11 классКонтроль по теме «Литература»

Test1. Die Schüler aus Russland sind schon mit vielen bedeutenden ... der deutschen klassischenLiteratur bekannt.Empfinden NachdichtungNationalliteratur Vertretern2. Den Autor, der die Sagen sammelt, nennt man ... .der Sammler das Sammlersagenden Sagensammler der Sagensammler3. Die Gedichte von Heinrich Heine sind sprachlich ... .unverständlich verständigverständlich unverständig4. Der berühmte Dichter Rainer Maria Rilke ... viele europäische Dichter ... .hat beeinflussen hat beeinflusstist beeinflusst wird beeinflussen5. Die Sprache kann ... sein.gehoben zart bürgerlich scharf6. Den Roman Effi Briest hat ... geschrieben.Max Frisch Franz KafkaTheodor Fontane Heinrich Böll7. Heinrich Heine schrieb ... .keine Gedichte Kriminalromankeine Kriminalromane Gedichte8. ... befasst sich der Roman Doktor Faustus von ... ?Woran, J. W. von Goethe Worum, H. BöllWomit, Th. Mann Womit, J. W. von Goethe9. ... Gedichte sind weltweit bekannt.Goethe GoethesGoethen Goether10. Die Lyriksammlung ... Heinrich Heine liest man gern.bei an zu von11. Die Leiden des jungen Werthers von ... ist ein ... .Schiller, Briefroman Frisch, KriminalromanHeine, Roman Goethe, Briefroman12. Der Verfall einer bürgerlichen Familie ... an vier Generationen ... .hat dargestellt wird dargestelltsoll darstellen wird darstellen13. Das Buch ... in den Nachkriegszeiten ... .hat geschrieben wird geschriebenwurde geschrieben ist geschrieben14. Mirjam Pressler ... an der Akademie für Bildende Künste in Frankfurt am Main ... .wurd studiert ist studierthat studiert wird studiert15. Ingeborg Bachmann spricht eine ... Sprache.deutliche deutlicher deutlichen deutlichem16. Der Dichter, dessen ..., ist sehr berühmt.im Unterricht schöne Gedichte wir lesenwir schöne Gedichte im Unterricht lesenschöne Gedichte wir im Unterricht lesenwir lesen im Unterricht schöne Gedichte17. Die Märchen ... Brüder Grimm lesen die Kinder gern.von den von der den

18. Es ist bekannt, dass ... .sich humanitätes Empfinden und Denken in Kafkas Werken vermischtenin Kafkas Werken humanitätes Empfinden und Denken vermischten sich mit tiefer Verzweiflunghumanitätes Empfinden und Denken vermischten sich in Kafkas Werkensich in Kafkas Werken humanitätes Empfinden und Denken mit tiefer Verzweiflung vermischten19. Ich habe gehört, dass ... .die Erzählung Probleme Probleme ist sehr interessantist die Erzählung Probleme Probleme sehr interessantsehr interessant ist die Erzählung Probleme Problemedie Erzählung Probleme Probleme sehr interessant ist20. Der Roman, den ..., heißt Buddenbrooks.wir haben besprochen gesterngestern wir besprochen habenwir gestern besprochen habenhaben wir gestern besprochen

11 классКонтроль по теме «Музыка»

Test1. Die berühmte Mondscheinsonate ... Ludwig van Beethoven.dirigierte komponierteschrieb machte2. Mein Freund kennt ... ... Bereich der Musik gut aus.sich auf auf dem aus der sich im3. Ich höre sehr gern die ...musik.Leistungs... Schlags...Volks... Richtungs...4. Dieses Musik... habe ich schon gehört....weg ...stück ...richtung ...zeug5. ...musik ist was für mich.Rock... Saiten... Lieblings... Noten...6. Zum Jazz gehört ... .der Kontrabass das Klavierdas Schlagzeug das Saxophon7. Dmitrij Schostakowitsch ist einer der ... Komponisten des 20. Jahrhunderts.bedeutendsten bedeutendstebedeutenden bedeutende8. Johann Sebastian Bach hat viele Orgelwerke ... .geschrieben gemachtkomponiert geschaffen9. Strauß, Mozart, Haydn, Schumann sind ... .Musikanten SchriftstellerDirigenten Musiker10. Für die Musik von Brahms sind Systematik des Satzbildes ... .charakteristisch typischgeprägt neu11. D... Geig... ist ein Saiteninstrument.-er, -er -ie, -e-as, -in -er, -zeug12. Wir haben gestern ein... Klarinett... gekauft.-en, -en -ie, -e-as, -in -e, -e13. Brahms Vater spielte als Kontrabass... im städtischen Orchester.-er -ik -ist -at14. Fest steht aber, dass ... .Brahms erzählte seine privatesten Gedanken Clara SchumannBrahms seine privatesten Gedanken Clara Schumann erzählteseine privatesten Gedanken Brahms Clara Schumann erzählteerzählte Brahms seine privatesten Gedanken Clara Schumann15. Er hat die Musik hinterlassen, die ... .bewegt auch heute noch die Menschenauch heute noch die Menschen bewegtdie Menschen noch auch heute bewegtdie Menschen bewegt noch auch heute16. Seine Zeitgenossen beschreiben hin und wieder sein Äußeres, dem ... .kaum er Wert gab gab er kaum Werter kaum Wert gab er gab kaum Wert

17. Heute Abend ... sie ins Theater ... .wird eingeladen hat eingeladenwurde eingeladen ist eingeladen18. Die Tanzmusik ... von ihm mehrmals ... .ist, bearbeitet wurde, bearbeitetwird, bearbeiten werde, bearbeitet19. Er ... auf dem Klavier jede gewünschte Tanzmusik ... .ist, zu spielen wurde, gespielthat, gespielt wird, gespielt20. Der Brief ... dringend ins Russische zu übersetzen.

sollte konnte hat ist

11 классКонтроль по теме «Изобразительное искусство»

Test1. August Macke ... sein Studium an der Kunstakademie zu beginnen.ist wird hatte muss2. Ihre Werke ... in der Schweiz zu präsentieren.sind haben ist werden3. Er ... diese Kantate für den Herzog zu komponieren.kann hat muss ist4. Die junge Frau hat d... Kopf zur Seite gelegt.-er -ie -en -as5. Der Körper d... Mann... ist von einem Kleid verdeckt.-en, -en -es, -es-er, -en -ie, -en6. Das Thema d... Liebespaar... ist für ihn interessant.-es, -es -er, -e-er, -en -ie, -e7. Wie muss der Engel d... Geschicht... aussehen?-ie, -ie -er, -en-er, -e -es, -e8. Dieser Sturm treibt ihn in d... Zukunft.-en -em -ie -as9. Er formuliert d... Hauptgedank... richtig.-ie, -en -as, -e-en, -en -er, -e10. Die russischen Touristen können heute ... eine Ausstellung besuchen, ... ins Theater gehen.weder ... noch bald ... baldentweder ... oder und ... und11. Er beteiligte sich auch ... dieser Ausstellung.in auf an für12. Die Ausländer sind immer beeindruckt ... seinen Bildern.gegen durch über von13. Das Bild Der Kuss ist eine Vorstellung ... Glück.für über von an14. Ihr schönes Kleid ... mit Kreisen ... .wird, besetzt hat, besetztist, besetzt wurde, besetzt15. Er ... diesen Titel zum Bild ... .ist, gewählt wurde, gewähltmuss, gewählt hat, gewählt16. Das waren Jahre, in denen ... .er von seiner Freundin sich trennteer sich von seiner Freundin trenntetrennte er sich von seiner Freundiner sich trennte von seiner Freundin17. Nach dem ersten Weltkrieg ... er nach Weimar zurück... .ist ...beruft wurde ...beruftwurde ...berufen hatte ...berufen18. Er ... Deutschland und ... in die Schweiz zurück.verlässt, kehren verließ, kehrteverlassen, kehren verlässt, kehrt

19. Im Vordergrund des Bildes ... ein schöner Baum ... .muss, dargestellt ist, dargestellthat, dargestellt wurde, darstellen20. Der Künstler will seine Gemälde noch einmal ... .betrachtet betrachtenbetrachtete zu betrachte

11 классКонтроль по теме «Кинематограф»

Test1. Western ist ein ... .Film, der Freude hervorruftFilm, der historische Ereignisse darstelltWildwestfilmFilm, der über die große Liebe und Freundschaft erzählt2. Leonardo DiCaprio ist ein bekannter... .Kameramann SchauspielerHauptdarsteller Regisseur3. Und wer hat diesmal ... ... ?Regisseur gemacht Regie geführtRegie nominiert Regie erfüllt4. Heute ... im Kino ein interessanter und spannender Film.kommt spielt -geht läuft5. Wer hat die ... in diesem Film gespielt?Grundrolle VollrolleHauptrolle Drehrolle6. Das Neuere Deutsche Kino ... mit zahlreichen Lebensthemen zu konfrontieren.hat soll ist wird7. Von Kindheit an ... er alles selbst zu machen.muss ist hat kann8. In den nächsten Jahren ... der Film in verschiedenen Ländern in den Kinos gezeigt.wurde muss kann wird9. Lara ... sich gut mit ihrer Tante ... .ist, verstehen hat, verstehthat, verstanden wurde, verstanden10. Seine Art, Regie zu ..., gefällt nicht allen.machen organisieren faszinieren führen11. Ich bedauere, dass ... .dieser Film nicht läuft in unserem Kinonicht läuft dieser Film in unserem Kinodieser Film in unserem Kino läuft nichtdieser Film in unserem Kino nicht läuft12. Ich habe noch fast drei Stunden Zeit, um ... .zu lernen FranzösischFranzösisch lernenlernen FranzösischFranzösisch zu lernen13. Es war die Computertechnik, die ... .hat den Film interessant gemachthat gemacht den Film interessantden Film interessant gemacht hatden Film hat gemacht interessant14. Es war eine gute Idee, ins Kino ... .gehen zu gehen gegangen gingen15. Peter sagt, dass ... .für Alt und Jung ist der Film interessantder Film für Alt und Jung interessant istder Film ist interessant für Alt und Jungist interessant der Film für Alt und Jung

16. Von Fassbinder erzählt Hanna Schygulla, die ... .hat gespielt die Hauptrolle in vielen von seinen Filmendie Hauptrolle hat in vielen von seinen Filmen gespielthat in vielen von seinen Filmen die Hauptrolle gespieltin vielen von seinen Filmen die Hauptrolle gespielt hat17. Der Zufall hat ihn auf dieselbe Schule geführt, weil ... .er nicht mehr an der Uni studieren wollteer wollte nicht mehr an der Uni studierenwollte er nicht mehr an der Uni studierenan der Uni wollte er nicht mehr studieren18. Sie wusste nicht genau, welche ... .spielt er Rolle in ihrem LebenRolle er in ihrem Leben spieltRolle spielt er in ihrem Lebenin ihrem Leben er Rolle spielt19. Wenn er am Drehort erscheint, ... sie ... wie ein Kind.benehmen, sich benahm, euchbenimmt, sich benommen, uns20. Sie hatte keine Angst, diese Hauptrolle ... .

spielen gespielt zu spielen zu gespielt

11 классКонтроль по теме «Летняя подработка»

Test1. Er muss sich in den großen Ferien einen Job ... .verwenden bleibendarstellen finden2. Viele Jugendliche müssen in den Ferien ... .jobben annehmenentnehmen unternehmen3. Olga ... im Sommer als Au-pair-Mädchen in Deutschland.verbrachte jobbt verbringt jobbte4. Viele junge Leute ... neue Kontakte ... ihren Gleichaltrigen im Ausland.austragen, von ausgeben, mitfinden, mit aufbessern, für5. Meine Freundin hat einen Ferienjob gefunden, um ihr Taschengeld ... .zu aufbessern zu bestätigenaufzubessern zu vermitteln6. Manchmal hat er Zeitungen ... .angenommen ausgegebenausgeben ausgetragen7. Einige Firmen ... Anzeigen ... .sind, aufgeben haben, aufgegebensind, aufgegeben haben, aufgeben8. In den Ferien ging Sebastian erstmals jobben, damit ... .es keinen Streit zwischen ihm und den Eltern gabkeinen Streit zwischen ihm und den Eltern gibtes gab keinen Streit zwischen ihm und den Elternkeinen Streit zwischen ihm und den Eltern es gab9. Er musste Werbemittel ... .austeilen vorteilenverteilen teilen10. Viele Jugendliche bessern ihr Taschengeld auf, um ... .kaufen CDs oder Klamottensie CDs oder Klamotten kaufenzu kaufen CDs oder KlamottenCDs oder Klamotten zu kaufen11. Am Ende der Woche geht er ins Kaufhaus, ... sich neue Klamotten zu kaufen.ohne damit um statt12. Christine wollte einen Sportklub besuchen, ... brauchte sie Geld.außerdem trotzdem deshalb weil13. Ich kann mein Taschengeld für CDs nicht ausgeben, ... ich möchte neue Jeans kaufen.trotzdem außerdem deshalb denn14. Wissen Sie nicht, wo man sich eine hoch bezahlte Stellung ... kann?finden fördern führen fallen15. Sie ... früh ..., um die Kinder zur Schule zu bringen.ist, aufstehen hat, aufgestandenist, aufgestanden hat, aufzustehen16. Sie musste die Ferien allein ... .verbrachten zu verbringenverbringen verbracht17. Das Mädchen ... zu waschen, zu bügeln, aufzuräumen.hat hatte musste sollte

18. Tilla ... um 7.00 Uhr aufstehen.hatte hat sollte soll19. Sie zog nach Paris, um das Land und Leute ... .kennenzulernen kennenlernenzu kennenlernen kennen zu lernen20. Er gab ihr das Wörterbuch, damit ... .übersetzen können sie den Textsie den Text übersetzen könnteden Text sie übersetzen kannkann sie den Text übersetzen

11 классКонтроль по теме «Учеба»

Test1. Sie bekommt ... in Deutsch.Anhilfe Zuhilfe Vorhilfe Nachhilfe2. Ich halte das Studium ... wichtig.um für von über3. Mein Freund ist gut in Deutsch, aber er muss sich noch ... einem Englischkurs ... .an, vormelden auf, vermeldenzu, anmelden für, aufmelden4. Ich erzähle über meine Erwartungen ... ... Schulunterricht.auf das für denan den zu dem5. Ich würde gern an einer Hochschule studieren und dann ...vorbereiten bestehendurchfallen promovieren6. Meine Freundin hat die Eingangsprüfung nicht ... .zu bestehen bestanden bestehen besteht7. Den ganzen Tag paukte sie russisch... Vokabeln und lateinisch... Idiome.-en, -en -er, -er-e, -e -em, -em8. Sie steckte ihr ganzes Leben in d... Karriere.-er -en -em -ie9. Ich weiß noch nicht genau, was ich nach d... Abitur machen werde.-en -em -er -ie10. Ich würde gern in d... Öko-Organisation etwas machen.-en -ie -em -er11. Er sucht nach einem Plätzchen, wo ... .könnte er gerne arbeiten er gerne arbeiten könntekönnte gerne er arbeiten er könnte gerne arbeiten12. Er hat schlechte Noten in Deutsch und Englisch und weiß nicht, ob ... .das Abitur er bestehen wird er das Abitur bestehen wirder wird das Abitur bestehen er das Abitur wird bestehen13. Es kommt vor, dass ... .er kommt ganz kaputt nach Hauseer ganz kaputt kommt nach Hauseganz kaputt kommt er nach Hauseer ganz kaputt nach Hause kommt14. Eigentlich ist alles interessant, was ...man lernt in der Schule lernt man in der Schuleman in der Schule lernt in der Schule man lernt15. Berufe, die ..., kann man hier ja nicht bekommen.ihn interessieren besonders ihn besonders interessierenbesonders ihn interessieren interessieren ihn besonders16. Er geht vielleicht nach Neuseeland, weil ...er hat dort Verwandte er dort Verwandte hathat er dort Verwandte er Verwandte dort hat17. Mit seinem Freund ... er zusammen in die Welt ... .werde, starten wurde, gestartetwird, starten war, gestartet18. Ich ... gerne etwas mit Jugendlichen machen.soll möchte muss mag19. Eventuell ... er gern mal nach Island gehen.werde würde war wurde

20. Ich will ins Ausland gehen, damit ich ... .eine Arbeitsstelle zu findendort eine Arbeitsstelle finden kanneine Arbeitsstelle gefunden zu habeneine Arbeitsstelle finden

11 классКонтроль по теме «Профессия»

Test1. Er ist ein Mann ... großen Fähigkeiten.von der mit den mit2. Meine Mitschüler schätzen ihre Fähigkeiten hoch ... .auf an ein vor3. Er konnte keine Lehrstelle ... .suchen bewerben finden verlassen4. Sie sollte sich ... einen Ausbildungsplatz als Groß- und Außenhandelskauffrau ... .um, kümmern für, sorgenum, bewerben nach, fragen5. Er informiert sich ... ihre Berufsmöglichkeiten.von für über um6. Ich eigne mich ... diesen Beruf.zu für auf an7. Sagen Sie es anders.Er muss seine Fremdsprachenkenntnisse erweitern.-Er ist seine Fremdsprachenkenntnisse zu erweitern.-Er hat seine Fremdsprachenkenntnisse zu erweitern.-Er ist seine Fremdsprachenkenntnisse erweitern zu haben.-Er hat seine Fremdsprachenkenntnisse erweitern zu haben.8. Die Bewerbung ... an mehrere Firmen ... .soll, schreiben kann, zu schreibenist, zu schreiben hat, zu schreiben9. Das Arbeitsamt ... alle Tatsachen analysieren.hat ist kann versucht10. Die Jugendlichen ... .dienen im Sommer ihr Taschengeld verdienen im Sommer ihr Taschengeld vorverdienen im Sommer ihr Taschengeldim Sommer ihr Taschengeld verdienen11. Ich ... .einnehme in der Firma eine hohe Positionnehme in der Firma eine hohe Position einnehme ein in der Firma eine hohe Positioneine hohe Position in der Firma einnehme12. Im vorigen Jahr ... mein Freund 20 Bewerbungen an eine Autofirma ... .ist, geschrieben war, geschriebenhat, geschrieben ist, geschrieben worden13. Gestern ... ich eine Arbeitsstelle.war gefunden fandist gefunden wurde gefunden14. Wo ... du deine Lehre ...?bist, gemacht ist, gemachthast, gemacht machte15. In welcher Firma ... deine Lehre ... ?hat, gelaufen wurde, gelaufenist, gelaufen sollte, gelaufen16. Sie hat sich ... eine Stellung bei dieser Firma beworben.für an über um

17. ... du schon deine Bewerbung an die Firma ... ?ist, geschickt soll, geschickthast, geschickt hat, geschickt18. Er eignet sich ... Schauspieler.für auf um zu19. Der Ausbildungsplatz ... vom Arbeitsamt ... .ist, vorgeschlagen wurde, vorgeschlagenhat, vorgeschlagen war, vorgeschlagen20. Er ... sich um einen Ausbildungsplatz bei einer Firma ... .sollte, bewerben ist, zu bewerben

war, bewerben sollte, zu bewerbe

Итоговая контрольная работа за курс обучения немецкому языку

Test Einheit III. Kreativ Kultur erleben1. Setzen Sie die Verben im Präsens und Präteritum Passiv ein.Vor kurzem ... eine Ausstellung mit 50 Meisterwerken der flämischen und holländischenMalerei des 17. Jahrhunderts im Braunschweiger Herzog-Anton-Ulrich-Museum ...(präsentieren). Rund 300 Gemälde ... zum ersten Mal ... (zeigen).Das Herzog-Anton-Ulrich-Museum besitzt selbst viele Porträts, Schlachtendarstellungen undLandschaftsbilder berühmter Maler wie z. B. Rubens. Erstmals in der Geschichte ... zwei vondrei existierenden Porträts des spanischen Heerführers Ambrogio Spinola nebeneinander ...(vorstellen). Das Prager Bild von 1627 gilt als das erste, die Braunschweiger Variante ... vonRubens später für den französischen Gelehrten Pierre Dupuy ... (schaffen). Das dritte Bild ist inSt. Louis in den USA. Die Kooperation mit dem Museum in Prag ... für längere Zeit ... (planen).2. Stellen Sie 6 Fragen zum Text.3. Kreuzen Sie die richtige Variante an. Sagen Sie es anders.Die Musik soll Ihre Phantasie erregen.Die Musik hat Ihre Phantasie zu erregen.Die Musik ist Ihre Phantasie zu erregen.Die Musik wird Ihre Phantasie erregen.Die Musik sind Ihre Phantasie zu erregen.4. Bitte die richtige Variante ankreuzen.Es ... sprachlich verständlich sein.ist sollte hat werde5. Was ist richtig? Bitte ankreuzen.Das Thema Erwartungen an literarische Texte ... von den Schülern zu diskutieren.wird ist hat kann6. ... diskutieren die Schüler? ≈ ... die literarischen Texte.Wofür, Für Worüber, ÜberWovon, Von Woran, An7. ... befassen sich die Bücher für Jugendliche?Worauf Womit Woran Wofür8. Die Bücher sind spannend. Ich interessiere mich ... .daran dafür dazu davon9. Buddenbrooks von Thomas Mann ist ... .eine Erzählung ein Romanein Drama eine Tragödie10. Die Grafik ist zu ... .malen bauen zeichnen drucken11. Das Stillleben in der bildenden Kunst bedeutet ... .Darstellung einer PersonDarstellung lebloser, unbewegter GegenständeDarstellung der NaturDarstellung der Szenen von Schlachten12. Viele Touristen ... seine Bilder aufmerksam.beschreiben benutzen betrachten begleiten13. Auf vielen Bildern von Paul Klee sind Engel ... .ausgesehen gefunden dargestellt gestellt14. Das Antonym zum Wort schwächen ist ... .vereinfachen zeigen kürzen verstärken15. Das Synonym zum Wort darstellen ist ... .malen zeichnen zeigen wiedergeben16. Hier können Sie die Romane ... von Thomas Mann, ... von Heinrich Mann kaufen.einerseits ... andererseits

sowohl ... als auchentweder ... oderbald ... bald17. Titanic ... im City-Kino.geht läuft springt kommt18. Der Vater ... sich nie besonders gut mit der Tochter ... .ist, verstanden hat, verstandenist, verstehen wurde, verstanden19. Sie ... die faszinierende Welt der Musik ... .war, entdeckt ist, entdeckthat, entdeckt hat, entdecken20. Welche Themen ... in diesen Filmen ... ?sind, behandeln werden, behandeltsollen, behandelt haben, behandelt

Test Einheit IV. Im Trend der Zeit1. Setzen Sie die Verben im Partizip I, II ein.Fast jeder dritte Schüler eines Jahrgangs wechselt nach der vierten Grundschulklasse auf dieOberschule. An zwei Standorten in Schleswig-Holstein ist der ... (wünschen) Weg zum Abitur soeinfach nicht: auf Helgoland und auf Amrum. Auf beiden ... (erwähnen) Inseln gibt es nurRealschulen, die auch von gymnasial ... (empfehlen) Kindern bis zur zehnten Klasse besuchtwerden. Die Eltern mieteten ein ehemaliges Kinderheim in Wyk. Heute leben dort 19 Jungen undMädchen. Die Eltern zahlen pro Kind rund 10 000 Mark für Unterkunft, Verpflegung undFahrkosten. Der dieses Wohnheim-Projekt ... (finanzieren) Trägerverein kümmert sich um dieSchüler. Die Vorsitzende des Trägervereins verweist auf das ... (garantieren) Recht auf Bildung,unabhängig von Geld. Die Eltern, die bezahlen können, werden ihre Kinder auf Festlandinternategeben, den anderen wird der ... (bevorstehen) Weg zum Abitur geschlossen.2. Stellen Sie 6 Fragen zum Text.3. Ich ... die Kontrollarbeit in Chemie gut ... .bin, geschrieben habe, geschriebenwerde, geschrieben habe, geschreibt4. Ich ... meinen Schulfreunden bei dieser Arbeit sehr nützlich.wurde hatte war habe5. Er ... wieder viel Spaß am Lernen ... .ist, bekommen hat, bekommtwar, bekommen hat, bekommen6. Die Frau ... von ihren Söhnen ... .hat, unterstützt wurde, unterstütztist, unterstützt war, unterstützt7. Helga ... ein eigenes Gedicht und ... es selbst.schreibte, interpretiertgeschrieb, interpretierenschrieb, interpretierteschreibst, interpretierst8. Sie ... ruhiger ... .hat, geworden ist, gewordenwird, werden bist, geworden9. Nachdem er die Abschlussprüfungen erfolgreich ... ..., ... er Recht auf Hochbildung.bestanden habe, habe bestehen hat, hatbestanden hatte, hatte bestehen ist, hatte10. Er sollte sich ... die Abschlussprüfungen vorbereiten.an auf für zu11. Das Mädchen hatte gutes Verhältnis ... ihren Mitschülern.mit von zu gegen12. Bei einer Party kommt es mir mehr ... Kontaktfähigkeit als ... Ideenreichtum an.an auf nach zu13. Sie bewarb sich ... einer Autofirma.in bei im an14. Ich möchte gern Fremdsprachen studieren, denn ... .gehe ich ins Ausland ins Ausland ich geheich gehe ins Ausland ich ins Ausland gehe15. Du weißt nicht, dass ... .ich habe keinen Schulabschlusshabe ich keinen Schulabschlussich keinen Schulabschluss habekeinen Schulabschluss ich habe16. Er erzählte uns, wo ...

hat er den Sommerjob gefundener den Sommerjob gefunden hathat er gefunden den Sommerjober hat den Sommerjob gefunden17. Für mich ist es notwendig, mein Taschengeld ... .zu aufbessern aufzubessernaufbessern aufgebessert18. Er sucht nach einem hoch bezahlten Job, um ... .sein eigenes Geld zu verdienener sein eigenes Geld verdienen könntesein eigenes Geld verdienener sein eigenes Geld kann verdienen19. Man muss die Prüfungen erfolgreich ablegen, um ... .an einer Hochschule studierenan einer Hochschule zu studierenstudieren an einer Hochschulezu studieren an einer Hochschule20. Man kann eine höhere Position bei einer Firma ... .aufnehmen annehmenentnehmen einnehmen

Контрольный тест(за 10≈11 классы)ГоворениеПримерные ситуации общения:1. В Ваш город (село) прибыла группа немецких школьников. С Вами хочетпознакомиться один / одна из членов группы. Он / она хочет узнать о Вас как можнобольше.Задачи:≈ расскажите зарубежному сверстнику о себе: имя, возраст, дата и место рождения, семья, друзья, увлечения;≈ расспросите его о том, где он учится, живет, чем занимается.2. Вы хотите принять участие в конференции по защите окружающей среды.Задачи:≈ расспросите иностранных гостей о том, как они заботятся о природе, окружающей среде;≈ расскажите, что думаете Вы о будущем планеты Земля, как защищаете ее от загрязнения;≈ выразите свое отношение к данной проблеме.3. Группа немецких школьников предложила организовать у Вас в школе дискуссию по проблеме «Молодежь и культура»Задачи:≈ выразите свою точку зрения о роли культуры в жизни молодого поколения;≈ расскажите зарубежным гостям о том, что у Вас в городе (селе) можно посмотреть (выставка, галерея, кино, театр, музей) и почему;≈ расскажите о любимой книге, любимом писателе, любимом фильме, о том, какую музыку Вы слушаете, какой художник Вам нравится.4. Вы беседуете со своим зарубежным сверстником о гороскопе на будущий месяц.Задачи:≈ расспросите у него, читает ли он свой гороскоп, для чего он это делает;≈ поинтересуйтесь, соответствует ли описание его знака зодиака чертам его характера;≈ расскажите кратко о своем знаке зодиака.5. Вы сидите в маленьком молодежном кафе в Германии. К Вам подсаживается молодой человек / девушка, знакомится с Вами.Задачи:≈ назовите свое имя и кратко сообщите, откуда Вы приехали, зачем, чем занимаетесь у себя на Родине;≈ задайте несколько вопросов о том, где он / она учится, почему именно в этой школе, какие имеет планы на будущее ≈ учиться дальше или работать;≈ поинтересуйтесь, какая профессия ему / ей нравится и трудно ли получить эту профессию.6. Вместе со своим зарубежным сверстником Вы гуляете по городу и беседуете на разные темы. Поделитесь друг с другом о своих взаимоотношениях с родителями.Задачи:≈ спросите, что ему родители разрешают и что запрещают делать, как относятся к его друзьям;≈ расскажите, какими должны быть, по Вашему мнению, родители, чтобы не возникали дома конфликты.7. Представьте себе, что Вы учитесь в немецкой школе и вдруг влюбились в свою зарубежную сверстницу / своего зарубежного сверстника. Вам хочется поделиться своими чувствами со своим другом / подругой.Задачи:≈ опишите внешность и черты характера своей любимой / своего любимого;≈ расскажите кратко о своих взаимоотношениях с ней / с ним;

≈ спросите у своего друга / подруги, был / была ли он / она влюблена и что он / она может посоветовать в такой ситуации.8. Ваш зарубежный друг / подруга собирается уезжать домой. Вы хотите знать, понравилось ли ему / ей у Вас.Задачи:≈ расспросите его / ее о том, что понравилось или не понравилось ему / ей в России. Каково его / ее мнение о русских людях;≈ попросите его / ее сравнить типичные национальные черты характера русских и немцев;≈ расскажите, каким Вы представляете себе немецкий народ (черты характера, отношение к иностранцам).9. Одна из Ваших знакомых уехала в Германию на постоянное место жительства. Вы получили от нее письмо.Задачи:≈ расскажите, с какими трудностями ей пришлось столкнуться в Германии (знание языка, характер взаимоотношений со сверстниками в Германии, посещение гостей);≈ сообщите о школе, где она учится, о том, какие перспективы открываются перед ней после окончания этой школы;≈ сравните их с условиями и перспективами обучения в России.10. Вы разговариваете со своим зарубежным другом / подругой о литературе.Задачи:≈ расскажите, с какими авторами из немецкоговорящих стран Вам удалось познакомиться. Какие книги / какую книгу одного из этих авторов Вы прочитали (автор, название, о чем);≈ поинтересуйтесь у него / нее, что он / она читал/а из произведений наших отечественных авторов;≈ посоветуйте ему / ей прочитать какую-нибудь книгу, объясните почему.11. Вы беседуете со своим зарубежным другом / подругой о важности образования.Задачи:≈ поинтересуйтесь, какими способностями обладает Ваш друг / подруга. Оцените эти способности;≈ расскажите о дополнительных занятиях по некоторым предметам. Назовите причины необходимости таких занятий;≈ выразите свое мнение по поводу необходимости знаний и определенных способностей для будущей профессии.12. Вы берете интервью у своих зарубежных сверстников в одной из школ Германии.Задачи:≈ спросите, что они ожидают от своей будущей профессии;≈ поинтересуйтесь, кто сегодня имеет больше шансов найти высокооплачиваемую работу;≈ расскажите о наиболее престижных профессиях в Германии. Сравните с данными по России.Письмо1. Schreiben Sie eine Bewerbung an eine deutsche Firma.AbsenderAbsender(Name)(Adresse)Empfänger(Name und Adresse)Ort und DatumBetreffAnredeTEXTSchlussformelUnterschriftAnlagen

(Lebenslauf, Zeugnisse)2. Schreiben Sie Ihren eigenen Lebenslauf. Machen Sie es nach dem Plan.1) Name2) Anschrift3) Geburtsdatum4) Geburtsort5) Eltern6) Geschwister7) Schulbildung8) Schulabschluss9) Besondere Kenntnisse10) Hobbys11) Ort12) Datum13) UnterschriftLebenslaufAnschriftTEXTUnterschrift3. a) Lesen Sie bitte, was Ilke erzählt.Meine Eltern arbeiten beide. Ich muss also ziemlich viel im Haushalt machen. Jede Wocheräume ich mein eigenes Zimmer auf. Und zweimal in der Woche muss ich in der ganzenWohnung staubsaugen.Mein Bruder putzt immer die Fenster. Und er bringt den Mülleimer raus. Das brauche ichalso nie zu tun. Wenn meine Eltern kochen, schäle ich manchmal die Kartoffeln. Aber wenn ichviele Hausaufgaben habe, dann brauche ich das nicht zu machen. Abwaschen und abtrocknenmache ich immer mit meinen Eltern oder mit meinem Bruder zusammen.b) Schreiben Sie ein Interview mit Ilke. Fragen Sie, was sie im Haushalt machen muss.Äußern Sie Ihre eigene Meinung dazu.ЧтениеText ALesen Sie den Text.510152025Acht junge Leute hatten die Idee. Für ernste Musik und klassischesTheater gab es genug Räume und Geld. Es fehlten aber Häuser, wo sieRockmusik machen und selbst Theater spielen konnten. IhrKulturzentrum sollte für viele Menschen offen sein.Die Maschinenräume der alten Zeche └Prinz-Regent⌠ waren idealdafür. Es gab große und kleine Räume für Konzerte, Theater undDiscoabende. Die acht machten Pläne für einen Umbau. Das kosteteeine Menge Geld: 3 Millionen Mark!Die Stadt Bochum gab nichts. So mussten sie alles selber zahlen.Das war gar nicht so einfach, denn keiner verdiente viel Geld. Sieschafften es trotzdem: Einen Teil sparten sie. Dann stellten sie dasProjekt einer Bank vor. Die gab ihnen einen Kredit. Klaus warArchitekt; der machte die Pläne. Zusammen arbeiteten alle beimUmbau mit.Heute ist Freitag. Da ist Programm in allen Räumen der Zeche. Esgibt eine Kneipe, ein Restaurant, eine Cocktailbar, ein Theaterstudio

und die Konzert- und Discohalle.Die Band Dombi⌠ spielt ab 20.00 Uhr in der Kneipe. Rockfans inLederjacken hören zu und trinken Bier. Um 22.00 Uhr beginnt in derHalle eine Disco-Party. Die ersten Kids sind bereits da und warten aufden Beginn. Sie wollen keine Minute verpassen. Die meisten müssengegen 24.00 Uhr zu Hause sein. Im Studio zeigt Helge Schneider ab23.00 Uhr ein Kabarett-Programm.Sein Publikum sind Schüler und Studenten. Das Theater hat nur 100Plätze. Darum sind sie schon früher gekommen. Das Restaurant ist um21.00 Uhr voll. Die meisten essen Salat oder Pizza. Barmixer Udo hatnoch keine Gäste. Die ersten kommen etwa um 23 Uhr in die30Cocktailbar. An Wochenenden ist die Zeche bis 4.00 Uhr nachts offen.Draußen stehen Ordner und verteilen die Parkplätze. Sie passenauch auf, dass nachts keiner Lärm macht. Man will keinen Ärger mitden Anwohnern. Die Kennzeichen der Autos zeigen, woher die Gästekommen. MS steht für Münster, DO für Dortmund, K für Köln, W fürWuppertal. Die meisten Besucher kommen aus einem Umkreis von 60Kilometern. Das ist das Ruhrgebiet.A u f g a b e : Beantworten Sie die Fragen. Kreuzen Sie die richtige Variante an.1. Welche Idee hatten acht junge Leute?(Zeilen 1≈4)Die Häuser sind für Rockmusik zu bauen.Ihr Kulturzentrum sollte für viele Menschen offen sein.Im Kulturzentrum wollten die Jugendlichen Theater spielen.(Zeilen 5≈8)In den alten Maschinenräumen wollten acht junge Leute Konzerte, Theater undDiscoabende veranstalten.In der alten Zeche └Prinz-Regent⌠ gab es nicht genug groβe Plätze für Konzerte, Theaterund Discoabende.Die großen und kleinen Räume der alten Zeche └Prinz-Regent⌠ wollten die Jugendlichenumbauen.(Zeilen 9≈13)Die jungen Leute verdienten viel Geld und konnten selber die alten Maschinenräumebezahlen.Die jungen Leute mussten den Umbau selbst bezahlen: sie sparten Geld.Die jungen Leute sparten einen Teil des Geldes, den anderen Teil gab ihnen die Bank,damit sie den Umbau der alten Räume bezahlen konnten.2. Was könnten Sie über einen Abend in der Zeche sagen?(Zeilen 14≈16)Das Programm war nur im Theaterstudio.Das Programm war nicht nur im Theaterstudio, sondern auch in allen Räumen der Zeche.Das Programm war in der Discohalle.(Zeilen 17≈22)Die meisten Gäste wollten keine Minute verpassen, denn das Programm war sehrinteressant.Die meisten Gäste wollten keine Minute verpassen, weil sie gegen 22.00 Uhr zu Hausesein mussten.Die meisten Gäste wollten keine Minute verpassen, weil sie zu wenig Zeit hatten undschon gegen 24.00 Uhr zu Hause sein mussten.(Zeilen 23≈27)Die Schüler und Studenten kamen früher, um Salat oder Pizza zu essen.Die Schüler und Studenten kamen früher, weil es im Theater nur 100 Plätze gab.

Die Schüler und Studenten kamen früher, weil das Restaurant um 21.00 Uhr schloss.3. Woher kamen die Gäste?(Zeilen 28≈33)Die meisten Besucher kamen aus Münster und Köln.Die meisten Besucher kamen aus Dortmund.Die meisten Besucher kamen aus dem Ruhrgebiet.Text BLesen Sie den Text.BrieffreundeLiebe Freunde aus aller Welt!Ich möchte mich dafür bedanken, dass ihr mir geschrieben habt. Ich habe 552 Briefe aus40 Ländern erhalten. Sicher könnt ihr verstehen, dass ich nicht alle beantworten kann. Täglichkommen neue Briefe. Leider auch von Leuten, die mir zum zweiten Mal schreiben. Sie sindverärgert, dass ich nicht geschrieben habe. Manche denken, es liegt an ihrer Nationalität. Das istaber nicht so.Viele Grüße Hagen Rösler, Bremerhaven.A u f g a b e : Kreuzen Sie die richtige Variante an.1. Was für ein Text ist das?ein Artikel ein Telefongespräch ein Brief2. Aus welchem Land stammt der Autor des Briefes?aus der Schweizaus Österreichaus Deutschland3. An wen wendet sich der Autor?an die Eltern an die Freunde an die Bekannten4. Warum hat der Junge diesen Brief geschrieben?Er schämt sich.Er möchte die Situation klären.Er möchte sich nur dafür bedanken, dass die Jungen und Mädchen ihm so viele Briefegeschrieben haben.АудированиеТексты записаны на аудиокассету. (Кассета 2, сторона Б.)Все вопросы рекомендуется заранее написать на доске.Text А1. Hören Sie den Brief zum ersten Mal. Beantworten Sie die Fragen:≈ Wer hat wem diesen Brief geschrieben?≈ Wann hat der Junge geschrieben?Liebe Jessica,wie geht es dir? Es tut mir Leid, dass du so lange nichts von mir gehört hast. Ich hatte ziemlichviel Stress in der Schule. Aber jetzt sind zum Glück Ferien, und ich kann tun und lassen, was ichwill. Nach den Ferien gehe ich dann aufs Gymnasium. Ich hatte dir ja von diesem Heim auf derInsel Amrum erzählt. Das wird bestimmt super. Meine Eltern gehen mir nämlich manchmal ganzschön auf die Nerven, und ich bin froh, wenn ich mal ein bisschen Ruhe habe. Endlich kann manmal eine Party feiern. Dann musst du mich unbedingt mal besuchen kommen. Du kannst dochbestimmt auch mal Abstand von deiner Familie gebrauchen, oder? Amrum ist einer Reise wert.Ich bin echt gespannt, wie das so wird ohne Eltern. Ich stell▓s mir jedenfalls toll vor.Also, melde dich und sag mir Bescheid, ob du kommst.Tschüs,dein Thomas2. Hören Sie den Brief noch einmal. Lesen Sie die Fragen zum Text. Wählen Sie die richtigenAntworten. Kreuzen Sie bitte an.a) Wo will Thomas seine Ferien verbringen?in der Schweiz

auf der Insel Amrumin den Alpenb) Versteht sich Thomas mit seinen Eltern gut?Die Eltern behandeln ihn wie ein Kind.Die Eltern gehen ihm manchmal auf die Nerven.Mit seinen Eltern kann Thomas alle Probleme lösen.c) Was schlägt er Jessica vor?auf eine Insel zu fahrennach Russland zu fahreneine Ausstellung zu besuchen3. Schreiben Sie die Antwort auf diesen Brief.Text B1. Hören Sie die Programmangebote. Beantworten Sie die Fragen:≈ Wann finden das Konzert, die Vernissage statt?≈ Wann läuft der Film?• Samstag, den 29. MärzLutherkirche, Orgelkonzert:Johann Sebastian Bach «Fugen und Tokkaten», 17 UhrGalerie Albert & Heckes:Bilder von Eva Grün, 16 Uhr• Dienstag, den 1. MaiSternlichtspiel:Marlene Dietrich im Film Der blaue Engel, 20 Uhr2. Hören Sie die Anzeigen noch einmal. Lesen Sie die Fragen und kreuzen Sie die richtigenAntworten an.a) Wo findet das Orgelkonzert statt?im Musiksaalin der Lutherkirchein der Kunsthalleb) Was wird in der Lutherkirche vorgetragen?Stabat Mater von PergolesiKantaten von SchubertFugen und Tokkaten von Bachc) Wer stellt in der Galerie Albert Heckes aus?Kurt HockerEva GrünMila Forstd) Wer ist die Hauptdarstellerin im Film Der blaue Engel?Lubow OrlowaCatherine DeneuveMarlene Dietrich3. Was interessiert Sie am wenigsten? Warum?4. Welche dieser Veranstaltungen würden Sie gerne besuchen?__