Tarea secuencia 2 (segunda parte) /40

1) Traduce las frases siguientes /6a. Dans la forêt amazonienne vivent des millions d’espèces animales qui sont en voie d’extinction.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….b. Nous ne devons pas chasser les animaux mais les protéger.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….c. Greenpeace veut que les hommes prennent conscience (tomar conciencia) qu’ils doivent changer leurs

habitudes. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

d. Il est nécessaire que vous ne polluiez pas la mer. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..e. Les emballages espèrent qu’ils vont être recyclés.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….f. Si seulement tous les hommes faisaient le tri sélectif.……………………………………………………………………………………………………………….........................................................

2) Mira el dibujo siguiente y contesta a las preguntas

b. ¿Cuál es el mensaje de este dibujo? ¿Qué denuncia el dibujo? /2 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3) Conjuga los verbos en el subjuntivo imperfecto /5a. Convenía que todos (respetar) ………………………………………….. el medio ambiente.b. Sería importante que los hombres (darse cuenta) ………………………………………………… del peligro.c. Me extrañó que la gente no (interesarse) ………………………………………… por el planeta.d. Me sorprendía que tú no lo (saber) …………………………………………………..e. Él nos aconsejó que (ser) …………………………………… más razonables.

4) Elige (choisis) 5 consejos en la lista y reescríbelo con el imperativo de orden o de defensa. /5

a. (tú) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

a. Describe el dibujo: lugar, personajes, acciones de los personajes… /5

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Un buitre= un vautourUn tucán Gemelos = des jumelles

Nombre:Apellido:

b. (usted) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………c. (vosotros) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….d. (nosotros) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….e. (ustedes) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5) Conjuga los verbos entre paréntesis con el imperativo /7a. No (comprar/usted) ………………………………………………………… focos comunes.b. No (usar/nosotros) ………………………………………………………….. demasiada agua caliente.c. (Ahorrar/vosotros) ……………………………………………….. energía.d. No (malgastar/ustedes) ………………………………………………… el agua.e. (Parar/tú) …………………………………………………… el calentamiento global.f. (Luchar/nosotros) ……………………………………………………………….por la protección de nuestro planeta.g. (Pensar*/ustedes) ………………………………………………………. en sus hijos.

6) ¿Sabes de qué está hecho? Asocia cada materia prima con el producto en lo que se transforma

7) Lee el texto siguiente y contesta a las preguntas con frases enteras /6

1. la loutre ; 2. Rester ; 3. Perroquet écarlate ; 4. Estados Unidos ;5. atteindre ; 6. Le loup

a. ¿Cuál es el tema de este artículo?

b. ¿Qué animal sólo queda en Argentina?

c. ¿Por qué cazaron la tortuga marina?

d. ¿Qué animal ha desaparecido

totalmente según el texto?

e. Da dos causas más frecuentes de

extinción de animales.

f. Da dos otros animales en vía de

extinción en el mundo.

¿Verdadero o falso? /2a. En los años ochenta había 65 000 rinoceronte

negro africano. V Fb. El cocodrilo del Nilo estaba perseguido por

sus dientes. V Fc. Los gorilas de montaña estaban comprados

por los zoos. V Fd. Muchos guacamayos escarlatas fueron

importados por Europa. V F

El abono = l’engrais /2