
Aktivnost, program ili
projekt
TERENSKA NASTAVA
PAZIN – SREDIŠTE ŽUPANIJE
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Broj sati godišnje: 8 sati Broj učenika: 46
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Upoznavanje obilježja brežuljkastog zavičaja, upoznavanje i razgledavanje
grada Pazina kao središta naše Istarske županije, njegovih gospodarskih,
prometnih, kulturnih obilježja, obilazak muzeja, proširivanje učeničkih znanja i
iskustava, zajedničko druženje, razvijanje međusobne suradnje, međusobnog
poštovanja i uvažavanje tuđih potreba.
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Poticati i njegovati učenikove sposobnosti, povezivanje sadržaja školskog
nastavnog programa sa konkretnim okruženjem, razvijati vještine snalaženja u
konkretnim situacijama.
Način realizacije aktivnosti,
programa ili projekta Razgledavanje grada Pazina, muzeja i ostalih važnih objekata i znamenitosti.
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta Sredinom studenog.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Izvješća o realiziranoj terenskoj nastavi.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Roditelji učenika sami financiraju troškove terenske nastave cca. oko 100 kn.
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Aktivnost, program ili
projekt
TERENSKA NASTAVA
VODE U ZAVIČAJU – JEZERO BUTONIGA
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Broj sati godišnje: 6 sati Broj učenika: 46
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Upoznavanje voda stajačica u zavičaju, upoznavanje i razgledavanje
akumulacijskog jezera Butoniga i njihovog pogona, laboratorija,
meteorološke stanice, zajedničko druženje, razvijanje međusobne suradnje,
međusobnog poštovanja i uvažavanje tuđih potreba.
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Poticati i njegovati učenikove sposobnosti, povezivanje sadržaja školskog
nastavnog programa sa konkretnim okruženjem, razvijati vještine
snalaženja u konkretnim situacijama.
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
Razgledavanje akumulacijskog jezera Butoniga i njihovog pogona,
laboratorija, meteorološke stanice.
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta Sredinom ožujka 2014.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Izrada plakata.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Roditelji učenika sami financiraju troškove terenske nastave s time da
imaju mogućnost odabira između tri ponude.
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Aktivnost, program ili projekt
TERENSKA NASTAVA Pula
(kulturne znamenitosti grada i akvarij)
Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova odgovornost
Učiteljice Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Broj sati godišnje: 10 sati Broj učenika: 46
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta
Upoznati i doživjeti najveći grad u županiji, njegove prirodne i kulturne znamenitosti. Upoznati bogatstvo i raznolikost jadranskog podmorja (akvarij)
Namjena aktivnosti, programa ili projekta
Upoznati biljke i životinje Jadranskog mora, upoznati zavičaj (prirodne ljepote, povijesne znamenitosti i kulturnu baštinu) uočiti važnost čuvanja i zaštite tih ljepota poticati odgovorno ponašanje u prirodi, razvijati naviku kulturnog ponašanja, Razvijanje sposobnosti uočavanja, uspoređivanja, opisivanja i logičkog zaključivanja
Način realizacije aktivnosti, programa ili projekta
Obilazak grada i njegovih znamenitosti uz primjena naučenih znanja o ponašanju pješaka i o poštivanje prometnih znakova, upoznavanja morskih biljaka i životinja u akvariju uz aktivno sudjelovanje u organiziranim radionicama. Aktivnosti za učenike: uočavati, zapisivati, nacrtati, istražiti, intervjuirati, pronaći, prepoznati
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta
Krajem studenog 2014.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Prezentacija fotografija, likovnih i literarnih radova
Detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta
Roditelji biraju najpovoljniju ponudu (između tri).
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Aktivnost, program ili
projekt
TERENSKA NASTAVA
PARK PRIRODE UČKA
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Učiteljice Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Broj sati godišnje: 6 sati Broj učenika: 46
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Upoznavanje obilježja gorskog zavičaja, upoznavanje i
razgledavanje Parka prirode Učka, boravak u prirodi, proširivanje
učeničkih znanja i iskustava, zajedničko druženje, razvijanje
međusobne suradnje, međusobnog poštovanja i uvažavanje tuđih
potreba.
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Poticati i njegovati učenikove sposobnosti, povezivanje sadržaja
školskog nastavnog programa sa konkretnim okruženjem, razvijati
vještine snalaženja u konkretnim situacijama.
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
Razgledavanje Parka prirode Učka, sudjelovanje u radionici,
šetnja park šumom, upoznavanje zaštićenih biljaka i životinja.
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta Sredinom listopada.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Pismeni radovi: Jesen na Učki.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
Roditelji učenika sami financiraju troškove terenske nastave cca.
do 100 kn.
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Irena Katarinčić i Irena Fabijančić
Aktivnost, program ili projekt
TERENSKA NASTAVA
Park prirode Učka
Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova odgovornost
Željka Marinković, Milica Kodelja, Sandra Bartolić Vugrinec
Broj sati godišnje: Broj učenika: 4.a i 4.b = 44 + 4
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta
Upoznati posebnosti svog zavičaja - Park prirode Učka
Namjena aktivnosti, programa ili projekta
naučiti o zaštićenom krajoliku i odgovornom ponašanju u prirodi,
razvijanje sposobnosti snalaženja u prostoru razvijanje sposobnosti i vještina u vizualnoj komunikaciji razvijanje motoričkih znanja, promicanje zdravlja promatranje i prepoznavanje šumskih plodova, drveća,
Korelacija predmeta: PiD, likovna kultura, TZK
Način realizacije aktivnosti, programa ili projekta
Putovanje od Buzeta do parka prirode Učka. Obilazak parka. Aktivnosti za učenike: uočavati, zapisivati, nacrtati, istražiti, intervjuirati, pronaći, prepoznati, prirodni oblici kretanja, igre u prirodi
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta
rujan, 2013.
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
Plakat, listići
Detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta
Roditelji biraju najpovoljniju ponudu (između tri).
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Željka Marinkovć
Aktivnost, program ili
projekt
TERENSKA NASTAVA
Zagreb
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Željka Marinković i Milica Kodelja
Broj sati godišnje: Broj učenika: 4.a i 4.b = 44
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta Upoznati posebnosti glavni grad domovine, metropolu – Zagreb.
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Doživljaj glavnog grada RH; prometna povezanost s glavnim gradom; posjet kulturno-povijesnim spomenicima glavnog grada; Tehničkom muzeju; Cinestaru; razgledavanje, arhitektura grada
Korelacija predmeta: PiD, likovna kultura, TZK
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
Putovanje od Buzeta do Zagreba. Obilazak Zagreba (Katedrale, Markova trg, Kamenitih vrata, šetnja Ilicom do Trga
bana Josipa Jelačića, Tehničkog muzeja, Zoološkog vrta – Maksimir,
stadiona NK Dinama, tvornice Kraš…)
Aktivnosti za učenike: uočavati, zapisivati, nacrtati, istražiti,
intervjuirati, pronaći, prepoznati, prirodni oblici kretanja,
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta listopad, 2013.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Plakat, listići
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Roditelji biraju najpovoljniju ponudu (između tri).
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Željka Marinkovć
Aktivnost, program ili
projekt
ŠKOLA U PRIRODI
Gorski kotar
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Željka Marinković, Milica Kodelja i Branka Flego
Broj sati godišnje: Broj učenika: 4.a i 4.b i 4. r. Vrh = 44
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Upoznati posebnosti zavičaja uz druženje s vršnjacima
(Gorski kotar).
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
naučiti o raznolikim krajolicima i odgovornom ponašanju u prirodi,
razvijati sposobnosti snalaženja u prostoru
razvijati motorička znanja, promicati zdravlje
promatrati, prepoznavati i uspoređivati naučeno u prirodnom okruženju
razvijati socijalne i komunikacijske vještine
razvijati samostalnost i snalaženje izvan obitelji Korelacija predmeta: PiD, likovna kultura, TZK, HJ, GK, EJ, TJ, VJ
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
Integrirana nastava, istraživanje, igra
(od 3 do 5 dana ili vikend boravak u školi u prirodi).
Aktivnosti za učenike: uočavati, zapisivati, nacrtati, istražiti,
intervjuirati, pronaći, prepoznati, prirodni oblici kretanja, igre u prirodi,
samostalno se snalaziti izvan doma.
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta travanj, 2014.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Plakat, listići
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Roditelji biraju najpovoljniju ponudu (između tri).
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Željka Marinkovć
Aktivnost, program ili projekt
Terenska nastava – NP Brijuni 1.-4. r (HJ, PiD, LK, TZK, SRO) 5.-8. r (HJ, EJ, MAT, GEO, POV, SRO)
Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova odgovornost
Razrednici i učenici PŠ Vrh
Broj sati godišnje: 7 Broj učenika: 36
Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta
- zorno učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti - posjet NP Brijuni - razgledavanje kulturno-povijesnih spomenika - razvijanje ekološke svijesti - razvijanje kulturnh navika i uljudnog ponašanja na javnim mjestima, ustanovama te prometnim sredstvima
Namjena aktivnosti, programa ili projekta
- povezivati pojmove s terenske nastave sa sadržajima iz nastavnog plana i programa - razvijati prijateljski i suradnički odnos s ostalim učenicima - razvijati pripadnost grupi i socijalizaciju
Način realizacije aktivnosti, programa ili projekta
Realizacija će se odvijati u 3 faze: - pripremanje učenika za terensku nastavu - odlazak na terensku nastavu - sređivanje prikupljenih podataka s terenske nastave
Vremenik aktivnosti, programa ili projekta
Listopad, 2013. godine
Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja
- skupno i pojedinačno vrednovanje učeničkih zapažanja - foto zapisi - izrada plakata
Detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta
- cijena autobusnog prijevoza - ulaznice za NP Brijuni
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta : Mihaela Kranjčić
kazališna predstava Pula?
Aktivnost, program ili
projekt Terenska nastava-Zapadna obala Istre
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Učitelji Branka Flego i Dragan Lukić;učenici 1.,2.,3. i 4.razreda PŠ Vrh
Broj sati godišnje:10 Broj učenika: 16
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
-upoznati izgled i posebnosti zavičajne regije
-upoznati gradove na istočnoj obali Istre
-razgledavanje kulturno-povijesnih spomenika
-razvijati kulturno ponašanje na javnim mjestima i ustanovama i u
prometnim sredstvima
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
-povezivati pojmove s terenske nastave sa sadržajima iz plana i programa
PID-a
-razvijati prijateljski i suradnički odnos s ostalim učenicima
-razvijati pripadnost grupi i socijalizaciju
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
Realizacija će se odvijati u 3 faze:
-pripremanje učenika za terensku nastavu
-odlazak na terensku nastavu
-sređivanje prikupljenih podataka s terenske nastave
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta -svibanj,2014.god.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
-skupno i pojedinačno vrednovanje učeničkih zapažanja
-foto-zapisi;izrada plakata
vrednovanja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
-cijena terenske nastave bit će poznata kad se dobiju 3 ponude putničkih
agencija
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta : Flego Branka
Aktivnost, program ili
projekt TN „Poreč – Pula“
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Kristina Pavletić Prodan, Manuel Černeka, Deana Letica, Živa Kutnjak,
Enđi Beučić, Bartol Jerković, uč. prirode
Broj sati: 6 Broj učenika: oko 60
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Vidjeti Eufrazijevu baziliku u Poreču, dvije rimske ulice Cardo i
Decumanus, upoznati se sa antičkim spomenicima u Puli (Arena, malo
rimsko kazalište, slavoluk Sergijevaca, forum, Augustov hram,…), uočiti
sačuvane rimske ostatke na našem području, likovno ih prikazati,
istarske narodne pjesme,…, akvarij u Puli
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Program je namijenjen učenicima 5. razreda MŠ Buzet, PŠ Roč, PŠ Vrh i
PŠ Livade
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
- stručno vođenje kroz Eufrazijevu baziliku, priča o nastanku bazilike, o Eufraziju, biblijske priče
- upoznati antičke spomenike Pule (referati učenika ispred spomenika)
- ulazak u Arenu i njezine podzemne hodnike, pogledati izložbu u Areni (stalni postav), posjet akvariju u Puli
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta Svibanj 2014.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
Izrada plakata pri povratku s terenske nastave, evaluacijski listići
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa ili
projekta
Učenici sami financiraju troškove terenske nastave, a to obuhvaća
prijevoz turističkim autobusom i ulaznicu u amfiteatar (oko 150,00 kn).
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Kristina Pavletić Prodan
Aktivnost, program
ili projekt TN „Matineja glagoljaša“
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta
i njihova odgovornost
Kristina Pavletić Prodan, Deana Letica, Manuel Černeka
Broj sati : 6 Broj učenika: 60
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
- posjet tiskarskoj glagoljskoj preši u Roču - prošetati Alejom glagoljaša Roč - Hum - iluminacija glagoljskih slova na asfaltu - istarske narodne pjesme (Brkica) - obilježja srednjovjekovnoga grada
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta učenici 6. razreda MŠ Buzet, PŠ Roč, Vrh
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
Razgledavanje tiskarske glagoljske preše (u dogovoru s
Turističkom zajednicom grada Buzeta), obilazak obilježja u
Aleji glagoljaša te rad u radionicama (likovnoj, glazbenoj i
povijesnoj)
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta krajem listopada 2013.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata
vrednovanja
Učenici će morati bilježiti informacije koje čuju kod svakog
obilježja u Aleji glagoljaša. U Humu će biti podijeljeni na tri
radionice u kojima će imati zadatke vezane za rad radionice.
Na kraju terenske nastave dobit će za ispuniti evaluacijske
listiće. Pri povratku na nastavu izradit će plan puta s
obilježjima te će opisati obilježja i naslikati ih u olovci. Tako će
biti ocijenjeni iz ovoga dijela gradiva.
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
Učenici sami financiraju troškove terenske nastave, a to
obuhvaća prijevoz turističkim autobusom (oko 20,00 kn)
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Kristina Pavletić Prodan
Aktivnost, program ili
projekt
Terenska nastava za 6.r. – KRAPINA - Muzej neandertalaca (6.a
i 6.b.MŠ Buzet, 6. razredi PŠ Vrh i Roč)- Krapina, Gornja Stubica
Sadržaji terenske nastave realiziraju se kroz nastavu informatike i
SRO
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Voditelji: Dario Kukuljan (6.b), Lorena Prodan(6.a), 6. r.Stanka
Stanišić (PŠ Vrh) razrednik 6. r. , razrednik 6. r. PŠ Roč (Živa
Kutnjak)
Broj sati godišnje: 1 dan Broj učenika: okvirno 50-55
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
- Razgledavanje i usvajanje povijesnih činjenica o
krapinskom neandertalcu (Krapina, Muzej pračovjeka)
- Upoznavanje s značenjem i važnošću Matije Gupca – vođa
Seljačke bune 1573. (Spomenik Seljačkoj buni u Stubici)
- Generacijsko druženje
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Povijesna nalazišta našeg šireg zavičaja, Hrvatsko zagorje kroz
burnu prošlost i primamljivost turizma , druženje vršnjaka, ljepota
i zanimljivost gradova Hrvatskog zagorja
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
Terenska nastava (1 dan)
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta travanj, svibanj ili lipanj (2014.)
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
Učenici mogu usvojene spoznaje iskoristiti u svakodnevnoj
nastavi (npr. informatike, povijesti, prirode, zemljopisa, hrvatskog
jezika, SRO, TZK) i u životnoj svakodnevici (život nekada i
danas)
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
Trošak izleta snose roditelji za svakog pojedinog učenika.
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Dario Kukuljan i Lorena Prodan
Aktivnost, program ili
projekt Terenska nastava učenika 7. razreda: Smiljan
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Gabriela Isakagić, Nedžad Isakagić, Nataša Vivoda, Dario
Kukuljan – odgovorni za provedbu nastavnih sadržaja te za
motivaciju učenika u usvajanju novih sadržaja
Ostvarivanje: lipanj 2014. Broj učenika: do 60
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
Fizika: upoznavanje života i djela Nikole Tesle
Tehnička kultura: Elektrane
Informatika: Multimedija
Hrvatski jezik: Biografija
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
-omogućiti učenicima usvajanje gradiva na autentičnim lokacijama
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
- posjet Muzeju Nikole Tesle u Smiljanu
-rješavanje zadanih zadataka
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta
- lipanj 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- analiza riješenih zadataka
- samovrjednovanje učenika i učitelja
- uspješnost ostvarena terenske nastave
- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
-putovanje, ulaznica za objekte koji se posjećuju
-200 kn po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: G. Isakagić, N. Isakagić, D. Kukuljan, N.
Vivoda
Aktivnost, program ili
projekt Školska ekskurzija: Dalmacija (7. razredi)
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Nataša Vivoda, Ljiljana Kajin, Silva Supičić, Maristela Rabak-
biti uzor i ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha
-motivirati i animirati učenike
-razvijati samostalnost i samopoštovanje
Ostvarivanje: lipanj 2014. Broj učenika: do 60
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
-razvijanje jezične i opće kulture učenika,
-razvijanje osjetljivosti za njegovanje jezika, njegovanje ljubavi
prema zavičaju
-upoznavanje povijesnih, geografskih i kulturnih znamenitosti
srednje Dalmacije
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
-omogućiti učenicima usvajanje gradiva na autentičnim lokacijama
-zabava i zajedničko druženje
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
- posjet znamenitostima srednje Dalmacije
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta
- lipanj 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- samovrjednovanje
- uspješnost ostvarene ekskurzije
- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
-putovanje, ulaznica za objekte koji se posjećuju, noćenje i
boravak u hotelu
-oko 1000 kuna po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Nataša Vivoda, Ljiljana Kajin, Silva
Supičić, Maristela Rabak
Aktivnost, program ili
projekt TN Muzej NOB-a u Lipi (kraj Rijeke)
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Kristina Pavletić Prodan, Enđi Beučić,mogućnost uključivanja
učitelja TZK ili LK
Broj sati : 6 Broj učenika: 70
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
- posjet Muzeju NOB-a u Lipi u pratnji kustosice Muzeja
- predavanje o Buzeštini i NOB-u 2.svjetskom ratu
- druženje učenika, učenje zavičajne povijesti
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
Program je namijenjen učenicima 8. razreda MŠ Buzet, PŠ Livade,
Roč, Vrh
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
-Razgledavanje i obilazak: Jelovice -Vodice- Mune- Žejane – Lipa -
Opatija - predavanji o NOB –u
- ručak u Rupi
- šetnja Opatijom
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta Svibanj 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- rad u grupama
- bilježenje podataka, fotografiranje
- izrada plakata
- evaluacijski listići
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
Troškove snosi Udruga antifašista grada Buzeta
Za učenike je besplatno.
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Kristina Pavletić Prodan
Aktivnost, program ili
projekt
TERENSKA NASTAVA: Senj, Smiljan-Memorijalni centar
Nikole Tesle, Gacko polje (EJ, HJ, FIZ, TK,GEO,INFO) te
IZLET:Adrenalinski park ''Rizvan City''
-8.A,8.B, 8. razred PŠ Vrh, Roč, Livade
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Slađana Katarinčić, Mihaela Kranjčić, Nataša Medica, Alida
Škrinjar,
-putniča agencija
-vođenje i briga o učenicima za terenske nastave i izleta
Ostvarivanje:11. i 12.travanj 2011. Broj učenika: 71
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
-razvijati odgovorno ponašanje u odnosu na okruženje, nova
saznanja o bogatom životu i radu, svjetski poznatog znanstvenika,
Nikole Tesle
-povijesna i kulturološka edukacija tijekom posjete Senju i te
šetnja i upoznavanje prirodnih bogatstva Gackog polja
-odgoj i socijalizacija učenika u novom okruženju
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta -učenicima 8.razreda
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
- posjet Memorijalnom centru Nikole Tesle, upoznavanje
geografskih, prirodnih i kulturnih znamenitosti Senja i Gackog
polja
- rješavanje zadanih zadataka, pisanje izvješća na EJ i rješavanje
nastavnih listića, traženje biljaka i pješačenje u prirodi
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta 11. i 12. travanj 2014.
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- analiza rješenih zadataka
- samovrednovanje učenika i učitelja
- uspješnost ostvarenja TN
- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
- putovanje, smještaj, tj noćenje, ručak i ulaznice u
adrenalinski park
- cijena: 800-900 kuna po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Slađana Katarinčić, Mihaela Kranjčić,
Nataša Medica, Alida Škrinjar
Aktivnost, program ili
projekt Posjet kazališnim i kino predstavama
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
- učiteljice hrvatskoga jezika
-motivirati i animirati učenike
-razvijati samostalnost i samopoštovanje
Ostvarivanje: tijekom školske godine Broj učenika: do 60
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
-razvijanje jezične i opće kulture učenika,
- usvajanje pojmova medijske kultura
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
-omogućiti učenicima usvajanje gradiva na autentičnim
lokacijama
- omogućiti učenicima posjet kinu ili kazalištu
-usvojiti pravila ponašanja u kulturnim ustanovama
-razvijati kritičko mišljenje
Način realizacije
aktivnosti, programa
ili projekta
- posjet kazališnim ili kino predstavama koje su sadržajno
prilagođene djeci
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta
- tijekom školske godine
Način vrednovanja i
način korištenja
rezultata vrednovanja
- rješavanje zadanih zadataka
- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa
ili projekta
-putovanje, ulaznica
-do 100 kuna po učeniku
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Nataša Vivoda, Lorena Prodan, Alida
Škrinjar, Iva Đorđević, Stanka Stanišić
Aktivnost, program ili
projekt
DODATNA NASTAVA GLAGOLJICA
- učenici šestih razreda
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Stanka Stanišić, učiteljica hrvatskoga jezika,
Broj sati godišnje: 35 Broj učenika: 3
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta
- naučiti pisati glagoljske pismeni
- naučiti brojevnu vrijednost glagoljskih pismeni
- upoznati se s počecima hrvatske pismenosti
- upoznati se s povijesnim spomenicima pisanim glagoljicom
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
- razvijati ljubav i interes za razvoj hrvatskoga jezika
- poticati na čitanje tekstova iz starije hrvatske književnosti
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
- vježbanjem pisanja glagoljskih pismenih tekstova
- čitanjem starih glagoljskih tekstova
iluminacijom glagoljskih pismeni
izradom tematskih plakata
TN: Aleja glagoljaša
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta - utorak nulti sat
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- pisanje diktata glagoljicom
- transliteriranje glagoljskih tekstova
- mogućnost primjene – osposobljenost za sudjelovanje u razgovoru o
glagoljaškoj kulturi
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa il
projekta
fotokopiranje, kolaž papir, glinamol
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Stanka Stanišić
Aktivnost, program ili
projekt
Caritas izlet - Rijeka
Nositelj aktivnosti,
programa ili projekta i
njihova odgovornost
Irena Pucer, vjeroučiteljica
Broj sati godišnje: Broj učenika: 8
Ciljevi aktivnosti,
programa ili projekta - susret s crkvenim zgradama, život đakna i humanitarna akcija
Namjena aktivnosti,
programa ili projekta
- Razvijanje solidarnosti
- Jačanje zajedništva
Način realizacije
aktivnosti, programa ili
projekta
- Putovanje autobusom, javnim prijevozom
- Hodočašće
Vremenik aktivnosti,
programa ili projekta - Lipanj, srpanj 2014.
Način vrednovanja i način
korištenja rezultata
vrednovanja
- Razgovor o izletu, fotografije, izvješća
Detaljan troškovnik
aktivnosti, programa il
projekta
- Nakon dogovora o izboru turističke agencije, troškove snose
roditelji
Potpis nositelja aktivnosti, programa ili projekta: Irena Pucer