din dictionar cinci substantive de genul feminin (masculin, neutru). alcatuiti cu ele propozitii....

MICROCULEGERE DE EXERCIII GRAMATICALE

SUBSTANTIVUL

1.Treceti urmatoarele substantive la nr. plural: casa, urs, cine, vulpe, copac, masina, cutie, fiu, creion, carte, masa, penar, stilou, ciocolata, nghetata, corn, erou, tara, vrf, substantiv, stol, roi.

2.Subliniati substantivele si faceti analiza lor completnd tabelul:

Neghinita opri caii si sari n palma unchesului. Cum l vazu, negustorul se gndi sa duca mparatului asa minune.

substantivul

felul

numarul

genul

3.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele substantive: carte, lumina, pasune, oras, cmpie, mirare, groaza.

4.nlocuiti substantivele subliniate cu altele care au acelasi nteles:

Zapadas-a asternut pecmpiantinsa.

Pepotecafoiau nenumarategnganii.

Ogradaera plina deoratanii.

5.Grupati pe genuri substantivele de mai jos:

bucurie, pru, copil, veselie, vnt, zbor, muncitor, caiet, uniforma, scoala.

6.Gasiti substantive cu sens asemanator pentru: carare, elev, zapada, lupta.

7.Gasiti substantive cu sens opus pentru: batrnete, minciuna, dusman, tristete, lenevie.

8.Dati 3 exemple de substantive comune la nr. singular, apoi treceti-le la nr. plural.

9.Dati 3 exemple de substantive comune de gen feminin (masculin, neutru), la nr. singular (plural). Treceti-le la nr. plural (sing.).

10.Extrageti dintr-o lectie de citire opt substantive la nr. sing. si treceti-le la nr. plural.

11.Extrageti din " Dictionar" cinci substantive de genul feminin (masculin, neutru). Alcatuiti cu ele propozitii.

12.Gasiti adjective pentru urmatoarele substantive: copii, mar, hrtie, fluturi, nori, brad.

13.Treceti la plural expresiile: copac nalt, apa limpede, brad verde, nor fumuriu, primejdia rea.

14.a) Subliniati substantivele comune si spuneti ce exprima fiecare:

Adrian se sui pe cal si disparu n desisul codrului.

b) Descoperiti subst. proprii.

c) Precizati nr. subst.

15.Dati exemple de subst. comune la nr. sing. Treceti-le apoi la nr plural.

16.Dati exemple de subst. proprii.

17.Puneti subst. din paranteza la forma potrivita:

Cartile ( Maria) se afla pe masa.

Petalele (garoafa) erau albe.

18.Formati singularul urmatoarelor subst.: clase, reviste, genti, ceasuri, pantofi, ochelari, instrumente, ochi, manuale, covoare.

19.Treceti la plural urmatoarele subst. :

fiu (fii, fiii), scatiu, codru , tigru, uliu, copil.

20.Alegeti doar subst. :padure, cer, albastru, albastrele, citeste, scrie, noi, mai.

21.Subliniati subst. si aratati felul lor si nr. lor:

n clasa noastra sunt elevi harnici. n fiecare zi fetele uda florile si sterg praful. Ionut si Emil uda buretele si pregatesc creta la t 323q1614d abla. Cnd vine doamna nvatatoare totul e pregatit pentru nceperea orelor.

22. Subliniati cu o linie substantivele din propozitia se mai jos:

Din ulita, difuzorul raspndeste un sunet vesel.

23. Alcatuiti patru propozitii n care substantivul "padure" sa ndeplineasca urmatoarele functii:

subiect; atribut; complement; sa intre n alcatuirea predicatului nominal.

24. CONCURS:

Cstiga cel care scrie mai multe substantive care :

-ncep cu vocala "a";

-se termina cu vocala "i";

-ncep cu consoana "m";

-se termina cu silaba "sa".

25. TEXTE HAZLII:

Analizati cuvintele subliniate:

A. - Ce cauti, mai frate-ncar?

_ Vreau niste bostani sacar!

B. Iada peste casasare

Doar de-i pui pe coadasare!

C. Te-am vazut vara lamare

Da, am fost cu mama-mare!

D. Ieri mi-a spus ca o savie

Jos, n vale, lngavie!

ADJECTIVUL

1.Subliniati adjectivele:

a) "Ca un glas domol de clopot

Suna codrii mari de brad."

b) Vulpea vicleana a sosit n sat.

Soarele stralucitor se afla pe cerul albastru.

Pe strazile mari ale orasului au aparut masinile.

Din blocurile nalte ies grupuri dese de oameni.

Se aud glasurile cristaline ale copiilor veseli.

c)"Pe o stnca neagra, ntr-un vechi castel

Unde curge-n vale un ru mititel

Plnge si suspina tnara domnita

Dulce si suava ca o garofita.

d)"Cu parul nins, cu ochii mici

si calzi de duiosie

Aievea parc-o vad aici

Icoana firavei bunici

Din frageda-mi pruncie."

2.Stabiliti legatura dintre substantivele din prima coloana si adjectivele din a doua coloana:

caprioaralimpede

padurestralucitor

lacdeasa

soaresprintena

nordepartata

blocnalt

munteverde

bradnzapezit

steacenusiu

cerfricos

cartesomnoroasa

toamnatrzie

pisicadeschisa

floaresenin

rumirositoare

vulpenvolburat

iepurevicleana

3.Completati proverbele cu adjectivele potrivite:

"Omul....... de pine nu duce dor."

"Minciuna are picioare........."

4.Gasiti adjective cu sens opus pentru: bun, murdar, frumos, amar, apropiat, negru, des, ngrijit, neastmparat, harnic.

5.Formati subst. de la urmatoarele adjective: frumos(frumusete), tare, gros, mare rosu, rau, rece, verde, suparat, nalt, uscat, umed, moale, cald.

6.Formati adjective de la urmatoarele subst. : copil (copilaresc), baiat, om, sport, luna, matase, piatra, scolar, literatura, carturar, saptamna, taran, moldovean, scoarta, castana, cenusa, curaj, ploaie, ramura, visina, plumb, nor.

7.Treceti la nr. plural adjectivele de mai jos. Alcatuiti apoi propozitii.

fumuriu, cenusiu, argintiu, zglobiu, viu, trandafiriu, auriu, brumarie, liliachiu, rosie, portocaliu.

8.Dati exemplu de un substantiv la nr. sing. nsotit de un adjectiv potrivit. Alcatuiti doua propozitii n care adjectivul sa fie asezat nainte si dupa subst. determinat.

9.Subliniati cu o linie adjectivelesi cu doua linii subst. pe care le determina:

Un iedut harnic si silitor mergea la scoala. El era elev ascultator. i placea sa citeasca. La matematica socotea pe cornisele lui mici si ascutite. Lnga el se afla un ied mic, fricos si lenes. Nu vrea sa citeasca si sa socoteasca.

10.Completati spatiile punctate cu adjectivele potrivite:

n padurea.se auzea fosnetul. al frunzelor .Vntul .adia printre crengile.Pasarile...

umplu padurea cu glasurile lor.

11.Alegeti adjectivele: ploaie, rasare, mica, ochi, rotunde, citeste, acru, carte, galben, viteaz, paznic, curajos, frageda, parc, blnd.

12.Subliniati cu o linie subst. si cu doua linii adjectivele:

Furnica cea harnica a ntlnit un greier lenes. Furnica avea n spate un sac mare. Greierele ducea o vioara noua.

_ De ce te omori att, furnica mica? ntreaba greierele.

_Ca sa pot iesi din iarna cea geroasa.

13.Alcatuiti propozitii n care adjectivul sa se afle naintea subs. Transformati aceste adj n subst.

Ex. Batrnul om ti da povete bune.

Batrnul ti da povete bune.

14.Completati comparatiile:

harnic ca......

fricos ca.....

iute ca........

frumos ca.....

15.Puneti adjectivele din paranteza la forma potrivita:

Pe plaja (pustiu) se zareau ctiva pescarusi (triste).

Valurile (nspumat) se loveau de tarmul (nalte).

Cerul (ntunecata) alungase turistii(ntrziate).

16.Construiti propozitii cu ajutorul adjectivelor: usoara, rotund, argintiu, limpede, cenusiu, ntelept, nou, singuratic, calde, calatoare, curajos, viteaz, cuminte, muncitor.

17.Pentru fiecare substantiv, gasiti cel putin patru adj. potrivite:

zapada..elev....

rndunica..marea..

18.Gasiti pentru adj. de mai jos subst. potrivite:

..nsorita..argintiu

..mbietor..zglobie

..viteji..trista

..curajos..deasa

..ntepator..harnic

19.Cine poate fi?

alba, pufoasa, stralucitoare....

verde, deasa, desfrunzita.......

flamnde, mici, gurese......

20.Recunoasteti adj. si completati tabelul:

"Lacul codrilor albastru

Nuferi galbeni i ncarca."

"De prin tainice-ascunzisuri

Se ivesc, pe jumatate

Pasarele ciufulite,

Alarmate si-ngrozite."

Lacusta mare, verde s-a prins de naframa ferestrei.

n padure cresc fagi nalti, stejari cu coroana mare si frumoasa.

Gutuile au gust acrisor.

Era o dimineata cu cer albastru, limpede.

A nins cu fulgi mari, zglobii.

Vntul spulbera frunze vestede.

Rul curge lenes.

adjectivul

substantivul a carui nsusire o arata

nr. subst. si al adjectivului

21. Subliniati cu o linie adjectivele din propozitia de mai jos:

Copilul asculta vrajit glasurile maiestre.

22. Analizati cuvintele subliniate:

Zapadaalbaa cazut peste oras.

Albulzapezii m-a orbit.

scolarulmergela scoala.

Mersulscolarului e drept.

PRONUMELE

1.Subliniati pronumele personale din textul:

Eu eram pe stadion. A venit si Matei. El era nsotit de Alin. Ei au chemat si alti copii. Noi am nceput sa jucam fotbal.

-Tu de ce nu joci, Radule?

-Eu abia am venit; nu stiu daca voi vreti sa intru si eu n joc.

2.nlocuiti subst. cu pronume personale ,acolo unde este cazul:

Alina si-a terminat temele. Alina vrea sa citeasca o carte. Mama Alinei i recomanda o carte cu basme. Alina ia cartea din biblioteca, dar gndul Alinei este la joaca.

3.nlocuieste pronumele personal la pers. I, nr. plural cu pronume personal la pers. a II-a nr. plural, apoi cu pron. personal la pers. a III-a ,nr. plural:Noisuntem oameni acestui sat.

4.JOC DIDACTIC

Adauga, pe rnd, alte sunete sau silabe la pronumele i